“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)暨“《初
关于印发“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛(初中组)活动实施方案的函.doc
各初中（含完中初中部）：经研究，现将《江苏教育报刊总社关于印发“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛（初中组）活动实施方案的函》（教社〔2017〕25号）转发给你们，几点要求请一并贯彻落实。
一、高度重视。
各学校要认真研读方案，积极宣传、引导，精心组织学生参赛。
二、把握时间节点。
10月10日前初赛征稿，11月4日大市复赛，11月24日至12月8日微信票选阶段，12月9日全省现场决赛。
三、关注公众号。
“初中生世界”微信公众号czssjdyh，本届大赛仍然采用微信报名方式，初赛题目、入围结果均通过微信公众号发布。
海安县教育局2017年9月8日教社〔2017〕25号江苏教育报刊总社关于印发“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛（初中组）活动实施方案的函各市、县（市、区）教育局：根据《省教育厅关于公布2017年全省中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2017〕2号），我社今年将举办江苏省第十七届中学生作文大赛，其中初中组的竞赛活动仍由我社《初中生世界》编辑部承办。
现将具体实施方案印发给你们，请你们根据实际情况，共同做好竞赛组织工作。
附件：“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛（初中组）活动实施方案江苏教育报刊总社2017年9月6日附件“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛（初中组）活动实施方案根据《省教育厅关于公布2017年全省中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2017〕2号）精神，由江苏教育报刊总社主办江苏省第十七届中学生作文大赛，其中初中组竞赛活动由《初中生世界》编辑部承办。
大赛不收取任何费用，由各县（市、区）教育局组织学生自愿参赛。
活动具体实施方案如下：一、大赛流程本届大赛分各县（市、区）初赛、设区市复赛、微信票选、全省现场决赛4个阶段进行。
1.各县（市、区）初赛：10月10日前为初赛征稿阶段，初赛题目在《初中生世界》2017年第9期各版、“初中生世界”微信公众号xx上发布。
七彩语文杯江苏第十四届中学生与社会作文大赛
“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛
桃源中学初赛
为配合“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛参赛学生的选拔工作，桃源中学在全校范围内进行了初赛。
各班推荐三位学生（如班内还有作文好的学生可增加名额）于10月22日在四楼多媒体教室参加比赛。
本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
附：
“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛桃源中学初赛获奖名单：
一等奖：姚琛丁明帅袁雪莉
二等奖：沈瞿欣严颖朱家依李滟清周奕媛邱艳
三等奖：蔡佩成倪栋晴薛鑫怡高鑫宇陈明晖沈梓逸庄子元计兆麒严颖汪雨晴。
第十四届全国中学生创新作文大赛总决赛特等奖作品
第十四届全国中学生创新作文大赛总决赛特等奖作品全国总决赛作文题目西班牙提琴家帕布罗·卡萨尔斯说：“我们应将全人类视为一棵树，而我们自己就是一片树叶。
”请以“树与叶”为题，写一篇文章，文体不限，字数在1000-1200字之间。
树与叶文/ 浙江省新昌中学章宇晨一直都以为，普通不是平庸的代名词，它是众生饱满而鲜活的生命力，包裹着微光，将世界治愈得更加灿烂。
“这世界本就是为芸芸众生而存在的。
”叶一枯一荣，像人生，总是竞短争长。
我们必须承认，所有人都在寻求完美的路上行走。
满腹经纶或白发不第，才疏学浅倒有进士登科之例。
皓首穷经过后，也许有人会感叹怀才不遇世道不公，但请相信，所谓的社会奖励并不是衡量平等的唯一标尺。
