学校管理制度(总制度)
学校校园规章制度(5篇)
学校校园规章制度(一)总则1、学生必须遵守校园管理制度，维护校园正常教学秩序，讲究文明，团结同学，关心____，热爱劳动，创造整洁、优美、安静、安全的学习生活环境。
2、进出校门应遵守门卫制度，主动接受门卫管理。
3、禁止喝酒、____、打架斗殴、聚众喧哗，树立良好道德风尚。
4、爱护校园公共设施，不准在门窗桌椅墙壁布告栏等处涂抹乱刻画，损坏应予赔偿。
5、住校生应遵守《寝室管理制度》，未经同意学生宿舍不能留宿外人，通校生不能进入寝室。
6、教室是进行上课、自修等教学活动的重要场所，必须保持清洁、整齐、安静。
学生进教室学习，不准穿背心、短裤、拖鞋。
7、教室内随时保持干净，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
8、未经允许不得将有关娱乐工具带入教室。
9、节约水电，教师无人勤关灯，厕所无人勤关水，不在教室内私自用电。
(二)卫生制度1、教室卫生。
先洒水后扫地；教室内外地面干净；讲台、课桌凳干净，黑板用水洗干净；课桌凳纵横对齐；扫把摆齐；凳(椅)放入桌子下边；门窗干净；纸篓、畚斗空；抹布挂好；脸盆水桶放好；天花板无蜘蛛网，墙上无球印脚印，其他物品清洁并摆放整齐，不乱张贴。
2、个人卫生：(1)穿戴整洁，朴素大方，提倡穿学生服；注意仪容、仪表，不穿拖鞋、背心、短裤或打赤膊、打赤脚进教室、办公室、图书馆、阅览室、电脑房、上操等。
(2)头发干净整齐，男生不留长发，男、女生不烫发染发、少化妆、佩戴首饰，校内不穿高跟鞋。
(3)做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。
(4)保持环境清洁，不往楼下倒水，争创“无垃圾”班级，每人自备垃圾袋，自己垃圾自己负责。
3、包干区卫生：分到各班的包干区要求每天做到：地面干净，无大石块、木棍、果皮、纸屑等其他杂物。
各层厕所要求干净。
(三)上课制度1、学生不得在教室内进行有碍于教学的活动。
2、上课铃响，立即在自己座位上，等待老师来上课。
学校管理制度及人员
学校管理制度及人员学校管理制度及人员一、学校管理制度1. 校长办公室校长办公室负责学校的整体管理工作，并向校董事会负责。
校长办公室主要由校长、副校长、秘书和行政人员组成。
校长负责学校的整体规划和发展，副校长负责具体的教育教学工作，秘书负责协助校长和副校长的日常事务管理。
2. 教务处教务处负责学校的教育教学工作。
教务处主要由教务主任、教务副主任、教务员和教学管理人员组成。
教务主任负责制定学校的教学计划、教师培训和评估，教务副主任负责具体的教学组织工作，教务员负责教学材料的管理和教师的教学评估。
3. 行政办公室行政办公室负责学校的行政管理工作。
行政办公室主要由行政主任、行政副主任、行政员和行政管理人员组成。
行政主任负责学校的行政规划和行政流程的制定，行政副主任负责具体的行政组织工作，行政员负责学校各类事务的处理和人事管理。
4. 学生工作处学生工作处负责学校的学生管理工作。
学生工作处主要由学生工作主任、学生工作副主任、辅导员和学生管理人员组成。
学生工作主任负责学生的综合管理和学生活动的组织，学生工作副主任负责具体的学生管理工作，辅导员负责学生的思想教育和心理辅导。
5. 财务处财务处负责学校的财务管理工作。
财务处主要由财务主任、财务副主任、财务员和财务管理人员组成。
财务主任负责制定学校的财务预算和内部财务制度，财务副主任负责具体的财务组织工作，财务员负责财务的核算和报表的编制。
6. 图书馆图书馆负责学校的图书信息资源管理工作。
图书馆主要由图书馆馆长、图书馆副馆长、图书管理员和图书管理人员组成。
图书馆馆长负责图书馆的整体管理和文献检索服务，图书馆副馆长负责图书馆的具体工作组织，图书管理员负责图书馆内图书的采购、整理和借阅服务。
7. 宿舍管理处宿舍管理处负责学校的宿舍管理工作。
宿舍管理处主要由宿舍管理处长、宿舍副处长、宿舍管理员和宿舍管理人员组成。
宿舍管理处长负责宿舍的整体管理和协调，宿舍副处长负责具体的宿舍组织工作，宿舍管理员负责宿舍的日常巡查和维修服务。
学校各项管理制度（通用13篇）
学校各项管理制度学校各项管理制度一、学校管理制度的定义学校制度是指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后的社会发展需要，以完善的学校法人制度和新型的政校关系为基础，以教育观为指导，学校依法民主、自主管理，能够促进学生、教职工、学校、学校所在社区的协调和可持续发展的一套完整的制度体系。
二、学校各项管理制度（通用13篇）现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
到底应如何拟定制度呢？以下是小编收集整理的学校各项管理制度（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校各项管理制度1第一章总则第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。
也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。
第二条学校教代会在同级党组织的领导下开展工作，按照规定行使职权。
第三条学校教代会的组织原则是民主集中制。
第二章学校教代会职权第四条教代会行使下列职权：一、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议；二、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度；三、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项；四、评议和监督学校领导干部和职能部门的.工作。
