骨干教师年度考核工作总结
骨干教师考核个人总结8篇
骨干教师考核个人总结8篇骨干教师考核个人总结篇1一年的时间已经结束了，作为一名小学的数学老师，我一直都在为自己的工作而感到骄傲，这些工作是我一直都比较热衷的事情，若教育这一行业，也是我一直以来的梦想，我希望自己能够把自己的知识传递给更多的人，传授给更多的学生，对于学生，我是非常的热情的，我也是倾囊相授，有什么东西都会交给学生，一年来我都踏踏实实的做好自己的工作，落实好学校的相关制度，不违反学校的任何规定，在一些时候我也会给自己一些理由纠正，看到自己的不足的时候，也会积极的改正好我是非常冷静的，我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情，我也就这一年来的工作，总结一下。
首先在教学工作上面，我对自己的能力还是比较认可的，我时刻都会感觉到自己有哪些缺点，我觉得自己一定要做好相关的工作，把一些事情都落实好，才是真的，有些时候我会对学生比较严格一点，因为作为一名数学教师，就应该有多面性，应该知道这一点，让学生们也知道什么时候做什么事情，一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序，是我一直以来都在做的事情，我相信有一个良好的上课氛围，就一定能有一个好的上课环境，有一个好的上课气氛，能够让学生们学习进真正的知识，这也是比较重要的一点，一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习，周围有很多比较优秀的老师，我都会虚心的去请教，我知道自己有哪些缺点，我时刻走都清楚自己身上的缺点，会给自己带来哪些麻烦，有些东西改变不了，就让自己去改变，有些东西不能一开始就注定，但是我们有一个改变的机会，一定要好好的珍惜，在这段时间的工作当中，我更加的清楚了自己的工作动力，工作方向在哪里，虽然说一年的时间过得很快，但是在这一年的过程当中经历了很多，让自己看到了很多作为一名小学骨干数学教师，对于我来讲，一定要保持好的工作状态，自己的优点继续发挥下去，有什么缺点就虚心的去纠正，不要骄傲自满，这是我一直以来的自己的一个人生格言。
我也相信我能够继续维持好这一点，有什么东西，有什么事情都一直保持虚心，接受和别的教导，接受别人的批评，才能正视自己的缺点，这一点从来都不变，一年来我都有正式自己的身上的一些缺点，知道自己还有哪里做得不足的地方，我一定会好好的纠正自己，在下一阶段的工作当中，继续发挥突破自己。
骨干教师年度考核工作总结(推荐20篇)
骨干教师年度考核工作总结(推荐20篇)骨干教师年度考核工作总结(篇1)光阴如箭，岁月似梭，转眼间加入体育骨干教师基地已过一岁。
回顾这一年，感慨颇多，这是学习的一年，正如一个朋友所说，你总算回到正业上了。
不知道何时开始觉得学习对于自己来说是天方夜谭了，当研究院的书赠予我们的书一本一本呈现在眼前时，根本不知道何从着手，也不知道如何浏览完这些书籍，更不要说精读了。
一次一次的教研活动，兄弟们的侃侃而谈，让我发现对于自己专业深感陌生，感觉自己就是南郭先生，混于基地中。
当然也庆幸自己混在其中，让我增长许多知识，也迫使自己棒起书本，偶尔爬爬格子，记录日常的点点滴滴，寄希望能在教研时，插上几句。
一个学年来，就是学习，让我再次感觉到体育教学的魅力，在精读课程标准时，发现原来的知识悄悄的远去，取代的是一个又一个的新名词，一条又一条的新概念。
为了了解这些新名词、新概念，还是只有学习。
从教案的编写，课前的预设，课堂的进展，课后的小结，一步一步脚踏实地做起。
学习，向专家学习，向前辈学习，向同行学习，书籍学习，向网络学习，向别的学科学习。
是学习让我懂得了专家用概括性语言，让我掌握了专来发展的方向，让我理解了专业知识的精髓;前辈用他们的经验让我增长了知识，在实践中的应用又转化为自身的经验;同行的提出问题以及解决问题方法，为我在课堂中处理相似问题时，能应用自如;书籍更让我懂得了解学习方向，提升我的专业知识;网络是时代的代言者，使尽可能跟上时代的节奏;别的学科让我理解了学科之间的相似与相通，拓宽了自己的知识面，也为自己能更好处理课堂生成问题。
让学习成为习惯是一个学年来我努力去追求的。
11月25日，我带着万分激动的心情第一次来到上海参加体育骨干教师培训，开始了这次附有“艰巨”任务的旅行。
更让我们感到荣幸的是，许多著名的专家教授(其中包括清华大学的副校长，复旦大学的系主任等等)都在白忙之中来到了上海，亲自给我们做讲座，从这一点我们就可以看出，主办单位对本次培训的重视程度，让我们深刻的体会到了身上承担着很大的重任。
骨干教师个人工作总结5篇
骨干教师个人工作总结（一）时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期的教育教学工作已经落下了帷幕。
回顾这一段时间的工作，我深感责任重大，教育教学的路虽然艰辛，但看到学生们茁壮成长，成绩提高，内心无比喜悦。
现将这一学期的工作总结如下：一、认真备课，精心设计每一堂课作为骨干教师，我深知备课的重要性。
因此，我始终坚持认真备课，钻研教材，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法。
在教学过程中，我注重启发学生思维，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还注重课堂练习，及时巩固所学知识，提高学生的学习效果。
二、关注学生个体差异，因材施教每一个学生都是独立的个体，他们有着不同的认知水平、学习能力和兴趣爱好。
因此，在教学过程中，我注重关注每一个学生的个体差异，根据他们的特点进行因材施教。
对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们不断努力，克服困难；对于优秀生，我则要求他们不断挑战自己，追求卓越。
三、创设良好的教学氛围，让学生快乐学习良好的教学氛围是提高教育教学质量的重要保证。
