2018-2019学年高中语文必修三人教版检测:第一单元第2课祝福

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《祝福》人教版高中语文必修三第一单元第二课

《祝福》人教版高中语文必修三第一单元第二课
发 展 :祥林嫂被卖改嫁 54――65 孟春之时,被卖改嫁(第40段)
高 潮 :祥林嫂再到鲁镇 66――111 暮春之时,痛失爱子(第67段)
尾 声: 祝福景象与我的感受 112
整体感知,理清情节,考察学生概括能力
(四) 分析小说情节结构特点
结合课文内容回答:
1、这篇小说是按时间顺序叙述呢,还是另有特点?
-
学生在预习的基础上快速速浏览课文,思考小说的情节是如何安排的?ﻫ指名学生回答各部分的相关的内容要点后再显示
情 节 内 容 起讫段落 时间序 幕 : 祝福景象与鲁四老爷 1――2结 局 : 祥林嫂寂然死去 3――33迎春之时,一命归天(第28段)
开 端: 祥林嫂初到鲁镇 34――53 春日之时,丈夫死亡(第35段)
五、教学重难点
1. 教学重点:1、把握小说的主题和情节。
2、本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。
3、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用
2. 教学难点:理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
(一) 导入新课
鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代“……”,在《狂人日记》中他说:“中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了写着“吃人“二字的历史上!今天,我们一起来看鲁迅先生的《祝福》。
四、教学目标

高一下学期人教版高中语文必修三(检测)第一单元_2 祝福_word版含解析

高一下学期人教版高中语文必修三(检测)第一单元_2 祝福_word版含解析

春人教版高中语文高一必修三(检测)第一单元_2_word版含解析2祝福基础夯实1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.悚.然(sǒng)谬.种(niù)瘦削.(xuē) 歆.享(xīn)B.负疚.(jiù) 蹙.缩(cù)形骸.(hái) 监.生(jiàn)C.俨.然(yǎn) 炮.烙(páo)窥.探(guī) 牲醴.(lǐ)D.草窠.(kē) 窈.陷(yǎo)间或(jiān) 朱拓.(tà)项,“谬”应读“miù”;C项,“窥”应读“kuī”;D项,“间”应读“jiàn”。

()A.踌蹰鄙薄聘礼喉咙B.惊惶寒喧怨府诧异C.隐语烟蔼忌讳应酬忙碌竹杆末路项,“喧”应为“暄”;C项,“蔼”应为“霭”;D项,“杆”应为“竿”。

,可以用括号中的词语代替的一项是()A.看她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳..的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。

(勤劳)B.我乘她不再紧接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得不安逸..。

(平静)C.我从他俨然..的脸色上,又忽而疑他正以为我不早不迟,偏要在这时候来打搅他,也是一个谬种……(庄重)D.倘不得已,就该用一种替代的隐语,可惜我又不知道,因此屡次想问,而终于中止..了。

(终止)项,“耐劳”除了含有“勤劳”的意思,还含有“忍耐”之意;B项,“安逸”指安闲舒适,“平静”指心情的平定;D ”指中途停止,“终止”指最终结束。

,全都正确的一项是()①这块神奇的土地上,既有浩如烟海....的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看....、赞叹不已。

③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一.言九鼎...的诚信精神。

高中语文人教版必修三学案:第一单元 第2课 祝福 Word版含答案

高中语文人教版必修三学案:第一单元 第2课 祝福 Word版含答案

目标·重点1.梳理情节,研读环境,了解鉴赏小说的基本方法。

2.分析人物,把握祥林嫂的性格特征,掌握人物描写的方法。

3.研究祥林嫂一步一步沦落致死的原因,确定小说的主题和社会价值。

1.读准字音 (1)单音字 ①钝.响( ) ②寒暄.( ) ③贺家墺.( ) ④瑟.瑟有声( ) ⑤悚.然( ) ⑥踌蹰..( ) ⑦谬.种( ) ⑧俨.然( ) ⑨雪褥.( ) ⑩尘芥.堆( ) ⑪形骸.( ) ⑫脸颊.( ) ⑬荸荠..( ) ⑭絮.絮( ) ⑮沸反盈.天( ) ⑯驯.熟( ) ⑰桌帏.( ) ⑱讪.讪( ) ⑲咀.嚼( ) ⑳渣滓..( ) ○21瞥.见( ) ○22蹙.缩( ) ○23门槛.( ) ○24窈.陷( ) ○25惴.惴( ) ○26歆享..( ) ○27牲醴..( ) ○28蹒跚..( ) (2)多音字①拓⎩⎪⎨⎪⎧朱拓.( )拓.展( )②槛⎩⎪⎨⎪⎧门槛.( )兽槛.( )③折⎩⎪⎨⎪⎧折.罪( )折.本( )折.腾( )④薄⎩⎪⎨⎪⎧ 鄙薄.( )薄.荷( )薄.饼( )⑤嚼⎩⎪⎨⎪⎧咀嚼.( )咬文嚼.字( )倒嚼.( ) ⑥拗⎩⎪⎨⎪⎧执拗.( )拗.断( )拗.口( )⑦正⎩⎪⎨⎪⎧ 新正.( )正.在( ) ⑧间⎩⎪⎨⎪⎧间.或( )中间.( )⑨模⎩⎪⎨⎪⎧模.样( )模.糊( )⑩落⎩⎪⎨⎪⎧丢三落.四( )落.落大方( )落.枕( )2.写对字形 (1)⎩⎪⎨⎪⎧寒xuān ( )xuān ( )哗xuàn ( )染(2)⎩⎪⎨⎪⎧chà( )异叱zhà( )chà( )紫嫣红(3)⎩⎪⎨⎪⎧miù( )种未雨绸móu ( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧xī xī( )攘攘yí( )养天年 (5)⎩⎪⎨⎪⎧放浪形hái ( )言简意ɡāi ( )惊世hài ( )俗(6)⎩⎪⎨⎪⎧zhuì zhuì( )不安chuǎi ( )测chuǎn ( )气3.理解词义(1)间或:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)出格:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)踌蹰:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (4)歆享:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (5)蹒跚:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(6)沸反盈天:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (7)不更事:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (8)百无聊赖:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (9)走投无路:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (10)天有不测风云:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________一、图表知全局1.速读课文,填写表格,梳理小说的情节结构。

