初一英语一般现在时态讲解之欧阳道创编
安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静的区别和用法之欧阳道创编
安静、寂静、平静、清静、宁静、幽静的区别和用法安静:本来有声音，现在没有声音。
例：教室、大会堂很安静寂静:没有人，也没有声音，例：寂静的凌晨、田野平静:1、安宁，没有骚扰动荡例：平静的西湖。
2、心情平和例：眼神、心情平静。
清静:程度比寂静深，例：清静的地方。
清静一般用在描写生活情况例：过着清静的生活;宁静>平静、安静例：宁静的夜晚、港湾幽静>清幽、寂静。
一般用在环境例：幽静的小路、森林、山谷“平静”是形容心情的宁静；“幽静”是指环境的优雅宁静；“寂静”是一种沉寂的、没有一点声音的静；“恬静”是指恬淡清幽的宁静；“安静”是指一种安稳与平静。
“平静、幽静、寂静、恬静、安静”，是一组近义词，区别并不很重要，只要用词恰当，就可以了。
• 1.五个孩子在海风呼啸中（）的睡着，他们的呼吸均匀而（）。
• 2.冬天的山村一到了夜里格外( )。
• 3.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（）的小站。
• 4.一天夜里他在（）的小路上散步。
• 5.他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。
• 6.我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道。
•7.蒙娜丽莎脸上流露出（）的笑容。
•8.六（1）班的同学正在做作业，教室里（）极了。
•9.冬天的夜晚，山村里（）得很。
10.一走进（）的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。
•11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
•12.西蒙冰冷青白的脸上显出死的（）。
•13.傍晚，游人散尽，这儿又恢复了（）。
•14.孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。
•15.傍晚时分，山林之中是一片（）。
•16.大家都聚精会神地听着他的讲话，会场上（）得连掉根针的声音都听得见。
•17.风停了，清澈的湖水又恢复了（），像一面美丽的镜子。
•18.在这样（）的夜晚，凝望着空中的明月，思念起远方的亲人•19.冬天北方的小山村十分（），只能听见雪花簌簌往下落的声音。
•20.生活的海不时涌起狂涛，但他总能（）地面对一切风暴。
先来口诀：1三长一短就选短, 三短一长就选长之欧阳语创编
先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。
两长两短就选B，参差不齐C无敌。
2 以蒙为主以抄为辅蒙抄结合保证及格正文：蒙选择题方法。
20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。
我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。
在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。
沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.to studyC.learningD.to read可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。
下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：A: AAABC AACBB AABBCABAAC ABACA ABDDCACABC ACBBC ACABDADACC ADCAA ADBADB: BACBB BACCA BABDCBBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)BCBBA BCABC BCDAABDACC BDDAC BDCADC: CABBC CABCD CACBDCBACB CBAAC CBBBCCCABC CCBAD CCDBCCDABC CDABD CDBACD: DABBC DACBB DBCCADBAAC DBCAC DBBBCDCABB DCBBA DCABDDDACC DDBCA DDACB这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。
七年级一般现在时讲解
肯定句：is/am/are
否定句：is/am/are not
一般疑问句：把be 动词提到句 首，小写改为大写，其他的词不 No, he is not.(isn’t) 变，句号变为问号。
Are they students? No, they are not.
Practice:
Fill in the blanks with the words gave.
6.We_______ ________(not have)much work don’t have to do today. 7.____ you want to be (be) a policeman? ____ Do
Homework:
Take notes Review what we have leant today .
I like bananas. He likes bananas. She likes bananas. They like bananas.
Do and think:
They do not like bananas.
一般疑问句:
Do you have bananas? Does he like bananas? Does she like bananas? Do they like bananas?
You like bananas.
She likes bananas.
He likes bananas.
