古诗词朗诵会 - 360文档中心

古诗词吟诵吟唱比赛主持词4篇

古诗词吟诵吟唱比赛主持词4篇吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效方法，有着三千年以上的历史，代代相传，人人皆能，丰富多彩，精美绝伦，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。

下面是小编收集整理的古诗词吟诵吟唱比赛主持词，欢迎阅读。

古诗词吟诵吟唱比赛主持词1女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会合：现在开始1、一年级《弟子规》女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。

你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗？女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。

今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男：请大家掌声欢迎2、二年级《天净沙·秋思》男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。

二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》3、三年级《瀑布》女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》4、四年级《怀远》男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。

男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。

古诗词朗诵串词

古诗词朗诵串词
开场白：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。

今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。

自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。

（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）
滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。

风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）
友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。

朗诵《赠汪伦》
波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。

（朗诵《夏日绝句》）
李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义诗
人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。

（朗诵《示儿》）
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。

听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）
在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。

生齐诵：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。

请听：汉乐府《长歌行》
自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。

唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。

结束语：腹有诗书气自华（合）
诗歌可以使我们充实
诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园
颂中华古诗文。

古诗朗诵会开场白（六篇）

古诗朗诵会开场白甲：诗歌凝聚着中华民族的智慧和汗水，乙：诗歌记录着中华文明发展的轨迹，合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。

甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。

乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情;甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育;乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。

合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。

甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。

合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧!古诗朗诵会开场白（二）女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好!女：六月的--，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的--，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。

女：亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持---，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。

快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

唐诗朗诵报幕词

唐诗朗诵报幕词
《唐诗朗诵》
各位观众、老师、同学们，大家好！
今天，我们在这里举行一场别开生面的活动，即是唐诗朗诵比赛。

唐诗是中国古代文学的瑰宝，以其优美的语言、深刻的思想感染着世世代代的人们。

唐诗将中国古代文学推向了一个高峰，成为了中国文学史上最为辉煌的一页。

本次唐诗朗诵比赛，旨在传承中华优秀传统文化，培养学生热爱文学、提高学生的人文素养和审美情趣，让同学们从古诗中感受传统文化的魅力，学会抒发情感、感悟人生。

大家把心静下来，悄悄地聆听那些古老的诗篇，感受那些令人震撼的文字。

我相信，这些古老的诗篇依旧会为我们的灵魂带来一些触动和感动。

让我们一起享受这场古典文学盛宴吧！祝愿所有的参赛选手都能够倾情朗诵，让我们一起感受古诗带给我们的力量和温暖。

谢谢大家！。

古诗词朗诵活动最新开场白

古诗词朗诵活动最新开场白昨日的辉煌在诗中重现。

今天的辉煌在诗歌中绽放。

明天的美在诗中飞扬。

现实与理想的美在诗歌中相遇。

诗人和读者的心灵在诗歌中产生共鸣。

山水在诗中闪耀灵魂在诗歌中得到净化。

下面是边肖组织的古诗词朗诵会的开场白。

请参考。

#古诗词朗诵活动开场白1#(1)各位领导：(2)各位老师：(3)亲爱的同学们，大家——(4)今天，我们聚集在这里，阅读古老的美丽文本，传承中华文明。

(1)今天，我们聚在这里读中国经典，听古诗的押韵。

(2)中国五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。

(3)历史悠久的古典诗词是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)就像春天的百花齐放，芳香四溢。

它像夏天的星星，闪耀着耀眼的光芒。

(2)诗歌语言包含了五千年的悠久历史和文化(3)诗音，演绎不朽历史的风格(4)阅读经典，我们寻找万里河山的浩瀚(1)与圣贤对话，我们感受到千年书写的力量(2)人民路学校六年级《读中国古典诗词》表演现在开始。

明天，我们就要毕业了明天，我们就要离开了亲爱的老师，回忆六年的历程我们的每一项成就都凝聚着你的心血和汗水。

我们进步的每一步都离不开你的帮助和教导请听61班诗歌朗诵《明天，我们毕业》——1时间是最普通最珍贵的。

最容易无视也最遗憾的一次，把智慧和力量留给勤奋的人把空虚和遗憾留给懒人1请欣赏下面62班《时光匆匆》经典背诵表演1江河之水淹没不了中国人的灵魂2昆仑山锁不住中国风3请欣赏下面六、三班的集体背诵《中华少年》我们是中国的孩子，是新时代的青少年沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪。

