小学作文：李老师
印象最深的老师作文
印象最深的老师作文无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的印象最深的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
印象最深的老师作文1我们的班主任姓李，平时我们都叫她李老师。
到今年为止，李老师教我们已经有3年了。
说起李老师，肯定是我印象最深的老师了。
我记得有一次，那时正上着语文课，我突然看见同桌有一块颜色怪异，形状奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸这块橡皮。
李老师默默地瞥了我一眼，好像在对我说：“鑫苑，怎么又做小动作啦？”我的手马上缩了回来，赶紧坐好认真的听老师讲课......还有一次，那天是正在上自习课，，李老师站在门口和一位家长正在谈话，我们见教师里没有老师管我们，便唧唧喳喳地说起来，这时李老师回过头来，我们可以清晰地看到李老师的眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们一看到李老师那犀利的眼神，教室里顿时变得鸦雀无声......我还记得有一回，我生病了，来到学校里来。
上课时，李老师不时用眼睛关怀着我，好像在说：“鑫苑，吃得消吗？”我病刚好，精神还不太好，但一看到李老师那关切的眼神，我又振作了起来......我们的李老师，她笑得很美。
似乎老师都不爱笑。
从前，看到老师满面笑容，听到老师的开心笑声对我们来说简直就是奢侈镜头，但我们的李老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉。
她喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定会笑得前俯后仰；看到我们的点滴进步，她也会欣慰的笑......她的笑容就像金灿灿的阳光温暖着我们的心。
十年树木，百年树人，李老师的教诲之恩我终身难忘。
印象最深的老师作文2我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂，陪伴我六连的老师————蔡老师。
这六年里很多事情令我记忆深刻。
蔡老师上课时，严肃而不失幽默，讲课时还不忘说笑，把枯燥的课堂变得生动有趣，把我们的积极性都调动了起来。
我的数学李老师小学作文（通用53篇）
我的数学李老师小学作文我的数学李老师小学作文（通用53篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的数学李老师小学作文，希望对大家有所帮助。
我的数学李老师小学作文篇1她瘦瘦的，有一头咖啡色的头发，眉毛浓浓的。
老师的眼睛会说话。
如果你上课做小动作，被她发现的话，老师和眼睛就会盯着你，好像在说：“你别再说话了。
”如果你回答正确问题，老师就会用赞许的眼神看着你，好像在说：“你要继续努力。
”她的鼻梁上一直架着一副粉红色的眼镜。
老师的嘴巴像一个知识宝库，老师用它告诉我们许多知识。
老师嘴角上还有一颗黑痣呢。
她平时打扮得不太漂亮，那是因为她把所有的心思放在教我们知识的上面，她打扮得怎样都没关系。
李老师对我们有时温柔，有时严历。
温柔的时候她把学生当做孩子，严历的时候就像训兽员一样。
李老师和教学方法很独特。
她每次要上新课的时候，就要叫同学们准备一些相关的东西，自己也会作充分的准备。
普遍的女老师在口袋里会放钱包或化妆品，而我们的李老师却在口袋随时放“小药箱”，随时为大家治疗伤口。
例如。
有一次，有一个同学头撞到了尖的地方，李老师赶紧拿出创口贴帮他贴起来。
老师，我想对您说，您像辛勤的园丁照顾我们，我们永远爱您！我的数学李老师小学作文篇2我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。
