怎样写操行评语
操行的评语
操行的评语关于操行的评语操行的评语11、你憨厚淳朴，有正义感。
在同学中颇受好评。
你积极进取，不甘人后，老师非常佩服你的勇气。
在今后的人生征途中，望你能坚定脚步，继续发扬优点，并能克服自身不足，这样，才能在竞争日益激烈的社会大潮中立于不败之地。
2、你一向言语不多，从不与人争执。
尊师守纪，热爱劳动，关心集体。
但在学习上缺少主动精神，课堂上比较沉默，偶尔作业会出现问题。
希望你能像松树一样坚强勇敢地面对你目前遇到的风霜雪雨，在学习上能够突飞猛进。
“要知松高洁，待到雪化时”。
我等着你的好消息。
3、高大强壮的你不仅可以保护你自己不受侵害，也可以为那些小同学做保护伞啊，你怎么可以以强凌弱呢？再说，一个人要得到别人的尊重，光靠力气是不行的，还要在其他方面有威信。
作为学生，首先要把学习搞好。
其实你很聪明，课上反应很快，积极发言时的你真的很可爱，可为什么在课后你那么难以控制自己呢？如果你能在课后也像课上那么积极主动，你的成绩一定很棒。
下学期，你能给老师一个惊喜吗？4、你总是穿的干干净净，作业也整整齐齐，值日工作也细致入微，令人赏心悦目。
你尊敬师长，关心同学。
学习上也能尽自己最大努力。
虽然基础差了点，但老师相信付出终有回报。
只要你坚持不懈，以一种更加积极主动的态度对待学习，相信新的一年里，你一定会取得更大进步。
5、你热爱集体，尊师守纪，待人有礼貌。
劳动积极认真。
虽然学习基础较差，但总是尽力完成作业，所以在同学的帮助下，你还是取得了一定的进步。
但一切都要靠自己，望你在今后的学习中，能更加严格的要求自己，争取更大进步。
6、你知道怎样让一块地不长杂草吗？答案是种上庄稼！人的心灵如果装进美好的东西，比如关心他人，体谅父母，比如崇高的理想，渊博的知识等，那么他就不会把时间荒废在游戏和无聊的小事上。
新的一年即将到来，老师希望你能看清要去的方向，踏实地走好人生的每一步。
7、活泼可爱的你聪敏伶俐，待人热情大方，尊敬老师，热爱班级集体，在集体活动中表现积极主动。
教师给学生的操行评语
教师给学生的操行评语
作为一名教师，我们除了关注学生的学业表现外，也需要关注学生的操行表现。在日常教学中，我们经常需要给学生写操行评语，以下是一些常用的操行评语模板，供给各位教师参考。
一、纪律表现
1. 在课堂上，他/她严格遵守纪律，从不随意离开座位，做到了不影响他人的学习。
2. 在校园生活中，他/她能够自觉遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，做到了良好的纪律表现。
四、尊师重道
1. 他/她对老师的教诲虚心接受，从不擅自质疑老师的权威，做到了尊师重道。
2. 在校园中，他/她能够尊敬其他老师和校长，做到了有礼貌、有分寸。
五、责任心
1. 他/她有一颗责任心，能够独立完成自己的学习和生活，不推卸责任，是一个值得信赖的学生。
2. 在班级中，他/她能够尽职尽责地担任班干部，为班级发展贡献自己的力量。
六、友爱与关心
1. 他/她乐于助人，热心帮助他人，是一个充满爱心的学生。
2. 在同学间的相处中，他/她能够关心他人，乐于助人，形成了良好的友爱风气。
七、自律与进取
1. 他/她自律性强，能够自觉按时完成作业，定期复习，积极参加各项活动，表现出了很强的进取心。
2. 在学业上，他/她从不满足现状，不断进取，成绩稳步提升，树立了良好的学习榜样。
二、团队合作
1. 他/她积极参与集体活动，为团队发展做出了积极贡献。
2. 在团队合作中，他/她善于倾听他人意见，能够主动承担自己的责任，是一个团队中不可或缺的一员。
三、诚实守信
1. 他/她在学习和生活中诚实守信，从不作弊，不说谎，树立了良好的榜样。
2. 在与同学相处中，他/她能够坦诚相待，从不说闲话，经常给予他人真诚的帮助。
学生操行评语大全
学生操行评语大全1.行为端正，言行一致，是学校的楷模。
2.守时守纪，对待学习和生活都认真负责。
3.责任感强，乐于助人，是值得信赖的同学。
4.恪守校规校纪，不管是在学校还是在社会中都表现出色。
5.为人正直，乐于助人，受到同学们的爱戴。
6.爱国心强，积极参与学校和社会公益活动。
7.积极参与班级组织活动，对待集体负责。
8.善于发现和解决问题，为班级的发展做出了很大贡献。
9.学习认真，经常积极参与课堂讨论和提问。
10.爱心献身，乐于奉献社会，是一个典型的公民模范。
11.行为规范，积极参与体育活动，保持良好的身体素质。
12.文明礼貌，关心他人，和同学们相处融洽。
13.善于发现问题，独立思考，是一个有创造力的同学。
14.对待学习态度端正，勤奋好学，成绩优秀。
15.严格要求自己，积极参与集体活动，自觉维护班级的形象。
16.行为得体，言行一致，是班级的楷模和领袖。
17.热心助人，待人友善，深得老师和同学的喜爱。
18.积极参与学校工作，时刻为学校荣誉着想。
19.诚信守约，责任心强，对待班级和学习都表现出色。
20.与同学友好相处，有良好的团队合作精神。
21.积极向上，乐于助人，是社交学习的楷模。
22.乐观向上，活泼开朗，善于调动班级氛围。
23.勤劳好学，一丝不苟，是同学们学习的榜样。
24.爱护集体财产，自觉遵守公共秩序。
25.助人为乐，关心弱势群体，是一个有爱心的同学。
26.成绩优秀，学习态度端正，是同学们学习的好榜样。
27.学以致用，经常把课堂所学应用到实际生活中。
28.维护班级内外环境的整洁，有良好的生活习惯。
29.参与体育运动，注重锻炼，保持良好的身体素质。
30.积极参与文艺活动，展示自己的才艺。
31.具备一定的组织能力，善于组织同学参加各种活动。
32.时刻保持警觉，能做到事情有眼前和长远打算。
33.热心公益，积极参与各种社会志愿者活动。
34.有较强的自制力，凡事量力而行，不盲目从众。
35.具备较强的领导能力，能带领班级同学开展各种活动。
操行的评语9篇
操行的评语精选9篇关于操行的评语篇一1、xxx同学：你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。
学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
2、xxx同学：你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