肩负起祖国的重任，延续祖国的希望，是我们的责任让我们在诗的海洋中游泳，赞美我们伟大的祖国请欣赏6班和4班的集体背诵《中华少年》1我们是黄艳的后裔我们是中国青少年1黑色的眼睛让我们看到未来2-皮肤让我们更强壮在这里，五千年的文化植根于我们的心中在这里，写更多精彩的中国诗1请为我们朗读六年级五班的《中华少年》春雨染绿了世界，却无声无息地消失在土壤里老师，您是我们心中的春雨，我们永远感谢您。

古诗词集体朗诵稿

古诗词集体朗诵稿古诗词是中华文化的瑰宝，它承载着中华民族的情感和智慧，能够让我们重温历史的风华，感受古人的情怀。

今天，我们聚在一起，共同朗诵几首经典的古诗词，让我们一同走进古代文化的殿堂。

第一首：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗由唐代文学家李白创作，简洁的文字描绘出了一个人在夜晚的静谧思绪。

透过明亮的月光，他忍不住抬头望着天空的明月，思念故乡的亲人。

静谧的夜晚，给人以安宁之感。

第二首：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是唐代文学家王之涣所作，他以壮丽的词藻描绘了壮丽的自然景色和他的壮志豪情。

我们可以想象，站在鹳雀楼上，凭栏远望，视野尽头似乎没有边界，但我们永远也无法停止追求，总会有更高更远的一层楼等待着我们。

第三首：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？这首诗由唐代文学家孟浩然所作，他通过描绘春天的清晨景色唤起读者们对生活的热爱和向往。

春天的早晨是如此的安静，仿佛人们陷入沉睡，而大自然却已经苏醒。

花儿轻轻飘落，满地都是它们的芬芳，这时候我们才能真正体会到生活的美好。

第四首：《送别》山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

这是古代文学家佚名所作，描述了一种深情而复杂的离别之情。

歌词以简洁婉转的语言，表达了诗人对亲人或爱人的依依不舍之情，让人陷入对离别的思念之中。

第五首：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

这首诗由唐代文学家柳宗元创作，用寥寥数语描绘了一个寒冷的冬天，河面上下起了雪，而一位老人独自驾船，在江雪中独自垂钓。

这首诗给人以深深的沉思，唤起人们对自然的敬畏和思考。

这几首古诗词，虽然简洁，但都通过精准的文字表达，展现了古人对自然、人生和情感的独特感悟。

让我们通过这次集体朗诵，领略古代文化的魅力，传承和弘扬中华文明。

朗诵完毕，谢谢大家！。

古诗词朗诵主题班会

古诗词朗诵主题班会古诗词朗诵是一种传统文化的艺术表现形式，它以优美的语言、精细的艺术表达和深厚的文化底蕴吸引着人们的关注。

为了进一步弘扬古诗词文化，提高学生的艺术素养和表达能力，我们举办了一场古诗词朗诵主题班会。

1. 古诗词的魅力古诗词作为中华民族的瑰宝，承载着丰富的文化内涵，展现了中华民族优秀的文化传统。

通过古诗词的朗诵，我们可以感受到诗歌的音韵之美、意境之深以及文化的独特之处。

古诗词有着优雅的语言、精准的结构和深远的思想，它不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种思想的传达和精神的追求。

