《开学闹元宵,给力新学期》活动方案
学校元宵节闹元宵活动方案8篇
学校元宵节闹元宵活动方案8篇学校元宵节闹元宵活动方案8篇学校元宵节闹元宵活动方案1一、活动时间元宵节前一天二、活动对象学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)三、活动地点学校楼下(是临街道路旁)四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得奖励五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的.比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
(负责人：x 时间节点：x)2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：x时间节点：x)2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：x时间节点：x)2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：x时间节点：活动开始一个小时)2.5主持人(负责人：x)2.6活动营销(负责人：x)新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间3.1所有灯笼分组展示。
每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)3.3照相：x3.4总协调：x(负责活动前期所有工作到位)4、活动总结各老师书面总结一份并分享。
小学开学元宵节活动方案范文（通用5篇）
小学开学元宵节活动方案小学开学元宵节活动方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的小学开学元宵节活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学开学元宵节活动方案范文（通用5篇）1一、活动目的：1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神；3、让学生获得情感的体验；4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；二、活动内容：1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的`学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。
从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
小学开学元宵节活动方案范文（通用5篇）2一、活动目的：丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
开学庆元宵活动方案策划
开学庆元宵活动方案策划一、活动背景分析开学庆元宵是为了欢迎新学年的开始，也是为了庆祝元宵节这一传统节日。
元宵节是中国传统节日之一，在农历正月十五这天举行，人们通常会吃元宵、观灯笼、舞龙灯及放烟花等。
通过举办开学庆元宵活动，旨在激发学生的学习热情，增强校园文化氛围，提升学校的凝聚力和成就感。
二、活动目标1. 加强师生之间的沟通交流，增进彼此的了解和认同感。
2. 增强学生的社交能力和团队合作意识。
3. 丰富学生的课余生活，提高他们对学校的归属感。
4. 增强学生对传统文化的认同和理解。
三、活动内容1. 活动时间：农历正月十五当天，下午4点至晚上9点。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动流程：15:30 - 16:00 参与学生集合，活动开始前的准备工作。
16:00 - 16:30 开学庆元宵活动开场仪式。
校长致辞，引领全体师生点亮校园灯笼，共同祝福新学期的开始。
16:30 - 17:30 游园活动。
设置各类游乐设施，如蹦床、秋千、滑梯等，供学生们体验和享受。
17:30 - 18:00 元宵晚会。
学校社团和班级将进行精彩的文艺演出，如歌舞表演、器乐演奏、诗歌朗诵等。
18:00 - 18:30 互动游戏时间。
组织多样化的游戏，如争先恐后、趣味拔河等，旨在增强学生的互动和团队意识。
18:30 - 19:30 元宵品尝。
设立元宵摊位，学生可以免费品尝各式各样的美味元宵，如豆沙元宵、芝麻元宵等。
19:30 - 20:00 元宵灯谜会。
设立灯谜摊位，学生可以猜灯谜，增加趣味性，同时也增加对传统文化的了解。
20:00 - 20:30 活动总结和闭幕仪式。
由学生代表发言，回顾活动的亮点和收获，表达对学校的感谢和祝福。
四、活动准备1. 组织筹备委员会，并分工合作。
委员会负责活动的策划、宣传、物资采购和活动现场的布置等工作。
2. 活动宣传a) 制作宣传海报和传单，张贴在学校重要位置，宣传活动内容、时间和地点。
b) 利用学校社交媒体平台宣传，发布动态、图片和相关信息，引导学生参与并传递活动信息。
元宵节闹元宵活动方案6篇
