七年级语文期中测试卷

2011-2012学年（上）七年级语文期中试卷
亲爱的同学们．进入中学学习已经半个学期了，相信大家一定收获不少吧。

那么，就让我们自信、冷静、沉着地完成这次考试。

相信大家一定能考出自己满意的成绩。

一、积累·运用(35分)
1．汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话。

下面是一些学过的词语，请你给其中加点的字注音：(3分) 痴．想( ) 啜．泣( ) 小憩．
( ) 迸．溅( ) 堕．落( ) 湛．蓝( ) 2．规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的保证。

请你根据拼音，在方格里写出汉字。

(4分) 梦m èi 以求 抖s ǒu 精神 c ù 然长逝 小心y ìy ì 3．背诵古诗文可以积累语言材料，提高语文素养。

请你默写出下列诗文句子。

（10分） (1)潮平两岸阔， 。

(2)几处早莺争暖树， 。

(3)岁寒， 。

（4） ， 勿施于人。

(5)《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是 ， ； ， 。

（6）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是 。

4．为下面句中空白处选择最恰当的词语。

(4分) （1）山的那边，是海!是用 凝成的海。

A.信心 B ．信念 C.信仰 (2)它带走了这些时一直压在我心上的 和悲痛。

A.焦灼 B ．焦虑 C.焦心 （3）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

愿你 第一次。

A.看重 B.珍重 C ．尊重 (4)云雾 来一卷卷天书，可是出自你的手笔? A ．携 B ．带 C ．送 5.从小学到中学，你一定结识了不少文学家。

那么就请你将你最熟悉、最喜爱的两位文学家按下表作一简介。

(4分)
例句：理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运；理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。

仿句：
7.根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。

(4分) 时间已是夜间十点钟了，可父亲的几位朋友仍在你家聊天，屋内烟雾缭绕。

你父亲身体又不适，你还要复习功课，没有闲暇应酬。

为此，你想劝告他们早些回家
休息，这时你该怎样对他们说?把你说的话写在下面。

注意礼貌、得体。

8．朗读是语文学习的重要方法之一。

请结合你朗读莫顿·亨特的《走一步·再走一步》的体验，说说你从中悟出了什么生活哲理。

(4分
)
二、理解·感悟(35分) (一)阅读《行道树》，完成9—13题。

(12分) 行 道 树 张晓风 ①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。

我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。

而我们居然站在这儿，站在这双线道
的马路边，这无疑是一种堕落。

我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。

而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们存在只是一种悲凉的点缀。

但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。

神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。

无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接大阳!如果别人都不迎接，我们就负责把阳光迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

是的，或许所有的人都早巳习惯于污浊了，但我们仍然固执学校：______________班级：__________姓名：_______________学号：_________________座号：_______________ ——————————————密——封——线——内——不——准——答——题——————————————
地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

9．这篇短文通过对行道树的描写，赞美了，抒发了。

(2分)
l0．为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(2分)
11．第③段中“神圣的事业”指什么?第⑤段中“最自豪”的原因是什么?(3分) 12．这篇短文的开头和结尾有什么特点?这样安排文章有什么好处?(3分)
13，全文运用了的修辞手法和人称写法，使文章更加。

（2分）
(二)阅读甲、乙两文，完成14-17题。

(11分)
甲：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

乙：满湖满湖微笑的芙蓉花，那诱人的姿色，使我一辈子也忘不了“映日荷花别样红”的诗句。

满坡满坡合唱的蝈蝈儿，那迷人的音乐，使我童年的脚印里贮满了留连。

带阳电的云朵与带阴电的云朵，常常会在树干后热吻。

闪电，是他们的倩影；雷声，是他们的笑语；雨滴，是他们的情泪；彩虹，是他们的后代。

雨后，被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。

田野的风，飘来阵阵瓜香，飘来几声看瓜人的民间小调。

姑娘和孩子，是夏天里的活的花朵。

14．从描写的对象看，两文同中有异，相同的都是注重景物描写，不同的是；文较多纯自然的色彩，而文却涂上了较多的人类活动的痕迹；从结构上，文就像一串珠子，而文更像—幅面。

(2分)
15．两文都引用宋代七言吟物诗，可是“”是歌咏有形之物；“”是歌咏无形之物的；“吹面不寒杨柳风”是赞美；“映日荷花别样红”赞赏的是夏荷的鲜艳；朗诵时，文中诗句重音在前；文中的诗句重音在后。

(3分)
16．甲文围绕一个描写对象——春风，从人体各个感觉去感受它，描写它，甲文依次写了人的觉、觉和觉。

乙文围绕一个中心——表现夏日之美，从广阔的背景中依次描写了、、
、和五个镜头，它们从作者的笔下流过，形成了—支自然和谐的夏日之歌。

(4分)
17．甲文中的“卖弄”一词，与一般情况比较，词的感情色彩发生了变化，即由变成了。

乙文中的“留连”一词，与通常的用法比较，即由变成了名词。

(2分)
(三)阅读下面文言文，完成18--21题。

(12分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
18、给文中加点的字写上拼音：（3分）
省（）罔（）诲（）
19、请写出文中的三个成语：（3分）
20、请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3分）
说：通“”意思是女：通“”意思是
知：通“”意思是
21、翻译下列句子：
学而时习之，不亦说乎？(1分)
学而不思则罔，思而不学则殆。

（2分）
三、作文(50分)
22．从下面两题中任选一题作文。

(1)人的一生中有许多的“第一次”．你也是这样，比如第一次学会写字，第一次发表作品等等。

第一次，意味着不断探索，意味着迎接挑战，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华，可以这样说，第一次越多，人生也越发地多姿多彩。

请以“第一次”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限，字数在500字以上。

(2)静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧嚣的城市是繁华的美，宁静的村庄则是淡雅的美。

生活中无处不存在着美……请以“美”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

要求：文章不少于500字，字迹工整，卷面整洁。

学校：______________班级：__________姓名：_______________学号：_________________座号：_______________ ——————————————密——封——线——内——不——准——答——题——————————————。