关于广西北部湾经济区人才发展战略与职业院校的人才培养[J]
基于广西北部湾经济区人才需求的高职院校“一体三翼”实践教学体系探究
等管理型人才 需求 量较大 , 其中复合型管 理人 才尤 为紧缺。 尽管广西已通过各种政 策加大 _ r培养 和引进高级 技能型人 才的 力度 ,但都无法 满足用人 单位 的人 才需 求。 另据广 西人力资源服务行业协会 中国
近几年来 , 虽然 广西 高职 院校 已加 大
教师尤其 紧缺 。 许多高职院校 的现任教师
绝大多数是从 学校到学 校 , 缺乏实践能力
人 ,人才需求行业 主要集 中于制造业 、 批 发和零售业 、 信 息传输 、 计算 机服务 和软
大 的 问题 ,忧 的是 企 业 无 法 招 到 急 需 人
出现教学 内容与生产实践相脱节 、 教学 内
容落后于知识更新等现象。
( 二) 缺 少 专业 对 口的 实 训基 地
才 需求 状 况 和 广 西 高职 生 的 就 业状 况 , 广
西高职院校应进 一步加 大 实践教 学研 究
的 力度 , 构 建 适应 北部 湾 经 济 区人 才 需 求
基 于广 西北 部湾 经济 区人 才 需求的 高职院校“ —体三翼’ ’ 实践教学体系探究
口广西经济管理干部 学院 莫小春
【 摘
要】 基 于广西北部 湾经 济 区人
累计需求人才数达到 8 9 6 5 7人。 上述数据 对广西劳 动力人才 市场和政 府来说 既喜 又忧 , 喜的是可 以帮助高校缓解就业 压力
所需 。在调研 中, 许 多高职 院校相关负责 人表示实训教学这块感到压力特别大 。 一
方 面学 校 经 费 有 限 , 无法加大学生实践教
量很大 ,广西高 职生 的就 业前景应 该看
好, 然 而事实并非如此 。同样存在着企业 找不到所需人才 、 学生找不到就业 岗位 的 结构性就业问题。经过调研人才市场 , 主
新形势下广西北部湾经济区发展问题探析
新形势下广西北部湾经济区发展问题探析作者:***来源:《新西部》2021年第12期广西北部湾经济区发展建设是广西自治区党委、政府在新时代的一个重大举措,以國家级经济区作为区域经济社会发展样本向高校学生进行广西“区情”教育,可以增强当代大学生的责任感与使命感。
建设发展北部湾经济区是广西自治区党委、政府在新时期经济全球化和区域经济一体化的背景下提出的。
早在2008年国家就批准实施《广西北部湾经济区发展规划》。
国家发改委通知强调指出:广西北部湾经济区是我国西部大开发和面向东盟开放合作的重点地区,对于国家实施区域发展总体战略和互利共赢的开放战略具有重要意义。
要把广西北部湾经济区建设成为中国-东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心,成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、社会和谐、生态良好的重要国际区域经济合作。
[1]发展北部湾经济区有非常好的前景:重构“西南出海大通道”;推动桂越之间、牵动中国与东盟双方的次区域经济合作;构建新的经济增长区;打造一个承接国际产业转移的基地等等。
而在北部湾经济区的建设和发展过程中,有很多问题我们也不能忽视,在这个以地方政府为主力军而推动发展的大经济区里,还有不少薄弱环节。
广西北部湾地区环境保护与经济发展的关系问题1、广西北部湾的环境优势改革开放以来,国内的很多沿海地区经济都出现迅猛增长,而沿海的省市也都成了中国“先富起来的”一部分,比如:上海、浙江、江苏、广东、山东、福建等。
同时相应的沿海地区海洋污染也与日俱增,近海渔业都受到了严重的威胁。
而经济相对落后的广西沿海,环境优美成了当地政府宣传的重点,北海的银滩就是其中的代表。
现在开发北部湾经济区(辖南宁、北海、钦州、防城四市),海洋环境的风景如画、没有受到污染的生态环境成了宣传的优势。
广西北部湾地区有着天然的区位优势,这里有几个优良的海港,毗邻越南,面向南海,是很有潜力的经济发展区,相对于其他已经开发的沿海地区,优美的环境、湛蓝的天空、清新的空气,都是吸引客商的好牌。
广西北部湾经济区发展现状及其面临的挑战以及对策
广西北部湾经济区发展现状及其面临的挑战以及对策广西北部湾经济区位于中国广西壮族自治区北部,是一片拥有丰富资源和优越区位条件的地区。
近年来,随着中国经济的快速发展,广西北部湾经济区也取得了长足的发展。
与发展相伴随的是各种挑战,包括资源环境压力、产业结构调整、人才培养等方面的问题。
为了更好地了解广西北部湾经济区的发展现状及其面临的挑战,以及制定有效的对策,本文将对该地区进行详细分析。
一、发展现状1.资源优势广西北部湾经济区地处南海之滨,拥有丰富的海洋资源和沿海港口,是中国重要的沿海经济区之一。
该地区水产资源丰富,渔业发达,同时还具有丰富的矿产资源和良好的自然风景资源,在旅游业方面具有巨大发展潜力。
2.产业发展广西北部湾经济区以工业和现代服务业为主导,主要分布于北海、钦州、防城港三市。
工业方面,主要以钢铁、化工、海洋工程装备等为主,而现代服务业方面,发达的金融、物流服务为该地区提供了强有力的支持。
3.区域合作广西北部湾经济区积极参与粤港澳大湾区建设,加快推进北部湾国际合作中心和中国—东盟博览会新区建设,通过加强对接与合作,不断提高国际合作中心服务功能和辐射带动作用。
二、面临的挑战1.资源环境压力广西北部湾经济区地处南海之滨,虽然拥有丰富的海洋资源,但随着海洋环境的恶化和资源的过度开发,已经出现了一定程度的资源环境压力。
海洋污染、渔业资源过度捕捞等问题不容忽视。
2.产业结构调整目前,广西北部湾经济区的产业结构还存在着较大的问题,传统产业仍占主导地位,而现代服务业和高新技术产业发展尚不充分。
这不利于经济的可持续发展,也不利于提高经济整体实力。
3.人才短缺人才一直是制约经济发展的瓶颈之一。
虽然广西北部湾经济区地处交通便利的地区,但人才流失现象严重,高端人才和专业技术人才匮乏,这使得该地区在推动经济发展方面遇到了不小的困难。
三、对策建议1.加强环境保护对于资源环境压力问题,广西北部湾经济区应加大对海洋环境的保护力度,切实加强海洋环境治理和资源的合理开发利用。
广西北部湾经济区人才素养培育探析
价值 创新 。因为在现有 经济秩序 中 , 一味 想在人才资源方面击败 对手 , 树立 自己的