有时候，苦叹怀才不遇的人并非真正有才，“才”本身就包括了适应逆境、寻求苦后甘饴的能力。
说到底，谈起平等，也许我们更应看重是否得到应得的尊重和人格认可。
善良的人性永远熠熠生辉，卑劣只会走向更卑劣。
善意面前，所有生命与个体——无论性别，无论长幼，无论贫富，无论贵贱——都含着他们与生俱来的人性光芒，都应该得到应得的尊重。
此时所有的功名都像彩色泡沫般破灭，只留一个纯粹的“人”。
万物平等，信仰中的那棵树，不只是全人类。
高山自有高山的透亮雄伟，丘壑又何不能享受欣欣卓木？溪涧又怎么不能有所谓离奇的梦想？见过众生，见过天地，而后见自己。
叶子啊，就这样安静地生长在树上。
细细想来，理想中的树，当是抽象的。
因为在足够的高度，地球也是浩瀚星河中不起眼的一粒。
天行有道，地球也日复一日地舞动在既定的轨道上，昼夜更迭春秋代序，守着宇宙安排的制度存在了上亿年，甚至更久。
不由地掉入了“树即是叶”的循环。
那株触手不可及的树正在无限膨胀、虚化，只存留在概念里。
此刻便想，所谓叶，正是守着世界运行的规则，装点成树。
万物平等，自然也包括平等地遵循这些规章。
人人都知道人各有别，这位生来像云电风灯动摇不定，那位性格同死灰槁木沉寂寡言。
规则，就是让好动者稍得安稳，沉默者变得生动。
苏教国际杯2019.09-2019.12江苏省中学生阅读与写作大赛
根据《省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基函〔2019〕8号）精神，由江苏教育报刊总社主办江苏省第十九届中学生阅读与写作大赛，其中初中组活动由《初中生世界》编辑部承办。
大赛不收取任何费用。
两道题任选其一。
文章须选材新颖、内
容生动、情感真挚、文风朴实。
要求原创，
严禁抄袭。
文体、字数均不限。
征文要求
奖励办法
各县（市、区）初赛：9月初赛，10月14日初赛截稿。
所
有参赛学生微信手机端关注“初中生世界”微信公众号，
点击“初活动—阅读与写作大赛”，进入报名系统，依照
系统提示操作。
设区市复赛：11月上旬（具体时间另行通知）以设区市为
单位组织现场复赛，全省统一命题，统一开赛。
微信公示：11月中下旬为微信公示阶段。
全省现场决赛：现场决赛时间为12月上旬（具体时间另行
通知）。
大赛流程
1.选择你认真阅读过的一部名著，
以“_____，你好”为题，运用书信体形式，
发挥联想与想象，与书中人物展开对话。
2.选择
初赛题目
大赛设现场决赛特等奖及一、二、三
等奖若干名，各设区市赛区一、二、三等奖若干名，颁发相应的获奖证书，并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导奖”证书。
根据微信点赞情况，确定“最佳人气奖”若干名。
特等奖获得者将被授予“《初中生世界》文学之星”称号。
9月11月12月。
“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)暨“《初中生世界》文学之星”评选活动实施方案
“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生作文大赛（初中组）暨“《初中生世界》文学之星”评选活动实施方案作者：来源：《初中生世界·八年级》2014年第09期一、大赛流程本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。
1.初赛：10月10日前为初赛征稿阶段，初赛由各县（市、区）教育局组织初评，然后将推荐入围作文及学生信息统一发送至czszwds@。
基本推荐数为参赛人数的千分之五。
学生也可以登陆江苏省第十四届中学生作文大赛（初中组）专题网页（），填写相关信息（学校、年级、班级、姓名、指导教师、联系电话等），上传参赛作品，及时了解大赛的进展情况。
《初中生世界》编辑部将对所有参赛作文进行评审，并于10月下旬在江苏省第十四届中学生作文大赛（初中组）专题网页公布入围复赛的选手名单。
2. 复赛：复赛时间为11月8 日，届时以大市为单位组织现场作文，全省统一命题，统一开赛。
大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审，决出参加现场决赛的人选。
获得现场决赛资格的选手同时成为“《初中生世界》文学之星”候选人。
所有入围现场决赛的学生信息将在江苏省第十四届中学生作文大赛（初中组）专题网页公示。