动词原型
are have like play get teach wash relax do go
fly
is has likes plays gets teaches washes relaxes does goes flies
初中英语教材中的一般现在时态
初中英语教材中的一般现在时态一般现在时态是英语中最基本的时态之一，它用来表示习惯性的动作、常发生的事件、普遍的真理等。
在初中英语教材中，一般现在时态是学生们学习的第一个时态，也是他们建立英语语法基础的关键。
一般现在时态的构成一般现在时态的构成非常简单，主要是动词的基本形式。
在肯定句中，动词直接使用原形；在否定句和疑问句中，需要使用助动词do/does和动词原形搭配。
例如：肯定句：He likes to play basketball.否定句：He does not like to play basketball. 或He doesn’t like to play basketball.一般疑问句：Does he like to play basketball?1. 表示习惯性动作一般现在时态经常用来表示习惯性的动作或情况，比如日常活动、经常性行为等。
例句：He goes to the gym every morning.2. 表示事实、真理一般现在时态还经常用来表示事实、真理等普遍性的情况。
3. 表示客观存在在描述客观存在的事物或情况时，也常常使用一般现在时态。
例句：The school has a big playground.初中英语教材中对一般现在时态的教学通常是分层次进行的，从基础知识讲起，逐步深入，以帮助学生建立扎实的语法基础。
教材通常会从一般现在时态的构成讲起，让学生掌握肯定句、否定句和疑问句的句式结构，以及动词第三人称单数形式的变化规则。
接着，教材会通过丰富多彩的生活场景和日常实用句型，帮助学生掌握一般现在时态的用法。
通过描述学校日常活动、课堂情景、家庭生活等，让学生学会如何正确使用一般现在时态表达习惯性动作和事实真理。
教材还会结合一般现在时态的特殊疑问句和特殊疑问词，引导学生扩展句子结构，学会用一般现在时态进行更加灵活的表达。
在教学中，教师可以通过多媒体课件、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，帮助学生理解一般现在时态的用法，并能够在实际交流中正确运用。
初一英语一般现在时态讲解
一般现在时态讲解一、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I go to school at seven every day.我每天六点去上学。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”，其他人称（一，二，三复）用动词原形。
e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。
She/ He/His sister likes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likes ask---askswork---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wash---washes do---does go---goes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：一．含有be动词的一般现在时的句式：肯定句式：主语+be+表语( n./adj.等)e.g. He is a worker. 他是个老师含有be动词一般现在时态的句子转换：（1）变一般疑问句：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,must等)提到句子的最前面，句末改问号。
最新初一英语一般现在时讲解及练习
一般现在时( Simple Present Tense)定义：表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作的一种时间状态。
一、出现以下情况是用一般现在时：1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。
（当表示习惯性动作时，常与频度副词连用，常见的频度副词有always, often, usually, sometimes, hardly ever, never 等。
）e.g. I go to school on foot.I often do my homework at 7:00.He usually goes to the park on Sunday morning.He is very busy now.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
e.g. He can swim.I work hard.I like watching TV.3)表示客观真理e.g. There are seven days in a week.The moon moves round the earth.二、一般现在时的句式变化：1、动词be联系动词be是表示谓语关系的动词，它的后面必须加表语（通常为名词、形容词或介词短语）。
在一般现在时中，be动词有三种形式：一、用be的适当形式填空1.---How____ you? ---I____ fine.2.I___ David,and my family name___ Green.3.---What color ___ your clock? ---It___ white.4.---What___ this in English?---It___ an apple.5.Toy___my brother.David____my brother,too.They ___ my brothers.6.Look!These____apple trees.7.We____ good students and you____ good teacher.8.My sister and my brother_____ students.9. _____there many eggs in the kitchen?10.____your card number 5578?11.Where_____ your pencils?12.These sweaters ______ fifty dollars.13.How much ____ his jacket?14.My brother’s birthday____ December 11th.15.When _____ Kate’s birthday?16、There_____a boy and two girls beside the gate.17、Five and three ____ eight.二、.将下面的句子变成一般疑问句。
