计算器课程设计c语言源程序

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c语言设计计算器课程设计

c语言设计计算器课程设计

c语言设计计算器课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握C语言基本语法和数据类型,特别是整型、浮点型的运用。

2. 学生能够理解并运用顺序结构、选择结构和循环结构进行程序设计。

3. 学生能够运用C语言的算术运算符,实现基本的数学运算功能。

技能目标:1. 学生能够编写简单的C程序,实现加、减、乘、除等基本计算功能。

2. 学生能够通过键盘输入数据,并处理输入异常。

3. 学生能够运用调试工具检查并修正程序中的错误。

情感态度价值观目标:1. 学生培养编程的兴趣,认识到编程在解决问题中的重要性。

2. 学生在学习过程中形成合作意识,培养团队精神。

3. 学生通过编程解决实际问题,体验成就感,增强自信心。

分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程针对的是高一年级学生,他们对C语言已有一定的基础知识,具备基本的编程能力。

课程性质为实践性较强的编程课程,旨在让学生通过动手实践,掌握C语言编程技巧。

教学要求注重培养学生的实际编程能力,将理论知识与实际应用相结合。

课程目标分解:1. 学生能够独立完成一个简单的计算器程序,实现加、减、乘、除功能。

2. 学生能够运用所学知识对程序进行优化,提高计算器的运算效率和用户体验。

3. 学生通过课程学习,培养良好的编程习惯和解决问题的能力。

二、教学内容本课程教学内容紧密结合课程目标,确保学生能够系统地学习和掌握C语言编程计算器的制作。

1. C语言基本语法和数据类型复习:回顾整型、浮点型等基本数据类型,强调其在计算器程序中的应用。

2. 运算符和表达式:详细介绍C语言的算术运算符,如加、减、乘、除等,并讲解表达式的构成和计算规则。

3. 控制结构:- 顺序结构:巩固顺序执行的概念,并应用于计算器程序。

- 选择结构:讲解if语句,实现计算器的不同运算功能。

- 循环结构:介绍for和while循环,实现重复计算功能。

4. 输入输出函数:教授scanf和printf函数的使用,实现用户与计算器程序的交互。

c课程设计计算器报告

c课程设计计算器报告

c 课程设计计算器报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法,熟练使用C语言进行程序设计。

具体分为三个部分:1.知识目标:学生需要掌握C语言的基本语法,包括数据类型、运算符、控制结构、函数等。

2.技能目标:学生能够使用C语言编写简单的程序,解决实际问题。

3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的兴趣,提高学生解决问题的能力。

二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法和程序设计的基本方法。

具体安排如下:1.第一章:C语言概述,介绍C语言的历史和发展,理解C语言的特点。

2.第二章:数据类型和运算符,学习C语言的基本数据类型和运算符。

3.第三章:控制结构,学习C语言的条件语句和循环语句。

4.第四章:函数,学习C语言的函数定义和调用。

5.第五章:数组和字符串,学习C语言的数组和字符串操作。

6.第六章:指针,学习C语言的指针概念和应用。

7.第七章:结构体和文件,学习C语言的结构体和文件操作。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法:1.讲授法:讲解C语言的基本语法和概念。

2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生理解C语言的应用。

3.实验法:安排实验课程,让学生动手编写C语言程序。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《C程序设计语言》2.参考书:《C Primer Plus》、《C和指针》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程4.实验设备:计算机、编程环境五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

具体安排如下:1.平时表现:占课程总评的30%,包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。

2.作业:占课程总评的30%,包括课后练习、编程任务等。

3.考试:占课程总评的40%,包括期中考试和期末考试。

评估方式要求客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

我们将根据学生的实际情况,及时给予反馈,帮助学生提高。

六、教学安排本课程的教学进度安排如下:1.每周一次课,每次课2小时。

c语言编写计算器程序

c语言编写计算器程序

题目:计算器用C语言编写软件完成以下任务:在实数范围内支持加、减、乘、除运算,同时支持正弦、正切,及其反三角函数运算。

用户可以选择运算的类型,并可以在界面进行数据的输入和输出。

被运算的数据、运算的类型、运算的结果应能够保存到文件myfile.txt 中。

保存的形式可以参考如下所示:4*2=8;sin(0.5)=0.479426。

三、课程设计要求1. 程序质量:✧贯彻结构化的程序设计思想。

✧用户界面友好,功能明确,操作方便。

✧用户界面中的菜单至少应包括“运算选项”、“数据输入”、“保存结果”、“退出”4项。

✧代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。

2. 课程设计说明书:课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。

课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。

目录一.需求分析 (1)二.流程图 (1)三.核心技术的实现方法及程序 (3)四.总结 (4)五.参考文献 (5)六.源程序 (5)一需求分析经过对程序设计题目的分析可知,整个程序的设计实现大致分为2个模块。

其中每一个模块对应一个函数,他们的功能分别是:运算和保存。

二.程序流程图(1)用switch语句完成:图(1)运算流程图图(2)程序整体流程图三.核心技术的实现方法及程序本程序主要由一个主函数和8个自定义函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。

下面分别进行说明:1.选择函数:定义函数名称,分别编号,按照数字选择。

进入调试状态,页面显示“choose the right number”选择计算函数进行下一步的运算,具体程序段如下:void main(){int n;double a,b,c;FILE *fp;fp=fopen("c:\\myfile.txt","w+");while(1){printf("***********计算器************************ \n ");printf("*********************1-sum*************** *********** \n" );printf("********************2-jian**************** ********* \n");printf("********************3-cheng************** ********** \n ");printf("********************4-chu************************* \n ");printf("********************5-zhengxuan******************** \n ");printf("********************6-zhengqie************ ******** \n ");printf("********************7-fanzhengxuan******** ********** \n ");printf("********************8-fanzhengqie******************* \n ");printf("*********************9-exit*************** ********** \n ");printf("choose the ringt number:\n");2.运算函数:用switch语句实现,分别计算,然后跳出。

C语言课程设计报告(多项式简单的计算器)

C语言课程设计报告(多项式简单的计算器)

沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称:C 语言课程设计课程设计题目:多项式简单的计算器院(系):计算机学院专业:计算机科学与技术班级:14010106学号:2011040101258 姓名:崔雨濛指导教师:孙恩岩完成日期:2012年3月16日第1章概要设计 (2)1.1题目的内容与要求 (2)1.2总体结构 (2)第2章详细设计 (3)2.1主模块 (3)2.2多项式建立模块 (4)2.3计算模块 (5)2.4显示模块 (6)第3章调试分析 (7)3.1无法完整输出多项式 (7)3.2多项式中出现多余的项目 (7)3.3用户无法自行选择结束运行程序 (7)第4章使用说明与执行结果 (8)参考文献 (10)附录(程序清单) (11)第1章概要设计1.1题目的内容与要求课程设计的内容是设计一个简单的单词替换程序,可以替换文本文件中指定的单词。

要求:(1)输入多项式各项并建立多项式。

(2)输出多项式。

(3)两个多项式相加减,并输出结果多项式。

(4)采用VC环境进行调试运行。

1・2总体结构本程序主要分为四个模块(功能模块图见图1.1):主模块,多项式建立模块, 计算模块,显示模块。

主模块:输入多项式各项,建立多项式,输出多项式。

多项式建立模块:将输入的多项式各项以链表形式建立起来。

计算模块:比较两个多项式的系数和指数,合并同类项。

显示模块:显示输入的多项式及结果多项式。

图1.1功能模块图第2章详细设计2.1主模块控制整个程序的运行,控制菜单操作,通过主函数模块分别调用各个模块, 实现各项功能,流程如图2.1所示。

图2.1主模块流程图2.2多项式建立模块注释:根据多项式的项数循环存入结构体中2.3计算模块比较两个多项式的系数和指数,合并同类项。

流程图如图 2.3所示图2.3计算模块流程图注释:具体比较方法如下:(1)qa->expn < qb->expnqa所指节点应为结果多项式中的结点,qa后移:qa=qa->next; qb不动。