上课能专心听讲，注意力集中。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。
你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。
老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！3、xxx同学：你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。
上课时有时分散精神，开小差。
要克服作业书写马虎的现象。
学习有了进步，这是值得高兴的事。
你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。
盼望你能改掉坏习惯，努力学习。
4、xxx同学：课堂上你专心听讲，积极举手发言。
按时完成作业，字迹工整。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
你的进步真不少，可要珍惜取得的成绩啊！5、xxx同学：课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
能认真完成老师布置的作业。
学习成绩优良，是位优秀的学生。
能热心帮助有困难的同学。
要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
老师还希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面发展的好孩子。
6、xxx同学：你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
老师很喜欢你那写得端端正正的字。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
对班集体工作很关心。
工作积极，乐意为老师当小助手。
老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。
7、xxx同学：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错，学习有了进步。
希望你继续努力，争取更大的进步。
8、xxx同学：你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
课堂上要多脑筋，(.)多举手发言。
学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。
操行评语(精选16篇)
操行评语（精选16篇）操行评语篇11、生性乐观，对将来也有美妙的向往，只是还没有付诸实践。
一朝一夕的努力，才能构筑明日的辉煌，否则，一切抱负都只能变成可望而不行及的空中楼阁。
要从现在开头，珍惜每一寸光阴，只要奋力拼搏，一切幻想都能实现。
2、性格中庸，气质沉静，颇得人心。
在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。
自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出；而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿；如此才能让你的成果如你的所愿，让你的将来如你的所想。
3、你有一颗敏锐聪慧的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。
你要晓得：假如没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日雄伟壮丽的九层之台的崛起？有远大的志向，可喜；但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
4、你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你始终都在健康成长。
建议今后你要更加严格地要求自己，为自己制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。
只要你现在能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。
5、树立了高远的奋斗目标之后，就要脚踏实地，一步一个脚印地去完成，不要迟疑，不要彷徨，更不要轻易否定自己的力量。
只要你能与“信念、恒心、细心”为伴，就必定会有圆梦的一天。
6、学习态度比较仔细，平常在校也很刻苦，只是成果不是很优异。
今后要时时警醒自己，不行浅尝辄止。
要为自己设置高目标，提出高要求，寻求高效率，而后才能在学业上取得质的飞跃。
7、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也情愿为你的幻想而作坚持不懈的努力。
这种精神非常珍贵，盼望你一生中都能保有它。
倘能如此，来日你必将成就一番事业。
8、性格宁静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。
读书仔细，勤奋，踏实，让人心生敬意。
要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素养，增加自己的抗干扰力量，这样你就可以做到超常发挥。
在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的伴侣，从而让自己的内心变得丰富多彩。
操行考核记录评语
操行考核记录评语
1. 操行表现良好，始终保持了良好的纪律和秩序，严格按照规章制度执行，为同学们树立了榜样。
2. 在集体活动中，积极参与组织和协助，展现了出色的团队合作精神，充分发挥了自己的能力和才华。
3. 完成作业任务的质量和效率都非常高，具备了很强的学习和工作能力，对待学习认真负责。
4. 课堂上态度认真，积极回答问题，对知识点掌握得很好，对同学们的学习起到了很好的示范作用。
5. 在校内外活动中，积极参与社会实践，表现出优秀的社会责任感，充分展现了自己的社交能力和公民素养。