初中英语教材中的一般现在时态
初中英语教材中的一般现在时态一般现在时是英语中最基础的一种时态，用来表示现在的动作、习惯或客观事实。
在初中英语教材中，一般现在时态是学生首次接触的时态之一，是他们学习英语的基础。
以下是一般现在时态的中文解释，包括基本用法、构成和一些例句。
一、基本用法一般现在时表示习惯性的动作、经常发生的动作、客观事实等。
常用的时间状语有：always（总是）、often（经常）、usually（通常）、sometimes（有时候）、every day/week （每天/星期）、in the morning/afternoon/evening（在早晨/下午/晚上）、at night（在夜晚）等。
二、构成1. 肯定句主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+其他成分例如：She plays basketball every day.（她每天打篮球。
）2. 否定句主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ not +其他成分例如：He does not like coffee.（他不喜欢咖啡。
）3. 疑问句助动词do/does +主语+动词原形+其他成分例如：Do they go to school by bus?（他们乘公共汽车上学吗？）特殊疑问词+ 助动词do/does+主语+动词原形+其他成分例如：What does your father do?（你父亲是做什么工作的？）三、例句1. My sister always helps me with my homework.（我姐姐总是帮助我做作业。
）2. They often play football after school.（他们放学后经常踢足球。
）3. My mother usually cooks dinner for our family.（我妈妈通常为我们家做晚饭。
）4. Tom sometimes visits his grandparents on weekends.（汤姆有时候在周末去看望他的祖父母。
完整版)初一英语一般现在时讲解
完整版)初一英语一般现在时讲解XXX Grade 7 EnglishThe general present tense is used to express XXX。
general facts。
states。
characteristics。
or abilities of the subject。
It is often used with time adverbs such as everyday。
always。
usually。
often。
and sometimes.Examples:1.To express the features or XXX.The sky is blue.XXX'XXX.2.To XXX.I go to school at seven every day.She plays sports every day.3.To XXX.The table has four legs.There are 63 students in my class.4.To express objective truths。
scientific principles。
natural phenomena。
or proverbs.The sun rises in the east every day.XXX goes around the sun.5.To express personal preferences.I like bananas.XXX.XXX.XXX strawberries.Note:Only third-person singular subjects require the verb to be inthe third-person singular form。
Other persons use the base form of the verb.The third-person singular form of the verb is usually formedby adding -s to the base form。
初一英语一般现在时态讲解之欧阳语创编
初一英语一般现在时态讲解一、二、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I go to school at seven every day.我每天六点去上学。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.He likes blue. She doesn’t like strawberries.二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”，其他人称（一，二，三复）用动词原形。
e.g.I/ We like English very much. 我/我们非常喜欢英语。
She/ He/His sister likes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likesask---askswork---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wash---washes do---does go---goes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：一．含有be动词的一般现在时的句式：肯定句式：主语+be+表语(n./adj.等)e.g. ①He is a worker. 他是个老师②You are nine. 你9岁。
缩写与完整形式之欧阳道创编
【知识背包】
英语中的缩写形式及完整形式
1.含有am is are的时候，使用缩写形式。
如：
I’m=I am she’s=she is he’s=he is it’s = it is
we’re = we are you’re = you are they’re=they are
there’re=there are that’s=that is
Sam’s=Sam is
2.含有have，has以及他们的过去式had的时候，常
用缩写式。
如：