高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。
因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。
向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。
”向老师接着说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。
我的李老师作文
我的李老师作文我的李老师作文(集合15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺帮大家整理的我的李老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的李老师作文1我的班主任李老师是我从小到大见过的最好的老师，在我的眼中她是一位和谐可亲，工作负责的好老师。
我是一个胆小如鼠的女孩子，胆小到不敢在课堂上举手发言。
我非常羡慕那些能流利回答问题的同学。
不过有一次我打破了胆小记录，那可都是李老师的功劳。
记得当时，李老师在课堂中问了一个问题，全班同学没有一个人举手，整个教师鸦雀无声。
我其实会，但又不敢举手。
一秒钟，两秒钟。
李老师用期盼的目光等待着。
我想来想去，最后勉强的举起了手，只见李老师眼睛一亮，立刻叫我回答。
我两腿发抖地站了起来，心砰砰直跳，脸蛋通红，结结巴巴地说不出一个字。
李老师好像看出我很害怕的样子，便亲切地说：“没有关系，大胆地说吧！”李老师一边说着一边露出甜甜的微笑，我看见了以后，不知怎的，浑身上下到处都有了使不完的劲，终于鼓起勇气流利地回答了问题。
“真棒！”李老师再次露出了笑容，并向我竖起了一个大拇指。
我的心情激动极了，从心里感谢李老师给我的鼓励，使我进了一大步。
无论上课下课李老师都面带微笑，和蔼可亲。
她不光表情丰富，而且声音也像银铃一般动听，上课讲的每一个字都像快乐的音符，流入我的心田，让我把所学的知识牢记于心。
有了这样和蔼可亲的好老师，我们的学习能不提高吗？我的李老师作文2一阵清脆的上课铃响后，门外传来了一阵急促的脚步声。
不一会，一个苗条的身影出现在教室里。
她肩后披着一头乌黑的头发，项下戴着一条金黄色的项链；上身穿着一件朴素平整的灰色上衣，下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤，脚下穿着一双黑色的高跟鞋。
一双大而有神的杏眼，两弯柳叶眉。
身材苗条，高大的鼻梁下，一张微微翘起的粉红色嘴唇，美丽动人。
这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。
作文：我最敬佩的一个人——李老师
作文：我最敬佩的一个人——李老师在时光的长河中，总有一些人如璀璨星辰般闪耀，令人敬仰。
于我而言，那个最敬佩的人便是我的语文老师——李老师。
初见李老师，她一袭淡雅的长裙，长发披肩，眼神中透露出睿智与温柔。
她站在讲台上，仿佛自带一种气场，让人不由自主地被吸引。
李老师的语文课，犹如一场精彩的文化盛宴。
她引经据典，从古老的诗词歌赋到现代的文学名著，信手拈来。
在讲解苏轼的《定风波》时，她不仅带领我们领略了苏轼的豁达超脱，还讲述了苏轼一生的坎坷经历，让我们对这首词有了更深刻的理解。
她常说：“读书破万卷，下笔如有神。
”鼓励我们多读书，多积累。
在她的引导下，我们仿佛穿越时空，与文学巨匠们对话，感受着文字的魅力。
李老师对教学的严谨认真更是让我敬佩不已。
每一篇课文，她都会精心备课，查找大量的资料，只为给我们呈现最精彩的课堂。
她批改作业也极其细致，每一个错别字、每一个病句都逃不过她的眼睛。
她会在作业本上写下详细的评语，鼓励我们进步，指出我们的不足。
记得有一次，我在作文中犯了一个语法错误，李老师不仅给我指了出来，还专门找时间给我讲解语法知识，直到我完全掌握为止。