2. 班级古诗词朗诵本次主题班会中，我们安排了班级古诗词朗诵的环节。

每位同学都精心选择了一首自己喜爱的古诗词，并进行了深入研究和理解。

他们通过练习、排练，展现出了各自的朗诵技巧和个人风采。

在班级古诗词朗诵环节，同学们通过声音的起伏、音调的变化和姿势的优雅来展示古诗词的内涵和魅力。

3. 邀请专家进行点评为了更好地指导我们的朗诵表演，我们邀请了古诗词专家来给同学们进行点评和指导。

专家通过对每位同学的朗诵进行仔细地聆听和观察，提出了宝贵的意见和建议。

他们对于同学们的朗诵技巧、诗词的理解以及表演的细节进行了分析和点评，帮助同学们更好地提升自己的艺术水平。

4. 古诗词与现代生活的关联古诗词虽然产生于古代，但它们中蕴含的情感和思想在现代生活中依然具有指导意义。

通过古诗词的朗诵，同学们可以感受到古人对于人生、爱情和自然的深刻思考，同时也可以将古诗词中的情感和精神融入到自己的现代生活中。

古诗词朗诵不仅仅是一种艺术表演，更是一种生活态度和文化追求。

5. 结语通过古诗词朗诵主题班会，同学们进一步了解了古诗词的魅力和文化内涵，提升了自己的艺术素养和表达能力。

古诗词作为中华民族的传统文化遗产，它承载了中华民族的智慧和情感，需要我们珍惜和传承。

希望同学们能够在今后的学习和生活中，继续关注古诗词文化，发掘其中的美丽和价值，让古诗词在我们的生活中绽放出更加夺目的光彩。

经典诗文朗诵比赛4篇

经典诗文朗诵比赛4篇尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。

经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。

本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。

我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。

古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。

践行了你才能拥有高尚品质。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。

各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀。

这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！经典诗文朗诵比赛（2）：主持人：（）尊敬的各位老师，各位领导，大家下午好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

今天我们走进唐诗宋词，用普通话。

弘扬民族文化，传承华夏文明。

今天我们用普通话诵读经典美文，营造书香校园。

我们在这里欢聚一堂，隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。

古诗吟诵会活动策划方案

古诗吟诵会活动策划方案一、活动目的古诗吟诵会活动旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提升青年学生的古诗欣赏能力和表达能力，激发他们对中国文化的热爱和自信心，培养他们的审美情趣和审美能力。

二、活动内容1. 古诗学习提前选定一些经典古诗，让学生进行深入学习和理解，包括诗歌的背景知识、作者、意境等。

通过讲座、课堂讲解等方式，让学生对古诗有更深入的了解。

2. 古诗欣赏组织学生进行古诗朗诵和欣赏活动，让他们通过口头表达的方式来传达古诗的韵味和美感。

可以邀请专业人士或老师进行指导和点评，帮助学生提升表达能力。

3. 古诗竞赛组织古诗吟诵比赛，分为初赛和决赛两个环节。

初赛可以根据年级或班级进行选拔，决赛则是最终的竞争，选出最优秀的学生进行表演。

根据实际情况，可以设立不同奖项，激发学生的参与积极性。

4. 文化展览在活动现场设置文化展览区，展示与古诗相关的文化艺术品、音乐、书籍等。

同时也可以通过展板、图片等形式展示古诗的创作背景和文化价值，让学生对古诗有更全面的了解。

5. 学生演讲给予学生演讲的机会，让他们分享古诗吟诵会的感受和体会。

可以设置一个专门的环节，让学生自愿报名进行演讲，从而培养他们的公众演讲能力和自信心。

6. 主题讲座邀请专家学者进行古诗相关的主题讲座，让学生了解古诗的历史背景、创作技巧等。

通过讲座的方式，开拓学生的视野，促进他们对古诗的深入思考。

三、活动方案1. 时间和地点选择一天的下午或晚上进行古诗吟诵会活动，活动时间为约3小时。

活动地点可以选择校园内的演播厅、剧场等场地，确保有良好的音响设备和舞台效果。

2. 参与人员主要参与人员为学生，包括各个年级的学生代表，以及对古诗感兴趣的学生。

此外，还可以邀请校园内的老师、家长和校友等进行观众参与。

3. 筹备工作提前选定古诗和参赛诗选，组织学生进行学习和比赛。

同时，根据活动内容确定讲座嘉宾和专家学者，并与他们沟通合作事宜。

活动现场的布置工作包括搭建舞台、准备展板、道具等。

古诗词朗诵活动最新开场白

古诗词朗诵活动最新开场白古诗词朗诵活动开场白1(1)尊敬的各位领导，(2)敬爱的老师们，(3)亲爱的同学们，大家-----(合)下午好!(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。

