三年级上册数学位置与方向拓展练习

小学三年级方位练习题

小学三年级方位练习题东西南北是方向课程的基本内容，小学三年级的学生在这方面已经学过一些基础知识。

接下来，我们将通过一些练习题来检验他们对方位的理解和掌握程度。

本文共包含四个部分，每个部分包含五个题目。

请学生根据题目给出正确的方位答案。

一、找出不同方向的词语：1. 东2. 北3. 西4. 画5. 南二、画出指定方向的箭头：1. 向北2. 向东3. 向南4. 向西5. 向东南三、选择正确的方向：1. 我家在 ________ 方向。

a) 东 b) 西 c) 南2. 学校的自行车棚在 ________ 方向。

a) 北 b) 南 c) 西3. 爷爷家在 ________ 方向。

a) 东 b) 南 c) 西4. 商场在 ________ 方向。

a) 北 b) 南 c) 东5. 操场在 ________ 方向。

a) 西 b) 南 c) 东四、描述指定方向的位置：1. 我们学校的大门在北边，图书馆在大门的东边，请用箭头标出图书馆的方位。

2. 小明家在大桥的南边，商场在大桥的西边，请用箭头标出商场的方位。

3. 小红家在公园的东边，超市在公园的南边，请用箭头标出超市的方位。

4. 妈妈的办公室在火车站的北边，图书馆在火车站的东边，请用箭头标出图书馆的方位。

5. 哥哥的学校在小红家的北边，商场在小红家的西边，请用箭头标出商场的方位。

通过这些练习题，我们可以帮助学生巩固对东西南北方向的理解和应用。

请老师根据学生的答题情况进行及时辅导和指导，帮助他们更好地理解和运用方位概念。

在日常生活中，可以利用实际的场景和例子，帮助学生更深入地理解方位概念，并培养他们的方向感。

这对于他们日后的生活和学习都将有很大的帮助。

三年级位置与方向专项训练

三年级位置与方向专项训练对于三年级的学生来说，位置与方向是一个重要的学习内容，它不仅涉及日常生活中的应用，还为以后学习更复杂的几何知识打下基础。

以下是一些针对三年级学生的位置与方向专项训练活动：●认识基本方向教授学生东、南、西、北四个基本方向，并让他们能够在地图上识别。

使用“太阳升起在东方，落下在西方”的常识帮助学生记忆。

制作方向卡片或指南针，让学生在室内或室外实践中使用。

●相对位置描述练习使用“左边”、“右边”、“上边”、“下边”等词语来描述物体的相对位置。

通过排队、站位等实际活动，让学生感受并描述自己和他人的相对位置。

●地图阅读引入简单的地图符号，如建筑物、树木、道路等，并教学生如何在地图上识别它们。

让学生根据地图找到指定地点或路径，培养空间感知能力。

●方向感训练游戏设计寻宝游戏，利用方向提示让学生找到隐藏的“宝藏”。

玩捉迷藏游戏，要求使用方向词语来描述躲藏者或寻找者的位置。

●制作校园或家庭地图鼓励学生绘制自己的校园或家庭地图，标注出重要的地点和方向。

分享地图，让其他同学或家人根据地图找到特定地点。

●方位词语的应用在写作或讲述故事时，要求学生使用方位词语来丰富描述。

通过朗读或角色扮演来强化对方位词语的理解和使用。

●使用电子设备辅助引入电子地图或GPS应用，让学生体验现代科技如何帮助确定位置和方向。

注意适度使用，避免过度依赖电子设备而忽视基本技能的训练。

●方向感测试设计一些简单的测试题，如“如果你面向北方，那么你的左边是什么方向？”来检验学生的方向感。

给予及时的反馈和纠正，帮助学生巩固知识。

通过以上这些专项训练活动，三年级的学生可以逐步建立起对位置与方向的基本认知和感知能力。

记得在活动中保持趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣和动力。

三年级位置与方向练习题

三年级位置与方向练习题以下是一篇针对三年级学生的位置与方向练习题讲解：在我们的日常生活中，位置与方向是非常重要的概念。

通过掌握位置与方向的知识，我们可以更好地理解和描述我们周围的环境。

本文将为三年级学生提供一些位置与方向的练习题，希望能够帮助他们巩固相关知识。

练习题一：给出图中物体所在的位置请观察下图，并写出每个物体所在的位置。