6. 爱护公共财物，保持宿舍卫生，积极参与环境保护活动，形成了良好的生活习惯和道德观念。
7. 与同学相处融洽，待人友善，积极帮助他人，展现了出色的人际交往能力和团队合作精神。
8. 在体育锻炼中，勇于挑战自我，不畏困难，展现了出色的体育技能和竞技精神。
9. 在班级管理中，认真履行班干部职责，积极组织班级活动，展现了出色的领导才能和组织能力。
10. 在校园文化建设中，积极参与文艺活动，展现了出色的艺术才华和创造力，为校园增添了文化氛围。
以上是针对操行考核记录的评语，对学生的表现进行了全面的评价，涵盖了学生在学习、生活、社交等方面的各个方面的表现。
这些评语既肯定了学生的优秀表现，也指出了学生需要进一步提高的地方，对学生的操行表现进行了全面、准确的评价。
希望学生能够根据评语中的指导意见，继续努力提高自己的操行表现，成为一名优秀的学生。
操行评语（通用24篇）
操行评语（通用24篇）操行篇11、你是个机灵，活泼的男孩子。
课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。
不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?2、都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。
这学期你的进步很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。
3、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
4、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。
希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。
5、你是个懂事，有礼貌的孩子。
对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。
与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。
如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。
6、你有着善于观察的眼睛。
人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。
而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。
不过，经常性的交流会使一个人思想更快的成熟，希望在以后的学习和生活中，更多的敞开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。
在学习上要注意正确认识自己，扬长补短，相信成功会属于你。
7、文静的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。
操行评语(优秀模板6篇)
操行评语（优秀模板6篇）操行评语第1篇1. 你文静乖巧而又带点害羞。
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。
外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。
以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。
其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。
望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
2. 你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。
你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。
如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!3. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!4. 你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。
但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。
人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!5. 该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承担责任，积极参与班级学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
操行评语（精选13篇）
操行评语（精选13篇）操行篇11、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。
纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。
注意：期末略有进步，然不足以自豪。
望继续努力，争取更大进步。
2、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。
无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。
班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。
继续努力吧，胜利就在眼前!3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。
这个优秀的品质，相信会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，继续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧!4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好欣赏你。
