小学生优秀日记：有趣的一节课
有趣的一节课作文（通用43篇）
有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。
上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。
不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。
在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。
周记一堂有趣的课
周记一堂有趣的课周记一堂有趣的课6篇周记一堂有趣的课1急促的校园铃声响彻整个校园，我们几个文学社的女生一窝蜂似地冲向一楼的教室。
片刻，文学社的指导老师贺老师提着一瓶饮料样的东西和一袋塑料杯子走向讲台。
大家都好奇地盯着那瓶“饮料”。
贺老师笑了笑说：“你们猜这是什么？”所有人异口同声地回答：“茶——”在大家看来，除了茶以外，没有什么更像那个瓶子里的液体了。
老师摇摇头说：“不对，我给大家提个醒，它可能是我们人身体里的一种东西。
”所有人面面相觑。
有个男生说：“油，这是油。
”“油又不是人身上的！我看呀，说不准是血。
”有人小声说。
“什么呀，血是红的，这是黄的。
”又有人反驳。
一阵讨论之后，教室里开始安静下来。
有个男生轻蔑地说：“这是尿。
”没想到，这下老师笑着点了点头：“说不准真是尿呢。
”老师刚说完，教室里就一齐发出一声“啊”，脸上现出那种不可思议的表情。
有人捂着鼻子，好像已经闻到了那股臭味，也有人对着地板干呕了一阵。
老师示意大家安静下来。
“是不是太不可思议了？”贺老师说，“我拿了一袋塑料杯，这杯子刚好与你们的人数相同。
”全室哗然。
老师该不会要我们喝它吧？“下面，我给大家讲讲尿。
其实尿不像我们想象的那样脏，讲完以后我要你们每个人都喝一杯。
”她说着，扬了扬那只瓶子。
男生齐声喊叫，女生一阵干呕。
有的已经做好了逃走的准备。
贺老师讲了大概20分钟尿的知识。
她说，尿可以用来美容养颜，还可以治疗各种疾病下面就请同学上来喝了。
谁愿意上来啊？所有人都吓得目瞪口呆。
就在大家慌恐惊乱的时候，有一位女生站起来，缓缓地拿过那只倒满液体的杯子，犹豫了一会儿，然后把它喝了下去。
喝完以后，老师还对她使使眼色，这让我们觉得更加神秘了。
有一个男生也站了起来，决定去试它一试。
就在这时，老师的“诡计”被识破了。
“老师，这根本不是尿，你骗人。
”“这不是尿？你们怎么认为它不是尿？难道它不像尿吗？”老师镇定地说。
最后老师向我们“坦白”了，她说，这是她用买的乌龙茶加水调制而成的饮料。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的一堂课作文1写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。
不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。
孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。
班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。
他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。
我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。
班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。
我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。
事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
有趣的一堂课作文2今天，上课了。
吕老师带着三分笑容走进教室。
老师说这节课是智力游戏课，话音未落，同学们就高兴地鼓起了掌。
吕老师先说：“咱们先来猜一个成语。
”老师先从兜里找出了一个桃，然后就吃起来了。
同学们有的不知道，忽然韩霄说：“津津有味。
”一会儿朴金龙说：“自食其果”。
一会儿老师又出了一个字谜：九横六竖。
老师说：“你们三天才能猜出来。
”潘军泽很不服气地说：“不可能，我一天就能猜出来。
”大家有的在思考。
这节课真有趣作文
这节课真有趣作文这节真好玩作文。
