第3章第2节第2课时氨与铵态氮肥 同步练习Word版含解析

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高中化学第三章第2节第2课时氨与铵态氮肥练习鲁科版必修1

高中化学第三章第2节第2课时氨与铵态氮肥练习鲁科版必修1

第2课时 氨与铵态氮肥1.了解氨的物理性质和化学性质。

2.掌握氨的实验室制法。

3.了解铵盐的性质及铵根离子的检验。

知识清单 一、氨1.物理性质。

2.化学性质。

(1)氨溶于水,大部分与水结合成一水合氨(NH 3·H 2O),NH 3·H 2O 可以小部分电离成NH +4和OH -,所以氨水显弱碱性,能使酚酞溶液变红色。

氨气在水中的反应可用下式表示:NH 3+H 2O NH 3·H 2O NH +4+OH -。

(2)氨与酸的反应:NH 3+HCl===NH 4Cl 。

现象:产生白烟。

(3)氨跟氧气反应。

在催化剂(如铂、氧化铁等)存在的情况下,氨跟氧气发生如下的反应:4NH 3+5O 2=====高温催化剂4NO +6H 2O 。

该反应体现了氨的还原性。

3.用途。

(1)工业上:用于氮肥工业和硝酸工业。

(2)日常生活中:易液化,常用作制冷剂。

4.NH 3的实验室制法。

(1)实验药品:氯化铵固体和氢氧化钙固体。

(2)实验原理2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△2NH 3↑+CaCl 2+2H 2O 。

(3)实验装置:固、固加热型。

(4)气体收集:向下排空气法。

(5)验满方法:用湿润的红色石蕊试纸(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集气瓶口)。

1.实验室制取氨气时常在收集氨气的试管口塞一团疏松的棉花团,这么做的目的是什么?答案:防止氨气与空气形成对流,以收集到较纯净的氨气。

二、铵盐1.概念:由铵根离子和酸根离子组成的盐。

如NH 4Cl 、(NH 4)2SO 4。

2.物理性质:易溶于水的白色晶体。

3.化学性质。

(1)受热易分解。

①NH 4Cl 受热分解方程式:NH 4Cl=====△NH 3↑+HCl↑。

②NH 4HCO 3受热分解方程式:NH 4HCO 3=====△NH 3↑+H 2O +CO 2↑。

(2)与碱反应。

铵盐都能与碱反应生成氨气。

①固体反应:NH 4Cl 与NaOH 反应的化学方程式为NH 4Cl +NaOH=====△NH 3↑+NaCl +H 2O 。

高中化学鲁科版必修1课时作业:第3章 第2节 第2课时 Word版含解析

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第2课时 氨与铵态氮肥一、氨1.物理性质(1)NH 3是____色、有________气味、极易__________的气体,常温时,1体积水大约溶解______体积的氨气。

氨易____化,常作制冷剂。

(1)氨与水的反应①反应的化学方程式为:________________________________________________。

②NH 3·H 2O 不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为:_____________________。

③氨水呈弱碱性,原因是(用电离方程式表示):______________________________ ________________________________________________________________________。

(2)氨与酸的反应蘸取浓氨水和浓盐酸的两支玻璃棒靠近时___________________________________。

反应的化学方程式为:__________________________________________________。

(3)氨的催化氧化化学方程式为:__________________________________________________________。

二、化学氮肥化学氮肥—⎪⎪⎪→铵态氮肥:主要成分为 。

→硝态氮肥:主要成分为 。

→有机态氮肥:主要成分为 。

三、铵盐1.物理性质:铵盐都______于水。

2.化学性质(1)铵盐受热易分解NH 4Cl 受热分解的化学方程式:__________________________________________, NH 4HCO 3受热分解的化学方程式:________________________________________ ________________________________________________________________________。

化学鲁科版必修1练习:第3章第2节第2课时氨与铵态氮肥 Word版含解析

化学鲁科版必修1练习:第3章第2节第2课时氨与铵态氮肥 Word版含解析

第3章自然界中的元素第2节氮的循环第2课时氨与铵态氮肥1.下列关于氨气的说法中,正确的是()A.氨可以用浓硫酸干燥B.氨溶于水显弱碱性,因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施D.用水吸收NH3用如图所示的装置可防止倒吸答案:D2.在如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥的气体a,将滴管内的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,并打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,则a和b分别是()3.如图装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。

挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实相符的是()A.CO2(浓NaOH溶液):无色喷泉B.NH3(H2O含石蕊):红色喷泉C.SO2(浓NaOH溶液):红色喷泉D.HCl(H2O含石蕊):白色喷泉解析:B中,NH3易溶于水,溶液显碱性,应形成蓝色喷泉;C 中,SO2能与NaOH溶液反应,但溶液无色,形成无色喷泉;D中,HCl易溶于水显酸性,形成红色喷泉。

答案:A4.如图所示,利用培养皿探究NH3的性质。

实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中对实验现象所做的解释正确的是()解析:浓氨水具有挥发性,向NaOH固体上滴加浓氨水,由于NaOH与H2O作用放热从而使NH3挥发。

NH3能与HCl发生化合反应生成NH4Cl白色固体,NH3也能与H2SO4发生化合反应,生成(NH4)2SO4,A正确,B错误;NH3与氯化物溶液反应生成沉淀,该氯化物可以是AlCl3或MgCl2等,C错误;NH3溶于水生成NH3〃H2O,NH3〃H2O是可溶性碱,NH3是氢化物,D错误。

