七下法律单元复习提纲
七下道法复习提纲
七下道法复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1、青春期身体变化的表现有哪些？身体外形的变化。
内部器官的完善、性机能的成熟2、青春期生理变化带来的影响是什么？(1)带给我们旺盛的生命力,使身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)更关注自己的外表。
一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
3、我们怎样对待青春期的生理变化？（重点落实）(1)受遗传、营养等因素影响,我们身体的发育各不相同，这是正常的。
(2)要悦纳身体的变化,欣然接受青春的花蕾。
不自卑,这是对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是对同伴的尊重。
(3)在追求外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的主要表现有哪些？反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦（重点落实）5、怎样处理青春期的矛盾心理？（重点落实）A参加集体活动、B求助他人、C培养兴趣爱好转移注意力、D学会自我调节（比如：参加体育活动、自我暗示、自我解嘲）6、怎样正确理解独立思考？（表现）独立思考并不等同于一味追求独特。
表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接納他人合理的意见。
7、为什么需要批判精神？（重点落实）（1）与独立思考相伴的是批判性思维的发展。
（2）在学习中,我们要有批判的精神和勇气。
（重要性）（3）有助于我们发现问题、提出问题,能调动我们的经验,激发新的学习动机,促使我们解决问題。
（作用）8、如何培养批判精神？A要有质疑的勇气。
B有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
C要考虑他人的感受。
（技巧：对事不对人，批判具有一定的建设性）9、开发创造潜力的原因是什么？(1)青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，朝气蓬勃,,拥有无限的创造潜力。
10.如何开发创造潜力：创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉；意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；可以通过劳动改变自己，影响世界。
2020年七年级道德与法治下册三四单元期中复习提纲
第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我一如何认识集体的温暖？1集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说，集体旳联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（集体的含义）2在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（集体温暖的表现）3当集体取得成绩，收到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
这种荣誉感令我们骄傲自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
（集体荣誉的作用）二集体的力量来源于哪里？1集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。
2集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
三集体力量的作用：1集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
3集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。
第2课时集体生活成就我一为什么我们可以在集体中发展个性？1集体生活为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台。
2在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
二为什么说集体生活成就我？（集体生活的作用是什么？）1在集体中涵养品格。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
2在集体中发展个性。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
三集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力？1在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；2我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
七年级下册道法知识框架
七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。
七下第20课法律护我成长复习导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、如何保护未成年人？（两部专门法律，一个法律体系，五大保护。
）3、学校保护、家庭保护的含义，地位，存在的问题。
4、社会保护、司法保护的含义，地位。
二：学习过程：1、案例分析：某校15岁的初中学生小强，父母在外打工，平时对孩子不管不问，回家时发现小强犯了错误就是毒打。
因为不能按时完成作业，小强在学校经常被罚站。
他逐渐厌学，和社会上的不良青年混在一起，经常打游戏机、上网，进入录像厅而夜不归宿。
为筹打游戏机的钱而实施抢劫，被公安机关抓获。
人民法院公开审理了此案，决定依法对其严惩，判处小强有期徒刑十五年。
案例中的行为中有五处不当或不合法之处。
请你指出并简要说明理由。
2、小练习：结合家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护的具体法律规定判断下列分别属于什么保护？①盱眙县图书馆、纪念馆对未成年人免费开放。
②淮安市政府成立留守儿童之家，关爱农村留守儿童。
③国家鼓励电视台、作家多提供或创作有利于未成年人健康成长的作品④小华的父母已经办了离婚手续，但协议等小华成年后再分手。
⑤禁止向未成年人出售烟酒，任何人不得在教室、寝室等未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