因此，我在课堂上始终坚持以学生为本，尊重学生的人格，关注学生的情感需求，努力营造一个和谐、愉快的教学氛围。
在教学过程中，我注重与学生互动，鼓励他们发表自己的见解，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、加强课堂管理，提高学生的自律意识作为骨干教师，我深知课堂管理的重要性。
因此，在教学过程中，我既注重教学内容的传授，也重视学生的课堂行为管理。
我要求学生遵守课堂纪律，尊重老师和同学，养成良好的学习习惯。
同时，我还加强对学生的激励和评价，提高他们的自律意识，使他们在课堂上能够更好地专注于学习。
五、积极参与教育教学研究工作，不断提高自身教育教学水平作为骨干教师，我深知教育教学研究的重要性。
因此，我积极参与教育教学研究工作，学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自身的教育教学水平。
同时，我还与同行们进行经验交流，取长补短，共同进步。
总之，这一学期，我始终秉持着对教育事业的热情，全力以赴地投入到教育教学工作中。
优秀骨干教师工作总结6篇
优秀骨干教师工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中取得了一定的成绩。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，以及同事们的帮助和协作。
在这篇总结中，我将回顾自己一年来的工作，总结经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作的回顾在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和能力。
在课堂教学上，我注重知识的传授和学生能力的培养，通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的差异性和个性化发展，针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，帮助学生充分发挥自己的潜力。
在课外活动方面，我积极组织各种学科竞赛和活动，为学生提供展示自己才能的机会和平台。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的思维能力和实践能力。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
二、师德师风的树立作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自身的言行举止和仪表形象。
我努力做到尊重每一个学生，关心每一个学生的成长和发展。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断更新自己的教育观念和知识结构，以适应教育的不断发展和变化。
三、工作成绩的展示一年来，我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的学科在学校的统考中取得了优异的成绩，得到了学校领导和同事们的认可和赞扬。
同时，我也积极参加了学校组织的各种竞赛和活动，获得了不错的成绩和荣誉。
这些成绩的取得不仅是我个人的努力和拼搏的结果，更是学校领导和同事们关心和支持的结果。
四、工作经验的总结通过一年的工作实践，我总结出以下几点工作经验：首先，要始终坚持以学为中心的教学理念，注重学生的综合素质和能力培养；其次，要注重学生的差异性和个性化发展，采用不同的教学方法和手段；最后，要注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，需要继续学习和提高。
骨干教师工作总结范文9篇
骨干教师工作总结范文9篇1. 教学总结：在过去的一学期中，我作为骨干教师，认真履行职责，积极投入教学工作。
通过精心备课和个性化教学，取得了一定的成绩。
我注重培养学生的创造力和思维能力，并且经常与学生进行交流和互动，确保他们能够主动参与课堂，提高学习效果。
同时，我也对自己的教学进行了反思和调整，不断提高自己的教学能力。
希望在未来的工作中能够继续努力，取得更大的进步。
2. 学生管理总结：作为骨干教师，在学生管理方面，我充分发挥自己的优势，与学生建立良好的师生关系。
在日常管理中，我注重与学生进行有效沟通，并尽力解答他们的问题。
同时，我也注意培养学生的自律和责任意识，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
通过这些努力，我成功地维持了一个积极、和谐的学习氛围。
但在管理过程中，仍有一些不足之处，需要我不断改进和完善。
3. 课外活动总结：作为骨干教师，我认识到课外活动对学生的全面发展非常重要。
因此，在过去的一学期中，我积极组织和参与各种课外活动，丰富了学生的课余生活。
通过活动，学生得到了锻炼和展示自己的机会，培养了他们的团队合作能力和创新精神。
然而，我也意识到在活动组织和执行过程中存在一些问题，需要我进一步提高自己的管理和协调能力，确保课外活动的顺利开展。
4. 班级管理总结：在班级管理方面，我充分发挥了作为骨干教师的作用，有效组织和管理班级事务。
我关心每个学生的学习和生活情况，积极参与班级活动，并及时解决学生问题。
通过建立良好的班委会和家校沟通平台，我成功地促进了班级凝聚力和学生家长的参与度。
然而，我也面临一些挑战，例如班级纪律不够严明，需要我进一步加强管理，提高班级的整体素质。
5. 职业发展总结：作为骨干教师，我始终把个人职业发展当作重要任务。
为了提高自己的教学水平和专业知识，我积极参加各种培训和研讨会，并进行了一些研究和学术交流。
通过这些努力，我不断拓宽视野，提高了专业修养和教学能力。