元宵节闹元宵活动方案6篇元宵节闹元宵活动方案篇1设计思路：(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在本身的民族文化之中。
这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题。
时代给与了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的学问，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小酷爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个紧要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。
新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。
快乐的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺当渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于加强其集体荣誉感、自我服务本领及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极搭配同学们园教育。
不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备：1.与同学们共同讨论并订立出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家上进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)4.同学们与老师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：一、教育活动：欢快元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的欢乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今日是欢快的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、父亲、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小伙伴们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。
)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣味的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?2.请个别同学们及家上进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最终一天。
开学元宵活动策划书3篇
开学元宵活动策划书3篇篇一《开学元宵活动策划书》一、活动背景元宵节是中国传统节日之一，也是新学期开学后的第一个重要节日。
为了让同学们更好地了解传统文化，感受元宵节的欢乐氛围，同时也为了增进同学们之间的交流与合作，学校决定举办一场以“开学元宵”为主题的活动。
二、活动目的1. 让同学们了解元宵节的文化内涵和传统习俗。
2. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。
3. 营造欢乐、祥和的开学氛围，让同学们更快地适应新学期的学习生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 元宵节文化讲座邀请学校老师或专家为同学们讲解元宵节的历史、传说、习俗等文化知识，让同学们对元宵节有更深入的了解。
2. 元宵制作体验组织同学们一起制作元宵，体验传统美食的制作过程，感受元宵节的温馨氛围。
3. 猜灯谜活动在活动现场悬挂各种灯笼，灯笼内放置灯谜，同学们可以自由猜谜，猜对者可以获得小奖品。
4. 文艺表演邀请同学们表演与元宵节相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等，展现同学们的才艺。
5. 灯笼展览展示同学们自己制作的灯笼，或者收集一些精美的传统灯笼，让同学们欣赏和交流。
6. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如踩气球、抢凳子等，让同学们在游戏中增进友谊，增强团队合作精神。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的物资和设备，如灯笼、灯谜、元宵材料、奖品等。
3. 通知全体师生参加活动，并做好宣传工作。
4. 活动当天，安排工作人员负责现场布置、活动引导、秩序维护等工作。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 积极参与活动，展现出同学们的精神风貌。
4. 活动结束后，及时清理垃圾，保持环境整洁。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估篇二《开学元宵活动策划书》一、活动背景元宵节是中国传统节日之一，也是春节后的第一个重要节日。
