古诗题材类别ppt课件

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高考古诗常见七大题材 ppt课件

高考古诗常见七大题材  ppt课件
[注] ①晁冲之,北宋词人,因朝廷党争遭贬,后隐居阳翟(今 河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的宫殿。
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下阕借梅花寄寓了词人丰富的思想感情:①“问玉堂何似,茅 舍 疏 篱 ” 表 达 了 _对__官__场__的__厌__倦__以__及__对__隐__居__生___活__的__向__往_ ; ②“伤心故人去后,冷落新诗”表达了对__林__逋__的__仰___慕__和__追__思_; ③“对孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳,表 达了 对无人赏识自己的忧愤 ;④“空自倚、清香未减,风流 不在人知”表达了坚守自己高洁品格的情怀 。
以边疆地 家卫国,民族交


:常用侧面烘托、动作肖像描
区军民生 往,塞上风情;


写、细节描写等手法。
活和自然 或抒报国壮志,
(3)意境的营造方面:常
风光为题 或发反战呼声,
用景物烘托、虚实结合等手法
材的诗。 或记现实战事。
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对接教材:《出塞》(王昌龄)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《燕歌行》(高适)
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(四)送别怀人诗——多情自古伤离别,一种分别多样情
对接教材:《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)、《雨霖铃》(柳永)、《送杜少府 之任蜀州》(王勃)
题材特征
内容情感
常用技法

古人常常 因事不得不与 家人、情人或 亲朋好友离别, 送别之际,人 内
送别 诗涉及的 范围极广, 有君臣官 场赠别,
(1)寓情于景,以景衬情,情 景交融。
日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。
君作贫官我为客,此中离恨共难收。

中国古诗的分类ppt课件

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天净沙·秋
天净沙·秋思
元 白朴
元 马致远
孤村落日残霞,
枯藤老树昏鸦,
轻烟老树寒鸦,
小桥流水人家阳西下,
白草红叶黄花。
断肠人在天涯。
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下面的诗歌可以怎样分类?
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送杜少府之任蜀川 王勃
春夜喜雨
闻官军收河南河北
唐 杜甫
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜,润物细无声。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑,江船火独明。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
晓看红湿处,花重锦官城。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳9 。
词:
词是唐代兴起的一种新的文学样式,到了 宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。 又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 其特点:调有定格,句有定数,字有定声。根 据字数不同可分为长调(91字以上)、中调 (59-90字)、小令(58字以内)。
豪放派特点是创作视野较为广阔,气势恢弘雄放,
喜用诗文的手法、句法写词。表现出充沛的激情,丰
富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。豪放
派以苏轼、辛弃疾为代表。
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如梦令
宋 李清照
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱橱, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有 暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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咏物诗:内容上以某一事物为描写对象,思想上 往往是托物言志。如王冕《墨梅》。
思乡诗:长期漂泊在外,总会引起思乡之情。古 代这类诗歌特别多。如王维《九月九日忆山东兄弟》

小学古诗大全PPT优秀课件

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安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不 动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受 冻死亦足!
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山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
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《鸟鸣涧》
[唐]王维
人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
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《兵车行》
[唐]杜甫
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 道旁过者问行人,行人但云点行频。 或从十五北防河,便至四十西营田。 去时里正与裹头,归来头白还戍边。 边庭流血成海水,武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。 长者虽有问,役夫敢伸恨? 且如今年冬,未休关西卒。 县官急索租,租税从何出? 信知生男恶,反是生女好。 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
[唐]杜甫
西岳岭嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖,拄到玉女洗头盆。 车箱入谷无归路,箭栝通天有一门。 稍待秋风凉冷后,高寻白帝问真源。
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夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
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《观书有感 》
(一) [南宋]朱熹
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
3
《枫桥夜泊》
[唐]张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
4
《渔歌子》
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。

