书画社活动计划 2018
翰墨飘香_书画五小——中书汇与我们一路同行
文/赵彩虹翰墨飘香 书画五小书法是中华民族传统的文化瑰宝。
它内涵丰富、博大精深，蕴含自然的灵性、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
故学习书法势在必行。
山阴县第五小学的“书法进校园”活动因机缘先后结识了“中书汇”“书写中国”，软硬笔书法并驾齐驱，现逐一总结如下：2017年11月我校建立了“翰墨飘香·书画五小”微信群，22名教师正式加入此群，并加入了中书汇，开始画线，每日在群里晒作品，互相交流学习。
校长邀请中书汇山阴站站长闫加春和学校包校领导疾控中心主任缠宏山线上指导点评，线下实地示范，打造了一支高水平的书法教师队伍。
“书法进校园”活动正式拉开了帷幕。
2017年12月在中书汇的正确引导下，根据我校实际情况，三到六年级开设了书法特色课程及书法特长班，由专业教师进行授课和指导，引领学生了解书法文化的博大精深。
这期间，我校认真组织师生参加第一届“太行杯”中书汇书法作品征集评选活动，我校教师李秀丽获得一等奖；学生乔沐学、吴文霞获得二等奖；赵彩虹（校长）、刘祚（学生）、温礼贤（学生）、高苗（学生）获得三等奖；教师郝晓利、周淑贤、冀晨辉、孟锦获得优秀奖。
2017年12月23日，我校师生还参观了太行村镇银行举办的书画展。
—中书汇与我们一路同行这篇文章是山阴五小师生学习书法的成绩汇报。
编者的感慨是，只要有一颗小火苗，只要假以时日，我们都会看到勃勃生机和澎湃力量。
“书法进校园”活动拉开了帷幕李秀梅老师对五小师生的作品解析得入情入理，给孩子们上了一节生动的书法实践课。
2018年2月学生积极参加了光荣大地校长为山阴少年儿童量身定做的免费中书汇寒假少儿书法学习培训班。
学习结束后，综合考核书法、心得体会、学习笔记等各项内容，全县共9名学生获奖，我校就有5名。
其中温礼贤获得书法一等奖；黄景昱获得心得体会二等奖、书法三等奖；武行平获得学习笔记三等奖；赵宫乾、刘祚获得书法鼓励奖。
开展书画活动的计划书范文
开展书画活动的计划书范文一、活动背景书画艺术作为中华民族的传统艺术形式，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了弘扬中华传统文化，激发广大师生对书画艺术的兴趣，提高他们的艺术修养和创作能力，我们计划开展一场书画活动。
二、活动目的1. 增进师生对中华传统文化的了解和认同感。
2. 增加师生对书画艺术的兴趣，促进其艺术修养和审美能力的提高。
3. 培养师生的创作能力和审美意识，激发他们的艺术潜能。
4. 加强师生之间的交流与合作，提高团队协作意识。
三、活动内容1. 书画讲座：邀请专业书画家来校进行讲座，介绍书画的历史、技法和发展趋势，让师生们深入了解书画艺术的魅力。
2. 书画展览：组织师生进行书画作品的创作，然后在学校举办书画展览，展示他们的作品，激发他们的创作热情，并为他们提供一个展示才华的平台。
3. 书画比赛：举办书画比赛，分为个人和团体两个组别，鼓励师生积极参与，展现个人才华和团队合作精神。
并邀请专业书画家担任评委，为参赛者提供专业的指导和评价。
4. 书画工作坊：邀请专业书画家为师生开设书画工作坊，传授书画技法和艺术创作经验，帮助他们提高绘画水平。
5. 书画交流会：组织师生之间的书画交流会，提供一个互相学习、分享心得的平台，激发创作灵感，并促进友谊的建立。
四、活动安排1. 活动时间：计划在每学期末进行，持续两周。
2. 宣传推广：通过校内宣传栏、学校网站、微信公众号等多种途径宣传活动内容和时间。
3. 资金预算：通过学校文化艺术基金和赞助商的支持，预计需要资金5000元。
4. 组织机构：成立活动策划组，负责活动的策划、组织、宣传和执行。
5. 活动评估：通过问卷调查和专家评审的方式，对活动的效果进行评估和总结，为今后的活动改进提供参考。
五、活动预期效果1. 提高全校师生对中华传统文化的认同感和自豪感。
2. 增加师生对书画艺术的兴趣和热爱。
3. 提高师生的艺术修养和创作能力。
4. 加强师生之间的交流与合作，促进校园文化的繁荣。
书画活动方案
书画活动方案
一、活动背景。
书画是中华民族传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和
丰富的内涵。
为了弘扬传统文化，促进学生的艺术修养和审美情趣，学校决定举办一场书画活动，让学生们在书画艺术中感受中华传统
文化的魅力。
二、活动目的。
1. 增强学生的文化自信心，培养他们对传统文化的热爱和认同感；
2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养他们的创造力和想象力；
3. 丰富学生的课余生活，促进他们的身心健康发展。
三、活动内容。
1. 书法比赛，邀请学生参加书法比赛，分为小学组、初中组和高中组，每个组别设置一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