然而，我也认识到自己仍然有许多不足之处，需要进一步精进自己的专业技能和知识储备。
骨干教师年度考核工作总结(10篇)
骨干教师年度考核工作总结（10篇）骨干教师年度考核工作总结 1为了进一步完善骨干教师认定与管理机制，加强对骨干教师的培养、培训，努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教师队伍，形成多层次和类型的骨干教师群体，我们对中小学各级骨干教师和学科带头人进行了年度考核，现将考核工作情况总结如下：一、自然情况骨干教师有着良好的师德师风，过硬的专业素质，在教育教学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用，成为教师队伍的中坚力量。
二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议，具体布置考核工作。
在会上，有关领导就本次考核的重大意义和考核的注意事项提出具体要求，并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透明，保证考核结果的真实性。
在审核中，充分听取骨干教师任职校考核小组的意见，在认真核实材料和深入课堂听课的基础上，对各校考核中存在的问题提出了整改意见，并限期改正，从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实，有力的促进了骨干教师队伍的建设。
三、考核结果通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。
在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中，对骨干教师的师德师风均给予了很高的评价。
骨干教师均能做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。
同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高。
表现在科研意识增强，在科研课题的带动下，使自身的教育教学水*有了质的飞跃，许多骨干教师也成为科研骨干。
骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己。
他们积极投身新课程改革，成为课程改革的主力军。
尤其在中小学开展的“构建生命课堂，提高教学质量”活动中，他们靠自己的聪明才智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育过程成为学生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程__同成长。
骨干教师年度考核工作总结 2教书育人是我成为一门光荣的人民教师一生的宗旨。
骨干教师个人工作总结范文5篇
骨干教师个人工作总结范文5篇1. 骨干教师个人工作总结我是一名中学骨干教师，这一年来，我在自己的岗位上认真执行了各项教育教学任务，取得了一定的成果。
现将自己的个人工作总结如下：一、教育教学方面1.各项教学工作有序推进，生动活泼的课堂教学受到了学生的积极响应，学生们的学习兴趣大大提高。
2.悉心辅导了多名学生，在期末考试中，学生成绩有了长足的进步。
在此过程中，我注重了课堂教学的互动性，采用了多种教学方式和手段，使学生们更好地理解所学内容。
3.积极参与学校组织的各类教育活动，例如新教师培训、教学经验交流、课堂教学示范等。
通过这些活动，我不断磨练自己的能力，提高自己的教学质量。
二、教学研究方面1.每年认真制定教学计划，根据学生的实际情况制定个性化的教育教学方案，使教学更加有效。
2.参加了多个教育教学研究课题，取得了一定的成绩，并向其他教师分享了自己的研究成果。
3.与同事们一起探讨了各种教学问题，积极汇报自己的教学心得和教学经验，共同提高教学水平。
三、综合能力方面1.在学生管理方面，制定了一系列有效的措施，例如学生奖惩制度、学生自我管理、家长沟通等，使学生们养成良好的学习习惯，增强了他们的自觉性和责任感。
2.在节日庆祝活动中，我积极参与和组织，充分展现了学校和教师的风范。
3.参加了各类讲座、培训和会议，增长了自己的知识和见识，提高了自己的综合素质。
总之，回顾这一年来的工作，我认为自己付出了较大的努力，取得了一定的成果，但也有不足之处，需要继续努力和改进。
在未来的工作中，我将继续发扬自己的优点，改进不足，努力提高自己的教学水平，为学生的成长发挥更大的作用。
2. 骨干教师个人工作总结又是一个学年的结束，回顾这段时间的教育教学工作，我深感自己的成长和进步。
现将自己的工作总结如下：一、教学工作1. 精心备课，规范教学，为学生们提供精彩的教学过程。
同时，根据不同学生的特点和不同课程的要求，注重突出重点，重视细节，整合资源以及课程的创新开展。
骨干教师年度工作总结(精选5篇)
骨干教师年度工作总结（精选5篇）骨干教师年度工作总结1一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：作为一名区级骨干教师，我深知己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实己，更好的进行教育教学实践。
“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。
在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。
要想教给学生一碗水，教师己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。
因此，我在课下，十分注意己的知识积累，大量的翻阅课外资料，拓宽己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。