We’ve got =we have got
You’ve got=you have got they’ve got=they have got she’s got=she has gothe’s got=he has got it’s got=it has got
3.含有not 的时候，常用缩写形式。
如：
isn’t=is not aren’t=are not can’t=can not
that’s=that not let’s=let is my name’s=my name is
4.含有would/should/had的时候，常用缩写形式。
如：
I’d=I would/should/had
You’d=You would/should/had
We’d=We would/should/had
5.过去时态否定形式的缩写
wasn’t=was not weren’t=were not
（陈玉清编辑）。
16种时态具体用法和例句之欧阳道创编
16种时态具体用法和例句一、行为发生的时间，也就是时态中的“时”1. 现在时间2. 过去时间3. 将来时间4. 过去将来时间二、行为发生时所呈现的状态，也就是时态中的“态”1. 一般状态2. 进行状态3. 完成状态4. 完成进行状态一、时间上的四种变化：现在、过去、将来、过去将来要点：谓语动词的时间、人称和数上的变化都由谓语中的第一个动词（限定动词）体现。
16种时态中有2种时态由实义动词直接作谓语动词：使用动词现在式的一般现在时态、使用动词过去式的一般过去时态。
这两种时态是中国学生最熟悉的，基本不会犯错误的。
其它的14种时态皆由助动词和动词的非限定形式（不定式、现在分词、过去分词）构成。
这些时态全部由助动词来体现人称、数和时间上的变化。
二、行为状态上的四种变化：一般、进行、完成、完成进行所谓16种时态就是这4种变化分别对应上面提到的时间上的4种变化组合成16种变化。
一般时态：1、现在：直接用动词的现在式（注意不是动词原形，其有人称和数的变化，重点：第三人称单数）2、过去：用动词的过去式。
3、将来：用will再加动词原形。
4、过去将来：用would再加动词原形。
二、进行时态要点：使用动词的现在分词。
因是非限定动词，需增加be动词（这里作助动词使用）体现人称、数和时间上的变化。
进行时态的变化由be动词的变化实现：1、现在：am,is,are2、过去：was, were3、将来：will be4、过去将来：would be三、完成时态要点：使用动词的过去分词。
因是非限定动词，需增加have（这里作助动词使用）体现人称、数和时间上的变化。
1、现在：have ,has2、过去：had3、将来：will have4、过去将来：would have四、完成进行只要真正掌握了进行和完成时态，完成进行时态的掌握完全是水到渠成的事情。
各时态的特征：一般时态：强调行为本身（叙述性）进行时态：强调“在进行中”（生动性，相当于汉语的“在，正在”）完成时态：强调“已经发生”（重点在行为的影响、结果，相当于汉语的“已经”）完成进行：强调“持续进行”（相当于汉语的“一直”）英语时态与相关动词形式对应表英语动词变化形式与时态对应表1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
初中英语语法精讲：一般现在时态
语法精讲：一般现在时态一、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary’s father is an English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I get up at six every day.我每天六点起床。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 50 students in my class. 我们班有50个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.He likes ice cream. She doesn’t like strawberries.二．只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”，其他人称用动词原形。
★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likesask---asks work---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes do---does go---goes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has三、一般现在时的句子转换：（1）变一般疑问句：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can, could等)提到主语的前面，（口诀：一调二变三问号）;（2）变否定句：在be动词或情态动词后面直接加not变成否定句. (be后not莫忘记)例：①陈述句：She is my sister..疑问句→ Is she your sister? Yes, I am./ No, I’m not.否定句→ She is not my sister.②陈述句：I can play soccer.疑问句→ Can you play soccer? Yes, I can./ No, I can’t.否定句→ I can not /can’t play soccer.注意：对一般疑问句的回答：一般用什么问就用什么来回答。
延续性动词与非延续性动词及其转换之欧阳道创编
延续性动词与非延续性动词及其转换动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。
一. 延续性动词表示能够延续的动作,如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
延续性动词可以与表示时间段的状语连用。
表示时间段的短语有: ⑴for+一段时间, 如：for 2 years; ⑵ since从句, 如 since he came here; since+过去时间点名词, 如 since last year, since 5 days ago. 例:He has lived here for 6 years. You can keep the book for 5 days.二. 非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词, 表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。
