让文字因为阅读而更加明亮
读书的意义作文
读书的意义作文在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的读书的意义作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的意义作文篇1古人说：“贫者因书而富，富者因书而贵。
”看书就像小花苗因见阳光而成长茁壮，所以看书对每个人都很重要。
我是从小时候开始阅读的，当时我不识字，只会读只有图片的绘本，渐渐长大，识字能力增强，所以开始读起多字少图的书。
我几乎都在家里的书房读书，柜子上一应俱全的书，让我津津有味的阅读，沉浸在书香世界中，也让我得到丰富的知识。
每天一放学，都赶紧跑回家，阅读各式各样的书，晚上睡觉前，也要读一篇文章才能安静的睡觉。
有一次我在半夜时，趁父母不注意，偷偷跑进书房里看书，一看就是好几小时，结果早上体力不支，在沙发上睡着了。
我最爱读历史类的书，尤其是三国演义，每次阅读时，我就想像自己是张飞，无情的杀害敌人，指挥军队攻进敌人的巢穴，让对方逃之夭夭，杀的敌方片甲不留，真是痛快。
这本书内容非常精彩，情节历历在目，令我爱不释手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成为桃园三结义，并且保护自己的家园，让爸爸妈妈不受到伤害。
缺少了书，我就像是被砍下来的大树，再也吸收不到养分，所以平时就应该多多阅读，才能成为一位博学多闻的学者。
读书的意义作文篇2高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”从这句话中，我们体会到，书是多么有滋养啊，它能开阔人的眼界，陶冶人的心灵。
一个残疾人，它本是绝望无比，有了死的念头，但人生的意义不能沉迷在现实生活的杂闹、痛苦中，要寻求心灵的慰籍，而在书中漫游，你就能得到安慰。
有了书，就有了五彩缤纷的世界；有了书，就能有生活的希望，有知识，有开阔的眼界。
这个残疾人最后选择了书，是书让他最终摆脱了痛苦的精神煎熬，扬起了生活的风帆。
著名作家海伦·凯勒，她直面坎坷的命运，用努力学习与不幸的命运抗争，是书让她选择了努力。
我爱阅读作文600字
我爱阅读作文600字我爱阅读作文600字在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺精心整理的我爱阅读作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱阅读作文600字1书，就像一把能开启智慧大门的神奇钥匙，能带领我们进入奇妙的智慧世界。
我的阅读经历开始于三四岁的时候，每天晚上，妈妈都会坐在床边给我讲故事。
而我开始也听不太懂，于是每一次我还会让妈妈给我重讲一两遍，妈妈也会给我讲故事的意思，有时还会举一些现实的例子让我理解。
从我识字起我就喜欢上了阅读，那时候读的书大多是童话书。
后来渐渐地，随着的年龄的增长和认识的字的增多，我读的书也越来越多，不仅有关于童话的，还有一些科普的、名人的等。
有《十万个为什么》、《唐诗三百首》，还有关于古代的一些书籍等。
现在，我也喜欢上了一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书。
我还认识到中国四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。
我还在电视上看到了四大名著拍成的电视剧。
记得有一次，妈妈和我一起去书店买书，我走进去，琳琅满目的书呈现在我面前。
我和妈妈就进去挑书，我看着这些书，如同走马观花。
然后我拿了一本《安徒生童话》，翻开看一看，觉得很不错。
于是我拿在手上看了起来，一看就入了迷，仿佛进入到了书的世界，在书的海洋中我又听到了妈妈叫我的声音，于是我又回了神，妈妈问我：“你怎么在这，书挑好了吗？”我说：“我在这看书呢，我再去看一些别的书。
”妈妈答应了。
我又挑选了起来，拿了一本《绿山墙的安妮》。
然后就跟妈妈一起去付了钱，带着书回家了。
一回到家，我就迫不及待地拿起书津津有味地看了起来，又投入到了书的世界中。
我的悦读经历，就是我从书中体会到的喜悦。
从童话《三百六十五夜故事》到《脑筋急转弯》，最后到《钢铁是怎样炼成的》，我收获了许多，可能爱阅读的人就是这样吧！高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我也认为是这样，因为是书籍让我们从无知的低谷攀爬上智慧的高峰。
读书使人明智读书可以使人4篇
读书使人明智读书可以使人4篇篇一谈读书书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。
这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。
这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？第二，读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
描写看书的灯光的句子唯美(精选2篇)
描写看书的灯光的句子唯美(篇一)1. 昏黄的灯光轻轻照耀下，我仿佛置身于一片神秘的梦幻世界。
2. 灯光如水，温柔地洒在书本上，让每一个字都显得格外清晰动人。
3. 略带微弱的灯光，宛若一道微光，引领我踏入文学的海洋。
4. 昏黄的灯光包裹着整个空间，唤醒浓郁的阅读情愫。
5. 灯光柔和如丝，给阅读增添了一份浪漫的氛围。
6. 弥漫着的灯光仿佛是来自妖精的祝福，温暖又不失神秘。
7. 灯光下，书页翻飞的声音仿佛在述说着一个个奇妙的故事。
8. 在灯光的映照下，文字释放出无限的魔力，让人醉心其中。
9. 柔和的灯光勾勒出书本上的每一个轮廓，构成了一幅美丽的图景。
10. 点点灯光融入阅读的时光流转，勾勒出一个个美丽而深情的瞬间。
11. 灯光照耀下，书架上的书籍宛如沉睡的宝藏，等待着被唤醒。