高考专题复习:古典诗歌题材分类 课件(共64张PPT).ppt

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C.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异 于中原的风光
一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗,因与边 塞生活有着千丝万缕的联系,可以把它看作边塞诗词 的衍生品。
杂诗 沈佺期 闻道黄龙戍,频年不解兵。 可怜闺里月,长在汉家营。 少妇今春意,良人昨夜情。 谁能将旗鼓,一为取龙城。
盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。 如“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”即使是 艰苦的战争,也壮丽无比,即使是出征远戍,也爽 朗明快,即使是壮烈牺牲,也死而无悔。
忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚
思 游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨
想 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤
情 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡

秀美山河之热爱 归耕隐居之乐
亲情友情之真挚 黑暗官场之苦
离别思念之绪
贬官谪居之恨
时光易逝韶光不再之感慨
一、概念:
是诗人就某件事发表自己的议 论,抒发自己的感慨 。所谓
“即事”诗,一般来说没有什么严格的 界定。是将“写景”、“咏物”、“边 塞”、“怀古”这几类诗词除外的其他 题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、 赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,笼而 统之称为“即事感怀诗”。
What——写的是什么事?
这类诗作往往因一点事由而发感慨,所以对于引发诗人感慨的 事,我们首先要了解。
古典诗歌分类
开轩面场圃,把酒话桑麻
山水田园诗
(写景抒情类)
山水诗源于南朝谢灵运,田园诗 源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩 然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景 物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗 境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清 丽洗练,多用白描手法。诗的中间两 联往往对仗工整。
分析重点:景物特征 主题:①归隐田园,钟情山水;

古代诗歌内容分类PPT课件

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悟、闲情逸趣等等。
分析即事感怀诗要注意:
①“事”,作者写了什么事,或者说是什么事触发 了作者的思绪;
②“怀”, 要体味诗人抒的是什么“怀”,注意 “事”与“怀”结合点,所抒之“怀”是否深挚感人。
重点和难点是第二点,“即事”是为了“感 怀”,这一点一定要紧记。
孤雁 杜甫
咏 物 言
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
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怀古咏史诗特点
1.内容:以历史典故为题材。 2手法:借古讽今。 3.思想情感: (1)感慨朝代兴替变化,昔盛今衰的黍黎之悲。 (2)称颂、仰慕英雄,抒发物是人非的沧桑感。 (3)对自己的境况表示不满,自比自况,感慨个人遭
遇;抒怀才不遇、报国无门的情感等。 (4)对统治者的昏庸不满,不要重蹈前人覆辙。
2。借物言理
观书有感(朱熹南宋)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
读懂咏物诗的方法 1、概括所咏事物的特征。 2、体会作者所言之“志”(思想、感情、志向、情趣、爱好、 愿望)。 3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、比喻、正 面描写、侧面烘托等
越中览古 李白
诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑 山等边塞地名,标题以及“马策、刀环”
等也写了征人的戍边生活。
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字, 但句句有“怨情”,请作简要赏析。
第一句怨战事频繁,“朝朝”怨时时 刻刻练兵备战,第3句怨气候酷寒,第4 句怨环境艰苦景色单调。
5、边塞征战诗
边塞征战诗特点: 1.常用意象:大漠、烽烟、长城、落日、黄沙等景物。 2.艺术风格:豪放旷达、雄奇壮美、悲壮宏浑。 3.思想情感: (1)描写边塞风光,表现边塞生活的艰苦单调。 (2)表现戍边将士忠君报国的情怀,建功立业的渴望,英

