作文指导：写一种植物
介绍一种植物的作文5篇
介绍一种植物的作文5篇篇一：描写植物的作文怎么写(一)描写植物的作文怎么写描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。
除此以外，还要写出植物的作用。
对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。
通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。
不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。
如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。
概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点：第一、抓住植物的整体特点，比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等；第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。
比如葵花像圆盘，桂花像米粒，郁金香像酒杯等；第三、抓住植物生长习性方面的特点。
比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1：大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经风霜的老人的脸。
圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花朵，散发着幽香。
示例2：牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的，又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。
走近时，一股清香迎面而来，真可谓是清香四溢。
写一种植物的作文（精选29篇）
写一种植物的作文写一种植物的作文（精选29篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写一种植物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写一种植物的作文篇1千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。
我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。
它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。
它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。
它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。
竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。
竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。
竹子是无私的。
它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献了自己，而我们也应该保护竹子，保护大自然中的一切生物！写一种植物的作文篇2一个春光明媚的日子，我跟老爸一起去泽宾酒楼吃午饭的途中，我们的目光不约而同地被一棵大放异彩的桃树所吸引。
远远望去，桃花一团团、一簇簇的，如诗如画，美得醉人，让人越看越喜欢，就像嗓子干渴得冒烟的人突然发现了甘泉那样兴高采烈。
我的脚步不由自主慢了下来，最后终于停了下来。
我开始仔仔细细地观察着这棵美丽的桃树。
这棵桃树的叶子还没长出来，桃花就已经慢慢地绽开了。
桃花的颜色有好几种呢，红彤彤的像是一片片火红的晚霞；粉嘟嘟的如一张张小姑娘可爱的小脸蛋；白色的则好似一个个穿着洁白裙装的天使。
写一种植物---,写一篇作文
篇一:《作文指导：写一种植物》习作指导五：写一种植物【习作要求】观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。
观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。
重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。
要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。
【习作指导】从习作要求看，本单元是一篇状物的作文。
状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。
这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点，然后再写下来。
怎样写好这篇作文呢？１．认真观察植物，掌握它的特点。
观察要有顺序。