12. 极致柔和的灯光如丝绸般裹挟着文字，将阅读提升至一种艺术的境界。
13. 灯光在书本间跳动，仿佛在述说着它们孕育的故事。
14. 灯光映衬着沉浸在书海的人们，创造了一个独属于阅读的氛围。
15. 暖黄色的灯光洒在字字句句上，如同一抹符号上的诗意。
16. 素雅的灯光抚慰着疲惫的身心，带来无尽的惊喜与感动。
17. 灯光的余晖透过窗户洒入，延伸了书桌上的思绪。
18. 灯光让文字拥有了生命，让每一个字都跃然纸上，宛如活过来的角色。
19. 灯光的温暖照亮了心灵，让每一页书都成为一次心灵的徜徉。
20. 霓虹闪烁的城市里，灯光是我与书籍相遇的线索。
21. 灯光透过窗户投射在书页上，仿佛是岁月的印记，温柔地拂过我的眼帘。
22. 熠熠生辉的灯光创造了一个神奇的领域，我在其中与文字一同徜徉。
23. 灯光如水，轻轻洒在字里行间，深穿于文字的内核。
24. 柔光的灯光打破了时间的束缚，让我在阅读中失去自我。
25. 昏黄的灯光照亮了书架上的知识宝库，让思绪无限舒展。
26. 灯光下，文字发出耀眼光芒，拂过心灵最柔软的地方。
27. 灯光勾勒出书页的轮廓，将我带入一个个惊喜连连的故事中。
描写灯光下读书的唯美句子(精选两篇)
描写灯光下读书的唯美句子(篇一)在灯光的明亮照射下，阅读成为了一幅优美的画卷。
灯光为书籍注入生命，让文字跃然纸上，激发读者的内心共鸣。
下面是我创作的一些描写灯光下读书的唯美句子，希望能给读者带来愉悦的阅读体验：1. 灯火辉煌，照亮了静谧的夜晚，为读者打开了通往知识的大门。
2. 灯光温柔地映照在书页上，仿佛诉说着书中的故事。
3. 黄昏的余晖穿过窗户，点亮了一本又一本书的故事。
4. 迷人的灯光舞动着在书架上，吸引着读者投入其中。
5. 灯光将纸页照亮，象征知识点亮人的内心世界。
6. 月光洒在窗帘上，与灯光交相辉映，为读者燃起了无尽的阅读激情。
7. 书桌上的灯光犹如明珠，闪耀着读者的心灵之光。
8. 昏黄的灯光穿过书页，照亮了读者的思绪。
9. 灯光与文字相互呼应，组成了一幅幅美丽的阅读图景。
10. 阅读时，灯光如魔法般将读者带往一个充满奇妙冒险的世界。
11. 灯光化作细雨，洒在书上，从而滋养了读者的思维。
12. 灯光照耀下，书页上的文字仿佛跃然而出，唤起了读者的所有感官。
13. 夜晚的灯光悄然闪耀，为读者带来了片刻宁静。
14. 灯光仿佛是读者的私人明信片，将温暖传递到他们的心房。
15. 灯光照耀下，书籍成为了一盏人生的明灯，指引着读者前行。
16. 灯光散发出舒缓的氛围，让读者沉浸在书海中。
17. 灯光下，读书成为了一种仪式，让时间静止。
18. 书架上的灯光犹如明星，为读者提供天文般的知识。
19. 灯光照亮了书页上的文字，仿佛正在诉说着无尽的智慧。
20. 灯光为读者带来了一种源源不断的力量，激励他们追求自我完善。
21. 灯光下的阅读，宛如一场不觉沉迷的音乐会，让读者陶醉其中。
22. 灯光如同读者内心的火焰，在黑暗中闪耀出希望的光芒。
23. 书桌上的灯光静静地燃烧，为读者提供思考的温床。
24. 灯光下，文字变得更加生动活泼，与读者产生了共鸣。
25. 灯光抚摸着书页，温暖了读者的情感，唤起了无尽的思绪。
26. 灯光下读书，不仅仅是文字的阅读，更是内心的修行。
阅读让我更精彩为主题的1500字作文
阅读让我更精彩为主题的1500字作文全文共9篇示例，供读者参考阅读让我更精彩为主题的1500字作文篇1开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。
每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。
书是前人劳动与智慧的结晶。
它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的.自主学习而逐渐建立起来的。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。
我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。
大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。
这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。
我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。
就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。
读书点亮人生的作文600字(精选47篇)
读书点亮人生的作文600字（精选47篇）读书点亮人生的作文600字 1读书，是一种精神。
书籍是人类进步的阶梯。
读书，是一种快乐。
学会读书就是点燃火炬。
读书，是一种智慧。
理想的书籍是智慧的钥匙。
书，犹如指南针，指引着人们前行的道路，没有书的人生是阴暗的。
我听过这样一个故事：晋代的孙康，由于家境贫寒没钱买油灯，晚上不能看书，只能早早睡觉。
他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，孙康从睡梦中醒来，发现窗缝里透出一丝光亮。
原来，那是大雪映出来的，可以利用这点光亮来看书。
于是孙康倦意顿失，立即穿好衣服，取出书，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里的`要亮多了，而且，居然看得非常清楚。
于是，孙康不顾寒冷，立即拿起书蹲在屋外看了起来，手脚冻僵了，就起来跑一跑，搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不会放过这个好机会，孜孜不倦的读书。