3. 网络票选：12月5日至12月19日为网络票选阶段。
本届大赛将评选20名“《初中生世界》文学之星”。
点击江苏省第十四届中学生作文大赛（初中组）专题网页，进入“网络票选”窗口，进行投票。
《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态，并统计出结果。
4. 现场决赛：现场决赛时间为12月20日。
评委会专家现场命题、匿名评审，确定奖项。
同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素，评出本届大赛“《初中生世界》文学之星”。
现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。
二、初赛题目1.又是一年时2.放松一点3.台阶三、征文要求文章内容须观点鲜明、健康向上、生动有趣，富有生活气息。
要求原创，严禁抄袭。
文体、字数均不限。
入围作品将上网公示。
“苏教国际杯”江苏省第十三届中学生作文大赛(初中组)暨“初中生世界文学之星”评选活动实施方案
“苏教国际杯”江苏省第十三届中学生作文大赛（初中组）暨“初中生世界文学之星”评选活动实施方案作者：来源：《初中生世界·八年级》2013年第09期一、大赛流程本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。
1. 初赛：10月13日前为初赛征稿阶段，初赛由各县（市、区）教育局或学校组织初评，而后将推荐入围的作文及学生信息统一发送至czszwds@。
推荐数为参赛人数的千分之五。
《初中生世界》编辑部将对报送的学生作文进行复评，并于10月下旬在江苏教育新闻网（http：//）、《初中生世界》主页（http：//）等媒体公布入围复赛的选手名单。
2. 复赛：复赛时间为10月26日，届时以大市为单位组织现场作文，全省统一命题，统一开赛。
大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审，确定来宁参加现场决赛的人选。
获得现场决赛资格的选手同时成为“初中生世界文学之星”候选人。
第十二届中学生作文大赛（初中组）特等奖获奖选手所在学校，可按特等奖获奖人数推荐同等数量的学生直接参加现场决赛。
所有入围现场决赛学生的信息将上网公示。
3. 网络票选：11月18日至12月18日为网络票选阶段。
本届大赛将评选20名“初中生世界文学之星”。
点击《初中生世界》主页（http：//），浏览入围现场决赛选手的信息，给你心目中的“初中生世界文学之星”投票。
《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态，并统计出结果。
4. 现场决赛：现场决赛时间为12月28日。
评委会专家现场命题、匿名评审，确定各个奖项。
同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素，评出本届大赛的“初中生世界文学之星”。
现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。
二、初赛题目1.走出来，真好2.说两件好玩的事3.我的风景三、征文要求文章内容须观点鲜明，健康向上，生动有趣，富有生活气息。
要求原创，严禁抄袭。
文体、字数均不限。
入围作品将上网公示。
四、奖励办法大赛设“初中生世界文学之星”20名，一、二、三等奖各若干名，颁发相应的获奖证书，并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。
你我“约定”,让文字“飞起来”——“苏教国际杯”江苏省第十四
—
“ 苏 教 国 际杯 ” 江 苏 省 第 十 四届 中 学 生作 文 大 赛 （ 初 中组 ） 回顾
本刊记者 赵 玮
２ ０ １ ４年 １ ２月 ２ ０ １ ３至 ２ １日 ， “ 苏 教国际杯 ” 江 苏 省第 十 四 届 中 学 生 作 文 大 赛 （ 初 中
组） 现 场 决 赛 暨 颁 奖 活 动 在 南 京 隆重 举 行 。经过 激 烈 的 现 场 角 逐 ， 最终 ， 来 自泰 州市 姜 堰
“ 青春 路 上 ， 文 学 同行 ” 。６年 来 ， 大赛秉持 “ 公益 、 公平 、 公正 、 公开 ” 的办赛宗 旨， 以
“ 打造 品牌 ， 树立形象 ” 为追求 ， 现 已成 为 江 苏 省 最 具 影 响 力 的 初 中作 文 赛 事 之 一 ， ２ ０ ０余