笔尖流出的文字，静静记载下了我们的青春，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的力量。
高分作文的背后是题目新奇，文对题意，观点突出。
对于写作文有什么心得共享吗？或许下面的“这节课真好玩作文”正合你意！仅供参考,欢迎大家阅读本文。
这节课真好玩作文(篇1)铃铃铃一堂好玩的语文课就要拉开序幕了。
我赶忙冲进教室，坐在自己的座位上。
老师慢条斯理的走进教室，用不同颜色的粉笔在黑板上写下了好玩的名字介绍这七个字。
老师让我们各自说出自己名字的涵义。
由于我们班的每个同学都有自己的号码，所以老师打算让奇数号先说，或是让偶数号先说。
我盼望奇数号先说，由于我的号码就是奇数号的。
最终，老师为了公正，让我们抽签。
唉！偶数号的人抽上了先，只好让他们先说。
有几个人说的名字介绍让我至今还记忆犹新。
张世毫大大方方的说：世、就是世界的意思。
毫、就是骄傲的意思。
合起来就是世界为我骄傲的意他的思字还没出口，班里上上下下已经笑成一片了。
张柏宁的名字最有内涵，她用中等音量说：泊宁取自一首古诗，诗的前两句是：淡泊以明志，安静以致远。
她刚说完，台下已是掌声雷动。
最好玩的是田敬全，他低头看着稿子，放大声音说：我姓田，是由于我爸爸姓田他还没把话说完，我们就哈哈大笑起来，他带着淘气的声音说：笑什么笑，你们谁有我说的具体？笑声更大了。
老师维持了一下秩序，他连续说：原来一位算命先生给我取了田全这个名字，后来由于不好听，俺妈就弄了一大堆纸条，每个纸条上都有一个字，抽出一个字，刚好就是敬，于是，我就叫田敬全。
他刚说完，下面就有人嚎道：天哪，有这么取名字的吗？！铃铃铃下课铃响了，由于要做操，我们依依不舍的走出了教室。
这节语文课真好玩。
这节课真好玩作文(篇2)我们学校的家长才智大讲堂又开课了，这是第三讲，这节课教的是十字绣。
十字绣原是中国的一种传统，可是由于社会的进步很多人忽视了十字绣，渐渐就不绣了。
因此有一大部分人都不会。
后来十字绣传到了外国很熟欢迎有经过市场来到中国这时中国人又开头慢慢开头宠爱十字绣了。
有趣的一节课作文
有趣的一节课作文有趣的一节课作文(10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺帮大家整理的有趣的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的一节课作文1星期一下午第二节是美术课。
“叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐到自己的座位上，等待着老师的到来。
不一会儿，美术老师走进教室，用他那铿锵有力的声音说道：“同学们，今天我们来上一节有趣的手工课。
你们猜猜看做什么呢?”有的说是做纸飞机，有的说是剪窗花，有的说是折青蛙……老师摇摇头说：“不，今天我们要上的，是猴子爬树的手工课。
”听完，同学们纷纷向老师投去期待的目光。
我心想：这真是大姑娘上娇头一回。
老师先把制作的过程给我们讲一遍，如果同学有不明白的地方，老师就会细心地讲，直到同学们懂了为止。
我们先拿出一张正方形的卡纸，再向角对折再对折，呈一个三角形。
接着两面的角向上折，把四个角撑开。
然后，把撑开的四个角的一端往上折。
再把中间的一个小角上折。
接下来拿出一张纸画上猴子并剪下来，在剪出一条线，贴在猴子的背上插在做好的树上。
最后在树上画一些桃子。
就这样一个猴子爬树的手工就做好了。
这真是一节有趣的手工课。
有趣的一节课作文2星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。
这位客人就是蜘蛛。
老师告诉我们：“我下楼时在花坛旁边，把一片叶子捡起来，就看到了这只虫子，把它请来和大家见面。
”老师把虫子从瓶子里面取出来放到展示板上，把虫子投到大屏幕上让同学们看。
开始屏幕有点不清，大家都在说：“这是什么呀？”老师说：“看不见的把凳子搬上，来前面。
”老师又开始调清晰度了，我刚准备往前面去，前面就已经被围得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不过我坐在自己的座位上，仔细看，也能看清。
是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圆圆的肚子。
正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿，我仔细数了数，有八条腿，有的同学却说有九条腿，还有的说是十条腿，可能是蜘蛛的腿乱动，大家数不准确。