⑥学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助、不得歧视⑦公安机关采取有力措施依法维护校园周边的治安和交通秩序，对三无车辆进行集中整治。
⑧学校制定应对火灾、地震、泥石流等突发事件的预案，演练⑨未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院起诉，人民法院应当依法及时审理⑩公安机关询问未成年犯罪嫌疑人，应当通知其监护人到场（11）、14岁以上未满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
16岁以上，未满18岁的未成年人犯罪，一般也不公开审理。
直击中考：1、为了加强对未成年人的保护，我国先后颁布了两部专门保护未成年人健康成长的法律，2004年又出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
七下道德与法制第三单元在集体中成长复习提纲培训讲学
七下道德第三单元复习提纲班级姓名第六课“我”和“我们”1．什么叫集体？集体有何特征？(1)含义：集体是人们联合起来，有共同目标、分工明确的有组织的整体。
(2)特征：有共同目标、分工明确、有组织。
2．集体的力量源泉是什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3．集体力量是怎样产生的？集体通过优化组合个人的力量，可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4．集体怎样影响个人行为？(集体力量的表现是什么？)①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
56.集体生活可以培养人的哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
7．集体生活对于我们个性的发展能起到怎样的作用？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上，我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②集体中，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
8．个性的形成与发展和集体生活的关系个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。
在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地复习提纲
第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1．【必背】怎样理解生活与法律息息相关？(1)我们的而且需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经渗透到社会的方方面面。
作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法律是如何产生的？原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
3．【必背】法律的含义。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4．【必背】★法治的重要性是什么？(1)（含义）法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（意义）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5．【必背】★全面推进依法治国的总目标是什么？党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2．【必背】★法律的特征。
(1)法律是由国家制定或认可的。
（立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会；创建形式：国家制定、国家认可）(2)法律是由国家强制力保证实施的。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（法律面，人人平等。
）3．什么是制定？什么是认可？①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
七年级道德与法治下册第二十课法律与我们同行复习提纲新人教版
第二十课：法律与我们同行
1：依法办事的要求？如何做到依法办事？
遵守各种法律法规
养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，、自觉遵守者、坚定捍卫者
2：法律的权威来源于？
人民内心的拥护和真诚信仰
3：如何树立法律信仰？
发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
4：让法律成为信仰有什么作用？
充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。
法治精神铭刻在人们心中。
5：人民道德水平提高有什么好处？
法治时代，并不影响道德的重要性，道德提高，有益于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
6：青少年健康成长的基本要求？
增强法制意识，依法办事。
厦门湖滨中学2022-2023学年初一道德与法治期末质检复习提纲
第一单元成长的节拍1.少年的【梦想】、努力就有希望（1）应树立怎样的梦想？★★将个人的人生目标、自己的爱好和需求与国家的发展、时代的脉搏、人类的梦想相结合，与中国梦密不可分。
（中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
）（2）梦想的作用？意义（为什么少年要有梦想？）★★①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发生命的热情和勇气，帮助我们找到前进的方向。
③让我们共享与祖国和时代一起成长的机会。
（3）如何实现梦想——努力是梦想与现实之间的桥梁。
★★★努力就要付诸行动，需要立志、坚持、有方法。
2.【学习】新天地（1）正确认识学习①学习是我们的重要任务，不仅仅局限在学校，不仅表现为接受和掌握。
②学习需要自觉、主动的态度，学习是苦乐相伴的。
③学习伴随着我们的成长，要终身学习。
（2）学习的意义★★①学习不仅让我们能够生存，而且能有更充实的生活。
②学习带来更多选择，提升能力和智慧。
③学习激发前进的持续动力，不仅获得成长，而且可以帮助他人、服务社会。
（3）学会学习--怎么做？★★★①需要发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。