古诗鉴赏-古诗题材类别

古诗鉴赏-古诗题材类别

因各人的情况不同,故送别诗所写的具体内容及
思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情,有 的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离 愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而 有之。 1.形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼; 2.基本主题:依依不舍的留念;情深意长的勉励; 坦陈心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友 人的思念。 3.感情色彩: 依恋与不舍——低沉哀婉,伤感惆怅; 安慰与祝愿——旷达刚健,乐
青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
二、间接写别情
【赠 别】杜牧
通过写宴席上燃烧的蜡 烛借物抒情,表现自己 留恋惜别之情。
多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
古诗鉴赏
咏物诗
山水田园诗
惜别送别诗 思乡怀远诗
怀古咏史诗 边塞诗
咏怀诗 羁旅行役诗 讽喻诗
爱情诗
一、 一草一木总关情 ——咏物诗
咏物诗(侧重于托物言志)
石灰吟 (明)于谦
爆竹(明)黎淳
千锤万凿出深山, 自怜结束小身材, 烈火焚烧若等闲。 一点芳心未肯灰。 粉身碎骨浑不怕, 时节到来寒焰发, 要留清白在人间。 万人头上一声雷
3.分析角度:物与人的相同点(物我合一的结 合点),赏析时要重点把握①写的什么物,有什 么特征。②寄托什么志。
咏物诗的写作技巧
• 咏物诗的写作技巧或拟人,或比喻,或双关、 借代,或正面描写,或侧面烘托等。(象征)
• 咏物诗有两大特点: ①是借物寄托、借物抒怀,或发其志士之悲、 君国之忧;或写其怀才不遇、秋士迟暮的感 受。 ②是所借之物,既是作者的理想、旨趣、节 操的化身,更是作品主旨和形象的载体。我 们在复习时,对同类的诗歌,如果能从“咏 物”的特征入手,那将会事半功倍。

小学语文古诗词鉴赏ppt课件

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❖ 第四步:考查诗作的抒情方式和表现手法,赏析诗 作的写作技巧。
首先看诗中的情和景的结合方式(借景抒情、 寓情于景、情景并茂),再看诗中运用了哪些修辞 手法(重点考查诗中的比喻、拟人、夸张、对比、 对偶等修辞的运用),明确它们在表现主题方面所 起到的作用,这样就能把握诗作的写作特色。
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❖ (2)怀古诗:主要表达思古之情,或寄托昔 盛今衰的感慨。
王昌龄《出塞》 苏 轼《念奴娇.赤壁怀古》 李商隐《隋宫》
❖ (3)思乡诗:主要表达对家乡的思念或对亲 人的牵挂。
贺知章《回乡偶书》 李 白《静夜思》 王 维《九月九忆日山东兄弟》
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❖ 语言:四言、五言、七言、杂言,语言的押韵、平 仄、对仗、节奏以及语言的风格和表现力。
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❖ (4)闲适诗:主要表达闲适恬淡的心情或表 达对隐居生活的向往。
贾岛《寻隐者不遇》 王维《鹿柴》 高鼎《村居》
❖ (5)写景诗:主要是借景物的描写,抒发美 好志向、高洁品质或抒发对人生世事的感慨。

古代诗歌鉴赏诗歌题材分类ppt课件

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古代诗歌鉴赏 诗歌题材分类
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清,对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨:一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3.要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌?
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来,“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄,渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》

古诗题材类型优秀实用ppt课件

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一、咏史怀古诗
对咏史怀古诗的思想内容 进行评价,就是通过分析诗中 涉及的历史事件和人物,体会 作者旧事重提的意图,把握作 者抒发的思想感情。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
【技法解密】 1.把握咏史怀古诗的思想内容
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2.分析山水田园诗写景的特色 其主要特点是“一切景语皆情
语”,诗人很少单纯的写景叙事,而 一定融入了作者的主观感情,情与景 是紧密相连的。因此,在分析其中的 景物描写时应注意作者选取了什么景 物,有什么特征,渲染了 何种气氛或 传达了何种感情,情景之间的关系如 何等问题。
[例2] 题。
阅读下面一首古诗,然后回答问
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
这是一首典型的托物言ຫໍສະໝຸດ 诗,请简要分析诗歌表现了诗人怎样的思想感情。
答案:诗人以石灰自喻,表达自己为 国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁 情操的决心。
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3.把握咏物抒情诗的特点 读此种诗,首先要了解诗
人所咏之事是什么,此事与诗 人的关系怎样,诗人对事件的 观点态度是什么,只有这样才 能真正把握诗人要表达的思想 情感和揭示的人生感悟。

