宏胜小学第十五届推广普通话活动方案及总结
开展第15届推广普通话宣传周活动总结
xxxxxxxx开展第15届推广普通话宣传周
活动总结
为了更好地贯彻局委关于大力推广普通话的有关文件精神，也为了更全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体职工的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据本单位的工作安排，我所认真抓好推普工作，现总结如下：
近期，我们在本单位宣传栏张贴了关于宣传语言文字普及工作专用术标语，如普通话情感的纽带，沟通的桥梁等。
让每位职工能进入一个浓烈的氛围。
同时，在开展会议和活动时，用以惯的粤语转变为普通话，让各位干部职工规范使用国家通用的语言文字。
为了丰富职工的日常生活，在活动中促进他们对语言文字方面的认识。
于是，我所制定了一系列的活动，开展“三个一”宣传活动，在所召开一次培训或演讲会，开展一次“庆中秋·迎国庆比赛，举行一次公文用语用字自查自纠活动。
通过这一系列的活动，大大地提高了我所请讲普通话的氛围。
在全所开展普通话推广宣传活动，在各管理间设点，宣传语言文字政策，使全所上下形成一股国语风。
通过本所开展的宣传周活动，各干部职工的主动学习性更强，把工作和使用普通话运用得更加充实，更加完善，把推广普通话导入了一个新的境界，使我们更相信：只要对推普工作长抓不懈，就一定能把祖国的语言文字工作落到实处。
二〇一二年九月二十日。
小学推广普通话宣传活动工作总结8篇
小学推广普通话宣传活动工作总结8篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结近年来，为了推动普通话教育工作的开展，我校积极组织开展了一系列小学推广普通话宣传活动。
在全校教师和学生的共同努力下，这些活动取得了一定的成效。
现将此次活动的总体情况、具体措施和效果进行总结如下。
一、活动简述为了增强学生的普通话运用能力，提升学校整体普通话水平，我校从去年开始策划了一系列小学推广普通话宣传活动。
活动内容包括普通话日常口语常用词汇的学习、发音练习、普通话环境的营造等。
活动形式多样，包括普通话演讲比赛、普通话读书会、普通话口语角等。
二、具体措施1.开展普通话日常口语常用词汇学习：通过课堂教学、小组讨论等方式，教师向学生普及普通话日常口语常用词汇，引导学生运用普通话进行日常交流。
2.组织发音练习活动：定期组织学生参加普通话发音练习活动，帮助学生纠正发音错误，提高普通话语音准确度。
3.营造普通话环境：在校园各处张贴普通话标语、悬挂普通话宣传海报，打造浓厚的普通话氛围，引导学生主动使用普通话。
4.开展普通话演讲比赛：组织学生参加普通话演讲比赛，通过比赛激发学生学习普通话的兴趣和积极性，提高其口头表达能力。
5.举办普通话读书会：组织学生阅读普通话读物，鼓励学生掌握正确的普通话表达方式，培养其用普通话表达思想的能力。
6.设立普通话口语角：在校园内设立普通话口语角，为学生提供一个练习普通话口语的场所，增强学生的口头交流能力。
三、效果评估经过一段时间的推广普通话宣传活动，学校全体师生的普通话水平有了明显的提高。
学生的普通话口语表达能力得到了提升，普通话的使用频率明显增加。
通过活动，学生更加自信地运用普通话与他人交流，校园内也形成了浓厚的普通话氛围。
学生对普通话的学习兴趣也大大增加，积极参与各种活动，提高了他们的学习积极性和主动性。
教师们在活动中发挥了重要作用，通过活动的组织和引导，为学生提供了更多的学习机会和实践平台。
小学推广普通话宣传活动取得了一定的成效，为学校的普通话教育工作打下了良好的基础。
第十五届普通话推广活动总结
第十五届普通话推广活动总结今年9月14日——9月20日是第十五届全国普通话宣传周。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
本届推广的普通话活动总结主题是：“大力推广和规范使用通用语言文字”。
在刚刚过去的9月14日到20日第十五个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一.加强了组织领导。
为了使全国“第十五届推普活动”深入开展，我校成立了以校长***同志为组长，以全体教职工为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：1.9月14日——15日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2.9月16日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。
3.9月17日——19日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。
4.9月20日对本周工作全面分析，认真总结。
第15届推广普通话宣传周活动总结
第15届推广普通话宣传周活动总结第15届推广普通话宣传周活动总结自9月9日至9月15日，我校举行了隆重的第15届推广普通话宣传周活动，活动期间，我校全体师生积极参与，共同推动普通话的普及和使用。
通过丰富多彩的活动形式，我们取得了令人满意的成绩。
宣传周活动以“弘扬文化，推广普通话”为主题，旨在增强全体师生对普通话的重视，加深他们对语言文化的认知，同时提高广大师生的普通话水平。
活动期间，学校各个部门共同协作，精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在激发师生对普通话的兴趣和热情。
首先，我们组织了普通话主持比赛。