万 初 中学 生 通 过 这 一 平 台 挥 洒 才 情 ， 用 文 字镌 刻 美 丽 的记 忆 。
第 四 中 学 的 沐 以恒 等 ２ ０名 同 学 荣 获 本 届 大 赛 特 等 奖 ， 并 被授 予“ 《 初 中生世 界》 文 学
之星 ” 称 号。 米 自南 京 市 雨 花 台 中学 的徐 可欣 等 １ ０名 同学 荣 获 “ 网络 人 气 奖 ” 。 丰 县 教 育 局等 ４ ４家 单 位 获 得 优 秀 组 织 奖 。 （ 获 奖 名 单 请 点 击初 中 生世 界 网站 ｈ ｔ ｔ ｐ： ／ ／ ｗ ｗ Ｗ ． Ｃ Ｚ Ｓ Ｓ ｊ ． ｃ ｎ 作 文大赛（ 初 中组 ） 专 题 网 页 查询 ）
“ 请 问 今 年 作 文 大 赛 的 通 知 什 么 时 候 围 了复 赛 ，复 赛 于 １ １月 ８日下 午 在 全 省
下发？” “ 编辑老师 ， 我 是 某 某 中学 的学 生 ， １ ９个 赛 点 同 时 开 赛 。１ ２月 ２ ０日 ， ２ ４ １ 名 优
第十四届语文报杯全国中学生获奖作文查询
第十四届语文报杯全国中学生获奖作文查询全文共8篇示例，供读者参考篇1【第十四届语文报杯全国中学生获奖作文查询】大家好,我是小明!今天我特别兴奋,因为我的作文获得了第十四届语文报杯全国中学生作文大赛的三等奖!你们也想知道我写了什么样的作文吗?快跟我一起来看看吧!我的这篇获奖作文的题目是"我眼中的老师"。
写作文之前,我先想到了自己最喜欢的老师——语文老师张老师。
她人真的超级nice,不但教课超有趣,还对我们特别耐心和友好。
张老师上课从来不会干巴巴地念课文,而是会用生动有趣的方式让我们更容易理解。
比如上次讲"舞台"这篇课文时,她就带我们现场模仿演员在台上表演的样子,大家都被她的神展演技逗乐了。
有时候她还会播放一些动画短片给我们看,帮助我们更好地领会文章的主旨。
她的课堂从来不是那种让人打盹的枯燥状态,而是处处充满了新鲜和惊喜!除了课堂,张老师对待我们这些小朋友也特别和蔼可亲。
每次有人遇到了不理解的地方,她都会非常耐心地一遍遍解释,直到我们全部搞懂为止。
有时候我做错了作业,她也不会直接批评我,而是引导我反思哪里做得不对,下次该怎样改正。
最重要的是,张老师从来不会用分数来评判我们。
有一次我的语文考试考了超低的分数,我非常难过和沮丧。
张老师安慰我说:"分数只是一个参考标准,并不能完全评判你的语文水平。
你只要努力了,就应该为自己感到骄傲。
"她的这番话让我重新燃起了对语文的热爱之心。
张老师不仅教会了我们语文知识,更重要的是用她的行为示范了什么是一名优秀的人民教师。
她恪尽职守、诲人不倦,对学生无私的爱与耐心,正是我们学习的最佳典范。
所以在这篇作文里,我由衷地表达了对张老师的敬佩和感谢之情。
就这样,我的这篇《我眼中的老师》获得了大赛的三等奖。
当老师宣布获奖名单时,张老师比我还要兴奋!她亲切地拥抱了我,对我说"我为你感到骄傲"。
看到张老师那么高兴,我心里也充满了无比的自豪感。
高中教师教研工作总结汇报报告5篇
高中教师教研工作总结汇报报告5篇高中教师教研工作总结范文1本学期期, 高中政史地教研组成员将继续努力, 不断完善本组的教育、教学工作, 进一步提高科研水平。
本组成员由梅立芳、陈芳芳老师(政治)、贾学章、李乾君、时树勇老师(地理)、汤军珍、张丽瑛老师(历史)共7人组成。
根据本组的教师情况, 根据学校的工作安排, 特制定本组教学研究目标和措施如下：第一, 要不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论, 掌握各科教学的最新动态。
本学期, 教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著, 并写好摘记和读书笔记, 在组内交流读书心得。
推荐优秀的读书笔记全校交流。
第二, 进一步完善课堂教学。
本学期, 要求组内教师, 进一步落实教学常规。
要求每位教师, 认真备好每一堂课, 认真批阅好学生的每一次练习。
在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用, 课堂教学中有良好的师生互动, 建设和谐的师生关系。
在教学过程中, 运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性, 切忌教学过程教条、死板和空洞说教。