第五条校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。
第六条学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。
教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。
第三章学校教职工代表第七条凡我校在编教职工均可当选为学校教职工代表。
代表应具有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作的基本素质。
第八条学校教代会代表人数一般控制在全校教职工人数的25—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为原则。
第九条代表实行常任制，履行教代会职权。
高校校园管理制度
高校校园管理制度•相关推荐高校校园管理制度（通用19篇）在当下社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家整理的高校校园管理制度，欢迎大家分享。
高校校园管理制度11、全校师生应自觉爱护学校公物，维护校园环境的整洁美丽。
2、师生进入校园后，应主动服从学校各项管理，尊重学校各级工作人员，并服从工作人员的指导。
3、师生的自行车进入校园，应在指定地点停放，走廊、教室及办公室前不得停放自行车。
4、各办公室、教室及室外场地的维护保洁采用分区包干的办法，并建立相应的卫生保洁责任制，学校定期检查。
5、课间休息及课外活动时，学生不得在教室内外走廊上追逐打闹、大声喧哗，不得随便进入办公室及其他教室。
6、对破坏学校公共财物的人，如在墙壁上乱写乱画者、私自启动学校各种设备者，视情节轻重给予批评教育直至处分；对破坏校园绿化者，按花木原价进行赔偿。
7、对班级各种财物的损坏，按班级财产承包及赔偿制度进行赔偿，凡属管理不善而造成损坏的，一律由班级赔偿；凡由学生个人损坏的，一律由学生自己赔偿；有意损坏的，加倍赔偿。
8、对实验室、办公室、图书室内的各种设备，工作人员没有按章操作而造成损坏的，视情节由责任者按原价的50%--100%赔偿；学生因故损坏上述设备的，按原价赔偿。
高校校园管理制度2根据新中高级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度：1.校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准大声喧哗。
2.爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。
3.不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。
不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。
4.远离高压电线，严禁攀登高压铁塔。
5.各种球类不能带入教学区和生活区内。
6.严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。
学校内部管理规章制度（4篇）
学校内部管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部的管理，优化学校发展环境，维护校园秩序，提高学校的教育教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校全体师生员工，具体管理实施由学校行政部门负责。
第三条本规章制度是本校内部管理的基本准则，师生员工应严格遵守。
第四条学校行政部门有权对本规章制度进行解释和修改，并及时通知全体师生员工。
第五条违反本规章制度的行为将受到相应的处罚，必要时会依法追究法律责任。
第二章学生管理第六条学生应遵守国家法律法规，尊重师长，遵守校规校纪，维护校园和谐秩序。
第七条学生应按时到校上课，严禁旷课、迟到、早退，如有特殊情况应事先请假。
第八条学生应端正学习态度，遵守学校考试制度，不得作弊、抄袭，否则将被取消考试资格。
第九条学生应保护学校财产，严禁损毁学校设施设备，如有损坏应予赔偿。
第十条学生应关注个人卫生，保持良好形象，在校期间服从学校安排进行日常卫生清扫。
第三章教师管理第十一条教师应具备相应的教学资质，遵守教师职业道德，尊重学生，关爱学生。
第十二条教师应按时到校，提前备课，认真授课，不得迟到、早退。
第十三条教师应积极参加学校组织的各项培训和会议，不得擅自请假。
第十四条教师应严格执行学校教育教学计划，保证教学质量，不得利用职权进行个人谋利。
第十五条教师应与学生和家长保持良好的沟通，及时解答疑问，关注学生的学习情况和发展。
第四章员工管理第十六条员工应按时上班，不得迟到、早退，如有特殊情况应提前请假。
第十七条员工应服从学校行政部门的安排，完成工作任务，不得擅自离岗。
第十八条员工应维护学校声誉，严禁散布谣言，泄露学校机密。
第十九条员工应遵守办公守则，不得私自使用学校资源，不得接受贿赂，不得从事违法犯罪活动。
第二十条员工应按照学校的薪酬政策，公平合理地享受薪酬待遇。
第五章处罚制度第二十一条对于违反本规章制度的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面警告、记过、留校察看、停职、开除等。
学校的各项管理制度
学校的各项管理制度一、学校简介我们学校是一所优秀的中学，位于市中心，占地面积广泛，环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
