丰乐小学2013师德建设计划
2013年二小师德师风建设年活动方案
城关二小师德师风建设年活动实施方案为了我校教师队伍师德师风建设，树立教师形象，提高教师素质，根据国家、省、市县关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订学校师德师风建设实施方案，望全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德高为师，身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、组织领导机构组长：王顺友副组长：徐凤美成员：吴伦智吕中川杨鸿伍廷江付显义周明龙胡波赵永潘光丽李波何静石登敏组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责：1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、目标任务1、着力推动“两个转变”。
师德师风向更好的方向转变；行风校风向更好的方向转变。
2、着力解决“三大问题”。
体罚和变相体罚学生问题；有偿家教、违规补课、以教谋私问题；职业倦怠、敬业精神不足，职业认同度低，打麻将成风问题；3、努力实现“四个提升”。
教师在政治素质和师德素养上有新的提升；在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升；在树立教师良好形象上有新的提升；在推进学校各项工作上有新的提升。
4、努力使我校教师人人争当“为人师表的榜样，教书育人的模范，教育教学的能收，开拓创新的先锋，廉洁从教的标兵”。
四、活动内容1、开展师德学教活动。
利用学校例会时间组织全校教师开展《中小学教师职业道德规范》学习活动，引导教师树立强烈的职业荣誉感历史使命感和社会责任感，让全校教师明白自己的责任和义务。
丰乐镇丰乐小学2013上班主任工作计划
丰乐镇丰乐小学2013—2014学年第一学期三（1）班班主任工作计划班主任教师：刘金花一、班级基本情况和目标：我班共有学生38人。
由于本学期刚刚接管本班，许多学生我都不够理解，但是我会在极短的时间熟悉学生、融入学生群体中去。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设1．安排班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
中心小学2012-2013年德育工作计划(1)
中心小学2012-2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》精神，坚持“育人为本、德育为先”教育理念。
以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以弘扬和培育民族精神为核心，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，强化学生行为习惯的训练和养成，深化学生思想道德教育, 努力提升教师的育德能力，提高德育工作的针对性和实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标1.强化师德师风建设，增强教师的师德素养。
2.优化班主任队伍建设，提高德育队伍整体素质。
3.加强常规管理，狠抓学生行为规范养成教育，突出文明礼仪普及教育的深化发展。
4. 深化校园文化建设工作，推进和谐校园建设步伐。
5. 加大“一校一品”活动创建力度，提升德育工作水平。
三、主要措施（一）弘扬师德，努力锻造一支高素质德育队伍。
1．提高师德水平深化师德师风教育，以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，积极引导广大教师树立崇高的职业理想和正确的教育观、学生观，全面提高师德人文素养。
不断增强教师的荣誉感，提高教师的幸福指数。
一是坚持每周的政治学习制度。
通过加强理论学习，教育引导广大教师树立德育为先，以人为本的理念，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
二是大力开展“扬育人正气，树师表形象”师德主题教育活动。
评选表彰一批师德之星，做到身边树典型，掀起学先进、赶先进、做先进的热潮。
三是继续实施《涂寨中心小学“147”师德建设工程》，进一步健全制度，丰富活动载体，强化教师的育人意识和责任，切实增强德育力量，努力构建“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）德育工作体系。
四是继续开展师德工作绩效量化活动。
通过“三位一体”评教活动，向家长发放“家长评教卡”，学生进行“我为班主任工作亮亮分”活动等，开展“师德工作绩效量化”活动，约束和鞭策教师的师德行为，进一步提升教师的社会影响度。
2013年学校工作计划
丰乐小学学校工作计划（2013年2月25日）一、指导思想2013年我校教育工作要以党的十八大精神为指导，以全面落实教育规划纲要为主线，以“办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，突出“均衡、质量、内涵”三大主题，认真做好学校标准化建设、干部教师队伍建设、学校装备达标建设、教育质量提升、创建平安校园五大重点工作，建立健全学校质量评价机制和激励机制，加强学校教育科研力度，创建特色品牌学校，努力提升办学水平，以质量求生存，以质量求发展，努力实现“质量立校，科研兴校，特色强校”的新局面。
二、工作目标强化学生一日常规，端正学生行为规范；提高课堂效率，全面提高教育教学质量；打造全新校园文化，国学教育全面展开；以特色打造品牌，以文化提高品味。
三、重点工作1．坚持以人为本，德育为先，以良好班集体建设及少先队主阵地建设为突破口，加强和改进学校德育工作。
从身边小事做起，抓好学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯的养成。
2．加强校园文化建设，在课堂中渗透《三字经》《弟子规》等国学教育，探索适合学生的德育教育新途径。
积极推进特色班级文化建设工作，创设静态文化环境，开展动态特色活动，取得明显成效。
3．深化教育实验工作，抓好教研活动，扎扎实实地开展小组合作探究活动，提高合作交流的效率。
4．学科质量继续保持优势地位，毕业班质量确保全镇同类学校一流水平。
5．打造特色品牌，继续以“发扬传统文化，发展个性潜能”为特色目标，6．继续开展校园文化艺术节活动，策划排练质量优秀的文艺节目，组织开展六一儿童节及体育达标活动。
7．积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍，给青年教师搭建展示舞台，切实提高教师的教学业务素养。
8．营造科研兴校的教育科研文化氛围，加强英语课型模式的探索与实践。
9. 学校安全工作常抓不懈，努力创建平安校园。
10.加强学校党建工作，认真开展“联校联生，强教为民”活动。
丰乐小学2014年学校工作计划