新人教版语文必修三:第2课《祝福》课文预习及答案

新人教版语文必修三:第2课《祝福》课文预习及答案

【预】人教必修3第2课《祝福》教学资料阿1.小说集《呐喊》的得名鲁迅的“呐喊”的含义是想要借由自己的呐喊来鼓舞当时有思想的进步青年。

《呐喊》中的作品,大都写于五四运动的高潮时期,要为新文化运动助阵振威,取名《呐喊》,意指作者受新文化运动的鼓舞,“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。

”集子中的作品明显地保留着作者于“五四”高潮时期,在结束了一段时间的沉默之后,奋起呼喊的特色。

在艺术上,吸收和借鉴外国小说的创作方法与表现手法,因此,《呐喊》集中的作品以其“表现的深切和格式的特别”,令人耳目一新。

2.背景资料《祝福》的写作背景《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。

小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。

《祝福》写于1924年2月7日。

20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。

鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是残酷的现实不久就让他失望了。

他看到帝制政权虽被推翻,但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治,封建社会的基础并没有彻底摧毁,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的生活,宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。

因此他在作品《祝福》里,深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。

新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。

妇女是中国封建思想最大的受害者。

鲁迅就选取了妇女题材,写作了《祝福》这篇小说。

目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。

3.古文化常识孟春:春季的第一个月,农历正月。

又叫初春。

同样有孟冬,孟夏,孟秋。

仲zhòng春:春季的第二个月,即农历二月。

因处春季之中,故称。

同样有仲夏(盛夏),仲秋,仲冬。

季春:春季的最后一个月,农历三月,又叫暮春、晚春:暮春三月。

晚秋:秋季的末期,暮秋、深秋。

同样有暮冬、深冬。

高中语文人教版必修三文档:第1单元 2 祝 福 Word版含答案

高中语文人教版必修三文档:第1单元 2 祝 福 Word版含答案

2 祝福本课话题——同情心朗读——课文中的名段她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。

至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额上的伤疤。

本应对祥林嫂赋予同情心的鲁镇人,拿出的不是同情心,而是用揭露祥林嫂的伤疤来作为他们生活的调味剂。

这就更进一步表现出当时社会中同情心的稀缺。

链接——生活中的素材同情心,是人类美好而善良的情感,它闪耀着人性的光辉。

它是一种品质,是一种境界;它又是一种理解,是一种尊重。

同情心,让阴霾的天空阳光灿烂;同情心,让受伤的心灵感受抚慰;同情心,使弱小变得坚强;同情心,使卑微变得伟大……1.杜甫忧民杜甫用利剑一般的笔抒写百姓的辛苦贫困,用火一般的诗篇燃尽封建制度的腐朽。

他怀着一颗赤诚的同情心,用人生的力量高喊出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的时代强音。

2.法国人培养孩子同情心法兰克福的一个孩子粗暴驱赶上门乞食的流浪者,家人特意召开了家庭会议,严肃、耐心地启发孩子:流浪者尽管穿着邋遢,同样享有人的尊严。

孩子从中明白道理“仰慕强者也许是人之常情,而同情弱者更是美好心灵的体现”。

背诵——相关名言警句同情是一切道德的基准。

——尼采同情是你所能给别人的最佳礼物。

——马尔登真正的同情,在忧愁的时候,不在快乐的期间。

——冰心同情是善良心地所启发的一种感情的反映。

——孟德斯鸠恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

——孟子[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字悚.然( ) 俨.然( ) 忌讳.( ) 尘芥.( ) 荸.荠( ) 山墺.( ) 草窠.( ) 驯.熟( ) 讪.讪( ) 怔.怔( ) 渣滓.( )唾.弃( )窈.陷( ) 惴.惴( ) 歆.享( ) 牲醴.( ) 蹒跚..( )( ) 踌蹰..( )( ) 【答案】 sǒng yǎn huì jiè bí ào kē xùn shàn zhèng zǐ tuò yǎo zhuì xīn lǐ pán shān chóu chú二、多音字1.组词辨析法(1)拓⎩⎪⎨⎪⎧朱拓( )开拓( )(2)削⎩⎪⎨⎪⎧瘦削( )刀削面( ) (3)间⎩⎪⎨⎪⎧中间( )间或() (4)更⎩⎪⎨⎪⎧少不更事( )更加( ) (5)笼⎩⎪⎨⎪⎧笼罩( )囚笼( ) (6)槛⎩⎪⎨⎪⎧门槛( )槛车( )(7)剥⎩⎪⎨⎪⎧剥豆( )剥削( ) (8)炮⎩⎪⎨⎪⎧炮烙( )枪炮( )【答案】(1)tà tuò (2)xuē xiāo (3)jiān jiàn (4)gēng gèng (5)lǒng lóng (6)kǎn jiàn (7)bāo bō (8)páo pào2.语境辨析法(9)为了便于监.( )督学生读书,国子监.( )还把教师的办公室设在教室旁边,这样的布局浸透了“看管”学生的传统。