计算器编程c语言

计算器编程c语言

计算器编程 c语言用C语言设计计算器程序源代码#include <dos.h> /*DOS接口函数*/#include <math.h> /*数学函数的定义*/#include <conio.h> /*屏幕操作函数*/函数*/#include <stdio.h> /*I/O#include <stdlib.h> /*库函数*/变量长度参数表*/#include <stdarg.h> /*图形函数*/#include <graphics.h> /*字符串函数*/#include <string.h> /*字符操作函数*/#include <ctype.h> /*#define UP 0x48 /*光标上移键*/#define DOWN 0x50 /*光标下移键*/#define LEFT 0x4b /*光标左移键*/#define RIGHT 0x4d /*光标右移键*/#define ENTER 0x0d /*回车键*/void *rar; /*全局变量,保存光标图象*/使用调色板信息*/struct palettetype palette; /*int GraphDriver; /* 图形设备驱动*/int GraphMode; /* 图形模式值*/int ErrorCode; /* 错误代码*/int MaxColors; /* 可用颜色的最大数值*/int MaxX, MaxY; /* 屏幕的最大分辨率*/double AspectRatio; /* 屏幕的像素比*/void drawboder(void); /*画边框函数*/初始化函数*/void initialize(void); /*计算器计算函数*/void computer(void); /*改变文本样式函数*/ void changetextstyle(int font, int direction, int charsize); /*窗口函数*/void mwindow(char *header); /*/*获取特殊键函数*/int specialkey(void) ;设置箭头光标函数*//*int arrow();/*主函数*/int main(){设置系统进入图形模式 */initialize();/*运行计算器 */computer(); /*系统关闭图形模式返回文本模式*/closegraph();/*/*结束程序*/return(0);}/* 设置系统进入图形模式 */void initialize(void){int xasp, yasp; /* 用于读x和y方向纵横比*/GraphDriver = DETECT; /* 自动检测显示器*/initgraph( &GraphDriver, &GraphMode, "" );/*初始化图形系统*/ErrorCode = graphresult(); /*读初始化结果*/如果初始化时出现错误*/if( ErrorCode != grOk ) /*{printf("Graphics System Error: %s\n",显示错误代码*/grapherrormsg( ErrorCode ) ); /*退出*/exit( 1 ); /*}getpalette( &palette ); /* 读面板信息*/MaxColors = getmaxcolor() + 1; /* 读取颜色的最大值*/MaxX = getmaxx(); /* 读屏幕尺寸 */MaxY = getmaxy(); /* 读屏幕尺寸 */getaspectratio( &xasp, &yasp ); /* 拷贝纵横比到变量中*/计算纵横比值*/ AspectRatio = (double)xasp/(double)yasp;/*}/*计算器函数*/void computer(void){定义视口类型变量*/struct viewporttype vp; /*int color, height, width;int x, y,x0,y0, i, j,v,m,n,act,flag=1;操作数和计算结果变量*/float num1=0,num2=0,result; /*char cnum[5],str2[20]={""},c,temp[20]={""};定义字符串在按钮图形上显示的符号 char str1[]="1230.456+-789*/Qc=^%";/**/mwindow( "Calculator" ); /*显示主窗口 */设置灰颜色值*//*color = 7;getviewsettings( &vp ); /* 读取当前窗口的大小*/width=(vp.right+1)/10; /* 设置按钮宽度 */设置按钮高度 */height=(vp.bottom-10)/10 ; /*/*设置x的坐标值*/x = width /2;设置y的坐标值*/y = height/2; /*setfillstyle(SOLID_FILL, color+3);bar( x+width*2, y, x+7*width, y+height );/*画一个二维矩形条显示运算数和结果*/setcolor( color+3 ); /*设置淡绿颜色边框线*/rectangle( x+width*2, y, x+7*width, y+height );/*画一个矩形边框线*/设置颜色为红色*/setcolor(RED); /*输出字符串"0."*/outtextxy(x+3*width,y+height/2,"0."); /*/*设置x的坐标值*/x =2*width-width/2;设置y的坐标值*/y =2*height+height/2; /*画按钮*/for( j=0 ; j<4 ; ++j ) /*{for( i=0 ; i<5 ; ++i ){setfillstyle(SOLID_FILL, color);setcolor(RED);bar( x, y, x+width, y+height ); /*画一个矩形条*/rectangle( x, y, x+width, y+height );sprintf(str2,"%c",str1[j*5+i]);/*将字符保存到str2中*/outtextxy( x+(width/2), y+height/2, str2);移动列坐标*/x =x+width+ (width / 2) ;/*}y +=(height/2)*3; /* 移动行坐标*/x =2*width-width/2; /*复位列坐标*/}x0=2*width;y0=3*height;x=x0;y=y0;gotoxy(x,y); /*移动光标到x,y位置*/显示光标*/arrow(); /*putimage(x,y,rar,XOR_PUT);m=0;n=0;设置str2为空串*/strcpy(str2,""); /*当压下Alt+x键结束程序,否则执行下面的循环while((v=specialkey())!=45) /**/{当压下键不是回车时*/while((v=specialkey())!=ENTER) /*{putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*显示光标图象*/if(v==RIGHT) /*右移箭头时新位置计算*/if(x>=x0+6*width)如果右移,移到尾,则移动到最左边字符位置*//*{x=x0;m=0;}else{x=x+width+width/2;m++;否则,右移到下一个字符位置*/} /*if(v==LEFT) /*左移箭头时新位置计算*/if(x<=x0){x=x0+6*width;m=4;} /*如果移到头,再左移,则移动到最右边字符位置*/else{x=x-width-width/2;m--;} /*否则,左移到前一个字符位置*/if(v==UP) /*上移箭头时新位置计算*/if(y<=y0){y=y0+4*height+height/2;n=3;} /*如果移到头,再上移,则移动到最下边字符位置*/else{y=y-height-height/2;n--;} /*否则,移到上边一个字符位置*/if(v==DOWN) /*下移箭头时新位置计算*/if(y>=7*height){ y=y0;n=0;} /*如果移到尾,再下移,则移动到最上边字符位置*/else{y=y+height+height/2;n++;} /*否则,移到下边一个字符位置*/putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*在新的位置显示光标箭头*/ }将字符保存到变量c中*/c=str1[n*5+m]; /*判断是否是数字或小数点*/if(isdigit(c)||c=='.') /*{如果标志为-1,表明为负数*/if(flag==-1) /*{将负号连接到字符串中*/strcpy(str2,"-"); /*flag=1;} /*将标志值恢复为1*/将字符保存到字符串变量temp中*/ sprintf(temp,"%c",c); /*将temp中的字符串连接到str2中*/strcat(str2,temp); /*setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);显示字符串*/outtextxy(5*width,height,str2); /*}if(c=='+'){将第一个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*将str2清空*/strcpy(str2,""); /*做计算加法标志值*/act=1; /*setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}if(c=='-'){如果str2为空,说明是负号,而不是减号*/ if(strcmp(str2,"")==0) /*设置负数标志*/flag=-1; /*else{将第二个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*将str2清空*/strcpy(str2,""); /*act=2; /*做计算减法标志值*/setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);画矩形*/ bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}}if(c=='*'){将第二个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*strcpy(str2,""); /*将str2清空*/做计算乘法标志值*/act=3; /*setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); bar(2*width+width/2,height/2,15*width /2,3*height/2);显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}if(c=='/'){将第二个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*strcpy(str2,""); /*将str2清空*/做计算除法标志值*/act=4; /*setfillstyle(SOLID_FILL,color+3);bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2);outtextxy(5*width,height,"0."); /*显示字符串*/}if(c=='^'){将第二个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*将str2清空*/strcpy(str2,""); /*做计算乘方标志值*/act=5; /*设置用淡绿色实体填充*/ setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*画矩形*/ bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}if(c=='%'){将第二个操作数转换为浮点数*/num1=atof(str2); /*strcpy(str2,""); /*将str2清空*/做计算模运算乘方标志值*/act=6; /*setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*设置用淡绿色实体填充*/画矩形*/ bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}if(c=='='){将第二个操作数转换为浮点数*/num2=atof(str2); /*根据运算符号计算*/switch(act) /*{case 1:result=num1+num2;break; /*做加法*/case 2:result=num1-num2;break; /*做减法*/case 3:result=num1*num2;break; /*做乘法*/case 4:result=num1/num2;break; /*做除法*/case 5:result=pow(num1,num2);break; /*做x的y次方*/case 6:result=fmod(num1,num2);break; /*做模运算*/ }设置用淡绿色实体填充*/ setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*覆盖结果区*/ bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*将结果保存到temp中*/sprintf(temp,"%f",result); /*outtextxy(5*width,height,temp); /*显示结果*/}if(c=='c'){num1=0; /*将两个操作数复位0,符号标志为1*/num2=0;flag=1;strcpy(str2,""); /*将str2清空*/设置用淡绿色实体填充*/ setfillstyle(SOLID_FILL,color+3); /*覆盖结果区*/ bar(2*width+width/2,height/2,15*width/2,3*height/2); /*显示字符串*/outtextxy(5*width,height,"0."); /*}如果选择了q回车,结束计算程序*/if(c=='Q')exit(0); /*}putimage(x,y,rar,XOR_PUT); /*在退出之前消去光标箭头*/返回*/return; /*}/*窗口函数*/void mwindow( char *header ){int height;cleardevice(); /* 清除图形屏幕 */setcolor( MaxColors - 1 ); /* 设置当前颜色为白色*//* 设置视口大小 */ setviewport( 20, 20, MaxX/2, MaxY/2, 1 );height = textheight( "H" ); /* 读取基本文本大小 */settextstyle( DEFAULT_FONT, HORIZ_DIR, 1 );/*设置文本样式*/settextjustify( CENTER_TEXT, TOP_TEXT );/*设置字符排列方式*/输出标题*/outtextxy( MaxX/4, 2, header ); /*setviewport( 20,20+height+4, MaxX/2+4, MaxY/2+20, 1 ); /*设置视口大小*/ 画边框*/drawboder(); /*}画边框*/void drawboder(void) /*{定义视口类型变量*/struct viewporttype vp; /*setcolor( MaxColors - 1 ); /*设置当前颜色为白色 */setlinestyle( SOLID_LINE, 0, NORM_WIDTH );/*设置画线方式*/将当前视口信息装入vp所指的结构中*/getviewsettings( &vp );/*画矩形边框*/rectangle( 0, 0, vp.right-vp.left, vp.bottom-vp.top ); /*}/*设计鼠标图形函数*/int arrow(){int size;定义多边形坐标*/int raw[]={4,4,4,8,6,8,14,16,16,16,8,6,8,4,4,4}; /*设置填充模式*/setfillstyle(SOLID_FILL,2); /*/*画出一光标箭头*/fillpoly(8,raw);测试图象大小*/size=imagesize(4,4,16,16); /*分配内存区域*/rar=malloc(size); /*存放光标箭头图象*/getimage(4,4,16,16,rar); /*putimage(4,4,rar,XOR_PUT); /*消去光标箭头图象*/return 0;}/*按键函数*/int specialkey(void){int key;等待键盘输入*/while(bioskey(1)==0); /*key=bioskey(0); /*键盘输入*/只取特殊键的扫描值,其余为0*/ key=key&0xff? key&0xff:key>>8; /*return(key); /*返回键值*/}。