各班级通过预选赛选拔出优秀的代表，参加决赛。
比赛分为个人表演和团体表演两个环节，每个参赛选手都展示了他们在普通话表达方面的才华，赢得了在场观众的热烈掌声。
这个比赛不仅锻炼了同学们的口才和表达能力，也促进了同学们对普通话的学习和运用。
其次，我们组织了普通话朗读比赛。
同学们积极参与，通过朗读经典诗文，展示了自己在普通话发音和语调上的功底。
参赛选手们的表现令人叹为观止，他们的朗读不仅字正腔圆，而且能够准确传达诗文的意境和情感。
朗读比赛不仅培养了同学们的语感和表达能力，也加深了他们对经典文学的理解和欣赏。
此外，我们还组织了普通话辩论赛和演讲比赛。
通过这些比赛，同学们有机会展示自己的分析和表达能力，同时提高普通话口语的流利程度。
比赛现场，选手们的思维敏捷、辩论逻辑清晰，他们的观点和论据充分展示了他们的才智和智慧。
在宣传周期间，我们还邀请了普通话专家和学者来校进行讲座和培训。
他们为同学们讲解普通话的正确发音和语音语调，指导同学们如何在日常生活中运用普通话。
讲座和培训不仅拓宽了同学们的普通话知识，也让同学们更深入地了解了普通话的学习方法和技巧。
通过一周的宣传普及活动，我们取得了显著的成效。
全校师生的普通话水平有了明显的提高，学校的普通话环境也得到了进一步改善。
同学们更加深入地了解了普通话的重要性和必要性，他们更加自觉地运用普通话进行交流和表达。
第十五届全国推广普通话宣传周活动
第十五届普通话推普周活动实施方案2012年9月第三周是第十五届全国推广普通话宣传周。
根据《关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际，将组织全体师生积极参加第十五届全国推广普通话宣传周活动。
特定活动周实施方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造和谐语言生活为目标，深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、活动时间：2012年9月14日---9月20日三、活动主题:本届推普周宣传主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
活动重点将通过各种形式的活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。
四、组织机构经研究决定成立推广普通话宣传周活动领导小组,成员名单如下：组长：姚玉斌副组长：张德鸿罗长远成员：任胜利马云张永红张志军五、宣传工作：1、采取多种形式广泛宣传宣传周的意义和作用；努力营造浓厚的规范化语言文字氛围，提高推普周的知晓度和宣传影响力。
2、宣传贯彻党的十七届六中全会精神，组织师生学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》等有关普通话及语言文字规范化的资料；3、做好文明教育、普通话教育，提高语言文字能力，提升教师素质，优化教育工作质量，加强教育文化建设；六、开展丰富多彩活动（一）教师活动安排1.各校由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
2.各校组织教师进行硬笔规范字书写比赛。
3.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（二）学生活动安排1.各校组织学生进行经典诵读活动，利用班会课各班级评选出“诵读之星”，参加学校的经典诵读比赛。
第十五届推普周活动总结
第十五届推普周活动总结202X年9月17日至21日是全国“第15届推广普通话宣传週”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“说好普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
活动中，我们紧紧围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。
具体说来，我们主要做了以下工作：一、做好宣传工作1、学校领导高度重视，组织安排合理有序首先在学校周前例会上，我们讨论并通过了关于本次活动的方案，学校成立了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
再次，在週一的升旗仪式上，黄校长亲自做了题为“说普通话、写规範字、做文明人”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规範字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规範字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围我们首先在学校楼道等醒目的地方张贴了宣传标语，使整个校园处处沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、薰染的效果。
二、开展系列活动在本次宣传週中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：（1）利用週一的升旗仪式，由少先队代表进行国旗下讲话，向全体师生髮出倡议。
（2）班主任利用班会对学生进行推普专题宣传教育活动，并进行“我说普通话”签名活动（3）小手拉大手同讲普通话。
校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生见面问候自觉使用普通话。