一堂有趣的课作文六篇
一堂有趣的课作文六篇范文一：今天我们有一堂非常有趣的课，老师教我们如何制作一个口香糖泡泡。
整节课程内容丰富，充满了趣味性，让同学们学得不仅轻松愉快还收获满满。
首先，老师向我们介绍了制作口香糖泡泡的原理，并示范了一遍制作过程。
然后，老师分配了材料，带领我们一步一步地完成这个动手实践的过程。
整个制作过程分为了准备材料、混合材料、搓揉成形以及制作泡泡这几个步骤。
这次制作的材料不仅是有意思的，而且游戏性强，同学们能在课堂中找到自己的乐趣。
我们从溶液中添加颜料和香味，搓揉成形的时候也可以随意塑造，并且尝试在空气中制作口香糖泡泡。
整个课程没有枯燥单调，而是充满了互动，同学之间大声笑着，挥洒着自己的创意。
通过这堂有趣的课，我们不仅学会了制作口香糖泡泡，更让我们感受到了科学教育的趣味性和互动性。
与此同时，也增强了同学之间的团队合作能力和实践动手能力，让我们在学习和生活中充满了更多乐趣和惊喜。
写作重点分析：句式简洁明了，突出了整个课程的过程和互动性。
用词平实，充满了趣味性。
用词分析：丰富、趣味性、轻松愉快、游戏性强、颜料、香味、创意、互动性、增强、团队合作能力、实践动手能力。
范文二：今天我们的语文老师带着我们欣赏了一首绝妙的诗歌，一张震撼人心的画。
整节课堂不仅让我们开阔了视野，也激发了我们对语文与艺术的兴趣。
在这节课中，我们首先欣赏了一首文歌《星辰》，听完了之后，老师分析了诗歌中的意境和特点，并与阅读课文中的感悟进行了对比。
随后，老师又给我们介绍了著名画家荷兰文森特·梵高的经典画作《星夜》。
老师给我们逐一分析了画作中的细节和风格，让我们更深刻地理解了名画的魅力所在。
整节课堂不仅让我们了解了文学和美术的交叉点，也让我们深入感受到了语文课的趣味性。
通过这堂课，我们明白了诗歌与画作的内涵，更掌握了如何欣赏诗歌、画作的方法与技巧。
我们学习的不仅是语文和美术，更是一种对美的认知、一种对感官的体验。
写作重点分析：从整体角度出发，突出了课堂的趣味性和学习收获。
【三年级作文】三年级日记：有趣的一节课_500字
【三年级作文】三年级日记：有趣的一节课_500字有趣的一节课
今天，上午我们上了一节非常有趣的课。
这节课的主题是“动物的宝宝”。
上课铃一响，我们都急忙坐在了座位上。
老师说：“同学们，今天我们要学习动物的宝宝是怎么来的。
”我们都很好奇，等待着老师的讲解。
老师拿出一本厚厚的书，打开来，开始给我们看动物宝宝的照片。
我们看到了小猫、小狗、小鸟等各种各样可爱的动物宝宝。
我们纷纷发出了惊叹声。
接着，老师开始讲解动物宝宝是怎么来的。
她首先介绍了猫妈妈怀孕生小猫的过程。
原来，猫妈妈在怀孕期间会变得比较安静，喜欢躺在柔软的地方。
大约持续60到70天，小猫就会出生了。
小猫一出生就一眼就认出了猫妈妈，它们会用尖尖的爪子抓住猫妈妈的腿，因为它们需要哺乳的奶水。
老师还给我们介绍了其他动物的宝宝，如小鸟、小鱼、小龟等。
每一种动物的宝宝都有不同的生长过程和特点，让我们大开眼界。
接下来的课堂上，老师给我们出了一个小练习。
她发给我们每个人一张纸，要求我们画出一个自己心仪的宠物动物宝宝。
我们都兴高采烈地拿起彩色笔，认真地画起来。
有的同学画的是小猫，有的画的是小狗，还有的同学画的是小鸟和小鱼。
时间过得飞快，转眼间课堂结束了。
我们纷纷走出教室，抱着自己画的宠物动物宝宝作品，充满了满足感和成就感。
通过这一节课的学习，我了解了动物宝宝的来世是如何的，也学会了用画笔表达自己的创意。
这节课让我学到了很多知识，也增加了我的动手能力，我觉得真是非常有趣又有意义的一节课。
有趣的一堂课小练笔
有趣的一堂课小练笔
在我的脑海里，最有趣的一堂课是思想品德课，那堂课老师让我们玩画鼻子。
看，老师在黑板上画了一个小熊。
他那张熟悉的耳朵，下面是水灵灵的眼睛有一张大大的嘴巴。
怎么看也不顺眼，哦，原来少了鼻子啊。
中午，轮到我了，我胸有成竹走上去，老师帮我蒙上眼睛，转了三圈后，我是晕头转向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。
只听见下面的叫喊声，我犹豫不决，找到了感觉是对的地方，画了一个鼻子。
突然，下面哄堂大笑起来。
我忐忑不安的摘下眼罩，原来鼻子飞到了九霄云外，我无地自容的走了下去。
下个人跟我一样的办法，笑得我合不拢嘴。
但是，他画在了脸上但是在头顶上，像一个大包一样。