同时你也是最爱思考的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!老师期待着!5、懂事、有孝心。
尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。
对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。
特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。
6、老师喜欢你上课认真听讲的样子，也喜欢你打破砂锅问到底的精神，如果你可以把作业写工整些，东西收拾好些，那就更好了!7、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。
程瑞：当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。
高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。
8、尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。
在强手如林的形势下，你依然能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道：学如逆水行舟，不进则退。
操行考核记录评语
操行考核记录评语
1. 操行优秀，课堂上积极主动参与讨论，对课程内容掌握扎实，表现出良好的学习态度和责任心。
2. 操行良好，与同学友好相处，乐于助人，积极配合集体活动，展现出团队合作的精神。
3. 操行一般，课堂参与度较低，需提高对学习的投入，做到听课专注，积极思考问题。
4. 操行较差，迟到、早退现象频繁，需加强对纪律的遵守，认识到迟到早退对集体的不良影响。
5. 操行不合格，言行不符合礼仪规范，存在对师长和同学不尊重的行为，需改正并重视个人修养。
6. 操行优秀，积极参加社会实践活动，表现出对社会责任的担当，具备良好的社会公德。
7. 操行良好，能够积极参加班级组织的各项活动，展现出对集体的责任感和归属感。
8. 操行一般，存在对他人意见不尊重的情况，需要加强理解和尊重他人的观点。
9. 操行较差，存在作弊行为，需要认识到作弊对自身学习和品德的严重危害，并及时改正。
10. 操行不合格，存在偷窃他人财物的行为，严重违反社会道德规范，需引导认识错误并积极改正。
以上是关于操行考核记录评语的例子，根据学生的表现和行为进行评价，旨在帮助学生认识到自己的优点和不足，并引导其进行改正和提升。
每个评语都应该具体明确，避免模糊和歧义，以确保评价的准确性和公正性。
操行鉴定评语
操行鉴定评语
一、诚实守信
操行鉴定评语：这位同学诚实守信，言行一致，从不说谎，严守承诺，值得信赖。
二、责任心强
操行鉴定评语：这位同学责任心强，不怕困难，勇于承担责任，不推卸责任，对待工作严谨认真，是优秀的团队成员。
三、积极进取
操行鉴定评语：这位同学积极进取，学习努力，勇于挑战自我，不断提高自己的能力和水平，是校园中的佼佼者。
四、关心他人
操行鉴定评语：这位同学关心他人，乐于帮助他人，善于倾听，关注集体利益，是校园中的优秀学生领袖。
五、团结合作
操行鉴定评语：这位同学团结合作，尊重他人，善于沟通协调，具有优秀的团队合作精神，是团队成员中的中流砥柱。
六、遵纪守法
操行鉴定评语：这位同学遵纪守法，严格遵守校规校纪，不违反法律法规，做事认真谨慎，是学校的优秀代表。
七、勤奋努力
操行鉴定评语：这位同学勤奋努力，学习刻苦认真，有恒心和毅力，取得了优异的成绩，是学校中的学习标兵。
八、热爱生活
操行鉴定评语：这位同学热爱生活，积极参加各种活动，有独特的思维和创造力，是校园中充满活力的一份子。
九、诚信守信
操行鉴定评语：这位同学诚信守信，不欺骗他人，言行一致，对待人际关系真诚，是校园中的道德楷模。
十、乐观向上
操行鉴定评语：这位同学乐观向上，对待生活积极乐观，具有强烈的进取心和创新精神，是学校中的优秀代表。
操行评语标准模板
操行评语标准模板1. 认真学习：在学习上，该生态度端正，能够主动参与课堂讨论和回答问题，能够有效地掌握和运用所学知识，对待学业认真负责。
2. 课堂表现：该生上课时态度端正，能够主动积极地参与课堂活动，与同学进行合作，有一定的表达能力，能够清晰地陈述自己的观点。
3. 作业完成情况：该生能够按时完成各项作业，认真对待每一项任务，能够合理安排自己的学习时间，做到高效完成作业。
4. 作风纪律：该生遵守学校的各项纪律，能够守时守纪，不迟到、不早退，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作，遵守考试纪律，不抄袭作弊行为。
5. 沟通与合作：该生与同学之间的关系融洽，能够积极与他人沟通，善于合作，尊重他人的意见，并能够妥善处理和解决人际关系问题。
6. 奉献精神：该生能够积极参与学校和班级的各项活动，能够主动为班级和同学做出贡献，乐于助人，尽力帮助他人解决问题。
7. 品德修养：该生具有较好的道德修养，有良好的道德观念和价值观，能够积极践行社会主义核心价值观，尊重师长、互助友爱，具备良好的品德品质。
8. 爱护公物：该生对学校的公共设施和文物负责，能够爱护学校财产，从小事做起，发扬节约意识。
9. 诚实守信：该生具有高度的诚信教育，能够诚实守信，言行一致，不撒谎、不抄袭、不作弊。
10. 社会责任感：该生具备较强的社会责任感，热心公益事业，关心社会大事，积极参与社会实践活动，具备较好的社会适应能力。
11. 自律能力：该生有自律的意识，能够自觉遵守学校规章制度，自我约束，做到自己的行为举止符合社会道德规范。
12. 乐观向上：该生积极向上，对待困难积极应对，能够保持乐观的心态，并激励他人。
13. 爱国爱校：该生热爱祖国，热爱学校，有强烈的归属感和荣誉感，为学校争光，为国家做贡献。
14. 个人形象：该生注重个人形象的塑造，注意仪表仪容，穿戴整洁，体态优雅。
15. 文明礼仪：该生具备良好的文明礼仪意识，有良好的待人接物方式和礼貌仪态，举止大方、文雅。