通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规範字成为校园语言和校园用字。
（4）号召各班围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，出了一期推普专题黑板报。
（5）第六週进行全校性中华.经典朗诵比赛。
巩固推普周活动成果。
小学推广普通话活动总结7篇
小学推广普通话活动总结7篇篇1一、背景与目的普通话作为中华文化的共同语言，对于提高小学生交流能力、培养民族文化自信具有重要意义。
本学期，我校围绕推广普通话活动，积极开展了一系列富有成效的工作。
现将活动总结如下。
二、活动筹备1. 设立目标：为提高小学生普通话水平，培养语言规范和良好的语言交流习惯。
2. 制定计划：结合学校实际情况，制定详细的推广普通话活动方案，明确活动时间、内容、形式及责任人。
3. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级会议等途径，广泛宣传普通话的重要性，提高师生对推广普通话活动的关注度。
三、活动实施1. 课堂教学普及：教师在课堂教学中全程使用普通话，引导学生用普通话回答问题，培养学生用普通话进行交流的习惯。
2. 晨读活动：组织学生每天进行晨读，朗读课文、诗歌等，提高学生的普通话发音和语感。
3. 普通话角：设立普通话角，为学生提供练习普通话的场所，鼓励学生自由交谈，提高口语表达能力。
4. 演讲比赛：举办以“我爱讲普通话”为主题的演讲比赛，激发学生讲普通话的热情，提高学生的演讲能力。
5. 家校合作：向家长宣传普通话知识，鼓励家长在家也使用普通话与孩子交流，形成家校共同推广普通话的氛围。
四、活动成效1. 学生普通话水平显著提高：通过一系列活动，学生们的普通话发音更加准确，口语表达能力得到锻炼。
2. 增强了民族自豪感：学生在学习和使用普通话的过程中，更加了解和热爱中华文化，增强了民族自豪感。
3. 促进了校园文明建设：普通话的推广使用，使得校园语言环境更加规范，促进了校园文明建设。
4. 家校关系更加和谐：家长参与普通话推广活动，增进了家校沟通，家校关系更加和谐。
五、经验总结1. 领导重视，全面部署：本次活动得到了校领导的高度重视和支持，确保活动顺利进行。
2. 师生互动，全员参与：活动中，师生共同参与，形成全员推广普通话的氛围。
3. 立足课堂，延伸课外：活动以课堂教学为主阵地，同时向课外延伸，使学生们在实践中提高普通话水平。
小学推广普通话宣传活动工作总结7篇
小学推广普通话宣传活动工作总结7篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结一、活动背景及意义随着社会的发展，普通话的普及和推广已成为一项重要的工作。
小学生是普通话推广的重要对象，他们是未来社会的建设者和传播者。
开展小学推广普通话宣传活动，对于提高学生的普通话应用能力，增强民族语言文化自信心，具有重要意义。
二、活动内容及方式1. 举办普通话宣讲大赛在活动期间，我们举办了小学生普通话宣讲大赛，鼓励学生积极参与，通过比赛的形式提高他们的口语表达能力。
2. 制作普通话宣传海报组织学生们参与普通话宣传海报的制作活动，让学生们通过绘画、剪贴等方式了解普通话的重要性，提高他们的宣传意识。
3. 开展普通话主题班会通过举办以普通话为主题的班会活动，引导学生了解普通话的历史、意义，增强他们的普通话使用意识。
4. 进行普通话口语练习安排专门的时间，进行学生们的普通话口语练习，提高他们的语音语调准确度，增强普通话的运用能力。
三、参与情况及效果分析1. 学生参与情况活动期间，学生们积极参与各项活动，表现出很高的热情和积极性。
普通话宣讲大赛吸引了全校90%的学生参与，普通话口语练习也得到了学生们的广泛支持。
2. 效果分析经过一段时间的活动开展，学生们的普通话应用能力得到了提高，普通话口音和语音语调得到了纠正，学生们的普通话交流能力明显增强。
通过观看普通话宣传视频和参与制作海报等活动，学生们对普通话有了更深入的了解，普通话的使用意识得到了增强。
四、活动中存在的问题及改进措施在活动开展过程中，也存在一些问题，如部分学生对普通话学习缺乏积极性，普通话宣传效果有待加强等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 设计更生动有趣的普通话宣传活动，吸引更多学生的参与。
2. 加强对学生的普通话学习引导，以增加学生的学习兴趣。
3. 增加普通话学习的实践环节，如与其他学校的交流活动，学习对方地方的方言，增强学生对普通话的使用信心。
五、总结小学推广普通话宣传活动的开展，对于学生的普通话学习、使用能力的提高具有重要意义。
xx小学第十五届推广普通话宣传周活动方案
xx小学第十五届推广普通话宣传周活动方案
xx小学第十五届推广普通话宣传周活动方案以党的十七大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛
xx小学第十五届推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，充分发挥语言文字示范校的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
二、活动时间：
三、活动主题：
本届主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
学校主题：雅言传承文明，经典浸润人生。
四、活动安排：
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查等。
师须布置学生拍好照，照片下配上文字说明，用A4纸打印上交教科室，各班上交2份优秀作品至教科室。