正是因为他的这种苦学精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士;正是因为他有坚持不懈的信念，成就了他的梦想，使它成为栋梁之才，正是因为他这种不畏严寒的意志，点亮了他的人生!如果我们的人生没有了书籍的哺育，书香的滋润，将会是何等的枯燥无味?如果我们终入只沉浸在生活中繁琐的小事上，而不去享受遨游书海的愉悦，将会是何等的死板无趣?如果我们终日消磨时光，碌碌无为，而遗忘沐浴在书籍的阳光中，将会是何等的单调无味?由此可见，书，是我们生活中必不可少的营养品!“读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人”由此可见，书，是我们一生的挚友!让我们遨游在书海，享受文学的乐趣吧!读书，虽不能让我们搏击蓝天，但却可以让我们羽翼渐满。
读书，虽不能改变人生的长度，但却可以改变人生的宽度。
读书，虽不能改变人生的起点，但却可以改变人生的终点。
读书，虽不能使人生一帆风顺，但却可以点亮人生读书点亮人生的作文600字 2你讲一个笑话给一个英国人听，他会笑三次，第一次，你讲的时候他笑一次，那是礼貌，第二次，你解释那个笑话的时候他也会笑一次，那也是礼貌，到了半夜他会突然起来哈哈大笑，因为他终于弄懂了那个笑话的意思。
读书使我快乐作文600字（精选47篇）
读书使我快乐作文600字读书使我快乐作文600字（精选47篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的读书使我快乐作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书使我快乐作文600字篇1我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。
当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。
有一本书我走路看，吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。
”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。
”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。
我就几天把书全给读了。
终于，妈妈不再给我买书了。
我只好再把以前读过的书再读一遍了。
唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。
我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。
我就讨厌别人叫我，打断我读书。
读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
读书使我快乐作文600字篇2生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。
是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想。
语文阅读的重要性
语文阅读的重要性阅读是人类的一种基本技能和活动，它可以让我们获得更多的知识和信息，让我们更有智慧和内涵，也可以让我们更加感性。
而在语文学习中，阅读更是一项不可或缺的重要技能，因为它不仅可以帮助我们提升语文表达能力，还可以让我们深入了解语言和文化。
因此，本文将探讨阅读在语文学习中的重要性，并从几个方面进行分析和解释。
首先，阅读可以帮助我们更好地理解语言。
语言是人们进行交流和沟通的工具，因此，人们在学习语文时需要认真学习语言的语法和词汇。
然而，仅仅学会了语法和词汇并不足以使人们成为一位优秀的语文学习者，因为语法和词汇只是语言的表层结构。
通过阅读，我们可以更好地理解语言的背后含义和深层结构，从而更好地掌握语言的应用和表达。
例如，当我们看到一篇优秀的文学作品时，可以从中领悟到作家使用语言的技巧和意图，也可以更好地理解作品背后的思想和情感。
其次，阅读可以帮助我们提高语言能力。
阅读是语文学习的一种重要形式，通过阅读，可以锻炼我们的词汇量和语言理解能力。
在阅读中，我们需要理解单词和句子的含义，并尝试根据文章的上下文把握整篇文章的主旨和含义。
这样做可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力，从而提高我们的语文表达和写作能力。
同时，阅读也可以帮助我们了解语言的不同用法和表达方式，从而更好地应用语言。
第三，阅读可以培养我们的审美情感。
阅读不仅可以帮助我们获取的知识和信息，还可以帮助我们领悟美的真谛和人生的价值。
当我们读到优秀的文学作品时，可以感受到作品背后蕴含的美和情感。
例如，当我们读到《红楼梦》时，可以领悟到书中所描绘的世界观和价值观。
通过这种方式，我们可以不断培养自己的审美情感，在日常生活中更好地感受美的存在和价值。
第四，阅读可以帮助我们深入了解文化。
语文是一门文化学科，通过语文学习，人们可以更好地了解和理解文化。
而阅读是语文学习中最好的学习方式，因为阅读可以帮助我们获得更多的文化知识和背景。
例如，当我们读到一篇具有历史背景的优秀文章时，可以从中获得对历史文化的更加深入的理解。
描写阳光下读书的唯美句子(精选合集2篇)
描写阳光下读书的唯美句子(篇一)阳光下读书，是一种邂逅美好的时刻。
阳光洒下，温暖身心，伴随着那一抹明亮的色彩，读书成了一种享受。
就让我用唯美的句子，描绘那一刻的美丽吧。
1. 阳光如丝绸般柔和地抚摸着书页上的文字。
2. 暖暖的阳光轻轻地将文字镀金般照在眼底。
3. 太阳穿透窗户，将房间装点得如同一个温暖的黄金世界。
4. 阳光透过书页的空隙，点缀出一串串迷人的光亮。
5. 书页上的文字在阳光的照射下，如同跳动的音符，奏出动人的乐章。
6. 阳光在字里行间交织出一幅绚丽的图画，引人入胜。
7. 沐浴在阳光下，读书仿佛置身于温暖的怀抱中。