2. 绘画比赛，组织学生参加绘画比赛，主题可以是自然风光、人物肖像、动物植物等，同样分为不同年级组别，并设置奖项。
3. 书画作品展览，将获奖作品和优秀作品在学校图书馆或美术馆进行展览，让更多的师生欣赏和学习。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生在规定时间内报名参加书画比赛，提交作品和报名表。
2. 评选阶段，由学校组织专业老师和艺术家进行评选，确定获奖名单。
3. 颁奖和展览，在学校举行颁奖典礼，颁发奖状和奖品，并安排作品展览活动。
五、活动预期效果。
1. 提高学生对传统文化的认知和理解，增强文化自信心；
2. 激发学生的艺术兴趣，培养他们的审美能力和创造力；
3. 丰富学校的文化生活，营造浓厚的艺术氛围，促进学生的全面发展。
通过此次书画活动，学生们将有机会展现自己的艺术才华，感受传统文化的魅力，提升自身的艺术修养和审美情趣，为中华传统文化的传承和发展做出贡献。
书画展策划书方案
书画展策划书方案书画是书法和绘画的总称，也称字画，尤专指东亚传统的书法和绘画。
由于东亚作画传统以墨为主，并辅以书法题字，因此两者经常并称。
而书画家就是指同时从事书画艺术的专门人士。
现在，就来看看以下三篇书画展策划书方案吧!书画展策划书一、活动背景：书法与绘画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝，书，心画也，古人云：字如其人;绘画，以笔墨为核心，以求“意存笔先，画尽意在”。
为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，培养学生各方面的素质，水利工程学院团总支春蕾书画博弈协会特举第十五届校园文化艺术节书画展。
二、活动目的：为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解书画艺术，懂得书画艺术。
丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，进一步培养同学们爱校园，爱文化的情感，使同学们提高书法绘画的鉴赏能力。
三、活动主题：发扬艺术之光传承书画风采四、活动单位：主办方：水利工程学院团总支承办方：春蕾书画博弈协会五、时间安排：时间：地点：杨凌职业技术学院南校区水韵楼前六、参与对象：主要针对水利工程学院所有在籍学生(一年级为主)七、活动开展：(一)活动准备：1、做好宣传工作并安排好作品的收集2、在社团内部进行作品的第一轮筛选3、准备宣传板、海报并对作品进行分类4、与有关部门协调场地的事宜5、了解展出期间的天气状况(二)各部门任务分配组织部：负责本次活动的安排、协调和监察宣传部：负责本次活动的前期、活动中及后期的宣传工作外联部：负责本次活动的场地及器材的租借书画部、秘书组：安排本部门同学对参观的师生进行书画的讲解与服务棋艺部、文艺部：负责本次作品的布置及展板的安放(三)活动报名：1、由各班团支书将各班参赛作品及名单交与春蕾书画博弈协会相关负责人2、直接向春蕾书画博弈协会负责人报名并递交作品(四)活动作品要求:1、书法类(硬笔书法，毛笔书法，)2、绘画类(水粉，水彩，素描，漫画，动漫设计等)作品要附纸写上参赛选手的系别，姓名，班级，联系方式。
书画活动方案
书画活动方案
活动名称，书画创作比赛。
活动目的，激发青少年对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力，丰富校园文化生活。
活动时间，每年举办一次，持续一个月。
活动地点，学校美术教室或其他适合的场所。
活动对象，全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
活动内容：
1. 组织专业书画老师进行现场指导，向学生介绍书画的基本知识和技巧，激发学生的创作灵感。
2. 学生自由选择题材，进行书法或绘画创作，作品要求真实、生动、有个性。
3. 学生提交作品后，由专业评委进行评选，评选出优秀作品并进行展览。
4. 举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰，并组织学生进行书画交流和分享经验。
活动要求：
1. 学生参与自愿，鼓励发挥个人创意，不限制题材和风格。
2. 参赛作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品。
3. 参赛作品必须在规定时间内完成，并按要求提交。
4. 参赛作品将在展览期间进行公开展示，学生需对作品进行签名，并保证作品的完整和安全。
活动效果：
1. 激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力。
2. 丰富校园文化生活，提升学校的艺术氛围。
3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和创新精神。
4. 展示学生的创作成果，激励更多学生参与书画创作，推动校园书画教育的发展。