(插入一幅图，图中有几个物体位于不同的位置，例如一个小男孩站在长椅上，一只小猫爬到树上等)解答：1. 小男孩：长椅上2. 小猫：树上3. 彩球：篮子里4. 狗：屋子后面5. 花盆：楼梯底下6. 纸风车：花坛里练习题二：根据指令画出物体所在的位置请根据以下指令，在每个图中的相应位置上画出物体。

1. 把小猫画在房子左边。

2. 把小男孩画在长椅上。

3. 把图书馆画在花坛后面。

解答：(插入三幅图，分别显示小猫在房子左边，小男孩在长椅上，图书馆在花坛后面)练习题三：描述物体的相对位置请根据下面的问题，选择正确的答案。

1. 图中的小兔子在哪个位置上？a) 树上b) 地上c) 路旁的花坛上2. 图中的小汽车在哪个方向上？a) 向左b) 向右c) 往前3. 如果小男孩向上走两步，他会站在哪个位置上？a) 篮球场上b) 长椅上c) 草地上解答：1. c) 路旁的花坛上2. b) 向右3. a) 篮球场上练习题四：填空题请根据下图，在横线上填上正确的方位词。

(插入一张图，图上有几个对象在不同的位置，横线上与每个对象相连)解答：1. 瓶子：在书桌 ___2. 小鸟：在树上 ___3. 焗箱：在厨房 ___4. 灯：在屋顶 ___5. 小狗：在花园 ___练习题五：找出方向请判断以下句子中描述的方向是指向左还是指向右。

1. 向左拐2. 往右走3. 向左转4. 往右看解答：1. 左2. 右3. 左4. 右通过以上的练习题，我们可以帮助三年级学生更好地理解和应用位置与方向的知识。

希望这些练习题对他们的学习有所帮助，同时也希望他们能够通过实践中不断巩固和应用这些知识，以便更好地适应日常生活中的各种情境。

三年级数学位置与方向测试题.docx

三年级数学位置与方向测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项表示“东”？A. 南B. 西C. 东D. 北2. 如果小明面向东方，他的后面是哪个方向？A. 南B. 西C. 北D. 东3. 小华从家出发，先向东走50米，再向南走30米，她现在面向的方向是：A. 南B. 西C. 北D. 东4. 如果一个点在另一个点的北偏东30度方向上，那么这个点在另一个点的：A. 南偏西30度B. 南偏东30度C. 北偏西30度D. 北偏东60度5. 小明站在操场上，面向南，他的左边是：A. 东B. 西C. 北D. 南二、填空题（每题2分，共20分）6. 如果小刚从家出发，向________走100米，再向________走80米，他就到达了学校。

7. 小红面向西站立，她的右手边是________，左手边是________。

8. 小明站在十字路口，面向北，他的前面是________，后面是________，左边是________，右边是________。

9. 如果一个物体在另一个物体的南偏东45度方向上，那么这个物体在另一个物体的________偏________45度方向上。

10. 小华站在公园的中心，面向东，她向________走了50米，然后向________走了30米，最后她面向________。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 如果小华面向北，那么她的左边是西。

（）12. 小明从家出发，先向西走50米，再向东走50米，他回到了原点。

（）13. 如果小刚从家出发，向北走100米，那么他现在在家的南边。

（）14. 小红面向东站立，她的前面是东，后面是西。

（）15. 如果一个物体在另一个物体的北偏西30度方向上，那么这个物体在另一个物体的南偏东60度方向上。

（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 小明站在学校的操场上，面向南，他想走到操场的另一边，需要向哪个方向走？17. 如果小华从家出发，向西走50米，再向北走30米，她现在在什么方向上？18. 描述一下，如果小刚站在一个正方形的公园的中心，面向北，他向右转90度后，他的前面和后面分别是哪个方向？19. 小红站在一个十字路口，面向东，她想走到对面的十字路口，需要向哪个方向走？五、绘图题（每题5分，共20分）20. 根据题目16的描述，绘制小明从操场一端走到另一端的路径图。