答案:A5.某同学用下图所示装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨制取的实验探究。

回答下列问题:(1)若用装置①制取NH3,其反应的化学方程式为____________;若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是________(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是_______________________。

高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥配套练习

高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥配套练习

【高效导学】2014-2015学年高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥配套练习 鲁科版必修11.可用来干燥氨气的是( )A .浓硫酸B .碱石灰C .氯化钙D .五氧化二磷解析: 氨气溶于水显碱性,所以不能用酸性干燥剂干燥,由于氯化钙吸收氨气,也不能干燥氨气。

答案: B2.氨水显弱碱性的主要原因是( )A .通常状况下,氨的溶解度不大B .氨水中的NH 3·H 2O 电离出少量的OH -C .溶于水的氨分子只有少量电离D .氨本身的碱性弱 解析: 氨气溶于水大部分与水结合生成一水合氨(NH 3·H 2O),NH 3·H 2O 仅有少部分电离成NH +4和OH -,因此显弱碱性,但它既不是因为氨的溶解度不大,也不是因为氨分子电离的少(在水溶液里氨分子是不电离的),更不是因为氨本身碱性弱。

故选B 。

答案: B3.下列不属于铵盐的共同性质的是( )A .都是晶体B .都易溶于水C .与碱共热都产生氨气D .受热分解都产生氨气 解析: 铵盐都是白色晶体,都易溶于水,与碱共热时都能产生氨气。

但并不是所有的铵盐受热分解时都能产生氨气。

如NH 4NO 3在不同温度时的产物不同,在某温度时其分解的方程式为5NH 4NO 3=====△4N 2↑+2HNO 3+9H 2O ,可以看出这种分解方式并没有产生氨气。

答案: D4.下列说法不正确的是(双选)( )A .NH 3溶于水后,水溶液中含有氮元素的粒子主要是NH +4B .NH 3在催化剂铂存在下与O 2反应生成NO 2C .凡是铵盐都能与苛性钠共热产生NH 3D .碳酸铵受热分解产生气体经碱石灰干燥后可得纯净的NH 3解析: A 项中NH 3溶于水后,水溶液中存在大量的NH 3·H 2O ,NH 3·H 2O 部分电离生成NH +4,因此NH +4是少量的;B 项中NH 3在催化剂铂存在下与O 2反应生成的是NO 和H 2O 。

鲁科版高中化学必修一 3.2.2氨 同步练习

鲁科版高中化学必修一  3.2.2氨  同步练习

第3章自然界中的元素第2节氮的循环第2课时氨基础过关1.为了检验某固体物质中是否含有NH+4,一定用不到的试剂或试纸是()A. NaOH溶液B. 浓盐酸C. 稀硫酸D. 红色石蕊试纸2.关于氮肥的说法正确的是()A. 尿素属于铵态氮肥B. 植物吸收氮肥属于氮的固定C. 使用碳铵应深施盖土D. 硫铵与石灰混用肥效增强3.在如图所示装置中进行氨的催化氧化实验:往三颈瓶内的浓氨水中不断通入空气,将红热的铂丝插入瓶中并接近液面。

反应过程中,可观察到瓶中有红棕色气体产生,铂丝始终保持红热。

下列有关说法错误的是()A. 反应后溶液中含有NO-3B. 反应后溶液中c(H+)增大C. 实验过程中有化合反应发生D. 实验过程中NH3•H2O的电离常数不可能发生变化4.在标准状况下,在三个干燥的烧瓶内分别装有:干燥纯净的NH3,含一半空气的HCl气体, NO2 和O2的混合气体[V(NO2)∶V(O2) = 4∶1 ],然后分别作喷泉实验,三个烧瓶内所得溶液的物质的量浓度之比为()A. 2∶1∶2B. 5∶5∶4C. 1∶1∶1D. 无法确定5.某工厂运输NH3的管道出现小孔导致NH3泄漏,技术人员常常用一种液体进行检查,你觉得该液体最有可能是()A. 浓盐酸B. 烧碱溶液C. 浓硫酸D. 碳酸钠溶液6.利用下图装置收集气体并验证其某些化学性质,正确的是()7.某无色溶液中含有Mg2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、NH+4、Na+中的一种或几种,取100mL 该溶液,向其中不断滴加某浓度的NaOH溶液,产生的沉淀随着NaOH体积变化的关系如图所示,则下列叙述不正确的是()A. 该溶液中一定不含Fe3+、Cu2+B. a点到b点,没有发生化学反应C. 所加NaOH溶液物质的量浓度为1mol/LD. 该溶液中一定含有Mg2+、Al3+、NH+4,且三者物质的量浓度之比为1:1:18.下列行为符合安全要求的是()A. 实验室制取氨气时,将尾气直接通入水中吸收B. 金属钠着火,立即用泡沫灭火器灭火C. 大量氯气泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去D. 皮肤上不慎沾上浓NaOH溶液,立即用盐酸冲洗9.下列实验装置或操作设计正确、且能达到目的的是( )A. 实验Ⅰ:实验室制备氨气B. 实验Ⅱ:用二氧化碳作喷泉实验C. 实验Ⅲ:进行中和热的测定D. 实验Ⅳ:电解氯化铜溶液得到铜和氯气 10.下列关于氨水的说法正确的是( ) A. 氨水是无色透明的纯净物 B. 向氨水中滴加酚酞,溶液变红 C. 氨水受热不分解D. 将蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓硫酸有白烟产生 能力提升11.现有含NH 3为1.7mg/L 的废水3.00×105L (密度为1g/cm 3),第一步是微生物在O 2充足的条件下,将NH 3氧化为HNO 3;第二步是加入甲醇(CH 3OH ,其中C 的化合价为-2),还原HNO 3,此反应化学方程式为:6 NO -3 + 6H + + 5CH 3OH→ 3N 2↑ + 5CO 2↑ + 13H 2O请完成下列填空:(1)写出第一步反应的化学方程式,并标出电子转移方向和数目:______________; (2)氨气分子的空间形状是___________________________________; (3)将Cu 投入足量浓HNO 3中,产生的现象是___________________、___________________、________________________________;(4)上述在第二步反应中,氧化产物的电子式为________________,若反应中得到17.92L 标况下的气体,该反应中转移电子数为___________________; (5)处理上述废水,至少需要甲醇的质量是_____________g 。