通过这样的书画活动方案，可以有效地激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力，丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
六一绘画活动方案(推荐3篇)
六一绘画活动方案（推荐3篇）1.六一绘画活动方案第1篇一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”儿童节活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，为了使庆祝活动顺利进行，因此特制定此方案。
二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”的合唱比赛为了认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律，趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。
2.一~六年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。
(全体队员)3.一~六年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。
(各中队辅导员负责，音乐老师协助)4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5.5月底，大队部将组织评比。
东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场)6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。
书法兴趣活动小组活动计划
书法兴趣活动小组活动计划引言概述：书法作为一门传统艺术，已经深深地植根于中国人的文化生活中。
为了促进书法爱好者之间的交流与学习，我们决定成立一个书法兴趣活动小组。
在这个小组中，我们将举办各种书法相关的活动，以提升大家的书法水平，增进友谊，共同探讨书法艺术的魅力。
一、书法作品展示1.1 组织成员可以在每月的小组活动中，将自己的书法作品展示给大家欣赏。
这不仅可以让大家互相学习，还能够激发大家更多的创作灵感。
1.2 每次展示结束后，我们将邀请专业书法老师来给大家进行点评和指导，帮助大家提升书法水平，改进自己的作品。
1.3 通过书法作品展示，我们可以共同欣赏书法之美，分享书法之乐，激发大家对书法的热爱和创作激情。
二、书法书法课程学习2.1 定期组织书法课程学习，邀请专业书法老师给大家进行书法基础知识的讲解和指导，帮助大家建立扎实的书法基础。
2.2 在书法课程学习中，我们将学习不同字体的书法技法，了解各种书法工具的使用方法，掌握书法的基本规范和技巧。
2.3 通过书法课程学习，我们可以系统地提升自己的书法水平，不断改进自己的书法作品，丰富自己的书法艺术修养。
三、书法主题讨论3.1 每月举办书法主题讨论活动，讨论书法的历史渊源、发展演变以及当代书法的发展趋势。
3.2 在书法主题讨论中，我们将分享书法名家的作品，探讨书法艺术的特点和风格，共同探讨书法艺术的魅力和内涵。
3.3 通过书法主题讨论，我们可以加深对书法艺术的理解和认识，拓展书法艺术的视野，提升自己的审美能力和创作水平。
四、书法比赛活动4.1 定期举办书法比赛活动，鼓励组织成员积极参与，展现自己的书法才华，提升自信心和比赛技巧。
4.2 在书法比赛活动中，我们将设立不同的比赛类别，如楷书、行书、草书等，让大家有机会展现自己的特长和风采。
4.3 通过书法比赛活动，我们可以激发大家的竞技意识和创作激情，促进书法水平的提升和交流互动的深化。
五、书法文化交流活动5.1 定期组织书法文化交流活动，邀请其他书法爱好者或书法团体来参与，共同探讨书法艺术的魅力和魅力。
书画摄影协会学年度上学期活动计划书
书画摄影协会学年度上学期活动计划书一、活动目的和意义书画摄影协会作为校园文化的重要载体，致力于提高学生的艺术修养和审美水平。
此次活动的目的在于为学生提供一个展示和交流的平台，同时进一步推动校园文化的繁荣与发展。
二、活动时间和地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校艺术中心及周边区域三、活动内容和形式书画作品展：展出学生及教师的优秀书画作品，涵盖书法、国画、油画等多种类型。
摄影比赛：设立主题，鼓励学生用镜头捕捉校园生活的美好瞬间。
现场创作体验：邀请专业人士进行现场书画演示，学生可参与互动。
作品评奖与拍卖：组织专家评审，并对优秀作品进行拍卖，所得款项捐给学校。
讲座与研讨会：邀请业内专家进行专题讲座，提高学生对书画摄影的理解和欣赏能力。
四、活动参与人员和组织者参与人员：全校师生、校友及社会人士组织者：书画摄影协会、学校团委、艺术学院五、活动预算和经费来源预算总额：XXXXX元经费来源：学校拨款、赞助商支持、门票收入等。
