汉语 拼音六年级整理复习-
小学六年级汉语拼音总复习要点
小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch shr z c s y w（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按按顺序背诵和默写26个大小写字母。
（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
汉语拼音六年级总复习
六年级语文拼音总复习一、拼音.1、声母。
(23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母。
（24个）单韵母（6个）:a o e i u ü复韵母（9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母（9个）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节.（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yunyuan ying4、字母。
（26个）Aa B b C c D d E e F f GgH h Ii J j K k L l M m NnOo P p Qq Rr Ss T tU u Vv Ww X x Yy Zz掌握大写字母的用法.①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le.②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuè guāng,Yí shì dì shàng shuāng。
③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu。
④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHA.5、声调。
普通话里语音有四种声调，即四声。
即：“ˉ ˊ ˇ ˋ”.声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家,就找i和u，i u在一起,声调标在后，i上标号先去帽,没有标号念轻声。
小学六年级汉语拼音总复习要点学习资料
小学六年级汉语拼音总复习要点小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i uü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yu e yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
六年级汉语拼音复习(通用)
一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww XxYy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
六年级汉语拼音复习
(四)儿化
“儿化音”的规律： （1）韵辅或韵尾音是a、o、e、u的，原来的韵母不变， 加一个卷舌动作（r）就行了。如：“小鸭儿”、“泡沫 儿”、“红包儿”。 （2）韵母尾音是ng的，后鼻尾音减弱，加上卷舌动作（r）。 如：黑影儿（hei ying r）。 (3）韵母末尾为i、v的，儿化时韵母不变，但是在词尾所加 的是（er）。如:“小鸡儿”、“金鱼儿”、“毛驴儿”。 （4）韵母是舌尖元音 i（前）和 i（后）的，把i 丢掉， 加上er .如：“字儿”、“词”、“小事儿”。 (5)韵母末尾为i、n的，包括ai、uai、ei、an、ian、 uan、en ，儿化时，丢掉韵尾的“i”或“n”，然后加上卷 舌动作（r）。如:“老妹儿”、“一块儿”、“吸管儿”。 （6）、后鼻音韵母，丢掉韵尾 ng ，发韵腹元音时， 口、鼻同时出气，形成鼻化元音，同时卷舌，如：“蛋黄 儿”、“小虫儿”。
总复习
• 汉语拼音部分
• 一、声母(共23个) •b p m f d t n l ɡ k h j q x • zh ch sh r z c s •y w
二、专项复习韵母
• 韵母(共24个) • 单韵母(元音)：ɑ o e i u ü • 复韵母(8个)：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe • 特殊韵母(1个)：er • 前鼻韵母(5个)：ɑn en in un ün • 后鼻韵母(4个)：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
九、大写字母的运用（拼音规则）
• 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面 几种情况： • 1. 汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。 如 Zhang Hui • 2.姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要 大写，其余字母小写。如 Wang lao shi（王老师） • 3.“老”“小”“大” “阿”等称号的开头第一字母也要 大写。如 Xiao Liu（小刘） Lao Qian（老钱）A San(阿三） • 4. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一 个字母要大写。如 Bei jing（北京） • 5.如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字 母要大写。如 Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共 和国） • 6. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。
小学六年级拼音知识点、复习资料
汉语拼⾳是⼀种辅助汉字读⾳的⼯具。