然而，李老师的魅力不仅仅在于教学。
她还十分关心我们的成长。
当我们在学习上遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，给予我们鼓励和建议。
当我们在生活中遇到挫折时，她会用温暖的话语安慰我们，让我们重新振作起来。
有一次，我在考试中失利，心情非常低落。
李老师看出了我的心思，把我叫到办公室，和我谈心。
她告诉我：“失败乃成功之母，一次失败并不能代表什么，只要你不放弃，继续努力，一定会取得成功。
”她的话如同一缕阳光，驱散了我心中的阴霾。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”李老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。
她用自己的智慧和爱心，培育着一代又一代的学子。
在我心中，她是最值得敬佩的人。
我会以她为榜样，努力学习，不断进步，成为一个像她一样优秀的人。
我的李老师作文400字
我的李老师作文400字
我的李老师。
作为一名学生，我有幸遇到了一位非常好的老师，她就是我的李老师。
李老师
是我们班的语文老师，她不仅教学有方，而且对学生非常关心和照顾。
在我心目中，李老师就像一盏明灯，照亮了我的求知之路。
李老师教书育人，言传身教。
她上课生动有趣，总是用丰富的教学内容和生动
的语言吸引我们的注意力。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做人。
李老师总是告诉我们要诚实守信，要有礼貌待人，要勤奋好学。
她说，“知识改变命运，态度决定一切。
”这句话深深地印在了我的脑海里，也成为了我人生的座右铭。
除了教书育人，李老师还非常关心学生的生活。
每当我们遇到困难或者烦恼的
时候，她总是耐心倾听，给予我们宽慰和帮助。
有一次，我因为家里的事情心情很沉重，李老师主动找我谈心，她用温暖的话语和真诚的关怀让我感到了莫大的安慰，让我觉得在她的眼中，我不仅仅是一个学生，更是一个被关爱的孩子。
在我的成长道路上，李老师就像一盏明灯，给予我无尽的光芒和力量。
她的言
传身教让我受益匪浅，让我懂得了做人的道理，更让我明白了学习的真谛。
我会永远记得李老师对我的关心和教诲，努力学习，做一个对得起老师和父母的好孩子。
李老师是我人生中最重要的导师，她的教诲将伴随我一生。
我会永远怀念她，
感激她对我的关心和教导。
愿她永远健康快乐，幸福安康！。
我们的李老师作文精选
我们的李老师作文12篇五年级上学期开学，我们班换了一个亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老师。
可能大家彼此不熟悉吧，刚开始，我们都觉得李老师凶神恶煞。
但后来我们发现，李老师十分兢兢业业。
十分关心同学们的生活和情绪。
而且她十分和蔼可亲，让我们觉得有一种不是亲人，胜似亲人的感觉。
而且对学生非常平等，十分有谋略，有智慧,对历史特别感兴趣。
有一天中午，我们在津津有味地看书，而我对?鸿门宴?有点不理解，于是疑惑不解的问她:“李老师，其实鸿门宴的过程是什么？项羽，为什么要自杀呢？〞老师开始侃侃而谈:“其实项羽是一个有勇有谋，战无不胜的一名大将。
受到了百姓的爱戴，但他在鸿门宴中失手了。
本来对桌的人已经提醒他要杀死刘邦，但项羽按兵不动，一直望着刘邦，想到如何杀死刘邦。
后来，刘邦发现了项羽的阴谋，连忙想方法。
后来，刘邦走后门，逃之夭夭。
反攻项羽军。
队，项羽的军队人越死越多，只剩下二十八名，大将。
项羽长叹一声，下令死攻刘邦。
做垂死挣扎。
因大军门已无武器，和项羽跳江自杀。
〞听完之后，我恍然大悟，心想:李老师果然上知天文，下通历史。
每次问李老师的历史，她都是对答如流。
这就是我们的李老师！知识渊博，文雅端庄，十分和蔼可亲，使我们十分爱戴李老师。