诗歌鉴赏八大题材内容ppt课件

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意象:天涯、他乡、驿道、驿亭、故园、桑梓、寒山、烟、 暝色、日暮高楼、远客、慈母、家书、双鲤、(客)船、马 、杜鹃、鸿雁(归雁)、宿鸟、寒蝉、梧桐、秋叶(黄叶) 、猿啼、沙鸥、浮萍、飞蓬、杨柳、凄风、苦雨、月亮、斜 阳、高楼、危栏、孤灯、无眠、醉酒、寒砧、捣衣……
景物特点:萧瑟、凄凉、冷清、孤独、寂寞
语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练。
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山水田园诗的主题思想——
1、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发恬淡 闲适的心情。
2、描绘山川美景,热爱祖国河山; 3、表达对现实的不满,对官场黑暗的厌弃,表 达怀才不遇的苦闷和自己决不同流合污的高洁品 格。
4、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂 高雅。
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咏物言志诗
意象:松竹梅(高洁)、菊花(隐逸、高洁、脱俗) 、莲花(出淤泥而不染、高洁)、兰花(高洁、君 子之德)、杨柳(离情别恨、摇摆不定、春天的美 好)雁(思乡怀亲、羁旅伤感)、蝉(悲凉、高洁 )、杜鹃(哀怨、凄恻、思归)
表现手法:以物喻人,托物言志,常用比喻、象征、 拟人、对比、正面描写、侧面烘托。
二.对事理的体察
1. 通过生活中的细节加以表现。
2. 借助景物来表现。
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练习
冬夜读书示子聿 陆游
古人学问无遗力, 少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 注:①[无遗力]竭力的意思 ②[躬行]亲自实践 这首诗说明了一个什么道理,对你有什么启发?
练习
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。一遣樊笼累,唯馀松桂心。
(1)请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
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代形成的律诗和绝句的统 称,与古体诗相对而言。包括律诗、绝句和排律。由于有严格 的格律要求,所以人们又把它称为格律诗。 律诗的格律严密,要求(1)诗的每句字数整齐划一,有五言和 七言两种,简称五律和七律。(2)诗句的数量有不同限制,通 常每句八句;超过八句,即在十句以上的律诗,称排律或长律。 (3)有对仗要求。每两句一联,共四联。(4)声韵格律的要 求严格。全诗押一韵,限平声。 绝句:截句、断句、绝诗。(五绝、七绝)绝句的声律与律诗 要求相同。 词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 曲,又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金, 兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字, 较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是 连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第 一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾 白科介,只供清唱。
这首诗借咏蝉表达了诗人认为贤能高洁的人,并不需要 外在的凭借,自能声名远扬的自得之情。
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咏蝉 骆宾王① 西陆蝉声唱,南冠②客思深。那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?
①骆宾王:“初唐四杰”之一。写这首诗时,本来担任侍御史 的骆宾王,因上疏论事触忤武后,遭诬,以贪赃罪名下狱。 ②西陆:指秋天。南冠:指囚徒。
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咏物诗的写作技巧
• 咏物诗的写作技巧或拟人,或比喻,或双关、 借代,或正面描写,或侧面烘托等。(象征)
• 咏物诗有两大特点: ①是借物寄托、借物抒怀,或发其志士之悲、 君国之忧;或写其怀才不遇、秋士迟暮的感 受。 ②是所借之物,既是作者的理想、旨趣、节 操的化身,更是作品主旨和形象的载体。
• 我们在复习时,对同类的诗歌,如果能从 “咏物”的特征入手,那将会事半功倍。
对春天的 喜爱之情
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二、托物寓意,表达作者的志向和节操。
【梅花】
宋·王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品 性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用 “暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁 的人格所具有的伟大的魅力,表明了自 己的志向。
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特点归纳:
1.咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住 其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。
古诗鉴赏
1
古诗体裁常识
诗歌从时间角度分为古代诗歌和现(当)代诗歌, 从格律角度分为格律诗和自由诗。 中国古代诗歌以抒情诗为主,兼有部分叙事诗。中国古 诗从发展源流角度分为诗、词、曲三种。
诗分为古体诗和近体诗 古体诗,与“近体”相对而言的诗体。亦称“古诗”“古 风”。唐以前各种形式的诗歌都是古体诗,唐以后把凡不遵 循近体诗规则的诗歌也称古体诗。(有四言、五言、六言、 杂言诸体,唐以后五言和七言古体诗为主流“五古”“七古” 古体诗特点:章无定字,句无定字、句式可整可散,篇幅可 长可短,每句字数可多可少。不讲平仄,不讲对仗。乐府诗 是古体诗的一种。)
由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象 征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题;②咏 (题、赠、赞)+物象 2.内容特点:咏物言志,借所咏之物表达自己的志向、 志趣或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评 价。 3.分析角度:物与人的相同点(物我合一的结合点), 赏析时要重点把握①写的什么物,有什么特征。②寄 托什么志。
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一草一木总关情 ——咏物诗
咏物诗(侧重于托物言志)
7
有关咏物诗
古人很喜欢咏物,仅 《全唐诗》已存6021 首,初唐504首,盛唐 746首,中唐1455首, 晚唐3556首。
自然界中的万物,大 至山川河岳,小至花 鸟虫鱼,都可以成为 诗人描摹歌咏的对象。 他们在细致描摹的同 时,寄托自己的感 情。——这就产生了 咏物类诗歌。
风(唐)李峤
解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。
概念理解:
(1)咏物诗:
客观的“物”(山 特点 (形态、色彩
借描写 川河岳、花鸟草虫) 或其所处的环境)