我认真钻研教材，对教材的基思想、基理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用如。
骨干教师考核个人总结5篇
骨干教师考核个人总结5篇骨干教师考核个人总结篇1时间过得真快，一转眼一学期即将结束。
回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。
我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。
凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。
骨干教师年度考核个人工作总结(6篇)
骨干教师年度考核个人工作总结____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。
听课，学习，国培，送教下乡等等。
每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。
一年的各项工作也将近尾声。
就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。
在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。
希望在教学上，在专业知识上都有进步。
一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。
现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。
一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。
在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。
如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。
既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。
如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。
我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。
加强了课程标准和学科知识的学习。
经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。
此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。
多写点教学反思，多写点论文。
所以我每年都有两篇论文获奖。
二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。
在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。
我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。
骨干教师年度考核工作总结(5篇)
骨干教师年度考核工作总结（5篇）1.骨干教师年度考核工作总结为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。
平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一、思想认识注意加强自身的政治道德修养。
做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
二、教育教学教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简短的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
骨干教师个人工作总结(通用7篇)
骨干教师个人工作总结（通用7篇）骨干老师个人工作总结1时间荏苒，转瞬一学期的教育教学工作在紧急而劳碌中悄然度过，回顾一学期来的工作，有欢笑也有泪水，下面就一学期的工作做如下总结：1、一年来，思想政治理论水平和思想素质有了很大的提高，能够克服困难，乐观调整心态，严格遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校组织的各项活动，加强师德修养，严格约束自己，为人师表，兢兢业业，虚心向老老师和有阅历的老师学习。
2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们，并且深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生言传身教，所以，在教学中，要求学生会的我先会，要求学生做到的我先做到，对于学生的思想教育，我常抓不懈，发挥班级干部的作用，建立起一帮一的学习对子，常常与其他任课老师取得联系，了解学生近况，帮助任课老师做好学生思想工作，激发学生学习兴趣，培养学生刻苦学习的意志，教会学习方法，关心学生身体健康，留意学生视力保护，专心做好三操，在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动，教育学生乐观参与学校组织的各项活动，抓好常规教学，培养学生具有良好的行为习惯，和家长保持密切合作，赢得家长的支持和协作。
3、深化细致的备课，专心钻研教材，多方面查阅资料，准确把握重难点，制定的教学目标，必需与学生紧密联系，留意学生的实际情况，在教学中不断归纳总结教育教学阅历，针对学生特点，以开心教学为主，以学生为主体，不搞满堂灌，注重讲练结合，在教学中，注重抓重点，突破难点。
4、乐观参与学校组织的教科研活动，虚心向有阅历的同志学习，提高自身的教育教学水平，准时总结与反思。