防御地位 , 对于广西北部湾经 济区来说似 乎难度较 大。 如果增加 和创造现有人才 但 素养 培育模式 中未提供 的某些价值元素 , 减少 现有人 才素养 培育模 式 中的某 些价 值元 素 , 广西北部湾 经济 区的人 才资源就 有 可能实现与别 的经济 区的 “ 差异化 ” 和 “ 成本领先” 。 二、 人才素养培育的 内容 美 国 劳工部 为预 测未 来市场 对人 才 素质 的需求 , 使用 了两年时间对劳 动力 市 场进行分 析和调查 , 总结 出未来人 才应 具 备五项基本能力和三项基本素质 。 五项基 本 能力如 下 :合 理使用 与 支配各 类资 源
人才素养的培育要求 , 主要表现在 四个方
面: 首先 , 新能力 的培育 。 创 创新能力是必
不可少 的, 是决定人才层次高低 的重要 这 评价指标 。 其次 , 际关 系处理能力 。 人 在全
球经济一体化 、 国贸易 日益频繁 的背景 跨 下, 与别 国的 自然 人 、 企业交往 中 , 人们必 须熟悉 别 国的生活 习惯 、交 往方式 及语 言, 具有较强 的跨文化 管理能力和人 际关 系协调能力 。 再次 , 专业特种技能 的培养 。 最后, 个人 品质 的要求 。个 人品质包括职 业 道德 、 责任心等 方面 , 这是 一个人 是否 被使用 的重 要标 准 , 也是人 才买 方市场客
两位 学 者在 总结 10多 家企业 所采 用 的 0 策略而发展 出来 的管理理论 。 主要精神 其
在 于 企 业 应 跳 脱 争 夺 残 酷 的 红 海 ( 有 已 现
( 包括 时间 、 资金等 ) 的能力 ; 理人 际关 处 系的能力 ;获取信息并利用 信息的能力 ;
广西北部湾人才发展建议
一
1教育分布不均匀 . 北部湾经济 区主要包括南 宁、 北海、 钦州和 防城港 四个
城市 。南宁市作为广西 的首府 , 是广西 政治 、 经济 、 科技 、 文
、
什 么 是 人 力资 本 开 发
化、 金融、 信息中心, 自然也是整个北部湾经济区中人才最
动者 , 包括工人和管理人 员。而人才 开发 的对象 则 主要是 尚未成才 的人 和现有 人才层次 的提高 。人力资源 开发 的主 要 途径是培 养和在岗实践 锻炼等方式 , 人才开 发 的途径 而
2 年 中 , 湾经 济 区的经 济建 设 , 0 北部 主要 围绕 的 是 以“ 资
本” 为核心资源进行 开发 , 引进大量外资 , 动经 济区发展 。 推 随着 经济建设 的进一步开展 , 才吸引力不足 、 人 各类人才 匮
增 幅达 5 . % , 3 9 比去年高 0 4个百分点 ; . 社会消费品零售总 额增 长加快 , 增幅达 1 .% , 9 5 比全区高 0 5个百分 点 ; 政 . 财
收入快速增长 , 幅 1 .% , 增 9 5 比全 区高 7 1个百分 点 ; 济 . 经
增长》 书中 , 一 贝克尔认为人力资本是发展 中国家经济赶超 的第一推动力 。
点建议 。 关键词 : 北部 湾经济区; 人才开发 ; 高素质人才; 专业技术人才 ; 才服务机制 人 中图分类号 :29 2 F 4 .1 文献标 识码 : A 1人力资本 .
广西北部湾经济 区主要是 指广西 壮族 自治 区南宁 、 北
海、 钦州 、 防城港等 四市所辖区域 。北部湾经济 区地处华南
20 0 8年底北 部湾 经济 区人 口129 。2 0 9 万 09年 1—1 1
广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理暂行办法的通知
广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理暂行办法的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区财政厅•【公布日期】2016.09.29•【字号】桂财建〔2016〕239号•【施行日期】2016.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理其他规定正文广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理暂行办法的通知桂财建〔2016〕239号有关市财政局,区直各有关单位:为规范广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理、使用和监督,切实提高资金使用效益,根据《中华人民共和国预算法(2014年修正)》、《广西壮族自治区本级财政专项资金管理办法》(桂政发〔2014〕60号)、《广西壮族自治区人民政府办公厅转发财政厅关于自治区对市县专项转移支付管理办法的通知》(桂政办发〔2016〕66号)及《关于进一步加快广西北部湾经济区人才开发的若干政策措施》(桂办发〔2010〕51号)等文件规定,制定本办法。
现印发你们,请遵照执行。
广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区北部湾经济区和东盟开放合作办公室2016年9月29日广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理暂行办法第一章总则第一条为规范广西北部湾经济区重大人才项目专项资金管理、使用和监督,切实提高资金使用效益,根据《中华人民共和国预算法(2014年修正)》、《广西壮族自治区本级财政专项资金管理办法》(桂政发〔2014〕60号)、《广西壮族自治区人民政府办公厅转发财政厅关于自治区对市县专项转移支付管理办法的通知》(桂政办发〔2016〕66号)及《关于进一步加快广西北部湾经济区人才开发的若干政策措施》(桂办发〔2010〕51号)等文件规定,制定本办法。
第二条本办法所称广西北部湾经济区重大人才项目专项资金(以下简称“专项资金”)是指经自治区党委、自治区人民政府批准设立,专项用于支持经济区人才引进、培养和开发的专项资金,自治区本级财政预算每年安排3000万元重点用于支持经济区重大人才项目建设。
广西北部湾经济区高职院校物流专业人才培养研究
区物 流业发 展需 要大 批具有一 定文化 水
平并具备一定 技能的物流操作人才。
这 里所说 的物 流人才 ,是 指具有 大学 专
科 学历 ( 学位) 或 中级 职称及 以上 的物 流业 从业 人员 ;分为高级 物流人 才 、中 级物流人 才 、初级物流人 才和 一般物 流
第 二 ,成 为广西北 部湾 经济 区物流 人才 的主要来 源 。根 据 《 中国物流发 展 与人 才需求 研究报告》 的数 据 ,广 西物
2师资 队伍 建设 分析 。教 师 队伍 朝 .