大家花了各种各样的鼻子：有画在下巴上，像一个大疙瘩一样;有画在嘴角边的，好像在舔舌头;还有画在眼睛中间的，好像是一个三眼怪一样。
这真的只有趣的一堂课，也是难忘的一节课。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课。
今天，我上了一堂非常有趣的课。
这堂课是关于动物的，老师
带我们去了动物园，让我们近距离地接触各种动物。
这是我第一次
去动物园，我非常期待这堂课的到来。
在动物园里，我们看到了很多不同种类的动物，有狮子、老虎、长颈鹿、大熊猫等等。
我们首先去了狮子的展区，只见一只雄壮的
狮子正在悠闲地躺在地上晒太阳，周围围观的游客纷纷拿出相机拍照。
老师告诉我们，狮子是草原上的王者，它们的速度和力量都非
常惊人。
接着，我们又去了老虎的展区，看到了一只漂亮的孟加拉虎。
它正在悠闲地散步，时不时地用尾巴抽打着身边的草丛。
老师
告诉我们，老虎是世界上最大的猫科动物，它们的身体非常强壮，
可以轻松地跳起来抓住猎物。
我们还看到了一只长颈鹿，它们的颈
部非常长，可以轻松地吃到树上的叶子。
长颈鹿非常温顺，我们还
有幸喂了它们一些食物。
除了看动物，我们还参加了一些有趣的活动。
比如，我们参加
了一场关于动物的知识竞赛，每个人都积极参与，争取拿到奖品。
我们还参加了一场模拟动物园管理员的游戏，每个小组都扮演一个动物园的管理员，负责照顾动物、清理园区和接待游客。
这些活动不仅让我们更加了解动物，还增强了我们的团队合作能力和动手能力。
这堂课让我受益匪浅，我不仅学到了很多关于动物的知识，还增强了对动物的保护意识。
我相信，通过这样的实地教学，我们对知识的理解会更加深刻，对动物的保护也会更加重视。
希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在快乐中学习，收获知识。
日记一节有趣的语文课(6篇)
日记一节有趣的语文课（6篇）人不是只有两只眼睛。
眼睛用来感知和发现。
人身体的每一部分都可能成为人神秘的第三只眼睛，但这是通过我们的探索慢慢发现的。
今天早上，我们班被老师喊出来，在外面排队。
我们都很好奇该怎么办。
学生们一个接一个地谈论这件事。
这时，我无意中抬起头来。
我发现今天天上的太阳很圆，发出红光，照亮了周围的天空，太美了，太美了。
过了一会儿，我们跟着老师来到少年宫，走进了一间宽敞的教室，教室里有一位帅气的老师，眉形剑眉，小眼睛，高鼻梁。
同学们惊呼，哇，好帅。
他是我们班的老师。
他说:“今天我们写一篇作文，‘神秘的第三只眼’。
大家一定很好奇。
神秘的第三只眼是什么？接下来我们通过几个互动游戏来揭示一下。
现在想请一个同学上来和我互动，玩这个小游戏。
谁想上来？老师讲完后。
一个男生自告奋勇的举手，出来了，让他上讲台，又回去了，好像不敢上去，说是网络用语“怂”。
哈哈！同学们都笑了，老师的脸上微微笑了笑。
然后老师不知道从哪里拿出一条粉红色的毛巾说:“这条毛巾还是新的！”带着某种怜悯。
然后老师用这条新的粉色毛巾盖住了男孩的脸。
像洞房里的大姑娘，戴着红色的头巾！哈哈！然后，老师从嘴里拿出一个瓶子，放到男孩手里，说:“这是什么？”男孩用手摸了摸瓶子，坚定地说:“这是一个矿泉水瓶。
”老师笑了笑，摘下同学脸上的毛巾。
然后他说:“嗯，这个游戏结束了。
现在请这位同学下去！”然后老师把东西收起来，对大家说:“这是什么意思？”说明观察事物不一定要用眼睛，手也可以成为人的‘第三只眼睛’。
然后我们进入第三个。
"老师让另一个同学上来配合他的游戏。
这一次，一个短发女孩迅速举起手，向主席台走去。
老师也释然地笑了。
女生走上讲台后，老师最后一次用粉色毛巾蒙住脸，露出头发。
但下一秒，同学们哄堂大笑，停不下来。
为什么？原来这个女同学的一撮头发在毛巾的挤压下形成了一个拱形，像光滑的头发一样站了起来，一个小球凸出来，很搞笑。
我想那个女学生一定在想下面的同学在笑什么！之后老师从桌子下面拿出一个矿泉水瓶，和原来的瓶子一样，但是里面有几颗花生。
【三年级作文】三年级日记：有趣的一节课_500字
【三年级作文】三年级日记：有趣的一节课_500字今天是个有趣的一节课。
上午，我们开始了数学课，老师给我们讲解了如何进行简单的加法和减法运算。
老师用手指头给我们做了个示范，然后让我们自己动手试试，我们都很认真地算着。
我们在纸上写下计算过程，然后把答案给老师检查。
有的同学算得很快，一下子就得出了正确的答案，有的同学算得慢一些，但也都算对了。
老师表扬了我们的努力，我们都很高兴。
接下来是语文课，老师带着我们一起学习了一篇课文。