按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点，如茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。
局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。
２．描写要有顺序，文章要有重点。
在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。
根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部，如茎、叶、花等特征。
３．注意以物明理或借物抒情。
这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。
这样写可以使文章更有意义。
【习作提示】▲《竹子》提示：竹子到处可见，它的种类多，用途广泛。
要注意写出它的生长环境及其生长特点，尤其要重点观察和描写它的枝干和叶子的特点。
从而赞美它的品格。
▲《向日葵》提示：向日葵是同学们喜爱的一种植物。
写前要仔细观察。
先从远处整体地观察，再从近处局部仔细观察它的叶、茎、花，着重观察花的特点，然后一点一点地具体地写下来。
▲《我喜爱的一种植物》提示：先选择好一种你最喜爱的植物，然后仔细全面地观察。
“喜爱”是题眼，要紧紧扣住题眼，突出你对它的喜爱之情。
篇二:《写一种植物1 (500字)》写一种植物一、教学目标1、读懂“例文”，知道写植物要善于观察它的茎（干）、叶、花（果实）、并注意其各自的特点，然后准确生动的写下来。
描写植物写作指导
描写植物写作指导1植物随处可见。
花草树木环绕在我们的周围。
许多同学家里还养着花。
如果让你观察描写自己喜爱的一种植物，应该怎样做呢？今天我们就来研究这些问题。
1. 弄清题意不迷路让我们先来审题：描写喜爱的植物。
植物的种类很多，常见的就是各类的花、草、树木，还有你了解的各种农作物，比如，玉米、小麦或者各类瓜果蔬菜等。
既然是自己喜爱的，那一定是自己最为熟悉了解的。
所有的植物从形状到生长过程都各有特点。
从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的植物范围很广。
第二，要写的每一种植物有其形状、生长过程的特点。
2. 观察特点在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。
观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等。
还要抓住特点，有目的地观察。
如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。
3. 按序描写写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。
虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。
可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。
也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。
4. 比拟表达情感首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。
一般的描写方法：是通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。
如写小丝瓜：“瞧，那小丝瓜多好玩儿，穿着葱绿的‘外衣’，像条小香肠，又像条小胡萝卜似的挂在瓜蔓上”，情趣盎然，读后让人对丝瓜也产生了喜爱之情。
其次要写出是怎样喜爱的。
在写自己喜爱的植物时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……我喜欢四季海棠暑假里，奶奶送给我一盆四季海棠，我很喜欢它。
关于描写植物的作文（通用42篇）
描写植物的作文关于描写植物的作文（通用42篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于描写植物的作文，欢迎阅读与收藏。
描写植物的作文篇1我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。
但我喜欢它的坚强。
仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。
仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。
你十天不浇水，它也可以顽强地生活。
所以我非常喜欢仙人掌的坚强。
虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。
仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。
不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生!阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩!描写植物的作文篇2想当初，我从花鸟市场把它买来时，它长得又矮又小，叶子耷拉着，恹恹地，好像一个害羞的小姑娘似的。