开学元宵活动策划书3篇
开学元宵活动策划书3篇篇一《开学元宵活动策划书》一、活动背景新学期伊始，恰逢元宵佳节，为了丰富同学们的校园生活，营造欢乐祥和的节日氛围，特策划此次开学元宵活动。
二、活动目的1. 让同学们在开学之际感受传统节日的魅力，增强对传统文化的认同感。
2. 提供一个交流互动的平台，促进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
3. 通过丰富多彩的活动，让同学们放松心情，更好地投入到新学期的学习和生活中。
三、活动主题欢乐开学，喜乐元宵四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或室内场地六、活动对象全体师生七、活动内容1. 元宵灯笼制作比赛组织同学们分组制作元宵灯笼，在规定时间内完成，评选出最佳创意奖、最佳工艺奖等若干奖项。
2. 猜灯谜活动在活动现场布置灯谜区，同学们可以自由猜谜，猜对者可获得小奖品。
3. 元宵美食分享准备各种元宵口味的美食，如芝麻元宵、花生元宵、水果元宵等，让同学们品尝，感受节日的甜蜜。
4. 文艺表演邀请学校的文艺社团或有才艺的同学进行表演，如唱歌、舞蹈、小品等，增添活动的欢乐氛围。
5. 互动游戏设置一些有趣的互动游戏，如元宵接力赛、投壶比赛等，让同学们积极参与，赢取奖品。
八、活动准备1. 提前准备好制作灯笼的材料、灯谜、美食、奖品等。
2. 安排好活动场地的布置，包括舞台搭建、灯谜悬挂、桌椅摆放等。
3. 做好活动的宣传工作，通过海报、广播等方式通知全体师生。
4. 组织志愿者负责活动现场的秩序维护和服务工作。
九、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 美食费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置明显的安全标识。
2. 提醒同学们文明参与活动，不乱扔垃圾，保持场地整洁。
3. 注意食品卫生，确保提供的美食符合安全标准。
4. 合理安排活动时间，避免影响正常的教学秩序。
十一、活动评估篇二《开学元宵活动策划书》一、活动主题“欢乐开学，喜乐元宵”二、活动目的1. 庆祝元宵佳节，营造欢乐的节日氛围。
开学庆元宵活动策划方案
开学庆元宵活动策划方案一、活动主题以欢庆开学和元宵节为主题，结合校园特色，创造出欢乐、温馨、热闹的氛围。
二、活动时间活动时间定为每年农历正月十五元宵节当天。
如果遇到休息日，在休息日调整。
三、活动地点活动地点设在学校的校园内，包括操场、礼堂、食堂和教室等。
四、活动内容1. 元宵灯谜活动在操场或礼堂设立几个展示区，供学生和家长猜灯谜。
每一个展示区各设置一个工作人员，负责解答猜题的问题和引导参与者。
准备一些有奖品的灯谜供学生猜中后领取。
2. 元宵晚会在礼堂举办元宵晚会，邀请学校的师生自愿参与演出。
演出内容可以包括舞蹈、歌曲、小品、杂技等多种形式，注重多样性和创意性。
同时，要鼓励学生自己创作和表演节目。
3. 元宵游园会在操场和校园内设立摊位，以展示学生的才艺和特长为主题，包括书法、绘画、手工制作、科学实验等。
学生可以自愿报名参加，也可以班级组织参与。
4. 元宵美食展销在食堂或自习室设立美食展销区，供学生和家长品尝各种元宵美食。
可以邀请本地知名餐饮店家参与，也可以组织学生自己制作美食并进行展销。
5. 元宵猜谜活动在教室内设置猜谜区，贴上一些有趣的谜语，供学生和老师猜谜。
可以设置一个抽奖环节，猜中谜语的参与者有机会获得小奖品。
6. 发放元宵礼包在学校的门口设立柜台，发放元宵礼包给所有的学生和家长。
礼包内可以包括元宵、糖果、小玩具等。
7. 元宵文化讲座在教室或图书馆内组织元宵文化讲座，邀请专家学者分享元宵节的由来、传统习俗和文化内涵，加深学生对传统节日的认识和理解。
8. 元宵游行在校园内组织元宵游行，邀请各个班级组织参与。
每个班级准备一个特色节目，包括歌曲、舞蹈等，行进到指定地点集合，然后共同游行到主舞台，进行汇演。
5. 活动推广1. 制作活动海报和宣传单，并在学校的公告栏、官方微信公众号、学校网站等渠道发布。
2. 鼓励学生在班级、社团和微信群内积极宣传活动，并组织班级负责人和社团长参加策划会议。
3. 利用学校广播站、大屏幕等媒体进行现场直播和宣传。
2023学校元宵节主题活动方案5篇
2023学校元宵节主题活动方案5篇2023学校元宵节主题活动方案5篇正月十五是元宵节，元宵节是中国的传统民俗节日，那么学校元宵节活动怎么2023学校元宵节主题活一、目1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动2、让学体会到自己才是3、丰富学生的学习生活，使他二、基本情况人员：全体师生及自愿参加的家长在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活充分调动家长这支好帮手队伍。