5、教学中，注重学生个性差异，发挥学生特长，不强求一致，让他们的个性与天性充分的发挥，使他们形成自己的风格，具有自己的特色，相应提高了课堂教学效率。
作为一名称职的班主任，就要关注学生的方方面面，总之，一年下来，收获了丰硕的果实，取得了一些成果，但成果只代表过去，反思中，工作还有些许不足，在今后的工作中，我会不断总结与改正，扬长避短，争取更大成果。
学校骨干教师工作总结报告（三篇）
学校骨干教师工作总结报告一、工作概述经过一年的工作，我担任学校骨干教师岗位，主要负责教学工作和师资培训工作。
在这一年中，我深入研究教学理论，不断提高自身的教学水平，加强师资培训，推动学校教育教学的发展。
二、教学工作1.教学准备：在每一节课前，我都会认真备课，充分了解所要教授的知识点和教学目标，同时根据学生的特点和需要调整教学策略，使教学内容更加贴近学生的实际情况。
2.课堂教学：我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过启发式教学方法，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
在课堂上，我积极与学生互动，鼓励学生积极参与讨论与实践，充分调动学生学习的主动性。
3.作业批改：我及时批改学生的作业并给予详细的评语和指导意见，帮助学生找到自己的不足之处，并提供有效的学习方法和策略。
4.考试分析：我根据学生的考试情况进行深入分析，并制定个别化辅导方案，帮助学生提高成绩。
三、师资培训工作1.组织培训：我积极组织师资培训活动，邀请优秀的教育专家和学者来学校进行教育教学讲座和工作坊，提高教师的教学水平。
2.分享研讨：我与其他教师定期分享教学经验和方法，共同探讨教学难点和热点问题，相互借鉴经验，互帮互助。
3.指导实践：我定期走访教师课堂，观摩教学，及时给予指导和反馈，帮助教师改进课堂教学方法和技巧。
四、成果展示1.教学成果：我的学生在学科竞赛中多次获奖，并取得了优异的成绩。
学生的学习兴趣和学习动力明显提高，学习氛围活跃。
2.师资培训成果：通过师资培训，学校教师的教学水平得到了有效提升，大部分教师的课堂教学得到了显著改善。
五、存在的问题和改进措施1.教学负担过重：由于学校教育教学工作的压力较大，教师的教学负担相对较重，导致教师无法充分发挥自身的创造力和专业能力。
解决这一问题，学校应该调整教学任务的安排，合理分配教师的工作量。
2.师资培训不够系统和集中：目前学校师资培训工作还较为零散和分散，缺乏系统性。
学校应该加强对师资培训的规划和组织，提供更加专业和系统的培训内容。
优秀骨干教师工作总结7篇
优秀骨干教师工作总结7篇第1篇示例：优秀骨干教师工作总结优秀骨干教师是学校的中流砥柱，是教育事业中的佼佼者，他们的工作表现直接关系到学生的学习效果和未来发展。
在过去的一段时间里，我深感自己肩负着这份神圣的责任，我珍惜这份工作，也努力做到最好。
在此，我对这一段时间的工作进行总结，以期能够在未来的工作中更上一层楼。
作为优秀骨干教师，我始终把学生放在第一位。
我不仅关心学生的学业成绩，更重要的是关心他们的身心健康和全面发展。
我会耐心倾听学生的问题和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
我会鼓励他们发挥自己的特长，不断提升自信与自尊，做一个更加优秀的人。
作为优秀骨干教师，我注重教学方法和手段的创新。
随着时代的发展，教育理念和教学方法也在不断更新。
我会不断学习新知识，钻研新技术，不断提升自己的教学水平和教学质量。
我会注重注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够在未来社会中更好地适应和发展。
作为优秀骨干教师，我会不断提升自己的综合素质。
教师是一个终身学习者，只有不断学习和提升自己，才能跟上时代的步伐。
我会参加各种教育培训和学习活动，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
我也会积极参与学校的各项工作和活动，提高自己的组织协调能力和团队合作精神，为学校的发展贡献自己的力量。
作为优秀骨干教师，我会不忘初心，不负使命。
我知道自己的责任重大，但我也知道只有不断努力才能取得更大的成就。
我会保持教育事业的热情和激情，坚定不移地走在这条充满挑战的道路上，为学生的未来拼搏奋斗。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，做一个更加优秀的骨干教师，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
希望通过自己的努力和奉献，能够成为学生心目中的榜样，为他们树立一个光辉的榜样，为教育事业的发展做出更大的贡献。
【中文文库】。
第2篇示例：近年来，我校培养了一批优秀的骨干教师，他们在教学工作中取得了显著成绩，受到了学生和家长的一致好评。
骨干教师考核工作总结(4篇)
骨干教师考核工作总结____年刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力，一定会获得成功。
果然在一次班级环境布置中得到了验证，那时我们班在教师少、孩子多、布置环境任务急的情况下，我没有退缩，毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。
果然不负有心人，我班的环境布置得到大家和园领导的称赞，同时我也被列为积极分子的行列。
自那时起，我就时刻以一名党员标准来要求自己，思想上要求进步。
我深知作为一名教师意味着什么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中树立良好的幼儿教师形象。
____年，刚接小班时，有的家长对我们十分感激，便请我们吃饭或给我们送礼物，这些全都被我拒绝了。
我常对他们说：“教育好孩子是我的职责，只要你们支持我的工作，信任我们教师，我已经很知足了。