学校办学宗旨是以“立德树人”为根本任务，坚持德育、智育、体育、美育全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
二、学校管理机构1. 校长负责全校工作的领导和管理，负责全校的事务管理、教学管理、财务管理等工作。
2. 教务处主要负责教学管理方面的工作，包括教学计划的制定、教师培训、教学质量监控等。
3. 德育处主要负责学生思想教育、心理辅导、纪律教育等工作。
4. 学生处主要负责学生的日常管理和服务工作，包括学生纪律管理、卫生保健、学生活动组织等。
5. 后勤处主要负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、校园环境卫生等。
三、学校管理制度1. 学生管理制度（1）学生入学管理：学生入学须持录取通知书等材料到校报到，学校负责办理入学手续。
（2）学生考勤管理：学生应按时到校上课，迟到早退需请假并签到签退。
（3）学生纪律管理：学生应严格遵守学校纪律，不得违反校规校纪。
（4）学生奖惩管理：对优秀的学生给予奖励，对违纪的学生给予适当惩处。
2. 教师管理制度（1）教师招聘管理：教师招聘应坚持德才兼备的原则，选优配强。
（2）教师考核管理：对教师进行定期考核评估，有意见要及时整改。
（3）教师培训管理：学校每年都会定期组织教师培训，提高教师综合素质。
3. 财务管理制度（1）预算管理：学校每年制定一份工作预算，用于各项支出。
（2）经费管理：学校财务部门严格管理学校的经费使用，做到开支合理、用途明确。
4. 教学管理制度（1）课程设置管理：学校依据课程标准设置丰富多彩的课程，确保学生全面发展。
（2）教学监管管理：学校定期对教学工作进行评估，确保教师按要求教学。
5. 安全管理制度（1）校园安全管理：学校要加强校园安全管理，确保师生安全。
（2）食堂安全管理：学校食堂要符合卫生标准，确保学生饮食安全。
标准学校管理制度
标准学校管理制度第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学校运行，提升教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职员工，学生及其他相关人员，在学校内实行。
第三条学校管理原则：依法治校、德治校、民主治校。
第二章学校组织机构第四条学校班子成员职责：（一）校长：全面负责学校管理工作，统筹全校各项工作。
（二）副校长：协助校长处理学校日常事务，分管相关工作。
（三）教务处长：负责教学管理工作，协助校长处理学校教学相关事务。
（四）学生处长：负责学生管理工作，维护学生权益，解决学生问题。
（五）后勤处长：负责学校后勤管理工作，协调学校后勤资源。
（六）其他班子成员：根据具体工作需要设立，指定具体职责。
第五条学校各部门主要职责：（一）教务处：负责学校教学管理，协调各科学科，组织教研工作。
（二）学生处：负责学生管理工作，维护学生纪律，处理学生问题。
（三）后勤处：负责学校后勤管理，协调校园设施设备维护。
（四）宣传部：负责学校对外宣传，管理学校网站，宣传学校形象。
（五）其他部门：根据学校实际情况设立，明确职责。
第三章学校管理制度第六条学校教育教学管理制度：（一）教师管理：招聘合格教师，建立教师档案，定期评估教师工作。
（二）学生管理：设立学生管理规章制度，加强学生纪律管理。
（三）教学管理：建立完善的教学计划安排，监督教学质量。
（四）考试管理：制定考试规则，严格保密考试安排，公平公正评分。
（五）课程管理：编制课程设置计划，推行素质教育课程。
第七条学校财务管理制度：（一）财务预算：编制学校年度财务预算，合理安排经费支出。
（二）经费管理：严格控制经费使用，建立经费管理账户。
（三）财务审计：定期对学校财务进行审计，确保经费使用规范。
第八条学校安全管理制度：（一）校园安全：建立校园安全保卫体系，保障师生生命财产安全。
（二）食品安全：加强食品卫生管理，确保食堂食品安全。
（三）应急预案：制定学校应急预案，定期组织演练。
第九条学校规章制度：（一）校规校纪：制定学校规章制度，加强学校管理。
学校管理制度全文下载
学校管理制度全文下载第一章总则第一条为了规范学校管理,保障师生权益,提高教育教学质量,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全体在校师生,包括教职工与学生。
第三条学校管理以服务教育教学为宗旨,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的,保障学校正常运行,维护学校的安全稳定。
第四条学校管理遵循以人为本的理念,尊重师生的人格尊严,保障其基本权利,促进其全面发展。
第五条学校管理注重依法治校,贯彻执行国家教育方针政策,服从教育主管部门的管理和指导。
第六条学校管理坚持科学管理、民主管理、精细管理的原则,提高管理效率,树立良好的管理形象。
第七条学校管理注重实践并重,注重理论联系实际,不断改进管理手段,完善管理体系。
第二章学校师资管理第八条学校教师是学校教育教学工作的主体,教育教学质量的关键所在,必须具备一定的教学水平和专业素养。
第九条学校应根据教育教学需要,合理配置师资,合理安排教师的教学和科研任务,提高教师的工作积极性和创造性。
第十条学校应根据教师的实际表现,进行绩效评价,对教师进行考核,奖励和激励优秀教师,对绩效不佳的教师进行指导和培训。
第十一条学校应加强教师队伍的建设,培养一支高素质的教师队伍,不断提升教师的综合素质和教学水平。
第十二条学校应建立健全教师管理制度,明确教师的权利和义务,规范教师的行为和工作,保证教师的正常工作秩序。