“ 双师 型”方 向发展 。构 建具 有高职物流
特色 的人才培养 模式必 须有一 支适 应高 职物 流教育 的 “ 师型”教 师队伍 ,可 双 以采取 聘请 技 能实 训教 师 和兼 职教 师 ; 招聘 有物流 企业工作 经验 的 中青 年技术
流 人 才 中具有 大专 以上 学 历 的人 员 占 2 .70 中级 技 术 职 称 以 上 的 人 员 占 00 0 , / 51%。同时 ,广西北部湾经济区对职业 . 0
操作人员 四类 。
解决物 流人才 紧缺 的两个 主要途径 是 院校培 养和社会 培训 。然而 ,在广西
与 自动 化 、港 口物流 系统化 等方 向 ;以
起 ,广西进 入经济社 会快速 发展 和全 方
位开 放合作 的新时期 ,广西北 部湾经 济
立服务 北部湾 、面 向全 国 、辐 射东 盟的
理念 ,形 成 以广 西北部 湾经济 区特别 是 以北部 湾港 口群 为核心 平 台 ,以中 国一 东盟 自由贸易 区为拓展 空间 的课 程设 置 方 向,拟定港 口物流运 输 、装 卸 、搬运 技 术 、仓 储技术 、装备 及管理 、操 作与 维护 、报关 与国际货代 、港 口物流 设备
高校人才培养模式适应区域经济发展需求的策略研究
高校人才培养模式适应区域经济发展需求的策略研究【摘要】广西北部湾经济区的开放开发,人才培养是关键。
当前广西高校人才培养目标、人才培养层次、学科专业设置以及课程与教学等方面尚不能满足广西北部湾经济区发展的需求。
因此,高校必须明确人才培养目标,调整学科专业设置,培养学生的创新意识和实践能力,最终实现人才培养模式与广西北部湾经济区发展需求相一致。
【关键词】广西高校北部湾经发展人才培养模式纵观高等教育发展历程,现代大学最终形成人才培养、科学研究、社会服务三大职能和使命。
其中,人才培养作为高校的首要职能,是高等学校最核心的社会服务工作,为社会经济的发展提供有力的智力支持,因此,任何时候都应把人才培养放在中心地位。
至于培养什么样的人,怎样培养人,如何保质保量地培养人,这就需要高校思考如何适应区域经济社会需求,改进人才培养模式。
广西北部湾经济区的开放开发是推动广西新发展的主要战场,是促进我国西南地区与东南亚地区合作的重要交流平台。
当前是广西北部湾经济区实现跨越式发展的重要时期,迫切要求高校服务北部湾经济建设,发挥人才在经济社会发展中战略性、基础性和决定性作用。
据预测,2010年广西北部湾经济区的人才需求总量要达到115万人左右,2015人才总量将达到168万人左右。
但是,当前广西的人力资源不充足,各类产业所需人才匮乏,尤其是缺乏国际化人才、复合型人才以及高技能人才。
为了促进广西经济社会发展,广西高校利用其天然聚合知识创新、知识传播优势,启动了“教育服务广西新发展行动计划”,这标志着地方高校全方位服务北部湾经济建设的正式启动,也标志着现代大学走出象牙塔履行高校的职能。
作为为地方社会经济发展提供人才支撑的高校来说,适应广西北部湾经济区重大产业、项目建设的需求,调整人才培养目标,改革人才培养模式,势在必行。
一、目前广西地方高校人才培养模式存在的问题经过高等教育的改革和发展,广西高校人才培养虽然有了一定的成效,但是随着广西北部湾经济区进一步的开放开发,当前地方高校人才培养仍滞后于社会发展的需求,人才培养模式仍然存在着一定的问题。
浅谈北部湾经济区发展背景下的广西高职东盟小语种人才培养
引才聚智促发展——广西北部湾经济区人才培养引进机制思考
在人 才培养方 面 ,地方 投 资主体 比较单 一 ,缺 乏 引 入社 会
组织 或其他有影 响 的培养单 位 的相关政策 。 ( )缺 乏统 一规 范 的人 力 资 源 市 场 体 系 。北 部 湾 经 2 济 区还没 有建 立统 一规范 的人 力资 源市场 体 系 ,阻 碍 了人 才 资源 的开发 和流 动 ,因此 ,打破 劳动力 市场 的壁 垒 ,加 快 劳动力 的流动 ,促进人 力 资源市 场化进 程 ,对迁 移 的劳 动 力在住 房 、社会 保险 、子女 入学 就业 、户籍 等方 面 给予
区域 经 济
中国市场
21 01年 第2 期
广 西北 音 湾 经 济 区人 才培 养 引进 机 制 思 考 8
韦 利如
( 中共柳州市委党校 行政 学院,广 西 柳州 5 5 1 ) 4 6 6
[ 摘 要 ] 本 文从 分析 广 西北部 湾经 济 区人 才现状 入手 ,指 出了 目前 北部 湾人 才建 设 中存 在 的 问题 ,并深 刻剖 析 了
施了 《 广西 北部 湾经济 区发 展规 划 》 ,标 志着 北 部 湾经 济 区已经正式 纳入 了国家发展 的战略 ,同时也 为北 部湾 经济
Ⅸ的开放 开发带 来 了前所 未有 的发展 机遇 。
广西北 部湾经济 区战 略功 能定 位是 立足 北部 湾 ,服务 “ 三南”,沟通东 中西 ,面 向东南 亚 ,充 分发 挥 了连接 多 区 域 的重要通道 ,交流桥 梁 和合作 平 台 的作用 ,以开放 合作
平 等 的待遇 ,以降低劳 动力 流动成 本是 亟待解 决 的问题 。
( ) 人才发 展环 境 不够 宽松 ,人 才 发 挥 作 用 的舞 台 3
泛北部湾经济开发背景下的广西高校人才培养模式改革的思考
I h n e to n t e Co t x f PBG o o i v l p e t Ec n m cDe e o m n
T a ie g W a gL mi inHu p n . n i n&Ja g a u n i  ̄ a nH