8. 阳光透过书页，唤起心中深埋已久的温柔。
9. 书本散发着微微的阳光气息，点亮心底柔软的角落。
10. 阳光倾注在书页上，犹如灵感的源泉，让人沐浴在智慧之中。
11. 在阳光中阅读，仿佛和时间交织在一起，成为永恒。
12. 书架上的书籍因阳光的陪伴变得更加精彩动人。
13. 阳光洒满窗台，仿佛将阳光种子洒向了每一个阅读的心灵。
14. 书页上映照出的阳光，如同玉带般绕指间流转。
15. 阳光照亮了人们的灵魂，也将书本的智慧点亮。
16. 阳光透过窗户，将阅读的空间变成一块闪耀的天空。
17. 读书的人，在阳光下仿佛变得温暖而美好。
18. 阳光轻轻覆盖在书本上，似乎将珍藏的智慧深深地锁在其中。
19. 字句在阳光的照耀下变得更加突出和细腻。
20. 阳光透过窗户，将烦躁的心情照亮，让人沉浸在阅读的宁静中。
21. 在阳光下读书，仿佛与世界独处，只剩文字和灵感在耳边交谈。
22. 阳光透过书本的微小缝隙，将知识和智慧洒向世间。
23. 阳光洒向书架上的书籍，带来一丝静谧和惬意。
24. 书页上的文字在阳光的镜头下，如同跳跃的舞者，舞动心灵。
25. 阳光穿过空气，在眼中交织出一幅美丽的图景。
26. 阳光在书本上轻轻流淌，仿佛平静的江河，让人心旷神怡。
27. 阳光将阅读的世界点缀得美好而明亮，让人迷醉。
28. 书页上的字句在阳光的映衬下仿佛活了过来，一切变得栩栩如生。
描写书本阳光的句子唯美(精选合集两篇)
描写书本阳光的句子唯美(第一篇)书本是一个储存着知识与智慧的宝库，在阳光的映照下，它们崭露出动人的色彩和迷人的魅力。
阳光透过窗户投射在书页上，仿佛将书本中的文字点亮，让人沉醉在书香的海洋里。
下面是一些描写书本阳光的唯美句子，让我们一起领略书本的魅力：1. 阳光穿过薄纸，将书页上的文字照得明亮动人。
2. 阳光如细雨般洒在书本上，激发出智慧的火花。
3. 书本在阳光中散发出一股温暖的气息，让人感到宁静与安慰。
4. 阳光洒在书页上，如同春天的温暖拥抱，让人沉醉其中。
5. 阳光透过书本的缝隙，给予文字以生命的力量。
6. 书本在阳光中折射出五彩斑斓的光芒，宛如一幅美丽的画卷。
7. 阳光映照在书本上，让文字跃然纸上，生动而有力。
8. 书本中的知识在阳光的照耀下，变得更加耀眼与珍贵。
9. 阳光轻轻覆盖在书本上，犹如一层神秘的光晕。
10. 书本中的文字在阳光中闪耀，仿佛给人带来希望与梦想。
11. 阳光透过窗子洒在书桌上，让书本变得更加诱人与魅力十足。
12. 阳光如同润泽的水滴，抚摸着书本上的每一个字句。
13. 书本在阳光下闪烁着智慧的光芒，犹如知识的宝石。
14. 阳光洒在书本上，像是一双温柔的手掌，轻抚着我们的思绪。
15. 书本在阳光的照耀下，散发出一种沁人心脾的气息。
16. 阳光透过书本的缝隙，留下斑驳的光影，犹如一篇篇美丽的故事。
17. 书本中的文字在阳光的照射下，变得更加生动有趣。
18. 阳光洒在书本上，像是灵感的源泉，让文字流淌得更加自如。
19. 书本在阳光中若隐若现，宛如一颗美丽的明星。
20. 阳光透过窗户洒在书本上，让文字跃然纸上，充满生机。
21. 书本的每一页都因阳光的照射而变得清晰明亮。
22. 阳光穿过窗格，投射在书本上，仿佛给文字注入了无尽的能量。
23. 书本在阳光的抚摸下，如同花朵绽放，吐露出迷人的芬芳。
24. 阳光透过书本的纤细页面，温暖地拥抱着每一个读者的心灵。
25. 书页在阳光的照耀下，散发出一种宁静与安宁的氛围。
最适合阅读写字的光强
最适合阅读写字的光强写字的光强是指适合阅读和写作的光线强度。
正确的光照条件对于阅读和写作是非常重要的，它可以提高注意力、减轻视疲劳，并促进思维的清晰与集中。
在为写字设置合适的光照环境时，应当考虑以下几个方面。
第一，光源选择。
为了获得最适合阅读写字的光强，我们应当选择一个适当的光源。
一般而言，自然光是最理想的选择。
如果条件允许，在阳光充足的地方选择靠近窗户的位置进行写字，可以让自然光线均匀地照射到书桌上。
然而，自然光并非总是可获取的，此时可以考虑选择柔和均匀的人工光源，如LED台灯。
第二，光强适宜。
适合阅读和写字的照明应当是明亮而均匀的，并且要避免眩光的影响。
一般来说，写字的光强应当在300-500勒克斯(Lux)之间，这个范围能够提供足够的光线照射，让文字清晰可见，但不会导致眩光和视觉疲劳。
过强或过弱的光线都会对写字产生负面影响，过强的灯光可能会使眼睛感到不适，而过弱的光线则可能会导致眼睛过度用力，影响写字质量。
第三，光线的均匀分布。
为了确保光照均匀，不能出现明暗不一或影子较重的情况。
一种常见的方式是使用可以调节方向和灯光角度的灯具，确保光线能够均匀地照射到书桌上。
此外，还可以选择具有漫反射功能的灯罩或灯带，以使光线更均匀地分布在整个写字区域。
第四，颜色温度选择。
颜色温度也是影响适合阅读写字的光强的一个重要因素。
较高的色温（如冷白光）通常被认为能够提高注意力和警觉性，适合于需要长时间专注的学习和写字任务。
较低的色温（如暖白光）则更适合于放松和休息。
个人的偏好也会在这方面发挥作用，根据自己的需求选择合适的颜色温度。
总之，适合阅读写字的光强应当在300-500勒克斯之间，并且光照应当均匀、明亮，避免眩光和明暗不一的情况。
同时，可以根据个人偏好选择适合的光源和颜色温度。
只有在合适的光照环境下，我们才能够更好地专注于写字，提高效率，并减轻眼睛的疲劳感。
描写白天读书的唯美句子(精选合集100句)
描写白天读书的唯美句子(精选合集100句)白天读书，是一种美妙的时光。
阳光透过窗户洒在书桌上，暖暖的光芒点缀着书页间的文字，和文字一起，让我沉浸在知识的海洋中。
下面是我为大家准备的一些唯美句子，描写白天读书的美好时刻。
1. 午后的阳光穿过窗帘，轻柔地抚摸着书页，仿佛在诉说着书中的故事。
2. 开启书页的那一刻，世界仿佛变得安宁，思绪也随着文字的跳动跃动起来。
3. 踏入书海，心随文字徜徉，一字一句如丝缕，将思绪编织成美丽的画卷。