三年级位置与方向专项训练

三年级位置与方向专项训练全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级位置与方向专项训练位置与方向是小学数学学习的重要内容之一，是培养孩子空间思维和方向感的重要途径。

在三年级数学教学中，位置与方向的学习内容逐渐加深和拓展，培养学生对于物体位置的感知能力和方向的判断能力。

下面将为大家介绍一些三年级位置与方向的专项训练内容，帮助学生更好地掌握这一学习内容。

一、基本概念的巩固和拓展1. 使用实物和图片进行位置描述练习，让学生通过观察物体的实际位置和图像位置之间的关系，来巩固和拓展基本概念。

2. 利用游戏和习题等形式，让学生描述物体之间的相对位置关系，比如左右、前后、上下等，培养学生的空间方向感。

二、方向的认知和判断1. 让学生通过指导、示范和练习，掌握方向的基本概念，比如东西南北等，理解方向的表示方法。

2. 利用图形、地图和游戏等素材，让学生在实践中认知和判断方向，提高方向感知能力。

三、方向的转换和引申1. 结合实际情境，让学生进行简单的方向转换练习，比如：向前走三步，然后向右转，再向前走五步等。

2. 针对学生的实际生活经验和兴趣爱好，引导他们进行有趣的方向引申练习，比如：假设你是一只小鸟，要飞向哪个方向才能找到鸟巢等。

四、实际问题的探究和解决1. 提供一些实际问题，让学生运用所学的位置与方向知识进行解决，比如：从家到学校应该怎么走才最快等。

2. 组织学生进行小组合作，共同解决一些较为复杂的位置与方向问题，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

通过以上的训练内容，可以帮助三年级学生更好地掌握位置与方向的基本概念和技能，提高他们的空间思维和方向感。

除了在数学课堂上进行专项训练外，家长和老师还可以通过生活中的点滴，引导学生在实际情境中灵活运用所学的知识，加深理解和巩固记忆。

希望广大家长和老师能够关注孩子的学习需求，积极引导他们在位置与方向的学习中获得成长和进步。

【字数共866】基本概念的巩固和拓展1. 实物和图片练习：a) 图中的小狗在哪个位置？请用“左右”描述：答案是：小狗在右边。

小学数学三年级上册位置与方向练习题

小学数学三年级上册位置与方向练习题
一、看图填空.
1、
以学校为观测点：
①邮局在学校 -- 方向. ②书店在学校方向
③图书馆在学校方向. ④电影院在学校方向.
2、以灯塔为观察点：
A岛——方向上 B岛——方向上
二、用心观察
1、超市在学校的（）方向.在绿苑小区的（）方向
2、从绿苑小区到邮局应先向（）走再向（）走
3、小强看小林应该向（）看.小林看小强应向（）看.
4、⑴以超市为观察点.商场在（）
A、正南方
B、正西方
C、正东方
⑵以超市为观察点.学校在（）
A.东南
B. 西东
C.西北
⑶从绿苑小区出发.走（）站就到学校了.
A、 6
B、 4
C、 5
4、山东省在北京市的（）.
A、西南方向
B、东南方向
C、西北方向
1、量一量.说一说.
2、看图填空. （1）实验小学在少年宫的___方向.一段为100米距离_____ 米；
（2）百货大楼在少年宫的____方向，
距离___ __米；
以学校为观测点：
①邮局在学校——方向.
②书店在学校方向，
③图书馆在学校方向，
④电影院在学校方向，
⑤学校在书店的——方向。