这篇课文是关于小鸟的，讲述了小鸟从蛋里孵化出来，长大后学会飞行的故事。
我们用朗朗上口的声音读课文，然后老师给我们讲解了一些生字词的意思。
我们还一起做了一些练习，巩固了对这篇课文的理解。
我们都能熟练地背诵出这篇课文了。
下午的课程更加有趣。
我们开始了美术课，老师给我们带来了一份惊喜。
他说我们要学习画蝴蝶，我们都非常期待。
老师先给我们示范了一下，然后让我们动手试试。
我们用铅笔在纸上勾勒出蝴蝶的轮廓，然后再用彩色笔给它上色。
每个人画出来的蝴蝶都不一样，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是紫色的。
我们把画挂在了墙上，形成了一幅幅鲜艳的蝴蝶画。
最后一节课是音乐课，老师说我们要学习唱一首歌曲。
这首歌曲是《小星星》，我们都听过，所以很容易地就会唱了。
老师教给我们歌曲的旋律和歌词，我们跟着老师一遍遍地练习。
我们一起大声地唱了出来，声音在教室里回荡。
唱完后，我们互相鼓掌，都很满意。
今天的课程真的很有趣，我们不但学到了知识，还体验到了许多乐趣。
希望以后的课程也能像今天一样，让我们每一天都过得快乐。
有趣的一节课日记12篇
有趣的一节课日记12篇有趣的一节课日记1星期日的上午，天气很晴朗，我们在快乐魔方作文上了一节有趣的课，你们想知道是什么课吗？快来跟我看看吧！当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。
第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。
比赛开始了，我和刘皓玥在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。
当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊？真害怕不能为小组加分！下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。
马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。
最后，经过他们一致努力，我们赢得了胜利，我的特别开心，高兴！有趣的一节课日记2每到星期五的下午，学校里的学生都兴奋起来，大家笑逐颜开，因为下午有两节俱乐部课程！这个俱乐部课程跟其他课程可不一样哦。
我们每个学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择。
心灵手巧的可以选择编织、十字绣、陶艺；喜欢古典文学的可以选择古文诵读；喜欢运动的可以选择足球、篮球。
还有数学、舞蹈、纸艺、机器人、电脑等等很多。
我选择了篮球。
上课了，老师从运球开始教起。
扎马步，左手挡住，防止“敌人”抢球，右手拍球，把球控制住。
一开始，我的技术不怎么娴熟，球像一个小精灵蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但经过不断地训练，终于能轻松运球了。
圆圆的篮球像个乖巧的孩子在我手里随我控制。
运球、投篮、扣球……篮球随着我潇洒的动作时上时下，真是“妙不可言”！我跟同学们在阳光下一起奔跑，一起嬉戏，一起挥汗……我们玩得可开心了！怎么样，这个俱乐部课程有趣吗？你心动了吗？在我们学校可是很受大家欢迎的哦。
大家完全可以根据自己的特点选择，众多的俱乐部课程总能找到自己感兴趣的。
我喜欢俱乐部课程。
让我想想下期我报什么课呢？有趣的一节课日记3在坊子实践活动的两天半里，我们拓展了许多丰富多彩的课程，有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥，当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了！我很佩服这个无线电老师，因为这个老师能用简练的的语言，为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的东西。
有趣的一节课日记
有趣的一节课日记关于有趣的一节课日记4篇有趣的一节课日记篇1今天，老师带来了薄薄的纸，又细又尖的针管和一个普普通通的纸杯。
老师说我们要玩一个很神奇的小游戏，名字叫“纸片托水”，我们每一个人都拭目以待。
老师先取了一张纸，小心翼翼地拿起了针管，轻轻地扎孔，生怕扎到手指。
然后拿一个纸杯，倒满水，直到快要溢出来才停。
接着，老师把纸轻轻放在装满水的纸杯上，用九牛二虎之力把纸紧紧按上。