人教版语文必修三:第2课《祝福》同步练习及答案

人教版语文必修三:第2课《祝福》同步练习及答案

第2课祝福——一个没有春天的女人一、语言积累1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( ) A.寒暄.(xuān)悚.然(sǒnɡ)负疚.(jiù) 窈.陷(yāo)B.踌.蹰(chóu) 新正.(zhēnɡ)倔强.(jiànɡ) 炮烙.(lào)C.草窠.(kē) 歆.享(xīn) 荸荠.(qí) 陈抟.(tuán)D.踝.骨(luǒ) 谬.种(miù)朱拓.(tà) 间.或(jiàn)2.下列各组词语中,书写全都正确的一组是( ) A.渣滓唾弃淡然心平气和B.祝福缪种讪讪相形见绌C.彷徨鬼秘幽微事理通达D.瘦削怨府桌纬绞丝银镯3.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A.艰苦的物质生活使他百无聊赖....,但他从未放弃自己的理想。

B.去年下半年以来,一些地方为完成节能减排目标,试图通过限制居民用电、企业停产“染绿政绩”,招致民意沸反盈...天.。

C.据传2019年3月美国副总统拜登访俄时,曾劝精明强干....的普京不要参选下届总统,说是“俄罗斯已经厌倦普京”。

D.李双江15岁少不更事....的儿子打人事件,赚足了全国人民的目光,屡屡出现的“官二代”“富二代”“名二代”的丑闻,该引起我们对家庭、社会教育的反思了。

二、一法一练——小说中的人物形象阅读下面的文字,完成文后题目。

保护人[法]莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!有天早上,他从报上看到从前一位同学新近当了议员。

玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。

不久议员摇身一变当了部长,半年后玛兰就被任命为行政法院参事。

起初,他简直有点飘飘然了。

为了炫耀,他在大街上走来走去,仿佛别人只要一看见他,就能猜到他的身份。

后来,出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感,他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。

无论在哪里遇到熟人,他都高兴地迎上去,不等人家问,就连忙说:“您知道,我现在当参事了,很想为您出点力。

高一人教版语文必修三第一单元2《祝福》学案设计含答案

高一人教版语文必修三第一单元2《祝福》学案设计含答案

《祝福》学案含答案一、【教学目标】:1.掌握小说阅读和鉴赏的基本方法。

2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写塑造人物的方法;体会本文环境描写的作用,理解本文标题的深刻含义。

3.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

【学习重难点】:学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写塑造人物的方法;倒叙的作用;体会本文环境描写的作用;理解本文标题深刻含义。

二、文本探究1.梳理情节2.小说《祝福》在结构上采用倒叙手法有什么作用?点拨:①把祥林嫂的悲剧结局放在前面,巧妙地设置了一个悬念,能够引人入胜。

②突出典型环境,祥林嫂的悲剧主要发在鲁镇,鲁镇是典型环境。

卫家山的礼教气息就不够浓:山里人穷,所以祥林嫂的婆婆肯将守节的寡妇嫁到更穷的“里山”贺家坳去。

贺家坳贞节观念和礼教气息更淡,所以那里还流行“抢亲”的风俗,这在鲁镇大户人家的太太四婶听起来简直不可思议,祥林嫂的悲剧一定要在鲁镇才能发展和完成。

运用倒叙就突出了典型环境。

③把祥林嫂的死与祝福景象连在一起,突出了祥林嫂同鲁四老爷所代表的礼教与迷信之间的矛盾,突出小说反封建的主题。

④利于剪裁。

叙述故事时可只选取与祥林嫂悲剧命运直接相关的“半生事迹的片断”,而不觉支离破碎。

3.鉴赏人物问:为什么说祥林嫂是最好的女人又是最苦的女人?(质疑引起兴趣,让学生带着问题去看书。

)从肖像描写•语言描写•行动描写上分析(1)肖像描写•鲁迅说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出它的眼睛。

”找眼睛论特点初到鲁镇——顺着眼——善良、安分再到鲁镇——顺着眼,眼角带着泪痕——再受打击,内心痛苦讲阿毛故事——直着眼,瞪着眼——精神有些麻木捐门槛——分外有神——又有希望不让祝福——失神——再受打击行乞——眼珠间或一轮——麻木问有无灵魂——忽然发光——一丝希望(2)语言描写找对话论特点与我对话灵魂有无——封建迷信桎梏下矛盾的心理对四婶讲阿毛——痛苦、自责对大家讲阿毛——麻木、空虚与柳妈的对话——精神重压,陷入恐惧(3)行动描写找行动论特点反对再嫁——逃、撞怕被分身——捐(门槛)怀疑灵魂——问祥林嫂守寡不成(遭劫被卖)——守家不成(丧夫失子)——守命不成(赎身行乞),是一个不幸的女人。

高中语文人教版必修三:第1单元+第2课+祝福+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

高中语文人教版必修三:第1单元+第2课+祝福+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc

《祝福》限时练习题(1)时间:45分钟班级:_____ _____组_____号姓名:____________ 分数:__________第Ⅰ部分(10分)一、写出《祝福》中的相关知识点第Ⅱ部分一.基础知识(选择各6分,共42分)1.选出下列加点字注音全对的一项( )A.悚.然(sǒnɡ)负疚.(jiù)窈.陷(yōu)祭祀.(sì)B.新正.(zhènɡ) 倔强.(jiànɡ) 炮烙.(luò) 蹒.跚(pán)C.草窠.(kē) 歆.享(xīn) 荸荠.(qí) 银镯.(zhuó)D.踝.骨(luǒ) 谬.种(miù) 朱拓.(tà) 门槛.(kǎn)2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A.寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌少不更事B.百无聊赖瘦削不堪芒刺在背沸反盈天C.咀嚼赏鉴清敦鱼翅阴谋鬼计价廉物美D.相形见拙原形毕露毫不介意间或一轮3.选出对加点字词解释有误的一项 ( ) A.寒暄.(太阳的温暖) 形骸.(身体) 收敛.(收拢聚集)B.蹙.缩(紧迫) 间.或一轮(偶尔) 歆享..(喜爱、羡慕)C.沸反盈.天(满) 窈.陷(幽远) 安逸.(安闲)D.鄙薄..(轻蔑) 折.罪(抵作) 素.不相识(向来)4.填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是( ) 她仍然头上扎着白头绳,________,眼光也没有先前那样精神了。