操行评语简短
操行评语简短
1. 该生操行优秀，言行举止得体，始终保持良好的学生形象。
2. 该生操行良好，积极参与班级活动，为同学们树立了榜样。
3. 该生操行中等，需要进一步加强自我管理，提高自觉性和纪律性。
4. 该生操行一般，有时表现出一些不良习惯，需要引导和改进。
5. 该生操行较差，经常违反校规校纪，需要加强道德教育和纪律约束。
6. 该生操行不合格，态度消极，对待学习和集体活动缺乏责任心。
7. 该生操行欠佳，缺乏团队合作精神，对他人不尊重，需要进行思想教育。
8. 该生操行亟待改进，时常迟到早退，对学校和班级荣誉无所谓。
9. 该生操行差，经常与同学发生冲突，影响班级和谐氛围。
10. 该生操行极差，对老师和同学态度恶劣，需要严肃处理和教育。
这些评语旨在客观、准确地评价学生的操行表现，从而帮助学生改正不良行为、培养良好习惯，促进学校和班级的和谐发展。
同时，这些评语也可以作为家长和学生交流的参考，促进家校合作，共同关注学生的操行教育。
操行评语4篇_日常使用评语_
操行评语4篇班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。
为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。
上课能专心听讲，大胆发言。
学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。
思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步。
学习努力，虚心好问,但不够认真细致，粗枝大叶。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来,很好!劳动中，你不怕苦、不怕累。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
你待人有礼，能容忍别人的过失,是一个明白事理的女孩.有集体荣誉感，乐于为集体做事。
各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩一直不错,作业认真，书写工整。
希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页.你是个尊敬师长，团结同学的好学生。
能严格遵守学校的各项。
上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
记忆力好，自学能力较强。
各科均衡发展，成绩保持良好.能按时完成日常的值日工作。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
你乐于助人，关心同学,对老师有礼貌,与同学的关系很融洽。
纪律上比上学期有所进步。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。
有集体荣誉感，乐于为集体做事。
学生综合素质操行评语
学生综合素质操行评语评语一：学习态度1. 你的学习态度积极认真，对待学习充满热情，每次上课都能专心听讲，认真完成课堂任务。
2. 你具备良好的学习习惯，能够主动复习课堂知识，积极参与课外学习活动。
在学习过程中，能够主动思考问题，勇于提问，帮助自己更好地理解知识。
3. 在学习方法上，你善于总结归纳，能够根据不同的学科特点选择适合的学习方法，高效地掌握知识。
4. 你对待学习的态度严谨认真，对待每个学习任务都能有计划有步骤地完成，能够自觉按时提交作业。
5. 在学科学习中，你能够积极参与集体学习，与同学们互相交流、分享学习经验，形成良好的学习氛围。
6. 你善于找到学习的乐趣，能够主动拓展学科知识，积极参与学校组织的学术竞赛和科研活动，丰富自己的学习经验。
评语二：品德修养1. 你具有较高的道德修养，尊重师长、团结同学，乐于助人，关心集体，是班级中的楷模。
2. 你自觉遵守学校纪律，不迟到早退，不旷课旷工，积极参加班级和学校组织的各项活动。
3. 在生活中，你坚持健康的生活方式，不追求娱乐消遣，注重锻炼身体，保持良好的精神状态。
4. 你注重个人形象的塑造，对待自己的言行严格要求，举止文明得体，不说粗话、不打架斗殴，做到文明礼貌。
5. 你能主动了解国家法律法规，具备良好的法律意识，在生活中能够自觉遵守法律法规，对违法行为持警惕态度。
6. 你具有较高的社会责任感，积极参与社会公益活动，关心弱势群体，用实际行动奉献爱心，展示了良好的社会形象。
评语三：思想品质1. 你具有积极进取的精神，良好的自信心和坚毅精神，面对困难和挫折能够勇往直前，不放弃。
2. 你的思维活跃，具有开拓创新的意识，能够灵活运用知识，解决问题。
3. 你对待学习和生活持有积极向上的态度，不畏困难，勇于迎接挑战。
4. 你关心社会发展，关注时事热点，思想开放包容，能够客观理性地对待不同的意见和观点。
5. 你能够自我反思，及时总结自己的经验教训，不断完善自己的思想观念和行为方式。
学生操行评语大全
学生操行评语大全
1. 本学期在学习上进取，积极参加各项活动，表现出色。
2. 遵守纪律，课堂秩序良好，能够积极配合老师的教学安排。
3. 参加班级活动积极，态度端正，为班级争光。
4. 具有良好的团队合作精神，能够与同学共同协作完成各项任务。
5. 积极参加集体活动，注重集体荣誉，树立了良好的班级形象。
6. 具有较强的组织能力，能够组织和策划优秀的班级活动。
7. 在课堂上能够主动发言，积极思考问题，具有较高的学习积极性。
8. 学业成绩稳步提高，已经取得了显著的进步。
9. 乐于助人，关心他人，经常帮助同学解决问题。
10. 适应能力强，能够快速适应新的学习环境和班级氛围。
11. 课堂表现积极，能够主动参与讨论，提出有建设性的意见。
12. 乐观向上，有较强的逆境应对能力，能够坚持不懈地克服困难。
13. 与同学友善相处，能够妥善处理同学之间的矛盾与纠纷。
14. 课余时间充实，广泛参加各类活动，全面发展。
15. 学习态度认真，能够按时完成作业，具有较强的自律性。
操行评语（精选100条）