新编鲁科版化学必修1练习:第3章第2节第2课时氨与铵态氮肥 Word版含解析

新编鲁科版化学必修1练习:第3章第2节第2课时氨与铵态氮肥 Word版含解析

第3章自然界中的元素第2节氮的循环第2课时氨与铵态氮肥1.下列关于氨气的说法中,正确的是()A.氨可以用浓硫酸干燥B.氨溶于水显弱碱性,因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施D.用水吸收NH3用如图所示的装置可防止倒吸答案:D2.在如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥的气体a,将滴管内的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,并打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,则a和b分别是()3.如图装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。

挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实相符的是()A.CO2(浓NaOH溶液):无色喷泉B.NH3(H2O含石蕊):红色喷泉C.SO2(浓NaOH溶液):红色喷泉D.HCl(H2O含石蕊):白色喷泉解析:B中,NH3易溶于水,溶液显碱性,应形成蓝色喷泉;C 中,SO2能与NaOH溶液反应,但溶液无色,形成无色喷泉;D中,HCl易溶于水显酸性,形成红色喷泉。

答案:A4.如图所示,利用培养皿探究NH3的性质。

实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中对实验现象所做的解释正确的是()解析:浓氨水具有挥发性,向NaOH固体上滴加浓氨水,由于NaOH与H2O作用放热从而使NH3挥发。

NH3能与HCl发生化合反应生成NH4Cl白色固体,NH3也能与H2SO4发生化合反应,生成(NH4)2SO4,A正确,B错误;NH3与氯化物溶液反应生成沉淀,该氯化物可以是AlCl3或MgCl2等,C错误;NH3溶于水生成NH3·H2O,NH3·H2O是可溶性碱,NH3是氢化物,D错误。

答案:A5.某同学用下图所示装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨制取的实验探究。

回答下列问题:(1)若用装置①制取NH3,其反应的化学方程式为____________;若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是________(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是_______________________。

高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥课时跟踪训练 鲁科版(1)

高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥课时跟踪训练 鲁科版(1)

【三维设计】2014高中化学 第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥课时跟踪训练 鲁科版[课时跟踪训练](时间:45分钟 满分:60分)一、选择题(本题包括7小题,每题3分,共21分)1.实验室可以按如图所示的装置干燥、收集气体M ,多余的气体可用水吸收,则M 是( )A .NH 3B .NOC .Cl 2D .NO 2解析:气体可用碱石灰干燥,C 、D 错;能用向下排空气法收集气体,B 错;用防倒吸装置吸收,说明在水中溶解度非常大,A 正确。

答案:A2.氯化铵和氯化钠可用下列哪一种方法分离( )A .加入氢氧化钠B .加入AgNO 3溶液C .加热法D .加入一种合适的酸解析:NaCl 和NH 4Cl 两种物质中都含Cl -,所以加AgNO 3溶液或加酸都起不到分离的作用。

加入NaOH ,只能鉴别NH 4Cl 和NaCl ,达不到分离的目的。

利用铵盐的不稳定性及NH 3的化学性质,应选用加热法。

答案:C3.[双选题]下列离子方程式正确的是( )A .硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液共热:NH +4+OH -=====△NH 3↑+H 2OB .氯化铵溶液中加入稀氢氧化钠溶液,加热:NH +4+OH -=====△NH 3↑+H 2OC .氨水与盐酸反应:NH 3·H 2O +H +===NH +4+H 2OD .氨水中通入过量二氧化碳:2NH 3·H 2O +CO 2===2NH +4+CO 2-3+H 2O解析:A 项,应为2NH +4+SO 2-4+Ba 2++2OH -=====△BaSO 4↓+2NH 3↑+2H 2O ;D 项,应为NH 3·H 2O +CO 2===NH +4+HCO -3。

答案:BC4.下列说法不正确的是( )A .氨水可以直接作为肥料施用B .铵盐都可作为氮肥C .农家肥和草木灰混合使用可以增强肥效D .作为氮肥,铵盐比氨水使用更方便解析:农家肥在微生物作用下分解得到铵根离子,而草木灰呈碱性,容易与铵根离子结合生成氨气而损失肥效,C 项做法错误。