一元稀疏多项式计算器C语言课程设计

一元稀疏多项式计算器C语言课程设计

2014-2015学年第二学期《软件工程》课程设计报告题目:一元稀疏多项式计算器专业:计算机科学与技术班级:计算机科学与技术(2)班姓名:指导教师:成绩:一、问题描述错误!未定义书签。

二、需求分析错误!未定义书签。

三、概要设计错误!未定义书签。

四、详细设计错误!未定义书签。

五、源代码错误!未定义书签。

六、程序测试错误!未定义书签。

七、使用说明错误!未定义书签。

八、课设总结错误!未定义书签。

一、问题描述基本要求(1)输入并建立多项式;(2)输出多项式,输出形式为整数序列:n,c1,e1, c2,e2,,,,,,, cn,en,其中n是多项式的项数,ci,ei,分别是第i项的系数和指数,序列按指数降序排序;(3)多项式a和b相加,建立多项式a+b;(4)多项式a和b相减,建立多项式a-b;(5)计算多项式在x处的值。

(6)计算器的仿真界面。

设计目的数据结构是实践性很强的课程。

课程设计是加强学生实践能力的一个强有力手段。

课程设计要求学生在完成程序设计的同时能够写出比较规范的设计报告。

严格实施课程设计这一环节,对于学生基本程序设计素养的培养和软件工作者工作作风的训练,将起到显著的促进作用二、需求分析设计开发环境:软件方面:系统windows 7 编程软件:VC++思路分析:①一般情况下的一元n次多项式可写成pn(x)=p1xe1+p2xe2+……+pmxem其中,p1是指数为ei的项的非零系数,且满足0≦e1<e2<……<em=n ,若用一个长度为m且每个元素有两个数据项(系数项和指数项)的线性表((p1,e1),(p2,e2),……,(pm,em))便可惟一确定多项式pn(x)。

②用两个带表头结点的单链表分别存储两个多项式③根据一元多项式相加的运算规则:对于两个一元多项式中所有指数相同的项,对应系数相加,若其和不为零,则构成“和多项式”中的一项;④只需要将第二个多项式的系数改为其相反数,然后根据一元多项式相加的运算规则便可以得到其相应的“差多项式”三、概要设计图3-1功能模块图为实现上述程序功能,用带表头结点的单链表存储多项式。

C语言编程-简单的计算器

C语言编程-简单的计算器
double jieguo;
int i=0;
a[0]='$';
printf("请输入表达式,退出请输入q:\n\n");
scanf("%c",&x);
if(x=='q') break;
while(x!='\n')
{
a[++i]=x;
scanf("%c",&x);
}
a[i+1]='\0';
jieguo=jisuan(a);
}
j=j+1;
x=z;
if(a[j]=='.')
{
l=1;
i=j+1;
j=i+1;
while(a[j]>='0'&&a[j]<='9')
{j++;}
j--;
for(k=i;k<=j;k++)
{
n=pow(0.1,l);
l=l+1;
x=x+n*(a[k]-'0');
}
i=j+1;
}
else i=j;
shu.data[++shu.top].d1=x;
nibo[t1+1]='\0';
t2--;
}
zhan2[++t2]=a[i];
i++;
}
}
else if(a[i]=='*'||a[i]=='/')