后来，在外公外婆的指点下，我又看了一些书，如今，她已是一棵常绿的小灌木了。
看，茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，有光泽，叶脉微呈白色，清晰可见。
远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
到了夏季，茉莉开花了，它刚长出花苞时，你只能看见龙爪一样半开半合的叶萼，而小小的花苞常常是藏而不露的。
几天以后，叶萼长到珍珠一般大，慢慢扩散，花苞便露了出来。
这时的花苞长得很快。
没过几天，花苞就开放了。
有的开了两三瓣，有的全开放了，一朵比一朵香，一朵比一朵艳，一朵更比一朵美!茉莉的花朵雪白雪白的，尖尖的，花蕊处还散发出阵阵芳香，连周围的空气也变得清清的、香香的、甜甜的，这优雅的香味沁人心脾，常常使人如痴如醉。
《怎样写植物[五篇范文]》
![《怎样写植物[五篇范文]》](https://img.taocdn.com/s3/m/aa8449fb915f804d2a16c11c.png)
《怎样写植物[五篇范文]》第一篇：怎样写植物怎样写植物植物的种类很多，有树木、花卉、草类等。
树木又有乔木、灌木；阔叶、针叶；花卉则有草本、木本；多年生、一年生等的区别。
要写它，要点是：一、要着眼于各种植物的特征。
植物的一般都有干、茎、枝、叶、花、蕾、实、根部分，但不同的植物的这些部分不仅不同，而且某种植物往往还有突出的特征，如有的根很细弱，有的干很粗壮，有的花很美丽，有的叶很茂盛。
二、注意植物的形态、颜色、气味以及植物的生长季节。
植物虽无感觉，但有其生长过程，如萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化，因此描摹植物除善于观察外，还必须掌握有关知识。
三、植物的描摹通常以个体描摹为主（也不排除群体植物的描幕）。
四、描摹植物并不是对自然环境的描写，但作品中用描摹来烘托人物性格、渲染人物的感情或境遇，又是作品中常用的描写方法。
抒倩文章中的描摹的植物一般则是借物咏志请看例文桃花例文1桃花儿开了。
满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。
桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。
今天清早，我们几个同学相约去看桃花。
春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说；“欢迎，欢迎，”一进桃园，就像走进了一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。
有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花糊蝶，拍打着翅磅，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我们在花海里徜徉着，看着这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
这么多的桃花，神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。
花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
如果把眼前的景色看作一大幅活的画、那画家的本领可真了不起。
作文指导写一篇关于植物的观察记录
作文指导写一篇关于植物的观察记录作文指导：关于植物的观察记录各位同学们，今天我们来探索植物世界的奥秘。
通过观察记录，我们将近距离地了解植物的生长过程和它们与我们生活息息相关的特性。
以下是我对植物观察记录的分享。
观察记录一：种子发芽在观察盆栽花卉的生长过程中，我选择了一颗豌豆种子进行观察。
首先，我看到种子表面有一层光滑的外壳，非常坚硬。
我把种子小心地放在潮湿的纸巾上，定期保持湿润。
经过几天的观察，我惊奇地发现种子外壳裂开了，从中间生长出一根细细的嫩苗。
接着，嫩苗迅速往上生长，伴随着两片绿叶的展开。
我感受到了植物的生命力和顽强的成长能力。
观察记录二：叶子的形状和功能为了更深入地观察植物，我选取了不同种类的植物，研究它们的叶子形状和功能。
我发现，不同植物的叶子形状各异，有的长而尖，有的圆而平，有的呈掌状分叉，有的葉状，还有的呈三角形。
通过查阅资料，我了解到，植物的叶子形状与其生长环境和功能密切相关。
例如，长而尖的叶子能够帮助植物抵抗风力，防止断裂；圆而平的叶子充分利用阳光，进行光合作用；葉状的叶子能够在水中进行光合作用。
叶子在植物中起到了吸光、吸水、呼吸气体等重要作用。
观察记录三：花的标本制作为了记录植物的美丽与多样性，我选择了一朵玫瑰花进行标本制作。
首先，我准备了一本植物收藏册和标本夹。
注意，标本夹要具有质地柔软、透明度高、防水、防尘的特点。
我选取了一朵鲜艳的玫瑰花，并轻轻将它的花瓣摘下。
接着，我用细细的线将花瓣固定在标本夹中。
为了标注信息，我在标本旁边用细黑笔写下了玫瑰的种类、颜色和采集日期。
通过制作标本，我不仅能够保留植物的美丽，还能更好地学习植物的分类和特征。