一班：1明天，我们即将毕业2明天，我们即将离去1敬爱的老师，回顾六年的历程2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——二班：1时间，最平凡而又最珍贵，2最易忽视又最令人后悔1时间，给勤奋者留下智慧和力量2给懒惰者留下空虚和懊悔1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班：1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班：1我们是华夏的儿女，是新时代的少年2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》五班：1我们是炎黄的子孙2我们是中华的少年1黑色的眼睛让我们看清未来2-的皮肤让我们更加强健1在这里，五千年文化根植在我们心田2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班：1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班：1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》八班：1六年来的春去秋来2六年来的寒来暑往1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1山清水秀，鸟语花香。

古诗词朗诵会主持词

古诗词朗诵会主持词尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，共同迎来一场充满诗意与浪漫的古诗词朗诵会。

古诗词，是中华文化的瑰宝，是历史长河中璀璨的明珠。

它们承载着古人的智慧、情感和理想，穿越千年的时光，依然熠熠生辉。

今天，我们将在这优美的韵律中，感受古诗词的魅力，领略古人的风情万种。

让我们暂时抛开尘世的喧嚣，沉浸在这诗意的世界里，与古人进行一场心灵的对话。

首先，让我们有请第一位朗诵者_____，他将为我们带来李白的《将进酒》。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”这豪迈奔放的诗句，仿佛让我们看到了李白那洒脱不羁的身影，感受到他对人生的感慨和对未来的憧憬。

（朗诵结束）感谢_____的精彩朗诵，让我们仿佛置身于大唐盛世，与李白一同饮酒作乐。

接下来，有请_____为我们朗诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

“明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

”苏轼的这首词，既蕴含了对亲人的思念，又表达了对人生的思考，情真意切，感人至深。

（朗诵结束）真的是太美妙了！接下来，我们将听到的是杜甫的《春望》，有请_____。

“国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”在这沉郁顿挫的诗句中，我们感受到了杜甫忧国忧民的情怀，体会到了那个动荡年代的悲哀。

（朗诵结束）一首首经典的古诗词，就像一幅幅生动的画卷，展现在我们眼前。

接下来，有请_____为我们朗诵王维的《山居秋暝》。

“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

”这清新自然的诗句，让我们仿佛置身于宁静的山林之中，感受着大自然的美妙与宁静。

（朗诵结束）古诗词的世界是如此丰富多彩，有豪迈奔放的，有婉约细腻的，有忧国忧民的，也有田园闲适的。

下面，有请_____为我们朗诵李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

古诗词朗诵会主持词

古诗词朗诵会主持词尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次古诗词朗诵会，我将作为主持人为大家带来一个精彩绝伦的诗歌盛宴。