丰乐小学2013－2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。
积极推进阳光体育活动，增强学生体质，打造特色鲜明的精品学校，争创社会满意学校和家长满意教师。
二、工作目标：1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇一流学校。
4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
5、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。
6、弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
7、注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。
8、搞好校园的绿化、美化工作。
三、工作措施：（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1、认真领会党的教育方针。
找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。
进一步完善《丰乐小学绩效工资管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。
学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校网站建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效1、加强领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
发挥少先队的组织作用。
少先队活动是学校德育工作的主阵地。
2013年师德师风建设活动实施方案
博里镇西岗小学2013年师德师风建设活动实施方案根据区教发[2013]40号文件《区教育局2013 年师德师风建设活动的实施方案》精神。
为切实加强教师职业道德建设，树立我校小学教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，继续在全校小学中开展师德师风建设活动。
为使活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案。
一、指导思想以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、组织领导组长：郑士军副组长：朱培兰成员：朱安庆朱锦顺谭加桂周仕作三、主要目标通过师德师风建设活动，着力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决本校教职工在师德师风方面存在的突出问题；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
四、参加对象全校在职教职工。
五、活动内容在全校小学推出“四大活动”，即：“标兵倡导”、“规范反思”、“师生互动”，“开门评议”。
通过这一系列实实在在的活动，着力提升全镇教师师德师风建设的水平。
（一）标兵倡导组织部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，集体签名后，在西岗小学校园网公开栏广泛宣传。
要求广大教师积极响应倡议。
积极评选、树立“师德标兵”，大力表彰师德师风先进典型，组织教师开展“我向师德标兵学习”的活动。
开展评选我校2-3名师德标兵（模范）活动，在教师节时进行表彰，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
（二）规范反思1、学校组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，每人撰写一篇心得体会。
2012-2013师德师风活动实施方案
2012-2013年山林小学师德师风建设活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据镇党委要求，深入开展以“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设活动，要求积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想本学年我校师德建设工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳。
以热爱学生、教书育人为核心。
紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教师良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
二、活动内容（一）开展师德教育学习活动1、围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题，组织全体教师深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观的精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。
3、加强法制学习，增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
2013年春德育工作计划
2013年春季学期八一爱民学校德育工作领导小组组长：李淑莉副组长：冉光远黄跃成员：王涛王大方冯小军张育红冉康冉茂禹田小江安鸿鹏黄友霞保卫人员班主任下设办公室在教育处，具体工作由黄跃同志负责。
枫香溪八一爱民学校二O一三年一月十日、2013年春季学期八一爱民学校德育工作计划一、指导思想认真贯彻教育方针政策，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为更好开展德育工作营造一个良好的氛围，以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点；以多种形式为手段，以全员参与为保障。
对学生进行培养教育，使之学会做人。
二、工作目标“三风”建设：一是以学养成教育为突破口，重抓学生品德教育，营造一流的学风；二是以班级管理为主阵地，提高班主任管理水平，打造一流的班风；三是以奖惩机制为管理重点，强化教师的敬业精神，造就一流的师风；三、工作要点1、教师敬业精神培养（1）每月举行1至2次班主任工作例会。
学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动，年青班主任在工作中的一些实际难题，要和老班主任教师讨论出最佳处理办法。
（2）落实班主任常规工作，如主题班会课、周会评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