（例如：a.从生活中吸取养料；b.掌握一些基本的学习策略；C.合理安排学习时间；d.养成良好的学习习惯；e.适合自己的方法就是最好的方法。
）③善于运用不同的学习方式。
（合作、探究等）。
3.【认识自己】（1）正确认识自己的意义：可以促进自我发展、促进与他人的交往。
（2）从多方面和多途径认识自己★★①多方面：生理、心理、社会等方面②多途径：通过自我评价和他人评价来认识自己。
4．【做更好的自己】---如何做更好的自己？★★★①扬长避短，主动改正缺点。
②学习欣赏和接纳自己，不断激发自己的潜能。
③是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的并不断成长的。
第二单元友谊的天空5.【友谊】（1）友谊的力量①朋友对一个人影响很大。
②朋友见证了我们的成长历程。
③朋友丰富我们的生活经验。
2024春七下道法复习背诵提纲(上：期中部分1-2单元)
2024春七下道法复习提纲（上：期中部分1-2单元）第01单元青春时光知识清单1.1悄悄变化的我1.青春期的含义青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期身体变化（1）身体外形的变化如：身体迅速长高、长壮。
（2）内部器官的完善如：运动系统、心血管系统等不断成熟。
（3）性机能的成熟如：男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高，月经来潮等。
3.青春期身体变化的影响（1）积极影响：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4.如何正确看待青春期生理变化（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（2）青春的我们追求美。
在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.青春期矛盾心理（1）产生原因伴随着生理发育，我们的我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化使我们产生矛盾和困惑。
（2）主要表现反抗与依赖成人感强烈，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖。
闭锁与开放一方面，将自己的内心封闭起来，内心丰富，但表露于外的东西少了；另一方面看，容易感到孤独寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
勇敢与怯懦有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。
6.青春期心理变化的影响青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
7.如何正确看待青春期心理变化（1）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲
第一单元青春时光第一课青春的邀约1. 青春期身体变化表现在哪些方面？⑴身体外形的变化；⑵内部器官的完善；⑶性机能的成熟。
2.青春期怎样处理心理矛盾？⑴参加集体活动；⑵求助他人，学习化解烦恼的方法；⑶培养兴趣爱好转移注意力；⑷学习自我调节：①把自己的相法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
3.批判精神的作用？⑴有助于我们发现、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；⑵调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4.怎样培养批判精神？⑴要有质疑的勇气；⑵有表达观点和提出合理建议的能力；⑶考虑他人的感受；⑷掌握批判的技巧。
5.怎样发挥青春的无限创造力？⑴在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规；⑵关注他人与社会，看重创造的意义和价值；⑶创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦6. 如何正确认识性别角色的不同？⑴生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受；(2)帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象、与异性相处；(3)对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；(4)在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
7. 如何正确对待男女生的性别优势？⑴欣赏对方的优势，有助于不断完善自己；⑵认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀；(3)不因优势而自傲，不因欠缺而自卑；(4)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
8.与异性交往有什么好处？(1)有助于了解异性的思维方式、情感特征；(2)有助于发现并学习异性的优秀品质。
9.青少年如何正确与异性交往？⑴是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；⑵应内心坦荡，言谈得当，举止得体；⑶注意交往的频率和场合，自然适度。
10.怎样看待青春期的朦胧情感？⑴青春阶段，对异性的朦胧情感是正常现象；⑵这是对异性的欣赏、对美好的向往而产生的愉悦，并不是真正的爱情；(3)应慎重对待，理智处理。
【政治】七年级下册第二单元复习提纲 (1)
七年级下册《道德与法治》知识点总结内容：第二单元整理人：谢煜璇第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱4.1青春的情绪1、情绪的类型有哪些？/人的情绪主要有哪些？P35答：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2、情绪的成分有哪些？/情绪包括哪些成分？P35答：情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
3、影响情绪的因素有哪些？/情绪受哪些因素的影响？p35答：我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
4、情绪的作用有哪些？/情绪对我们有什么影响？p35答：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们客服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