最后用左手托着水杯，迅速地倒过来，右手松开纸。
哇！薄纸片竟然能托起纸杯里的水，这么神奇呀！竟然没有流出水来！接下来，老师给了我们实验工具，说让我们也试一试，我们又好奇又害怕的做了起来，生怕失败了，溅一身水。
我按老师教的方法，一步一步地开始了。
我先在纸上扎了十几个小孔，按了按，然后慢悠悠地倒了过来，左手一松，哦no，我洗了一个冰冰凉的澡，唉，我非常失望，难过。
我在想是什么原因让我失败了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因为扎孔扎的太多呢？还是扎孔扎的没有规律？后来，老师告诉我们失败的原因，原来是没有按紧呀，还有是倒过来的速度太慢了。
我知道了，纸片托水原理是薄片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的'薄膜，使水不会漏出来，这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
在我们的生活中，真是处处有科学。
有趣的一节课日记篇2今天下午作文课上，老师让我们寻了一次"宝"，老师在藏宝物之前要把我们请到厨房，在厨房我们高兴的一蹦三尺高，甚至开始想老师可能把宝物藏在哪儿! 可以找了，老师话音刚落我们立刻向四面八方跑去。
东找找，西翻翻，角落都没放过，可是还是没找到。
老师忽然提示：宝物藏于高处。
他们箭一样向书柜·黑板·墙壁。
而我奔向了放在高处的灭火器，果然不出我所料：灭火器上有宝物！我兴奋的呼叫起来。
老师又轻声的说了下：还有宝物可能藏在莫张桌子的下哦！兴奋的我们马上跑到各张桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老师的拖地机。
有趣的一节课日记汇编9篇
有趣的一节课日记汇编9篇有趣的一节课日记汇编9篇有趣的一节课日记篇1 今天的活动课上，陆教师打算给我们搞一个“鬼把戏”。
在我们的期待中，陆教师满面春风地走进班级，给我们每人发了一张纸条，正面有字，反面没字。
我看着这纸，突然，一个大胆的想法涌入心头：教师不会让我们拼图吧？这么点纸，而且剪得差不多一样，该怎么办〔此处省略N个怎么办〕？陆教师似乎看出了我的心思，就说：“第一大组写人名，二大组写地点，三大组写心情，四大组写干什么。
”我快乐地想：幸亏不用拼图。
等我们写完后，教师让我们把纸条折一折并把纸条收上去了，这一切做完后，教师叫我们一个一个上去抽。
教师叫了一个人走上了讲台，在4个盒子里都抽了一张纸条，然后连起来看，就形成了一句搞笑的句子：课代表在商店里愉快地化装。
”“哈哈”，底下的同学全笑了，一个男生竟然化装，真搞笑。
那声音假设是高一点，就一定能把房顶子给掀起来。
其中最搞笑的算第三句了，教师叫了一个人上来抽。
同学们似乎被施了魔法，直愣愣地看着。
句子拼起来，上台的同学已经笑得合不拢嘴，用颤抖的声音宣读：“老太婆在桌洞里愉快地翻跟头。
”顿时，班里人声鼎沸，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸顿足，有的笑得已经趴地上了。
笑声此起彼伏，假设是一架飞机从教室边上飞过，我们一定不会觉得吵。
在欢声笑语中，我们完毕了组句游戏。
我笑过之后不禁想道：假设不好好使用汉字，就会闹出笑话来。
有趣的一节课日记篇2 “叮铃铃”，上课了。
门外传来“噔噔噔”的脚步声，哦，是教师来了。
只见同学们有的在“哈哈哈”大笑，有的还在“啊”地尖叫。
教师见了，生气地一拍桌子，“啪”，同学们瞬间被吓了一跳，赶紧扭过头来，认真听教师讲课。
“咳咳咳”，教师假装咳了几声，说：“赶紧动手来做一下笔记吧，可别偷懒了！”“沙沙沙”，教师在黑板上慢条斯理地写起字来。
突然“咔”的一声，粉笔断了。
同学们情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起来。
这下教师脸都气红了，于是他拿起教鞭，“嘣嘣”地在讲台上用力敲了几遍。
有趣的一堂课日记3篇
有趣的一堂课日记3篇有趣的一堂课日记1哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！走进31班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。
“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。