高中化学鲁科版必修1 第三章第2节第2课时 氨与铵态氮肥同步辅导与检测

高中化学鲁科版必修1 第三章第2节第2课时 氨与铵态氮肥同步辅导与检测
自然界中的元素
2019/8/31
1
2019/8/31
2
1.了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质。 2.了解铵盐的性质。 8/31
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知识清单
1.物理性质:________色、有________气味,比 空气轻,极易溶于水,在常温、常压下,1体积水能 溶解约________体积氨气。
(1)NH4Cl==△===NH3↑+HCl↑ NH4HCO3==△===NH3↑+CO2↑+H2O (2)NH4Cl+NaOH==△===NaCl+NH3↑+H2O (NH4)2SO4+Ca(OH)2==△===CaSO4+2NH3↑+2H2O
2019/8/31
16
2.氨的实验室制取 药品:________。 反应原理:_________。 装置:与制________相同。
向下排空气法 湿润的红色石蕊试纸 浓盐酸 湿棉花 稀H2SO4 碱石灰
________
产生了________
气泡 浑浊 CO2 刺激性 变蓝 氨气
2019/8/31
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(1)铵盐受热分解
NH4Cl分解的方程式:____________________。 NH4HCO3分解的方程式:_________________。 (2)铵盐与碱反应
________________;________________。
B
浓硫酸附近无明显现象
NH3与浓硫酸不发生反应
C
氯化物溶液变浑浊
该溶液一定是AlCl3溶液
D
干燥红石蕊试纸不变色,湿润红石蕊 试纸变蓝
NH3是一种可溶性碱
答案:A
2019/8/31
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铵盐和氮肥
知识清单 1.铵盐的性质 观察:

高中化学 第3章 物质的性质与转化 3.2 氨和铵态氮肥练习(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高中第

高中化学 第3章 物质的性质与转化 3.2 氨和铵态氮肥练习(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高中第

课时2 氨和铵态氮肥考点1 氨气的性质1.关于氨的下列叙述中,正确的是( )。

A.氨因为有刺激性气味,因此不用来作制冷剂B.氨具有还原性,可以被氧化为NOC.氨极易溶于水,因此氨水比较稳定,不容易分解D.氨水中滴入酚酞试液,溶液变红色,是因为NH3能电离出OH-答案: B解析: 氨易液化,常用作制冷剂,A项错误;4NH3+5O24NO+6H2O,B项正确;氨水不稳定,受热易分解为NH3和H2O,C项错误;氨水显碱性的原因是NH3与水反应生成的NH3·H2O电离出OH-,D 项错误。

2.(2019·河南南阳一中高一月考)在研究合成氨方法的历史上,不同的研究者曾3次获得诺贝尔化学奖。

氨是氮肥工业及制取硝酸、炸药等的原料。

下列说法中正确的是( )。

A.N2和H2在点燃或光照条件下可合成NH3B.NH3和HNO3溶于水后都能导电,故二者都是电解质C.NH3遇到浓硝酸会发生反应产生大量白烟D.由NH3制HNO3的过程中,氮元素被还原答案: C解析: N2和H2合成氨的条件是高温、高压、催化剂,在点燃或光照条件下,N2和H2不发生反应,故A项错误;氨水能导电是因为NH3溶于水生成一水合氨,一水合氨电离出自由移动的离子,NH3自身不能电离,因此NH3不是电解质,HNO3属于电解质,故B项错误;浓硝酸易挥发,NH3与挥发性的硝酸反应生成NH4NO3固体,现象为产生大量的白烟,故C项正确;用氨制备硝酸的过程中,发生反应的化学方程式依次为4NH3+5O24NO+6H2O,2NO+O22NO2,4NO2+O2+2H2O4HNO3,N元素的化合价由-3价升高至+5价,被氧化,故D项错误。

3.(2019·天津和平区高一期末)下列有关氨的叙述中,正确的是( )。

A.氨气具有刺激性气味,故只能用向上排空气法收集B.氯化铵受热易分解,故可用加热氯化铵固体的方法制取氨气C.氨气是一种重要的化工产品,工业上用氮气和氢气合成氨气D.检验氨气可用湿润的蓝色石蕊试纸接近产生气体的导管口,观察试纸颜色变化答案: C解析: 氨气密度小于空气,应用向下排空气法收集,A项错误;氯化铵受热易分解生成氨气和氯化氢,冷却后二者又化合生成氯化铵,因此不能用加热氯化铵固体的方法制取氨气,B项错误;检验氨气应用湿润的红色石蕊试纸接近产生气体的导管口,观察试纸颜色变化,D项错误。

2015年高一化学配套练习第三章第2节第2课时《氨与铵态氮肥》(鲁科版必修1)

2015年高一化学配套练习第三章第2节第2课时《氨与铵态氮肥》(鲁科版必修1)

第3章 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥配套练习 鲁科版必修11.可用来干燥氨气的是( )A .浓硫酸B .碱石灰C .氯化钙D .五氧化二磷解析: 氨气溶于水显碱性,所以不能用酸性干燥剂干燥,由于氯化钙吸收氨气,也不能干燥氨气。

答案: B2.氨水显弱碱性的主要原因是( )A .通常状况下,氨的溶解度不大B .氨水中的NH 3·H 2O 电离出少量的OH -C .溶于水的氨分子只有少量电离D .氨本身的碱性弱 解析: 氨气溶于水大部分与水结合生成一水合氨(NH 3·H 2O),NH 3·H 2O 仅有少部分电离成NH +4和OH -,因此显弱碱性,但它既不是因为氨的溶解度不大,也不是因为氨分子电离的少(在水溶液里氨分子是不电离的),更不是因为氨本身碱性弱。