4. 在徐徐翻书的声音中，繁忙的城市似乎变得静谧了起来。
5. 温热的茶水在书房中弥漫开来，与书页间的书香相互交融，陶冶心灵。
6. 那些优美的句子如同翩翩起舞的蝴蝶，将我的思绪带往远方。
7. 阅读，是我与文字相知相伴的美好仪式，每一页都是心灵的童话。
8. 书香流淌在指尖间，仿佛打开了一扇通往未知世界的大门。
9. 拂去书页上的尘埃，才能找到隐藏在文字背后的珍贵。
10. 眼神在文字间穿梭，仿佛与作家们在智慧的碰撞中交流灵魂。
11. 在书的海洋中漫游，思想的航线被引向了一个又一个奇妙的角落。
12. 白天读书的阳光，是一首恬静的旋律，让我感受到心灵的安宁。
13. 触摸书页，仿佛触摸到了智慧的源泉，感受到了生命的美好。
14. 书籍是我灵魂的庇护所，读书是我在喧闹世界中寻找宁静的方式。
15. 那些优美的句子在我的心底绽放，化为绚烂的花朵，永不凋谢。
16. 外面的世界或许喧嚣繁忙，但在我的书房中，一切都变得恬静而安详。
17. 书页间流淌的智慧如同溪水，在书桌上悄然汇聚成一片清澈的湖泊。
18. 好书似乎在我的手中生根发芽，开出了一朵朵思想的鲜花。
19. 读书的时光仿佛凝固了，时间的流逝为我留下了永恒。
20. 悠然的时光，静静地呼吸着书房的空气，洋溢着知识的气息。
21. 在翻开书页的刹那，我仿佛跃入了一个崭新的世界，与书中的人物共鸣。
22. 默读书页间的句子，思绪在文字的翠绿中舞动，抚慰了内心的伤痛。
演讲稿：阅读的声音,远比文字更响亮
演讲稿：阅读的声音，远比文字更响亮！今天我要和大家分享的主题是“阅读的声音，远比文字更响亮”。
我们来看一下“阅读”的定义。
按照汉语词典的解释，阅读是指读书或看报，获取知识与信息的活动。
阅读的方式非常多样化，如纸质书、电子书、杂志、报纸、公告、广告等等。
然而，以上所有的阅读方式都有一个共同点——它们都需要人们去“读”。
当我们读一本书时，我们会在心里默读每一句话，形成一个声音，让这本书的内容在我们的脑海中真实地呈现出来。
此时，虽然我们没有开口说话，但我们的声音却在心里流淌，有时甚至响亮到让我们不知不觉地沉浸其中。
此外，阅读的声音远比文字更响亮的一个例子便是有声读物。
有声读物是通过专业配音员将文字朗读成语音，形成一本类似电子书般的有声版书籍，使得阅读变得更加多样化，也更贴近人们的生活。
然而，阅读的声音并不仅仅局限于文字在心中呈现的声音和有声读物。
随着科技的发展，人们能够借助语音合成技术将文字转化为声音，在各种场合中使用，如语音助手、智能设备等。
尤其是在当今信息化的时代，语音技术的发展已经得到广泛应用。
无论是智能音箱，在居家生活中为我们提供便捷的服务，还是自动语音应答系统，在各类客服领域中为客户提供高效的服务，都在无形中离不开阅读的声音。
实际上，阅读的声音在教育领域中也有着广泛的应用。
相比传统教学方式，通过语音技术进行知识传授，不仅能够让教学内容更加生动有趣，还能帮助学生更好地理解和掌握知识。
更为重要的是，语音教学可以满足那些因视力障碍等原因无法通过视觉接受知识的学生，让他们更平等地享受教资源，提高学习效率和质量。
因此，阅读的声音远比文字更响亮，不仅是因为阅读的声音是文字所带来的自然延伸，更因为语音技术的发展让阅读的声音拥有了更加广泛的应用场景和可能性，为我们的生活和工作带来了诸多好处。
在此，我想借用一位知名教育家的话为大家总结一下：“阅读的声音不仅可以让文字更有生命力，更能在生活和工作中带来许多未曾想到的惊喜与便利。
文学年会温暖的句子
文学年会温暖的句子1.文字的魔力，让我们的心灵更加温暖。
2.纸上的情感，在字里行间绽放。
3.文学年会是一场心灵的洗礼，让我们感受到真正的温暖。
4.如诗如画，每一个句子都是一幅温暖的画作。
5.字字珠玑，句句如诗，让我们的心灵得到治愈。
6.书香飘溢，温暖如春。
7.文字的光芒，在黑暗中指引着前行的方向。
8.文学年会，让我们相聚在文字的天空下。
9.书籍是思想的窗户，句子是心灵的栖息地。
10.文字是灵魂的呼唤，文学年会是温暖的回应。
11.文学年会，让我们走近经典，感受每一个句子的魅力。
12.读一本好书，就是和一个温暖的朋友对话。
13.一句句温暖的句子，点亮我们内心的光芒。
14.文字是永恒的力量，在寒冷的冬日温暖我们的心房。
15.文学年会，给予我们灵魂的滋养。
16.每一个句子都是一颗温暖的种子，播下希望与爱。
17.读书是一场心灵盛宴，文学年会更是一次温暖的邂逅。
18.文字的力量，超越了时间和空间，传递着温暖。
19.一本好书，是灵魂的秘籍，让我们充满力量。
20.文学的力量，让我们的情感得以宣泄，内心得以一次次升华。
21.岁月是最好的作者，她会告诉你哪个人值得等待，哪个人应该放弃。
22.一部好书，可以让人逃离尘世的喧嚣，进入一个纯净而美丽的世界。
23.读一本书，就是和作者在心灵上对话；读完一本书，就是在思想上与作者相拥。
24.书籍是一个珍贵的矿藏，只有用心去挖掘，才能发现其中的财富。
25.每个人都应该读点书，因为书籍是智慧的源泉，是心灵的滋养剂。
26.沉浸在书海中，获得知识的力量，激发你内心的勇气，迈向更好的未来。
27.生活就像一本书，每一天都是一个新的故事，我们的选择决定了故事的精彩程度。
28.读书唤醒我们内心的渴望，给我们力量去追逐梦想，去创造奇迹。
29.书籍是我心灵的红绿灯，指引我前行，照亮我前进的道路。
30.文学年会是人与书的相逢，是灵魂的盛宴，是心灵的启迪。
31.书籍是人类智慧的结晶，它将永远陪伴我们，给我们希望和力量。
形容字体描写的句子唯美(精选两篇)
形容字体描写的句子唯美(篇一)唯美的字体描写，给文字融入了一抹艺术的灵魂。
通过选择合适的字体，我们可以为文字赋予不同的气质和情感。
下面是70句唯美的句子，用来形容字体的描写，让文字更加动人：1. 彷若水墨般的字体，在纸上跳跃着，散发出迷人的艺术气息。
2. 字体如风般轻盈，舞动在纸上，带来一丝动人的美感。
3. 细腻的字体线条，仿佛是柔软的丝线，轻轻地拂过眼帘。
4. 字体犹如雪花飘落，洁白纤细，给文字增添了一丝梦幻的色彩。