方向方位练习题三年级

方向方位练习题三年级一、题目描述在这个练习题中，我们将学习和巩固关于方向和方位的知识。

请仔细阅读每个问题，并在空白处填写正确的答案。

这些问题将帮助你更好地理解方向和方位的概念，并提高你在日常生活中的方向感。

二、练习题1. 你家的前门朝向哪个方向？答：__________________2. 如果你站在学校的大门口，北方在哪个方向？答：__________________3. 当你直走时，你的左手是哪个方向？答：__________________4. 下面的图中，A处的方位是哪个？答：__________________5. 下面的图中，B处的方位是哪个？答：__________________6. 当你面对东方时，右手是哪个方向？答：__________________7. 下面的图中，C处的方位是哪个？答：__________________8. 当你背对南方时，你的左手是哪个方向？答：__________________9. 下面的图中，D处的方位是哪个？答：__________________10. 当你面对西方时，你的右手是哪个方向？答：__________________三、注意事项1. 请认真阅读每个问题，并在空白处填写你认为正确的答案。

2. 尽可能使用简单明了的语言回答问题。

3. 写出完整的方向和方位名称。

四、总结通过这些练习题，相信你已经对方向和方位有了更深入的了解。

方向和方位在我们的日常生活中非常重要，它们帮助我们确定方向、导航和理解空间关系。

希望你在做这些练习题的过程中，能够加深对方向和方位的理解，并且能够在日常生活中更加自信地运用这些知识。

五、延伸练习如果你对方向和方位还有一些疑惑，或者想要进一步提高自己的方向感，可以尝试以下延伸练习：1. 指出你家附近的北方和东方。

2. 描述一下你通常是如何找到你的教室或者家的。

3. 在户外活动中，观察并描述你所处的位置和方位。

希望这些练习对你有所帮助！继续努力，提高你的方向感和空间认知能力！。

小学数学方向和位置练习题

小学数学方向和位置练习题1. 十字交叉路口在一座城市里，有一个有名的十字交叉路口。

假设你站在这个路口的中心，正面朝北。

请根据以下指示，判断你应该往哪个方向前进：a) 向右转，走两个街区；b) 向前直走，过两个红绿灯；c) 向左转，经过一个公园。

2. 方向词语配对请根据下列的方向词语，选择正确的相对方向配对：a) 东 - 南b) 西 - 北c) 东南 - 西南d) 东北 - 西北3. 地图上的饭店根据以下地图，请回答问题：a) 目前你所在的位置是什么方向的街道和几号街口？b) 饭店A和饭店B之间有多远？c) 如果你想从饭店D返回饭店A，你应该选择走直线距离最短的道路还是经过公园？4. 迷宫问题以下是一个迷宫地图，请解决以下问题：a) 从入口出发，在不回头的情况下，你能否找到通往出口的路径？b) 如果你要从入口尽快找到出口，你应该选择左转还是右转的策略？5. 指示物体位置请根据以下问题，在形容词和语义指示中正确描述物体的位置：a) 将书放在桌子的中间；b) 在花瓶的旁边放置一张纸；c) 小狗在椅子下面休息。

6. 方向和距离计算请根据以下问题，计算两点之间的方向和距离：a) 从学校出发，向东走300米，然后向南走500米，最后向西走200米，你将到达什么位置？b) A点和B点之间的直线距离是800米，如果你从A点走到B点，需要走多少米？7. 左右对称图形在以下图形中，请标记出左右对称的图形：a) 正方形b) 长方形c) 圆形8. 指南针方向请在以下指南针中标出相应的方向：a) 东南b) 西北c) 东北以上是小学数学方向和位置练习题的内容。