李老师是我们七年四班的班主任，她娇小瘦弱，但精力充分；她衣着简朴，但得体大方；她是一位平凡的老师，却在平凡的岗位上默默地做着一些不平凡的事。
她是一位敬业的老师，每个课间在班里都少不了她的身影，她无时无刻地关心着我们。
当我们有困惑和烦恼时，她都会及时的帮我们想方法，给予我们支持和鼓励。
放学后她总是利用自己的休息时间，给我们默写、讲题，直到我们弄懂为止。
寒、暑假里她依然履行着她的职责，放不下我们这群孩子，主动上门家访，原本一个能解决的事，但她从不嫌麻烦，每个学生都要挨个家访到，了解我们学习环境和气氛，李老师的坚持努力更加鼓励我们在假期里也一定好好学习，这样才能对的起她对我们的期望。
小学三年级我的老师作文(五篇)
小学三年级我的老师作文（五篇）导读：本文小学三年级我的老师作文（五篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我的语文老师姓李，李老师是我们的班主任，她高高的个子、圆圆的大眼睛、长长辫子，非常好看！她总是那么热情，像一架永不生息的播种机，不断地给学生播下理想和知识的种子。
如果有谁不懂这道题，我们的李老师就会不厌其烦的一遍又一遍地解释给同学们听，直到全班同学都听明白为止。
对于那些开小差的同学，她也会耐心的辅导，知道同学们都会了为止！这就是我的老师李老师，又可爱又值得尊敬的好老师，真希望我以后的老师都跟她一样这么善解人意和细心！【篇二】我最喜欢的老师是教语文的牛老师。
她长得很漂亮，皮肤白白的。
牛老师的个子高高的，看上去有点瘦。
她的头发长长的，走起路来，一摆一摆的，真好看。
牛老师有一双会“说话”的大眼睛。
有时，我在做小动作，老师只要一看我，她那双会“说话”的大眼睛似乎在说：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小动作了，认真听讲。
上课时我有时会看看牛老师的眼睛，看看它会对我说点啥？我很喜欢上牛老师的课。
牛老师讲课生动有趣，让我们在玩中学到了很多知识。
【篇三】朱老师是我们的语文老师，她有一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发，她个头不高，但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助他。
老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的教我们。
我们假如有不会做的题目，老师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。
假如我们班有人不听讲，老师就会狠狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
【篇四】王老师是我们班的班主任。
她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。
年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。
显得很精神每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。
校园中的某位老师作文
校园中的某位老师作文
在这个充满朝气与活力的校园里,总有一些老师令人难忘。
他们不仅传授知识,更用行动影响着学生的人生观和价值观。
我想写一位名叫李老师的英语老师。
李老师不仅英语功底扎实,而且为人和蔼可亲。
上她的课不但不会觉得枯燥乏味,反而充满乐趣。
她善于运用生动有趣的例子让枯燥的语法变得生动形象,让单调的词汇变得朗朗上口。
她还鼓励我们多看英文原著,培养阅读兴趣。
李老师对待每个学生都很有耐心,从不嫌弃学生的问题太幼稚。
她会反复解释直至学生理解。
有一次我因为个人原因落后了很多课程,她主动在课后为我补习,并鼓励我要坚持下去。