六、活动宣传和推广海报宣传：设计制作宣传海报，张贴于校园各处。
网络宣传：利用学校官网、社交媒体等平台进行推广。
校园广播：定期播放活动信息，提高师生知晓率。
新闻媒体：联系本地媒体进行报道，提高活动知名度。
七、活动安全和风险控制场地安全：确保展览区域安全，配备消防设施。
人流控制：设定合理的参观时间段，避免人流过度集中。
物品安全：加强作品防盗措施，设立监控摄像头。
紧急预案：制定紧急情况处理方案，确保人员安全。
八、活动效果评估和总结反馈收集：设立反馈箱，收集参与者的意见和建议。
数据分析：分析活动参与人数、作品数量等数据，评估活动效果。
效果评估报告：撰写活动效果评估报告，总结经验和不足。
成果展示：整理优秀作品进行再次展示，以示表彰和鼓励。
九、活动后续跟进和延续作品出版：将优秀作品集结出版，以留存纪念。
资料整理：整理活动照片、录像等资料，制作成纪念册。
经验总结与分享：组织成员分享此次活动的经验和教训，为今后的活动提供借鉴。
书画活动方案
书画活动方案
活动主题，书画艺术欣赏与创作。
活动目的，通过书画艺术的欣赏和创作，激发学生对艺术的兴趣，培养其审美能力和创造力，丰富学生的课外生活。
活动时间，1天。
活动地点，学校美术教室。
活动人员，全校学生。
活动流程：
1. 开幕式，由学校领导致辞，介绍本次书画活动的目的和意义。
2. 书画作品展览，邀请学校美术老师和学生展示自己的书画作品，让学生欣赏不同风格的作品，激发学生的艺术灵感。
3. 书画艺术讲座，邀请专业的书画艺术家进行讲座，介绍书画
艺术的历史、发展和技法，让学生了解书画艺术的魅力。
4. 创作体验，设置书法和绘画的创作区域，提供各种书画工具和材料，让学生亲自动手体验书画创作，发挥自己的想象力和创造力。
5. 作品展示与评选，学生完成作品后，进行展示和评选，鼓励学生分享自己的创作成果，并对优秀作品进行表彰和奖励。
6. 结业式，活动结束前，进行结业式，总结本次书画活动的收获和体会，鼓励学生继续关注和参与书画艺术活动。
活动要求，学生自备画笔、颜料等书画工具，活动期间保持安静，互相尊重，积极参与活动。
通过本次书画活动，学生将有机会欣赏优秀的书画作品，学习书画艺术知识，培养自己的艺术兴趣和审美能力，同时也可以通过创作体验，展现自己的艺术才华，为学校的艺术氛围增添一份活力和色彩。
写好中国字
写好中国字做好中国人英雄出少年之“习近平用典”书法见学活动策划草案为进一步加快实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。
努力把传统文化、旅游业培育成为我县重要经济支柱产业，丰富人民群众精神文化生活，扩大“国家级历史文化名城、中国优秀传统文化城市”影响力，县委、县政府决定组织开展“写好中国字做好中国人英雄出少年之“习近平用典”书法见学活动。
现结合实际，制定总体活动方案。
一、活动背景：为推动习近平主席在十九大报告“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”激发全民族文化创新创造活力，呼吁倡导全民热爱汉字，书写汉字，珍爱汉字。
活动持续深入开展，以写好中国字做好中国人英雄出少年之“习近平用典”为主题，通过主题宣传、非物质文化遗产展、书法知识讲座、学术探讨、经验交流、咨询服务等多种方式开展社科普及活动。
写好中国字，做好中国人，传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识。
一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列富有创新、卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。
如何加强青少年书法教育，更好地在青少年中传承与普及书法文化，谱写新时代书写艺术的新篇章。
习总书记指出，汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体，用汉字写的思想名著、医学经典、科学宏篇、文学剧作都堪称人类文明的瑰宝。
“书法教育培训对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶冶。
对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措。
开展中小学书法教育培训，并不是让每个学生都成为书法家，而是让每个孩子都能够写一手好字，以此了解与传承传统文化，为终身学习奠定基础。
绘本创作教学中融入传统文化教育的探索与实践
绘本创作教学中融入传统文化教育的探索与实践摘要：绘本，对于绝大多数的青少年儿童来说都是非常具有吸引力的读物，阅读绘本，不仅是对知识的了解，更是一种综合素质的提升。
绘本创作，能够极大地激发学生的想象力和创造力，他们可以通过文字和图画的结合，来表达自己内心中的所看所想、所感所悟。
也是语文、科学、自然、美术等多学科多领域的融合。