5、青春期情绪特点产生的原因是什么？p36答：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
6、青春期的情绪特点有哪些？p36答：（1）情绪反应强烈；（2）情绪波动与固执；（3）情绪的细腻性；（4）情绪的闭锁性；（5）情绪的表现性。
7、青春期的情绪变化带给我们什么影响？/青春期情绪特点的意义是什么？/我们应怎样面对青春期的情绪？/如何正确认识青春期情绪？p37-38答：（1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
（2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
4.2情绪的管理1、如何正确认识情绪的表达？/情绪表达有何重要性？/如何合理表达情绪？P39答：（1）人与人之间的情绪会相互感染。
及时没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中，可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解，并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时，还可以关注一些与法律和道德相关的案例，加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间，建议制定合理的学习计划和时间安排，做好复习笔记和总结，积极参与课堂活动和讨论，充分利用学校和老师提供的资源和辅导，提高学习效率和成绩。
部编版七年级下册伦理与法治全册知识点总结
部编版七年级下册伦理与法治全册知识点
总结
本文档旨在对部编版七年级下册伦理与法治全册相关知识点进行总结，以帮助同学们更好地掌握和理解课程内容。
第一章人生导航
1. 人生的意义和价值
- 人生的意义和价值是什么？
- 如何让人生更有意义和价值？
2. 自我认识与自我管理
- 自我认识与自我管理的重要性
- 如何进行自我认识？
- 如何进行自我管理？
第二章家庭伦理与家庭法律
1. 家庭伦理与家庭法律的基本概念
- 家庭伦理和家庭法律的关系
- 家庭伦理和家庭法律的定义和特点2. 家庭伦理
- 家庭伦理的基本原则和要求
- 家庭伦理的重要性和作用
3. 家庭法律
- 家庭法律的基本内容和意义
- 家庭法律的主要法律法规及其适用第三章学校伦理与法治
1. 学校伦理
- 学校伦理的基本原则和要求
- 学校伦理的重要性和作用
2. 学校法律
- 学校法律的基本内容和意义
- 学校法律的主要法律法规及其适用第四章社会伦理与法治
1. 公民意识和公民素质
- 公民意识和公民素质的关系
- 如何提高公民意识和公民素质？
2. 合法权益和法律维权
- 合法权益和法律维权的概念和意义- 如何维护自身的合法权益？
总的来说，本文档对部编版七年级下册伦理与法治全册的相关知识点进行了概述和总结，并提供了一些相关的问题和建议。
希望同学们在学习和掌握课程内容时，能够更好地理解和应用相关的知识点。
人教版《道德与法治》七年级下册知识复习提纲
人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的生理变化主要表现在哪些方面青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。
2．青春期指的是什么它的地位是什么(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
|3．青春期的生理变化带给我们的影响是什么⑴积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
⑵消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的身体外表。
有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4．青春期的我们生理变化情况为什么各不相同怎样正确对待青春期的生理变化(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的主要表现有哪些(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
6．如何认识青春期的矛盾心理:(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
七年级下册道法提纲人教版
七年级下册道法提纲人教版1、青春的邀约•进入青春期的身体变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
•青春期带来的积极影响：旺盛的生命力、充沛的精力、敏捷的思维、对成长的强烈渴望。
•青春期带来的消极影响：关注外表、正常生理现象可能带来的苦恼。
2、学习新天地•正确认识学习：学习不仅是获取知识，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。
•学习的重要性：学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习给生命添加养料；学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的动力；学习能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
•学会学习的技巧：发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习、自主学习等。
3、成长的不仅仅是身体•培养批判精神：批判性思维有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有质疑的勇气，表达自己观点、提出合理化建议的能力；考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
•培养独立意识：思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的看法。
4、在集体中成长•集体的力量和温暖：参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。
•解决集体中的矛盾和冲突：求助他人，学习化解苦恼的方法。
5、揭开情绪的面纱•青春期的情绪特点：情绪反应强烈、情绪波动大、情绪体验短暂等。
•积极面对青春期的情绪：通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。
6、品出情感的韵味•情感的作用：情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