正是她的悉心指导和鼓励,我才没有放弃英语这门学科。
李老师不仅教书育人,更以自己的行为树立了学生的楷模。
虽然她年纪不小了,但对新鲜事物总是充满好奇心。
她经常学习新的教学方法,用电子产品辅助教学。
她平易近人的态度也让学生们很容易接近她。
我们都希望能遇到像李老师这样的好老师。
一位好老师不仅传授知识,更重要的是用自己的人格魅力感染学生,让学生终身受用。
李老师就是这样一位让人难忘的好老师。
小学六年级作文 李老师感动了
小学六年级作文李老师感动了在我的小学生涯中，遇到过许多老师，他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默。
但让我印象最深刻的，是我们六年级时的班主任李老师，她的一个举动深深地感动了我。
那是一个再平常不过的周一，早上的阳光透过窗户洒在教室里，给人一种暖洋洋的感觉。
同学们都在交头接耳地谈论着周末的趣事，我也不例外，正和同桌分享着我新买的漫画书。
就在这时，李老师走进了教室。
她和往常一样，脸上带着亲切的笑容，手里拿着教案和一叠厚厚的试卷。
“同学们，安静一下，准备开始上课啦。
”她的声音温柔而坚定。
课上到一半，我突然感觉肚子一阵剧痛。
一开始，我还想强忍着继续听课，可疼痛越来越剧烈，豆大的汗珠从我额头滚落下来。
我实在忍不住了，举起了手：“李老师，我肚子疼。
”李老师听到我的话，立刻放下手中的粉笔，快步走到我身边，关切地问：“怎么了？很疼吗？”我咬着牙点点头。
李老师二话不说，拉起我的手就往医务室走。
一路上，她不停地安慰我：“别害怕，一会儿就到医务室了，医生会帮你治好的。
”她的手紧紧地握着我的手，那温暖的触感让我心里踏实了不少。
到了医务室，医生检查了一番，说可能是吃坏了肚子，需要休息一会儿。
李老师让我躺在病床上，还给我倒了一杯热水。
“喝点热水，会舒服点。
”她一边说，一边轻轻地帮我揉着肚子。
我看着李老师，她的眼神里满是担忧和焦急。
那一刻，我心里特别感动。
平时在课堂上，李老师总是对我们很严格，要求我们认真学习，遵守纪律。
但在这一刻，我看到了她严厉背后的温柔和关爱。
就在我躺在医务室休息的时候，李老师又跑回教室，帮我把书包拿了过来，还跟其他老师调了课，留在医务室陪我。
“你安心休息，落下的课老师会给你补的。
”她的话语如同春日里的微风，拂去了我心中的不安。
过了一会儿，我的肚子终于不那么疼了。
李老师看我好多了，脸上露出了欣慰的笑容。
“能走吗？老师送你回家。
”她扶着我走出医务室，一路上小心翼翼地护着我，生怕我再出什么意外。
到了我家楼下，李老师叮嘱我要好好休息，注意饮食。
李老师你要小心一点作文
李老师你要小心一点作文有一天，上课铃响了，李老师像往常一样快步走进教室。
她的脸上带着微笑，看起来心情很好。
可是，我却有点担心她。
为啥呢？因为李老师总是那么忙，忙得都没时间照顾自己。
李老师上课可认真啦，她的声音就像百灵鸟一样好听。
她会给我们讲很多有趣的故事，让我们在快乐中学习知识。
可是，有时候我看到李老师的眼睛里有血丝，我就知道她肯定又熬夜备课了。
我心里想：李老师，你这么辛苦，可得注意身体呀。
有一次，李老师在讲台上不小心摔了一跤。
我们都吓了一跳，赶紧跑过去扶她。
李老师笑着说：“没事，没事，我不小心而已。
”可是，我看到她的膝盖都擦破了皮，心里很难过。
我对李老师说：“李老师，你以后要小心一点呀。
”李老师摸摸我的头说：“好，老师知道了。
”还有一回，天下着大雨。
李老师来学校的时候，没有带伞，被雨淋湿了。
她走进教室的时候，头发还在滴水。
我们都很心疼她。
我对旁边的同学说：“李老师怎么这么不小心呀，下雨都不知道带伞。
”同学说：“李老师肯定是太着急来给我们上课了。
”李老师，你知道吗？我们都很喜欢你，也很担心你。
你就像我们的妈妈一样，关心着我们，照顾着我们。
可是，你也要照顾好自己呀。
你要是生病了，谁来给我们上课呢？谁来给我们讲故事呢？你说，李老师是不是应该小心一点呢？要是她不小心受伤了，我们会很伤心的。