请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以2023学校元宵一、设1.元宵二、各年龄段(1)尝试通过多种途径获得元宵(2)积极参与“闹元宵”的筹备(1)知道农历正月十五是中国的(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快3、小班主要目标：(1)知道元宵节是团圆的节日，(2)愉三、活动实施组织形式1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的四、主题活动环境创(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与(2)宣传展板班级环(1)师幼共同布置“美丽的花灯展(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想2023学校元宵一、活动主题：闹元宵三、活动地1、2月__2、场3、2月_五、活动规则：2、谜底猜出后，猜谜误后，由工作人员发放赠书卡，4、请读者文明猜谜，遵守规则六、活动注意事项：2、谜底猜出后，读者谜面取下。
3、对答案要排2023学校元宵一、活动目的元宵节三、活动内容和具体安排一年级主题：参在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活1、各班有序地进行2、观看完后，回教室学《正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，主题：运1、活动地点2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住带队教师：各班班主任(备注：如三、四、五年主题：元2、各班在班内通过猜谜自制元主题：巧活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评2023学校元宵一、活以春节辞旧迎新、平二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养三、活动内容活动时间1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好(一)读一本好书：一至六年级由(二)学一(三)做一件好事：学校印发“做2、合理分配压岁钱：结(1)传统节日知多少：假期让学(2)文明礼仪我知道：开展文明四、组织领导为加强组织副组长：五、活动(一)部署动员阶段(20__年1月)(二)普及推进阶段(20__年1月至1、开展“我们的节日”专题交流活动。
《开学闹元宵,给力新学期》活动方案
《开学闹元宵，给力新学期》活动方案一、活动目的1．重温传统元宵习俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。
2．引领学生体验浓浓的民俗文化，感受喜庆佳节的快乐。
二、活动时间20XX年3月5日(元宵节)中午12：00——12：40三、活动内容以班为单位开展，具体由班主任组织实施。
一、二年级：画新年（1）人人参与。
画一画过年、元宵热闹的场景，可以是家里的、商场里、市场上、大街上的等等。
（2）画一画春节里特有的物品。
（3）优秀作品展示：全体学生参与，由班级学生评比，每班评选出色彩奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上展示。
（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校统一购买）三、四年级：猜灯谜（1）人人参与。
分类准备字谜、地名、动植物、成语若干。
（2）组织学生猜谜，猜中后领取小礼品一份。
（小礼品由学校统一购买）五年级：创意制作花灯1．人人参与。
可以废物再利用,譬如废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来,加上自己的想象与创意,制作成漂亮的灯笼。
在回归传统的同时,体验动手的乐趣。
2．展示评比：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校统一购买）六年级：写对联（1）围绕“贺新年、闹元宵”民间文化大荟萃主题，精心准备好现成对联若干，并组织学生解读，辅导学生如何写对联。
活动前发动学生浏览、搜集对联集锦。
（2）人人参与写对联，尽量要求文字美、声韵美，体现民族特色、应用价值，能与师生的学习生活紧密联系。
（3）设一、二、三等奖若干，并开辟黑板报专栏，供师生欣赏。
（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校统一购买）四、活动准备1．在老师、家长的帮助下，有关元宵节的图片资料。
2．向父母和其他人了解其它地方欢度元宵的习俗。
3．精心布置教室，营造庆祝元宵的浓郁氛围。
4．物具准备：毛笔、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、刻刀、双面胶、废旧的卡纸(挂历)、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳子等。
5．照相机若干，拍摄欢乐场景，定格美好瞬间，并上传至班级主页。
开学第一天元宵节活动
开学第一天——快快乐乐过元宵一、设计思考：作为中国传统，元宵节是一个很隆重的节日。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