•情感的发展：通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；学会承受一些负面感受，正确对待自己的情绪变化；学会表达自己的情感，传递美好的情感和正能量。
新人教版七年级道德与法治下册中考后复习提纲(第三、四单元)
新人教版道德与法治七年级下册中考后复习提纲（第三、四单元）第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我1．什么是集体？如何理解集体的联结度？(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)联结度理解：①集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。
②集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3．集体力量的来源是什么？如何理解？(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
第2课时集体生活成就我1．集体生活的作用是什么？(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2．怎样在集体中涵养品格？(1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
七年级道德与法治复习提纲
第一单元社会规则与法律1.社会规则的概念与作用1.1社会规则的定义1.2社会规则的作用和重要性2.社会规则的分类2.1生活规则2.2学校规则2.3交通规则2.4法律规则3.法律与道德的关系3.1法律的定义和特点3.2道德的定义和特点3.3法律与道德的相互关系第二单元学会认识自我1.认识自己的身体与心理1.1身体的重要性和保护身体的方法1.2心理的重要性和保护心理健康的方法2.学会独立思考2.1什么是独立思考2.2如何培养独立思考的能力3.学会自我评价3.1什么是自我评价3.2如何进行自我评价第三单元科学技术与生活1.科学技术对生活的影响1.1科学技术的定义和作用1.2科学技术对生活的影响2.科学技术的利与弊2.1科学技术的利2.2科学技术的弊3.科学道德的重要性3.1科学道德的定义和特点3.2科学道德的重要性和培养方法第四单元环境保护与人类发展1.环境保护的意义1.1环境保护的定义和作用1.2环境污染问题与人类发展的关系2.环境污染与健康2.1环境污染的危害2.2如何保护环境和身体健康3.人类发展与可持续发展3.1可持续发展的概念与目标3.2如何实现可持续发展第五单元家庭与社会1.家庭的重要性与作用1.1家庭的定义和作用1.2健康家庭的条件和特点2.家庭关系与交往技巧2.1家庭关系的种类和特点2.2建立和谐家庭关系的交往技巧3.健康成长与家庭的影响3.1家庭对健康成长的影响3.2如何维护和改善家庭关系第六单元法律与公民责任1.法律的作用与特点1.1法律的定义和作用1.2法律的特点和执行机构2.公民的权利与义务2.1公民的定义和特点2.2公民的权利和义务3.公平正义与法律意识3.1公平正义的概念与重要性3.2培养法律意识的方法以上是七年级道德与法治全一册的复习提纲，主要包括社会规则与法律、学会认识自我、科学技术与生活、环境保护与人类发展、家庭与社会、法律与公民责任等六个单元的重点内容。
可以根据这个提纲，逐一进行复习和总结，以便加深对知识的理解和记忆。
七下道法期末复习提纲
七下道法期末复习提纲一、道德与法律1.道德与法律的关系。
2.道德规范的特点和作用。
3.法律的特点和作用。
二、法律与文明1.法律对文明进步的促进作用。
2.法律与道德的关系。
3.文明社会与法治社会的关系。
三、法律与社会1.人是社会存在。
2.社会法律秩序的形成和发展。
3.法律规范对社会发展的引导作用。
四、法律的作用1.维护社会秩序和公正。
2.保障人民的根本权益。
3.促进社会进步和发展。
4.维持社会团结和谐。
五、宪法与法律1.宪法的作用和地位。
2.宪法的基本原则和基本权利。
3.宪法的修宪和宪法监督。
六、国家机构与法律1.国家机构的组成和职能。
2.国家权力的划分和制约。
3.国家监督和司法机构。
七、刑法与法律1.刑法的基本原理和分类。
2.刑法的目的和责任。
3.刑法的刑罚和适用。
八、民法与法律1.民法的基本原则。
2.民法的主要内容和作用。
3.民法的保障和救济措施。
九、劳动法与法律1.劳动法的目的和职能。
2.劳动法的基本权益和保护。
3.劳动法的劳动保护和劳动争议解决。
十、环境法与法律1.环境法的基本原则和目的。
2.环境法的保护范围和对象。
3.环境法的实施和监督。
十一、交通法与法律1.交通法的基本原则和规范。
2.交通法的交通管理和交通安全。
3.交通法的交通违法和交通事故处理。
十二、网络法与法律1.网络法的基本原则和规范。
2.网络法的信息安全和网络侵权。
3.网络法的网络盗版和网络犯罪。
十三、家庭法与法律1.家庭法的基本原则和内容。
2.家庭法的婚姻家庭制度和权益保护。
3.家庭法的离婚和子女抚养。
十四、儿童法与法律1.儿童法的基本原则和内容。
2.儿童法的儿童权益保护和儿童犯罪。
3.儿童法的未成年人保护和救助措施。
十五、消费者权益保护法与法律1.消费者权益保护法的基本原则和内容。
2.消费者权益保护法的权益保护和法律救济。
3.消费者权益保护法的违法追究和监督。
以上为七下道法的期末复习提纲，内容包括道德与法律的关系、法律与文明、法律与社会等方面的知识点。
七年级下学期公民教育复习提纲
七年级下学期公民教育复习提纲第一章：宪法与法律
- 宪法的基本内容和作用
- 宪法的修改和保护
- 法律的基本概念和特征
- 法律对人们的规范和保障
第二章：公民的权利和义务
- 公民的权利与自由
- 公民的义务与责任
- 公民在社会中的地位和作用
第三章：国民经济与可持续发展
- 发展中国家与发达国家的经济差距
- 可持续发展的概念和原则
- 环境保护与资源利用
第四章：社会保障与福利
- 社会保障体系的构成和作用
- 社会福利的概念和内容
- 公民的社会保障和福利权益
第五章：法治与人权保障
- 法治社会的基本特征和优势
- 人权的普遍性和不可侵犯性
- 人权保障的国际机制和方式
第六章：公民参与与社会治理
- 公民参与社会治理的渠道和方式- 公民参与的重要性和意义
- 公民参与的限制和解决途径
第七章：科技与信息安全
- 科技在社会中的作用和影响
- 信息安全的重要性和保护措施
- 公民在科技和信息安全中的责任
第八章：法律与生活
- 法律在日常生活中的应用
- 公民应遵守的常见法律规定
- 法律意识的培养和法律知识的研究
以上是七年级下学期公民教育复习提纲的内容。
根据这些主题和概念，进行系统的学习和复习，可以更好地理解公民教育的核心内容，提高自己的法治意识和公民素质。
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第四单元：做知法守法用法的人
第七课《感受法律的尊严》
1、什么是法律？（法律三个显著特征）（定义/含义）
⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
2、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
3、社会生活中调节行为的规则有：
①道德②纪律、规章③法律。
三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。
4、我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
5、法律作用：
⑴规范作用。
（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
）法律为人的行为提供一个模式、标准或方向；它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
⑵保护作用。
法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的佥权益。
5、什么是违法行为？
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
6、违法行为的分类？
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
7、刑法及作用
①什么是刑法？以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
②刑法的作用？（任务）保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
8、什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
犯罪的基本特征是：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8、刑罚及分类
①刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
②我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
9、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
10、道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系？
道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。
道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯韦反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。
遵守法律，也是践行道德的表现。
11、犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪/必要性）
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。
12、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？（方法）
自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；加强修养，践行道德，做有道德的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。
13、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》？（必要性）
保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。
第八课《法律护我成长》
1、什么是未成年人？（定义/含义/保护对象）
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特殊保护？（必要性）
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
3、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》是保护未成年人的两部专门法律。
4、《未成年人保护法》的主要内容？（四道防线）
①家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
②学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护；涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
③社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
④司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。
6、能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
7、维护自己合法权益的手段（途径）有哪些？①非诉讼手段②诉讼手段。
8、非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
9、诉讼的含义：
它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
10、诉讼手段的分类：通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
①刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
②民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
③行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
11、为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性/必要性/义务/责任）
同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
既保护自己健康成长，又维护法律尊严和社会稳定。
12、怎样同违法犯罪做斗争？（方法/手段）
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。
我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。
行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。