七年级历史上册3.15《汉武帝推进大一统格局》课件(3)北师大版

合集下载

北师大版七上+第15课汉武帝推进大一统格局(共22张PPT)

北师大版七上+第15课汉武帝推进大一统格局(共22张PPT)

5、儒家学说被确立为正统思想,开始于( D ) A 春秋 B 战国 C 秦朝 D 西汉
6、汉初分封诸侯王,汉武帝时削弱诸侯王国的力量, 共同目的是(C ) A 加强思想控制 B 维护皇室子弟的利益 C 维护汉朝统治 D 加强中央集权
7、汉武帝大力加强监察制度,在中央设立( C ) A 丞相 B 刺史 C 司隶校尉 D 御史大夫
秦 建 立 中 央 集 权 的 措 施
政治方面:
“废分封,立郡县”
“车同轨,书同文” 经济文化方面: 统一货币、度量衡
思想方面: 军事方面:
焚书坑儒
御匈奴,筑长城 平南岭,凿灵渠
秦皇汉武
重点:汉武帝为推进大一统所采取的措施 难点:秦始皇与汉武帝加强中央集权措施 的比较 考点:汉武帝大一统的措施,如何评价汉 武帝
资料一:汉武帝的叔叔梁王出行, 千乘万乘,和天子一样威风。他还 自制弓箭数十万,府库的珠玉宝器, 多于京师。
此材料说明了什么? 诸侯国势力强大,严重威胁到中央
“削之亦反, 不削亦反。削之, 其反之,祸小; 不削之,其反迟, 祸大。
晁 错
爆发了 汉景帝 七国之 乱
削藩
二、地方制度:推恩令
汉武帝采纳主父偃的建议, 颁布“推恩令”,规定诸侯王除了 让自己的嫡长子继承王位以外还 可以推“私恩”,把王国封地分给 其他的子弟,皇帝封他们为候, 新封的候国归中央直接统辖的郡 管理。
烦恼2
• 一堆我的叔叔伯 伯们,在他们自 己的领地里做起 了土皇帝,不听 号令,有钱又有 军队,之前还闹 过七国之乱……
西周 秦朝
分封制
郡县制
郡国制
西汉
刘邦共封了七个异 姓王和九个同姓王他 们在王国内可以任免 吏,自征租赋,自铸 钱币,自集军队。

历史:第15课《汉武帝推进大一统格局》课件(北师大版七年级上)

历史:第15课《汉武帝推进大一统格局》课件(北师大版七年级上)

汉武帝强化监察制度
中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能:用以加强对京师百官、皇族和 郡国官吏的监察 目的:加强中央集权
读《西汉疆域图》,填一填
西汉的都城是( ) ) )
西域都护府是西汉管辖今天的( 地区的机构 西汉时,境外的身毒是指(
总结
物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣
汉武帝 大一统 思想上—“罢黜百家,独尊儒术” 政治上—推行“推恩令” ,强化监察制 度
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道 , 勿使并进。
——董仲舒《天人三策》
说故事,想一想
你知道“周亚夫军细柳”的故事吗? 典故“将在外,军令有所不授” 背景:汉初分封诸侯、汉景帝时“七 国之乱”、周亚夫平定了叛乱 王国问题尚未彻底解决,如何解决?
如何解决王国问题?
汉景帝用过的办法如何?
假一困扰统治者多年 的难题? 方案一:再战?
不费多少力,
再现大一统。
汉 武 帝
历史假设
假如你生活在汉朝,是位饱 读儒家学说之人,你愿意辅佐雄 才大略的汉武帝、做他的丞相吗? 或做其他官员?理由是什么?
神探福尔摩斯
• 汉武帝是如何强化监察制度的? • 司隶校尉和刺史的职能是什么? • 秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似? • 汉武帝是如何限制丞相权利的? • 这些措施起到了什么作用?
请你演一演,想一想
情景小短剧
那日,汉武帝召集各地各家学者来到长安, 询问治国方法。
到会的法家的学者,他会说: 到会的的道家学者,他会说:
到会的儒家的学者,他会说:
汉武帝的决断
“罢黜百家,独尊儒术”
“罢黜百家,独尊儒术”
建议人:董仲舒 目的:适应政治上大一统的需要 内容:排斥和抑制其他各家学说, 把儒家学说定为治国的指导思想