5、“我是啄木鸟”行动。
利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正，并填好调查记录卡。
小学推广普通话宣传活动工作总结6篇
小学推广普通话宣传活动工作总结6篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结近年来，为了进一步推广和普及普通话，我校开展了一系列小学普通话宣传活动，取得了一定的成效。
为了总结这次活动的经验和教训，提高今后工作效率，特进行总结如下：一、活动开展情况本次普通话宣传活动是在学校领导的支持下，在全体教师和学生的积极参与下开展的。
活动从宣传校内开始，逐步延伸到社会各个角落，形式多样，内容丰富，深受师生们的欢迎。
二、活动内容1. 普及普通话知识：通过课堂教学、校园广播、标语横幅等多种形式，向广大师生普及普通话相关知识，增强他们的普通话意识。
2. 举办普通话演讲比赛：组织学生参加普通话演讲比赛，激发他们学习普通话的兴趣，提高口语表达能力。
3. 开展普通话文化活动：邀请专业老师进行普通话培训，组织学生观看普通话相关的影视作品，丰富了学生的课余生活。
4. 创设普通话环境：在校园内设置普通话宣传展板、亲子角、普通话角等，营造浓厚的学校普通话氛围。
三、活动效果通过本次普通话宣传活动，学生的普通话意识有了明显提高，学习积极性也得到了提升。
在演讲比赛中，许多学生都表现出色，获得了班级和校级的荣誉。
全校师生的普通话水平明显提高，交流更加顺畅，校园内普通话氛围也更加浓厚。
四、总结与建议总结来看，本次普通话宣传活动取得了一定成效，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们要进一步加强师生的普通话意识，不断拓展普通话宣传活动的形式和内容，提高活动的吸引力和影响力。
要注重对活动效果的跟踪和评估，及时总结经验，不断完善工作机制，确保活动的长期开展和持续影响。
本次小学普通话宣传活动虽然取得了一定成效，但也有不足之处，值得进一步深入探讨和完善。
希望在未来的工作中，我们能够继续发挥团队的力量，努力推动普通话宣传活动向更广泛的领域拓展，为普及普通话做出更大的贡献。
感谢各位领导和老师们的支持，也感谢同学们的积极参与，让我们携手共进，共同努力，为中华优秀传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
十五届全国推广普通话宣传周活动的总结
十五届全国推广普通话宣传周活动的总结第一篇：十五届全国推广普通话宣传周活动的总结西工大附小融侨分校“十五届全国推广普通话宣传周活动”总结为了积极配合“第十五届全国推普周”活动，我校第一时间成立了推普宣传领导小组，经过仔细、认真的计划，精心的组织了为期一周的宣传活动，切切实实的使推普活动落到实处。
一、建立健全领导机构学校高度重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导小组，由刘瑄副校长任组长，副校长路玮、教导主任谢宁、德育主任张惠莉任副组长，教研组长为组员，领导创建工作。
领导小组下设“语言文字工作组”、“语言文字规范化行动小组”，成员由教学副校长、教导主任、大队辅导员、教研组长，及少先队干部组成，具体负责学校语言文字工作的落实与开展。
领导机构成员分工明确，整个语言文字工作开展做到了有组织，有方案，有规划，有措施，责任落实。
二、推普活动开展我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，开展了一系列富有成效的活动。
活动中，通过诗歌朗诵比赛、手抄报设计、语言文字知识问卷等形式，推广普通话，宣传语言文字知识，提高全校师生规范用语能力，增强对祖国语言文字的热爱。
1、通过学校宣传栏和黑板报形式的有效宣传，使得全体师生了解了本次的推普周的活动主题及大力推广和规范使用国家通用语言文字的必要性。
2、通过组织师生研讨会，既增强了师生间的互动性，又调动了大家参与到推普周活动中的积极性，从而更好的推到了活动的开展。
3、通过组织推普内容的知识竞赛，使得广大师生有效的掌握了推普内容，更是推普内容深入人心，从而为宣传推普内容打下了良好基础。
4、组织推普话朗读比赛。
经典诵读。
我校自2009年创办之初，就着力营造一种高雅而有内涵的校园文化氛围。
我们以“经典诵读”为切入点，编写《我爱诵读》校本教材，开展“日有所诵”活动，进行“午间诗文欣赏”，开展班级《中华诵》活动，在语言文字的浸润中传承文化，在语言文字的感悟中培育人、塑造人。
小学第15届全国推广普通话宣传周活动方案免费范文
今年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。
根据上级文件精神和要求，为认真组织好我校今年推普周活动，特制订本方案。
一、指导思想以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，进一步深入学习和宣传《中华人民共和国国家语言文字法》认真组织开展形式多样的推普宣传周活动，进一步加强学校语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
三、活动时间2012.9.14—2012.9.20四、活动安排：1．大力宣传，营造气氛。
（1）利用红领巾广播向全校师生宣讲推普意义，班主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。
（2）校门口和学校重要位置悬挂宣传标语、宣传画、营造良好的语言文字氛围。