第三章学生管理第十三条学生是学校的重要组成部分,是教育教学工作的主要对象,学校应加强学生管理,保障学生的权益。
第十四条学校应尊重学生的人格尊严,关心学生的成长成才,引导学生树立正确的人生观和价值观。
第十五条学校应加强学生的思想政治教育,培养学生的爱国主义和集体主义精神,增强学生的社会责任感和使命感。
第十六条学校应加强学生的心理健康教育,关注学生的心理变化和情绪波动,提供必要的心理咨询和帮助。
第十七条学校应建立学生奖励和惩罚制度,激励学生积极向上,规范学生的行为,保持校园秩序。
中心学校安全管理总制度（5篇）
中心学校安全管理总制度为保证我学区正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持以人为本，继续坚持“强化管理，重在预防”的安全工作思路，立足防范，强化监管，突出重点，深化整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安。
特制定本制度，要求全学区认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理1、成立安全工作领导小组。
校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
组长：z副组长：z组员：z及各班班主任2、构建安全责任体系。
从县教体局到各学校、学校各处室责任人、班主任、任课教师及学生等层层签订安全工作责任状，细化各自岗位职责，构建横向到边、纵向到底、层层抓落实、重点抓基层的学校安全责任体系。
形成学校全员抓安全的浓厚工作氛围。
3、健全安全考评机制。
继续严格执行学校安全工作“一票否决”制度，县教体局对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，将严格按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。
4、实行领导值周，教师值日制度，填写校务日记。
5、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
6、不经学校同意，各处室各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
7、狠抓校园安全隐患排查整改。
学校要定期、不定期对学校校门、食堂、楼梯间、消防疏散通道、安全出口等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，加强学校新建、改建项目工地周边安全距离和安全防范的检查，大排查做到一月一次，小范围的排查做到一周一次，要认真填写检查记录，进一步规范隐患台帐，并将《上饶县学校安全隐患排查月报表》于每月底及时上报县教体局安全综治股。
8、建立重大事故报告制度。
各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
学校管理制度(通用6篇)
学校管理制度（通用6篇）学校管理制度11、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。
开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
学校管理制度21、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。
3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。
4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。
5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。
对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。
6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。
学校管理制度3为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
中心学校安全管理总制度（4篇）
中心学校安全管理总制度第一章总则第一条为健全中心学校安全管理制度，保障师生安全，加强学校安全管理工作，根据《中华人民共和国教育法》以及相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于中心学校的校园安全管理工作。
第三条中心学校安全管理工作的目标是保护师生的生命安全、身体健康和财产安全，保障正常的教学、科研和学习秩序。
第四条中心学校安全管理工作坚持“安全第一、预防为主”的原则，科学、合理地配置安全资源，预防和减少各类安全事故的发生。
第五条中心学校安全管理工作要贯彻党的路线、方针、政策，坚持依法治校，强化责任落实，形成全员参与、各具特色的安全管理模式。
第六条中心学校安全管理工作要充分尊重师生合法权益，加强与家长和社会的沟通与合作，形成合力，共同维护安全稳定的校园环境。
第七条中心学校应建立健全安全管理机构和责任体系，明确相关职责和权限，落实安全工作责任。
第二章校园基础设施安全管理第八条中心学校要建立和健全校园基础设施安全管理制度，保障校园设施的安全运行。
第九条中心学校要定期开展安全巡查和隐患排查，及时消除安全隐患，确保校园环境的安全。
第十条中心学校要做好校园安全设施的维护和管理，确保消防设备、电气设备等的正常运行，及时修复故障。