表达 诗人理想、志向、情怀 。
(2)写作技巧——
托物言志

9
一、直写物象,表达作者的喜
好和情趣。
【咏柳】
唐-贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
(1)请说出这首诗中“蝉”的形象特点。
栖高树,饮清露;露水打湿蝉翼,欲飞艰难;凄声哀唱 ,幽 怨凄切 。(有翼难飞、有声难辩 )
• “咏物隐然只是咏怀, 盖个中有我也。”
• ——刘熙载《艺概》
• “体物肖形,传神写 意”“不沾不脱,不 即不离”
• 作者借描写(咏)物 来表达自己的精神品 质、志向、理想或抒 怀,讲求写物的形似 与神似相结合。
8
石灰吟 (明)于谦
爆竹(明)黎淳
千锤万凿出深山, 自怜结束小身材, 烈火焚烧若等闲。 一点芳心未肯灰。 粉身碎骨浑不怕, 时节到来寒焰发, 要留清白在人间。 万人头上一声雷
3
中国古典诗歌虽说浩如烟海,但如从题 材的角度看,总有一些题材相同、情感相 近、手法相似的诗歌,我们阅读诗歌,完 全可以从题材入手,争取“读一首诗,知 一类诗”。根据题材分类,中国古诗大致 有六类。
4
咏物诗
山水田园诗
惜别送别诗
思乡怀远诗
怀古咏史诗
边塞军旅诗
(即景抒怀诗) (即事抒怀诗)
5
即事抒怀诗 指的是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自 己的感慨。即事诗,一般来说无严格的界定, 许多其他题材的作品,如怀亲、送友、思乡、 抒发人生感慨、闲情逸趣,一般皆可笼统地称 之为“即事抒怀诗”。这些诗很难有一个清晰 的界限,阅读时,既要把握诗的大致题材,更 要把功夫花在对诗词内容的准确把握和理解上。
13
suí 蝉 虞世南① 垂绥②饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。
注释: ①虞世南:原为隋朝旧臣,被唐太宗李世民留用后,由于才高学 广,为人正直,深得器重。 ②垂绥:指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。
(1)这首诗是 咏物 诗。 (2)请说出这首诗中“蝉”的形象特点。
蝉“啜饮清露”“居高声远”,可知蝉生性高洁,出众。 (3)这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感?
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