一学期至少要求精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周会的评阅，充分发挥周会教育特殊功效，对一周以来学生情况的讲评。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
（3）加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过考核评估制度，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“优秀班”。
（4）深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
2、学生品行的养成（1）加强学生养成教育和法制安全教育。
小学教师师德建设工作计划
小学教师师德建设工作计划
一、加强师德师风建设，注重师德师风的榜样力量和引领作用
1.积极树立良好的师德师风形象，做学生的楷模和表率。
2.强化对学生的教育引导，传递正能量，培养学生良好的品德修养。
二、提升教师专业素养，不断提高专业水平和教育教学能力
1.参加教育培训和专业学习，及时更新教育理念和教学方法。
2.加强教学研究和教育教学实践，积极探索适合学生发展的教学模式。
三、加强师德师风宣传教育，树立正确的价值观和行为规范
1.通过班级会议、学校公告等形式，宣传教育师德师风相关内容。
2.利用教师节、师德师风月等时机，开展相关主题活动，引导师生共同关注和践行师德师风。
四、建立健全的师德考核机制，监督和督促教师履行师德责任
1.建立师德考核评价标准，对教师师德进行全面评估。
2.加强对教师师德行为的监督和检查，及时发现问题，开展师德教育和约谈提醒。
2013年秋季期师德师风教育工作计划
2013年秋季期师德师风教育工作计划东平镇珠华村小学本学期，我校师德师风教育工作的指导思想是以党的“十七大”精神,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》和省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》，紧紧围绕优先发展的战略举措，切实加强师德师风建设，强化师德师风管理与监督，增强面向全体学生教书育人、为人师表的自觉性，深入进行基础教育新课程的改革，切实推进素质教育的实施。
真正培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、继续加强学习，切实提高师德师风水平学校应重视师德师风的建设，继续加强学习，以不断提高学校师德师风建设水平。
要努力把师德师风建设提到一个非常重要的位置，并由此成为学校发展的重要支柱。
同时，继续完善和健全学习制度，对学校的师德师风工作进行整体性的规划和部署，使师德师风工作能得到落实和执行。
1．加强政治思想的学习。
每两周组织一次教职工政治学习，通过组织全体教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想，同时，认真学习党的十七大精神，贯彻落实并认真执行，落实和树立科学发展观，不断创新，不断开拓，不断提高学校师德师风水平。
在本年度，我们结合全国人大十一次代表大会的召开之际，开展十一届政府工作报告精神，开展专题学习活动，撰写心得体会，为更好地统一到国家的方针政策上来做出应尽的努力。
2．加强德育教育的学习。
通过组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，让教师知道相关的法律法规，并以法律法规来规范自己。
同时，加强教师的道德品质的学习与教育，以把教师培养成为一名“师德高尚、思想开拓，业务优良、作风端正”富有时代气息的优秀教师。
3．注重业务技能的学习。
加强对教师进行《昆山市小学教学常规若干规定的意见（试行）》的学习与领会，加强对《基础教育课程改革》学习和《素质教育实施纲要》的学习与贯彻，以使教师能够切实提升教育教学规范化。
师德建设工作计划12—13
师德建设工作计划贵屿华美小学2012—2013学年度教师素质的高低直接关系到学生的健康成长，教师在学生的教育中起到了重要的作用。
为了提高我校教职工的思想道德水平和修养，结合本校教师队伍的整体素质和文化程度，决定在全体教职工中广泛开展师德建设活动，其具体计划如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻、落实科学发展观，紧紧围绕以实施素质教育为契机、全面加强我校教职工思想道德水平和教师职业道德水平的目标要求。
塑造出以热爱学生、教书育人为核心“学高为师，身正为范”为准则的教师职业道德。
以弘扬社会职业道德和教师高尚的人格魅力，力行师德规范，强化师德教育，优化教师个人思想道德素质，造就忠诚于党的教育事业、让人们满意的教师队伍、为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的重大贡献。
二、师德建设原由加强和改进教师职业道德建设是全面贯彻落实党的教育方针、政策的根本保证，是进一步加强和改进广大教育工作者的思想道德建设和思想政治建设的迫切需要。
长期以来，广大教师队伍教书育人、爱岗敬业、求实奉献，为党的教育事业做出了突出的贡献，赢得了全社会的尊重和广泛好评。
但是在市场经济和改革开放的强力冲击下，教师队伍良好的教师职业道德面临许多新的问题和新的挑战。
许多教师特别是许多年青教师乐于奉献、甘于牺牲的良好的师德风范悄然消失，老教师中赌博、打麻将等现象亏然成风导致现阶段教师队伍思想不稳人心涣散。
在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的任务。
三、师德建设主要任务1、提高教师思想政治素质以马克思列宁主、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和全面贯彻落实科学发展观为主要指导方向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，积极拥护党的教育方针、政策，自觉抵制社会各种不良现象和腐朽思想文化的影响。
在大是大非面前能旗帜鲜明、立场坚定，以良好的师德形象去感染和教育学生。
2、树立正确的教师职业理想教师队伍是站在时代前列，培养优秀人才、发展先进文化和不断将现代化建设推向前进的一份子，有着强烈的社会责任感和使命感。
2013年德育工作计划范文1
丰乐小学2013年德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导我校少年儿童为建设美丽环保、和谐的校园作贡献。
二、具体工作：（一）、努力抓好德育队伍建设。
1、切实转变育人理念，努力提高班主任业务素质，以师德规范为核心，大力加强队伍建设，形成“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，不断提高德育工作效能。
每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。