首先，让我们一起回顾一下中国古代诗词的辉煌历史。

自古以来，中国诗人用银针破玉的笔锋，倾情倾诉，留下了一部部永恒的经典之作。

这些诗词既是我们文化的瑰宝，也是我们心灵的寄托。

通过朗诵这些古代诗词，我们可以更好地领略到中华文化的博大精深。

本次朗诵会，同学们们准备了经典的古代诗词作品，不仅有孔子的《诗经》，还有杜甫、李白、苏轼等众多文人墨客的作品。

每一位诗词的朗诵者都用自己的声音和情感演绎出了独特的艺术魅力，赋予了这些诗词全新的生命力。

在朗诵的过程中，我们可以感受到诗词中蕴含的美好与哲理，从中品味到传统文化的智慧和情感。

我们可以感受到杜甫笔下那种悲壮的气势，感受到李白笔下那种豪放的胸怀，感受到苏轼笔下那种细腻的情感。

正是这些千古流传的诗词，让我们对中华文化更加深入地了解与热爱。

古诗词朗诵不仅仅是对诗词本身的传承与弘扬，更是培养学生文化素养的重要途径。

通过朗诵，同学们能够提高自己的表达能力、语言感知力和审美能力。

更重要的是，能够培养同学们对美的热爱和追求。

诗词朗诵会是同学们展现才艺的舞台，也是他们交流学习的平台。

在结束之前，我想分享一首诗给大家，这首诗是唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

这首诗表达了杜牧秋夜中对凉爽的喜悦之情，并把观赏牵牛织女星的情节融入其中，寄托了人们对爱情美满圆满的向往之情。

这样的古诗不仅让我们感受到了自然的美好，也引发了我们对爱情的思考。

最后，衷心祝愿本次古诗词朗诵会能够给大家带来无尽的美好感受，并希望同学们能够在这个舞台上展现出最好的自己。

谢谢大家！。

古诗词朗诵会主持词

古诗词朗诵会主持词尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家好！今天，我有幸站在这个崇山峻岭之间，为大家主持这场别开生面的古诗词朗诵会。

在这个美丽的秋日午后，我们将共同领略中国古代文化的瑰宝，感受诗意的力量。

古诗词，是中国文化的精髓。

它们以独特的艺术形式，表达了古代文人的情思、哲理和对自然的赞美。

古诗词的魅力在于其独特的审美感受和意境的挖掘。

每一首诗词，都像一幅无形的画卷，让人仿佛置身于历史的长河之中。

在这个古诗词朗诵会上，我们邀请了许多优秀的诗人和词人，他们将用自己对诗意的理解和把握，带领我们一起走进诗的世界。

他们的优美演绎，将为我们展示古代文学的辉煌。

首先，我们邀请到的是著名诗人李白的《静夜思》。

这首诗是他在长夜漫漫中，凭窗寄情，怀念故乡的作品。

我们请诗人倾情演绎，让我们共同感受李白诗歌的奇特韵味。

接下来，我们有幸邀请到了另一位伟大的唐代诗人杜甫。

他的诗作充满了对社会现实的关注和对人民苦难的思考。

他的诗集《七子之歌》中，包含了《将进酒》、《茅屋为秋风所破歌》等耳熟能详的佳作。

我们请出的嘉宾将为我们带来精选的杜甫诗词，希望能够引起大家对当代社会问题的思考。

除此之外，我们还邀请到了宋代词人苏轼。

苏轼以豪放不羁的个性和犀利的文笔，著称于世。

他的词集《东篱乐府》中，记录了他对生活的热爱和对时事的评论。

接下来的节目中，我们请出的嘉宾将为我们带来苏轼的代表作《水调歌头》等，以期让大家领略到这位文坛巨匠的才思风采。

最后，我们还将邀请到一些现代诗人和词人的作品。

他们的作品无论是在形式上还是在内容上都与古代诗词有所区别，但他们的诗意却同样值得我们珍视和倾听。

通过这场古诗词朗诵会，我们希望能够唤起大家对古代文化的兴趣和热爱，同时也展示出古诗词的魅力。

无论是作为文化载体还是精神寄托，古诗词都承载着深刻而丰富的内涵，它们是我们文化传承的重要组成部分。

在这个美好的场合，我诚挚地感谢所有参与本次朗诵会的嘉宾们，感谢他们用心灵和才华带给我们这场文化盛宴。

重阳古诗词朗诵大会

重阳古诗词朗诵大会活动方案：重阳古诗词朗诵大会一、活动背景与意义重阳节是中国传统的节日之一，又称为“老人节”。

为了传承和弘扬中华民族的优秀文化，激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的审美情趣和语言表达能力，我们计划举办一场重阳古诗词朗诵大会。

二、活动目标1. 培养学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养；2. 增加学生对传统文化的了解和认同感；3. 提升学生的语言表达能力和自信心。

三、活动内容与流程1. 筹备阶段a. 选定活动日期、地点和参与人员；b. 邀请专业老师或文化爱好者作为评委；c. 设计活动海报和宣传材料；d. 组织学生进行古诗词学习和准备。