鲜明的文化特点相当于绘本的标签，在我们的绘本创作教学中，重视立足于中国优秀传统文化教育，特别是北京文化元素，使学生创作的作品能够继承和发扬我们的民族文化、京味儿文化，更好地做到“讲中国传统故事，绘民族传统文化”，依托北京学生金帆书画院展开教学实践活动，在实践活动中不断地探索和发现，力求形成更加系统化、专业化、创新发展的绘本创作教学理念。
关键词：绘本创作教育教学传统文化北京文化实践活动1.关于青少年儿童绘本的研究现状绘本，即图画书，是由多幅图画组成的书，指一类以绘画为主，附有少量文字的书籍，具有内在的联系性和逻辑性。
真正好的绘本作品，不仅仅是孩子们喜欢看，它能从中传递出更直观、更深刻的感知意义，是大人们也喜闻乐见的作品。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。
二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
而自己创作绘本，更是对孩子们综合能力提升的锻炼。
我们秉承“寓教于乐”的的宗旨，利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考空间。
中国传统美学融入当下大众文化，对于我们的生活、工作、创作、教学等都有着极大的影响。
我们越来越多地去追求中国传统美学中的“黑白相生、象外之象、味外之旨”的审美意趣，但在传统文化的具体知识了解和内涵认知上，存在着一定的局限性。
具体到教育教学活动中，我们要深入地去思考，何如引导学生更深刻地了解传统文化、民族文化、北京文化、民间艺术等，并且把所学知识运用到自己的绘本创作中，从而更好地继承和发扬中华民族传统文化，使我们的优秀文化在世界之林中巍峨屹立。
书画活动方案
书画活动方案
活动目的，通过书画活动，激发学生的艺术创造力，提高他们
的审美能力，丰富他们的课余生活，促进学生的全面发展。
活动时间，每周三下午3点至5点。
活动地点，学校美术教室。
活动内容：
1. 书法学习，学习基本的书法笔画和结构，了解常见的书法字体，如楷书、行书等，通过练习提高学生的书法水平。
2. 绘画创作，以静物、风景、人物等为题材，进行绘画创作，
培养学生的观察力和表现力，激发他们的想象力和创作力。
3. 书画展示，定期举办书画作品展览，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心，激励他们继续努力。
活动要求：
1. 学生自愿参加，不强制要求。
2. 学生要自备绘画、书法工具，如画笔、颜料、宣纸等。
3. 活动期间要保持安静，专心学习，互相尊重。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持教室整洁。
活动评价：
1. 活动结束后，进行学生作品评比，选出优秀作品进行奖励。
2. 定期进行学生学习情况的调查，了解学生的学习兴趣和需求，及时调整活动内容和形式。
通过书画活动，学生可以在轻松愉快的氛围中学习书法和绘画，培养他们的审美情趣和艺术修养，提高他们的综合素质，是一项有
益的课余活动。
《中华书画家》2018年总目次
《中华书画家》2018年总目次第1期目次[书画大家]4 陈半丁三题/朱京生42 陈半丁书法略论/闫继翔46 印不让人的哂翁—陈半丁篆刻漫谈/杨中良52 陈半丁年表/朱京生[敬老崇文]71 古稀之后忆半翁/萧润德[现代名家]74 陈半丁和他的弟子/陈春晓78 读齐子如先生的画/陈燕龙86 君子之交—尤无曲和海上画家潘君诺的友谊/尤 灿94 张传统与当代逸品—论尤无曲山水画艺术/薛永年[画家状态]乔宜男106 园庭信步/乔宜男108 静夏的创作记忆/乔宜男[书画人物]王奇志112 读王奇志的画/唐亦政[艺苑英才]116 郭楚开118 姜 文[美术史论]120 见闻多后渐无能—齐白石、陈半丁交游索隐/吕 晓[名师讲堂]126 20世纪花鸟画的演变脉络及文化观念的转换/尚 辉[鱼雁留痕]133 读陈半丁家书/唐国生[艺术随笔]136 笔墨当随时代/陈履生[雅舍清芬]138 陈半丁纪念馆/单越明[纸上展览]140 童强其人其书/胡秋萍[艺苑资讯]144 沧海一粟—刘海粟艺术展等[名家新作]封三 习近平用典/王友谊第2期目次[本刊特稿]4 百期之上 犹新作为—写在《中华书画家》杂志出刊一百期之际/冯 远5 《中华书画家》出刊百期题贺作品[传世经典]20 平淡自如 把守正脉—王时敏绘画艺术综述/田艺珉27 回首春风总萧瑟—王时敏与苍雪读彻的交游/耿 晶[书画大家]60 朱振庚绘画艺术评述/钱忠平64 非西方的现代性—朱振庚的绘画思想及创作追求/韩少玄70 论水墨/朱振庚72 朱振庚年表[敬老崇文]88 孙太初先生的嗜古人生/李 轶[名家访谈]92 学艺之路与书画鉴藏—傅申访谈/顾 工[当代名家]徐正濂98 徐正濂篆书篆刻/李金河[书画人物]付咏珊104 意境之美/付咏珊[艺苑英才]108 郑淑万110 谭芷若[美术史论]112 罗聘“醉钟馗”图像内涵与功用/盛忠强118 猛兽形象在中国古代绘画中的异变/倪纯如 