用c语言编写的计算器源代码

用c语言编写的计算器源代码

作品:科学计算器作者:欧宗龙编写环境:vc++6.0语言:c#include"stdafx.h"#include<stdio.h>#include<windows.h>#include<windowsx.h>#include"resource.h"#include"MainDlg.h"#include<math.h>#include<string.h>#definePI3.141593BOOLA_Op=FALSE;BOOLWINAPIMain_Proc(HWNDhWnd,UINTuMsg,WPARAMwParam,LPARAMlParam) {switch(uMsg){HANDLE_MSG(hWnd,WM_INITDIALOG,Main_OnInitDialog);HANDLE_MSG(hWnd,WM_COMMAND,Main_OnCommand);HANDLE_MSG(hWnd,WM_CLOSE,Main_OnClose);}returnFALSE;}BOOLMain_OnInitDialog(HWNDhwnd,HWNDhwndFocus,LPARAMlParam){returnTRUE;}voidTrimNumber(chara[])//判断并删除小数点后无用的零{for(unsignedi=0;i<strlen(a);i++){if(a[i]=='.'){for(unsignedj=strlen(a)-1;j>=i;j--){if(a[j]=='0'){a[j]='\0';}elseif(a[j]=='.'){a[j]='\0';}elsebreak;}}}}doubleOperate(charOperator,doublen1,doublen2)//判断符号,进行相应的运算{if(Operator=='0'){}if(Operator=='+'){n2+=n1;}if(Operator=='-'){n2=n1-n2;}if(Operator=='*'){n2*=n1;}if(Operator=='/'){n2=n1/n2;}if(Operator=='^'){n2=pow(n1,n2);}return n2;}////////////////////////////////////////////////voidIntBinary(chara[],intn){if(n>1)IntBinary(a,n/2);sprintf(a,"%s%i",a,n%2);}voiddecimal(chara[],doublem){if(m>0.000001){m=m*2;sprintf(a,"%s%d",a,(long)m);decimal(a,m-(long)m);}}voidBinary(chara[],doubleNum){charDecP[256]="";doublex,y;double*iptr=&y;x=modf(Num,iptr);decimal(DecP,x);IntBinary(a,(int)y);strcat(a,".");strcat(a,DecP);}////////////////////////////////////voidMain_OnCommand(HWNDhwnd,intid,HWNDhwndCtl,UINTcodeNotify) {staticDELTIMES=0;staticcharstr[256];staticcharOperator='0';staticdoubleRNum[3];switch(id){caseIDC_BUTTONN1://数字1{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"1");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN2://数字2{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"2");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN3://数字3{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"3");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN4://数字4{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"4");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN5://数字5{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"5");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN6://数字6{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"6");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN7://数字7{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"7");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN8://数字8{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"8");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN9://数字9{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"9");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONN0://数字0{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));strcat(str,"0");SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);RNum[1]=atof(str);A_Op=FALSE;}break;case{if(A_Op){SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);}GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));if(DELTIMES==0){strcat(str,".");}DELTIMES++;SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=FALSE;}break;caseIDC_BUTTONADD://加法运算{RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);Operator='+';DELTIMES=0;A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONSUB://减法运算{RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);DELTIMES=0;A_Op=TRUE;Operator='-';}break;caseIDC_BUTTONMUL://乘法运算{RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);Operator='*';DELTIMES=0;A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONDIV://除法运算{RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);Operator='/';DELTIMES=0;A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);Operator='^';DELTIMES=0;}break;caseIDC_BUTTONPI://圆周率PI,弧度{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));if(atof(str)!=0){RNum[2]=atof(str)*PI;sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);}else{sprintf(str,"%f",PI);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);}A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONSQRT://开根号{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=sqrt(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONSIN://三角函数sin函数{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=sin(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=cos(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=tan(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONSQ://平方{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=atof(str)*atof(str);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=atof(str)*atof(str)*atof(str);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=exp(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=pow(10,atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONLN://lnx{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=log(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONLOG10://log10{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=log10(atof(str));sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;caseIDC_BUTTONBINARY://十进制转换为二进制{chara[256]="";GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[2]=atof(str);Binary(a,RNum[2]);strcpy(str,a);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);A_Op=TRUE;}break;case{DELTIMES=0;Operator='0';RNum[0]=RNum[1]=RNum[2]=0;memset(str,0,sizeof(str));SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,NULL);A_Op=FALSE;}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));inti=strlen(str);str[i-1]='\0';SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);}break;case{GetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str,sizeof(str));RNum[1]=atof(str);RNum[0]=RNum[1];RNum[1]=RNum[2];RNum[2]=Operate(Operator,RNum[1],RNum[0]);sprintf(str,"%f",RNum[2]);TrimNumber(str);SetDlgItemText(hwnd,IDC_EDIT,str);Operator='0';DELTIMES=0;}break;default:break;}}voidMain_OnClose(HWNDhwnd){EndDialog(hwnd,0);}本人拙作,如有不足之处请谅解。

C语言简单计算器的编写课程设计

C语言简单计算器的编写课程设计

2013-2014学年第二学期《高级语言程序设计》课程设计报告题目:简单计算器专业:数字媒体技术班级:13级1班姓名:邢洪波指导教师:王辉成绩:计算机与信息工程系二0一四年二月二十日1设计内容及要求1.1 利用本学期所学的《C语言程序设计》课程,运用相关知识,查阅相关资料,编写C语言程序,设计一个简单计算器,要求编写的简单计算器能够模拟windows系统的计算器,用户能够用键盘输入相关数据,能够进行简单的加、减、乘、除运算,并且在程序运行过程中能够正常的退出程序。