反正我觉得不行。
我的观点结论是：李老师，你要多注意自己的身体，小心一点。
我们希望你一直健健康康的，陪着我们一起成长。
温柔的李老师作文500字
温柔的李老师作文500字
《温柔的李老师》
我们的李老师，就像春天里的微风，轻轻柔柔，让人感觉特别舒服。
李老师有着弯弯的眉毛，笑起来眼睛像月牙儿一样。
她总是穿着漂亮的裙子，看起来特别温柔可亲。
记得有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别紧张，害怕老师会批评我。
可是李老师没有，她轻轻地走到我身边，弯下腰，微笑着对我说：“没关系，再想想，老师相信你下次一定能答对。
”她的声音就像甜甜的蜂蜜，一下子就让我不害怕了。
还有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师看到后，急忙跑过来，把我扶起来，一边轻轻地吹着我的伤口，一边关心地问：“疼不疼呀？”然后她带我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样温柔。
这就是我们温柔的李老师，我喜欢她！
《温柔的李老师》
在我的学校里，有一位超级温柔的老师，那就是李老师。
李老师的头发长长的，总是扎着一个马尾辫，看起来特别精神。
她说话的时候，声音轻轻的，好像在跟我们说悄悄话一样。
有一回，我考试没考好，心里很难过。
李老师看到我不开心，把我叫到了她的办公室。
她没有生气，而是温柔地看着我，说：“别灰心，这次没考好，咱们找找原因，下次努力就好啦。
”然后她耐心地给我讲解错题，直到我都明白了为止。
还有一次，我们班的小明在操场上和同学打闹，不小心摔倒了。
李老师听到消息后，马上跑过去，把小明扶起来，仔细地检查他有没有受伤。
她一边轻轻地拍掉小明身上的尘土，一边温柔地说：“以后可别这么调皮啦，要注意安全。
”
李老师就是这样一位温柔又善良的老师，我们都很爱她。
我的老师小学五年级作文
我的老师小学五年级作文我有一个特别的老师，她的名字叫李老师。
每当我提到她的名字，心里总是暖暖的。
李老师是我们班的语文老师，她的教学风格很独特，简直让我爱上了语文这门课。
每周一早上，阳光透过窗帘洒在教室里，李老师总是早早地来到学校，准备好一切。
她的头发长长的，总是扎着马尾，显得活力四射。
每次她走进教室的时候，都会带着一个灿烂的微笑，仿佛是阳光洒在每个同学的心里。
她的笑容很有感染力，大家都忍不住跟着笑起来。
李老师的课堂从来不无聊。
她总是能用最简单的语言讲解复杂的知识。
记得有一次，我们在学习古诗。
其他老师都是一味地讲解那些古怪的词汇，搞得我们一头雾水。
可是李老师不一样，她用生活中的例子来帮我们理解。
有一次，她说：“大家都知道春天的花开得多美吧？那就是李白写的‘床前明月光’里的意境。
”顿时，大家都恍然大悟，觉得古诗也可以这么生动有趣。
除了课堂上的教学，李老师还非常关心我们的生活。
她总是能发现我们的小秘密。
记得有一次，我在课后向同学们抱怨作业太多，心情特别低落。
没想到，李老师在走廊上听到了，主动找我聊起来。
她跟我说：“作业虽然多，但也是为了让你们学得更好。
就像爬山，越爬越高，才能看到更美的风景。
”她的这番话让我感到无比温暖，心里的烦恼瞬间烟消云散。
每到周五，李老师都会安排一些有趣的活动。
有一次，她带着我们进行了一场“语文知识竞赛”。
比赛的内容既有趣又富有挑战性。
大家分成两组，争先恐后地回答问题。
李老师站在一旁，时不时给我们加油，脸上的笑容总是那么灿烂。
那场比赛让我们不仅学到了知识，还增进了同学之间的感情，真是一次难忘的经历。
李老师还喜欢带我们去图书馆。
每次她说：“书是人类进步的阶梯。
”我们就像小鸟一样，兴奋地跟在她后面。
她会带我们一起选择书籍，还会告诉我们书里的精彩故事。
通过她的引导，我渐渐爱上了阅读，觉得书籍就像一扇窗户，打开了我认识世界的另一扇门。