观察记录四：果实的种子散播观察过程中，我发现许多植物在果实成熟后，会通过多种方式将种子散播到周围的地方。
例如，一些植物的果实会随着风力的作用，将种子吹到远处；还有一些植物的果实会通过动物的传播，如鸟类会吃下果实，再将种子排泄到其他地方。
我特地选择了一颗枫树，观察了它的果实散播过程。
作文指导——如何写好一棵植物
同学们实战练习。 选一种植物，写一个比喻句。
范例05篇
一夜之间，这些本来还是含苞欲放的花骨朵， 竟开出了这么鲜艳的荷花：玉白的向人们微 笑着，粉红的有点害怕见人，半隐半露在宽 大的荷叶背面，深红的高高地仰着脸，生怕 人们看不见它……放眼望去，水塘里玉白的 和粉红的这两种颜色的荷花最多。它们多姿 多态：有的随风摇曳着，有的躲在荷叶下面， 还有一些花蕾羞羞答答地不肯全部开出来。 一张张大圆盘似的荷叶，清脆欲滴，上面滚 动着比珍珠还要透亮的水珠，把荷花衬托得 更加美丽迷人。
范例08篇
描写春天里的植物，一定要写出春天的特点。如果不能 写出春天的特点来，那就不是成功的描写。
范文：高高的杨树上，垂下串串杨花。那火红的杨花， 好像一条条红穗，把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮 起来。杨花落在地上，“啪、啪……”声音很清脆。有 时你从树下走过，杨花还会轻轻地挂在你身上。再过几 天，树上的杨花就会像雨点似的掉个不停。那时，地上 满是杨花，一层层，厚厚的，捡两天也捡不完。
范例01篇有什么问题？
茉莉花的茎短而粗，稳稳地托起枝叶 和花朵。它的叶是椭圆形的，翠绿翠 绿的，叶脉发白，清晰可数，叶子却 多得数不清。茉莉花儿从绿叶之间探 出头来，显得那么小巧玲珑，精致可 爱。它的花瓣层层分开，形成朵朵圆 形的小白花。只见那白净的花瓣润如 玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清 香。还有那含苞欲放的花骨朵，也是 那么馥郁清香。 范例01修改篇
如何写好一种植物？
第一，用活感官细致观察。 观察树木可以按“从上至下（或相反）”
的顺序依次观察它的树干、树枝和树叶；观 察花草可以按时间顺序，注意它长蕾、开花、 凋谢等生长期的不同状态。有时可以几种方 法交替进行。观察植物的形状，既要看清它 的整体怎么样，又要注意它的局部由哪些部 分组成，这些部分又各自是什么样儿。植物 的色彩、气味都各不相同，要全面、细致地 认识事物，必须用活感官去看一看、听一听、 闻一闻，摸一摸、尝一尝。
描写一种植物的作文范文(通用11篇)
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作文指导——如何写好一棵植物(学生用)
作文指导——如何写好一棵植物（学生用）茉莉花的茎短而粗，稳稳地托起枝叶和花朵。
它的叶是椭圆形的，茉莉花儿从绿叶之间探出头来，叶子翠绿翠绿的，叶脉发白，清晰可数，花朵显得那么小巧玲珑，精致可爱，叶子却多得数不清。
它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花，散发出阵阵清香。
只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁清香。
01范例修改篇茉莉花的茎短而粗，稳稳地托起枝叶和花朵。
它的叶是椭圆形的，翠绿翠绿的，叶脉发白，清晰可数，叶子却多得数不清。
茉莉花儿从绿叶之间探出头来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。
它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花。
只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。
还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁清香。
篇范例思索范例01篇有什么问题？一个，树叶被挤得翘起来，树枝被压得弯下了腰。
银杏果先是青的，成熟后变成黄色，椭圆形，果实的外面有一层很厚的带有臭味的硬壳，里面便是淡绿色的果肉了。
果肉既是高级营养品，又是名贵药材。
同学们找找这段描写的主要特点。
注意：我们描写植物，常常只写出植物的形状、颜色、气味，或者是生长过程等一些习性，却常常忽略了作用或用处的描写。
描写植物的用处或作用，有一条大家必须记住，那就是一定要准确，要真实，没有把握的。
像牡丹花一样娇艳而又出泥不染；像迎春花一样淡雅而又果硕不傲。
怎么写出植物的与众不同？有一个最简单也最适用的方法，那就是对比。
把两个物体放在一起进行对比，哪个更好，哪个与众不同，一下就能看出来。
这三句话的前半句就有两层意思，一是白莲花具有桃花的灿烂，牡丹的娇艳，还有迎春花的淡雅。
二是桃花缺少牡丹的娇艳，缺少迎春花的淡雅；牡丹花缺少桃花的灿烂，缺少迎春花的淡雅；迎春花缺少桃花的灿烂，缺少牡丹的娇艳，而它们所缺少的这些，白莲花却不缺少。
这绿的荷叶下；有的像俊俏的仙姑，对着平静的湖面梳妆打扮。
荷叶上的水珠像一粒粒珍珠，来回滚动着。
写一种植物作文指导
写一种植物作文指导
樱花的魅力。
嘿，说起樱花，真的得夸一夸！那些粉色的花朵啊，简直就像
是春天里的精灵，悄悄地就挂满了枝头。
看它们一朵朵地绽放，简