第十一条中心学校要做好对校园围墙、门窗、楼梯、道路等的维修保养，加强对建筑结构的检测和评估，确保校园建筑的安全可靠。
第十二条中心学校要建立和完善校园交通管理制度，保障师生在校园内的交通安全。
第三章学生安全管理第十三条中心学校要建立和健全学生安全管理制度，保障学生的人身安全和心理健康。
第十四条中心学校要加强学生的安全教育，提升学生的安全意识和自我保护能力。
第十五条中心学校要加强对学生行为的管理，制定行为规范，防止学生违法犯罪行为发生。
第十六条中心学校要建立健全学生突发事件应急预案，加强学生突发事件的处置和应对能力。
第四章教职工安全管理第十七条中心学校要建立和健全教职工安全管理制度，保障教职工的工作安全和身体健康。
教育部学校的管理制度
第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校师生合法权益，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校，包括普通中小学、职业教育学校、高等教育学校等。
第三条学校管理应当遵循以下原则：（一）依法治校，保障师生合法权益；（二）以人为本，尊重师生主体地位；（三）科学管理，提高教育教学质量；（四）民主管理，广泛听取师生意见；（五）创新管理，适应教育改革和发展需要。
第二章学校组织与管理第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校工作。
第五条学校设立学校党委会，负责学校党的建设和思想政治工作。
第六条学校设立学校行政领导班子，由校长、副校长、主任、副主任等组成，负责学校行政管理工作。
第七条学校设立教职工代表大会，代表教职工行使民主权利，参与学校管理。
第八条学校设立家长委员会，代表家长参与学校管理，促进家校合作。
第三章教育教学管理第九条学校坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
第十条学校制定教育教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务顺利完成。
第十一条学校加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
第十二条学校加强师资队伍建设，提高教师素质，培养一批优秀教师。
第十三条学校加强教育教学研究，推广教育教学成果，提高教育教学水平。
第十四条学校加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第十五条学校加强学生心理健康教育，关注学生身心健康。
第四章学生管理第十六条学校建立健全学生管理制度，维护学生合法权益。
第十七条学校加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
第十八条学校加强学生安全管理，确保学生人身安全。
第十九条学校建立健全学生资助体系，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
第二十条学校加强学生就业指导，帮助学生顺利就业。
第五章教职工管理第二十一条学校建立健全教职工管理制度，保障教职工合法权益。
学校管理制度包括什么
学校管理制度包括什么学校管理制度的建立旨在保障学校的正常教学秩序、提高教学质量、提升师生素质，塑造有利于教育事业发展的良好校园文化。
以下是一份学校管理制度的范本，供参考：第一章总则第一条为加强学校管理，营造良好的教育氛围，切实保障师生权益，特制定本管理制度。
第二条学校管理应遵循公平、公正、科学、规范的原则，依法行政，尊重师生人格，实行民主管理、科学管理和依法管理。
第三条本管理制度适用于学校全体师生员工，并严格执行。
第二章学校组织结构第四条学校设校长负责全面领导学校工作，副校长协助校长工作。
学校设总务处、教务处、学生处等职能部门，具体部门设置和人员构成另行规定。
第五条学校建立教育教学领导小组，负责学校教学工作的全面统筹、协调和指导。
第六条学校每年召开学生大会、教职工大会、家长会等会议，全面传达学校工作及制度规定。
第三章师生规范第七条师德是教师的基本素养，教师应树立正确的教育理念和职业道德，以身作则，做学生的模范。
第八条教师应认真备课、守时上课，不得迟到早退，不得私自调课。
第九条教师应尊重学生个性和权益，关心学生成长，避免体罚或打骂学生。
第十条学生应尊重老师，团结同学，文明礼貌，不得违纪作弄。
第四章教学管理第十一条学校应严格执行国家课程标准，制定课程计划、教学大纲等教学管理制度。
第十二条学校组织教师参加教学培训，提高教学水平和教育教学质量。
第十三条学校配备必要的教学设备和教材，确保教学活动的正常开展。
第五章安全管理第十四条学校负责学生安全工作，建立健全安全管理制度，确保校园安全。
第十五条学校定期开展消防演练、防汛演练等应急演练活动，提高师生自救互救能力。
第六章纪律管理第十六条学校建立学生纪律规范，对违纪学生进行教育谴责或纪律处分。
第十七条学校设立学生处、纪律委员会等机构，负责学生纪律管理工作。
第十八条学校建立诚实守信的校风，维护学校的声誉和形象。
第七章民主管理第十九条学校实行民主管理，鼓励学生参与学校管理和决策。
校本级管理制度
校本级管理制度第一章总则为规范学校管理行为，促进学校教育事业健康发展，提高教育质量，根据《教育法》和《中小学教师法》等法律法规以及国家有关政策和规定，结合学校实际，制定本制度。
第二章学校管理组织1. 学校领导机构（1）学校领导机构由校长、副校长、教务主任、教导处主任、工会主席、团委书记等组成，负责学校全面管理工作。
（2）校长为学校法定代表人，对学校全面负责，行使学校全面管理权。
（3）副校长主要承担学校日常管理工作，协助校长处理学校重要事务。