在计算器程序运行中,输入数据时如果遇到输入错误的情况,能够能过键盘上的退格键进行删除,并且重新输入正确的数据。

在数据输入完成后,如果需要放弃本次计算操作,可以利用程序中设置好的按键进行清零,并为下一次运算作准备。

1.2 运用相关知识,查阅相关资料,编写一个简单的计算器,能够实现简单的基本的加减乘除运算,在计算器工作时用户能利用键盘或鼠标进行相应操作。

程序基本功能要求实现完整,并有简单的验证。

程序还须有符合标准的程序设计报告。

2概要设计2.1系统流程图2.1 系统流程图2.2主要功能表2.2 主要功能表3设计过程或程序代码#include<stdio.h>#include<math.h>#include<malloc.h> /*malloc的头文件代表在内存中开辟存储空间*/double jisuan(char a[]){int i=1,j,k,m,cnt=0,t1=0,t2=0,t3=0;/*定义整型变量i,j,k,m,n,cnt,t1,t2,t3*/char nibo[50],zhan2[50];/*定义字符型数组*/double x,n,l,z=0,zhan3[50];/*定义双精度变量x,n,l,z,zhan3[50]*/typedef struct /*表示可以用con定义结构体变量*/{double d1;int d2;}dd;typedef struct{dd data[50];int top;}zhan1;zhan1 *shu;/*定义指针变量*/shu=(zhan1 *)malloc(sizeof(zhan1));shu->top=0;while(a[i]!='\0') /*外循环是用while语句*/{if(a[i]>='0'&&a[i]<='9') /*内循环使用if-else语句*/{z=0;j=i+1;while(a[j]>='0'&&a[j]<='9') /*内循环使用各种循环语句的嵌套*/{j++;}j--;for(k=i;k<=j;k++){z=z*10+a[k]-'0';}j=j+1;x=z;if(a[j]=='.'){l=1;i=j+1;j=i+1;while(a[j]>='0'&&a[j]<='9') /*内循环使用各种循环语句的嵌套*/{j++;}j--;for(k=i;k<=j;k++){n=pow(0.1,l);l=l+1;x=x+n*(a[k]-'0');}i=j+1;}else i=j;shu->data[++shu->top].d1=x;shu->data[shu->top].d2=++cnt;nibo[++t1]='0'+shu->data[shu->top].d2;nibo[t1+1]='\0';}else if(a[i]=='('){zhan2[++t2]=a[i];i++;}else if(a[i]==')'){j=t2;while(zhan2[j]!='('){nibo[++t1]=zhan2[j];nibo[t1+1]='\0';j--;}t2=j-1;i++;}else if(a[i]=='+') /*对加法的定义*/{while(t2>0&&zhan2[t2]!='(') /*定义当加号和括号同时出现时*/{nibo[++t1]=zhan2[t2];/*将zhan2[t2]赋给nibo[++t2]*/nibo[t1+1]='\0';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}else if(a[i]=='-') /*对减法的定义*/{if(a[i-1]=='$'){a[0]='0';i=0;}else if(a[i-1]=='('){a[i-1]='0';a[i-2]='(';i=i-2;t2--;}else{while(t2>0&&zhan2[t2]!='(') /*对括号的定义*/{nibo[++t1]=zhan2[t2];nibo[t1+1]='\0';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}}else if(a[i]=='*'||a[i]=='/') /*对乘法和除法的定义*/{while(zhan2[t2]=='*'||zhan2[t2]=='/'||zhan2[t2]=='^'||zhan2[ t2]=='#') /*逻辑运算*/{nibo[++t1]=zhan2[t2];nibo[t1+1]='\0';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}else if(a[i]=='^'||a[i]=='#') /*逻辑运算中的或运算*/{while(zhan2[t2]=='^'||zhan2[t2]=='#'){nibo[++t1]=zhan2[t2];nibo[t1+1]='\0';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}}while(t2>0){nibo[++t1]=zhan2[t2]; /*将的zhan2[t2]值赋给nibo[++t1]*/nibo[t1+1]='\0'; /*碰到'\0'结束部分程序的运算*/t2--;}j=1;t3=0;while(j<=t1){if(nibo[j]>='0'&&nibo[j]!='^'&&nibo[j]!='#'){for(i=1;i<=shu->top;i++){if((int)(nibo[j]-'0')==shu->data[i].d2){m=i;break;}}zhan3[++t3]=shu->data[m].d1;}else if(nibo[j]=='+') /*对加法的定义*/{zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]+zhan3[t3];t3--;}else if(nibo[j]=='-') /*对减法的定义*/{zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]-zhan3[t3];t3--;}else if(nibo[j]=='*')/*对乘法的定义*/{zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]*zhan3[t3];t3--;}else if(nibo[j]=='/') /*对除法的定义*/{zhan3[t3-1]=zhan3[t3-1]/zhan3[t3];t3--;}else if(nibo[j]=='^') /*对乘方的定义*/{zhan3[t3-1]=pow(zhan3[t3-1],zhan3[t3]);t3--;}else if(nibo[j]=='#') /*对开方的定义*/{zhan3[t3]=sqrt(zhan3[t3]);}j++;}return zhan3[t3];/*返回值*/}void main(){for(;;){char x,a[50];double jieguo;int i=0;a[0]='$';printf("#表示开方,^表示乘方(支持负数)\n");/*对乘方和开方的定义*/printf("请输入表达式无需输入 = 号直接回车可输出答案退出请输入q \n\n");scanf("%c",&x);if(x=='q') break;while(x!='\n') /*碰到'\0'结束部分程序的运算*/{a[++i]=x;scanf("%c",&x);}a[i+1]='\0';jieguo=jisuan(a);printf("\n");printf("结果为:%lf",jieguo);printf("\n\n\n");printf("退出请输入q 继续请直接输入\n\n");}}4设计结果与分析系统测试结果如下:根据电脑所给的提示出现语法错误,缺少变量的定义大多的语法错误在通过书本参考下能够修改。

C语言课程设计--计算器(图形界面)

C语言课程设计--计算器(图形界面)

C语言课程设计--计算器(图形界面)扬州大学C语言课程设计报告题目一个简易计算器的设计与实现班级学号姓名指导教师成绩老师评语:第 2 页共 14 页第 3 页共 14 页一、系统调试…………………………………………8,9,10,11二、课程设计体会总结………………………………8,9,10,111 课程设计目的(1).课程设计是一项综合性实践环节,是对平时实验的一个补充,课程设计内容包括课程的主要理论知识,但由于C语言对初学者较难掌握,因而对一个完整的C语言程序不适合平时实验。

通过课程设计可以达到综合设计C语言程序的目的。

(2)通过本课程设计,可以培养独立思考,综合运用所学有关相应知识的能力,能更好地使用C语言的知识,更好地了解C语言的好处和其可用性!掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级程序设计能力。

为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础!(3)通过本程序训练程序设计的基本技能,掌握字符串的表示方法和字符串函数的功能、自学掌握四则运算的算法及WIN-TC的图形操作的基本知识、键盘上特殊键的获取及图形方式下光标的显示。

2 课程设计内容目的:本课程的课程设计要求学生模拟实现一个简单计算器,要求(1)能够实现四则运算,并能支持优先级运算。

(2)三角与反三角运算:如sinx,cosx等。

(3)指数对数运算:如log(x),lnx,e的x次方等。

(4)其他运算:如X!,x 的累加等。

(4)不允许调用库函数,使用自行开发的程序实现常用函数运算。

(5)进一步考虑计算器外观设计,用可视化界面给出计算器外观、功能按键及输入界面。

使用说明:执行加法运算,'—'表示执行减法运算,表示执行乘法运算,'/'表第 4 页共 14 页示除法运算.‘Q’表示退出计算器‘C’表示清零,’=’表示得出结果'^'表示执行x的y次方,'e'表示执行e的x次方操作,'&'表示执行累加操作.,你可以可以用键盘上的上下左右键对光标进行移动,当光标移动到计算器按键上时,按ENTER即可执行该键的操作!最后按“=”则可得出结果。

计算器

计算器

湖南工程学院应用技术学院课程设计报告课程名称 C语言程序设计课题名称计算器专业电气工程及其自动化班级电气工程0783学号200713010315姓名刘毅指导教师王颖2008年3 月19 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题计算器专业班级电气工程0783学生姓名刘毅学号200713010315指导老师王颖审批任务书下达日期:2008 年3月8日任务完成日期:2008年3月20日前言《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,总体结构设计,用户界面设计,程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。

是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。

通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。

课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变“活”,使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。

为了达到上述目的,本课程设计安排了八个设计课题,训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力,而不强调面面俱到。

学生可任选其中一题进行设计,设计完毕写出课程设计报告,用A4纸打印成册;并将课程设计报告与源程序存盘。

学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导老师。

一、目的全面熟悉、掌握C语言基本知识,掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法,把编程和实际结合起来,增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。

二、基本情况课程类别:必修课课程学分:1学分课程学时:1周课程对象:电气工程0781、0782、0783、0784、0785、0786四、调试过程规范化要求1)需要分析分析系统功能需求以及用户操作流程。