⼩编整理了⼩学六年级拼⾳知识点、复习资料，希望对你有帮助!⼩学六年级拼⾳知识点（⼀）韵母表1、单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[⾐] u[乌] ü[迂]2、复韵母ai[哀] ei诶] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约] er[⼉]3、前⿐韵母an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕]4、后⿐韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]5、整体认读⾳节zhi [吱]chi [吃] shi [使] yi[⾐] wu[吴] yu[鱼] yin [因] yun [晕] ye [夜] yue [⽉] yuan [圆]声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [⽇] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]⼩学六年级拼⾳知识点（⼆）-声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨去声：﹨声调符号标在⾳节的主要母⾳上。
轻声不标。
例如：妈 mā 【阴平】⿇ má 【阳平】马 mǎ【上声】骂 mà 【去声】吗 ma 【轻声】测试题⼀、我能按字母的顺序填空ɑ ( ) e i u ( ) b ( ) ( ) f d t ( ) ( ) ( ) ei ui j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ɑn ( )( ) un ( ) ie ( ) ( )⼆、我会标声调honɡ qi wu ɡui fu wu yuan bɑ bɑ bɑi tu xi yi fu三、我能把下⾯的拼⾳组成很多不同的句⼦shì de pénɡ yǒu tā wǒ hé xiǎo yè 。
小学六年级语文拼音总复习
六年级总复习- 汉语拼音1．整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci siyi yin yingwuyu yuan yue yunye2．标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、û并排标后者。
3．隔音符号（’）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。
4．拼写规则：û、ûe、ûn、ûan与声母j、q、x相拼时，省写头上的两点；û、ûe与n、l相拼时，两点不能省去。
5．儿化：韵母“er”，用作韵尾时写成“r”，如“花儿”按照儿化韵读，拼作“huar”。
（1）看拼音，写汉字。
dào yùduàn迟（）（）习绸（）（）念犹（）（）炼（）道遭（）（）落（）谷富（）果（）bǎo fâi jǜn（）贝（）腾（）工（）卫浪（）严（）（）垒（）物英（）（2）看拼音，写句子。
①míng zhÿshün yǒu hǔ,piün xiàng hǔshün xíng.②zhǐyào gōng fu shýn,tiþchǔmïchãng zhýn.③shào zhuàng bùnǔlì,lǎo dàtúshüng býi.④yícùn guüng yÿn yÿcùn jÿn,cùn jÿn nán mǎicùn guüng yÿn.⑤cïng xiǎo ài kýxuã,zhǎng dàpün güo fýng.⑥tiün cái zài yúxuãxí,zhÿshi zài yújÿlþi.⑦búyào zhuüng shìnǐde yÿfu,ãr yào wǔzhuüng nǐde tïu nǎo.查字典，填空：１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。
六年级语文汉语拼音复习归类资料
六年级语文汉语拼音复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a 不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
整理声母表26个_六年级语文整理复习汉语拼音
声母表26个整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:六年级语文整理复习——汉语拼音复习内容：汉语拼音复习目标：1. 学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。
2. 能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。
了解轻声和儿化。
3. 能默写声母、韵母和抄写音节。
4. 认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。
复习准备：1.汉语拼音字母表2.字母表(大小写}3 .练习题卡片4 .小黑板复习课时：三课时复习过程：第一课时谈话导入一、复习声母。
1、让学生背诵声母，默写声母。
小组订正。
2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。
声母表（共２３个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w3、辨别形近、音近声母。
卡片出示：b—d p—q f—t m—n z—zh c—ch s—sh每组声母请同桌两个人一起读，比比谁读得准确。
a.课堂检测：(练习题卡片)按顺序补写声母:b t hj xY二、复习韵母。
1. 学生背诵韵母，默写韵母，并标出单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母。
小组修改，订正。
2.出示韵母表：韵母（共２４个）单韵母(元音)：a o e i u ü复韵母(8个)：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母(１个)：er前鼻韵母(５个)：an en in un ün后鼻韵母(４个)：ang eng ing ong指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。
其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。
3.辨别易混淆的韵母。
卡片出示：ai—ao ao—ou ui—iu en—eng ei—ieun—ǖn an—ang in—ing 指名学生认读。
b.课堂检测：(练习题卡片)(1)按字母的顺序填空。
小学六年级语文汉语拼音复习
一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a 不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
六年级语文总复习二 汉语拼音