操行评语（精选100条）操行评语（精选100条）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编帮大家整理的操行评语，希望能够帮助到大家。
操行评语篇11、你在学校里尊敬老师，团结同学，热爱劳动，讲文明。
这学期能够履行小队长的职责，能主动发言了，能按时完成家庭作业，英语成绩有进步。
在家里能主动承担力所能及的家务。
希望你上课时认真听讲，把字写好，老师期待你的进步。
2、你是一个极积向上阳光男孩。
能遵守学校纪律，主动干值日，兴趣爱好广泛，会跆拳道已达到七级，会打架子鼓，会3种棋类和游泳。
语文成绩有进步。
希望你能在学习上再刻苦，自觉完成作业，你一定会成为一个很棒的学生！加油啊！3、你尊敬老师，团结同学，热爱劳动的好学生。
能遵守学校的常规。
上课能认真听讲，但不积极举手发言，课下作业按时完成，字体还不够规范。
希望你今后课上大胆发言，积极参加学校班级的活动，争取不断进步。
4、你尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，动手能力强，并且能认真按时完成作业。
这个学期学到了很多新知识，也渐渐养成了一些好习惯。
希望今后上课更加认真听讲，自觉遵守课堂纪律，争取更好的学习成绩，做一名让老师省心的好学生。
5、你是一个聪明、善良的孩子，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，学习能力比较强，积极参与班级集体活动，学习成绩较好。
但在本学期里你对学习、做事不是很主动，玩心较重，老师、家长都很为你着急，希望你能够尽快调整好自己的状态，上课认真听讲，不要被别人干扰，做事细心、主动，做一个让老师和家长为你骄傲的好学生！6、你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，作业能按时完成，书写干净，能积极参加班级举行的各种活动。
希望你上课能认真听讲，多用心，多动脑。
注重学习方法，使学习成绩更上一层楼，做一名让老师喜欢的好学生。
7、你是尊敬老师，能干值日。
能上“两操一课”。
作业按时完成，但上课不够专心认真听讲，作业书写不够工整，希望以后上课能专心听讲，管住自己的嘴，不随便讲话，争取学习上不断进步。
操行评语(最新9篇)
操行评语（最新9篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那什么样的评语才好的评语呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇操行评语，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
操行评语篇一1、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。
在学习上你能专心听课，作业按时完成。
但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。
希望今后“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。
如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
2、你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。
希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
3、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
4、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
5、你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
6、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
7、你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。
只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。
操行评语十范文
操行评语十评语评价可以和自己引领自己走向成功的道路，有哪些值得借鉴的评语评价呢？经过我们的不断调整和完善我们最终完成了最新的“操行评语”，我们为你提供这些资源以供你参考和使用！操行评语【篇1】1) 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
2) 在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
只要努力，相信你能行。
3) 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性作业不能按时完成希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
4) 你是一个机灵、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
5)你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
6) 你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
7) 你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。
希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
8) 你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。
操行评语简短
操行评语简短1. 操行评语简短：这学期的操行评语很简短，但是我想告诉你，你是一个非常优秀的学生。
你在班级中表现出色，对待学习认真负责，对待同学友善热心，对待老师恭敬有礼。
你的操行表现一直都很好，希望你能继续保持下去。