故选B 。

答案: B3.下列不属于铵盐的共同性质的是( )A .都是晶体B .都易溶于水C .与碱共热都产生氨气D .受热分解都产生氨气 解析: 铵盐都是白色晶体,都易溶于水,与碱共热时都能产生氨气。

但并不是所有的铵盐受热分解时都能产生氨气。

如NH 4NO 3在不同温度时的产物不同,在某温度时其分解的方程式为5NH 4NO 3=====△4N 2↑+2HNO 3+9H 2O ,可以看出这种分解方式并没有产生氨气。

答案: D4.下列说法不正确的是(双选)( )A .NH 3溶于水后,水溶液中含有氮元素的粒子主要是NH +4B .NH 3在催化剂铂存在下与O 2反应生成NO 2C .凡是铵盐都能与苛性钠共热产生NH 3D .碳酸铵受热分解产生气体经碱石灰干燥后可得纯净的NH 3解析: A 项中NH 3溶于水后,水溶液中存在大量的NH 3·H 2O ,NH 3·H 2O 部分电离生成NH +4,因此NH +4是少量的;B 项中NH 3在催化剂铂存在下与O 2反应生成的是NO 和H 2O 。

答案: AB5.已知X 、Y 、Z 、W(含同一元素)有如下所示转化关系,且X 能与W 发生反应生成一种易溶于水的盐,则X 可能是( )X ――→O 2Y ――→O 2Z ――→H 2O WA .N 2B .NO 2C .NH 3D .NO解析: NH 3可与O 2反应生成NO ,NO 与O 2反应生成NO 2,NO 2与水反应生成硝酸,硝酸与氨气反应生成硝酸铵。

高中化学 第3章第2节 氮的循环 第2课时 氨与铵态氮肥作业 鲁科版必修1

高中化学 第3章第2节 氮的循环 第2课时 氨与铵态氮肥作业 鲁科版必修1

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题第2课时 氨与铵态氮肥[基础达标]1.如下图所示是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是( )解析:选C 。

给试管中固体药品加热时,试管口必须稍向下倾斜。

2.下列离子方程式正确的是( )A .向盐酸中滴加氨水:H ++OH -===H 2OB .碳酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合:HCO -3+OH -===CO 2-3+H 2OC .NH 4HCO 3溶液与过量NaOH 溶液混合加热:NH +4+OH -===NH 3↑+H 2OD .氯化铵与氢氧化钠两种浓溶液混合加热:OH -+NH +4=====△ H 2O +NH 3↑解析:选D 。

A 中的氨水应写化学式,A 不正确;B 中NaHCO 3溶液与足量Ba(OH)2溶液反应的离子方程式为Ba 2++HCO -3+OH -===BaCO 3↓+H 2O ,B 不正确;C 中HCO -3应参与反应:NH +4+HCO -3+2OH -=====△NH 3↑+2H 2O +CO 2-3,C 不正确。

3.为了更简便制取干燥的氨气,下列方法中适合的是( )A .NH 4Cl 和H 2SO 4(浓)混合加热,生成的气体用碱石灰干燥B .N 2+H 2―→NH 3,用烧碱干燥C .加热浓氨水,气体用碱石灰干燥D .加热NH 4HCO 3,气体用P 2O 5干燥解析:选C 。

A 项中两反应物加热不能得到氨气。

B 项中需高温、高压、催化剂等反应条件,而且此反应是可逆反应,NH 3中含有N 2和H 2。

D 项NH 4HCO 3=====△ NH 3↑+H 2O +CO 2↑,而P 2O 5不吸收CO 2。

4.有以下四种溶液:①NH 4Cl ,②(NH 4)2SO 4,③NaCl ,④Na 2SO 4,下列试剂能将它们区别开的是( )A .HClB .BaCl 2C .NaOHD .Ba(OH)2解析:选D 。

高中化学 第3章 第2节 氨与铵态氮肥课时提升卷 鲁科版必修1

高中化学 第3章 第2节 氨与铵态氮肥课时提升卷 鲁科版必修1

氨与铵态氮肥(30分钟50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.(2013·西安高一检测)某学生用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂,挂在铁架台上。

另取一只盛有某种溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(如图)。

过一会儿,发现纸蝴蝶的颜色由白色转变为红色,喷洒在纸蝴蝶上的试剂与小烧杯中的溶液可能是( )A B C D纸蝴蝶上的喷洒液石蕊酚酞酚酞石蕊小烧杯中的溶液浓盐酸浓氨水氢氧化钠溶液浓硫酸2.当氨气与氧气一起通过灼热的铂丝网,在导出的产物中,不可能出现的物质是( )A.N2B.NOC.NO2D.NH4NO33.(2013·铜陵高一检测)实验室制备干燥的氨气所需的药品是( )A.NH4Cl稀溶液、NaOH稀溶液、碱石灰B.饱和氨水、NaOH固体、五氧化二磷固体C.NaOH溶液、NH4Cl晶体、浓硫酸D.NH4Cl固体、消石灰、碱石灰4.有以下四种溶液:①NH4Cl②(NH4)2SO4③NaCl④Na2SO4,下列试剂能将它们区别开的是( )A.HClB.BaCl2C.NaOHD.Ba(OH)25.(双选)下列离子方程式正确的是( )A.硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液共热:N+OH-NH3+H2OB.氯化铵溶液中加入稀氢氧化钠溶液,加热:N+OH-NH3↑+H2OC.氨水与盐酸反应:NH3·H2O+H+====N+H2OD.氨水中通入足量二氧化碳:2NH3·H2O+CO2====2N+C+H2O6.(2013·深圳高一检测)用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。