C语言实现科学计算器的加减乘除平方开放运算

C语言实现科学计算器的加减乘除平方开放运算

C语言实现科学计算器的加减乘除平方开放运算科学计算器是一种能够进行各种高级数学运算的工具。

在这个项目中,我们将使用C语言实现一个简单的科学计算器,它能够执行加法、减法、乘法、除法、平方和开方等运算。

首先,让我们来设计计算器的基本框架。

我们可以使用一个循环来接受用户的输入,并根据输入的指令执行相应的运算。

我们可以使用一个变量来存储当前的结果,并在每次运算完成后更新该变量。

以下是一个简单的代码框架:```c#include <stdio.h>#include <math.h>int maidouble result = 0; // 存储当前的结果char operation; // 存储用户的指令while (1)//显示当前的结果printf("当前结果:%lf\n", result);//获取用户的指令printf("请输入指令:");scanf(" %c", &operation);//根据用户的指令执行相应的运算switch (operation)case '+'://执行加法运算break;case '-'://执行减法运算break;case '*'://执行乘法运算break;case '/'://执行除法运算break;case 's'://执行平方运算break;case 'r'://执行开方运算break;case 'q'://退出计算器return 0;default:printf("无效的指令\n");}}return 0;```在代码中,我们使用了`switch`语句来根据用户的指令执行相应的运算。