如何让幼儿更深切得感受到这个节日的氛围，从而让他们更加了解元宵节的意义呢？我们准备从孩子们喜欢的花灯入手，让他们自己动手制作简单的花灯，在纸盒上进行装饰，充分发挥自己的想象。
让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹的气氛，培养幼儿的动手、动脑能力。
二、活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有赏花灯、品尝元宵的习俗。
2．在制作的过程中，提高幼儿的动手能力，激发他们的创造思维。
3．感受元宵节的喜庆与热闹的气氛，表达对传统节日的喜爱。
三、活动时间：2014年2月17日四、环境创设：1．布置元宵节灯笼展。
2．绘画作品展：元宵灯会。
3．区域环境：做花灯、卖花灯。
4．游戏：点心店里做元宵、吃元宵。
5．家长园地：请家长配合，带孩子去感受元宵节的各种风俗。
五、具体活动方案：做做玩玩--花灯目标：1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2．引导幼儿学习运用各种技能制作花灯，发挥自己的创意。
准备：1．师生共同收集各种花灯。
2．剪刀、胶水、花灯范例。
过程：1.以“元宵闹花灯”为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）2.教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）3.教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
4.交代要求：（1）折时要对齐、按平。
（2）注意使用剪刀的安全。
5.幼儿制作，教师指导：（1）教师全面巡视幼儿的制作情况。
（2）帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
2023校园闹元宵节活动方案（通用16篇）
2023校园闹元宵节活动方案（通用16篇）2023校园闹元宵节篇1一、活动背景为了深入贯彻党的十九大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。
让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
三、活动内容(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。
评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。
中班开学元宵节迎新活动教案（通用5篇）
中班开学元宵节迎新活动教案中班开学元宵节迎新活动教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班开学元宵节迎新活动教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
中班开学元宵节迎新活动教案1一、活动目标1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。
3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。
二、活动准备1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。
2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。
3、元宵、花灯挂图各一幅。
三、活动过程1、忆元宵出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。
（1）看了这幅图想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起来什么味？（3）元宵表示什么意思？2、观灯会（1）教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。
（2）幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。
（3）插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。
观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。
3、总结性谈话。
中班开学元宵节迎新活动教案2教学目标：1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。
教学过程：一、了解元宵节。
1．谈话：谁知道今天是什么节日？2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。
（播放ppt）二、了解元宵品种、做法。
1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。
2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。