六年级语文总复习二汉语拼音（二）汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用"ˉˊˇˋ"表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i 上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
六年级语文整理复习汉语拼音
六年级语文整理复习——汉语拼音复习内容：汉语拼音复习目标：1. 学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。
2. 能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。
了解轻声和儿化。
3. 能默写声母、韵母和抄写音节。
4. 认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。
复习准备：1.汉语拼音字母表2.字母表(大小写}3 .练习题卡片4 .小黑板复习课时：三课时复习过程：第一课时谈话导入一、复习声母。
1、让学生背诵声母，默写声母。
小组订正。
2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。
声母表（共２３个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w3、辨别形近、音近声母。
卡片出示：b—d p—q f—t m—n z—zh c—ch s—sh每组声母请同桌两个人一起读，比比谁读得准确。
a.课堂检测：(练习题卡片)按顺序补写声母:b t hj xY二、复习韵母。
1. 学生背诵韵母，默写韵母，并标出单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母。
小组修改，订正。
2.出示韵母表：韵母（共２４个）单韵母(元音)：a o e i u ü复韵母(8个)：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母(１个)：er前鼻韵母(５个)：an en in un ün后鼻韵母(４个)：ang eng ing ong指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。
其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。
3.辨别易混淆的韵母。
卡片出示：ai—ao ao—ou ui—iu en—eng ei—ieun—ǖn an—ang in—ing 指名学生认读。
b.课堂检测：(练习题卡片)(1)按字母的顺序填空。
韵母：a ( ) e i u ( ) ( ) ei ui ao ( ) ( ) ie ( ) ( ) an ( )（）un ( ) ang eng ( ) ( )(2)读拼音，找韵母，写在四线格里。
小学六年级汉语拼音总复习要点
小学六年级汉语拼音总复习要点一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记〈〈汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼首拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w（2）韵母：①单韵母（6个）：a o e i u u②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie （特殊eW）③鼻韵母（9个）：an en in un u n ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记〈〈汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X、YZa b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
g?u z a o l a ng bai q u g a n h?ng q i构造狼狈驱赶xx（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Pi d o liang qi a o mi d o xibi 苗ojji 诵gg巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：bdo（包）bho（雹）bBo（饱）bdo（抱）。
六年级语文汉语拼音复习
一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则：能正确地拼读、拼写音节：能按顺序背诵、默写字母表：认识大写字母：会用音序查字典：能运用拼音识字：正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来：一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母：声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调：叫做四声：它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a 不放过：无a找o、e：i、u并列标在后：单个韵母不用说：i上标调把点去：轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写：认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序：方便查字典：音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练（1）读一读：在每个大写字母的后边写上小写字母。
六年级语文复习要点(汉语拼音)
六年级语文复习重点 (汉语拼音 )一、复习重点。
1、正确认读声母、韵母，记着16 个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记着26 个大、小写字母的写法。
3、娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准腔调，按汉语拼写规则给音节标腔调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23 个声母、 24 个韵母和 16 个整体认读音节。