Ab t a t AS Beb — l E o o cZ n a g i a id st en t n l tae y i 0 7, e b — l s r c : i u Gu f c n mi o ei Gu n x sr s ea ai a r t g 2 0 B i u Gu i n W a h o s n E o o c d v l p a i l . e in l c l ,lv l fe o o c d v l p n n u n r s u c so e e e mi e c n mi e eo sr p d y A r g o a a e e e c n mi e e o me t d h ma e o r e f n d tr n s o a t t e sr cu e o e n n t e a e ,v l me a d t n s T i p p r s o u h n i g o a g iUn v r i h tu t r f d ma d i h r a ou n r d . h s a e h ws o r t i k n n Gu n x i e st e y e u ai n tan n d n c n e t f B e o o c d v l p n . n o t e ma n l e o e lc lh g e d c t n d c t i i g mo e i o tx G c n mi e eo me t I t h i n ft a ih re u ai , o r o P i h o o
北部湾经济区建设人才需求与高职院校专业设置研究
符。 比如未来 5年 间 , 化产业将增加 7 0 — 0 0人 , 石 0 0 80 林浆 纸产业 1 0 4 0人左 右 , 物流产业 将增加 3 5 0人 . 30 海洋 产业将 增 加 1 10人 。但支 撑石 化产 业 的应 用 40 化工 技 术 、 细 化学 品生 产技 术 、 业 分 析 与检 验 、 精 工 石油化 工生 产技 术 、 高分 子材 料应 用技 术 等专 业 , 支 撑 林 浆纸产 业 的林业 技 术 、木材 加工 技术 和林 业信 息工 程与管 理 等专业 ,支撑 物流 产业 的港 口物流设 收稿 日期 :01 — 4 9 2 0 0 —1 备 与 自动 控制 、 口工 程技 术 、 港 物流 工 程技 术 、 集装 作 者 简 介 : 红 宁 (9 4 , , 西 宾 阳人 , 士 , 韦 1 6 一) 女 广 学 副教 箱 运输 管理 、 轮机 工程 技术 和 海事 管理 等 专业 , 支撑 授 , 究 方 向 为汉 语 言 文 学 ; 研 陈丽 金 ( 9 5 ) 女 , 西 横 县 人 , 16 一 , 广 海 洋 化 工与 海 洋 生物 医 药 产业 的生化 制药 技 术 、 生 研 究 生 , 务 处副 处 长 , 教 副教 授 , 究 方 向 为 企 业 管 理 : 志 刚 研 韩 化学 制药 技术 等专 业 , 广西 高职 院校 在 ( 9 3 ) 男 , 宁锦 州人 , 士 , 院 长 , 授 , 究 方 向 为数 物 制药技 术 、 16 一 , 辽 硕 副 教 研
划正式 批 准 实施两 年 来。 经济 区驶入 了高 速发展 的快 车道 。 随着经 济 区建 设 的加速推 进 和经 济 区经济 的快 速发 展 ,人才 “ 饥 渴” 的问题 也越来 越 突 出。 这是 高 职院校 发展 的极好 的机 会 。广 西 高职 院校应 高度 关 注北 部 湾经济 区经 济发展 与人 才需求 的新变 化 , 时调整 专业 布局 。 及 优 化 专业 结构 ,以满 足 和进 一步 促进 北部 湾 经济 区经 济 的发展 。 退出、 减、 缩 整合 部分 设点 过 多 。 展过 热 的 发 专业 。 使专 业设置 更科 学 据 我们调 查 ,广 西高 职 院校存 在着 专业 设置 按 产 业 门类 分 布的情 况 与北部 湾 经济 区三 大产 业对 人 才 需求 比重变 化不 相适 应 的问 题 。北 部 湾经 济 区对 第一 、 、 二 三产 业 人 才 需 求 的 比重 。0 0年 为 17 : 21 6 0 3 5 :6 6 2 1 6 44 7 ,0 5年 将 变 为 1 5 :4 94 3 。 第 一 产 2 54 0 :3 6 业人 才 比重呈 逐步 下 降趋势 ,第 二产 业 人才 比重 呈 明显 的增 长趋 势 ,第三 产业 人才 比重 的增 长 则相 对 平稳 。而 广西各 高 职 院校却 都盲 目地 向第 三产 业 的 文化 教育 、 财经 、 艺术 设计 传 媒 和电子 信息 大类 模式 化、 同构化 拓展 , 四大类 专业 数 分别 达 到 4 个 、3 这 1 3 个 、9个 和 2 2 7个 。部 分第 三产业 的“ 门专业 ” 如 : 热 , 计算机应 用技 术 、 计算 机 网络技 术 、 漫设计 与 制作 动 的布点 数均 超过 了 3 0个 , 软件 技术 、 用 电子技 术 、 应 会计 电算化 、 市场 营销 、 电子商 务 、 物流 管理 、 游管 旅 理、 酒店 管理 、 商务 英语 、 秘等 布点 数也 都 在 2 个 文 1 以上 。这 些布点 多 的专业 , 的 已失 去 了专业 特 色 , 有 其专 业技 能 已成为 其它 专业 的通 用技 能 ,如计 算 机 应用 专业 ;有 的 专业 北部 湾 经济 区 只需要 本科 以上 的高学 历 人才 , 软 件 技术 、 算 机 网络技 术 、 如 计 计算 机应 用技术 等专 业 ;有 的专业 北部 湾 经济 就 业市 场今后 的需 求量 增 幅不大 , 至 目前 已经饱 满 , 甚 如会
广西北部湾经济区人才发展战略与职业院校的人才培养
【 关键词 】 广西北部湾经济 区 人才
发展 战略 职 业院校 人 才培养