通过解答这些问题，能够帮助学生巩固方向和位置的概念，提高空间思维和解决问题的能力。

希望这些练习对于学生的数学学习有所帮助。

小学三年级数学位置与变换练习题

5位置与变换一、填空。

(8分)1．物体沿直线运动的现象叫作()。

2．将方向板补充完整。

二、辨别方向。

(8分)1．小明家在学校的()面，图书馆在超市的()面。

2．学校的东北面是()，西南面是()。

3．商店在超市的()面，学校在邮局的()面。

4．公园在超市的()面，商店的东面是()。

三、小法官判一判。

(8分)1．正常行走的时钟分针，属于平移现象。

() 2．风车的转动是旋转现象，箱子在地面上被拖动也是旋转现象。

() 3．推拉窗户属于平移现象。

() 4．汽车的方向盘的运动是旋转现象。

()5．滑雪是平移现象。

() 6．西北风是从西北方向吹来的。

() 7．会转动的物体只能旋转不会平移。

() 8．公园里转椅的转动是旋转现象。

() 四、请你当导游。

(10分)走进游乐园，正北面有花坛和高空缆车，花坛东北面是过山车，西南面是旋转木马，西北面是碰碰车，东南面是冲浪。

请你把这些游乐项目的序号标在适当的位置上。

①冲浪②高空缆车③过山车④旋转木马⑤碰碰车五、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。

( 6分)1．索道上观光缆车的运行。

()2．伸缩门的移动。

()3．在算盘上，上下拨动珠子。

()4．钟摆的运动。

()5．工作中的电风扇风叶的运动。

()6．拉动抽屉。

()六、解决问题。

(8＋6＋6＝20分)1．(1)游乐场的正北面是什么？小卖部在游乐场的什么方向？(2)喷泉的东北面和西北面分别是什么？(3)海豚馆在喷泉的什么方向？(4)你还能提出什么问题？并解答。

2．篮球啦啦队的队员恰好能排成方队，王艳也在方队中，她的东、西、南、北面各有4名同学，该啦啦队共有多少名同学？3．(1)医院在小明家的()面，邮局在医院的()面。

(2)超市在邮局的()面。

三年级位置方向练习题

三年级位置方向练习题在三年级学习中，位置方向是一个重要的概念。

通过练习题的形式，可以帮助学生巩固和加深对位置方向的理解。

以下是一些关于位置方向的练习题：一、选择题1. 你向北走了5步，然后向东走了3步，最后向南走了2步。

你现在所在的位置是：A. 东B. 西C. 南D. 北2. 小华从家走到学校，先向北走了10步，然后向东走了5步，最后向南走了3步，他现在面对的方向是：A. 北B. 东C. 南D. 西3. 小明站在一个十字路口，他想去东边的公园。

他沿着指示牌上的指示箭头走，他应该选择下面哪个方向走？A. 北B. 东C. 南D. 西4. 小红走了5步向南，然后又走了6步向北，最后走了3步向东。

她最后所在的位置是：A. 东北B. 东南C. 西南D. 西北二、填空题1. 从1号点到9号点依次向北、向东、向南、向西各走若干步，最后停在1号点的分别是：向北____步，向东____步，向南____步，向西____步。

2. 小明从A点向北走了8步，然后向东走了5步，最后向南走了3步。

他最后停在的位置是____点。

三、判断题判断下面的句子是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。

1. 向北是正前方，向东是右边，向南是后方，向西是左边。

(√/×)2. 从西向东走是顺时针方向。

(√/×)3. 从北向南走是逆时针方向。

(√/×)4. 从A点到B点向上走是向北。

(√/×)四、解答题请画一个方格，代表一个操场，操场左上角的顶点为A，右下角的顶点为D。

请你找出以下几个位置的点，并用字母标记。

1. 西北角的点是____。

2. 东南角的点是____。

3. 西边的点是____。

4. 南边的点是____。

以上是三年级位置方向练习题的一部分，通过这些练习题，学生可以巩固并提高对位置方向的理解和应用能力。

教师可以根据学生的实际情况，适量增加或减少难度，让学生在有趣的练习中更好地学习和掌握位置方向的知识。

三年级数学上册第一单元位置与方向习题看图填空

7、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
8、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
9、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
看图填空
1、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
2、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
3、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
4、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。
5、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，Hale Waihona Puke 的（）方，在的（）方，在的（）方。
6、在的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方，在
的（）方，在的（）方，在的（）方，在的（）方。