2. 学校教职工委员会（1）学校教职工委员会是学校的基层群众组织，由全体教职工组成，代表职工的共同利益，维护职工的合法权益。
（2）学校教职工委员会负责协助学校领导机构处理和解决教职工的集体利益问题，促进学校教职工的团结和发展。
3. 学校各部门（1）教务部门负责学校教学管理工作，制定教学计划、课程设置和教学组织安排。
（2）教导处负责学校德育工作，对学生进行思想政治、道德品质和社会行为教育。
（3）学生工作部门负责学校学生管理工作，维护校园秩序，促进学生全面发展。
第三章学校管理规范1. 学校管理目标（1）坚持以育人为本，促进学生全面发展。
（2）坚持以人为本，尊重和关爱教职工，提高他们的职业素养和工作能力。
（3）坚持科学发展观，推动学校改革和发展。
2. 学校管理原则（1）依法治校，规范管理，强化法制意识。
（2）民主决策，民主管理，促进学校各方面共识和团结。
（3）教育为本，育人为先，倡导德育为先，以提高学生综合素质为中心。
（4）立德树人，引导学校师生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 学校管理制度（1）学校管理人员应当遵守法律法规，遵循职业道德，服从学校领导安排，严格执行学校管理制度。
（2）学校管理人员应当关注师生生活和学习状况，积极解决问题，保障学校正常运转。
（3）学校管理人员应当注重学生思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，助力学生成才成才。
第四章学校管理流程1. 学校管理决策流程（1）领导机构召开学校领导会议，讨论学校重要管理事务。
学年校园管理制度
学年校园管理制度为加强学校管理、促进学生全面发展，保障学生的学习安全和权益，特制定本《学年校园管理制度》。
二、学校管理机构1. 学校管理机构包括：校长办公会、教务处、学生处、组织部、宣传部、校团委等。
各部门具体职责由校长办公会决定。
2. 校长为学校的法定代表人，具有最终决策权，并对学校的全面管理负责。
3. 学校管理机构应当依法依规履行职责，维护学校的正常秩序和学术声誉。
三、学生管理1. 学生应当遵守学校规章制度，尊重师长，团结互助，遵纪尊法，不得有违法行为。
2. 学生在校期间应当按时遵守宿舍管理规定，不得擅自离校、留宿外人，不得在宿舍内违规聚餐、打牌等。
3. 学生应当爱护学校财产，禁止在校园内破坏公物，乱涂乱画，以及利用学校设施从事违规活动。
4. 学生应当尊重师长、同学及其他工作人员，不得有侮辱、欺凌他人的行为，尊重学校领导的决定。
5. 学生应当树立正确的学习观念，按时做好学习任务，不得违规抄袭、作弊，不得铺张浪费。
6. 学生应当遵守学校的校园交通管理规定，不得违规骑行、驾驶车辆，保证校园交通秩序。
7. 学生应当遵守学校的考勤制度，按规定时间上课、离校，不得随意缺课、早退。
8. 学生应当遵守学校的就餐制度，不得擅自进入食堂厨房，保持餐桌整洁，不得浪费食物。
四、师生关系1. 教师应当师德师风高尚，尊重学生，关心学生，努力为学生提供优质的教育服务。
2. 教师应当按照学校教学计划，认真备课、授课，引导学生独立思考，培养学生批判性思维。
3. 教师应当尊重学生个性，不得有侮辱、歧视学生的行为，帮助学生解决困难，促进学生全面发展。
4. 学生应当尊重教师，不得对教师进行侮辱、辱骂，听从教师的教导、指导。
5. 学生应当培养自主学习能力，主动参与课堂讨论、课外活动，积极与教师交流、沟通。
六、教学管理1. 学校应当建立科学合理的课程设置，保障学生的学习需求，提高教学质量。
2. 学校应当加强师资队伍建设，提高教师教学水平，鼓励教师参加教学培训。
总校制管理制度
总校制管理制度一、总则为规范学校管理流程，提高管理效率，促进学校发展，特制定本管理制度。
本制度适用于学校所有工作人员，并应严格遵守。
二、组织机构1. 学校董事会学校董事会是学校的最高管理机构，负责决策学校发展方向和重大事项。
董事会由校长、副校长、部门主管等人员组成，每年召开不少于两次董事会会议，会议记录应当做好备份。
2. 行政部门学校设立行政部门，分别负责人事、财务、后勤等事务管理工作。
各部门应当切实履行职责，做好管理工作。
3. 教育教学部学校设立教育教学部，负责教学管理、教师培训等工作。
教育教学部应当定期检查教学工作，确保教学质量。
4. 学生工作部学校设立学生工作部，负责学生管理、心理辅导等工作。
学生工作部应当关注学生的心理健康，及时发现并解决学生问题。
5. 公共关系部学校设立公共关系部，负责学校与社会各界的沟通和合作。
公共关系部应当维护学校形象，增强学校的社会影响力。
三、管理流程1. 日常工作安排各部门应当根据学校年度工作计划，制定每月工作计划，并进行具体分解。
每周进行工作总结和下周工作安排。
2. 会议制度各部门应当定期召开部门会议，讨论工作进展和存在问题，并及时解决。
董事会应当定期召开会议，审议学校重大事务。
3. 文件管理学校各种文件应当按照规定进行归档，建立档案管理制度。
各部门要求必须保留相关文件备查。
4. 人事管理学校人事管理应当遵循公平、公正、公开的原则，招聘、考核、奖惩都应当合理公正。
确保学校人事管理的正常有序。
5. 财务管理学校财务管理应当做到规范、专业、透明。
制定财务管理制度，确保资金使用合理高效。
6. 教学管理教育教学部应当密切关注教学进程，做好师资培训、教材更新等工作。
保障教学工作质量。
7. 学生管理学生工作部应当完善学生管理制度，关注学生心理健康，提供必要的帮助和指导。
8. 安全管理学校安全管理应当加强，定期组织安全演练，确保校园安全。