广 西 北 部 湾 经 济 区 的 开 放 开 发 于
广西北 部湾经济 区首 次采用 了国家 推进形成 主体功能 区的规 划理念 ,把广 西北部湾经 济区划分为城 市地 区、农 村
校应 洞察新走向 , 纳新 理念 , 吸 瞄准人 才
高等级公路 网 、大能力铁路 网和大密 度 航 空网 ,形成高效便 捷安全 畅通 的现代 综 合交通网络 , 是建设 中国—东 盟 “ 三基 地 一中心”和形成广 西经济新高 地的重
要基础 。
品加 工 、 洋产业 、 海 高技术 、 物流 和现代
域 ,在西部地区率先 实现全面建 设小康
社会 目标 。加快广西北 部湾经济 区开放 开发 ,可以使其发展成 为 中国沿海 经济
增 长 新 的一 极 , 成 中 国沿 海 “ 角 两 湾 形 两
具备跨 文化沟通能力 、国际交流与合作
能力 的外 向型人才 ,促进 国际人才交流
开放度 高 、 辐射力 强 、 济繁荣 、 会 和 经 社
发计划 ,提升高技能人才 的技改革新能 力 。加快培养 技术技能型 、 知识技能型 、
、
广 西 北 部 湾 经 济 区 概 述
广西北部湾 经济区 的定位 是立足北 部湾 、 服务“ 三南 ” 西南 、 南 、 ( 华 中南 )沟 、 通东 中西 、 向东南亚 , 面 充分发挥 连接多 区域 的重要通道 、交 流桥梁 和合 作平 台
谐、 生态 良好的重要国际区域合作区。
两岸 ”长 三角 、 三角 、 海湾 、 ( 珠 渤 北部湾 、 台湾海峡两岸 ) 的发展格局。 加快广西北 部湾经济 区建 设 ,推 动
适应广西北部湾经济区发展的高职“2+1”人才培养模式论析
需求状况进行分析 , 阐述高职人才培养模
式改革 的 必要 性 , 高职“ + ” 才培 养 对 2 1人
模 式 进 行 初 步 的研 究。
从 《 人才 发展规 划》 中预测 的人 才
需求 及 “ 立大 中专毕业 生就业 见 习基 建 地 ”“ 、建立北部湾经济区高技能人 才培 养 基地 ”可 以看 出,广西北 部湾经 济 区的 发展 为广西 高职 院校的发 展提供 了机 遇
实践 ,构建 符合高 职教育规 律 、适应 面
向 2 世纪 的高职教 育人 才培养模式 ,这 1 是当前高职教育改革 的热点与难点 。 教 育部 于 2 1 0 0年 6月 2 3日宣 布启 动 “ 越工程师教育培养计划 ” 卓 ,根据这
项 计划 ห้องสมุดไป่ตู้设计方 案 ,行业企 业将深 度参
与培养过程 ,与高校共 同设计培养 目标 , 制 定培养 方案 。在企业 设立一 批 国家级 “ 工程 实践 教育 中心” ,工科 专业学 生在 企业 学习一年 ,真刀真枪 ”做毕业设计 。 “ 这 一计划 既给 高职工科 专业 的教育 指 明 了发展方 向,也带来 了新的考验 。
出了 《 关于做大做 强做优 我 区工业 的决
定》,作 出 了优 先 发展 电力 、汽 车 、机
械 、电子 信息 等 1 4个 千亿 元 产业 的决
定 ,汽车 、工程机 械 、电气机 械和机 床 等现 代制造 业重点 培养 引进高端 研发 人 才和 市场 开发人 才 ,着重 培养 急需 的机 电一体 化 、数 控技 术 、工业 自动化 、电 力 电气 工程 等专业 技术人 才 。这 把广 西 高职教育摆上了十分 重要 的位置 。
重点决 定 了广 西北部 湾经济 区人 才 的需 求 ,同时也决 定 了广 西北部 湾经济 区高
关于北部湾(广西)经济区人才开发与合作的几点思考
都说 明 ,加 强 北 部 湾 ( 西) 经 济 区 的 人 才 开发 与 合 广
作 ,是 大 势 所趋 ,恰 逢 其 时 。 二 、加 强 北 部 湾 ( 西 )经济 区人才开发与合 作 广
部湾 ( 广西) 经济 区在 南 中国的崛起 ,乃是 南 ( 宁)
北 ( )钦 ( ) 防 ( 港 ) 人 才 5作 的 当务 之 急 。 海 州 城 -
( 西) 经济 区人 才资源发展 规划 ,并将其 纳入 北部 广
关于北部 湾 ( 西) 经济 区 广 人 才开发 与合 作 的几 点思考
。 芦 毫
局 ,适 应 经济发展 的需要 ,才能 有所 作为 ,不 辱使
命。 加 强 区域性 人 才 开发 与合 作 , 是加 快 北 部 湾 ( 广 西 ) 经 济 区开 放 开发 的必 然要 求 。 南 北 钦 防 四 市在 自 然 条 件 、经 济 结 构 、人 文 环境 等 方 面 各 具优 势 ,在 经
的数 据 交换 。
加 强 区域 性 人 才 开发 与合 作 ,是 实现 人 才 资 源合
理 配置 的 必 然要 求 当前 , 国 内 区域 性 人 才 开发 合 作
进程在 不断加快 ,如 “ 长三 角” “ 、 东三 省” “ 、 泛珠
三 角 ” 环 渤 海 地 区 等 区 域性 人 才 开 发 合 作 与 交流 日 、
益 加 强 .人 才 市 场 化 配 置 程 度 不 断 提 高 ,极 大地 推 动
了区域 经济的发展 。同时 , “ 长三 角” “ 、 泛珠三 角”
等 区域 性 人 才 合 作 机 制 的 建 立 , 也 为 北 部 湾 ( 西 ) 广 经 济 区 的人 才 开 发合 作提 供 了可 资借 鉴 的 经验 。这 些
广西北部湾经济区外向型高层次人才培养策略
S T A TA I OU HE S SA
2 1 . 0 I7
广西北部湾经济区外向型高层次人才培养策略
伍 梅※
摘要 : 广西北部湾经济 区现有的外向型高层 次人 才不能满足该区域经济合作发展的需求, 必须加大和加
强高层次人才国际化培训力度。本文针对外向型高层 次人 才培养工作 中存在的缺失, 出创新培养模式、 提 实 施培养工程、 加快培训基地建设和拓展培训项 目等外向型高层 次人 才培养策略。