北师大版三年级数学上册精品练习专题02方向与位置(学生版+解析)

知识点01:认识东、南、西、北一．东、南、西、北四个方向简单认识．1．当知道东、南、西、北其中的一个方向时，可以辨别其他三个方向．前与后相对，左与右相对，东与西相对，南与北相对．2．如果知道前面是东，那么后面就是西；如果知道左面是北，那么右面就是南，其他可照此类推．也可以简记为：面东背西，左北右南；面西背东，左南右北；面南背北，左东右西；面北背南，左西右东．二．认识地图上的方向和根据简单的示意图回答问题．1．地图或其他平面示意图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，并在图上用箭头“▲”标出北方．2．以“教学楼在操场的（）面”为例：教学楼在操场的哪一面，以操场为观察点，观察学校的示意图发现教学楼在操场的上面．根据“上北下南，左西右东”来判断，即教学楼在操场的北面．典型例题根据示意图填空．（1）水果超市在育才广场的（）面，县医院在育才广场的（）面．（2）育才广场在汽车站的（）面，汽车站在县医院的（）面．（3）新华书店在水果超市的（）面，水果超市在新华书店的（）面．名师学堂理解题意．根据示意图，我们可以观察到，育才广场在中心，汽车站在左边，县医院在右边，水果超市在上边，新华书店在下边，我们知道南与北相对，西与东相对，并且这是在地图上来观察，所以根据“上北下南，左西右东”来判断，即可找到答案．正确解答．（1）水果超市在育才广场的北面，县医院在育才广场的东面．（2）育才广场在汽车站的东面，汽车站在县医院的西面．（3）新华书店在水果超市的南面，水果超市在新华书店的北面．知识点02：认识东北、东南、西北、西南一．东南、东北、西南、西北四个方向认识和辨别．1．当知道东、南、西、北其中的一个方向时，可以根据东、南、西、北四个方向分别能够找到东南、东北、西南、西北四个方向．以东北为例：为正东和正北之间的方向．2．东南与西北相对，东北与西南相对．二．简单的路线图（八个方向），能描述行走的路线的方法．1．路线图基本为“上北下南，左西右东”来判断方向，所以先判断正南、正北、正西、正东的方向，然后再求出东南、东北、西南、西北四个方向．2．描述行走路线时，以出发点为基准，先确定参观点所处的方向，再看哪条路通向参观点，用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来．典型例题根据示意图填空星期天的早晨，小明从出发先向（）走邮局，又向（）方向走，到书店看书．中午小明从书店出发向（）走，去小贝家玩．下午小明和小贝一起从小贝家出发，先向（）走到学校，又向（）方向走，去游泳馆游泳．名师学堂理解题意．根据示意图，我们可以观察到，小明家在最北面，游泳馆在最南边．要想到达游泳馆，需要经过邮局、书店、小北家、学校及游泳馆．所以小明需要向向南走邮局，又向西北方向走，到书店看书．中午小明从书店出发向南走，去小贝家玩．下午小明和小贝一起从小贝家出发，先向西走到学校，又向东南方向走，去游泳馆游泳．正确解答．星期天的早晨，小明从出发先向南走邮局，又向西北方向走，到书店看书．中午小明从书店出发向南走，去小贝家玩．下午小明和小贝一起从小贝家出发，先向西走到学校，又向东南方向走，去游泳馆游泳．一、精挑细选(共5题；共5分)1．（1分）（2023二下·期末）小芳家在学校的西南面，学校在小芳家的（）面。

三年级数学位置与方向练习(可编辑修改word版)

三年级数学周周练第二周位置与方向练习命题人:涂琴班级：＿＿＿姓名：＿＿＿老师评定:＿＿＿1.填空不困难，全对不简单。

（1）早晨，你面向太阳站着，你的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

（2）晚上，你面对北极星站着，你的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

（3）地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。

2、我是小法官，对错我来判。

（1）今天刮南风，顺风的方向应该是北方。

（）（2）面朝南方时，你的左手边是西方。

（）（3）在北半球，秋天大雁从北方飞向南方。

（）（4）学校在小红家的东面，小红家在学校的西面。

（）3、脑筋转转转，答案全发现。

（1）林立同学放学回家往东走，学校在她家的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面（2）图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图书馆的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面4、帮小动物辨方向。