①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A.⑥③②①⑤④⑦ B.⑥⑤④⑦②③①C.②⑥③④⑦①⑤ D.②③⑥①④⑦⑤5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.全美航空公司一架A320客机15日15时26分从纽约长岛起飞,5分钟后出现引擎故障,怀疑原因是由飞鸟卷入客机两侧引擎所致。

最终因飞行员应变出色,无人遇难。

B.目前这场席卷全球的金融和经济危机,正在使世界经济形势发生逆转,种种迹象表明,这是一场在规模、深度和复杂性等方面都史无前例的大危机。

人教版2018-2019学年语文必修3第一单元第二课《祝福》检测题(含答案解析)

人教版2018-2019学年语文必修3第一单元第二课《祝福》检测题(含答案解析)

人教版2018-2019学年语文必修3第一单元第二课《祝福》检测题一、选择题1.下列各组词语中,加线字的注音完全正确的一组是()A.草窠(cáo)踱步(duó) 间或(jiàn)桌帏(wéi)B.渣滓(zǐ) 朱拓(tuò) 诧异(chà) 踌蹰(chú)C.歆享(xīn) 雪褥(rù) 蹙缩(cù) 窈陷(yǎo)D.炮烙(pào) 门槛(kǎn) 执拗(niù) 悚然(sǒnɡ)2.下列各句中,加线的词语使用恰当的一句是()A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒"氢弹之父"的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。

B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了"敌军"在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C.某些管理机构缺乏"大数据思维",以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设有助于改变这种状况。

D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场观众。

3.下列各句中,表达得体的一句是()A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。

B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭!再哭,我就给你扎出血来了!”D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!”4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.鉴于《不动产登记暂行条例》对普通市民比较陌生,我市相关部门加大了政策法规的宣传力度,以便顺利推进登记工作。

B.一座城市全民阅读的水平,能反映出城市的文化内涵,体现城市的软实力,也是衡量其社会文明程度的一个重要标志。

高一语文人教版必修3第一单元2祝福课时作业有答案.docx

高一语文人教版必修3第一单元2祝福课时作业有答案.docx

【基础过关】1 .选出注音有误的一项()1.答案:D (骸hd i 颊ji d )2.下列各组书写全都正确的一组是()A 、 渣滓唾弃 們然 沸反盈天 B 、 寒喧 缪种 踌跚 相形见细C 、 彷徨 鬼秘 幽微 咀嚼赏鉴D 、 瘦削 怨府 桌纬 绞丝银蠲 2.答案 :A (B 、寒暄 谬种C 、 诡秘D 、桌帏)3. 依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是()① _________ 我很 , 一见她的眼盯着我的,背上也就遭了芒刺一般。

0 “怎么死的? 一一还不是穷死的? ”他 _________ 的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

③ 晚饭摆出來了,四叔 _______ 的陪着。

④ 冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋屮央,她便一 的去拿酒杯和筷子。

A 淡然俨然坦然悚然B 悚然淡然俨然坦然C 坦然悚然淡然俨然D 俨然坦然悚然淡然3. 答案:B解析:“淡然”是漠不关心的样子。

“俨然”是摆出十分庄重的样子。

“坦然”是心情平静, 无顾虑的样子。

“悚然”是害怕的样子。

4. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()① 作为新兴产品的空气能热水器,假冒产品充斥市场,可谓 __________________ ,消费者难以辨 别真假。

② 长期以来,因为缺乏有效的法律规范,以及科学的估价体系,收藏市场监管滞后,参与人员____________ ,欺诈之事时有发生。

③ 本市各类培训机构屮外籍教师的素质参差不齐,市场上正规的培训机构基本都能执行外教聘任规定,但庞大的外语培训市场还是有不少__________________ 者。

A.鱼龙混杂 鱼目混珠 滥竽充数 B.鱼目混珠 滥竽充数 鱼龙混杂 C.鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数D.滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠4. 【答案】C 【解析】角目混珠:拿角的眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂:比喻 坏人和好人混在一起。

人教版高中语文必修三 第1单元第2课《祝福》达标测试

人教版高中语文必修三 第1单元第2课《祝福》达标测试

《祝福》达标测试基础考查1.选出下列加点字注音全都正确的一项( )A.寒暄.(xuān) 踌.蹰(chóu) 朱拓.(tuò) 百无聊赖.(lài)B.监.生(jiàn) 惴.惴(zhuì) 俨.然(yǎn) 少不更.事(jīng)C.间.或(jiàn) 形骸.(hái) 谬.种(miù) 沸.反盈天(fèi)D.陈抟.(tuán) 驯.熟(xùn) 炮.烙(pào) 咀.嚼鉴赏(jǔ)2.选出对下列词语或加点字词解释有误的一项()A.寒暄.(太阳的温暖)形骸(身体)收敛(收拢聚集)B.蹙缩(紧缩)间或..一轮(偶而)歆享(喜爱、羡慕)C.沸反盈.天(满)窈.陷(幽远)安逸(安闲)D.鄙薄(轻蔑)折罪(抵作)素.不相识(向来)3.下列句子中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是()A.对于这件事,大家都想知道个究竟。

