七年级道德与法治下册 第四单元 走近法治天地单元检测卷 新人教版

第四单元走近法治天地
一、选择题
1.如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是（）
A.不说谎
B.不违纪
C.不违法
D.不犯罪
2.世界是纷繁复杂的，存在着是与非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。

在生活中我们的判断标准是（）
A.自己情感的好恶
B.是否损害自身的利益
C.法律和道德的要求
D.个人的主观愿望和兴趣
3.法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（）
A.公民的意志
B.农民的意志
C.广大人民的意志
D.知识分子的意志
4.新修订的环境保护法对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定；出现环境违法事件，造成严重后果的，地方政府分管领导、环保部门等监管部门主要负责人，要承担相应的刑事责任。

这些规定表明（）
A.环境违法行为就是犯罪行为
B.法律是我们的“保护伞”和“守护人”
C.只要有了完善的法律就能彻底治理环境污染
D.领导干部违法要受到更加严厉的制裁
5.包工头严某的厂里招收了15个未满16周岁的女童工。

有人告诉他招收童工是违法的，他却振振有词：“我出钱，她们自愿来打工，有什么法好违？”。

对此你认为（）
A.严某招收童工是违法的
B.两厢情愿，公平交易
C.童工的家庭如果困难则打工是合法的，否则不合法
D.如果严某不让童工工作的时间超过每天6小时是合法的，否则是违法的
6.一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。

由此可见（）
A.青少年自己渴望独立的意识很强烈
B.青少年的人口基数大，所以犯罪的比例大
C.老师应当时时刻刻注意青少年的一举一动
D.预防未成年人犯罪已经刻不容缓
7.王某儿子小亮今年10岁，因为顽皮淘气，经常被王某打得遍体鳞伤。

王某没有履行《未成年人保护法》中规定的（）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
8.2015年1月，某校认真执行该市教育局、共青团、妇联等部门联合下发的《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，精细化做好防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。

该校这一做法
体现了对未成年人的（）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
9.男子赵某在3个月内连续抢劫出租车司机，作案8起。

近日，兰州中院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13年，并处罚金1万元人民币。

这警示我们（）
①要增强法治观念②实施法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁
③法律禁止做的，坚决不做④犯罪行为要受到刑罚处罚
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
10.12月4日是全国法制宣传日。

开展法制宣传教育，目的是提高公民的法治观念。

公民树立法治观念，就是要（）
A.民主立法，科学立法
B.依法行政，有序参与
C.严格守法，用法维权
D.公正司法，严格执法
11.开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，有利于（）
①维护师生权益，构建和谐校园②杜绝违宪行为，营造良好教育环境
③推进依法治教，建设法治校园④普及宪法知识，增强师生宪法意识。

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。

实现人权理想需要（）
①弘扬社会主义法治精神②建设社会主义法治文化
③形成全民守法的氛围和习惯④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为。

A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
二、非选择题
13.阅读材料并回答问题。

留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。

留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。

2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。

（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？
家庭保护、学校保护、社会保护；
（2）为什么要关爱保护留守儿童？
未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯.
（3）国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？
法律保障
（4）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？
学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等.
14.中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2015—2020年)》提出,围绕全面推进依法治国总目标,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各类违法行为得到及时查处和制裁,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

阅读材料,回答下列问题:
（1）全面推进依法治国的总目标是什么?
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

（2）请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设。

法治是人们共同的生活方式,是国家治理现代化的重要标志,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

建设法治政府有利于助推中国梦的实现,有利于建设社会主义法治国家等。

（3）作为青少年,我们应怎样为法治中国建设作贡献?
①学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯。

遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。

②增强法治意识,树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

③不断提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成等。

15.在学校法治教育讲座上,校警讲述了中学生李海(化名)的故事,引起热议。

请你阅读故事内容,运用相关法律知识,回答下列问题。

李海是一名13岁的八年级学生,因生活琐事对七年级学生刘辉( 化名 )心生怨恨。

一天,李海纠集同学施某、何某,尾随放学回家的刘辉,将其胁迫到偏僻处,对其恶语相向,拳打脚踢,并用手机拍下现场视频,将视频传至微信朋友圈。

随后,该视频被转发扩散,引起社会公愤。

后经医院诊断,刘辉身体多处软组织损伤。

警方很快介入,责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。

学校也安排专人对刘辉进行心理疏导。

因李海等人均系未满14周岁的在校学生,警方依法作出了免于治安处罚的决定。

了解到李海常违反校规校纪,无心学习,警方担心其不思悔改,再入歧途,遂联合学校、家长对李海采取了以下措施:警方定期随访,安排其参观看守所,听“失足”青年现身说法;学校安排李海听法治讲座,参加校园公益活动;家长对其严加管教……在多方帮教下,李海认识到自己的问题,并努力改正,学习、生活渐渐步入正轨。

（1）警方责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费说明了什么道理?
法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。

法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。

（2）结合李海“回归正途”这一过程,对故事进行点评。

①因未满14周岁,对李海等人免于治安处罚是对其实施司法保护。

②学校安排李海听法治讲座、参加校园公益活动是对其实施学校保护。

③家长对李海严加管教,体现了家庭保护。

④“多方帮教,回归正途”保护了李海的受教育权。