____年，我承担了“听读游戏识字”实验项目。
我本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，因此也获得了“教育科研先进个人”荣誉称号。
由我撰写的论文“音乐教育对幼儿社会化的作用”获牡市级三等奖。
多少次的文艺汇演，多少次的编排团体操，我都是认真去对待每次活动，因此也得到领导的信任和赞誉。
同时在教师培训活动中，我的音乐课“舞龙灯”被评为市级优秀公开课。
____年，我写的论文“音乐活动与幼儿创造力的培养”被评为市级三等奖。
____年，怀有身孕____个月的我，依然富有激情地穿梭在教学之中。
我又被评为“巾帼建功标兵”荣誉称号。
____年，我的论文“谈谈对幼儿品德教育的几点看法”被评为二等奖。
____年，我又被评为市级优秀教师荣誉称号，我编排的舞蹈《娃娃鼓》获全市第一名的发成绩。
“落花不是无情物，化作春泥土更护花”我作为幼儿教育园地里的一坏春泥，为了培养祖国的花朵奉献着自己的一切。
没有，只有更好，我一直在努力地工作着，因为我热爱幼儿教师这一职业，我为拥有这份平凡却有创意的事业而感到自豪。
骨干教师考核工作总结（二）____年____月____日至____月____日，我参加了由贵州省遵义师范学院主办的遵义市中小学骨干教师小学数学班的培训。
骨干教师年度工作总结8篇
骨干教师年度工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间悄然流逝。
回首过去，这一年是充实而富有挑战的一年。
作为一名骨干教师，我不仅在教育教学工作上付出了更多的努力，还承担了更多的责任。
现在，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、教育教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课程设计上，我力求突出重点，突破难点，使每一节课都能生动有趣，富有启发性。
同时，我积极采用多种教学方法和手段，如小组合作、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂管理方面，我注重培养学生的自律意识和合作精神。
通过制定明确的课堂规则和奖励机制，我帮助学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我鼓励学生之间相互帮助、相互监督，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
二、教科研工作在教科研方面，我始终坚持以研促教、以教带研的原则。
通过参与学校组织的各类教科研活动，我不仅提升了自己的专业素养和科研能力，还为学校的教育教学发展贡献了自己的力量。
在这一年里，我积极参与了学校的教育科研课题研究，与同事们共同探索教育教学的规律和方法。
同时，我还发表了几篇教育教学论文，为教育科研工作做出了一定的贡献。
三、骨干教师职责作为骨干教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在日常工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为其他教师树立榜样。
同时，我也积极参与学校的各项决策和规划，为学校的发展献计献策。
在指导青年教师方面，我始终坚持以身示范、悉心指导的原则。
通过听课、评课、教学研讨等方式，我帮助青年教师提升了教育教学水平。
同时，我还鼓励青年教师积极参与教科研活动，为他们的成长和发展提供了有力的支持。
四、个人成长与发展在这一年里，我也始终注重个人的成长与发展。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我还积极参与各类培训和学习活动，为个人的全面发展奠定了坚实的基础。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索教育教学的规律和方法。
骨干教师年度个人工作总结(4篇)
骨干教师年度个人工作总结时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
织梦内容管理系统3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
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骨干教师年度考核工作总结时刻过得很快，转眼间，新的一学期也到来了，在新的一学期里，为了能做得更好，特做了以下的总结，希翼能吸取经验，改善别脚。
一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老，本人向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地习惯社会进展的形势。
经过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。
在抗非典阶段，可以主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了很多困难。
针对这些事情，我在积极参加教育局组织的新教材培训的并且，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的并且，还很注重教学经验的积存，有了心得体味就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，别迟到、别早退、有事主动请假。