积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
第三, 重视交流学习。
“他山之石, 可以攻玉”本学期, 继续要求教研组成员不定期听课, 学习其他教师的教学经验。
组内教师不定期互相听课、评课, 本学期每人至少开1—2次组内公开课。
组内推荐一堂全校公开课。
积极参与学校其他教育组的公开课活动。
第四, 经常性地做好经验的总结和教科研工作。
本学期, 继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例, 并直接上传至校园网上, 以供交流。
每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。
期末每人至少上交一篇专业论文。
希望通过全组成员的共同努力, 本组的各项工作有长足的进步高中教师教研工作总结范文2一学期来, 全组教师在学校领导下, 在“五严”的背景下, 积极实施素质教育, 转变教育观念, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 积极探索行之有效的课堂教学模式, 充分发挥思想政治课的德育功能。
我用文字“捕捉”你——记“苏教国际杯”江苏省第十八届中学生作
张佳佳TA模样A速描——记“苏教国际杯”江苏省第十八届中学生作文大赛（初中组）特等奖第三名张天妍“巨鲸落，万物生；草衰败，土肥沃。
生命与生命间有着环环相扣的默契与和谐。
”这是来自江苏省海门中学附属学校九年级的张天妍在“苏教国际杯”江苏省第十八届中学生作文大赛（初中组）决赛现场写下的文字。
正是因为有着对“鲸落”与“原上草”关系的独到见解、对自然和生命的深刻体悟，张天妍才写出了现场作文《柳暗花明又一村》，成功捕捉到专家评委的心，成为此次作文大赛的佼佼者。
初成长·TA模样鲸落之美摄人心魄“明天就是决赛了，我很紧张。
”张天妍在qq上发出消息。
“给你推荐一首音乐《Whale Fall》。
”有同学回复道。
耳机里海浪的声音轻轻地拍打着耳膜，深蓝的海面上，鲸鱼拼尽全力，做最后一次跃起，优美的弧线在夕阳余晖下熠熠生辉。
这幅画面在张天妍脑海里定格，伴她入眠。
2018年12月22日下午1点半，决赛如约而至。
当张天妍看到“离离原上草，一岁一枯荣……”，她的思维开始发散：原上草与鲸落不是有异曲同工之妙吗？死亡不是终结，而是新生的开始。
自然万物，生生不息，一种生命的陨落，意味着另一种生命的重获，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
很久以前，张天妍就明白了大自然的环环相扣，理解了生命本能的付出与传递。
四年级时，张天妍看过一本书——《哥伦比亚的倒影》，其中有句话让她印象深刻：“墓碑上倚着一辆童车，热面包下压着三页遗嘱。
”一开始她不理解是什么意思，后来，她又看了三四遍，反复咀嚼，终于有了新的感悟。
“我的作文构思跟它类似。
生命是循环的，没有终结，一种生命结束的同时，另一种生命便开始了，生生不息。
如果想通了这个道理，对亲人的离去也不会那么悲伤。
”张天妍的眼圈微微泛红，这个善良的女孩用心去体悟人间的悲欢离合。
她在决赛作文里写道：“鲸的陨落，丰富了一片海域的生态系统，为无数生物提供了生存的养料；原上草的衰败，肥沃了一片土地，为后辈后代的萌发生长做足了准备。
近500初中生“小作家”常州同场竞技 “苏教国际杯”江苏省第十六
圈 ８：参 赛 选 手 在 签 名 墙 前 合 影 留念
ｃ ｚ ｓ ｓ ｊ ｄ ｙ ｈ“ 季 ＿ 』 Ｊ 活 动 ”扳 块 制 作 了 人 赛 题 页 而 ，并 评 选 出 ２ ０
名 “ 最 佳 人气 奖 ”。现 场 决赛 的佼 佼者 还将 组 队代 表 江苏 参加 于
明年 ４月在安徽合肥举行的全 国中学生作文大赛总决赛。
１ ０川 ２ ９¨参 Ｊ Ｊ Ｉ ｌ 复赛。 最终， ｔ ７ ９名选 手来 到常州 爹Ｊ Ｊ ｆ １ Ｊ ， 现 场 决赛 。
本届 人赛 号家 蚕阳 彖ｆ 一一 组 委 会特 邀＿ ｝ ｌ ＝ 苏 竹作 家 协会
图１ ： 千人 报 告 厅 座 无 虚 席 图 ２：特 等 奖 获 奖 选 手 上 台领 奖
ｒ ．．
ｂ
ｅ ｌ ： ４ １ ￣ ：
近 ５Ｏ ０初 中 生‘ 扬 竟 搐
“ 苏教国际杯＂江苏省第十六届中学生作 文大赛 （ 初中组 ） 圆满落幕