其原因是①幕布的着火点升高;②幕布的质量提高;③氯化铵分解吸收热量,降低了温度;④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气( )A.①②B.③④C.②③D.②④二、非选择题(本题包括2小题,共20分)7.(10分)工业中硝酸的制备和自然界中硝酸的生成既有相同的地方,又有区别。

线路①②③是工业生产硝酸的主要途径,线路Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电高能固氮过程中硝酸的生成途径。

高中化学鲁科版必修1习题: 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥 Word版含解析

高中化学鲁科版必修1习题: 第2节 第2课时 氨与铵态氮肥 Word版含解析

第2课时氨与铵态氮肥课后篇巩固提升A组基础巩固1.下列气体对呼吸道有刺激作用的是()B.N2C.CO2D.NH3,是无色无味的气体,对呼吸道无刺激作用,故A项不符合题意;氮气为空气的主要成分之一,是无色无味的气体,对呼吸道无刺激作用,故B项不符合题意;二氧化碳为无色无味的气体,是人体呼出的主要气体之一,对呼吸道无刺激作用,故C项不符合题意;氨气为无色有刺激性气味的气体,对呼吸道有刺激作用,故D项符合题意。

2.下列叙述正确的是()A.氨气遇到浓硫酸会发生反应产生白烟B.1 L 1 mol·L-1的氨水中含有1 mol NH3·H2OC.NH3具有还原性,一定条件下可被O2氧化,不会与NH3反应产生白烟,选项A错;氨水的成分有H2O、NH3、NH3·H2O、N、OH-、H+,1 L 1 mol·L-1的氨水中NH3、NH3·H2O和N共1 mol,选项B错;NH3中氮元素显-3价,具有还原性,一定条件下可被O2氧化成NO,选项C正确;NH3溶于水后生成NH3·H2O才可以使红色石蕊试纸变蓝,选项D错。

3.下列不属于铵盐的共同性质的是()A.都是晶体B.都易溶于水D.常温下易分解,都易溶于水,与碱共热时都能产生氨气。

不挥发性酸形成的铵盐常温下较稳定。

4.将NH4HCO3在试管中加热,使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管,足量浓硫酸的洗气瓶,最后得到的气体是()B.O2C.H2OD.CO23,这些混合气体通过足量的过氧化钠时,水蒸气、二氧化碳没有剩余,但生成了氧气;通过浓硫酸时,氨气与硫酸反应。

因此最后得到的气体只有氧气。

5.下列装置用于实验室制备氨气并配制银氨溶液,不能达到实验目的的是()确。

银氨溶液的配制方法是:将稀氨水滴入硝酸银溶液中至生成的沉淀恰好溶解为止,D项正确。

6.把a L含(NH4)2SO4和NH4NO3的混合溶液分成两等份,向其中一份加入b mol烧碱并加热刚好把NH3全部赶出,向另一份中加入BaCl2溶液完全反应,消耗c mol BaCl2,则原溶液中c(N)为()A.mol·L-1B. mol·L-1C. mol·L-1D.mol·L-1S+Ba2+BaSO4↓可得x=c mol,联立两个方程得到y=b mol-2c mol,所以a L原溶液中含N的物质的量为2y=2b mol-4c mol,则N的物质的量浓度为mol·L-1,B正确。

高中化学 3.2氮的循环 第二课时氨和铵态氮肥同步训练全解全析

高中化学 3.2氮的循环 第二课时氨和铵态氮肥同步训练全解全析

现吨市安达阳光实验学校3.2氮的循环(3课时) 第二课时:氨和铵态氮肥 课时达标1(原创)有关氨的性质的叙述中,正确的是( ) A.氨溶于水显弱碱性B.氨能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象可用于氨的检验C.氨水和酸相遇都能产生白烟D.在8NH 3+3Cl 2=N 2+6NH 4Cl 中NH 3做氧化剂2.(选用)下列不属于铵盐的共同性质的是( )A .都是晶体B .都易溶于水C .与碱共热都能产生氨气D .受热分解都能产生氨气3.(原创)摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。

吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。

该化学物质是 ( ) A .氯化钠 B .固体硝酸铵C .固体氢氧化钠D .生石灰4.用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。

其原因是 ①幕布的着火点升高 ②幕布的质量增加 ③氯化铵分解吸收热量,降低了温度 ④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气( )A .①②B .③④C .②③D .②④5.(原创)已知25%的氨水密度为0.91g·cm -3, 5%的氨水密度为0.98g·cm -3,若将上述两溶液体积混合,所得氨水的质量分数是 A .于15% B .大于15% C .小于15% D .无法估算6.(选用)关于铵根离子的说法中不 正确的是( ) ( )A .均无色B .加热可与OH ―反生成NH 3 C .只存在于溶液中D .具有还原性,一条件下可被氧化7.(选用) 喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在内外压强差。