规则 , 具有国际贸易知识和实践经验 , 具有国际科研 技能和胆识的高层次复合型人才。
一
、
广 西北部湾经济 区现有外 向型 高层
次人 才与外 向型经济快 速发展存 在突 出的人
才供求矛盾
( ) 状 一 现
部湾经济 区建设 开发对外向型高层次人才的需求 , 引领和支撑北部湾 经济 区的快速发展是 广西北部 湾 经济 区人才开 发 面临 的重要 问题 。 外 向型高层次人才是适应 国际区域 经济合作 发展所需要 的各种高级人才 。具体地说 , 是适应经 济全球化 、 科技 国际化 的竞争与合作 , 拥有开放 的 国际观念 , 开阔的国际视野 , 在语言、 文化、 知识、 视
向国外输送培训受到经费制约, 培训项 目少 , 培训人 员仅限于行政 、 事业单位 , 企业较少 ; 注重 向国外输 送, 轻视本土培养 , 参与培训 国内高校较少 , 培训基 地少 , 从而导致本土 国际化人才的培育程度不够 , 特 别是外向型企业缺乏人才培养的动力,没有制定人
才 培养制 度 , 造成人 才严 重流 失 。
北部湾经济 区域合作 的前沿地带 , 是我 国重要 的国 际区域经济合作区。国际区域经济合作急需更多的
广西高职教育专业设置研究——以广西北部湾经济区为视角
化 、林浆纸 、能源 、钢铁 和铝加工 、粮油食 品加工 、海洋 、高 新技术 、物 流和现代服务业等 九大重点发展产业 中。具体的人
才需求分析如 图 2 所示 。
【 关键词 】 广西北部 湾经济区 高职教 育 专业设置
【 中图分类号】G 【 文献标识码】A 【 文章编号】4098(O2oc 03—2 05— 892 1)4 一 010
5 6 7 8 9 1o 11
项 目编 号
港、 崇左 、 玉林 、 钦州 。广西 目前 的高职院校主要分布在南 宁、 柳 州、 桂林 3个城市 , 而钦州 只有 2所 , 玉林仅有 1 , 所 北海 有 3所 , 高职院校的分布较为集 中。
三、 广西高职院校专业设置调整与优化
表 1 广 西 高 职 院 校 专 业点 分布 超 过 2 个 的专 业 列 表 0
布点数 3 0 2 9 2 8 2 5 2 4 2 3 2 l 专 业个数 2 l 1 1 1 1 1 相关专业名称 计算机应用技术 、计算机网络技术 文秘专业 物流管理专业 应用 电子技术专业 市场 营销 商务英语 电子商务
6 计 算机控 制技术 、医学 检验 技术 、装饰 艺术设 计 、 产 品造 型设计 、食 品营养与检测 、语文教育 8 应用化工技术 、主持与播音 、 、会计与 审计 、资 产
评估 与管理
林 、崇左五 市的高职 院校及相 关专业 的数 量 、种类 比较 齐全 、
高职院校决策层 能够 及时把握产业 与行业 发展动 向与趋势 。鼓
林浆 纸产 业与高新技术产业等相关 的新 专业与紧缺专 业 ,通过
广泛的社会调查 ,合理确定专业名称 、内涵和定位 ,满足广西北
励相关高职 院校发挥 自身优势 ,结合广 西北 部湾经济 区发展规 划进 行校企合作 。 3力 大 对优 势专业 的投入 。教 育产业 是资 金密集 型产 业 。 .口 我国 目前的高职高专 院校 绝大部分是公办 院校 ,民办院校 只 占 很少 的 比例 ,这与西方发 达国家有较大 的区别 。而且高职 院校 难 以形成具有一定规模且运作 良好的校办企业 ,这也使高职 院
论北部湾经济发展下广西高职旅游人才培养的创新
力 , 升学 生的综 合素质 , 提 实现学生个人
的可持续发展 。为 了让学生在实训前更 多地了解社会行业和就业形势 ,可安排 学生利 用课余 时间参 与各种实践 活动 , 作为整个实训实习教学环节的一个新增 加部分 。每名同学在每个学年 内, 累计参
根 据 旅 游 业 的 发 展 需 要 不 断 调 整 和 创
新 。教 学 内容 的选 取 和 教 学 组 织 应 做 好
求 的 能 级 方 面 ,大 学 专 科 学 历 人 才 占
相应 的调整 ,通过实施学 习与实 际工 作 相结合 的培养模 式 , 发展 “ 订单式教 育 ”
构。 制定各专业 人才培养 方案 , 构筑可行
区的建立 ,签证手续将进一步趋于简化 ,
东盟 旅 游业 有 望迎 来 一个 黄 金发 展期 。 从
人 才的培养进行创新 ,以期逐 步提 高人
才培养质量。
广西壮族 自治区党委和政府编制的《 广西
【 关键词 】 北部 湾
人才
一
高职教育
旅游
北部湾经济区 2 0 — 0 5年人才发展 规 08 2 1 划》 , 中 我们可以看到 ,0 0 2 1 年对旅游人才
尝试
极 大地提高在校学生的专业信心 ,增强
专业感 召力。通过建立多层次的实践教 学, 使学生 的实践能力 由低到高 、 循序渐
进地 发 展 ,这 将 极 大 地 提 高 旅 游 人 才 培
成为“ 重要 国家区域经济合作区 ” 。北部 湾位于 中国南海西北部 ,是指 中国的广 西沿海 、 广东 雷州 半岛 、 海南 西部 , 以及 越南东北部所围成 的海域 ,即通 常所说 的“ 国四方 ” 两 。广西北部湾经济开 发区 处于北部湾顶端 的中心位置 ,主要 包括 南宁市 、 北海 市 、 钦州 市 、 防城 港市所 辖
新形势下广西北部湾经济区中职会计专业人才培养目标和策略探讨
新形势下广西北部湾经济区中职会计专业人才培养目标和策略探讨【摘要】阐述新形势下广西北部湾经济区中职会计专业人才培养目标的重新定位,并在课程设置、教学方法、职业道德教育三方面提出人才培养的策略。
【关键词】新形势广西北部湾经济区会计专业人才培养目标策略广西北部湾经济区地理位置沿海、沿边、沿江,是我国进一步深化开放、加强与东盟合作、发展中西部经济的重要前沿,在国民经济发展中具有不可替代的战略地位和作用。