2. 活动流程a. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的；- 诵读一首与重阳节相关的古诗词。

b. 个人诵读环节- 学生自愿报名参与，每人准备一首古诗词进行诵读；- 可以选择与重阳节相关的诗词，也可以选择其他经典作品；- 老师或评委现场点评，提供指导和鼓励。

c. 组合诵读环节- 学生自愿组队，每队3-5人，共同诵读一首古诗词；- 鼓励学生创新，可以进行改编、配乐等；- 评委现场评分，评选出最佳组合诵读作品。

d. 集体诵读环节- 全体学生共同诵读一首重阳节相关的古诗词；- 通过集体诵读，加强学生的团队合作和集体荣誉感。

e. 颁奖与闭幕式- 根据评委评分，评选出个人诵读和组合诵读的优秀作品；- 颁发奖项，表彰获奖学生；- 主持人总结活动，感谢所有参与者。

四、活动保障1. 安全保障：确保场地安全，提前做好安全演练和应急预案；2. 声音设备：准备好适当的音响设备，确保诵读声音清晰可听；3. 宣传推广：利用学校内部通讯平台、班级微信群等渠道宣传活动；4. 奖品准备：准备奖品，如奖状、奖杯等，以鼓励学生参与。

五、活动效果评估1. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，以不断改进；2. 教师评估：评估学生的诵读表现和活动的组织效果，总结经验教训。

六、活动预算1. 场地租赁费用；2. 奖品费用；3. 宣传材料费用；4. 音响设备费用。

古诗词朗诵比赛评委致辞

古诗词朗诵比赛评委致辞尊敬的各位参赛选手、各位嘉宾，大家好！首先，我代表本次古诗词朗诵比赛的评委会，向各位选手表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！同时，也向各位嘉宾表示诚挚的感谢和崇高的敬意！古诗词是中华民族宝贵的文化瑰宝，承载着我国五千年的文化底蕴。

它们以优美、丰富的语言表达了文人墨客们对于生活、自然、人情的感悟和思考，给我们的心灵注入了源源不断的力量和启迪。

古诗词朗诵作为一种表演艺术形式，将这些千古传世之作通过声音和情感的传递，使之得以更深入人心地被触动和体会。

本次比赛的举办旨在传承和弘扬古诗词的优秀传统，推动古诗词文化的传播和发展。

通过这个舞台，我们可以展示个人的才华和艺术魅力，同时也可以感受到古诗词的魅力所在。

在这里，每一位参赛选手都是一位优秀的艺术家，都有机会展示自己对于古诗词的深刻理解和独特的艺术表达方式。

评委会将从选手的语调、节奏、情感表达、声音魅力等多个方面进行全面评判，并根据选手的朗诵技巧和对古诗词的理解赋予相应的分数和评价。

我们希望每位评委都能够严肃认真地履行评委的职责，公正、客观地对待每一位选手的表现，以确保比赛结果的公正和权威性。

同时，我们也希望每位选手都能抱着真挚的情感和对古诗词的热爱，融入自己的个性和理解，展现出独特的艺术风格和魅力。

不论你是否能够获奖，都请相信自己的才华和努力，相信每一次朗诵都是对古诗词的一种传承和致敬，都是对自己艺术追求的一次突破和提升。

最后，我要向所有支持这次比赛的单位和个人表示由衷的感谢！没有你们的支持和参与，就没有这个盛大而有意义的比赛。

同时，也要对辛勤工作的工作人员表示由衷的敬意和感谢，是你们的辛勤付出，才使得本次比赛能够顺利进行。

祝愿本次古诗词朗诵比赛圆满成功！希望每一位选手都能收获真正的快乐和满足，同时也希望通过这个舞台，能够加深我们对古诗词的理解和感悟，让古诗词的美妙之处能深入人心，传承发扬下去！谢谢大家！。

古诗词朗诵会主持词

尊敬的各位领导、亲爱的同事们、各位诗友：大家好！在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，共同见证一场古诗词朗诵会的盛况。

让我们以诗词为桥梁，用声音传递情感，共同感受中华文化的魅力。

本次古诗词朗诵会得到了各部门的大力支持，各位同事积极参与，精心准备。

在此，我代表筹备组对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！接下来，让我们正式开始本次朗诵会。