李英武[名师讲堂]122 中国文化面向世界文化的几点思考/乐黛云[鱼雁留痕]128 赵景深致张仲锐信札/唐吉慧[雅舍清芬]130 王伯敏艺术史学馆/苟 君[书家状态]李胜洪134 法无定法 大道之门/李胜洪136 对当代书法的艺术性思考/李胜洪[室馆天地]140 2017“韩美林日”主题活动[诗坛词苑] 142 丁酉秋持社雅安采风作品选[艺苑资讯]144 民族翰骨—潘天寿诞辰120周年纪念大展等[名家新作]封三 独立苍茫/吴悦石第3期目次[传世经典]4 王希孟与《千里江山图》卷的旋律和诗意/余 辉[美术史论]13 再论《千里江山图》/吕 晓19 从“嘉禧殿宝”看《千里江山图》宋元时期的递藏/赵 华[室馆天地]47 孙墨佛诗集整理馀记/秦鸿勋62 江山偕老 宗风有常—百年文化样本孙天牧/何延喆[敬老崇文]96 寇梦碧及其词学/魏新河[当代名家]王迎春102 铸就太行 志在超越—王迎春主题性创作的艺术特色/李昌菊[书画人物]梅 琦 张爱萍110 读梅琦花鸟画作品/陈云冈114 我写小楷/张爱萍[艺苑英才]118 赵 琪120 纪 烨[名师讲堂]122 费孝通“文化自觉”思想的再解读/方李莉[鱼雁留痕]128 杨绛的一封信札/任丽娜[雅舍清芬]130 萧红故居随记/樊元生[画家状态]曾迎春132 曾迎春花鸟画简论/李恢弘134 追求绘画的思想性/曾迎春[艺术随笔]138 梧桐吟馆艺谭/吕欢呼[诗坛词苑]142 梦雨诗词选/梦 雨143 希颜诗词选/王黎娜[艺苑资讯]144 叶浅予个案研究展等[名家新作]封三 生命的辉煌/蒋采苹第4期目次[书画大家]4 造诣全凭字外功—谢无量的诗书生涯/李 林12 从谢无量的签名特征管窥其书风变化/康耀仁17 谢无量年表/省 堂[敬老崇文]59 金石书法名家壶道人/盛 平[当代名家]徐 里 乐 泉66 徐里的水墨精神/刘大为72 书道/乐 泉[书画人物]刘山枫 刘 云78 聊以书法慰平生/刘山枫82 刘云的山水新境/范迪安[艺苑英才]86 陈 冈88 陈 昭[美术史论]90 苏轼《赤壁赋》墨迹与刊本异文的辨正/倪志云98 李嵩《货郎图》文字辨析/秦 漫[鱼雁留痕]104 朱复戡的艺术及信札往来/冯广鉴[名师讲堂]108 中国古代建筑园林美学思想/崔 勇[雅舍清芬]114 潘天寿纪念馆/金日明[艺术随笔]118 亚明与百年中国美术思想的四次辩争/张宗明[本刊特稿]122 纪念周恩来同志诞辰120周年书画作品选登[画家状态]谭 云128 谭云的书法/季如月130 谭云书画辑评/陈孝信等[纸上展览]袁树令 董 雷132 写我襟怀—读袁树令书画新作有感/高庆春136 原味的美妙/董 雷[诗坛词苑]140 当代清明诗词选[艺苑资讯]142 首届“新时代新风韵”优秀美术作品展等[名家新作]封三 狗/韩美林第5期目次[传世经典]4 扬州画派研究四题/卞孝萱12 旅顺博物馆藏扬州画派作品一览/刘兆程[敬老崇文]67 我的祖父孟昭鸿/孟庆泰[室馆天地]马西园74 西园画论/马西园78 “以拙存悟道”的民族书画家/王伯敏[当代名家]吴振立 程振国82 一笔一画都写到生命的实处—吴振立书法浅谈/于明诠88 笔墨/程振国[书画人物]宋玉成94 我的彩墨画/宋玉成[艺苑英才]98 李剑锋100 王 健[美术史论]102 张彦远《历代名画记》的著作性质探究/耿纪朋105 论傅山书《丹枫阁记》两本之真伪/李德仁108 傅山与清初遗民书法/刘正成[鱼雁留痕]114 卢子枢的交游及书札往来/王成聚[雅舍清芬]118 蒲松龄纪念馆/王光福 谭 涛[艺术随笔]122 中国画：在传统与现代之间/李洪贞[纸上展览]陈 吉 何 育126 漫话陈吉书法/林公翔130 学书感言/何 育[诗坛词苑]134 “清明遇见诗歌”诗词书法创作选[本刊特稿]140 《中华家园》美术创作项目草图观摩展[艺苑资讯]144 还携笔墨向高丘—欧豪年八十回顾展等[名家新作]封三 疏星老木七言联/李刚田第6期目次[传世经典]4 黄道周的生平和书画艺术/林仲文9 “一代完人”黄道周/陈 吉[美术史论]65 论明末书学创新与黄道周的书学实践s/殷 娜70 黄道周书法在近现代书坛的地域影响与启示/陈远鸣[敬老崇文]75 一门慈孝祥和气—从卞孝萱旧藏《娱亲雅言》谈起/武维春[当代名家]李子侯 杨文仁84 创造经典的劳作之美—写给“丝路源头·桑陌青青：李子侯作品展”/冯 远92 中国书画艺术的意象思维/杨文仁[书画人物]陈 杰 王卫民100 读陈杰简书体书法/马 啸104 山临绝顶我为峰/陈俊哲[艺苑英才]108 孙长铭110 方壮荣[名师讲堂]112 20世纪书法史鸟瞰/卢辅圣[鱼雁留痕]118 胡佩衡与齐白石的丹青缘/马明宸[雅舍清芬]120 隆兴寺的香火/王文英[室馆天地]黄迪杞122 黄迪杞画艺/林华光[画家状态]朱道平126 意境漫议/朱道平[艺术随笔]134 为什么提出“新人文画”？