思维导图的概述及软件制作

加入图标

对于节点，我 们还可以加入 一些我们自己 定义的标记。 在工具栏中选 择“插入”>“图标”，软 件提供了一些 图标供选择。
范例：计划一个浪漫周末的思维导图
范例：一项新的商务风险投资的思维导图
三、使用MindManager制作思维导图
安装MindManager软件
正确安装好MindManager之后，打开软件， 会发现MindManager使用的是和Office 2007 同样的Ribbon风格的界面。除了界面上相像 之外，MindManager和Office的互操作性非 常好，使用习惯也是尽量贴近 Office。 使用MindManager提供的“告诉我如何做” 功能，这个功能通过教学的方式一步一步引 导使用者熟悉MindManager的各种功能。
思维导图的优势




使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率， 增进了理解和记忆能力。 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联 想性）。 思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大 脑的自然思维模式。 增强使用者的总体规划能力。 思维导图极大地激发我们的右脑，发挥大脑的整 体功能。

虚拟案例：公司要举办一场讲座，而我们作 为这个项目的负责人，负责这个项目的所有 工作。 我们使用MindManager来完成这个项目的规 划。

新建工程
在工具栏的左上 角依次选择“文 件”->“新建”>“新建空白图 表”,将建立一个 新的思维导图工 程，如右图：

增加结点


在“Central Topic”中 输入“讲座策划”，然 后按键盘的“Insert”键 新建一个结点，在里面 输入“制定方案”，然 后按回车“Enter”确认 刚才输入的 内容。 再按回车“Enter”，将 新建一个和刚才结点层 次相同的结点，在里面 输入“宣传”。如右图：

左右脑的特质
右
节奏 rhythm 空间感 spatial awareness 整体概念 Gestalt(whole picture) 想像 imagination 白日梦 daydreaming 顏色 colour 大小 dimension
左
文字 words 逻辑 logic 数字 numbers 順序 sequence 线性 linearity 分析 analysis 清单 lists
（4）图形要有层次感，可以用 3D图；
（5）字体、线条和图形尽量多一些变化。
2.3 绘制思维导图注意事项
使用联想
（1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；
（2）使用代码；
（3）使用各种相关的色彩，图示、符号；
2.3 绘制思维导图注意事项
形成个人风格
（1）布局合理，层次分明
（2）条理顺序，使用数字
（3）图形简洁，清楚易懂
科学原理

放射性思考是人类大脑的自然思考方 式，每一种进入大脑的资料，不论是 感觉、记忆或是想法—包括文字、数 字、符码、食物、香气、线条、颜色、 意象、节奏、音符等，都可以成为一 个思考中心，并由此中心向外发散出 成千上万的关节点，每一个关节点代 表与中心主题的一个连结，而每一个 连结又可以成为另一个中心主题，再 向外发散出成千上万的关节点，呈现 出放射性立体结构，而这些关节的连 结可以视为个人的记忆，也就是个人 数据库。
思维导图的是怎样来的？
东尼·博赞，1942年生于英国 伦敦，英国大脑基金会总裁，世界 著名心理学家、教育学家。英国著 名心理学家。他曾因帮助查尔斯王 子提高记忆力而被誉为英国的“记 忆力之父”。 东尼· 博赞在研究大脑的力量和 潜能过程中，发现伟大的艺术家 达·芬奇在他的笔记中使用了许多 图画、代号和连线。他意识到，这 正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所 在。在此基础上，博赞于19世纪60 年代发明了思维导图这一风靡世界 的思维工具，目前正被全世界约 3.0亿人使用。
科学原理
思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画 面正像一个人大脑的结构图 ，能发挥人脑整 体功能。 人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的 数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了 大量的资料，经由思维导图的放射性思考方 法，除了加速资料的累积量外，更多的是将 数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使 资料的储存、管理及应用因更有系统化而增 加大脑运作的效率。
加入任务信息