（1）小狗家在学校的（）面，小猪家在学校的（）面。

（2）小老虎家在小猪家的（）面。

（3）从小羊家向（）走可以走到学校。

5、小红家在学校的南面 700 米处，小明家在小红家北面 400 米处，请问学校在小明家什么方向？多少米处？6.据示意图填一填。

（1）摄影室在科技室的（）面，在泥塑室的（）面。

（2）从绘画室向（）走，到科技室，再向（）走，到摄影室，从摄影室向（）走，到泥塑室。

1、填空不困难，全对不简单。

（1 ）林林从家向（）走（）米到电影院，又向（）走（）米，再向（）走（）米到学校。

（2）玲玲从家到学校要先向（）走（）米，再向（）走（）米，最后再向（）走（）米就可以到达。

7..请你帮帮忙，他们几个该怎么走？（1）小伟上学从家向东走，经过超市，到广场后，再向（）走，又经过（），才到学校。

（2）小玲从家去百货商场该怎么走？（3）小奇从家去广场怎么走？我会看图填空。

小军在教室的（）面，小明在教室的（）面，黑板在教室的（）面，小红在教室的（）面，门在教室的（）面，卫生角在教室的（）面，图书馆在教室的（）面。

三年级上册数学位置与方向拓展练习

1.小丽面向南，她的后面是（），左边是（），右边是（）。

2.明明上学时向东走了600米，他放学回家要向（）走（）米。

3.判断：当你面向北时，你的右面是西面。

（）
在南极的四面全是北，在北极的四周全是南。

（）
4.小丽家在学校的南面，上学时小丽向（）走。

5.动物园在公园的北面，超市在公园的南面，动物园在超市的（）面。

6.张丽放学回家往东走，学校在她家的（）面。

7.观察岩石，大石头长满青苔的一面是（），干燥光秃的一面是（）面。

8.傍晚，奶奶面向太阳看晚霞，她的左手边是（）方，右手边是（）方。

9.如果你面对东北方向，那么背对的一定是（）方向
10.小狗住在小兔的东南面，那么小狗去小兔家要向（）走。

11. A B C 北
D E F
（）凉亭-------在喷水池的西北面
（）花圃-------在喷水池的北面
（）大树-------在花圃的西南面
（）矮树-------在花圃的东南面
（）长椅------在花圃的东面。

方位问题三年级练习题

方位问题三年级练习题一、选择题1. 图中所示，小明的房间在哪个方位？A) 东方 B) 西方 C) 南方 D) 北方2. 图中所示，小华从家出发，向东走100米后右转向南走50米，最后再左转向东走80米，他现在在哪个位置？A) A点 B) B点 C) C点 D) D点3. 小红在上学的路上，走过了图示的几个位置？（按顺序填写）A) A → B → C B) C → B → A C) A → C → B D) C → A → B4. 图中所示，小明从家出发，先向北走30米，再向西走40米，最后再向南走20米，他现在在哪个位置？A) E点 B) F点 C) G点 D) H点二、填空题1. 图中所示，小杰从家出发，向东走50米后右转向南走30米，然后再右转向西走40米，最后再左转向南走20米，他最终到达的位置是______。

2. 小明正在家门口等小红，小明家在小红的______方向。

3. 图中所示，小华家在小红的______方向。

4. 小明家在学校的______方向。

5. 小龙家在小华家的______方向。

三、解答题1. 图中所示，John在家门口，他向东走50米到达地点A，然后他向北走80米到达地点B。

请你告诉他，他现在距离家有多远？2. 图中所示，小明正在家门口等小华，小明家距离学校的直线距离是90米。

请你告诉小明，他推荐小华从学校的哪个方向走才能最快到达他家？3. 图中所示，Alice从家出发，向西走100米后左转向南走50米，再右转向西走70米，最后她向北走80米。