5. 郁郁葱葱的字体，如同在清晨里仙境般的晨雾，散发出一种神秘而迷人的气息。
6. 字体如秋天的落叶，略带沧桑，寄托了人们对过去的追忆和对未来的期许。
7. 韵律感十足的字体，宛如音符在五线谱上演奏出的动人旋律。
8. 丰满而饱满的字体，仿佛是盛开的花朵，在纸上散发出一丝芬芳。
9. 字体如夜空中的星辰，散落在纸上，点亮了文字的辉煌。
10. 柔和的字体线条，如同温柔的拥抱，给人以安慰和温暖。
11. 字体仿佛是一幅墨画，细腻而深邃，让人为之沉醉。
12. 抑扬顿挫的字体，宛如音乐中的节奏，给文字带来了一种律动的美感。
13. 字体如同阳光洒落在纸上的光芒，温暖且明亮。
14. 恬淡的字体，宛如远山的轮廓，展现出一种宁静而悠远的美。
15. 清新而灵动的字体，像是在纸上跳舞的精灵，带来一丝童趣和活力。
16. 字体线条流畅而优美，仿佛是一条悠然的溪流，令人心旷神怡。
17. 字体仿佛是风筝的线，轻轻拽动着文字，展现出一种轻盈和自由的感觉。
18. 纤细的字体线条，如同柳丝般柔软，给文字增添了一丝婉约的韵味。
19. 字体间距恰到好处，整齐排列，仿佛是一座坚固而美丽的城堡。
20. 字体如同夏日午后的微风，轻轻吹拂着文字，带来一丝清凉和舒适。
21. 温婉的字体，像是一位秀丽的女子，文雅而不失亲和力。
22. 字体宛如一泓清泉，水润而透明，给文字带来了一份清新的气息。
23. 优雅的字体线条，仿佛是花朵的轮廓，娇美而芳香四溢。
描写光照在书房的句子唯美(精选2篇)
描写光照在书房的句子唯美(篇一)书房之光，如同柔和的祝福，洒满了整个房间。
阳光透过窗户，照耀着书柜上的尘封古籍，让它们焕发出宝贵的智慧之光。
每一本书籍都沐浴在温暖光辉中，仿佛有了灵魂般的活力。
光影跳跃在书房的墙壁上，犹如无尽的故事在这里诞生。
书桌上的书稿，被照亮的痕迹勾勒出深思熟虑的笔触。
书房虽小，却充满了智慧的气息，光照增添了一份灵性。
光照下的书房仿佛是一个隐秘的圣地，点燃一抹神秘的宁静。
光线清澈无瑕，轻轻飘向每一本书籍，抚摸着每一页文字。
阳光透过窗纱，洒向桌上的花朵，将书房装点得更加生机盎然。
在这明亮的书房里，思绪随着光线的起伏在宽敞的空间中翱翔。
书房之光眷恋着每一本书，如同亲切的拥抱，呼之欲出的智慧在其中涌动。
光影穿过书架，投射出一抹神秘的色彩，仿佛邀请着探索未知的旅程。
书房内充满了一种宁静的力量，那一束束温暖的光线仿佛携带着智慧的力量。
光线洒在书房的桌子上，留下字迹的痕迹，见证了思想的流动与生命的脉动。
书房中的光照，使得每一本书都如宝石般精致，释放出迷人的光芒。
照亮书房的光线仿佛是一道启迪，引领着人们走向知识的殿堂。
书房是思考的乐园，光照是心灵的支撑，它们交织出无限的魅力。
书房里的光芒映照着书桌上的烛灯，照亮了内心无尽的渴望与期待。
这片光照下的书房，承载了悠远的历史，编织出了世界的智慧之网。
书房的光影画面被时间定格，成为一幅永恒的艺术品，启示了无尽的幻想。
光照透过纸页，让文字跃然纸上，唤起读者内心深处的情感共鸣。
书房中的光芒仿佛是一双明亮的眼睛，注视着读者，在思想的世界里漫游。
光线泛着淡淡的金黄，像是一缕温暖的微风，轻轻吹拂着读者的心灵。
书房里充满智慧的光芒，如同明灯指引着探索知识的旅程。
光线投射在窗台的绿植上，让它们舒展出生机勃勃的美丽。
书房的光照让人沉浸在安静的思考中，如同一杯清茶，悠然滋味。
光线倾泻而下，穿过琐碎的物件，映照出每一本藏书的呼吸。
光影穿梭在书柜间，映照出书籍之间密不可分的关系，它们源于同一片阳光。
描写陪孩子看书的句子唯美(精选2篇)
描写陪孩子看书的句子唯美(篇一)陪伴孩子阅读，是一种温馨而珍贵的时刻。
在这个数字时代，我们往往忽略了与孩子共同探索书本世界的机会。
然而，当我们用心陪伴着孩子翻开书页的那一刻，我们将亲身体验到阅读的魔力。
下面是50句唯美的句子，描绘了陪伴孩子看书的美妙时刻。
1. 那一天，我看见孩子小小的手指穿过书页上的文字，沉醉在故事的海洋里。
2. 孩子的眼睛在书中扑闪着明亮的光芒，他们未来的梦想在这一刻孕育。
3. 我抚摸着他们的发丝，品味着这份与孩子共同探索的宝贵时刻。
4. 书页微微发出沙沙的声音，彷佛在耳边私语，诉说着无尽的故事。
5. 在书的世界里，孩子的想象力展开了翅膀，飞向了无限的可能性。
6. 我们坐在一起，正襟危坐，就像是两位读书人，享受着知识的盛宴。
7. 孩子望着我，眼神里充满了无限的信任，这是多么美妙的陪伴。
8. 在这个瞬间，时光仿佛凝固，只剩下我和孩子共同探索书海的欢乐。
9. 每一个词语都是一朵鲜花，在孩子的心灵里开放，绽放出属于他们自己的色彩。
10. 孩子的小手指指着书页上的每一个字母，他们从中找到了一片属于自己的乐园。
11. 我的心与孩子的心紧紧相连，在阅读的潮水里领略到了互相理解的温暖。
12. 书本是打开智慧之门的钥匙，我愿与孩子一起插上这凝重而又神奇的钥匙。
13. 仿佛时间凝固在这一刻，我看着孩子从书页上读出了自信与勇气。
14. 孩子的眼神熠熠生辉，他们从书本中汲取到了源源不断的智慧之光。
15. 陪伴孩子看书，就像陪伴他们走进了一个充满奇迹的世界，一同体验着美好。
16. 我和孩子同行在书中的小路上，守望着他们纯真的微笑和欢声笑语。
17. 孩子双手轻触书页，传递着爱与思考，在这些时刻，他们变得更加强大。
18. 倾听孩子读书的声音，那是对未来憧憬和对世界好奇的体现。
19. 孩子用手指在书页上划过，仿佛在捕捉到一个个闪烁的星星，触摸到了未知的世界。
20. 孩子微笑的时候，满满的幸福感溢出，这是最美丽的陪伴。
表演让文字活起来,让阅读更有趣
表演让文字活起来，让阅读更有趣表演让文字活起来，让阅读更有趣，是一种创造力与想象力的结合，在精心的文字之外，通过各种形式的表演技巧，将文字变得生动有趣，给读者带来更丰富的阅读体验。
下面将从语言表达、声音表演和肢体动作等方面，探索如何让文字活起来，让阅读更有趣。
语言表达是文字表演的重要组成部分。