如: open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy 等。
非延续性动词在肯定句中与表示时间点的状语连用，如：two years ago; at 5 o'clock;例: He died 5 years ago.三.延续性动词与非延续性动词之间的转换：例： He left five minutes ago. = He has been away for five minutes.这句话的意思是指他离开的动作是5分钟之前发生的，是过去时。
也就是说从他离开到现在已经有五分钟了，这个动作是延续的，要用现在完成时，并且要把原来的短暂性动词改为延续性动词。
下面是一些短暂性动词及相应的延续性动词，须牢记。
leave be away, borrow keep, buy have, begin/start be on, die be dead, finish be over,join be in+组织机构, be a member of+组织机构,open sth keep sth open, fall ill be ill, get upbe up, catch a cold have a cold, come here be here,go there be there, become be, come back be back, fall asleep be asleep, get to/ arrive/reach be (in), leave be away from, get to know know,go (get) out →be out，put on→ wear； catch a cold →have a cold等。
海水退潮涨潮时间-大海什么时候退潮涨潮之欧阳道创编
海水涨退潮时间初一、十六：满潮：10.36、23.00。
干潮：4.24、16.48。
大活汛初二、十七：满潮：11.24、23.48。
干潮：5.12、17.36。
大活汛初三、十八：满潮; 12.12、24.36。
干潮：6.00、18.24。
最大活汛初四、十九：满潮：1.24、13.00。
干潮：6.48、19.12。
大活汛初五、二十：满潮: 2.12、13.48。
干潮;7.36、20.00。
大活汛初六、二十一：满潮：3.00、14.26。
干潮：8.24、20.48。
中活汛初七、二十二：满潮：3.48、15.24。
干潮：9.12、21.36。
中活汛初八、二十三：满潮：4.36、16.12。
干潮：10.00、22.24。
小死讯初九、二十四：满潮：5.24、17.00。
干潮：10.48、23.12。
最小死讯初十、二十五：满潮：6.12、17.48。
干潮：11.36、24.00。
小死讯十一、二十六：满潮：7.00、18.36。
干潮：12.24、0.48。
小死讯十二、二十七：满潮：7.48、19.24。
干潮：1.36、13.12。
中死讯十三、二十八：满潮：8.36、20.12。
干潮：2.24、14.00。
中活汛十四、二十九：满潮：9.24、21.00。
干潮：3.12、14.48。
大活汛十五、三十：满潮：10.12、21.48。
干潮：4.00、15.36。
大活汛干潮就是退潮时间，早上退潮时间是准的，晚上不一定满潮是涨潮时间死讯基本上是不退潮日期（农历）退潮时间涨潮时间日期（农历）退潮时间涨潮时间初一、十六 6：00 12 ：12初二、十七 6：48 13 ：00初三、十八 7：36 13 ：48初四、十九 8：24 14 ：36初五、二十 9：12 15 ：24初六、二十一 10：00 16 ：12初七、二十二 10：48 17 ：00初八、二十三 11：36 17 ：48初九、二十四 12：24 18 ：36初十、二十五 13：12 19 ：24十一、二十六 14：00 20 ：12十二、二十七 14：48 21 ：00十三、二十八 15：36 21 ：48十四、二十九 16：24 22 ：36十五、三十 17：12 23 : 24每个农历月的初一、十五的早上六点和下午18：00潮位涨到最高，中午12：00和凌晨0：00降到最低。
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初一英语一般现在时态讲解二、定义与讲解一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
例：（1）表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。
（2）表示经常性或习惯性的动作。
I go to school at seven every day.我每天六点去上学。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
（3）表示客观现实。
The table has four legs.桌子有四条腿。
There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。
（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。
The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
（5）表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.He likes blue. She doesn’t like strawberries.二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”，其他人称（一，二，三复）用动词原形。
e.g.I/ We like English very much. 我/我们非常喜欢英语。
She/ He/His sister likes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likesask---askswork---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：一．含有be动词的一般现在时的句式：肯定句式：主语+be+表语(n./adj.等)e.g. ①He is a worker. 他是个老师②You are nine. 你9岁。
③T hey are in the classroom. 他们在教室里面含有be动词一般现在时态的句子转换：（1）变一般疑问句：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,must等)提到句子的最前面，句末改问号。