直美翻了！花瓣层层叠叠的，看着就让人心情愉快。
你知道吗？阳光一照，那些樱花就像被打上了高光，闪闪发光，地上还洒着它们落下的花瓣，真的好像粉色的雪花。
看着花瓣在空
中飘啊飘，最后落到地上，感觉整个世界都温柔了起来。
樱花树下啊，人们特别多。
大家有的拍照，有的聊天，还有的
就静静地站着看。
这地方就成了个小聚会场所，大家都被樱花的美
丽给吸引了过来。
真的，看樱花就是一种享受，心里特别舒服。
到了晚上，樱花还有香味呢！淡淡的，不刺鼻，闻了就觉得心
里特别平静。
坐在樱花树下，听着晚上的风声和虫鸣，感觉整个人
都放松了。
不过啊，樱花虽然美，但生命真的好短暂。
它们开了没多久就
开始落了，真的是“昙花一现”。
但正因为这样，它们才更让人觉得珍贵和难忘。
总之啊，樱花就是春天的浪漫使者，看着它们，就感觉整个世界都充满了希望和美好。
升初作文指导：打破常规写植物
升初作文指导：打破常规写植物
一、打破常规写植物
1、从植物的外观出发，从视觉上感受植物的美：植物的花朵，叶子，茎，果实等，描写它们的颜色，形状，大小，光泽等。
2、从植物的生长状况出发，说明植物的生长速度，生长环境，受到的护理等。
3、从植物的生命力出发，描述植物在不同的季节，对不同的
环境，以及其他生物的关系等。
4、从植物的意义出发，描述植物给人们带来的福利，比如给
人们提供食物，给人们带来美景，给环境带来净化等。
二、结尾
植物是我们身边的一种生物，它们不仅提供了我们的食物，而且还给我们带来美丽的风景，把我们的环境变得更加清新。
让我们一起珍惜植物，共同维护我们的家园吧！。
四年级植物作文指导
四年级植物作文指导
植物是我们生活中非常重要的一部分，它们给我们带来氧气、食物和美丽的景色。
在写作植物作文时，我们可以从以下几个方面展开：
1. 植物的种类
介绍一些常见的植物种类，如树木、花卉、蔬菜等。
可以描述它们的外观特征、生长环境和用途等。
2. 植物的重要性
谈谈植物在生活中的重要性。
可以从以下角度展开：植物提供氧气，给我们呼吸；植物提供食物，给我们提供营养；植物能美化环境，给我们带来愉悦感。
3. 对植物的保护
写作中可以强调植物的保护意义以及我们应该怎样保护植物。
可以提到植物的生长需要充足的阳光和水分，我们要爱护植物，不乱砍伐和破坏植物。
4. 我的植物经历
可以描述自己与植物有关的经历，如养花、种树等。
可以讲述这些经历给自己带来的快乐和收获。
通过以上几个方面的展开，我们可以写一篇生动有趣的植物作文，展示自己对植物的了解和关爱之心。
总之，写植物作文时，可以从植物的种类、重要性、保护和个人经历等方面展开，以丰富和生动的内容吸引读者。
希望你能写出一篇优秀的作文！。
描写植物的作文（精选62篇）
描写植物的作文描写植物的作文（精选62篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的描写植物的作文，欢迎大家分享。
描写植物的作文篇1“好一朵美丽的茉莉花呀……”我哼着小调一路小跑来到了我家前面一位爷爷家的小花园里，观赏茉莉花。
一进门，我就闻到了浓郁的茉莉花香，随着芳香我来到了茉莉花丛前。
茉莉花被碧绿的枝叶衬托着，形成了鲜明的对比，茉莉花袅娜的开着，微风羞涩的打着花果朵，送来一丝丝沁人心脾的香气。
茉莉花她穿着雪白而圣洁的连衣裙就如同一个美丽迷人，体态修长，亭亭玉立的小姑娘，显得那么端庄素雅。
碧绿的叶子像一块清脆透明的翡翠。
清香，醇香，浓香。
怎能不令人陶醉其中，心旷神怡呢！我忽然觉得自己仿佛就是一朵穿着雪白衣裳随风飘动的茉莉花，小鸟为我伴奏，小花为我舞蹈。
我躺在大地妈妈的怀抱中，贪婪的吸着天地之精华，我倾听小草的声音，我感受着大自然奇妙世界。
微风如妈妈的手温柔地抚摸着我的脸蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，温暖的阳光洒在我的身体上，我全身的露珠闪烁着金光，犹如宝石般耀眼，小蜜蜂飞过来，告诉我蜂蜜收成的硕果累累，小鸟飞过来，告诉我今天的新鲜事物，老爷爷喜笑颜开的向我走来，把最温暖的笑容注射进了我的血液！我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣赏茉莉花的呀！我兴高采烈的哼着小调流连忘返的跑回了家，“好一朵美丽的茉莉花呀……”描写植物的作文篇2我家的阳台种着一株仙人掌，是我最喜欢的植物，平时我当宝贝似的养着它，每天提醒妈妈给它浇水。
起初，我的仙人掌还是一块小小的，刺也比较细不过还是挺尖锐的，过了一个月，它终于伸出一双小手，刺也长的更多更密了，由于我看到仙人掌的情况很好，所以经常隔三差五的才给它浇一次水，虽然我没有常给它浇水，可是它还是傲然挺立，神气十足。
又过了几个月，仙人掌又长出了一对小耳朵，也长高了许多，我高兴极了！接着7月份到了，我们放暑假了！于是，妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩，听说思宜也要从福州到厦门玩。
关于第三单元《写一种植物》作文指导及习作评改
第三单元《写一种植物》作文指导及习作评改关于第三单元《写一种植物》作文指导及习作评改【文题】写一种植物（花草、树木等）。
用两三段话，写一个片断。
可以写植物的外形，也可以写生长过程和用途。
写树木，可以着重写树干、树冠、枝、叶等；写花草，可以着重写根、茎、叶、花等。