B.她究竟经验丰富,说的话很有道理。

C.一个人死了之后究竟有没有魂灵的?D.这究竟是怎么一回事?4.选出对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项()A.无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。

B.无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。

C.生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。

D.没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。

5.下列各句子中,没有语病的一句是()A.新修订的《保险法》在规范保险业经营活动、防范化解保险经营风险、加强保险监管、保护保险消费者利益等方面作出了新规定。

B.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大的报告中的讲话精神。

C.这次考试全班能取得好成绩,是由于同学们平时学习刻苦、考前复习认真的结果。

D.对于那些情节严重的犯了罪的干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。

高中语文人教版必修三文档:第1单元 2 祝 福 训练-落实提升 Word版含答案

高中语文人教版必修三文档:第1单元 2 祝 福 训练-落实提升 Word版含答案

1.改正下列加点字中错误的注音。

寒暄.(xuān)朱拓.(tuò)百无聊赖.(lài)讪.讪(shàn) 俨.然(yǎn) 少不更.事(jīng)驯.熟(xùn) 炮.烙(pào) 咀.嚼赏鉴(jǔ)【答案】“拓”读tà,“更”读gēng,“炮”读páo。

2.改正下列词语中的错别字。

吃素鄙薄神气安份耐劳非懒即馋诡密烦厌唾弃相辅相成寻死觅活蹒跚连绵不断毕毕剥剥虎视耽耽【解析】份—分,密—秘,耽耽—眈眈。

【答案】 C3.下列各句中,加点成语使用不恰当的两项是()【导学号:39282001】A.由于自己好吃懒做,以前接济过他的亲戚也不愿再理他,现在他已百无..聊赖..了。

B.这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离....的社会生活画卷。

C.教室里教师讲得精彩,学生学得认真,课堂气氛沸反盈天....,十分活跃。

D.较快走上领导岗位的年轻干部,很多是公认的能力型干部,他们风华正茂、精明强干....、宏图正展,很受众人注目。

E.他性格内向,一涉及个人生活问题就讳莫如深....,弄得我们不知如何是好。

【解析】A项,适用对象错误,“百无聊赖”侧重指精神上没有寄托,不用来表示经济上贫困。

B项,光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。

这里用来修饰“社会生活画卷”,使用正确。

C项,不合语境,“沸反盈天”形容人声喧闹,乱成一片。

D项,使用正确,“精明强干”形容机灵聪明,办事能力强。

E项,讳莫如深:将事情尽量深藏隐瞒,使外人不知,正确。

【答案】AC4.下列各句中,没有语病的一项是()【导学号:39282002】A. 祥林嫂的挣扎与抗争,完全是出于自发的,而且本身就带有浓厚的封建礼教和封建迷信。

B.中国男足奇迹般地获得了2018年世界杯亚洲区12强赛资格,这是他们时隔14年,继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛。

人教新课标版语文高一-人教语文必修3第2课《祝福》测评练习

人教新课标版语文高一-人教语文必修3第2课《祝福》测评练习

2 祝福一、基础积累1.下列词语中加点字的读音,完全不相同的一组是()A.胳臂./臂.膊镯.子/爵.位烟霭./和蔼.B.拓.片/拓.荒瘦削./削.弱间.或/间.距C.悚.然/耸.立诧.异/叱咤.屡.次/履.行D.懈怠./鞭笞.雇佣./佣.金新正./周正.解析A项,分别读bei/bì,zhuó/jué,ǎi/ǎi;B项,分别读tà/tuò,xuē/xuē,jiàn/jiān;C 项,分别读sǒng/sǒng,chà/zhà,lǚ/lǚ;D项,分别读dài/chī,yōng/yòng,zhēng/zhèng。

答案 D2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.这座古老而又年轻的城市意气风发....地走在追梦的大路上,如果说处处碧波将成为它地理的新脉象,那么自主创新则是它正在全力培育的城市之魂。

B.网络具有便捷、迅速的特点,尤其受到年青一代喜爱,如何有效利用这个平台,因地制...宜.地为建设中国梦所用,是每个有责任心的人都在考虑的问题。

C.专家认为,日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念,其否认侵略历史的观念可谓盘根错节....,必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。

D.如果对方应酬非常得体,礼貌而又周到,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,甚至翘足而待....,就很容易被人认为有些欠缺修养了。