（口诀：变疑问并不难，be/情态动词提最前）;一般疑问句句式：Be+主语+表语?e.g. ①He is a teacher. 他是个老师。
一般疑问句→ Is he a teacher? 他是个老师吗？Yes, he is./No, he isn’t.是的，他是。
/不，他不是。
②I am eight . 我8岁。
一般疑问句→Are you eight? 你8岁了吗？Yes,I am./No, I’m not. 是的，我是/ 不，不是。
③They are in the classroom. 他们在教师里面。
一般疑问句→Are they in the classroom? 他们在教室里面吗？Yes, they are./ No, they are n’t.是的，他们在/ 不，他们不在。
4）I can play soccer. 我会踢足球。
一般疑问句→ Can you play soccer? 你会踢足球吗？Yes,I can./ No, I can’t. 是的，我会/ 不，我不会。
（2）变否定句：在be动词或情态动词后面直接加not 变成否定句.(口诀：变否定最容易，not紧紧跟着be/情态动词)否定句句式：主语+be+ not+表语：例：① She is my sister.. 她是我的妹妹。
否定句→ She is notmy sister. 她不是我的妹妹。
②I can play soccer. 我会踢足球。
否定句→ I can not/can’t play soccer. 我不会踢足球。
③The students and their teacher are here. 学生和他们的老师都在这儿。
否定句→The students and their teacher aren’t here.学生和他们的老师都不在这儿。
★注意：对一般疑问句的回答：一般用什么问就用什么来回答。
例： Is she your friend? 她是你的朋友吗？Yes, she is./ No, she isn’t. 是的，她是/ 不，她不是。
但以下例外：Is this a pencil? Yes , it is./ No, it isn’t.Is that your backpack? Yes , it is./ No, it isn’t.Are these your parents? Yes, they are./ No, they aren’t. Are those Jim’s brothers? Yes, they are./ No, they aren’t.二．当句子中没有be动词和情态动词，只含有实义动词时，句式如下：（1）肯定句：主语（I/We/You/They/…）+实义动词+其他e.g. I know the girl. 我认识那个女孩。
They always ask the teacher questions. 他们总是问老师问题。
主语（He/She/It/…）+实义动词三单形式+其他e.g. Lucy plays sports every day. 露西每天都要运动。
He watches TV every evening. 他每天晚上都看电视。
(2)一般疑问句：变一般疑问句时，在主语前加助动词do或者does来变成一般疑问句；¤当句子主语是I, we, you,以及复数…时，句首加do。
¤当句子主语是第三人称单数she,he,it..等时，句首加does 。
注意：加了助动词does, 这时谓语动词要还原（用动词原形）；另外，句子末尾用问号。
A. 主语是I/we/you/they/…等时：疑问句式: Do+主语+动词原形+其他？e.g. ①I have two sisters and a brother.一般疑问句→ Do you have two sisters and a brother.?Yes, I do./ No, I don’t.e.g.②The boys play soccer every day.一般疑问句→Do the boys play soccer every day?Yes, they do./ No, they don’t.B. 主语是he/she/it/…等三单时：疑问句式： Does+主语+动词原形+其他？e.g.①He/Mike/ My brother likes black schoolbags. 他/迈克/我的哥哥喜欢黑色的书包。
→Does he/Mike/ your brother like black schoolbags? 他/迈克/我的哥哥喜欢黑色的书包吗？Yes, he does./ No, he doesn’t. 是的，他喜欢 / 不，他不喜欢。
②She/ Gina / Our English teacher goes to school by bus. 她/吉娜/我们的英语老师坐公共汽车去学校。
→Does she/ Gina/ your English teacher go to school by bus? 她/吉娜/我们的英语老师坐公共汽车去学校吗？Yes, she does./ No, she doesn’t. 是的，她是/ 不，她不是。
（3）否定句：变否定句时，在主语后谓语动词前加助动词don’t或者doesn’t变成否定句，切记：助动词后的动词还原成动词原形。
¤当句子主语是I, we, you,以及复数时，加don’t构成否定句。
¤当句子主语是第三人称单数she,he,it等时，加doesn’t构成否定句。
e.g①陈述句：We go to school at 7:00 every morning. 我每天早上7点去上学否定句→We don’t go to school at 7:00 every morning. 我每天不是7点去上学②陈述句：She has abrother. 她有个哥哥。
否定句→ She doesn’th ave a brother. 她没有哥哥。
※在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s/-es/变y为i+es.（注意：只在肯定句/陈述句里面动词用三单形式，在其它所有句型里动词都用原形）。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei likes salsd . 韩梅喜欢萨拉。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often plays volleyball.. 王叔叔经常打排球。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。