接下来,我们将详细说明每个运算的实现。

1.加法运算:用户可以输入两个数,并将它们相加。

C语言计算器程序源代码

C语言计算器程序源代码

C语⾔计算器程序源代码//strcmp(s1,s2) 当s1⼤于s2时,返回1 ,s1⼩于s2时,返回-1,相等时,返回0 #include "stdio.h"#include "ctype.h"#include "string.h"#include "math.h"#define MAX 256#define STACK_SIZE 128#define WORD_LEN 8#define POP 1#define PUSH 0#define ERR -1#define END 2#define OPER 0#define NUM 1#define WORD 2#define ADD 1#define SUB 2#define MUL 3#define DIV 4#define POW 5#define FAC 6#define BRA_L 7#define BRA_R 8#define SIN 9#define COS 10#define TAN 11#define CTG 12#define LG 13 //以10为底的常⽤对数//#define LN 14//#define LOG 15//⾏标为当前操作符代号,列标为栈顶元素代号//2表⽰计算结束,0表⽰当前操作符进栈,1表⽰栈顶操作符出栈// \0 + - * / ^ ! ( ) sin cos tg ctg lgint Priority[14][14]={2, 1, 1, 1, 1, 1, 1,-1,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* \0 */0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* + */0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* - */0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* * */0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* / */0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* ^ */0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* ! */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* ( */-1,1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,-1, 1, 1, 1, 1, 1, /* ) */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* sin */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* cos */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* tg */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0, /* ctg */0, 0, 0, 0, 0, 0,-1, 0,-1, 0, 0, 0, 0, 0}; /* lg */char KeyWord[36][WORD_LEN+1]={"sin", //前12个为函数,多余的⽤于扩展"cos","tan","tg","ctg","lg","","","","","","","","","","help", // 后⾯为命令,多余的为扩展"version","set","digit", //精度,⼩数点后的位数"color","radian", //弧度"degree", //⾓度"file","clr","clear","window", //窗⼝模式"fullscr", //全屏模式"","","","","","","","",""};int OperCode(char c){int code;switch(c){case '\0':code=0;break;case '+':code=1;break;case '-':code=2;break;case '*':code=3;break;case '/':code=4;break;case '^':code=5;break;case '!':code=6;break;case '(':code=7;break;case ')':code=8;break;case 's':code=9;break; //sincase 'c':code=10;break; //coscase 't':code=11;break; //tgcase 'C':code=12;break; //ctgcase 'l':code=13;break; //log default:code=-1;break;};return code;}int WordCode(char* word){int i;for(i=0;i<25;i++)if(strcmp(KeyWord[i],word)==0) break;if(i>=25)return -1;else}void help(){printf("显⽰帮助信息!\n");return;}void version(){printf("显⽰版本信息!\n");return;}void Err(int errcode,int position,char *p){printf("\n ERR:%d Position:%d %s",errcode,position,p); return;}double long factorial(int i){if(i==1 || i==0)return(1.0);elsereturn(i*factorial(i-1));}main(){char Expression[MAX+1];int Operator[STACK_SIZE];int OperStackTop;double long Number[STACK_SIZE];int NumStackTop;double long NumList[STACK_SIZE];int NumCursor,NumListSize;int OperList[STACK_SIZE];int OperCursor,OperListSize;int WordList[STACK_SIZE];int WordCursor,WordListSize;int Index[MAX+1];int IndexCursor,IndexSize;char Word[WORD_LEN+1];double long num,num1,num2,weight,tempnum;int Oper;int isDecimal,isErr,isNumber,isEnd;char CurrentOper;int i,j,k,m,n;char ch;num=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;Oper=-1;while(1){for(i=0;i<=MAX;i++) //表达式初始化,中间表索引初始化{Expression[i]='\0';Index[i]=-1;}for(i=0;i{Operator[i]='0';Number[i]=0.0;NumList[i]=0.0;OperList[i]=-1;WordList[i]=-1;}NumStackTop=-1; //栈顶指针初始化OperStackTop=0; //操作符栈压⼊\0Operator[OperStackTop]=OperCode('\0');NumCursor=0; //各种中间表指针初始化,各种中间表的长度初始化NumListSize=0;OperCursor=0;OperListSize=0; //操作符表中先写⼊第⼀个操作符'\0'WordCursor=0;WordListSize=0;IndexCursor=0;IndexSize=0;// Index[0]=OPER;printf("Cal>"); //初始化完成,输出提⽰符i=0;while((ch=getchar())!='\n'){if(i>MAX) /*输⼊超长,则出错*/{Err(0,i,"输⼊的表达式长度超过规定值!\n");isErr=1;break;}if(isupper(ch))ch=tolower(ch);Expression[i]=ch;i++;}if(isErr==1){isErr=0;continue;}if(strlen(Expression)==0) //直接回车continue;if(strcmp("end",Expression)==0 ||strcmp("exit",Expression)==0 || strcmp("quit",Expr ession)==0)break;//⼀下代码为编译预处理,主要处理负号,并检查括号是否配对k=0;for(i=0;Expression[i]!='\0';i++){if((i==0&&Expression[i]=='-') || (i>0&&Expression[i]=='-'&&Expression[i-1]=='(')){for(j=strlen(Expression);j>i;j--)Expression[j]=Expression[j-1];Expression[i]='0';}if(Expression[i]=='(') //检查括号k++;if(Expression[i]==')')k--;}if(k>0) //如果括号不配对{Err(1,-1,"缺少右括号 )\n");continue;}if(k<0){Err(1,-1,"缺少左括号 (\n");continue;}//编译预处理结束i=0; //词法分析while(1){if(Expression[i]=='\0'){OperList[OperListSize]=OperCode(Expression[i]);OperListSize++;Index[IndexSize]=OPER;IndexSize++;// printf("IndexSize=%d,Index[IndexSize]=%d,Expression[i]=%c\n",IndexSize,Index[IndexSize],Expression[i]); break;}isDecimal=0;isNumber=0;while(isdigit(Expression[i])||Expression[i]=='.') //读取数字{isNumber=1;if(Expression[i]=='.'){if((i<(MAX-1) && !isdigit(Expression[i+1])) || (i+1)==MAX) //不正确的⼩数点位置{Err(2,i,"⼩数点位置不正确!\n");isErr=1;isNumber=0;i++;break;}isDecimal=1;weight=0.1;i++;continue;}if(isDecimal==0)num=num*10.0+(double long)(Expression[i]-'0');{num=num+(double long)(Expression[i]-'0')*weight;weight=weight*0.1;}i++;} //数字读完if(isErr==1)break;if(isNumber==1) //如果刚才成功读取了数字,则数字⼊栈{NumList[NumListSize]=num;NumListSize++;isNumber=0;num=0.0;Index[IndexSize]=NUM;// printf("IndexSize=%d,Index[IndexSize]=%d\n",IndexSize,Index[IndexSize]); IndexSize++;}for(k=0;k<=WORD_LEN;k++)Word[k]='\0';j=0;while(isalpha(Expression[i])){if(j>=WORD_LEN) //超过长度仍然未匹配,则出错{Err(3,i,"单词长度超过规定值/未定义的单词:");printf("%s\n",Word);isErr=1;break;}Word[j]=Expression[i];j++;// printf("WORD:%s\n",Word);if(WordCode(Word)==-1) //匹配不成功{if(!isalpha(Expression[i+1]))//匹配不成功,但是下⼀个字符已经不是字母,{Err(4,i,"未定义的单词:"); //则出错,并跳出循环printf("%s\n",Word);isErr=1;break;} //匹配不成功且还能继续读取字符,则继续读取下⼀个字母i++;continue;}else //匹配成功,则单词⼊表,读取下⼀个字符{switch(WordCode(Word)){case 0:ch='s';break;case 1:ch='c';break;case 2:case 3:ch='t';break;case 4:ch='C';case 5:ch='l';break;default:ch='\0';WordList[WordListSize]=WordCode(Word);WordListSize++;Index[IndexSize]=WORD;IndexSize++;break;};if(ch!='\0'){OperList[OperListSize]=OperCode(ch);OperListSize++;Index[IndexSize]=OPER;IndexSize++;}i++;break;}} //单词读完if(isErr==1)break;if(Expression[i]==' ')i++;if(!isdigit(Expression[i]) && !isalpha(Expression[i]) && Expression[i]!='\0') {if(OperCode(Expression[i])==-1){isErr=1;Err(5,i,"未定义的操作符:");printf("%c\n",Expression[i]);break;}else{OperList[OperListSize]=OperCode(Expression[i]);OperListSize++;Index[IndexSize]=OPER;IndexSize++;i++;}} //操作符读完if(isErr==1)break;} //词法分析结束if(isErr==1){isErr=0;continue;}/* for(k=0;kprintf("NumList[%d]=%f\n",k,NumList[k]);for(k=0;kprintf("OperList[%d]=%d\n",k,OperList[k]);for(k=0;kprintf("WordList[%d]=%d\n",k,WordList[k]);for(k=0;kprintf("Index[%d]=%d\n",k,Index[k]);printf("\n\n IndexCursor=%d IndexSize=%d,\n",IndexCursor,IndexSize);printf("OperStacktop=%d,Operator[OperStackTop]=%d,NumStackTop=%d\n",OperStackTop,Operator[OperStackTop],NumStackTop); // continue;*/isEnd=0;IndexCursor=0;while(1){if(Index[IndexCursor]==NUM){if(NumCursor<0 || NumListSize<0){Err(10,-1,"索引列表与操作数列表信息不匹配\n");isErr=1;break;}NumStackTop++;Number[NumStackTop]=NumList[NumCursor];NumCursor++;IndexCursor++;continue;} //数字处理if(Index[IndexCursor]==OPER){m=OperList[OperCursor];n=Operator[OperStackTop];switch(Priority[m][n]){case ERR:Err(20,IndexCursor,"不可预见的错误!\n");isErr=1;break;case PUSH:OperStackTop++;Operator[OperStackTop]=m;OperCursor++;IndexCursor++;break;case END:isEnd=1;break;case POP:Oper=Operator[OperStackTop];OperStackTop--;switch(Oper){case BRA_L: IndexCursor++;OperCursor++;break;case ADD:if(NumStackTop>=1){num2=Number[NumStackTop];NumStackTop--;num1=Number[NumStackTop];NumStackTop--;tempnum=num1+num2;NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num1=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(11,IndexCursor,"加法运算缺少操作数!\n");isErr=1;}break;case SUB:if(NumStackTop>=1){num2=Number[NumStackTop];NumStackTop--;num1=Number[NumStackTop];NumStackTop--;tempnum=num1-num2;NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num1=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(12,IndexCursor,"减法运算缺少操作数!\n");isErr=1;}break;case MUL:if(NumStackTop>=1){num2=Number[NumStackTop];NumStackTop--;num1=Number[NumStackTop];NumStackTop--;tempnum=num1*num2;NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num1=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(13,IndexCursor,"乘法运算缺少操作数!\n");isErr=1;}break;case DIV:if(NumStackTop>=1){num2=Number[NumStackTop];NumStackTop--;if(num2==0.0){Err(14,IndexCursor,"除数为 0 ,不能进⾏除法运算!\n"); isErr=1;break;}num1=Number[NumStackTop];NumStackTop--;tempnum=num1/num2;NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num1=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(15,IndexCursor,"除法运算缺少操作数!\n"); isErr=1;}break;case POW:if(NumStackTop>=1){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;num1=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=pow(num1,num2); NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num1=0.0;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(16,IndexCursor,"乘⽅运算缺少操作数!\n"); isErr=1;}break;case FAC:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=factorial(num2); NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(17,IndexCursor,"阶乘运算缺少操作数!\n"); isErr=1;}break;case SIN:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=sin(num2);NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}{Err(18,IndexCursor,"正弦函数缺少参数!\n"); isErr=1;}break;case COS:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=cos(num2);NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(19,IndexCursor,"余弦函数缺少参数!\n"); isErr=1;}break;case TAN:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=tan(num2);NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(20,IndexCursor,"正切函数缺少参数!\n");isErr=1;}break;case CTG:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;tempnum=1.0/tan(num2); NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(21,IndexCursor,"余切函数缺少参数!\n"); isErr=1;}break;/* case LN:if(NumStackTop>=0)num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;if(num2<=0.0){Err(20,IndexCursor,"⾃然对数函数真数:"); printf(" %f ⼩于0!\n",num2);isErr=1;break;}tempnum=log(num2);NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(17,IndexCursor,"⾃然对数函数缺少参数!\n"); isErr=1;}break; */case LG:if(NumStackTop>=0){num2=Number[NumStackTop]; NumStackTop--;if(num2<=0.0){Err(23,IndexCursor,"常⽤对数函数真数:"); printf(" %f ⼩于0!\n",num2);isErr=1;break;}tempnum=log10(num2);NumStackTop++;Number[NumStackTop]=tempnum;num2=0.0;tempnum=0.0;}else{Err(22,IndexCursor,"常⽤对数函数缺少参数!\n"); isErr=1;}break;default:Err(100,IndexCursor,"运算符(代码:"); printf(" %d )暂不⽀持!\n",Oper);isErr=1;break;/*#define SIN 9#define COS 10#define TAN 11#define CTG 12#define LOG 13 */}; //switch 语句结束break;};//switchif(isErr==1 || isEnd==1)break;continue;} //运算符处理if(Index[IndexCursor]==WORD){printf(" 单词尚未处理!\n");break;}//在这⾥处理单词}//核⼼计算结束if(isErr==1){isErr=0;continue;}if(NumStackTop>0){Err(1000,-1,"多余的操作数:");printf("%f!\n",Number[NumStackTop]);}elseif(NumStackTop==0 && isEnd==1){if(fabs(Number[NumStackTop])>1e20) printf(" %.20e\n",Number[NumStackTop]); elseprintf(" %f\n",Number[NumStackTop]); isEnd=0;}}//主循环结束}//主函数结束。