3．看老师讲解示范画元宵。
（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。
开学元宵活动策划书3篇
开学元宵活动策划书3篇篇一《开学元宵活动策划书》一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎开学”二、活动目的通过元宵活动，让学生了解和体验中国传统文化，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
同时，也为了缓解学生开学后的紧张情绪，营造轻松愉快的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体师生六、活动内容1. 元宵灯笼制作：组织学生制作元宵灯笼，让学生在制作过程中了解元宵灯笼的历史和文化内涵。
2. 猜灯谜：在校园内悬挂灯谜，让学生在猜灯谜的过程中感受中国传统文化的魅力。
3. 元宵美食分享：组织学生一起品尝元宵，让学生在品尝元宵的过程中感受传统节日的氛围。
4. 文艺表演：安排学生表演与元宵相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等，让学生在表演中展示自己的才艺。
5. 互动游戏：设计一些与元宵相关的互动游戏，如元宵接力、元宵猜谜等，让学生在游戏中增强团队合作意识和竞争意识。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎全体师生参加活动。
2. 元宵灯笼制作：学生分组制作元宵灯笼，制作完成后展示并评选出优秀作品。
3. 猜灯谜：学生自由猜灯谜，猜对灯谜的学生可以获得一份小奖品。
4. 元宵美食分享：学生一起品尝元宵，感受传统节日的氛围。
5. 文艺表演：学生表演与元宵相关的文艺节目，展示自己的才艺。
6. 互动游戏：学生参与互动游戏，增强团队合作意识和竞争意识。
八、活动预算1. 元宵灯笼制作材料：[X]元2. 灯谜制作材料：[X]元3. 元宵美食材料：[X]元4. 小奖品：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 文明参与：活动现场要保持整洁，学生要文明参与活动，不得乱扔垃圾。
3. 遵守纪律：学生要遵守活动纪律，不得擅自离队或早退。
4. 活动宣传：要做好活动的宣传工作，让更多的学生参与到活动中来。
[策划人姓名][日期]篇二《开学元宵活动策划书》一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎开学”二、活动目的通过元宵活动，弘扬传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，同时也为学生们提供一个交流互动的平台，增强班级凝聚力和团队合作精神。
开学元宵活动策划书3篇
开学元宵活动策划书3篇篇一《开学元宵活动策划书》一、活动主题“欢乐元宵，开学启航”二、活动目的1. 迎接新学期的到来，营造欢乐、喜庆的开学氛围。
2. 弘扬传统文化，让学生了解元宵节的习俗和意义。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间[具体开学时间]四、活动地点学校操场、教室等五、参与人员全体师生六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报、班级通知，宣传元宵节知识和活动内容。
2. 物资准备：购买灯笼、元宵材料（糯米粉、馅料等）、游戏道具、奖品等。
3. 场地布置：在操场悬挂灯笼，布置灯谜区、游戏区等。
4. 人员安排：明确各环节负责人，如主持人、裁判、后勤人员等。
七、活动流程（一）开学典礼1. 主持人宣布开学典礼开始，介绍活动主题和目的。
2. 校长致辞，欢迎新学期的到来，鼓励同学们努力学习，积极参与活动。
3. 学生代表发言，表达对新学期的期望和决心。
（二）元宵节知识讲座邀请老师或家长为学生讲解元宵节的由来、习俗等知识，让学生对元宵节有更深入的了解。
（三）制作灯笼（四）猜灯谜在操场设置灯谜区，悬挂灯谜纸条。
学生自由猜谜，猜对者可获得奖品。
同时，可以设置一些互动环节，如灯谜接龙等，增加趣味性。
（五）元宵制作与品尝将学生分成小组，在教室进行元宵制作。
学生亲自动手搓元宵、包馅料，体验传统制作过程。
制作完成后，品尝自己的劳动成果，感受元宵节的甜蜜氛围。
（六）游戏活动1. 拔河比赛：以班级为单位进行拔河比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 踩气球：学生分组进行踩气球游戏，锻炼反应能力和身体协调性。
3. 投壶游戏：模仿古代投壶活动，让学生感受传统文化的乐趣。
八、活动预算物资采购费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查游戏道具等是否存在安全隐患。
2. 提醒学生注意饮食卫生，避免食用不洁食物。
4. 如遇恶劣天气，及时调整活动方案或延期举行。
学校正月十五闹元宵活动方案
学校正月十五闹元宵活动方案学校正月十五闹元宵活动方案1一、目的及意义1、鼓舞低班级的同学自己动手，高班级的同学自己组织活动，参加到整个活动中来，表达“同学是学习和活动的主体”这个理念，培育他们组织和参加活动的技能。