解析A项,“意气风发”,像风吹一样迅猛。

形容精神振奋,气概豪迈。

B项,“因地制宜”,根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

C项,“盘根错节”,树木的根枝盘旋交错。

比喻事情纷难复杂。

D项,“翘足而待”,踮起脚跟等待。

形容短时间内便能见到事情的结果。

B、C、D三项均不符合语境。

答案 A3.下列句子没有语病的一项是()A.但是有一年的秋季,大约是得到祥林嫂好运的消息之后又过了两个新年,她竟又站在四叔家的堂前了。

人教版(新课程标准)必修三第一单元第2课《祝福》(人教版)7

人教版(新课程标准)必修三第一单元第2课《祝福》(人教版)7

答案:这是“陆小雅”正确的选择。她发现自己无法忘记自己 曾经是路小丫,虽然这一名字曾随着她的记忆淡去,但后来 的经历使她明白,只有烤红薯那样的味道,才是她快乐生活 的源泉。她朴素的本性没有改变,因此,她要寻找那个爱好 吃烤红薯的路小丫。(也可以有其他答案,如:是不明智的 举动,是冲动的行为等)
四、语言表达 13.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为新贫族下定 义,不超过70字。 ①新贫族是近年来在城市里出现的一个新兴的人群,又被戏 称为“拿高薪的穷人”。 ②所谓“贫”是指他们挣得不少花得更多,有钱时挥金如土, 没钱时便一贫如洗。
9.文章开头的环境描写有什么作用? 答:______________________________________________ __________________________________________________ 【解析】本题考查分析作品结构的能力。一般而言,回答这 类题时,一要弄清环境的特征,二要明确环境描写与人物刻 画之间的关系,三要理解环境描写与表现小说主题之间的关 系,四要弄清环境描写与小说情节发展之间的关系。
3.下列各句中的横线处应填的词语,最恰当的一项是( ) ①清华大学建筑学院袁膑教授认为今天的低碳建筑,不_____ 为行业乃至整个环境作出贡献,更重要的是先进的低碳建筑 能够通过技术手段,充分保证人的健康。 ②据路透社报道,铃木计划在下月_____与通用的合作开发计 划,铃木以前很依赖曾经是公司最大股东的通用汽车,帮助 其开发混合动力和燃料电池。 ③你从超市货架上拿下一瓶饮料时是否有过霎时_____,这瓶 饮料安全么?它会不会不合格,甚至含有致命毒素?
6.祥林嫂临死前提出的问题说明了什么? 答:________________________________________________ 【解析】解答这个问题要结合祥林嫂的心理特征和她一生的 悲惨经历,但不要拔高人物形象。 答案:临死前对“魂灵”“地狱”产生的种种疑惑,说明祥 林嫂对自己的悲惨命运已产生了一定的反抗意识,但只是朦 胧的、带有迷信色彩的,因而也是自发的、软弱的。

2018-2019学年高中高中语文人教版必修三第1单元2 祝 福

2018-2019学年高中高中语文人教版必修三第1单元2 祝 福

【答案】 (7)miù (8)há i
(1)dù n (9)xīn
(2)xuān (10)lǐ
(3)kē
(4)yǎn
(5)sǒng (13)shà n
(6)chó u chú
(11)cù (12)wé i
二、多音字 1.组词辨析法
罩( 笼 . (1)笼 ( 囚笼 . ( 时间 . (3)间 或( 间 .
3.对点小测 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)滴滴叫板快的,微信叫板支付宝,从今年 1 月开始的打车软件“烧钱大 战”,到现在价格战的偃旗息鼓,本就一池活水的出租车市场已被搅得沸反盈 ... 天 。( . )
(2)国美在经历种种内部波折之后,仍然抱着对扩张战略的迷信,但在电子 商务崛起之后,游戏规则已然改变。对手们一个接一个越过国美,家电连锁模 式走投无路 。( .... )
【答案】
(1)√
(2)×
“走投无路”形容处境极端困难。应改为“日暮
途穷” ,比喻到了末日。(3)√ (4)× “天有不测风云”多比喻灾祸是无法预料 的。用在此处不合语境。(5)√
[常识· 速览]
鲁迅(1881—1936), 原名周树人, 字豫才, 浙江绍兴人。 我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1912 年留学日 本,后弃医从文。1918 年第一次以“鲁迅”为笔名发表中 国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 ,并成为五四 新文化运动的主将。1921 年写成中篇小说《阿 Q 正传》 , 成功塑造了阿 Q 这一典型形象,成为具有世界影响的不朽名著。1923 年写成小 说集《呐喊》 ,为现实主义的新小说奠定了基础。
1.文学常识 四书五经 “四书五经”是四书、五经的合称,泛指儒家经典著作。 “四书”之名始于宋朝,指的是《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 ,为儒家 传道、授业的基本教材。 “五经”之名始于汉武帝,指《诗经》 《尚书》 《礼记》 《易经》 《春秋》 ,是 儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称,相传它们都经过儒家创始人之 一的孔子的编辑或修改。

(精品)高中语文必修三人教版检测:第一单元第2课祝福含答案

(精品)高中语文必修三人教版检测:第一单元第2课祝福含答案

第2课祝福祥林嫂是不幸的:新寡又迫嫁,丈夫却病亡,守子且艰生,幼儿又惨死。

可就是这样一个不幸的祥林嫂,本应得到些同情,却备受嘲弄、侮辱和伤害。

新寡再嫁丧夫,成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山;儿子惨死狼口,又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。

人们对于她的伤口,不仅撕开来看,而且再撒上一把盐。

在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中,就在这家家“祝福”之中,在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下!①在当下,中学生有三怕:怕奥数、怕英文、怕鲁迅。

对于前两者,我倒心有戚戚焉;对②当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。

奥数、英文是两种特别的东西,它能帮【课内挖掘】课内素材中国两千多年的封建统治遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想,使国民在精神上、思想上受到极大的毒害,造成国民的愚昧、无知、冷酷。

那个时代的妇女则是中国封建思想最大的受害者。

祥林嫂悲剧命运之所以能够产生,一个重要的原因就是她周围人们的冷漠、无情,甚至残忍。

祥林嫂在鲁镇女人们的“鄙薄”“烦厌”的神色中,在四婶“祥林嫂,你放着罢!我来拿”的慌忙语调中,在短工“简捷”“淡然”的回答中,在“我”的应付中,在当时整个社会民众的“看客”心理活动中,一步一步走向了死亡。