2. 品德优秀：你具备良好的品德，待人真诚友善，乐于助人，从不欺负同学。
你尊重师长，对待学习认真负责，做事积极主动。
你是班级中的楷模，希望你能一直保持下去。
3. 积极向上：你是一个积极向上的学生，不仅在学习上努力进取，还积极参加班级活动，为班级做出了很多贡献。
你勇于担当，乐于奉献，是班级中的一面旗帜。
希望你能继续保持积极向上的态度。
4. 同学关爱：你非常关心班级同学，经常主动帮助他人，营造了一个和谐的班级氛围。
你在团结同学方面做得非常好，是班级中的团结之星。
希望你能继续发扬这种精神，为班级做出更大贡献。
5. 诚实守信：你是一个诚实守信的学生，从不作弊，从不说谎。
你对待学习态度认真，始终保持着良好的学风。
你的诚信为班级树立了榜样，希望你能一直保持下去。
6. 自律严谨：你是一个自律严谨的学生，对待学习有着明确的目标和计划，从不拖延。
你的作业总是按时完成，学习态度认真负责。
你的自律精神值得班级其他同学学习，希望你能一直保持下去。
7. 责任心强：你具备很强的责任心，无论是在学习还是在班级活动中，你总是尽职尽责，积极参与。
你的责任感是班级中的典范，希望你能继续发扬这种精神。
8. 乐于分享：你乐于与同学分享自己的知识和经验，总是积极参与讨论，给予同学们帮助和鼓励。
你的分享精神为班级增添了很多活力，希望你能继续保持下去。
9. 团队意识：你具备很好的团队合作意识，能够很好地与同学们协作完成任务。
你总是能够站在整个团队的角度思考问题，为团队的成功贡献自己的力量。
希望你能一直保持团队意识。
10. 勤奋努力：你是一个勤奋努力的学生，对待学习有着持之以恒的精神。
你勤奋刻苦，从不懈怠，是班级中的学习标兵。
希望你能继续努力，取得更好的成绩。
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浅议操行评语六注意●管延祥徐瑞芳柳斌同志在以《社会发展呼唤素质教育》为题的讲话中指出“教育评价是检验教育过程中教育方针是否得到贯彻,教育目标是否得到实现的手段,可以说是教育实践的指挥棒”。
可见,教育评价在教育过程中的重要地位。
而评语则是教育评价的一个重要方面,在素质教育实施过程中发挥着不可估量的作用。
为增其育人功效,我们认为操行评语应注意以下几点:一、注意评价的情感化列宁说过“一个人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆、思考。
”法国启蒙思想家狄德罗也说过:“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心。
”足见情感在教育过程中的作用。
而爱的情感更是人类共同的需求。
因此评语作为教育过程中的一种手段,为增强育人作用,也必须注满爱的情感,使其如春风化雨,滋润学生的心田。
而传统的评语往往生硬、呆板,形成理性化的鉴定模式,呈现冷冰冰的说教面孔,难以达到预期的教育效果。
为此,我们应改往日“该生”“该同学”式的第三人称文体而为谈心式的第二人称文体,老师既要像亲密的朋友与之促膝谈心,又要像慈祥的长者在谆谆教诲……晓之以理,动之以情,让评语走进学生的心灵,架起师生内心情感的桥梁,使生亲其师,信其道,学其礼。
记得我校有一位学生,父亲因意外事故突然去世,原本活泼好动的孩子,一时间变得神情木然,郁郁寡欢。
他的班主任老师写下了这样的评语:“×××,连日来,你的眼肿了,嗓子哑了,整日以泪洗面,看着你,老师的心都碎了,如果你父亲在天有灵的话,也会为你这个样子而心疼的。
请你不要这样,你振作起来吧,化悲痛为力量,以告慰你九泉之下的爸爸。
好吗?老师期待着再见到往日的你。
”这些字字注满真情的话语,老师关切的目光,亲切的爱抚,终于一日日熨平了孩子心灵的创伤,孩子又重新勇敢地面对现实,面对生活,走向人生的征程。
事后,孩子在日记中写道:如果没有老师爱的情感,真不知我会怎样渡过那段艰难的时光。
是的,正如马卡连柯所讲“爱是一种伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新的人,创造人类最伟大的珍贵的事物”。
二、注意评价的个性化我们知道世界上没有两片相同的树叶,因遗传、环境、教育等因素的差异,学生的思想、智力、体力、爱好、才华、气质等也是千差万别。
如果我们用统一的模式去衡量他们,简单地加以肯定、否定,搞一刀切,教育效果可想而知。
因此,我们在评语上要打破以往千篇一律,千人一面的雷同化的评价方式,根据学生年龄、心理特征,用简洁明快的语言,抓住学生在兴趣、爱好、习惯等方面的突出特征,给予传神的描摹,不求全责备,不以偏概全,贵在富有针对性,富有鲜明的个性,做到因人而言,一把钥匙开一把锁。
比如,一位教师对一位爱好文娱但娇气的学生作了这样的评定:“×××,你天资聪颖,你那如小天鹅般的舞姿,如百灵鸟般的歌喉,多少次陶醉了大家,我们班级为拥有你这样一位小天使而自豪、骄傲。
然而生活的道路上并不都是掌声、鲜花、笑脸,而是会遇到意想不到的这样那样的困难,希望你能从现在开始,用行动搬开成功路上的两块绊脚石———‘娇·骄’二字。
”这些富有针对性的评语,让学生心悦诚服,起到了很好的教育作用。
三、注意评价的具体化因为小学生以形象思维为主,抽象思维为辅,笼统抽象的说教难以使学生心理产生思想情感的共鸣,而具体可感的情景,倒容易使学生产生强烈的情绪体验,使认识发生变化,达到我们教育者所期望的结果。
过去下评定,往往语言抽象概括,什么“该生思想进步,热爱劳动,关心集体,学习努力”之类,到底思想如何进步,该生如何热爱劳动、关心集体、学习努力都不具体,只是使学生产生理性的认识。
我们要力求把平时用心观察所得到的具体事实,抓住关键细节再现出来,让其具体可感,受到教育。
如一位教师对一位爱集体的学生这样评定的:“×××,首先让我代表全班同学,向你真诚地道一声‘谢谢’!整个冬天,教室里暖烘烘的大火炉是你亲手燃起；教室窗帘坏了,是你悄悄换好；同学生病呕吐的脏物,是你抢先清扫；排桌椅,抹教桌,擦黑板……常少不了你的身影。
你像小蜜蜂一样勤劳不止,像太阳一样温暖了大家,你小小心儿装满了爱。
有人说,一滴水能折射出太阳的光辉,老师说这桩桩小事不也折射出你闪光的心灵吗?”这些具体可感的内容,强化了孩子爱集体、爱他人的意识,而且使孩子把这视为人生最美好最崇高的品格,继而还会促进孩子将来成为社会公益事业的热心人,其作用是不可估量的。