接着，李老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可是很丰富的哦！说完，老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。
李老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。
我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。
我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上。
，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课。
有趣的一堂课日记2今天的语文课，只见老师笑眯眯地走进教室，从口袋里拿出两颗种子。
这颗种子是椭圆形的，黄褐色的，真像一个橄榄。
它的表面有着一条条皱纹，就像老奶奶饱经风霜的'面孔。
再闻一闻，有一股刺鼻的中药味向我扑来。
老师告诉我们这就是胖大海。
老师把胖大海放进杯子，倒上开水，胖大海升到杯子最上面，水清澈见底。
渐渐地，胖大海开始膨胀，像小乌龟的硬壳，像小蝌蚪在水里游动，接着，胖大海的尾部裂开了一条小缝，一个个小泡泡冒了出来，就像小鱼在吐泡泡。
此时，胖大海又好像一只小鸡破壳而出，睁开水汪汪的眼睛，好奇地看着外面这个美丽的世界。
水也变成了淡淡的褐色。
开始，种子变得毛绒绒的，慢慢地变大，一会儿，种子破茧而出，像一朵小花，也像小水母，又过了一会儿，花朵越开越大，一直在水中盘旋着，最后，水变黄了，种子变大了，伸出了无数的丝丝。
小学生一次有趣的课的日记
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小学生一次有趣的课的日记篇一今天老师给我们上了一节作文课，老师为了启发我们的想象力，采取了“全班开考”模式，很是有趣。
首先，老师说说字母O是什么?我第一个想到了气球，然后想到了白云，老师接着说，那气球代表什么呢?我灵机一动，小时候经常玩气球，气球是我童年快乐的标志，我就说是快乐。
老师表扬了我，我心里美滋滋的。
老师又问，那T是什么呢?同学们叽叽喳喳，七嘴八舌地讨论开了，有人说是雨伞，代表安全，有人说是悬崖，代表危险，很是热闹。
老师接着启发大家，我们妙语连篇：H是梯子，是攀登;B是一对朋友，是友谊;C是未满的月牙，是缺憾;A是金字塔，是目标……这次有趣的课令我收获颇多，原来作文并不难写，而是需要我们开动脑筋，联系生活，生活无处不是素材。
小学生一次有趣的课的日记篇二今天早晨，我兴冲冲地往小北路小学赶。
今天可是我的第一节烹调课呀，我既紧张，又好奇，又兴奋，心里想：“今天老师会教我们做什么呢?我做出来的食物会不会好吃呢?”这节课，老师教我们如何煎陈村粉。
准备材料有：鸡蛋、盐、葱、陈村粉和切成条状的火腿。
做法是：把鸡蛋打进碗里，放进葱和盐搅拌;把陈村粉切半，卷起火腿，放到搅拌好的鸡蛋清里蘸一下，然后就可以下油锅煎了。
说起来很容易，做起来可就不是那么一回事了。
因为一不小心，就会把粉弄断，或是把火腿撒了一锅，所以每次翻动粉的时候，我都小心翼翼，连大气也不敢出。
终于，费了九牛二虎之力，我煎好了第一碟陈村粉。
煎好的陈村粉黄澄澄的，热气腾腾，香味扑鼻。
我狼吞虎咽地享受起劳动果实，心里乐开了花。
小学生一次有趣的课的日记篇三今天是星期六，我要去少年宫学习写作和书法。
一堂有趣的课日记
一堂有趣的课日记一堂有趣的课日记1今天，我又跟往常一样，来到了小桔灯作文班。
每次来到这儿上课，总是笑声不断。
今天也不例外，上课了，老师把我们班的“小画家”宇龙叫到讲台前，神秘地跟他说了几句悄悄话，接着宇龙就在黑板上画了一个人头相，却故意没画鼻子，然后屏幕上出现了游戏名字和规则。
原来是“贴鼻子”游戏，规则是让男女两队各选出一个选手出来，蒙上眼睛去贴鼻子。
教师顿时沸腾了，两队同学马上挑选手。
女队选出的选手是若芸，而我们男队个个都想上，经过“石头剪刀布”的竞争选出了我。
于是，一场激烈又有趣的比赛开始了。
若芸先上场，只见老师拿一条红领巾把她的眼睛蒙上了，原地转了三圈，就让若芸去贴鼻子。
若芸本应该向黑板走去，但她却走向了一边电脑桌，差点撞上了电脑，还好老师把她扶过来。
她走向了黑板，这时全班响起了一片呼喊声，有喊“左左、右右”的，有喊“上上、下下”的，有喊“左左、右右、上上、下下”若芸被弄得晕晕的，最后把“鼻子”贴在黑板的一处就掀开了红领巾，全班一片哈哈大笑之声，因为她把鼻子贴在了下巴上，若芸也不好意思地笑了。