对于项目，使用思维导图可以做项目计划，在节点中添加相应 的任务信息。 选中一个节点，比如选中“编写方案”，然后在工具栏中选择 “开始”->“任务信息”，在思维导图的右边出现任务信息编 辑区。
几个常用的功能的介绍： 优先级：选择重要性，用 不同的图标表示； 起始日期：选择任务的开 始时间； 结束日期：选择任务的预 计完成时间； 进程：选择进度； 持续：输入工作量； 资源：选择资源，比如这 个项目分派给谁来完成；
2.3 绘制思维导图注意事项
清晰明白
（1）让纸张横放在桌前，从中央开始；
（2）每条线上只写一个关键词；
（3）不同级别主题的线条粗细合理；
（4）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。
2.3 绘制思维导图注意事项
突出重点
（1）一定要用中央图，次主题3-7个；
（2）尽可能用色彩丰富的图形；
（3）中央图形上要用三种或者更多的颜色；
•同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使 用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导图更轻松有 趣，且具有个人特色及多面性。
脑神经细胞结构与思维导图
意义与功效Байду номын сангаас


思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式， 除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运 用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分 析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。 它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升 思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它 与传统笔记法和学习法有巨大的差异，主要是因为 它源自脑神经生理的互动模式，并且具有的放射性 思考能力和多感官学习特性。 思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，运用 图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智 图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、 逻辑与想象之间平衡发展。
（4）夸张手法、有趣
（5）颜色搭配和谐，总体效果好
2.4 绘制思维导图规则
2.5 绘制思维导图范例

阅读下面的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续 30秒，思考它。
水 果
绘制思维导图范例

第一阶段
先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放 过来，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能 够代表你心目中“水果”的图像。使用水彩笔，尽 可能地任意发挥。现在，给这幅图贴上标签：“水 果”。
思维导图概述 及软件制作
内容大纲
1 2 3 思维导图概述 思维导图的手工绘制
使用MindManager制作思维导图
一、思维导图的概述
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的 思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全 球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人 是东尼·巴赞。中国应用思维导图大约有20多年时间。
绘制思维导图范例

第二阶段
从“水果”图形中心开始，画一些向四周放射 出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些 分支代表你关于“水果”的主要想法。在绘制思维 导图的时候，你可以添加无数根线，但是，因为我 们现在只是在做练习，所以我们把分支数量限制在 五根以内。 在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键 词，这样，当你想到“水果”这个概念时，这些关 键词立刻就会从大脑里跳出来。 就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图 基本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进 它呢？

通过上面的方法，继续添加结点，直到下面 的样子：
更改主题样式


思维导图的概念是 尽量使用图形来表 达含义， MindManager也能 使用图形来修饰结 点。 在工具栏上依次选 择“格式”->“主题形 状”，软件弹出选 择主题格式的对话 框，如右图所示：

通过格式工具栏中的这些按钮的引用，均能 更改思维导图的样式
绘制思维导图范例
绘制思维导图范例

第三阶段 现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到 你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所 写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例 如，假如你写下了“橘子”这个词，你会想到颜色、 果汁、佛罗里达、维生素c等。 根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出 更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数 量—可能有无数个。但是，在这个练习当中，请画出 三个分支。 然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填 充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来 触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。
绘制思维导图范例
绘制思维导图范例
你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。 你会注意到，即便是在开始阶段，你的思维 导图里也已经填满了符号、代码、线条、词 汇、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效、 更愉快地工作。
范例：读书笔记——六顶思考帽
范例：读书笔记——经济学
范例：沟通与演讲的思维导图
范例：家庭事务计划的思维导图
思维导图创始人—东尼·博赞
思维导图的是怎样来的？


Tony Buzan大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」， 在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往 图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有 效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让 Tony Buzan开始思索可不可能发展新的思想或方法来 解决这些普遍存在的困难及问题。 于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理 学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解 力、创意思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人 类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和 谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。 这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的满意 发展。Tony Buzan试着将脑皮层关于文字与颜色的技 巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至 少超过百分之百的记忆力。