2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，加强爱国主义情感和社会责任感。
二、活动内容：活动一：开学第一周布置任务，同学自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家进步课堂”活动同时进行。
各班活动照片发至大队部金秋霞处。
活动二：元宵节当天中午，每位同学吃汤圆。
其中学校预备了内陷别出心裁的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。
活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。
三、相关事项1、班主任请多动员、鼓舞同学自我开展活动。
2、大队部实时做好活动的宣扬报道工作。
3、鼓舞班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。
学校正月十五闹元宵活动方案2活动背景：为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而尊敬我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合技能；培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验；活动内容：了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗。
同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
教室闹元宵活动策划方案
教室闹元宵活动策划方案一、活动背景和目的元宵节是中国传统的重要节日之一，也是富有浓厚文化底蕴的节日。
为了提高学生对传统节日的认知，激发他们对传统文化的兴趣和热爱，我们打算组织一次教室闹元宵活动。
本次活动的目的是让学生了解传统元宵节的由来和习俗，体验制作元宵的过程，增进学生之间的互动和友谊。
通过这次活动，鼓励学生传承民俗文化，感受传统节日的魅力，培养他们对中华传统文化的珍视和传承。
二、活动时间和地点活动时间：元宵节前一天下午活动地点：教室三、活动内容及流程1. 开幕式（15分钟）a. 主持人介绍活动背景和目的b. 学生代表表演节目，包括舞蹈、歌曲等c. 互动环节，营造活泼欢快的氛围2. 传统习俗讲解（30分钟）a. 通过PPT讲解元宵节的起源、习俗和有关故事b. 师生互动，提问答题环节，增加学生参与度3. 元宵制作活动（60分钟）a. 准备材料：糯米粉、水、芝麻、桂花、豆沙馅等b. 学生分成小组，每个小组都有自己的一个工作台c. 向学生介绍制作元宵的步骤和方法d. 学生们根据指导开始制作元宵，老师和助教进行指导和监督e. 在制作的过程中，鼓励学生进行创新和发挥想象力，尝试不同的馅料和形状4. 共同品尝元宵（30分钟）a. 学生将制作好的元宵一起摆放在桌子上，形成一个大的元宵盛宴b. 在元宵盛宴前，由学生向大家介绍自己制作的元宵的形状和馅料c. 大家一起分享团圆的喜悦，品尝元宵，强调汇聚的美满5. 活动总结和活动结束（15分钟）a. 学生自由发言，分享制作元宵的心得和体会b. 学生合唱元宵节相关歌曲c. 主持人总结活动，感谢学生和老师的参与和付出d. 活动结束，学生撤离教室四、活动准备1. 器材准备a. PPT：用于传统习俗讲解b. 元宵制作所需材料和工具：糯米粉、水、芝麻、桂花、豆沙馅、工作台等c. 元宵摆盘的桌布和装饰品等2. 人员安排a. 主持人：负责活动的开场、讲解和总结b. 学生代表：负责表演和互动环节c. 老师和助教：负责指导学生制作元宵和维持秩序3. 宣传推广a. 制作宣传海报：海报上展示活动的时间、地点、内容等信息b. 分发宣传传单：在教室、学校公告栏和班级群等渠道进行传播五、活动效果评估1. 执行效果评估：通过观察活动过程中学生的参与度和表现，评估活动执行的效果。
幼儿园开学典礼元宵节活动方案
幼儿园开学典礼元宵节活动方案活动主题：欢乐元宵节活动目标：1.增强幼儿对中国传统节日的了解和认识。
2.培养幼儿的合作意识和团队精神。
3.提高幼儿的动手能力和创造力。
4.强调健康、环保、安全的元宵节传统。
活动一：元宵制作比赛（时间：9:00-9:30）准备材料：1.煮熟的汤圆。
2.各种颜色的糖果，例如彩色豆、糖纸等。
3.棒棒糖或者小零食。
活动流程：1.将幼儿分成小组，每组准备一碗汤圆和各种颜色的糖果。
2.在规定的时间内，让小组成员合作完成制作一个形状各异的元宵。
3.每个小组完成后，评委老师评选最美观，最有创意的元宵制作作为获胜组。
4.奖励获胜组棒棒糖或者小零食。
活动二：元宵谜语猜猜猜（时间：10:00-10:30）1.元宵谜语卡片。
2.一个盒子。
活动流程：1.将元宵谜语卡片放入盒子中。
2.请幼儿依次到盒子前抽取一张谜语卡片。
3.每个幼儿读出自己抽到的谜语，其他幼儿进行猜测。
4.猜对者给予小奖励。
活动三：猜灯谜，找彩蛋（时间：14:00-15:00）准备材料：1.几个由彩纸制作的灯笼。
2.灯谜卡片。
3.彩蛋。
活动流程：1.将灯笼挂在教室内，让幼儿欣赏。
2.分发灯谜卡片给幼儿，让幼儿猜灯谜。