通过巧妙的语言运用，可以让文字更加生动，让读者仿佛身临其境。
运用修辞手法如比喻、拟人等，将文字与形象联系起来，增加读者的联想空间。
例如：“夏日的阳光洒在大地上，像一位温柔的母亲，轻轻地抚摸着每一片叶子。
”这样的描述，让读者能够感受到阳光的温暖与母爱的柔情，增添了文字的情感色彩。
声音表演也是让文字活起来的关键。
声音可以传递情感，给文字赋予生命力。
在阅读中，可以通过改变声音的音调、音量和节奏等，来表达文字中的情感和意境。
在朗读文字时，可以用沉稳的声音表达庄重和肃穆；用明亮的声音传递欢快和活力。
声音的变化可以提升读者的阅读体验，让文字更加生动有趣。
肢体动作也是文字表演的重要手段之一。
肢体动作包括面部表情、手势动作等，通过身体语言来诠释文字所表达的情感和意义。
举个例子，在表演字符角色时，可以通过面部表情的变化，传达角色的喜怒哀乐。
通过手势的运用，能够更好地展现角色的动作和情绪。
肢体动作的变化可以让文字更加立体，给读者带来不同的触感和感受。
通过语言表达、声音表演和肢体动作等方式的运用，可以让文字活起来，让阅读更有趣。
这种表演形式不仅可以应用于舞台剧、影视背景等艺术形式，也可以用在日常阅读中。
在朗读故事书给孩子听时，运用不同的声音和肢体动作，能够吸引孩子的注意力，让他们更加投入到故事的世界中。
在朗读诗歌时，通过声音表演的方式，将诗歌的意境更加深入人心，让读者更加感受到诗的美妙。
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让文字因为阅读而更加明亮——略评刘照进散文集《陶或易碎的片段》在我看来，任何一个优秀的作家，一定具备了两种能力：一是还原生活的能力，一是消化生活的能力。
还原生活的能力很大程度上体现着一个作家的天赋、细节的表现力、对事物特征的敏感度与洞察力等，而消化生活的能力则集中表现在作家的艺术修养、审美情趣，思想认识水平，以及对时代特征精神的分析与把握等能力上。
贵州作家刘照进先生无疑是这两种能力较强的作家之一，他的散文作品集《陶或易碎的片段》就是最好的佐证。
散文集《陶或易碎的片段》分四个部分，记忆的刻度、泪水中的故乡、城市的疼痛、行走的足迹，单从“记忆、泪水、疼痛、行走”这几个词就可以感觉出这本集子的内容与基调，而从故乡与城市这个二元的生存环境，我们可以意识到，刘照进有着两种不同生存境遇的人生体验，这是他写作时空与土壤，是他精神历程的原发因素。
当我认真阅读这本书时，进一步验证了我的直觉，我从这本书中反观到了作者的影子，看到一个孤独、悲悯、善良、多情、忧患、正义的人格形象，看到了他对苦难的理解，面对生活的勇气，生存的挣扎，看到了农村生活的经历与城市生活的相差，内心深处难以割舍的故土情结……正是这些构成了刘照进独特的散文景观。
在此请允许我顺及提一下照进先生主编的《乌江》文学杂志，《乌江》从视野与气质上是一些大都市文学刊物所无法比较的，其对名家名作、网络写手、新的文学潮流的关注，与异地作家的对话交流，对本土作品的推荐等，它的存在将对于沿河地区乃至贵州文化生态的发展与影响是不可估量的，它的勇敢与气魄、视野胸怀，都让人尊敬，我只所以提到这本杂志，那是因为我从这本杂志的编辑思想中，又一次印证了我对刘照进先生的认识。
人品决定了文品，回到照进的散文，《陶或易碎的片段》这是一篇写得相当沉重的文字，他将人的命运与陶的命运紧紧联系到一起，有着作者对陶的这一母性或父性文化的留恋与回忆，有着对民间传统工艺文化、这些曾经哺育过一代又一代人的精神载体缺失的隐忧与痛惜，直击人的心灵，读来为之震恸。
文中：冷师傅领着我们在陶坯中慢慢穿行，当弯曲的身子，隐于其间，那一刻，我仿佛看见一一只黯淡的陶，在落寞的梦游，我的心灵深处倏地涌上了无限的悲凉与哀痛，就像面对坠落的陶却无力伸手捧住，只能眼睁睁看它落地粉碎……他在文中写了一个落寞的制陶的老人，而在这个老人的背后，是一双充满了悲悯、忧患、有着深深内心痛苦而无可奈的文化人的眼睛。
在《羊殇》这篇文字中，作者写了清纯善良的羊，逆来顺受的羊，一只死于非命的羊，写了童年生活的回忆，写了当下的景况，夹杂着作者对于现实生存现状的以及弱者命运的深刻思考，以及对于没有上学的那些姐妹，那些默默忍受着命运的亲人的怜爱：“后来，我一直想，羊的这种逆来顺受是不是它悲剧命运的根源，一只羊城无论多么惹人怜爱，多么重要地占据过他人的内心，最终却难逃抛弃或被宰杀的命运……”“当我面对一望无际光秃秃的荒岭，日渐枯竭污浊的河流，当我邮到越来越多的羊被囚禁在饲养棚里，内心便更加怀念幼时放牧的场景……”在文中我看到了充满了莫大慈悯情怀与良知的作家，作家需要知，但更需要爱，爱比智慧更重要……羊啊，多么像我们未上学的姐妹！文章的结尾，这似乎是作者在低声呼救！在这篇集子中我比较喜欢的还有《顺水漂流》、《蛇，一九八五年的弯曲时光》、《飘逝的灯焰》、《散落的碎屑》、《焚鼠》等篇章，他写石匠与女儿的命运，写我在特定时期的那段学生生活，写落寞孤独的姨祖、写占据绝对生存优势的人对一只老鼠的暴虐，写报复的快感……这些作品的共同点是有生活深度，有叙述的气度，有优秀作品应具备的质感，表现了作者内心的强大，有些部分写得生动极了，让人眼前突然一亮，读之令人回味。
尤其让我惊异的是照进的笔下，有那么有意义、有价值的生活素材与片段，它构成了我对贵州边远山区的模糊认识，这种认识是带着痛感与悲情色彩的，使我沉浸于其中，受到了感染，引发了我无尽的思考与回味，我有理由相信，有了这种气度与底蕴，有了这些生活的积累，他在文学道路上一定会走得更远。
一本书在它成书后就是一个生命体，每一个章节，每一篇文字之间或多或少都有着联系的，这种联系的核心就是作家本人。
如果单纯地就一两篇文字评论本书，对作家及作品而言都是有失偏颇与客观的，人无完人，作品也一样，但不一样的是它的精神品质，带给我们的艺术感受。
照进兄的文字我不再过多引述，我想商榷的是关于他的作品观感与给我的启发。
把简单的问题复杂化与把复杂的问题简单化都是一种艺术。
比如武术中我们强调攻和守，而在文学中我们强调思想与情感，强调人物形象。