在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从别闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫别松懈地培养自己的综合素养和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时刻自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
优秀的班主任工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心对付型。
记得一具优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一具基本合格的班主任;班主任别在，学生能做好，是一具优秀的班主任;班主任在，学生仍别能做好，则是一具失败的班主任。
多年以来，我向来积极考虑怎么做好班主任工作，希翼自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，算是给每个同学一分钟的时刻介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
要紧是给学生一具锻炼机会，让每一具学生敢于站在说台面对大伙儿说话，要说的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。
每个同学都能够来竞争一具职位。
要紧是培养学生的竞争意识，挑战意识，首领意识和参于意识。
3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的事情，同时对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围1.学唱班歌，因为我们是一家人，相亲恩爱的一家人，有缘才干相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。
歌声把大伙儿的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2.生日未动分毫祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大伙儿一起给他唱生日歌，让他感觉来自同学的丝毫未动;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大伙儿好的心情;在后面的黑板报上有一具值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一具小小的图书角，如今已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余日子，也使同学们更加热爱我们的家了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的内心话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。
如此，即可提高学生的写作水平，又开发了一条师生沟通的渠道，并且还增进了师生的感情。
学生有了说内心话的地点，感情也就有了归属了。
争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，不管是在艰难的训练中，依然在平时的学习中，我们都有一具共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
我们获得了军训队列竞赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会实用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰丰富的文化科学知识以及健康的躯体和心理。
设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----天下兴亡，我的责任。
让同学们知道我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一具人有着很紧密的联系，爱国，就要从周围的每一件小事做起，拾起地上的一片纸屑，别闯红灯，帮助同学，遵守纪律，保护集体等等，基本上爱国的行动。
经过如此的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有不少表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性1.规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时刻段安排学生复习功课，写作业，歇息。
由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安肃静静的上自习，别准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好适应就能够放手让值日生治理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一具站好队，要求动作整齐，标准。
我们差不多不少次的受到体育老师的表扬了。
如今同学们差不多养成了处处争第一的适应了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一具信念：我要为集体争光。
我们在板报评比中，广播*竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。