这种死亡在保守、自私、顽固、麻木、毫无温情的世界里是必然的。

[运用角度] “社会的冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等。

【课外运用】冷漠,是存在于人类中可怕的病毒,是杀人不见血的魔鬼。

只有拒绝冷漠,人与人之间才能真正地和谐相处,人生才能不断地超越自我,社会才能稳步前进,世界才会充满爱。

阻止道德的滑坡,托举向善的力量,让我们人人都献出一点爱,温暖他人,温暖世界。

(节选自《拒绝冷漠》)一、基础巩固1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )A.寒暄.(xuān) 踌.蹰(chóu) 朱拓.(tuò)百无聊赖.(lài)B.讪讪.(shàn) 惴.惴(zhuì) 俨.然(yǎn) 少不更.事(jīnɡ)C.间.或(jiàn) 形骸.(hái) 谬.种(miù) 沸.反盈天(fèi)D.正.月(zhēnɡ) 驯.熟(xùn) 炮.烙(pào) 咀.嚼鉴赏(jǔ)解析:A项,“拓”读“tà”,B项,“更”读“ɡēnɡ”;D项,“炮”读“páo”。

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第2课祝福祥林嫂是不幸的:新寡又迫嫁,丈夫却病亡,守子且艰生,幼儿又惨死。

可就是这样一个不幸的祥林嫂,本应得到些同情,却备受嘲弄、侮辱和伤害。

新寡再嫁丧夫,成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山;儿子惨死狼口,又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。

人们对于她的伤口,不仅撕开来看,而且再撒上一把盐。

在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中,就在这家家“祝福”之中,在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中,一个“想做奴隶而不得”的可怜女人,躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下!①在当下,中学生有三怕:怕奥数、怕英文、怕鲁迅。

对于前两者,我倒心有戚戚焉;对②当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。

奥数、英文是两种特别的东西,它能帮【课内挖掘】课内素材中国两千多年的封建统治遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想,使国民在精神上、思想上受到极大的毒害,造成国民的愚昧、无知、冷酷。

那个时代的妇女则是中国封建思想最大的受害者。

祥林嫂悲剧命运之所以能够产生,一个重要的原因就是她周围人们的冷漠、无情,甚至残忍。

祥林嫂在鲁镇女人们的“鄙薄”“烦厌”的神色中,在四婶“祥林嫂,你放着罢!我来拿”的慌忙语调中,在短工“简捷”“淡然”的回答中,在“我”的应付中,在当时整个社会民众的“看客”心理活动中,一步一步走向了死亡。

这种死亡在保守、自私、顽固、麻木、毫无温情的世界里是必然的。

[运用角度] “社会的冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等。

【课外运用】冷漠,是存在于人类中可怕的病毒,是杀人不见血的魔鬼。

只有拒绝冷漠,人与人之间才能真正地和谐相处,人生才能不断地超越自我,社会才能稳步前进,世界才会充满爱。

阻止道德的滑坡,托举向善的力量,让我们人人都献出一点爱,温暖他人,温暖世界。

(节选自《拒绝冷漠》)一、基础巩固1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )A.寒暄.(xuān) 踌.蹰(chóu) 朱拓.(tuò)百无聊赖.(lài)B.讪讪.(shàn) 惴.惴(zhuì) 俨.然(yǎn) 少不更.事(jīnɡ)C.间.或(jiàn) 形骸.(hái) 谬.种(miù) 沸.反盈天(fâi)D.正.月(zhēnɡ) 驯.熟(xùn) 炮.烙(pào) 咀.嚼鉴赏(jǔ)解析:A项,“拓”读“tà”,B项,“更”读“ɡēnɡ”;D项,“炮”读“páo”。

答案:C2.对下列加点字词的解释,不正确的一项是( )A.寒暄.(太阳的温暖) 形骸.(身体) 收敛.(收拢、聚集)B.蹙.缩(皱缩) 间或..一轮(偶尔) 歆享..(喜爱、羡慕)C.沸反盈.天(满) 窈.陷(幽远) 安逸.(安闲)D.鄙薄.(轻蔑) 折.罪(抵作) 素.不相识(向来)解析:B项,歆享:神灵享用供品。

答案:B3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )伟大的作品正是这样:__①__它早已广泛流传了,早已深入人心了,__②__在关于它的解释和说明上都常常有不同的看法,还需要进行长期的研究,__③__后来的研究者常常要对于以前的评论做出一些修正。

这是并不奇怪的。

__④__这种作品本身就是一个复杂的庞大的存在,对于它的认识要经过一些曲折和反复,而解释和研究的人又往往要受到许多限制,__⑤__是个人的思想和艺术见解的限制,__⑥__还有他们的时代的学术水平的限制。

解析:在句子是上文的结果,不是原因,所以用“因而”。

可以排除A、D两项。

第④空“由于”和“因为”在这里没有什么区别,是个干扰项。

最后两空紧承⑤前面的语句,应选“不仅”“而且”。

答案:B4.下列各句中,加点成语的使用全都正确的一组是( )①这块神奇的土地上,既有浩如烟海....的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看....、赞叹不已。

③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎....的诚信精神。

④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥....,一举将他们全都缉拿归案。

⑤这几幅书法作品笔走龙蛇....、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。

⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释....,生机勃勃。

A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥解析:本题考查正确使用成语的能力。

①浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。

使用正确。

②刮目相看:用新的眼光来看待。

不合语境。

③一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。

用来形容诚信,属于望文生义,此处可改为“一诺千金”。

④按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。

⑤笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。

⑥涣然冰释:形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。

该成语不能用于自然界的冰雪消融。

使用对象错误。

答案:B5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )A.小说《祝福》一拉开帷幕,鲁迅就给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画——农历新年时祝福的景象。

B.过年是中国的一个特殊节日,无论城市或乡村,无论南方或北方,无论海内或海外,只要是汉民族,都要过年。

C.送灶神是在阴历腊月二十三或二十四日,据说这天是灶神升天之日,这天晚饭之后,人们便举行“送灶君”的祭祀仪式。

D.我们在解读《祝福》时,可以深切感觉到民俗文化的威力无处不在,民俗文化影响着人们的生活秩序和道德规范。

解析:A项偷换主语,可以在第一个分句加上“在……时”,或者删除“鲁迅”二字。

B项搭配不当,“过年”不是“节日”,应改为“新年是中国的一个特殊节日”或“过年是中国的一个特殊活动”。

C项“这天”指代不明。

答案:D6.下列语段横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一项是( )鲁迅是一个非常有操守的人。