事实上，生活中每一个人都是不可复制的生命体，那些令人动容的生活轨迹与情感历程，则是文学所表现的价值抉择。
照进的散文有着个人化的特定的生存环境下独特的情感体验，一方面他展现着作家自身的存在价值，一方面映衬着社会环境的发展与存现状态的变化，以及展现了这两个状体之间的对应或适应关系，这正是作家写作的价值秘密以及我们能参照的文字系统、审美空间。
其实散文的根正是在于这种个体生命的体验，是文字中那个人的鲜活的情感思想，以及人的精神状态，存在的无限的可能性。
从这个意义上说，散文姓“我”，是“我性”的，散文家在诠释世界的时候，首先诠释的是自我。
在大多数情况下，散文作家要做的就是认真执行“我性”的东西，对生活的深切感受与认识，尽量减少那些“他性”的叙述，把他性的东西的考究可以交给历史研究者，交给文化研究者，因为这些如果表现不好在很大程度上会稀释作品应有的浓度与意蕴！是的，散文作者在发现世界的之前首先发现了自我，这不仅仅是一个视角的问题，更重要的它反映了一个人的心灵，他真实地再现了特定情景与环境下人的生存处境、精神状态。
作家正是将这些生命气息与体征凝固在文字中，达到一种生命天然的促成，而产生了审美力量。
如果单从《陶或易碎的片段》阅读期望而讲，我想从中读到老人的精神状态，以及岁月在老人额角催生的白发，以及脸上落寞的表情，或者他内心对于陶的热爱，可以看得出，照进当时的想法太多，感触太多，沉溺太深，而无法跳出来看待这一人物的命运，他无法聚精会神进行思想与情感表达的提炼，着力点太平太散了，使作品的力量有所削弱，我想这与作家的思想认识有关的。
作家对生活、对人生、对世界自然的思想意识总是对写作行为起着一定的引导作用，所谓无意识的写作是不存在的，但潜意识是存在的，从精神现象学分析，很多作家只是表达了他个人的情感与心灵世界，他的欲望与理智，但这其中总是有潜意识的存在支配着，写作无论是生活缓冲，还是心灵需要，或者娱乐与宣泻，都有着潜意识的作用。
照进的很多散文多是这种潜意识的支配，缺少跳出生活反观认识生活本身的语言表达，缺少明析的思想认识与着力点，缺少对一些意象、景观、人生的深度挖掘。
潜意识往往是写作中的状态，写作前或写作后的状态绝不是潜意识，它是有着明确的写作基调，思情向度，寓意与境界、审美观照以及人生的经验在里面，这些是作品成为艺术品的关键，所以我们应该在这个基础上去审视我们的潜意识完成的作品，在艺术规律上去审察受众群体的心理，尤其是从文学艺术的本质上去把握自己的文字，在这个最基本的基础上力求创新，在风格体式上，在价值观念上，在审美意象与境界上，站在更高更远的时空表达出我与我的思想情感，表达出人性的闪光点，并以此来获得心灵深处的感动。
我想，只有这样，我们的作家才能成为正真的艺术家，我们的作品才能成为真正的艺术作品，使之像宝石一样充满令人着迷的永恒魅力。
文学艺术作品因为文本内的情绪流，因为思想与情感这个动能，它会使每一个阅读者迅速地融入其中，并使其思想情感包括感官随之活跃起来，从而产生共鸣获得精神的享受。
情绪是打动读者引起感官共鸣的质的因素，而思想是这种情绪呈现的结果。
思想情感以及美的意蕴的呈现离不开细节与形象，细节是一部作品力量的原点，是让读者玩味与停留的地方。
照进的许多散文均有相当好的题材，而往往却因为细节的着笔太少，削弱了打动人的力量，如《焚鼠》中若能再多一些笔墨写写深陷危险中的老鼠的情状与施虐过程中舅父的表情以及内心世界，把人性写得更剧烈一点，把自己当时的心理活动以及联想写得更阔大深远一些，这篇文字的表现效果也许会更出色。
其实，很多情况下，我们要做的就是呈现，深刻细致地对世界、对生活、对人生情态的呈现，把细节呈现给思想与艺术，因为艺术的强大的震撼力来自于事物的本质的呈现，氛围意蕴、情感空间、审美过程的完成都在于事物的细节的呈现上，这种呈现本身就是一种思想与情感的表达。
读《陶或易碎的片段》这本散文集的时候我常想，如果照进能着力点更小一点，细节更聚集一点，痛感一定会更剧烈一些，就写一个画面，一个表情，一个动作，一个感动了作者的瞬间与片段……因为我们在力求作品打动别人的时候，首先是要打动自己。
我看到照进在人物形象的表现上过多地采用了解读的手法，而非原味呈现，其实解读会因个人狭隘的认识减弱作品叙事状物的广度与深度，必将削弱对事物的多维向度与思情内蕴的认识与感受。
关于艺术作品的生命特质，我想，一定程度上取决于作家或艺术家的品质修养等综合素质。
在这里我特别要提的是人格与道德品质修养，这一点往往决定了一个作品的气度与品质。
这是语言、结构、艺术手法、哲学思想等艺术元素所无法弥补的与替代的。
因为我们从文字里更多的看到了作家本人的心灵与面对诸多力量时的人格形象，看到的是他对社会生活的认识，看到的是他与整个世界的关系，看到的是他的生命形态。
从刘照进先生的文字中我深切感受到了作者的心灵世界、情感历程、人格形象，但作者笔下的世界却只是一个轮廓，每一篇文字总有一些先天不足的感觉，我想这主要的原因是细节的呈现力量不足，作家的情感思想表现无法抵达作家的理想，致使一些人物显得模糊，一些生活场景显得虚幻，有一些篇章铺得太开，像一条宽阔的河流，缺少汹涌澎湃的激浪与从天而降激出千堆雪般的情绪流。
在艺术的创新方面，我与照进有着共同的观点，作家只有求新求异，才不止于原地踏步，不至于跳集体操！但形式永远是为内容服务的，形式的创新一定程度上推动着文学的发展，无论是文体互动交叉还是写作手法的各类主义，都是为表现情感与思想或塑造人物形象服务的，本质是为了表达内容，是为了能更好地抵达人的精神层面。
关于写作的土壤问题，我认为日常生活是写作的厚土，人的情态以及与世界关系空间是无穷无尽的，而且随着时间的推移不断异变，这是等待作家去开掘的最大厚土。
关于写作的视角问题，我觉得了解当下非常重要，作家只有站在当下去遥望过去或展望未来，纵贯这种历中发展过程，才有可能写出具有前瞻性的作品，作品的思想才有可能具有倾向性或导向性，才有可能对我们的社会的发展有所警示，才不至于使自己的作品很快成为过去时，成为垃圾或易碎品，不至于被庞大的被电子垃圾文字尘埃所淹没。