（3）1—6年级各班出一期以“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，做到图文并茂。
2．积极组织、认真实施各项活动。
（1）年段“写规范字”比赛。
（1、2年级）以班级为单位开展“写规范字”比赛，比赛后各班推选3名学生参加年段比赛。
在年段评选1、2、3等奖各2名。
（2）班级美文诵读会。
（3、4年级）以班级为单位开展“中华经典美文诵读会”活动。
内容不限，由各班自行安排。
（3）校级演讲比赛。
（5、6年级）各班在年段开展祖国语言美演讲比赛后推选2名参加校级演讲大赛，最后评选出1、2、3等奖各2名。
（4）小手拉大手，同讲普通话。
组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
（5）“啄木鸟”行动。
开展“啄木鸟在行动”活动。
组织学生查找作业本、校园墙喷、板报等上面的错别字并进行改正，组织雏鹰假日小队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌，商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
小学第十五届推广普通话宣传周活动方案
小学第十五届推广普通话宣传周活动方案嘿，亲爱的朋友们，要给大家分享的是一份充满创意和趣味性的小学第十五届推广普通话宣传周活动方案。
咱们就直接进入主题吧！一、活动背景随着我国教育事业的发展，普通话的推广越来越受到重视。
为了让学生更好地掌握普通话，提高语言表达能力，我们决定举办第十五届推广普通话宣传周活动。
二、活动目标1.提高学生对普通话的认识和重视程度。
3.营造浓厚的普通话氛围，促进校园文化发展。
三、活动时间2023年9月15日至9月21日四、活动对象小学全体师生五、活动内容1.开幕式在9月15日的早晨，举行开幕式，由校长致辞，介绍推广普通话的重要性，以及本次宣传周的活动安排。
同时，邀请学生代表发言，分享他们学习普通话的心得体会。
2.普通话知识竞赛9月16日，组织一场普通话知识竞赛，分为初赛、复赛和决赛。
题目涵盖普通话发音、词汇、语法等方面。
比赛形式可以采用问答、填空、选择等，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
3.普通话演讲比赛9月17日，举办普通话演讲比赛，鼓励学生勇敢地站在台上，用普通话表达自己的观点。
比赛分为低年级组和高年级组，设立一等奖、二等奖、三等奖。
4.普通话朗诵比赛9月18日，举行普通话朗诵比赛，让学生感受普通话的美妙。
比赛分为个人组和集体组，设立一等奖、二等奖、三等奖。
5.普通话写作比赛6.普通话电影欣赏9月20日，组织学生观看普通话电影，如《舌尖上的中国》、《我不是药神》等。
通过电影欣赏，让学生感受普通话的魅力。
7.闭幕式六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织和实施。
2.每个活动设立负责人，负责活动的具体安排和落实。
3.做好活动宣传，确保全体师生积极参与。
4.配合学校其他部门，做好活动期间的校园安全工作。
七、活动预算1.比赛奖品及证书：2000元2.活动宣传：1000元3.电影租赁：1500元4.活动场地：1000元总计：5500元八、活动效果评估1.活动结束后，收集学生和老师的反馈意见，了解活动的效果。
推广普通话的活动总结范本
推广普通话的活动总结范本活动总结：推广普通话一、活动背景和目的：推广普通话是一项为促进语言统一、文化传承和国家发展做出贡献的重要举措。
随着社会的发展和变化，方言的使用日益增多，普通话的传播和普及面临一定的困难。
为了提高全民的普通话水平，增强全民族之间的有效交流，我们组织了一系列的推广普通话的活动。
二、活动内容和组织：1. 普通话知识竞赛：在学校内部组织了普通话知识竞赛，通过比赛方式增加学生对普通话的学习兴趣，提高普通话的应用能力。
比赛内容包括标准发音、字词组句、口语表达等方面的问题，参赛学生积极性高涨，展示出了良好的竞赛风貌。
2. 校园演讲比赛：通过组织校内的演讲比赛，让学生有机会展示自己的普通话口才。
比赛的主题涵盖了多方面的内容，如国家发展、社会热点等，帮助学生提高普通话的运用能力和演讲表达能力。
同学们积极参与，演讲水平和普通话水平得到了明显提升。
3. 普通话角色扮演活动：通过组织普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中进行普通话的实际应用。
比如，模拟商场购物场景、旅游交流等，让学生在活动中感受到普通话的重要性和应用场景，增加对普通话的学习兴趣。
4. 普通话宣讲会：邀请专业普通话讲师来校内进行普通话宣讲，让学生了解普通话的标准发音、语调和表达方式，提高学生的普通话水平。
通过讲解和示范，让学生掌握正确的普通话发音和语调，树立起学习普通话的信心。
5. 语言交流活动：组织学生参与普通话语音训练班和沙龙活动，通过语音训练和互动交流的形式，提高学生的普通话发音和表达能力。
学生之间还进行了普通话角色扮演对话、朗读和演讲等活动，帮助学生提高实际应用普通话的能力。
三、活动成效和反馈：1. 学生普通话水平有所提高：通过一系列活动的组织和开展，学生对普通话的学习兴趣和应用能力都得到明显提升。
在普通话知识竞赛和校园演讲比赛中，学生的表现比以往更加自信和出色。
在角色扮演活动和语言交流活动中，学生能够流利地使用普通话进行交流，增加了普通话的使用频率和范围。
大力推广普通话的活动总结 推广普通话活动计划和总结
大力推广普通话的活动总结推广普通话活动计划活动目标推广普通话是为了提高全民文化素养和沟通能力，以促进社会发展和整合。