“人 说，心 ｆ １ 』 『 ｆ ｌ 能 纳 ’ ｌ ｌ Ｉ ， 么 ，烦恼 或 许 ｝ ｛ 址 如房 屋般 人小； 符心 ； Ｉ ｆ Ｊ ‘ 大地 ，Ｊ Ｊ ｌ ： １ Ｊ １ 人ｎ ， ｊ 烦怖 ， 佃 岜１ 过心 【 ＿ ｝ 】‘ 隅 丫。 ”
进 行 了点 点 拨
图 ４：蔡 明 老 师与 获 奖 选 手 交流
图 ５：作 家 丁 立梅 与 获 奖 选 手 合 影 留念 图 ６：作 家 祁 智 答 选 手 提 问 图 ７：江 苏 教 育 报 刊 总 社 社 长 孙 其 华在 颁 奖 典 礼 上 讲 话
为 Ｊ ， 扩 人活 动 影 响 ， 《 季 ＿ 』 Ｊ 中， ｆ ｉ １ ｔ １ ： 界》 编辑 部 微 信 公众 号
七彩语文杯江苏第十四届中学生与社会作文大赛
“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛
桃源中学初赛
为配合“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛参赛学生的选拔工作，桃源中学在全校范围内进行了初赛。
各班推荐三位学生（如班内还有作文好的学生可增加名额）于10月22日在四楼多媒体教室参加比赛。
本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
附：
“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛桃源中学初赛获奖名单：
一等奖：姚琛丁明帅袁雪莉
二等奖：沈瞿欣严颖朱家依李滟清周奕媛邱艳
三等奖：蔡佩成倪栋晴薛鑫怡高鑫宇陈明晖沈梓逸庄子元计兆麒严颖汪雨晴。
2014-2015学年第一学期新北实验中学图书馆
2014-2015学年第一学期新北实验中学图书馆工作总结过去的一学期，我校图书馆在校党总支的正确领导和上级业务部门的指导下，坚持服务教学，服务师生的宗旨，注重加强业务建设，较好完成了各项工作任务。
一、日常开展的主要工作1、组织选拔新一批学生图书管理员并培训。
结合我校新学期有关新情况、新特点，在我校八年级在校生中首次开展图书馆“志愿服务者”招募活动，经过认真选拔，班主任推荐，在八（16）班~八（29）班选拔了首批28名志愿者服务者，并以八（1）~八（15）班老管理员手把手，传帮带的形式，对新一批管理员进行培训，切实把热心图书管理工作，责任心强的学生充实到管理员队伍。
同时，注重发挥管理员们的桥梁作用，引导他们在同学中收集信息反馈给图书馆老师，以便第一时间了解读者的需求。
对八（1）~八（15）班老图书管理员每人奖励了一本书，书名是《管好自己就能飞》，鼓励他们继续做好管理和服务工作。
2、指导协助新成立的飞龙实验学校图书馆尽早投入运行。
九月份，飞龙实验学校图书馆正式成立。
我们充分发挥校本部图书馆的丰富工作经验，在新书的采购、编目、各功能室的安排、布置、规划等方面及时派专人现场给予指导和帮助，经过2周的紧张运作，九月中旬，飞龙实验学校的新生们终于有了自己的汲取精神食粮的场所，并在实验中学图书馆原有基础上，有所创新，根据实际情况制定了一系列日常规程。
3、继续为教育教学提供优质服务。
本学期我们继续编印《核心期刊题录索引》，面向广大教师按月收集各学科优秀杂志论文、教科研文章，定期在图书馆一楼大厅橱窗及校园网图书馆专栏公布。
4、完成全校报刊资料的整理编辑、订阅工作。
开学初，将暑期各班订阅的杂志、报纸以及全校老师的信件分发到位，确保没有遗失。
十月，征订2015年度全校报刊资料，并对2014下半年的过刊进行装订、编目、上架流通。
2015年的报刊杂志，新增订了《中国妇女》、《中考特刊》、《图书情报知识》等，报刊种类达181种，总计近4万元，为广大老师们提供更多的精神食粮。
第十三届中国中学生作文大赛(2017-2018)初赛赛题(初中组)
第十三届中国中学生作文大赛(2017-2018)初赛赛题(初中组)佚名
【期刊名称】《初中生》
【年(卷),期】2017(000)027
【总页数】2页(P95-96)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“苏教国际杯”江苏省第十八届中学生作文大赛(初中组)圆满落幕
2.中国中学生作文大赛（2017-2018）命题方案
3.中国中学生作文大赛(2015～2016)初中组作文命题
4.近500初中生“小作家”常州同场竞技“苏教国际杯”江苏省第十六届中学生作文大赛(初中组)圆满落幕
5.第十三届“课堂内外杯”创新作文大赛(小学、初中组)总决赛圆满落幕!