广西北部湾经济区的定位是立足北部湾,充分发挥地理优势,推进中国—东盟自由贸易区建设,服务中南、华南、西南,成为带动、支撑西部大开发的战略高地和具有高开放度的重要国际区域经济合作区。
随着经济的快速发展,广西北部湾经济区的辐射力逐渐加强,对人才的需求也相应提高,尤其是需要大量的会计人才,这给广西的中职会计教育带来了全新的发展机遇,同时也给中职会计教育提出新的要求。
一、新形势下广西北部湾经济区中职会计专业人才培养目标随着国家“包分配”政策的取消,到中职学校就读的学生大多是普高落选生,文化基础较差、接受能力普遍不高。
在目前普教模式下的职业教育,课程设置上存在缺乏实用性、重理论轻实践、实训教材缺乏等问题;教师的授课以传统的“填鸭式”教学方式为主,缺乏灵活性,以致学生学习兴趣不高,无法掌握系统的理论知识,实践经验更是缺乏,没有养成良好的学习能力。
通过这种方式培养出的毕业生难以满足用人单位对会计人才的需求,也缺乏成长进步的空间。
新形势下广西北部湾经济区中职会计专业培养什么样的毕业生才能适应经济区的需要,是摆在我们面前迫切需要解决的一个难题,这直接关系到中职会计教育的发展前途和中职会计毕业生的就业前景。
培养初级和中级技术应用型人才一直以来都是中职会计教育的主要目标,“把账做平”一贯是中职会计专业老师对学生的最终要求。
随着社会经济的发展,职业教育被赋予了新的历史使命。
在新形势下重新定位广西中职会计专业的人才培养目标及制定相应的培养措施,培养符合市场需求的会计人才,非常有必要。
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广西北部湾经济区人才发展战略与职业院校的人才培养胡邦曜摘要:广西北部湾经济发展战略是我国社会经济快速发展的重要决策。
广西将从加快推进区域人才开发一体化、推进区域人才交流与合作、实施人才开发重点工程来确保需要的各类人才素质。
职业院校要洞察新走向,吸纳新理念,瞄准人才培养新需求,迎接北部湾经济区经济建设新挑战,创造性的加快建设步伐,尽快融入广西北部湾经济建设的大潮中。
关键词:北部湾经济区;人才发展战略;职业院校;人才培养广西北部湾经济区的开放开发于2008年正式纳入国家发展战略,这是党中央、国务院深入实施西部大开发战略、完善区域经济布局、促进全国区域协调发展和开放合作而作出的重大战略决策。
加快广西北部湾经济区的开发建设,将广西北部湾经济区建设成为重要国际区域经济合作区,既是广西发展的需要,更是国家整体发展战略的要求,对推进中国—东盟自由贸易区建设、带动我国西南以及西部地区的开放发展,都具有重大的现实意义和深远的战略意义。
一、广西北部湾经济区发展建设的人才需求广西北部湾经济区的定位是,立足北部湾、服务“三南”(西南、华南、中南)、沟通东中西、面向东南亚,充分发挥连接多区域的重要通道、交流桥梁和合作平台作用,以开放合作促开发建设,努力建成中国—东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心,成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、社会和谐、生态良好的重要国际区域合作区。
北部湾经济区的定位突出了开放合作的主题,表明北部湾经济区在我国对外开放战略中将担任重要角色,凸显了北部湾经济区的地域优势,符合国家发展战略要求和中国与东盟的共同利益。
提升国际大通道能力,构建开放合作的支撑体系,加快建设现代化沿海港口群,打造泛北部湾海上通道和港口物流中心,构筑出海出边出省的高等级公路网、大能力铁路网和大密度航空网,形成高效便捷安全畅通的现代综合交通网络,是建设中国—东盟“三基地一中心”和形成广西经济新高地的重要基础。
广西北部湾经济区首次采用了国家推进形成主体功能区的规划理念,把北部湾经济区划分为城市地区、农村地区和生态地区等三类,明确了空间布局,率先落实国家主体功能区划要求。
为了合理开发利用大陆沿海岸线资源,把岸线划分为港口及工业、城镇建设、旅游观光、休闲游憩、养殖、生态保护、其他7种不同功能。
同时,为了避免空间布局雷同,实现错位发展,还规划了南宁、钦(州)防(城港)、北海、铁山港(龙潭)、东兴(凭祥)5个功能组团,对每个功能组团都明确了发展重点和方向。
另外,国家还明确将在综合配套改革、重大项目布局、保税物流体系、金融改革、开放合作等五个方面给予北部湾经济区大力支持。
广西北部湾经济区的发展目标是经过10到15年的努力,把北部湾经济区建设成为我国沿海重要经济增长区域,在西部地区率先实现全面建设小康社会目标。
加快广西北部湾经济区开放开发,可以发展成为中国沿海经济增长新的一极,形成中国沿海“两角两湾两岸”(长三角、珠三角、渤海湾、北部湾、台湾海峡两岸)的发展格局。
加快广西北部湾经济区建设,推动泛北部湾区域合作与发展的新形势、新任务,提出了对人才数量和质量新的更高要求。
根据《广西北部湾经济区发展规划》和相关产业规划,结合经济区人才发展实际和产业特点,《广西北部湾经济区2008-2015年人才发展规划》确定了石化、林浆纸、能源、钢铁和铝加工、粮油食品加工、海洋产业、高技术、物流和现代服务业等九大重点发展产业。
预测2010年,广西北部湾经济区人才需求总量将达到115万人左右,2015年,人才总量将达到168万人左右。
二、广西北部湾经济区需要的人才素质与环境广西将从加快推进区域人才开发一体化、推进区域人才交流与合作、实施人才开发重点工程来确保需要的各类人才素质。
1.主要实施“北部湾英才”培养计划,重点提升专业技术人才创新能力。
力争培养一批能够站在科技发展前沿、创新能力强、拥有自主知识产权的技术创新领军人才;2.实施重点企业经营管理人才培养计划,提升企业国际竞争能力。