我们的活动目标如下：1.提高人们对普通话的认识和重视程度；2.鼓励大家主动学习和使用普通话；3.帮助非普通话方言区的居民提高普通话能力。
活动计划活动时间活动内容第一周活动宣传：海报、传单等宣传材料发放第二周全民普通话日：举办普通话培训班、讲座、比赛等活动第三周社区普通话角：设立角落，提供普通话学习资源第四周结束活动：总结活动成果、评选表彰优秀参与者推广普通话活动总结活动效果通过四周的推广普通话活动，我们取得了许多积极的成果。
首先，在活动期间，我们看到更多的人开始关注普通话并主动参与学习。
海报、传单等宣传材料的发放在第一周起到了很好的宣传效果，吸引了大量的目光。
全民普通话日的举办更是吸引了大量参与者，讲座和比赛等活动也获得了很高的评价。
社区普通话角的设立为居民提供了便利的学习资源，得到了广泛的欢迎和使用。
最后，在活动结束时，我们总结了活动成果，并表彰了优秀的参与者，进一步激励了更多人参与到普通话学习和推广中。
经验和教训在活动过程中，我们也发现了一些经验和教训，这对于今后的类似活动是很有启示意义的。
首先，通过宣传材料的制作和发放，我们了解到要更好地吸引人们的注意力，需要注意内容的创新和视觉的吸引力。
其次，在活动的策划和组织中，团队合作和统筹安排的重要性得到了验证。
活动需要不同岗位的人员紧密配合，才能顺利地进行下去。
最后，在活动总结中，我们明确了下一步需要改进的地方，同时也发现了一些活动中的盲点和不足之处。
展望未来推广普通话的活动虽然已经结束，但我们希望这只是一个开始，并将在今后的工作中持续推进。
通过这次活动，我们看到了人们对普通话的兴趣和学习的动力，也看到了普通话在社会交流中的重要性。
未来，我们计划继续推广普通话，举办更多形式多样的活动，吸引更多的人加入，并通过不断改进和创新来提高活动的质量和效果。
第15届推广普通话宣传周活动总结
第15届推广普通话宣传周活动总结第15届推广普通话宣传周活动总结201*年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周，根据《省语委等九部门关于开展第15届全省推广普通话宣传周活动的通知》及省、市语委有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。
现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，安排合理有序为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，校党总支书记张清能亲自过问，副校长王万安分管负责，校语言文工作领导小组及有关科室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。
为确保我校推普周活动有序开展，校语言文工作领导小组还结合我校具体情况，制定了《金昌市第四中学第15届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动丰富多采，注重实用实效1．在学校升国旗仪式上，向全校师生宣读第15届全国推广普通话宣传周倡议书，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
倡议书发出之后，得到了学校师生的积极响应。
2．利用宣传橱窗、校报做好推普宣传。
为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，校语言文工作领导小组与有关科室结合，在醒目位置的橱窗张贴了精心制作的5幅以宣传推广普通话为主题的宣传画，引起师生的广泛关注。
为实质推进宣传效果，校语委办还制作并在橱窗张贴了《甘肃省国家通用语言文字条例》等共4个版面的内容，众多师生驻足观看和学习。
在校报上连续两期刊登了语言文字宣传材料，收到良好的宣传效果。
3．利用电子屏幕烘托推普气氛。
活动周期间，校语委办和有关科室结合，在电子屏幕上滚动显示推普活动的时间、主题和口号，这种宣传方式醒目、简洁、大气，而且收视率高，很好地烘托了推普气氛。
4．利用黑板报使推普活动全面开花。
小学推广普通话宣传活动工作总结
小学推广普通话宣传活动工作总结
活动总结：
为了推广普通话，在小学开展了一系列宣传活动。
通过这些活动的开展，小学生们了
解了普通话的重要性，提高了对普通话的学习兴趣，并积极参与到普通话学习中。
首先，我们组织了一场普通话知识竞赛。
在这个竞赛中，学生们通过回答各种有关普
通话的问题来测试他们的知识水平。
竞赛分为个人赛和团体赛两个阶段。
个人赛中，
学生们独自回答题目，通过答题来展示他们对普通话的理解。
团体赛中，学生们组成
小组，共同回答题目，培养了学生合作的意识，增强了团队的凝聚力。
其次，我们还举办了普通话演讲比赛。
学生们可以自由选择演讲的主题，展示他们对
普通话的掌握程度和表达能力。
演讲比赛不仅提高了学生们的口语表达能力，还增加
了学生之间的竞争和交流。
此外，我们还请来了专业的评委，对学生的演讲进行评分
和点评，帮助学生们进一步提高。
最后，我们还举办了普通话角色扮演活动。
学生们可以选择自己喜欢的角色进行扮演，通过模仿这些角色，提高他们的普通话口语水平。
通过扮演活动，学生们能够更好地
理解普通话的用法和表达方式，并通过互动和交流，提高了彼此之间的沟通能力。
通过这些普通话宣传活动，我们不仅提高了学生对普通话的认识和兴趣，还培养了他
们的表达能力和团队意识。
下一步，我们将继续加强对普通话的宣传，不断提高学生
们对普通话的学习积极性，努力营造一个普通话学习的良好氛围。
小学普通话推广活动方案总结三篇