/张 维[纸上展览]张培生138 张培生画事散记/常敬竹[诗坛词苑]142 来鸿楼诗词选/郑雪峰[艺苑资讯]144 中央美术学院百年校庆等[名家新作]封三 水墨乡情/张志民. All Rights Reserved.141第7期目次[传世经典]4 吴让之的印学贡献和印史地位/祝 竹9 吴让之年表简编/竹 斋[美术史论]43 故宫藏《吴熙载篆书弟子职八条屏》考/王建涛48 吴熙载、赵之谦篆刻艺术理念比较/邹典飞50 《石渠宝笈初编》“附录”完稿时间与成因考论/楼秋华[敬老崇文]56 伍德彝及其绘画/杜霭华[现代名家]68 从文人画到“人文画”—卞雪松的绘画艺术解读/韩少玄[当代名家]张改琴 王保安80 百炼精神 终生不渝/张改琴86 王保安山水写生略论/陈 宇[书画人物]刘洪洋 王 惠92 我眼中的洪洋/孙伯翔96 画山水赋/王 惠[艺苑英才]100 马晓红102 李博娜[名师讲堂]104 中华民族的艺术精神/杨晓阳[鱼雁留痕]110 读卢冀野致马宗荣信札/唐吉慧[雅舍清芬]112 青岛老舍故居：见证《骆驼祥子》的诞生/陆 安[室馆天地]敖普安116 攻玉室札记/敖普安[画家状态]秦修平120 古意修平/于 量122 创作随笔/秦修平[艺术随笔]126 书画本来同/汪能江[纸上展览]134 第六届全国青年美术作品展[本刊特稿]138 草原红色文艺轻骑兵—乌兰牧骑专题书画影像展[诗坛词苑]142 庞坚诗词选143 周达诗选[艺苑资讯]144 吉祥五台山—中国画艺术展等[名家新作]封三 杜甫诗/曾来德第8期目次[传世经典]4 天闲万马—王翚的绘画艺术/李 湜[美术史论]81 20世纪上半叶京粤两地中国画传统派比较/林 木86 孤芳耿耿照尘沙—寒之友社时期何香凝画风转变新探/房 桦[敬老崇文]94 王廷风及其书艺/董 洋[当代名家]程大利102 传承与拓展—中国画笔墨问题再认识/程大利[书画人物]杨 频108 诗的力量/丘新巧[艺苑英才]112 谭 涛114 关铭华[名师讲堂]116 谈谈“天人合一”/章启群[鱼雁留痕]120 许伯建与饮河社师友的信札往来/苟 君[八方访古]122 吉林省博物院及其收藏/韩戾军[画家状态]何家英126 从生活到艺术—我的几幅代表作是如何产生的/何家英[室馆天地]侯开嘉134 弄翰回眸/侯开嘉[纸上展览]张 平138 秋水乡情/张 平[诗坛词苑]142 当代诗人咏蕲春[艺苑资讯]144 铁笔生花—故宫博物院藏吴昌硕书画篆刻特展等[名家新作]封三 曾经骑马过草原/赵 奇第9期目次[传世经典]4 中国园林—巧夺天工的艺术/[瑞典]喜龙仁 著 黄 晓 译11 中国古代园林绘画与张宏《止园图》册/刘珊珊 黄 晓[敬老崇文]72 梓园忆斯人—纪念陈从周一百周年诞辰/朱逸平[当代名家]孙君良 周京新76 园林山水/孙君良82 写生札记/周京新[书画人物]谢士强 马 健88 画园随感/谢士强92 仰怀探幽笔墨间/马 健[艺苑英才]96 赵 修98 邱佳铭[美术史论]100 图画与园林的互动—倪瓒（款）《狮子林图》及其清宫仿画研究/赵琰哲109 郊野私园与开放空间：米万钟和他的勺园/蒋方亭[名师讲堂]116 苏州园林的诗性品题/曹林娣[雅舍清芬]122 山海关中国书法艺术馆/乔海光[本刊特稿]126 情定姑苏园林的新吴门画派/刘 佳[画家状态]孙 宽132 自然恬淡 宛似天成/岛 子134 赏心乐事谁家院/陶文瑜[纸上展览]冯国飞138 著手文情/查 律[诗坛词苑]142 皖雅吟社作品选（上）[艺苑资讯]144 平斋清逸—叶矩吾花鸟画作品展等[名家新作]封三 伯夷列传/杨明臣第10期目次[传世经典]4 弘一法师书法研究百年综述/卢新元11 弘一法师书法风格的分期及演变/周 延[敬老崇文]65 丰子恺的艺术人生/潘文彦[当代名家]沈 鹏72 沈鹏先生的人文关怀/黄 君[书画人物]云门张岩82 云门张岩的生命记忆/张嫣格[艺苑英才]86 朱 玲[美术史论]88 “章程书”：一个“特指”的书体及其相关问题/杨二斌94 山水画中“龙脉”的开合起伏/李 琼[名师讲堂]96 元代工艺美术之“元朝御容”/尚 刚[鱼雁留痕]102 弘一大师书信中的温州情缘/张 索[室馆天地]刘小晴108 立足经典，弘扬传统书法艺术/刘小晴[书家状态]朱天曙114 朱天曙的绘画/郝文杰116 闲居垄上/朱天曙[艺术随笔]120 园林 家园—对苏州园林山水画的思考/董水荣[纸上展览]126 花开流水见诗情/刘丽芳[本刊特稿]132 “中华艺术大家讲习班”开班136 “塞上翰墨情”书画联展[诗坛词苑]140 刘世南诗选141 仰斋诗词选[艺苑资讯]142 黑龙江省美术馆藏中英当代版画作品展等[名家新作]封三 武陵源秋色/周逢俊第11期目次[传世经典]4 《王学浩研究》序/薛永年6 王学浩艺事考略/陆家衡12 读王学浩山水画/俞建良[现代名家]41 落花无言 人淡如菊—画家张朋的淡墨人生/张风塘 王文丰[敬老崇文]59 信有师生同父子—纪念柴德赓、刘乃和先生/邱瑞中[室馆天地]64 涉江漫记/姜 坤[当代名家]吕品田72 淋漓酣畅 沉着痛快—吕品田的画/薛永年[书画人物]朱荣贤 王祥北78 朱荣贤的山水画/南 风82 在迂愚之间徘徊/王祥北[艺苑英才]86 董世君88 王 琛[美术史论]90 《江山秋色图》鉴定评述—兼论赵伯驹的“本色”及其对元明画家的影响/仇春霞98 