在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a ,将滴管中的液体b 挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f ,烧杯c 中的液体b 呈喷泉状喷出,则a 和b 不可能是8.(变式)能鉴别Na 2SO 4、NH 4NO 3、KCl 、(NH 4)2SO 4四种溶液(可以加热)的一种试剂是( )A .BaCl 2 溶液B .Ba(NO 3)2 溶液C .Ba(OH)2 溶液D .AgNO 3 溶液9.(原创)一种白色固体A(纯净物)受热分解得到气体a和b,此外还有水生成,a可使湿润的石蕊试纸变蓝,b可使湿润的蓝色石蕊试纸变红,b的相对分子质量约是a的2.6倍,则a是____ __,b是_________;A可能是_________,也可能是__________。

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第3章自然界中的元素第2节氮的循环第2课时氨与铵态氮肥1.下列关于氨气的说法中,正确的是()A.氨可以用浓硫酸干燥B.氨溶于水显弱碱性,因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防范措施D.用水吸收NH3用如图所示的装置可防止倒吸答案:D2.在如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥的气体a,将滴管内的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,并打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,则a和b分别是()3.如图装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。

挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实相符的是()A.CO2(浓NaOH溶液):无色喷泉B.NH3(H2O含石蕊):红色喷泉C.SO2(浓NaOH溶液):红色喷泉D.HCl(H2O含石蕊):白色喷泉解析:B中,NH3易溶于水,溶液显碱性,应形成蓝色喷泉;C 中,SO2能与NaOH溶液反应,但溶液无色,形成无色喷泉;D中,HCl易溶于水显酸性,形成红色喷泉。

答案:A4.如图所示,利用培养皿探究NH3的性质。

实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中对实验现象所做的解释正确的是()解析:浓氨水具有挥发性,向NaOH固体上滴加浓氨水,由于NaOH与H2O作用放热从而使NH3挥发。

NH3能与HCl发生化合反应生成NH4Cl白色固体,NH3也能与H2SO4发生化合反应,生成(NH4)2SO4,A正确,B错误;NH3与氯化物溶液反应生成沉淀,该氯化物可以是AlCl3或MgCl2等,C错误;NH3溶于水生成NH3·H2O,NH3·H2O是可溶性碱,NH3是氢化物,D错误。

答案:A5.某同学用下图所示装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨制取的实验探究。

回答下列问题:(1)若用装置①制取NH3,其反应的化学方程式为____________;若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是________(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是_______________________。

(2)若用装置②制取并收集干燥的NH3,烧瓶内装的试剂可能是________,分液漏斗中装的试剂可能是________,收集装置应选择________(填装置序号)。

解析:(1)装置①适用于固—固加热制取气体,实验室制取NH 3的试剂是NH 4Cl 和Ca(OH)2。

若测定NH 3的体积,必须用排液体法,而NH 3极易溶于水,故不能用排水法,所用的液体不能与NH 3反应,也不溶解NH 3才行。

(2)装置②是固—液反应,不需加热的装置,制取NH 3时,可用浓氨水和CaO(或NaOH 或碱石灰)作用。

答案:(1)2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△2NH 3↑+CaCl 2+2H 2O ③⑦ 氨难溶于该试剂,该试剂不易挥发,且该试剂不与氨反应 (2)CaO(或NaOH 或碱石灰) 浓氨水 ⑥(时间:40分钟 分值:100分)一、选择题(每小题8分,共48分)1.如图所示,锥形瓶内盛有气体X ,滴管内盛有液体Y ,若挤压滴管胶头,使液体Y 滴入瓶中,振荡,一会儿可见小气球a 鼓起。

气体X 和液体Y 不可能是( )A .X 是HCl ,Y 是饱和食盐水B .X 是CO 2,Y 是稀H 2SO 4C .X 是SO 2,Y 是NaOH 溶液D .X 是NH 3,Y 是NaNO 3溶液解析:小气球a 鼓起,说明锥形瓶内气压降低,气体易溶于液体,B 项中CO 2不溶于稀H 2SO 4,所以不可能是B 。

答案:B2.起固氮作用的化学反应是()A.N2与H2在一定条件下反应生成NH3B.NO遇O2转化为NO2C.硝酸工厂用NH3氧化制NOD.由NH3制碳酸氢铵解析:氮的固定是指将游离态的氮转化为化合态的氮的过程,只有A符合条件。

答案:A3.下列关于氨水的叙述正确的是()A.氨水显碱性,是因为氨水是一种弱碱B.氨水和液氨成分相同C.氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3·H2O(除水外)D.氨水中共有五种粒子解析:NH3·H2O是一种弱碱,A错;氨水中存在H2O、NH3、NH3·H2O、NH+4、OH-、H+,故B、D错。

答案:C4.把标准状况的NO2、NH3、N2组成的混合气体10 L,通过稀硝酸溶液,溶液的质量增加了12.5 g,气体的体积缩小到3.28 L。

则下列关于气体的成分的叙述中正确的是()A.混合气体中NO2的体积是6.72 LB.混合气体中NH3的体积是3.36 LC.混合气体中N2的体积是2.24 LD.混合气体中NO2与NH3的体积之比是2∶1答案:A5.一种盐X 与烧碱混合共热,可放出无色气体Y ,Y 经一系列氧化后再溶于水可得Z 溶液,Y 和Z 反应又生成X ,则X 是( )A .(NH 4)2SO 4B .NH 4NO 3C .NH 4ClD .NH 4HCO 3解析:铵盐与烧碱共热产生NH 3,Y 为NH 3,NH 3――→+O 2NO ――→+O 2NO 2――→+H 2O HNO 3――→+NH 3NH 4NO 3。