3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习适应要求学生学会聆听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律事情，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上少年教师的优质课，受到校领导和老师们的向来好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。
在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。
我把自习课分给班干部，让他们组织说课，说题，听写，默写。
如此，即锻炼了能力，又树立了威信。
我们还策划了不少的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习比赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了不少的欢乐!我们还成立了脚球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的日子更丰富多彩!特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一具学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
就象班歌里唱的那样：处处为你专心，向来最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的要紧渠道。
在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时刻批改出来并发给他们，我如此做的目的是想让学生养成坚持写日记的好适应，同时用自己的行动告诉学生，对工作要投入，仔细，负责。
每个星期一我都会在学生的日记上仔细的写上评语，如今，学生差不多适应了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候，孩子们别习惯，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们谈天，还把买来的糖分给每一具同学，让他们对我产生一种亲切的依靠感。
利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时刻和学生一起沟通思想，了解事情。
利用放学后的时刻和学生谈心，交流学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花;我也利用歇息时刻去看望他;学生打架了，我会静下心来了解事情，把情况教给学生自己处理，往往会故意想别到的效果;学生吵架生气了，我会给他们说故事，读文章来使他们感悟，使他们知道得友谊的宝贵;骂人了，我会让学生写命题日记来讨论用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有如此一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感觉：感觉学习的过程;感觉同学的情谊，感觉日子的美好;共同分享：分享学习的欢乐，分享友情的欢乐，分享成功的欢跃;共同成长：别停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是如此说的：孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，什么原因孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长降后了，别了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一具家长基本上很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，算是共同感觉，共同分享，共同成长。
我要求家长和孩子定一具共同成长的打算。
我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的记忆，谈谈对孩子的教育的期望。
以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信未来，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的并且，我把天下兴亡，我的责任复印给每一具家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，如此的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一具消息：中秋节愉快!第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。
1.大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌相亲恩爱，粤语歌确实爱你，英语歌柠檬树。
2.班干部发言，总结期中考试的事情。
3.家长代表发言。
4.学生对家长说的一句内心话。
5.学生代表说话，小品表演。
6.班主任做总结发言。
7.主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向以后。
家长会后，一具家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：一次是开会前看见一具男生往老师的嘴里塞薯条;一次是孩子们唱着送给母亲的歌：确实爱你，把手里的康乃馨送给父母;一次是当孩子走到父母的周围，拉起父母的手，一起回家。
孩子们用真诚打动了父母，使他们确实的走近了，使他们确实沟通了。
家长对我也越来越信任了，家里的情况，孩子的情况，工作的情况，我们有不少的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。