李老师的爱心无处不在。
有一天，班里有个同学生病了，李老师得知后，特意给他送去了一本他喜欢的书和一张卡片。
小学五年级作文我们的班主任李老师
小学五年级作文我们的班主任李老师“哎呀，你们能不能安静点呀！”这是我们班主任李老师常说的一句话。
记得有一天早上，阳光透过窗户洒在教室里，同学们正在叽叽喳喳地聊天。
李老师走进教室，看着闹哄哄的我们，皱起了眉头，大声说：“哎呀，你们能不能安静点呀！”大家这才慢慢安静下来。
李老师走上讲台，开始给我们上课。
李老师中等身材，留着一头乌黑的短发，眼睛炯炯有神。
她上课特别认真，总是想尽办法让我们理解那些难懂的知识。
这不，今天讲到一个很难的数学问题，好多同学都一脸茫然。
李老师看到大家的表情，笑了笑说：“同学们，别着急，我们一起来分析分析。
”然后她就一步一步地给我们讲解，还不时地问我们：“懂了吗？”“还有谁不明白呀？”在她的耐心教导下，我们终于都懂了。
下课后，我和几个同学围在李老师身边聊天。
我好奇地问：“李老师，您为什么当老师呀？”李老师笑着说：“因为我喜欢和你们这些小家伙在一起呀，看着你们一点点进步，我特别开心。
”我们听了，心里都暖暖的。
这时，调皮的小明突然说：“李老师，那您不觉得我们有时候很调皮捣蛋吗？”李老师摸了摸他的头说：“当然觉得呀，但你们就像小树苗，需要修剪才能茁壮成长呀。
”我们都哈哈大笑起来。
李老师对我们的关心可不止在学习上。
有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师看到后，急忙跑过来，关切地问：“疼不疼呀？”然后她扶着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
在李老师的照顾下，我的伤口很快就好了。
李老师呀，您就像我们的妈妈一样，关心着我们的点点滴滴。
我们都特别喜欢您，喜欢您的课，喜欢您的笑容，喜欢您的一切！您说我们能不好好学习，不努力进步吗？我们可不能辜负您对我们的期望呀！。
我的老师小学作文(精选15篇)精选
我的老师小学作文(精选15篇)我现在已经是一名五年级的小学生了，我的语文老师叫李欣。
李老师虽然三十岁了，但她看起来还很年轻，她很瘦，即使生了孩子也是瘦的。
她经常扎着马尾辫，眉毛很淡，像两轮弯弯的月亮。
一双明亮的眼睛，大大的，仿佛是两颗黑珍珠。
鼻子小小的，衬托出脸的圆润和白皙，鼻子下面一张唇线明显的红唇，更显得她年轻了。
开学第一天，李老师让高雅同和宁郭阳同学帮助填学生根本信息。
他们填了一两个同学的根本信息后，李老师拿起表格看了看，不满意地说道：“看看你们两个的字，没有去年工整了，歪歪扭扭的。
算了，还是让赵宇竞同学来写吧。
〞我拿起钢笔，走上讲台，一笔一画，小心翼翼地写起来。
二十分钟过去了，终于填完了。
我放下手中的钢笔，揉了揉发酸的手指，把信息表递给了李老师。
“嗯，真工整。
〞李老师欣喜地说道，“整齐多了，下次有填表的内容还是让你来写吧。
〞在一次写字考试中，我只考了二十六分，跟我们班第一名比起来我还差得远呢，我心情渐渐失落起来。
李老师走到我跟前，抚慰我说：“没事，只要你努力，下次一定有进步，老师相信你。
〞顿时，我充满了力量和希望，内心非常感谢老师。
老师给我拿了一本练字帖，我想：如果没有老师的谆谆教诲，我怎么可能进步呢？我拿起李老师给我的练字帖，每天坚持练两页。
在第二次写字考试中，我取得了满意的成绩——二十八分。
李老师朝我笑了一下，并且还给我竖了个大拇指。
老师，您就像园丁，我就是一朵花儿，给我修剪枝叶，给我施肥、浇水。
我们的盛开是因为有您的辛勤栽培，您是蚕，您是蜡烛，谢谢您，无私奉献、诲人不倦的老师！我有许多老师，他们各有各的特点，但最有个性的那么是我的作文老师。
他的个子短小精悍，背有点驼，头上只有一些稀稀拉拉的头发，皮肤黝黑，挺直的鼻子上架着副眼镜，下方还有一颗黑痣。