3.猜对者可以领取一个彩蛋作为奖励。
4.每个孩子限制猜测的次数，增加公平性。
活动四：元宵品尝会（时间：15:30-16:00）1.几种不同口味的元宵。
2.温水。
活动流程：1.将几种不同口味的元宵切成小块。
2.将元宵分发给幼儿品尝。
3.引导幼儿品味不同的口味，了解元宵的种类和制作方法。
4.每个孩子都有机会品尝每种口味的元宵。
通过以上的元宵节活动方案，我们为孩子们带来了一系列充满乐趣和教育意义的活动，让他们在玩乐中学会团队合作、创造力和动手能力，同时了解中国传统节日的文化内涵。
希望这个活动能够给孩子们留下美好的回忆，并启发他们对传统文化的热爱与了解。
闹元宵综合活动教案
闹元宵综合活动教案1. 活动目标通过闹元宵综合活动，引导学生了解中国传统节日——元宵节，培养学生对传统文化的兴趣与热爱，并提供多元化的学习体验。
2. 活动准备•制作花灯：准备纸杯、彩纸、剪刀、蜡烛等材料，鼓励学生在课前制作自己的花灯，以便在活动中使用。
•准备元宵：购买或制作元宵，以备分发给学生品尝。
3. 活动安排3.1 活动开场•引入：向学生介绍元宵节的由来和庆祝活动，激发学生的兴趣。
•激活背景知识：与学生一起复习相关的中国传统节日知识，包括春节、元宵节等，帮助学生建立起活动的背景。
3.2 闹元宵游戏•游戏1：猜灯谜–通过分发灯谜卡片，让学生进行猜灯谜游戏，加深对传统文化的认识。
–老师可以根据学生的年龄和文化程度选择合适的灯谜，确保游戏的趣味性和适应性。
•游戏2：舞龙舞狮–邀请专业的舞龙舞狮团队来学校，为学生表演舞龙舞狮节目，并选择几名学生参与进来，体验舞龙舞狮的乐趣。
3.3 制作花灯•引导学生根据准备好的材料，制作自己的花灯。
•提供简单的制作示范，引导学生一步步完成花灯的制作。
3.4 元宵品尝•分发准备好的元宵给学生品尝，同时介绍元宵的制作方法和风味。
3.5 结束活动•结束语：总结活动内容，回顾学生的参与与收获。
•展示作品：邀请学生展示他们制作的花灯，并对他们的创意和努力给予肯定和表扬。
4. 活动评价通过本次闹元宵综合活动，学生能够通过游戏、制作和品尝传统元素，锻炼了他们的动手能力和艺术创作能力，培养了对中国传统文化的理解和热爱。
同时，活动也增强了学生的团队合作意识和交流能力。
5. 注意事项•确保活动的安全性：在进行制作花灯活动时，老师需要提醒学生使用剪刀时要小心。
在进行舞龙舞狮表演时，需要确保学生的安全，避免出现意外。
•接纳多样性：老师应该鼓励学生展示他们个性化的花灯作品，并尊重不同的创意和风格。
•关注卫生问题：确保元宵的食材安全卫生，避免引起食物中毒等问题。
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一、活动目的1．重温传统元宵风俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。
2．引领学生体验浓浓的民俗文化，感受喜庆佳节的快乐。
二、活动时间2015年3月5日(元宵节)中午12：0012：40三、活动内容以班为单位展开，具体由班主任组织实施。
一、二年级：画新年（1）人人参与。
画一画过年、元宵热烈的场景，可以是家里的、商场里、市场上、大街上的等等。
（2）画一画春节里独占的物品。
（3）优秀作品展现：全体学生参与，由班级学生评比，每班评选出色采奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上展现。
（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）三、四年级：猜灯谜（1）人人参与。
分类预备字谜、地名、动植物、成语若干。
（2）组织学生猜谜，猜中后领取小礼品一份。
（小礼品由学校同一购买）五年级：创意制作花灯1．人人参与。
可以废物再利用,比方废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来,加上自己的想象与创意,制作成漂亮的灯笼。
在回归传统的同时,体验动手的乐趣。
2．展现评比：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）六年级：写对联（1）围绕贺新年、闹元宵民间文化大荟萃主题，精心预备好现成对联若干，并组织学生解读，辅导学生如何写对联。
活动前发动学生浏览、搜集对联集锦。
（2）人人参与写对联，尽可能要求文字美、声韵美，体现民族特点、利用价值，能与师生的学习生活紧密联系。
（3）设一、二、三等奖若干，并开辟黑板报专栏，供师生欣赏。
（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）四、活动预备1．在老师、家长的帮助下，搜集有关元宵节的图片资料。
2．向父母和其他人了解其它地方欢度元宵的风俗。
3．精心布置教室，修建庆祝元宵的浓郁氛围。
4．物具预备：羊毫、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、刻刀、双面胶、废旧的卡纸(挂历)、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳索等。
5．照相机若干，拍摄欢乐场景，定格美好瞬间，并上传至班级主页。
未尽事宜再另行通知。