小学普通话推广活动方案总结三篇【篇1】小学普通话推广活动方案总结小学推广普通话活动总结小学推广普通话活动总结【篇2】小学普通话推广活动方案总结推广普通话活动方案【篇3】小学普通话推广活动方案总结2022年普通话推广活动方案一、主题内强素质，外树形象，说好普通话二、背景国务院在18年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。
今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
三、目的和意义为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。
希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的兴趣，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的氛围。
四、主办：五、参赛对象酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司六、报名方法以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。
各部门的节目组织和安排由部门经理负责。
七、竞赛日程安排1、9月20日至9月23日期间，各部门将准备好的节目上报并分别进行审核，将不合格的节目删除。
2、9月25日进行汇总彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。
（具体时间待定）八、节目内容朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏九、节目要求1．由于比赛的主题是推广普通话，各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演项目中选择其中一种进行表演。
而另外两个节目可自选。
2、节目内容要健康向上，具有时代气息。
最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。
3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。
4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。
5、每个节目的时间控制在5分钟内。
十、比赛规则请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。
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宏胜小学开展第十六届全国推广普通话宣传周
活动的方案
一、指导思想
进一步学习宣传《国家通用语言文字法》努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以十八大精神重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
努力提升我校文化软实力和文化生产力。
二、领导小组
组长：丛德庆
副组长：李加宝
组员：各班主任
三、宣传主题
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动内容
（一）进一步加强学习宣传。
努力营造以普通话和规范汉字为主体的弘扬中华优秀文化传统的气氛，充分发挥语言文字工作与文化发展唇齿相依的特点，在促进社会主义先进文化与和谐社会建设的进程中，重视并加强对中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托，促进我校师生树立正确的语言文字新观念，坚持说普通话，用规范字。
（二）大力营造氛围。
各学年组、各年级各班要结合国庆庆祝活动，精神策划，统筹安排，厉行节约，务求实效，要采取多形式开展“推普周”宣传活动，进一步增强推普周活动的宣传声势和社会效果；努力把“推普周”办成广大师生积极关注、喜闻乐见、从中受益的活动，保证“推普周”的可持续性与健康性，努力营造浓厚的规范化语言文字氛围。
（三）推广普通话、推行规范汉字应成为学校语言文字工作的核心内容。
要进一步重视并发挥学校推广普及普通话、推行规范汉字的基础和辐射作用。
学校师生要面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力；结合社会主义新农村建设，加快普通话在农村的推广普及。
（四）第16届“推普周”主要活动安排：
1. 开展宣传活动。
2013年11月18日-24日为全校“推普周”。
各学年组应积极组织宣传队伍，通过班内墙报、校园宣传板、学生手抄报等形式开展“推普周”宣传活动。
具体负责人员：各班主任
2. 认真开展社会用字大检查。
语文教师要发动学生，对校园、附近场镇的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景文字设施）错别字、异体字、字形不全及汉语拼音等不规范用字情况进行大检查，同时，要做好督促整改和资料收集工作。
具体负责人员：语文教师
3.举办经典诵读及书写比赛。
“推普周”期间，各年级各班应广泛开展好“中华经典诵读”、“书写经典，传承文明”等比赛活动。
具体负责人员：语文教师、各学年组长
五、活动要求
开展“推普周”宣传活动，全校师生务必高度重视，精心组织，加强协作，确保此此活动取得实效。
各班级应于2013年 11月20日前将开展第十六届全国“推普周”活动方案报教导处
宏胜小学开展第十六届全国推广普通话宣传周