他的眼睛像两个黑葡萄闪闪发光，双眼皮、柳叶眉，他走起路来摇摇摆摆，像只企鹅，看起来很搞笑。
此时，我们正在写作文，他呢坐在旁边的椅子上，翘着个二郎腿，拿着本词典在认真地看着。
小学二年级写人作文：李老师的普通话
李老师的普通话
本文作文是关于二年级的写人作文李老师的普通话，欢迎阅读。
我的李老师个子不高，平近易人。
可她有一种“法宝”令我哭笑不得。
那就是普通话。
记得有一次公布成绩，李老师说：“这次‘次’验，有11个同学100分。
”我心暗暗想：什么“次”验啊。
原来李老师把“测”验读成了“次”验。
李老师的招可把我弄得目瞪口呆。
还有一次，我们准备去郊外旅游。
旅游前，李老师对我们说：“马上上‘刺’所啊。
”唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。
我希望李老师能不能普通话好一些啊，不应该再有错误“！
这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。
加油李老师_小学作文
加油李老师
本文是关于小学作文的加油李老师，感谢您的阅读！
加油，李老师！您能挺过去的！李老师，一位美丽的英语老师，敬业的工作着，用心的为我们授课，却因为是班主任的缘故，而班上那几个调皮的小男孩的存在，为了让想学习的孩子们能听到，老师整天得提高音调说话，就这样周而复始。
突然有一天，老师的喉咙慢慢变得嘶哑。
起初我们都不在意，直到老师说话时，开始有些疼痛，这可把我们吓坏了，便纷纷提议要老师去看医生。
我们虽说没有接触社会，但看的内容却广，知道小病不看，酿成大病的故事，知道这不是好玩的！那天，我们提心吊胆，担心的度过了！第二天，我们匆忙来到学校，果然没看见李老师的身影，心中一凉，一种不好的预感生成。
我们好不容易把第一节课混过去，结果果真听到同学们正议论纷纷，李老师，病了，要开刀，听说是肿瘤！一下子，我们的世界轰然倒塌，我们开始慌张，不知所措，到底我们能做些什么呢？想着想着，却没有结果！真正的信息是语文老师带来的，李老师已经去了其他城市看病了，正准备去动手术！要我们不要担心！课下，班上组织能力强的同学带头说，要给老师录个视频，让老师知道我们都关注她，都关心她的状况！语文老师听了，也十分同意。
我们便在语文老师的带领下开始练习唱歌，我们选了一首十分充满活力，充满光明，充满希望的歌——武装！这首歌就满载着我们对老师的希望，祝愿！我们真心的希望李老师能够像歌中所唱的那样，燃烧着心中不灭的光。
老师坚强的挺过去吧，一切困难险阻都难不住你，病魔终究会被心中的希望给打败。
光明之光会为您照亮回来之路。
成功会因希望而出现！加油，李老师，我们都在等着你，等着你战胜病魔，康复归来！。
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李老师
李老师，我第一次见李老师时，我有一种厌恶感。
（李老师原谅我。
）一个没见过的老师，也可以说听都没听过的老师。
平白无故的来教我们，这算什么嘛，害我那么期待。
当时，我心里很不满地说：“你是哪根葱，凭什么来教我们。
（实事求是，别打我。
）”当李老师说他姓李的时候我差点晕了过去。
哼！看在你也姓李的面子上，我就不追究你了。
但我发现，从李老师教我们的这一两年里，我觉得李老师一点儿也不讨厌，李老师是幽默的，他那时不时的幽默，让所有同学（此指我们班）尊敬他。
那次不一样的教师节，李老师用行动证明了他的童真。
我们分好蛋糕时，倒霉的我惨遭李老师的毒手。
脸上被“缝”上了个4?5厘米的“伤疤”。
我李昱桦不是吃软饭的。
当我正要反击时，李老师早就不知去哪“画”“伤疤”了。
最后我问我们班的一些童鞋，他们大部分都惨遭李老师的毒手。
（语重心长：李老师你的童真我算是见到了。
）李老师，我甘拜下风。
还有一次，李老师教我们古诗时，突发奇想，让我们用家乡话来念古诗。
童鞋们的一般话语让我们捧腹大笑。
李老师也展现了一番。
我那可爱的语文老师——李老师。