四、考核评估1. 考核对象对学校各部门和工作人员进行绩效考核，包括管理能力、工作态度、工作业绩等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
香鹿山镇二中教学常规管理细则(2011年9月起施行)为了进一步规范教师的教学行为，使学科教学更加科学化、规范化、制度化，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，在去年《教学常规管理细则》的基础上加以修订，特制定《寻村镇二中教学常规管理细则》。
一、备课1.在备课之前，教师要深入学习和钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图以及基本要求。
2.教师备课要做到“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法。
3.教师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课，任何教师不备课不得进教室上课。
4. 实验课、习题课、试卷讲评课也要求有教案，其中习题课、试卷讲评课可以写简案，并附以试卷等相关资料，复习课可以写成单元或专题式教案；如果使用县教研室编制的统一教案，也应认真备课，根据学生的实际情况以及教学需要适当添加教学内容。
5.教案应项目齐全，体现知识性和能力性的统一，精心进行设计，尤其是教学过程和教法、学法的设计，教案课题下应标出课时数、总课时数、备课日期、上课日期。
具体要求如下：①课题：课题要与教学内容相符，要简明扼要。
②教学目标：教学目标要明确具体，要有层次性，能体现学生的发展要求。
③重点难点：重点、难点应根据学生接受程度来定。
④教学过程：教学过程三环节，要体现学生的主体作用，突出师生间的互动。
⑤作业布置：作业要有层次性，各层次的学生都有合适的作业可做。
⑥教学用具：根据教学要求准备教具、学具、挂图、课件。
⑦板书设计：板书设计要科学条理，字迹清晰工整。
⑧教学反思：完成一堂课的教学后要认真总结本节课的效果与体验，认真写好教后记。
二、上课6.教师应按学校编排的课程表准时上、下课，不迟到、不拖课，不中途离开课堂，在课堂上不做与教学无关的事情。
7．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质，注重学习方法的指导，认真指导学生记好课堂笔记，着重记录重点知识、典型例题、规律方法等。
8. 教师要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性；课堂上要尊重学生的人格，不能体罚和变相体罚学生，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法；组织学生参加体育锻炼，要认真负责，不得放任自流；要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，既教书又育人。
9. 上课期间，上课老师不得接打电话，手机要关机，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
10. 教师不得私自调课，若需调课应首先到教导处进行登记，严禁旷课。
旷课一节，罚款20元，当时兑现。
三、辅导11.早读课和下午第四节为辅导课，早读以语文、外语、政治为主，下午第四节课以数学、物理、化学为主，有时会适当安排其他学科，比如地理、生物、历史等。
12.教师应充分利用辅导课对学生进行辅导，不得利用辅导时间集中讲课，或进行测试。
13.辅导应重视个体差异，体现因材施教原则，主动、及时地进行培优补差活动，做到有计划、有记录、有总结。
14.从学生需求出发，对学习有困难的学生予以更多的关心帮助，加强学法指导，使其树立信心；对少数学有余力的学生要提出新要求，着重培养自学能力、创新意识和实践能力。
15. 积极组织学生参加学科竞赛，以培养和发展学生特长。
四、批改16.作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不能随心所欲，不给学生造成过重的课业负担。
17.教师布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，要按时收作业，不得让学生代批作业、试卷等。
18.布置作业应体现层次性，分必做题与选做题，按学生实际情况分层次提出要求，杜绝照抄作业的现象。
19.作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评，使用统一符号，注明批改日期，评语要有针对性、启发性、鼓励性，注意对部分学生进行面授面批，鼓励学生提问质疑，重视作业的信息反馈。
20. 数学、外语每周5次、物理、化学每周3次，政治、历史、地理、生物每周一次，作文、周记间周一次。
五、教研21. 各教研组每周定期开展一次教研活动，各学科教师要保证准时到指定地点集中开展活动，教研组长应如实做好出勤和活动内容的记录；各学科教师要服从教研组长的安排，不得推诿，缺勤一次，罚款20元。
22.每个教师每学期听课不少于18节，学校领导每人每学期听课20节以上，业务副校长、教务主任每人每学期听课30节以上，听课后到教导处登记盖章，教导处存入学校档案。
23.听课时要求不迟到、不早退、不议论，认真做好听课记录,听课记录要反映教学过程，分析评价结果，每次听课后要至少提出一条修改意见，并及时与授课教师交流。
24.各教研组每学期要组织一次课堂教学技能大赛，相互学习，取长补短，优胜者将向中心校推荐。
25.每位教师都要增强科研意识，积极参与教学研究；认真学习教育教学理论，钻研教学业务，了解国内外教研、教改动态；每位教师至少有一本专业杂志资料，每学年学习教育教学理论笔记不少于1万字。