接下来换我上场了。
我蒙上红领巾，转了三圈后就有点晕晕乎乎的，但很快进入了状态。
我想：人头相画在离黑板底部六指左右，我走向大门，摸到了黑板，再算了六指的宽度。
可是，遭了！正确位置是在左还是在右呢？看来我只能从队友的声音中得到提示了。
这时我听到教室里一片嘈杂的叫喊声，女生们的声音更响。
哈，想误导我？我努力辨认佩淳和宇龙的声音，终于从中得到了大概位置的指示，于是就把鼻子贴了上去，掀开红领巾，一看，我不禁后悔起来，如果我再贴右一点，就达到了正确位置了。
这时全班同学也哈哈大笑起来，男队笑得更大声，因为我们赢了。
这次游戏我们不但玩得很开心，我还懂得了：人在困难时，必须听取别人的正确意见，这才能从混乱中走出来。
一堂有趣的课日记2“铃铃铃”铃声响了。
大家左望望，又看看。
这是为什么？因为——副校长来看课！副校长进来了，数学老师谢老师也来了“副校长好，谢老师好”“同学们好”。
一节有趣的课小学作文
一节有趣的课小学作文一节有趣的课小学作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的一节有趣的课小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一节有趣的课小学作文1难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。
吸引住了。
老师好像看穿了我们的心思，笑眯眯地说“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的最佳推销员，然后我们就一起来分享这个西瓜。
”老师的这句话一下子把我们逗乐了。
我们都高兴地举起手来。
可老师不点举手的反而点不举手的。
老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧！”小女孩慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳头，脸红红的，小声地说：“卖西瓜！卖西瓜！”唉！一听就知道，胆子太小了，声音那么小，哪听得见啊。
她失败了，忐忑不安地走了下来。
到我上场了，我信心十足地上场了，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀！”“多少钱啊？”“三角钱一斤。
”这瓜新鲜吗”“当然新鲜，不新鲜不要钱！”“你用什么证明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢！”“为什么这瓜有点黄啊？”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊！”买瓜人看考不倒我，笑着说：“好，我买下了。
”我推销成功了。
经这真是一节有趣的作文课啊！一节有趣的课小学作文2在小学六年的学习中，我上过许多节课，但我认为最有趣的是那节美术课。
又要上美术课了，我无比高兴。
看了看要准备的材料，我激动极了——水果拼盘。
我想：这是一节别处心裁的课，多么有趣！我要准备好所有的东西。
美术课时间到了，我准备好东西。
哈，老师到了，美术老师先让我们看了水果拼盘相关的视频，我看中了一个样子，并在心里想好了怎样做。
当老师发出一声指令——“开始制作”，我便拿起小刀用苹果雕一只大雁。
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有趣的一节课
今天，天上下着雪，但我的心情却很开心，令我印象最深的一节课还是下午的第二节课。
这节课，老师刚刚讲完练习册，就下起了鹅毛大雪，老师说：“现在外面是风雪交加，去年，我们学的那首《春日》谁还记得？”
史俊说：“我知道，新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
”接着我们便议论纷纷，老师说：“大家既然这么喜欢雪，那现在就一小组一小组地出去玩两分钟，好不好？”“好”大家异口同声地叫道。
先是第一组出去，我透过窗子看到他们玩得那么爽，我也想自己快点出去玩。
第二组出去了，第一组回来时他们个个头上，衣服上全都是洁白的雪花。
最后，终于轮到我们了，我们像潮水一般涌出教室，我在雪中飞奔，偶尔有一点雪花落在我的手上，像棉花一样轻柔，落在我的头上，身上，舒服极了！
再看看其他人，他们有的在雪中奔跑；有的张开嘴巴，往上跳……知道第四组来的时候，我们只好恋恋不舍得离开。
真是有趣的一节课。
戴埠中心小学四年级：沈瑶。