造就一批具有战略思维和创新精神,精通资本运作和经营管理的复合型人才;3.实施重点行业高技能人才开发计划,提升高技能人才的技改革新能力。
加快培养技术技能型、知识技能型、复合技能型人才,带动各类高、中、初级技能人才梯次发展;4.实施外向型人才培训、国外智力引进、泛北部湾文化教育国际合作交流计划。
培养、引进一批熟悉国际规则,具备跨文化沟通能力、国际交流与合作能力的外向型人才,促进国际人才交流与合作,提高人才的国际化水平;5.实施公共管理人才开发、社会工作人才培养等计划。
加强公务员能力建设,提高公共事物管理和服务水平,提高社会工作人才综合素质。
吸引、培养和凝聚一批北部湾经济区开放开发紧缺急需的各类人才。
《广西北部湾经济区2008-2015年人才发展规划》提出,至2015年,北部湾经济区要成为集人事制度改革试验区、区域性国际人才港和人才创新创业基地于一体的区域性国际人才新高地。
为此,广西北部湾经济区将出台多种政策、法规,采取各种机制、措施营造人才发展的良好环境。
1.加大投入力度,依托经济区重点项目、重点学科和优势企事业单位,在临海重化工业、高技术产业、物流和现代服务业等九大重点产业中培育建设一批人才小高地,并创新产业人才小高地保障体制;2.试行公务员聘任制度、专才特聘制度、高层次人才在区域内自由落户制度、专业技术人才兼职制度等较有突破性政策;3.在经济区内建立宏观经济发展研究机构吸引高层次人才、筹建北部湾大学培养高素质人才、建立一批创新创业基地和中国—东盟青少年培训基地、紧缺专业大中专毕业生就业见习基地,为产业发展和创业储备人才;4.建立人才资源共享机制和统一开放的北部湾人才市场体系,全面推进人才服务一体化,推进人才政策协调和制度衔接实现人才的有序流动、资源共享;5.加快实施重点产业人才、外向型高层次人才、公共管理与服务人才、紧缺专业人才等四项人才开发重点工程,提升整体素质和国际化水平。
三、职业院校在广西北部湾经济区建设中的人才培养北部湾经济区加快实施重点产业人才、外向型高层次人才、公共管理与服务人才、紧缺专业人才等四项人才开发重点工程,职业院校应分析人才开发重点工程中的若干计划,主动适应主动服务为北部湾经济建设社会发展做出积极努力。
“北部湾英才”培养计划是高端人才项目,以培养年轻学术、技术带头人和创新人才为重点;重点行业高技能人才开发计划提出,建立以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系;外向型人才培训计划,以拓宽境外培训渠道,与港澳地区、东盟以及更多的国家签订培训合作协议,提高公务员涉外工作能力水平为目标;公共管理人才开发计划,加快建立人才交流体制机制,提高公共管理和服务水平;泛北部湾文化教育国际合作交流计划,为促进国际人才交流与合作,快速提高人才的国际化水平。
职业院校要洞察新走向,吸纳新理念,瞄准人才培养新需求,迎接经济建设新挑战,创造性的加快建设步伐,尽快融入广西北部湾经济建设的大潮中。
第一,注重学院的开放式发展,建成适用、高效的信息网络系统,内联校际,外延社会,资源共享,技术共用;师资要求“双师”型且老中青结合,有现职教师职技培训的制度机制,鼓励教师取得专业发展方向的高学历、高级职业资格,引进或聘用专长突出的技师、工程师做为教师,专业和学科带头人要进入北部湾人才建设高地,专业骨干教师参与北部湾人才培养、培训基地的建设;专业设置动态化,以北部湾建设需求为杠杆,引入市场的调节功能,保证专业的生命力,毕业生的竞争力;教学内容前沿化,不断增加新理论、新技术内容,及时删除过时、陈旧的教材;人才素质全面化、既培养职业岗位技能,又提高人文素质和终生学习能力,积极开展职业教育创新。
第二,开展校企合作推进产教结合,积极参与建立以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系,技能型人才培养和职业技能鉴定机制。
针对北部湾经济区将制定“首席技师”选拔制度,企业建立健全职工培训制度、名师带徒制度和技师研修制度趋势,职业院校要主动服务争取企业和社会的支持,实现职业教育与企业发展生产的互动,建立密切的合作机构,为北部湾经济区每年新增加技师和高级技师总数不少于1500名,新增高级技工总数不少于5000名人才需求提供保障。
第三,构建培训基地加强技能实训,北部湾经济区已规划在部分重点优势企业和职业院校建立10个自治区级高技能人才培养基地,30个市级基地。
重点经营管理人才计划,也要依托高校、科研院所及重点企业,建立8-10个企业经营管理人才培训基地。
每年在重点产业、经管人员中选拔若干名企业急需的优秀技能和经管人才到国内外职业院校、大企业培训。
高职院校应以自身的行业特色从已提出的九大发展产业中选准方向,按照北部湾经济区建设的人才规格标准创造性的开展工作,争取把院校建设成为技能型人才培养基地。
第四,适应发展拓展紧缺专业,北部湾紧缺专业人才计划,要求培养高新技术、国际贸易、保税物流、旅游、会展、外语、涉外法律、金融等现代服务业紧缺专业人才,加大环保、交通人才培养力度,抓紧培养急需的各类新型实用人才。
职业院校要将相应专业做精做特,科学拓展开发新的紧缺专业,积极配合和推动区域重点产业成为人才培养基地,实现人才培养与产业项目开发建设相配套。
做到开发一个产业,培养一批人才;建设一个项目,成就一个团队。
北部湾经济发展战略是我国社会经济快速发展的重要决策,职业院校不断的创新创造,探索一条促进北部湾经济建设快速发展的特色职业教育模式,就是为中国经济实现又一增长极作出贡献。
参考文献:[1]广西北部湾经济区发展规划[Z].2008[2]广西北部湾经济区2008-2015年人才发展规划[Z].2008(原刊于《广西教育》2009年5月)。