请你告诉她，她现在距离家有多远？四、综合题图中所示，小明家在图中的位置A，小华家在图中的位置B，小红家在图中的位置C。

请你根据图示回答下列问题。

1. 小明从家出发，先向南走20米，再向东走30米，最后再向西走15米，他最终到达的位置是______。

2. 小华从家出发，先向东走20米，再向南走40米，最后再向北走10米，她最终到达的位置是______。

三年级方向与位置练习题

三年级方向与位置练习题在方向与位置这一学科中，三年级的学生需要进行一系列的练习题，以便加深对方向与位置概念的理解，同时培养空间思维和观察力。

下面将为大家提供一些适合三年级学生的方向与位置练习题。

练习题一：观察下图，根据指令画箭头表示物体朝向。

提示：可以使用红色箭头表示东，蓝色箭头表示西，绿色箭头表示南，黄色箭头表示北。

练习题二：根据指令操作小熊的行动，填写每一步的朝向。

提示：图中的箭头代表小熊的朝向，每一步小熊都要按照指令执行，填写下一步小熊的朝向。

练习题三：根据指令，用英文字母表示物体的朝向。

提示：可以使用N表示北，S表示南，E表示东，W表示西。

练习题四：观察地图，回答问题。

提示：根据地图上的标记，回答以下问题：东边有哪座建筑？西边有哪座建筑？南边有哪座建筑？北边有哪座建筑？练习题五：观察下图，完成指令操作。

提示：根据指令，按照箭头的朝向，将小球移到指定位置。

练习题六：观察下图，根据指令勾画物体的运动路线。

提示：从起点出发，按照指令的朝向移动物体，将物体运动路径用线勾画出来。

练习题七：观察指针的指向，判断时间。

提示：根据钟表上指针的指向，判断当前的时间是几点钟。

练习题八：观察座位表，完成指令操作。

提示：根据座位表上的指令和座位的朝向，按照指令操作。

练习题九：观察图形，填写每个图形的朝向。

提示：根据指向图形中的箭头，填写每个图形的朝向，可以使用东、西、南、北等表示。

练习题十：观察地图，回答问题。

提示：根据地图上的标记，回答以下问题：A地比B地向哪个方向靠近？C地在B地的东边还是西边？通过完成以上方向与位置的练习题，三年级的学生可以更好地理解方向与位置的概念，并培养空间思维和观察力。

希望以上练习题对于三年级学生的学习有所帮助。

小学数学三年级上册四1方向与位置课件补充习题

青岛版小学数学三年级上册
补充习题
1.冬季越野赛路线。

（1）越野赛从公园出发，先向南跑到展览馆，再向_____跑到超市，再向____跑到水族馆，再向____跑到动物园，最后向____跑回到公园。

（2）水族馆在动物园的_______方向，动物园的_______方向是展览馆。

2.我是小导游。

（1）要想从百货商店去公园，往____走就到了。

（2）电影院在医院的_____面，从电影院去医院，先往_____走到_____再往____走就到了。

（3）学校在百货商店的_____面，从学校去邮电局要先往_____走到_____，再向____走就到了。

3.慧眼辨方向。

（1）橡皮在铅笔的_____方。

（2）三角板在蜡笔的_____方。

（3）转笔刀在橡皮的______方。

（4）水彩笔在铅笔的_______方。

4.知识聚宝盆。

（1）小明要去汽车站，向_____方向走最近。

（2）公园在超市的______方向。

（3）溜冰场在小明家的_______方向。

参考答案：
1.
（1）西南、西北、东北、东；
（2）西南、东南。

2.
（1）西；
（2）南、东、市中心、西北；
（3）北、北、体育中心、西（或先往西走到市中心，再向北走就到了）。

3. （1）北；（2）东；（3）东南；（4）西南
4.
（1）西北；
（2）西南；
（3）东北。