六、检测26．学校每学期要组织3——4次检测，包括月考、期中考试、期末考试，每次考试后要认真分析总结，对成绩优秀的个人和班级进行表彰。
27．监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。
28．评卷老师应按照学校统一部署进行评卷，认真评卷，杜绝错误。
七、检查29.每学期教导处组织教研组分四次进行教学常规大检查，检查内容包括教案、作业、教研组活动等，做好检查记录，记入学校档案，针对存在问题，及时通报总结。
30.各班认真填写教室日志，教导处每周检查一次，并做好记录，及时了解课堂教学组织实施情况，对不认真上课或者旷课的教师进行通报，对旷课的教师进行旷一节课罚款20元的处理。
本细则适用于所有学科，学校教导处要定期对常规检查情况进行公示、总结并记入学校档案，作为教师年终考核、评优、评先的重要依据之一。
本细则自2010年9月起实行。
2011年9月香鹿山镇二中教研制度为在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高教学质量，我校特制定本制度。
1. 各教研组长要结合学校实际，制定本教研组教研活动计划和教研活动安排表。
2. 各教研组长要按时组织全体成员积极开展教研活动，做好教研活动记录，并及时收集过程性材料。
3．开展教研活动，各教研组长要点名，记录教师的出勤情况，对于缺勤人员要及时上报教导处。
4. 各教研组成员必须无条件服从教研组长的安排，教研组长布置的工作，教研组成员不能互相推诿，否则，取消本学期评先评模资格。
5. 认真参加教研活动，对于无故不参加教研活动的人员，将进行罚款处理，缺一次罚款20元。
6. 开展教研活动时，各成员要积极参与，认真记录，并写出每次活动的收获和体会。
教导处2011年9月香鹿山镇二中教研组考核办法为了加强对各教研组的管理，使各教研组更好地开展教研活动，促进课堂教学改革，特制定本考核办法，具体考核方面如下：一、扣分各教研组基础分均为70分。
具体扣分项目涉及以下三个方面：1．教研活动是否按时开展各教研组要按时召开教研活动，每缺一次扣5分，累计计算。
2．成员是否全员参加各教研组组织的教研活动，每一位成员必须无条件参加。
每缺一人次，扣2分，累计计算。
没有特殊情况不得请假，若需请假，除了向教导处请假之外，还必须向教研组长请假（请假必须写请假条）。
3．过程性材料收集是否齐全各教研组长要及时收集过程性材料，每学期教研活动分三个周期，每周期结束后，教研组长要将收集的材料交教导处，教导处负责查验，若发现材料缺项，将酌情扣分，原则上每缺一项扣5分，累计计算。
二、加分各教研组加分项目共30分。
由教导处验收考核给分。
验收的具体项目如下：1.是否使用各教研组统一模式上课；2.自主、合作、探究学习模式是否真正体现；3.课堂气氛是否活跃；4.学生积极性是否有效调动；5.教学效果是否满意。
每学期将从上述五个方面对各教研组进行考核，按照积分高低选出1—2个优秀教研组，并对优秀教研组进行奖励。
香鹿山镇二中课间教师交接班制度为预防学生课间安全事故的发生，教师在课间实行交接班制，具体内容如下：1．每一节下课铃敲响之后，上课教师先不要离开教室，等待下一节课有课教师到班，负责学生安全；2. 每一节下课铃敲响之后，下一节有课的教师马上到教室，接替上一节上课教师，负责学生安全；3．课间教师在教室保证学生活动安全，处理学生突发事件；4．下午预备前20分钟，班主任到教室开始工作，督促学生在教室学习，并负责学生安全；5．全体教师上、下午预备前20分钟到校上班，第一节课有课教师必须提前到班；6．上、下午放学后，教师等待学生安全离开学校后，方可离开教室。
香鹿山镇二中2011.9香鹿山镇二中教师考勤制度（修订）一、按时到校，每天预备铃响后及时到教导处签到，上课铃响后至10分钟来签视为迟到，若不签视为缺勤，按矿工论处。
二、按时上课，上课教师应积极做好准备，在上课铃响之前必须到教室，否则视为迟到；上课铃响后至20分钟不到教室视为旷课。
三、工作时间内，有课的教师必须到教室上课，无课的教师必须在办公室备课、批改作业、钻研业务、加强自身学习，不允许提前离校，若在工作时间内无故离校，视为早退。
四、有事有病需请假时，必须履行请假手续，写出请假条，注明调课情况，不写请假条视为旷工。
不允许口头请假或打电话请假，除非事情紧急。
请假一节二节，不写请假条；请假半天一天，教导主任批；请假一天以上三天以下，校长批；请假三天以上，中心校校长批。
本学期累计请假一个月以上的，绩效考核不能为A等。
五、婚丧嫁娶需请假时，也要履行请假手续，写出请假条。
婚假法定假期一周，丧假法定假期3天，在该期间内，请假教师不用调课，教导处负责调课，学校按每节课5元出调课费。
六、需请假的老师，必须自行调课，若经教导处调课，每节课需交调课费5元，否则对请假条不予批准。
七、请假天数原则上每周不能超过半天，每月累计不能超过2天。
否则当月考勤积分按最低分计算（月考勤积分最高分10分，最低分5分）八、教导处深入课堂查课，发现教师旷课一节，罚款20元，从期末奖金或加班工资中扣除。
九、每周不定时签到1—2次，若不签到，则视为早退，罚款5元，从期末奖金或加班工资中扣除。
十、教师考勤情况，每月一公布。
公布结果存档，为发放绩效工资提供依据。
教师对公布的结果有异议，可在公布之日起三日内到教导处查看记录，过期不侯。
2011年9月香鹿山镇二中家庭作业检查制度为了培养学生良好的学习习惯，加大家长对学生学习的督促力度，提高学生的学习成绩，特制订如下制度：1．家庭作业的布置要与课堂教学的内容密切配合，应体现对新知识的预习、对旧知识的巩固延伸，要有典型性、代表性。
2．家庭作业的布置应针对不同学生的水平，布置不同的作业，不能一刀切。