(1)声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch shr z c s y w(2)韵母：ê①单韵母 (6 个)：a o e i uü②复韵母 (9 个)：ai ei ui ao ou iu ie特别ü韵母eer()③ 鼻韵母(9个)：an en in un ü n ang eng ing ong(3)整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按次序背诵和默写26 个大小写字母。
(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ(2)小写： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u * w xy z3、掌握拼读方法，能够娴熟、正确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。
1 / 31 / 3(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gò u z à o l á ng b è i q ū g ǎ n h ó ng q í结构狼狈驱逐xx(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Pi à o liang qiǎ o mià o xiǎ o jià ng biā n jiā ng美丽奇妙小将边境4、读准腔调。
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• 用在动补结构的词语中间或相同词语中间 时念轻声。例如：起不来、说不定、用不 着、差不多、等不及、能不能、会不会、 贵不贵、认识不认识。
总结
• 在四声前“一”“不”都读二声。 • 在一二三声前，“一”读四声，“不”不
变。
隔音符号
• 隔音符号是一种用在字母拼音中的符号， 用" ' "表示。a，o，e开头的音节连接在其 它音节后面的时候，如果音节的界限发生 混淆，用隔音符号(')隔开，例如:pi'ǎo(皮袄)。
• fān‘àn翻案 shēng’ǒu生藕 xī'ān西安
• 如果音节的界限没有发生混淆，则不需用 隔音符号，例如:ha er bin(哈尔滨)。
大写字母的运用
地名中大写字母的运用
• 《汉语拼音方案》规定， • 专有地名需要大写拼音，使用规则参考：
Běijīnɡ Shì（北京市） Héběi Shěnɡ（河北 省）。 另外，某些特殊的场合，可以全部大写。如 牌匾等。
专题一 汉语拼音与汉字
考点一 汉语拼音 考点内容：汉语拼音字母表
声母、韵母、整体认读音节 拼写规则
汉语拼音字母表
• 正确的26个汉语拼音字母表顺序如下：
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、 Hh、Ii、 Jj、 Kk、Ll、Mm、Nn、 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、 Vv、Ww、Xx、Yy、Zz
都大写。
人名中大写字母的运用
• 人名的拼音要求
• 姓在前，名在后，姓和名分开写，姓和名 的首字母必须大写，其余字母一律小写、 连写。简单来理解，就是不管姓多少个字、 名多少个字，姓和名的最前面两个字的拼 音，要用大写的拼音。其中，“小李”、 “小明”、“老李”、“老赵”、“大李” 等等，也被视为“姓名”，前面两个字的 拼音首字母要大写。
前鼻韵母 后鼻韵母
a o ei u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） an en in un ün ang eng ing ong
儿化音(er)
• 花 花儿 (huār) • 本 本儿 (běnr) • 皮 皮儿 (pír)
整体认读音节16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
变调
• 上声变调 1、两个上声相连，第一个变阳平。 如：管理 你好 美好 2、三个上声相连，前两个变阳平 如：展览馆 管理者
“一” 的变调
1、“一”的本调是一声，它在单独使用、 用在词句末尾或作为序数“第一”的省略 时，仍读一声。 例如： 一、二十一、第一、初一、一班。
“一” 的变调
• 在四声前念二声。 例如：一样，一下子、一座、一位、一次、
挂 美罗六 为
声调
给下列汉字加拼音。
与 、句、晕、月
音序查字
华，用音序查字法，先 查（ ），再查（ ）。
志，用音序查字法，先 查（ ），再查（ ）。
下列哪些汉字是整体音节？
我是一个中国人，我爱 自己的祖国。
下列哪些汉字是整体音节？
我是一个中国人，我爱 自己的祖国。
变调
变调，指汉语的音节在连续发出时， 其中有一些音节的调值会受到后面的音调声 调的影响，从而发生改变的现象。
一块儿。 • 在一声、二声、三声字前念四声。 • 例如：大吃一惊、一般、一年、一门、一
口、一起、一种。
“不”的变调
• “不”的本调是四声，它在单独使用、用 在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四 声。
• 例如：不、不高、不知道、不同、不习惯、 不瞒你说、不少、不好、不满意。
“不”的变调
• 在下面几种情况下，“不”会发生变调现 象：
声调
• 拼音声调是指普通话中的声调，通常叫四 声，
• 阴平(第一声)，用"ˉ"表示，如lā; • 阳平(第二声) ，用"ˊ"表示，如lá; • 上声(第三声)，用"ˇ"表示，如lǎ; • 去声(第四声)，用“ˋ”表示， 如là。
声调
• 如何标调 有a在，把花戴，a要不在，o e戴， 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
练Hale Waihona Puke 1春 、夏、秋、冬，这四个字按音序该如何排 列？
练习1
春 、夏、秋、冬，这四个字按音序该如何排 列？
CXQD
春 、冬、秋、 夏、
练习2
• 上海、武汉、成都、重庆，这次个城市按 音序该如何排序？
声母23个
bpmf dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
y
w
韵母24个
单韵母 复韵母
杨丽 Yang Li 杨立明Yang Liming 欧阳娜娜 Ouyang Nana 老李 Lao Li
大写字母的运用
• 一个句子的开头第一个字母或诗歌每一行 开头的第一个字母。
• 姓和名的第一个字母。 • 地名。专名和通用名分写，每一分写部分
的首字母大写。或全部大写。 • 文章题目、书名、商标、牌匾每一个字母