本场活动将分为四个篇章，分别是：山水田园、边塞风光、送别友人和咏史怀古。

首先，让我们进入第一篇章——山水田园。

请听第一首，《登鹳雀楼》。

朗诵者：XXX。

接下来，请欣赏《春夜喜雨》。

朗诵者：XXX。

接下来是边塞风光篇，请欣赏《凉州词》。

朗诵者：XXX。

送别友人篇是文学作品中一个永恒的主题。

下面，请欣赏《赋得古原草送别》。

朗诵者：XXX。

最后，我们进入咏史怀古篇。

请听《泊秦淮》。

朗诵者：XXX。

时间飞快，我们的朗诵会即将进入尾声。

但是，我们对诗词的热爱和追求将永不结束。

让我们携手共进，在诗词的世界里继续前行，传承中华文化的瑰宝。

在此，我代表筹备组向所有参与者表示衷心的感谢和崇高的敬意。

正是大家的共同努力，才让这场朗诵会充满了情感的碰撞和文化的韵味。

感谢每一位朗诵者的精彩表演，感谢评委们的认真评审，感谢工作人员的辛勤付出。

让我们用掌声向他们表示最热烈的祝贺！最后，我想说，诗词是中华民族的文化瑰宝，也是我们共同的精神食粮。

让我们一起用诗词的力量，传承文化，传递真情，传递爱心。

让诗词成为我们心灵的驿站，让文化成为我们生命的底色。

感谢大家！。

古今诗词朗诵会主持词

古今诗词朗诵会主持词
尊敬的各位来宾，各位朗诵者和观众朋友们：
大家好！欢迎来到我们的古今诗词朗诵会。

今天，我们齐聚一堂，共同感受文字的魅力，领略诗词的深情。

诗词作为中华文化的重要组成部分，曾经经历了数千年的传承与发展，孕育出无数经典之作。

每一首诗词都是一颗闪烁的明珠，记录着历史的繁华，折射着人生的荣辱。

在这个朗诵会上，我们将会见证传统经典与现代创作的完美结合，领略古典诗词的辞章之美，也将倾听当代诗人的思绪和声音。

诗词是人类情感的载体，它能够激发我们内心深处的共鸣，唤起我们对生活的思考与感悟。

愿今天的朗诵会能给大家带来一种独特的文化体验，让我们在诗词的海洋中徜徉，品味古今交融的美好。

此刻，我要特别感谢所有参与演出的诗人和朗诵者，你们倾情演绎每一首诗词，用心灵的舞动让文字浸润我们的灵魂。

你们的付出和努力，使得这场朗诵会拥有了更加鲜活的表达和感染力。

最后，我想借此机会，感谢每一个到场的观众朋友们，正是有了你们的支持和关注，才让这场朗诵会更加有温度和意义。

现在，请大家收起纷扰的心思，静心准备，让我们一起沉浸在诗词的海洋中，感受文字的力量和韵律的魅力吧！谢谢大家！。

古诗词朗诵主持词

古诗词朗诵主持词
尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们：
大家好！欢迎大家参加本次古诗词朗诵活动。

我是今天的主持人，非常荣幸能够站在
这里与大家一起感受古诗词的魅力。

古诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

它们以简练的词藻、婉转的
语句，抒发了古人对生活、情感和自然的独特感悟，留下了丰富的文化遗产。

而今天，我们将聚集在这里，将这些古老的文字重新演绎，传承着久远的情感与智慧。

我们的古诗词朗诵活动，旨在让大家更好地欣赏、理解和传播古诗词的价值，让古诗
词走进我们的生活，让它们更加生动有趣。

我们邀请了来自各行各业的朗诵者，他们
将用他们的声音和情感，将古诗词诠释得淋漓尽致。

我相信，在这里，你们将会听到
别样的美妙。

在接下来的活动中，我们将会为大家准备了精彩纷呈的节目。

我们会有诵读经典名篇
的环节，也会有自由创作的朗诵环节。

请大家准备好，全情投入，共同探索古诗词的
魅力。

最后，我也希望大家能够积极互动，欢迎发表你们的意见和想法。

我们也希望通过这
样的活动，促进人与人之间的交流和沟通，增进彼此的情感和了解。

废话不多说，让我们一起走进古诗词的世界，感受其中的美好吧！祝愿本次古诗词朗
诵活动圆满成功！谢谢大家！。