历史:第15课《汉武帝推进大一统格局》课件(北师大版七年级上)3

历史:第15课《汉武帝推进大一统格局》课件(北师大版七年级上)3

萧何
韩信
张良
孔子
董仲舒
; https:/// 大巴租赁
ixh15kye
音又幽幽道:“敢问老太太,其他兄弟姐妹,有知道这事的没有呢?”老太太答道:“兹事体大,你们这一辈,原来只有你二姐姐知情。你三 哥哥出仕在外,就不叫他烦心了。连你大哥哥,也是中了举,必有功名在前了,这才叫他知道的。”那就是明柯不知道。或者老太太不知道他 知道。宝音只当博取老太太欢心、听了宫中秘辛,冤情就能水落石出,想不到明柯和老太太不是一路的,还要撬开明柯的嘴。宝音正沉吟,老 太太又道:“而今你也知道了,开春后,照你二姐姐的意思,我们就将带你进京。你珞表姊,她父亲对你大舅的学士保举,出了大力,想必你 也听说过。这个恩情,我们要还,故此开春后带她一起进京,苏家的秘密是不会告诉她,你也千万死咬了,什么都莫告诉她。进得京后,你爷 爷对她自然另有安排。”宝音一一应下。答应一件事,是这样容易的,只需“喏”一声便可以,肺腑间的疼痛煎熬,自己慢慢消化,别人不必 知道。老太太抚慰宝音,道她辛苦甚了,且回去歇息,其他话慢慢再说。宝音正要走,老太太忽叫住她:“孩儿转来。”宝音住脚,回头,不 知她有什么话讲。老太太看了她一会儿,点头赞道:“你跟你四姐姐能和睦,我很高兴。”是。老太太也知道明秀支持的是福珞。寿宴胜负已 分后,宝音还能与明秀一起提祝寿糕篮上来,固然明秀心怀宽广,宝音与人相处的能耐,也可见一斑。这才是真正促使老太太在寿宴后就公布 决定的原因。她认为宝音肩上,已经可以压下担子去了。第七十章 死因初晓谁怜月(3)宝音带着老太太沉甸甸的嘱托回屋来:“介入皇家子 嗣秘闻,苏家要么今后飞黄腾达,要么死无葬身之处。昭华嫔压下命,苏家避无可避,过河的卒子只有向前。”老太太愿宝音勇往直前,立下 奇功,宝音却不再有那份忠心,不能横竖横的为老太太赴死。从前,老太太对她好,她事事为老太太呕心沥血,末了一条命填给黄表纸,也填 得过了。今后,她还想慢慢儿享受人生,才不愿入宫厮杀。她有办法回绝老太太,那也是她的杀手锏,即使在进京前一天,使出来都有效,包 福珞只能独自儿进京去,老太太那个珍而重之的秘密,也只有向外姓人袒露了,不知这外姓人乐不乐意听。而在那之前,宝音想,还是得先打 问出明柯的秘密。为什么,非害她不可?那金像,明柯为什么非要拿到手;拿到后,又为何还是送回来?勒索银钱的,是明柯么?明柯要那些 钱作什么?要问个端详,也有法子,好在是明柯现如今天天的来女学给明灵送吃的玩的,寿宴前几天,宝音已经旁敲侧击了明柯,明柯不但赌 虫亏空大,而且除了田庄之外,似乎还在外头有生意,仿佛跟明蕙也有牵连,这之中,都涉及资金。宝音接下去要问的,是明柯为什么要拿浑 金像,是否知道

北师大版汉武帝推进大一统格局PPT教学课件

北师大版汉武帝推进大一统格局PPT教学课件

分守己,天下可以 无为而治。 乱说者治
太平。儒家思想治 百姓无拘无 罪,看今
国,既体现皇上的 束,可以对 后谁还敢
仁慈,又教化了百 皇帝说三道 诽谤皇上?
姓。
四。
汉武帝的大一统
1、政治:允 建许 立诸较王小将的封侯地国分(给主子父弟偃) 2、思想:“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒) 3、经济:铸造加五强铢中钱央在经全济国权通,行。 4、军事:派卫青、霍去病等将领对匈昭奴君出塞
汉武帝强化监察制度
中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能:用以加强对京师百官、皇族和 郡国官吏的监察 目的:加强中央集权
读《西汉疆域图》,填一填
西汉的都城是(

西域都护府是西汉管辖今天的( ) 地区的机构
西汉时,境外的身毒是指(

总结
汉武帝 大一统
物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣
在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
比一比:秦始皇和汉武帝在我国 古代历史上谁的功劳大 ?
秦 始 皇
练一练
如果我们要筹拍电视剧《千古一帝》和 《大汉天子》 ,请你帮助安排一些合理 的剧情,你的剧情设计分别有哪些?
探究与讨论
推行“罢黜百家,独尊儒术” 政策,对封建社会思想文化产生什 么影响?
1组:儒家学说的创始人是谁?当时的国君 采纳了他的主张吗?为什么?
2组:秦朝人讲求制度,秦朝主要采用了哪 家学说,实行严刑竣法?
3组:说出几条儒家学说的政治主张,著名 的代表人物,处世言论。
4组:儒家学说在何时被确立为封建社会的 正统思想?对社会风气有什么影响?
请你演一演,想一想 情景小短剧

汉武帝推进大一统格局 PPT课件3 北师大版

汉武帝推进大一统格局 PPT课件3 北师大版
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
(玉2498片,金线1100克)
金缕玉衣
“削之亦反,不削
亦反。削之,其反之, 祸小;不削之,其反 迟,祸大。