C语言课程设计(计算器)

C语言课程设计(计算器)

目录1 前言 (2)2 需求分析 (2)2.1要求 (2)2.2任务 (2)2.3运行环境 (2)2.4开发工具 (2)3 概要设计 (2)3.1系统流程图 (3)3.2查询函数流程图 (4)4 详细设计 (8)4.1分析和设计 (8)4.2具体代码实现 (9)5 课程设计总结 (25)参考文献 (25)致谢 (26)1 前言编写一个程序来实现算术计算器。

通过结构体数组和共用体数组来存放输入的每一数字或运算符号的记录(包括1.2.3等数字, +、--、*、等运算符号), 然后将其信息存入文件中。

输入一个算术计算式, 就在屏幕上显示结果。

2 需求分析2.1要求(1)用C语言实现程序设计;(2)利用结构体、共用体进行相关信息处理;(3)画出查询模块的流程图;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)界面友好(良好的人机互交), 程序要有注释。

2.2任务(1)定义一个结构体类型数组, 输入0~9及+、--、*等符号的信息, 将其信息存入文件中;(2)输入简单的加减乘除算术计算式, 并在屏幕上显示计算结果;(3)画出部分模块的流程图;(4)编写代码;(5)程序分析与调试。

2.3运行环境(1)WINDOWS2000/XP系统(2)TurboC2.0编译环境2.4开发工具C语言3 概要设计3.1系统流程图如图3.1所示。

图3.1系统流程图3.2查询函数流程图4 详细设计4.1分析和设计在程序的开头部分定义了结构替类型, 用来存放按钮信息struct s_button /*按键的结构体*/{int sx,sy,ex,ey;char *head;int press;}button[17]; /*图表按键数*/char far *vid_mem;static int tx=32,ty=3; /*静态变量*/float v1=0.0,v2=0.0;用输入函数input()来输入按键放在s_button数组中。

用C语言写的计算器源代码

用C语言写的计算器源代码

用C语言写的计算器源代码#include <stdio.h>#include <conio.h>//用户选择操作符号函数int symint sym;printf("请选择操作符号:1.+ 2.- 3.* 4./ 5.% 6.e(退出)\n");printf("请输入:");scanf("%d", &sym);return sym;//加法函数double add(double a, double b)double c;c=a+b;printf("计算结果:\n");printf("%.2lf + %.2lf = %.2lf", a, b, c);return 0;//减法函数double sub(double a, double b)double c;c=a-b;printf("计算结果:\n");printf("%.2lf - %.2lf = %.2lf", a, b, c); return 0;//乘法函数double mul(double a, double b)double c;c=a*b;printf("计算结果:\n");printf("%.2lf * %.2lf = %.2lf", a, b, c); return 0;//除法函数//判断除数是否为0,为0返回0,反之计算double div(double a, double b)if(b==0)printf("计算错误!");return 0;}elsedouble c;c=a/b;printf("计算结果:\n");printf("%.2lf / %.2lf = %.2lf", a, b, c); return 0;}//取余函数//判断除数是否为0,为0返回0,反之计算int mod(double a, double b)if(b==0)printf("计算错误!");return 0;}elseint c;c=(int)a%(int)b;printf("计算结果:\n");printf("%.0lf %% %.0lf = %d", a, b, c); return 0;}int maindouble a, b;//定义操作符号变量int symbol;//循环计算直到用户选择e(退出)为止while(1)//初始化操作符号变量symbol=0;//输入待计算的两个数printf("请输入待计算的两个数:\n"); scanf("%lf %lf", &a, &b);//调用操作符号函数,获取用户选择symbol=sym(;。

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printf("\x02");
printf("\n");
for(i=0;i<5;i++) //第5行
printf(" ");
printf(" ");
for(i=0;i<=4;i++)
printf("\x02");
for(i=0;i<=10;i++)
for(i=0;i<3;i++)
printf(" ");
for(i=0;i<=5;i++)
printf("\x02 ");
printf("\n");
for(i=0;i<=3;i++) //第四行
printf("\x02 ");
for(i=0;i<7;i++)
printf(" ");
for(i=0;i<=4;i++)
printf("\x02");
printf("\n");
for(i=0;i<5;i++) //第6行
printf(" ");
printf("\b");
printf("\x02");
for(i=0;i<=22;i++)
if((i+1)%8==0)
printf("\n ");
}
printf("\n\n");
printf("\n 继续运算请按1,返回主菜单请按2\n");
c=getch();
switch(c)
{case '1':random();break;
case '5':random();break;
case '6':first();break;
}
}
void start_display()
{system("cls");
system("color e5");
figure_up();
printf("\n\n");
for(i=0;i<4;i++)
printf(" ");
printf("\b\b\b\b");
printf("\x02");
for(i=0;i<=7;i++)
printf(" ");
printf("\x02");
printf("\n");
for(i=0;i<4;i++) //第4行
printf(" 请输入您需要随机数的个数\n");
printf(" ");
scanf("%d",&j);
printf(" 本系统可生成不小于0的正整数\n");
printf(" 请问您希望所产生的随机数的最大值为多大?\n");
{for(i=0;i<5;i++)
printf(" ");
printf("\b\b\b");
printf("\x02");
for(i=0;i<5;i++)
printf(" ");
printf("\b\b");
printf("\x02");
printf(" ");
for(i=0;i<=5;i++)
printf("\x02");
printf(" ");
for(i=0;i<=10;i++)
printf("\x02");
printf(" ");
for(i=0;i<=5;i++)
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
float num_1,num_2,result;
char count_sort,c;
int i,j,ch,k;
double p,q,x,y,z;
printf("\n");
}
void figure_below()
{printf("\n");
for(i=0;i<4;i++) //第一行
printf(" ");
for(i=0;i<=5;i++)
printf("\x02");
for(i=0;i<4;i++)
case '2':interface_1_2();break;
}
}
void power_()
{void interface_1_2();
system("cls");
system("color a0");
figure_up();
printf(" 欢迎来到x的y次幂计算!\n");
printf(" ");
for(i=0;i<=3;i++)
printf("\x02 ");
printf("\n");
for(i=0;i<=1;i++) //第五行
printf("\x02 ");
for(i=0;i<11;i++)
case'/':result=num_1/num_2;break;
}
}
void simple_output()
{printf("答案为 %.2f\n",result);
}
void stair()
{void interface_1_2();
system("cls");
system("color a0");
}
void simple_account()
{ switch(count_sort)
{case'+':result=num_1+num_2;break;
case'-':result=num_1-num_2;break;
case'*':result=num_1*num_2;break;
{y=y*z;
}
printf(" %.0lf!=%.0lf",x,y);
printf("\n\n");
printf("\n 继续运算请按1,返回主菜单请按2\n");
c=getch();
switch(c)
{case '1':stair();break;
printf(" ");
for(i=0;i<=1;i++)
printf("\x02 ");
printf("\n");
printf("\x02 "); //第六行
for(i=0;i<13;i++)
printf(" ");
printf("\x02");
printf(" 亲们,\n");
printf(" 欢迎使用计算器!\n");
printf(" 请按任意键进入!");
printf("\n");
printf(" ");
for(i=0;i<=5;i++)
printf("\x02");
printf("\n");
for(i=0;i<4;i++) //第二行
printf(" ");
printf("\b");
printf("\x02");
void random();
void first();
c=getch();
switch(c)
{case '1':simple();break;
case '2':triangle();break;
case '3':power_();break;
case '4':stair();break;
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