要抓住特点，注意写清楚、写具体。
写之前，要按一定顺序、抓住重点进行观察。
【指导】这是一篇写植物的习作，要求在写之前先认真观察。
观察能力是小学生应具备的基本能力之一，也是小学阶段训练的一个重点。
观察不是简单地看一看，而是有目的地看，把观察到的素材储存在脑子里。
写作文时，把存在脑子里的素材加工、整理，用语言表述出来。
这样不愁写不出好作文。
一、审题。
1．先读文，知内容。
通过读文，了解这篇习作的内容是写一种植物，可以写花草，也可以写树木。
文题还明确地指出，写树和花草分别可以写什么。
这样，一方面提示我们应着重地观察树木的干、冠、枝、叶和花草的根、茎、叶、花，另一方面也提示我们写作时的内容和顺序。
2．再读文，明要求：这篇习作要求抓住植物的特点写，要有一定的顺序，叙述内容要具体，条理要清楚。
二、选材。
这篇习作的选材范围较广，只要是植物，无论是花草还是树木均可。
1．摆出你了解的花草树木。
2．比较一下，这些植物中你对哪些植物了解的较多？又最喜爱哪一种植物？3．挑出你最爱、最了解的一种植物。
三、指导。
1．分层次写清楚。
根据文题的提示，可从外形、生活习性及用途来写植物，写树木可以重点写树干、树冠、树枝、树叶。
写花草要把根、茎、叶、花分层次写清楚。
2．抓特点写具体：在动笔写这篇习作之前，可以回忆一下第七册语文课本中《我爱故乡的杨梅》，其中作者描写杨梅果的方法，对写好这篇习作很有启示作用。
【习作评改】原文：桂花树秋天到了，这正是丹桂飘香金秋季节。
桂花开花分早期、旺盛期和晚期。
桂花开花的`过程很有意思呢！中秋节快到了，小花苞从枝叶间冒出来了，花骨朵是非常小的。
可一夜之间就会满树桂花。
用五种方法写一种植物
用五种方法写一种植物
方法一：描述外观：这种植物生长在湿润的环境中，根部深入土壤，茎直立，高度约1米，树干覆盖着厚厚的树皮，树叶呈深绿色，宽大而有光泽。
方法二：使用比喻：这种植物就像一把大伞，高大笔直的茎就像伞柄，扎根于土壤中，茂密的叶子像伞面一样展开，提供了丰富的阴凉和遮蔽。
方法三：比较与对比：与其他植物相比，这种植物的特点在于其茎干直立，不需要其他支撑物。
叶子宽大而有光泽，可以有效利用阳光进行光合作用，生长快速。
方法四：运用象征手法：这种植物代表着生命的坚韧和顽强，即使在最恶劣的环境下，它也能生存下来。
它的根深扎于土壤中，象征着扎根于家园的坚守和归属感。
方法五：采用故事的形式：很久以前，有一种奇特的植物生长在遥远的森林里。
这种植物的茎可以长到很高，树叶宽大而有光泽。
当人们看到这种植物时，都会感到惊讶和欣喜。
人们发现这种植物能抵抗恶劣的环境，生长出野外其他植物无法匹敌的魅力。
因此，人们将这种植物视为幸运的象征，每个人都希望拥有这种植物，以带来好运和繁荣。
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写一种植物
【习作要求】
观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。
观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。
重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。
要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。
【习作指导】
从习作要求看，本单元是一篇状物的作文。
状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。
这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点，然后再写下来。
怎样写好这篇作文呢？
１．认真观察植物，掌握它的特点。
观察要有顺序。
按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点，如茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。
局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。
２．描写要有顺序，文章要有重点。
在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。
根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部，如茎、叶、花等特征。
３．注意以物明理或借物抒情。
这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。
这样写可以使文章更有意义。
【习作提示】
▲《竹子》
提示：竹子到处可见，它的种类多，用途广泛。
要注意写出它的生长环境及其生长特点，尤其要重点观察和描写它的枝干和叶子的特点。
从而赞美它的品格。
▲《向日葵》
提示：向日葵是同学们喜爱的一种植物。
写前要仔细观察。
先从远处整体地观察，再从近处局部仔细观察它的叶、茎、花，着重观察花的特点，然后一点一
点地具体地写下来。
▲《我喜爱的一种植物》
提示：先选择好一种你最喜爱的植物，然后仔细全面地观察。
“喜爱”是题眼，要紧紧扣住题眼，突出你对它的喜爱之情。