Z 为HNO 3,X 为NH 4NO 3。

答案:B6.同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满①NH 3,②NO 2,进行喷泉实验,如图所示,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为( )A .①>②B .①<②C .①=②D .不能确定答案:C二、非选择题(本题包括3小题,共52分)7.(16分)某化学实验小组同学利用以下实验装置制取氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。

请回答:(1)实验室制备氨气的化学方程式为______________________。

(2)用装置B 收集氨气时,应选择氨气的进气口是________(填“a”或“b”),并说明选择的理由是_______________________________。

(3)打开装置B 中的止水夹c ,若观察到烧瓶内产生了红色喷泉,则说明氨气具有的性质是________,________。

(4)为防止环境污染,以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。

解析:(1)实验室制取氨气的方程式为2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O 。

(2)氨气比空气的密度小,可用向下排空气法收集,导气管要伸入烧瓶底部。

(3)能形成喷泉,证明氨气极易溶于水,酚酞变红,说明氨气的水溶液显碱性。

(4)①不利于氨气的吸收,②、④能防止倒吸,③易发生倒吸。

答案:(1)2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O (2)a 氨气密度比空气密度小 (3)极易溶于水与水反应生成碱 (4)②④8.(18分)喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差。

(1)图1为化学教学中常用的喷泉实验装置。

在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

下列组合中不可能形成喷泉的是________。

A.SO2和H2O B.CO2和NaOH溶液C.NH3和H2O D.NO和H2O(2)在图2的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是________。

A.Cu与稀硫酸B.Cu与稀硝酸C.Al与浓硫酸D.Fe与浓硝酸(3)比较图1和图2两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图1是________上部烧瓶内气体压强;图2是________下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)。

(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图3所示的装置。

①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管。

则可能出现的现象为____________________________________________。

②在①操作的基础上,若要在该装置中产生双喷现象,其操作方法是________。

解析:(1)极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成喷泉,A、C利用气体的溶解性形成喷泉,B中发生化学反应形成喷泉,而D中NO不溶于水,不能形成喷泉;(2)图2的锥形瓶中,C、D中发生钝化,A不发生反应,只有B中生成NO,瓶内气体增多,则B 可形成喷泉;(3)图1和图2两套装置,均产生压强差,形成喷泉,图1是减小上部烧瓶内气体压强,而图2是增大下部锥形瓶内气体压强;(4)①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管,有氨气的瓶内气压减小,HCl与氨气结合生成氯化铵,则观察到HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟;②在①操作基础上,打开活塞c,瓶内气体减少,外压大于内压,形成喷泉,则现象为两烧瓶同时产生喷泉。

答案:(1)D(2)B(3)减小增大(4)①HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟②打开活塞c9.(18分)已知A、B、C、D为气体,其中A呈黄绿色,D极易溶于水,形成的溶液可使酚酞变红。

它们之间的转化关系如图所示:(1)将B点燃,把导管伸入盛满A气体的集气瓶,可以观察到的实验现象有(填序号)________。

①放热②黄绿色退去③瓶口有白烟④瓶口有白雾⑤安静燃烧,发出黄色火焰⑥安静燃烧,发生苍白色火焰(2)实验室制D的化学方程式为__________________________。

(3)实验室可用如图所示装置收集D,下列叙述正确的是________(填序号)。

①D气体不能用排水法收集②干燥管里盛有碱石灰③图中的a为浸有稀硫酸的棉花(4)检验E中阳离子的方法是:取少量E于试管中,__________________________________________________________________。

解析:A呈黄绿色,则A是氯气;D极易溶于水,形成的溶液可使酚酞变红,则D 是NH 3;B 气体能在A(Cl 2)中燃烧,则B 一定为H 2;C 为HCl ;E 为NH 4Cl 。

答案:(1)①②④⑥ (2)Ca(OH)2+2NH 4Cl=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O (3)①②③ (4)加入浓NaOH 溶液,加热,生成无色有刺激性气味的气体,用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变成蓝色,证明E 中有NH +4第2章检测题(时间:90分钟 分值:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.下列说法正确的是( )A .液态HCl 、固态NaCl 均不导电,所以HCl 、NaCl 是非电解质B .NH 3、CO 2、Cl 2的水溶液均能导电,所以NH 3、CO 2、Cl 2均是电解质C .蔗糖、酒精在液态和水溶液里均不导电,所以它们是非电解质D .铜、石墨均导电,所以它们是电解质解析:A.液态HCl 、固态NaCl 均不导电,但溶于水后自身发生电离而导电,所以HCl 、NaCl 是电解质,错误;B.虽然NH 3、CO 2的水溶液均能导电,但溶液的导电微粒不是自身电离,所以NH 3、CO 2属于非电解质,Cl 2为单质,既不是电解质,也不是非电解质,错误;C.蔗糖、酒精在液态和水溶液里均不导电,所以它们是非电解质,正确;D.铜、石墨虽然均导电,但二者均为单质,既不是电解质,也不是非电解质,错误。

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