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
第14届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛
第14届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛
佚名
【期刊名称】《中学生》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】一、现场决赛A卷1．以“爱与____”为题写一篇叙事散文或小小说、诗歌。
2．叶圣陶先生有一句教育名言：“教是为了达到不需要教。
”你是如何理解这句话的？请结合自己的学习感受谈谈你对当前学校教育的看法。
3．法国作家纪德的小说《背德者》中有一句名言：“生活有千百种形式，每人只能经历一种。
艳羡别人的幸福，那是想入非非，即便得到也不会享那个福。
现成的幸福要不得，应当逐步获取。
”请你品味这段话，结合自己生活经历与感受，写一篇作文，文体不限，题目自拟。
【总页数】4页(P52-55)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛启事
2.第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛启事
3.第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛启事
4.第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛征稿启事
5.“新东方优能杯”第五届全国中小学生创新作文大赛总决赛现场精彩图文集锦
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
苏教版九上语文14竞赛
初中语文试卷鼎尚图文整理制作上期九年级1/4竞赛苏教版语文试题一、积累运用（22分）1、下列词语加点汉字的读音，有两个错误的一组是【】（2分）A、刹．那（chà）琐屑．（xiè）汲．取（xī）载．歌载舞（zài）B、解剖．（pōu）栈．桥（jiàn）倾．斜（qīng) 瞥．见（piē）C、强．迫（qiáng）杀戮．（lù）乘．客（chèng ) 不谙．世故（ān）D、累．赘（lèi）消弭．（mǐ）应．分（yīng）叱咤．（zhà）2．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
（不超过3处）（3分）换用号：增补号：删除号：调位号：首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。
3、语文让生活诗意而精彩。
不信？你看，连枯燥的数字一旦语文化，也这般乐趣无穷。
请从1.2.3.4.5.6.7.8.9八个数字中任选两个，照例句的格式和修辞仿写一个句子。
（2分）例：0对8说：“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖啦？”4．默写（6分）○1无可奈何花落去，_____________________ 《浣溪沙（晏殊）》○2_____________________，随君直到夜郎西《八闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄（李白）》○3竹外桃花三两枝，__________________ 《（惠崇）春江晚景·其一（苏轼）》○4__________________，乱红飞过秋千去《蝶恋花（欧阳修）》○5成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是：______________________。
在学习中，对于某问题，我们经过认真思考，一下子便明白了其中的道理。
从“感动”“惊喜”到“更加期待”——江苏省第十二届中学生作文大赛(初中组)回顾
从“感动”“惊喜”到“更加期待”——江苏省第十二届中
学生作文大赛(初中组)回顾
赵玮
【期刊名称】《初中生世界(八年级读写版)》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】3页(P41-43)
【作者】赵玮
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.第十二届全国中小学生创新作文大赛(小学、初中组)总决赛圆满落幕!
2.第十届“语文报杯”全国中学生作文大赛初中组专用纸
3.“苏教国际杯”江苏省第十八届中学生作文大赛(初中组)圆满落幕
4.中国中学生作文大赛(2015～2016)初中组作文命题
5.中国中学生作文大赛(2015～2016)初中组作文命题
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。