活动的方案
宏胜小学
2013.9.20
第十六届全国推普周宏胜小学宣传口号正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
宏胜小学第十六届推普周活动总结
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字。
”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，取得了良好的效果。
一、领导重视，全面发动
组织安排，合理有序
首先我校推广普通话领导小组的全体成员通过讨论制订了第十六届推普周活动方案；此外，在此次推普活动动员会上，围绕本届推普周活动的宣传主题:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，校领导大力倡导人人都来说好普通话，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。
学校分工教导处、少先队专门负责此事，显示出校领导对语言文字工作的高度重视。
在周一的升旗仪式上，校长亲自做了推普宣传动员，倡议全校师生养成说准普通话、写好规范字的良好习惯。
9月14日的校园广播中，由校少先队的大队部宣读了“宏胜小学推广普通话倡议书”，倡议大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平；
二、注重实践，落实行动
围绕本届推普周活动主题，我校安排了各个中队开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
1、9月14日在校工作会议上由领导小组组长丛德庆校长带领大家学习文件精神，开展讨论，制定了我校“第十六届推广普通话宣传周”活动方案。
并对活动过程进行明确分工，责任到人。
2、9月14日通过校广播站宣读了“宏胜小学推广普通话倡议书”，正式拉开了“第十六届推普周活动”的序幕。
发挥少先队组织的作用，通过“校广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度；
3、发动教师充分利用实践活动课等形式，指导学生开展用字调查，组织“啄木鸟小队”，利用本周课余时间走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正，并形成文字报告材料。
5、开展推普主题队会。
在9月14——16日，每班出一期推普主题的班队会、探究活动课等时间，高年级各班进行了推广普通话的主题队会；中年级进行了讲故事、说绕口令比赛；低年级组织学生朗诵诗歌、课文比赛。
通过主题队会、比赛等活动，都不同程度地推动了普通话的普及，师生们进一步从思想上增强了“说普通话、用规范字”的必要性、重要性认识，普通话与规范字的应用能力有了进一步提高，取得了良好的效果。
三、打好基础，提升目标
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。
“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。
我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明小主人，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。
宏胜小学第十六届推普周活动总结
宏胜小学
2013.9.20
宏胜小学关于开展第十六届全国推广普通话
宣传周活动倡议
老师们，同学们:
普通话是情感的纽带和沟通的桥梁。
推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，有利于我国经济建设的顺利实施，有利于维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。
根据富锦市第15届全国推广普通话宣传周活动方案，9月14-9月20日是全国第十六届普通话宣传推广周。
我校积极响应，现特向全校师生发出如下倡议：
1．提高认识，积极推普
把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力的行为。
提高国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华优秀文化传统，促进文化觉醒和文化自信。
2．规范用语，规范发音
日常生活中时刻注意自己的口语发音，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
板书、作业、各类文件、宣传品使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正。
同时，对不规范发音要给予指正，对不规范的文字要予以指正，自觉做到推普宣传，为建设和谐、文明校园贡献微薄之力。
3．人人参与、从我做起
树立说普通话的意识，在日常的工作、学习和生活中，随时随地使用普通话，多说、多练习，让说普通话成为一种习惯。
4．互相监督、大力推广
在与周围的同学、朋友、家人的沟通和交流中，注意推广普通话，带动身边的人说普通话，形成语言氛围。
同学之间、师生之间互相监督、相互督促，使普通话真正成为我们的校园语言。
书同文，语同音。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自我做
起，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，共同打造雅正、文明的校园文化。