汉景帝

削藩
周亚夫
七 国 之 乱
封国
吴国 济南王 菑川王 胶西国 胶东国 赵国 楚国
封王
刘濞 刘辟光 刘贤 刘印 刘熊渠 刘遂 刘戊
封地
广陵(江苏扬州) 东平陵(山东章丘) 剧县(山东寿光南) 高密(山东高密] 即墨(山东平渡) 邯郸(河北邯郸) 彭城(江苏徐州)
在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
练习一:选择题
1.西汉的开国皇帝是 D
A.汉武帝 B.汉景帝
C.汉文帝 D.汉高祖
2.以下四个皇帝的在位先后顺序排列
正确的是 ①汉高祖 ②汉武帝③汉
景帝④汉文帝
A
A.①④③② B.③④①②

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。

20、不忘初心,方得始终。

21、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

22、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。
C.①②③④ D.②③④①
诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道, 勿使并进。
——董仲舒《天人三策》
78

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

西汉疆域
总结:汉武帝“大一统”的措施
政治上:强化专制主义中央集权制度。 1、建立举荐制度
2、加强监察制度 3、削弱封国势力
思想上:罢黜百家,独尊儒术
想一想 说一说
中央集权制度对 我们今天的生活 都有哪些影响?
汉武帝推进大一统格局的措施:
思想文 化方面
罢黜百家 独尊儒术
长安 太学 地方 官学
政治 方面
削弱封 国势力
推恩令
强化监 中央 察制度 地方
司隶校尉 刺史
1、主张“罢黜百家,独尊儒术”的汉代思想家是 C ()
A萧何 B朱灵臣 C董仲舒 D张良 2、把西汉的统治推向鼎盛时期的皇帝是
C ()

A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝 3、西汉刺史监督的对象是
D汉高祖
D ()
A京师百官 B皇帝 C皇族 D地方官吏
2、主父偃“推恩”削弱 封国势力
(前127年)正月,纳中大夫主父 偃议,颁布“推恩令”:“诸侯王除 以嫡长子继承王位外,或欲推私恩分 子弟邑者,令各条上”,由皇帝定其 封号。自是,藩国始分,子弟毕侯。
返回
推恩令的主要内容
规定诸侯王除了让自己的 嫡长子继承王位外 ,还可以 推“私恩” ,把王国封地分 给其他子弟 ,皇帝封这些子 弟为侯.新封的侯国归中央 直接统辖的郡管理 .



中汉
中央集权大一统, 汉朝武帝建树多: 罢黜百家尊儒术, 儒家学说来治国, 主父偃上推恩令, 封国势力被削弱, 司隶校尉察中央, 小官刺史监郡国。
想一想: “推恩令”巧妙 在哪里?
“推恩令”巧妙在汉武帝不 费一兵一卒,不费寸土, 就削弱了诸侯封国的势力, 使之无力与中央对抗,而 且得到封地的诸侯子弟, 对此不仅没有反抗,还对 皇帝感恩戴德。
举贤才,强吏治
1、建立举荐制度,重视人才 司马相如、朱买臣、主父偃、东方朔等 均得举荐而入仕。
2、加强监察制度,强化吏治 公孙贺拜相而泣,司马迁因谏遭残 ……
4、儒家学说成为专制王朝的正统思想,开始于
(B )
A秦朝 B西汉 C东汉 D三国
5、汉武帝采纳了哪位大臣的建议,颁布了“推恩令”?(B )
A晁错 B主父偃 C董仲舒 D赵括
6、汉武帝颁布“推恩令”的目的是
(D )
A加强诸侯王对中央效力 B表现汉武帝对诸侯王的信任
C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力,加强皇权
第15课
汉武帝推进大一统格局
学习目标 :
列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
二、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立 2、 “休养生息政策”和“文景之治”
下一页
公元前202年,刘邦打败项 羽,建立汉朝,定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
张良 返回
沁园春.雪
毛泽东 一九三六年二月
北 千 万 望 惟 大 顿 山 原 欲 须 看 分里 里 长 河 舞 与 晴 红 外国 余 失 驰冰 雪 城 上 银 天 日 装 妖风 莽 滔 蜡光莽滔象封飘内下蛇公,素娆。外,,试裹;。,,,! 比,, 高。江引惜略唐稍一成只俱数还无往看山秦输宗逊代吉识风数矣今如皇文宋风天思弯流此汉采祖骚骄汗弓人英,朝多武;,。,,射物雄! 竞娇,大,折,雕。腰。
朕建立第一个统一国家! 长城是俺修的! 俺打过匈奴,维护国家统一。 是我为你创立中央集权制度! 俺以“法”治国,反对者杀!
皇始秦 帝武汉
可你14年就亡了,俺汉朝持续四百多年! 俺替你加长到一万里! 可人家没对你称臣,匈奴主动同我和好 可是还需我替你修补完善! 你残暴所以你死得早,俺独尊儒家所以俺江山常在!
休养生息政策和“文景之治”
1、汉朝建立时期的社会状况 2、汉初统治着的统治思想
3、文景之治
返回
二、汉武帝的大一统 1、罢黜百家,独尊儒术 (思想) 2、推恩令 (政治) 3、强化监察制度(吏治)
下一页
舒仲董
罢黜百家,独尊儒术 (思想)
孔 子
什么是“罢黜百家独尊儒 术”?有什么影响?
推恩令
1、晁错“削藩”与“七国之乱”
相关文档
最新文档