四、注意评价的激励化我们知道“水不激不跃,人不激不愤”,现代行为科学认为,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%—30%；如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%—90%,甚至更多。
因此,我们利用评语独特的书面语言魅力,去诱发学生的动机,去调动学生的积极性、主动性、创造性。
在评定中,力求对成绩赞许,对进步肯定,对不足采取期望与信任的态度,激励学生扬起自信的风帆,抬起自尊的头颅,挺起自豪的胸脯。
一位教师对一位偏文轻理的学生写了这样的评语:“×××,你真了不起!小小年纪作文竞连连见诸报端,你才思敏捷,想象丰富,文采流溢,让人惊羡不已。
可你对文学偏爱,而忽略了对数学的重视,你要知道,文理并重,才会给你的理想插上两只腾飞的翅膀。
老师相信你,在数学的自由王国里,也会有你这位文学小才子的一席之地。
老师拭目以待。
”果然,这则评语如同一副灵丹妙药,激励这位学生各门功课都齐头并进。
这里没有指责,没有讽刺,没有挖苦,有的是耐心、期望及激励人上进的感人话语。
五、注意评价的自省化苏霍姆林斯基说过：“促进学生自我教育的教育才是真正的教育。
”作为小学生他们处于自我意识的朦胧期,有自我完善的心理需求。
因此我们借用评语,运用暗示原理,使学生对自身思想、行为的不足进行反思、评价,并能自行调节、完善,达到自我教育的目的。
记得一天上午,一位教师在教室批改作业,有部分学生围在那儿观看,教师因有点事起身站立,可一转身那支“小熊猫”圆珠笔不见了,老师发现是那位同学“顺手牵羊”了。
当时,如果直言相告,会使她尴尬；若当众揭发,会使她无地自容。
这位老师为维护学生的自尊,只是写了这样的话语塞给了她:“×××,你向来乐于助人,今天老师也想请你帮个忙。
老师的一只‘小熊猫’圆珠笔不翼而飞了,不知掉到哪儿去了,请你协助老师寻问查找一下,好吗?谢谢!”当天下午,这位学生就把笔物归原主了。
说是笔在教桌下发现的,老师一语双关地说:“谢谢你!笔又失而复得。
”的确,有伤学生自尊的话语,教师一定不要讲,力求使学生自我反思,自我教育。
六、注意评价的随机化过去的操行评定一般要在学期终了,由班主任老师对学生一学期来各方面的表现作一总的定性评价,使学生、家长知道该生在本学期德、智、体诸方面优点何在,不足何在。
这样学生在发展过程中,所表现出来的思想行为,都没有给予及时的评价反馈,以致使学生优点不能得到及时的强化、发展,不足不能得到及时的矫正,或消灭在萌芽之中。
面对上述情况,有必要在评语方面采取随机化。
即教师随时捕捉教育契机,有感而发,及时评定,及时反馈,及时强化与修正,使学生思想行为沿着健康的道路发展。
“随机性”主要表现在如下几个方面:A.贺卡评语。
如“六一”儿童节、元旦及学生的生日等,借赠送贺卡表达祝福之机,写上几句话,沟通师生情感,这是教育学生的有利时机。
记得有一个调皮大王特别喜欢孙悟空,爱手搭凉逢,肩扛金箍捧,趁同学不注意打人一下。
对于他的贺卡寄语是这样写的:“×××,你画的画栩栩如生,惟妙惟肖,特别是孙悟空腾云驾雾的形象更是跃然纸上。
不过孙悟空是为民除害的呀,你以后可别把同学们当作妖怪来痛打啊!你现在是咱班的小画家,相信你将来会成为社会的大画家!祝你生日快乐!”当这位学生接到贺卡时,脸红了,看得出他在自省呢!B.作业评语。
作业评语需由作文评语,扩展到数学、英语、自然等作业评语。
学生学习进步了,给以赞扬；学习落后了,给以鼓励；学习下降了,寻其原因,总之和学科学习紧密相联,使其成为学生学习的加油站。
记得有一位英语老师给一位后进生写过这样的评语:“×××,你挺了不起!十个英语单词,你毕竟还写对了两个,如果你能再找找窍门,下下功夫,也就有希望写对三个、四个,甚至更多个。
加油啊!胜利在向你招手,曙光就在前头!”这些作业评语充满希望和鼓励,学生看后怎能不激动万分呢!C课堂评语。
为加强课堂学习效果,向四十分钟要质量,激发学生课堂学习的积极性,增强集体的凝聚力,实施课堂评估制度也挺有实效。
比如一位历史老师上完《圆明圆的毁灭》一课后,这样评定的:“同学们,这堂历史课,老师从大家专注的神情,闪动的双眸,激动的情绪中,感受到了大家的一腔爱国情,民族恨。
‘落后就要挨打’这一沉痛的历史教训相信大家早已铭记在心!‘努力学习,振兴中华’的民族自尊心,自信心也早已在你们胸中升腾!同学们,这节课老师给你们打100+20分!”当然教育契机随处都有,只要教师用心捕捉,就会收到事半功倍的教育效果。
总之,经过实践,我们越来越觉到评语对改善教育评价,促进学生健康发展,推进素质教育,都发挥着极其重要的作用。
（《教育艺术》1998/01）重视操行评语写作的改革江西省教委普教处曹伴好操行评语写作的改革,是当前素质教育工作中的一个重要环节。
在今年全省教育工作会上,省政协副主席、省教委主任黄定元同志宣布,今年我省将在18个素质教育实验区实验工作的基础上,从1999年新学年始,在全省小学阶段取消“百分制”,代之以进行“等级+特长+评语”的评价体制改革。
如何使这项改革落到实处?具体应该怎么评价和操作?这其中,评语改革是关键。
据悉,省教委将就此制订一个原则意见,并组织举办相关的培训班,指导各地各校搞好评语写作改革。
另外,18个素质教育实验区之一的抚州地区黎川县,也在全省率先进行了有益的探索和实践,并编制了一份“小学生素质发展报告书”及“教师使用指导”,将由省教委推荐给各地各校参照执行。
早在1993年前后,山东青岛市嘉峪关小学就在操行评语写作方面进行了有益的改革和探索,并积累了许多好的经验,在全国“开风气之先”,产生了良好反响。
笔者曾有幸前往学习、考察。
现根据这次学习的心得和感受,以及平时对这一问题的关注和思考,就如何写好操行评语问题谈一些个人的看法和建议,以期对同志们的工作有所裨益。
一、要充分认识操行评语改革的重要性和必要性进行操行评语改革,有人或许会认为是小题大作,不以为然,不值得如此重视和研究,而实际上它又确确实实是小学素质教育改革中一个虽小但又非常重要的突破口。
说它小,是因为它确乎只是学校教育工作中的细小的环节；说它平凡,是因为数十年来无数的班主任都习以为常地写过它、无数的学生看过它。