______________所以他在20世纪早期就强调了人的个性,强调社会变革和人自我价值潜能的释放。

①鲁迅一生更多的时间,是把矛头指向文人墨客②他觉得那些表面上公允、合理的东西,其实是不合理的③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”④当年鲁迅的这种姿态,我觉得是真正知识分子的心态⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人A.④①③⑤②B.⑤②①③④C.④⑤②①③ D.⑤②③①④解析:在所给的语段中,第④句话是总说,应放在开始,以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”;①③为一组,谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度;⑤与①③构成并列关系;②与后文衔接。

答案:A二、迁移发散阅读下面的文字,完成7~10题。

一片白云谢志强他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声,蹲在靠墙的地炉旁边,清出昨晚烧过的余灰,然后,用松枝和牛粪点燃起火,蹾上铜壶。

水隐约地吟唱的时候,他掰了块砖茶丢进去,轻烟暖和着屋子。

这时,屋外响起急骤的脚步声。

渐渐近了,门框出现女儿一张惊惶的脸。

女儿哭着说:“阿爸,我那只小羊羔死了。

”他关注着地炉里的火,表情平静,说:“嗯。

”女儿说:“昨晚它还欢蹦乱跳呢,阿爸,它硬得像块白石头。

”他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。

他说:“我等会儿去处理。

”女儿泣声说:“阿爸,小羊羔……”(1)他倒出奶茶,取来糌粑,说:“坐下来,别的羊等着你上山吃草呢。

”父女俩安静地吃着。

他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛,还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。

他对失却有着精神准备,知道挡也挡不住。

他捏着木勺舀着木碗里的糌粑,嚼出响声。

女儿似乎担心响声惊扰了什么,嘴里克制着,用手掰碎糌粑。

等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候,他站到门口,望见峡谷里那一群羊,像白云一样飘离村庄。

他嚼着奶酪,来到空寂的羊圈。

羊圈充满羊的气味。

羊圈旁边有一块石头,他把那只死了的羊羔拎上去。

身后是零零落落的石屋,前边是起起伏伏的谷地。

刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔,他的嘴念叨着什么。

一张皮展开摊晾着,它将是女儿冬天穿的坎肩。

羊毛稚嫩可爱地曲卷着,一绺一绺曲卷得那么自然,却已经没有时间舒展开来。

先是听见乌鸦的叫声,像是被风吹乱了的乌云。

他知道,它们冲着羊羔来了。

阳光里,肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽,还有凝固的血。

他用泥土搓洗着双手,乌鸦迈着试探的步子往他这边靠近。

随后,高阔的蓝天,出现了一个斑点,慢慢地,他眼前的地上有一个偌大的影子在移动,秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空,稳稳地滑翔着。

他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。

他卷起羊皮回屋。

背后一片乱乱的鸣叫。

乌鸦躲闪开了。

不知哪儿又赶来几只秃鹫,俯冲下来。

他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。

他把羊皮钉在门前的墙壁上,回屋取了锄头准备去田地,苍蝇已敏感地飞来,去叮那留着血迹的羊皮。

他走近,羊皮已微微缩皱,苍蝇惊慌飞开,却近近地乱舞。

午后,村里一位朋友来他家。

喝着奶茶,俩人偶尔说句话,更多的时间是沉默,似乎过去的岁月,还有眼前,往后,已在无言的默契中交流着。

朋友想起了什么事,起身要走。

他送到门口,说:“明天我去你那儿。

”回身,他收起了墙上那张羊皮。

峡谷,一边阴,一边亮。

他走到村边,好像一天的力气都积攒到这一刻,喊得悠长而粗犷。

那喊声碰着对面的悬崖,反弹回来,又返回去,一来二去,同一个喊声,在回荡之间弱下来,仿佛他不止喊了一次。

不一会儿,他女儿的回应穿过峡谷飘了过来,如同和声,那么自然承启了两个人——父女的声音,一唤一应,灌满峡谷。

峡谷小心翼翼地收集起它们,恢复了峡谷那辽阔的平静。

转眼,一片白云在峡谷那边飘出来,女儿赶着白云。

谷底银亮的河像一条哈达。

渐渐地,母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来。

(2)他一脸的皱纹里沁出笑意,因为,他听见女儿模仿羊羔的叫声。

(有改动) 7.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )A.小说第一段中通过“欣喜”“吟唱”“暖和”等词语,写出了父亲欢快的心情,这与下文写女儿因失去小羊羔而悲伤的心情形成对比。

B.小说通过语言、动作等描写,刻画了一个充满爱心的父亲形象,其中重点写父亲的行动和心理。

C.小说通过对死羊羔、秃鹫、苍蝇等的描写,揭示了主人公生活环境的艰苦,凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神。

D.小说为我们塑造了一个勤劳善良、善解人意,没有被生活的重担压垮,勇于为父亲分忧的牧民少女形象。

解析:C项,“凸显了主人公勇于和大自然抗争的精神”曲解了小说主题。

答案:C8.小说中的父亲是一个什么样的人物?请简要分析。

答:__________________________________________________________________________________________________________解析:解答此题,一要仔细分析小说中关于父亲的神态、语言、行为的描写;二要分析这些描写所表现出的父亲的思想、性格特征,如结尾父女俩的呼喊,表现了父亲对女儿的关心爱护。

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