通过加强过程性管理，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。
3、积极加强对德育工作的研究和指导，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。
4、扎实做好师德师风建设工作。
充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。
（二）、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。
深入学习中共中央办公厅国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。
通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。
（三）、整体提高学生的思想道德素质。
1、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，大力开展公民道德建设活动。
从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。
丰乐小学爱岗敬业铸造师魂方案
丰乐小学关于开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动实施方案根据《全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案》安排部署和《中小学教师职业道德规范》，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，现结合本校实际，决定开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动，制定活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意教育、做人民满意教师”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教职工严格遵守教师职业道德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支人民满意的教师队伍。
二、目标要求通过开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动，在全校教师中形成“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，为进一步推进教育事业科学和谐发展提供强有力的人才支撑和作风保障。
三、主要活动1、全员动员。
根据《全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案》。
学校结合实际，制订切实可行的实施方案；召开动员大会，进行广泛宣传发动，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，使广大教师迅速投入到活动中来。
2、学习培训。
组织全体教师认真学习师德规范和有关法律法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规政策；深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论；学习效能建设和作风建设的有关要求。
学习培训活动要合理安排，灵活组织，做到集中学习与个人自学相结合，讲课辅导与分组讨论相结合。
提倡运用身边和媒体报道的典型事例，进行师德教育和法制教育。
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丰乐小学
师德师风建设工作计划二O一三年二月二十五日
丰乐小学
二O一三年度师德师风建设工作计划
为加强全校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实“热爱教育事业、关系爱护每一名学生、团结协作、无私奉献”的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
根据区教育局和学区对师德教育的有关要求，特制定本计划。
一、指导思想
以十八大精神及科学发展观理论为指导，以提高教师职业道德水平为目的，以“热爱教育、严于律己、无私奉献”为要求，以《中小学教师职业道德规范》为准则，树立以人为本、依法执教、以德治教的教育理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务
通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，在全体教职工中形成“爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风。
三、原则方法
采取自主学习与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合、榜样示范与建章立制相结合、集中研修（专题讲座、观
看电教片、心得交流等）与分散自学相结合等方法进行。
四、主要措施
1、加强领导，提高认识。
为确保师德建设活动取得实效，学校成立由站校长柯成平同志为组长、副校长李世德同志为副组长、教导主任、总务主任及各班主任和其他任课教师为成员的领导小组。
师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，研究和部署师德建设活动，以现代教育理念树立起“献身教育、教书育人”的现代师德观。
2、加强理论学习，提高思想素质。
要认真组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
3、切实开展师德师风建设活动。
要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕全面实施素质教育，切实开展师德师风建设活动。
弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、教书育人、为人师表的良好风尚；引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
4、完善师德激励和约束机制。
学校要将教师职业道德确立为年度考核重要内容，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、绩效工资发放以及年度考核评优挂钩。
对师德表现突出的教师，除大力宣传外，将予以表彰奖励。
对违反师德的行为，实行师德考核“一票否决”制度。
5、做好师德教育宣传活动。
学校要通过黑板报、宣传栏、广播等舆论工具，宣传师德教育动态，开展向优秀师德标兵学习活动，引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
凉州区丰乐镇丰乐小学
二O一三年二月二十五日。