异形“花押印”考/王红波[名师讲堂]102 关于中华文化的几点思考/陈祖武[鱼雁留痕]106 梁思成致朱启钤信札/崔 勇[八方访古]110 天柱山摩崖石刻/崔传富[本刊特稿]116 大潮起珠江—纪念改革开放40周年全国美术作品展124 致敬改革开放—第18回全国七十年代书家提名展/顾 工[书家状态]肖文飞130 轻与重/肖文飞132 书法之重/蔡世平[诗坛词苑]136 中华艺术大家讲习班·诗词大家讲习班诗词选[艺苑资讯]140 中国国家画院海外书法研究所成立揭牌仪式等[名家新作]封三 苏东坡《前赤壁赋》/邹 涛第12期目次[传世经典]4 回溯与突围—刘墉书法艺术研究/张其凤13 大直若屈 大巧若拙—刘墉行书作品艺术风格探析/赵 好 黄巧梅16 刘墉赠法式善《杂诗卷》说略/胡可佳[敬老崇文]67 李耕的古典人物画创作/黄志强[当代名家]张复兴80 创作随笔/张复兴[书画人物]张风塘86 美丽中国纪行—张风塘扎尕那写生作品解析/亓文平[艺苑英才]90 孙国良92 刘海恒[美术史论]94 不言风韵 直诉败兴—唐寅《匡庐图》研究/李鹏飞98 “徐悲鸿年谱”补遗及其他/潘敏钟[名师讲堂]105 新时期 新世纪 新时代—改革开放40年与中国文论的三次转向/高建平[八方访古]110 清爱园与逄戈庄/烟 驿[鱼雁留痕]113 五月里的陈伯吹童话/唐吉慧[本刊特稿]116 历史与时代的艺术坐标—重大题材美术创作40年/陈 明[室馆天地]126 在回归中兼融—温瑛和她的写意花鸟画/薛永年[画家状态]130 水墨随谈/魏广君[艺术随笔]136 书写：真诚的技艺/龙 友[艺苑资讯]140 巾帼情怀—第四届书画精英展等141 《中华书画家》2018年总目次[名家新作]封三 为什么虫草哥还不归还/韩书力. All Rights Reserved.142。
政协书画院成立暨系列活动工作方案
政协书画院成立暨系列活动工作方案根据州政协2015年工作安排并经请示州委主要领导同意，为开展好州政协书画院成立及系列活动，特制定本方案。
一、活动内容1、州政协书画院成立；2、州政协书画院书画展；3、州政协书画院画师赴等地开展采风、笔会活动；4、其他。
二、活动时间2018年9月20日至24日。
三、活动安排（一）省政协领导、州外书画师及嘉宾报到时间：9月20日（星期日），全天。
地点：酒店待定。
参加人员：省政协领导、州外书画师或特聘书画师和各县（市）政协领导等（人数待定）。
主持人：（二）州政协书画院成立大会时间：9月21日（星期一）上午10:00——11:00。
地点：州政协常委会议室参加人员：省政协领导、州委州人大州政府主要领导、州政协领导、书画院全体书画师、特聘书画师和州委宣传部、州教育局、州文广局、州文联等州直相关部门负责同志、各县（市）政协领导等（约70人）。
主持人：议程：1、州政协主席致辞；2、州政协副主席宣读《政协黔南州委员会关于州政协书画院院长会议成员和书画师、特聘书画师人选聘任的决定》并颁发聘书。
3、州委书记为州政协书画院授牌；4、省政协领导讲话；5、合影留念；6、其他。
（三）参观州政协书画院书画展时间：9月21日（星期一）上午11:00——至12:00。
地点：展示厅。
参加人员：省政协领导、州委州人大州政府主要领导、州政协领导、省内外受邀书画家、州政协书画院全体书画师、特聘书画师和州直相关部门负责同志、各县（市）政协领导等。
主持人：（四）州政协书画院书法家笔会及画家开展采风活动1、州政协书画院书法家笔会交流活动时间：9月21日（星期一）下午14:30——18:00。
地点：州政协办公楼六楼书画室等会议室，州政协书画院书法家开展笔会交流等活动。
参加人员：州政协领导，省内外受邀书法家、州政协书画院全体书法师、特聘书法师等。
主持人：2、州政协书画院画家开展采风活动时间：9月21日（星期一）下午14:30——18:00。
书画活动方案
书画活动方案
活动目的，通过举办书画活动，激发学生对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力，丰富校园文化生活。
活动时间，每周末下午2点-4点。
活动地点，学校美术室。
活动内容：
1. 书法教学，邀请专业书法老师进行书法教学，教授基本的笔画和书法技巧，让学生了解书法的魅力和美学意义。
2. 绘画教学，邀请美术老师进行绘画教学，教授绘画基本技巧和色彩运用，引导学生发挥想象力，创作出自己的作品。
3. 书画展示，每月举办一次书画展示活动，让学生展示自己的书法和绘画作品，增强他们的自信心和成就感。
4. 书画比赛，定期举办书画比赛，鼓励学生积极参与，展现自
己的才华和创意，激发学生对艺术的热情。
5. 书画交流，组织学生进行书画交流活动，互相学习、交流经验，促进艺术氛围的形成。
活动费用，活动费用由学校承担，包括老师费用、材料费用等。
活动评估，每学期结束时进行书画活动的评估，收集学生和家
长的意见和建议，不断改进和提升活动质量。
通过这些书画活动，我们希望能够培养学生的艺术修养，丰富
他们的校园生活，同时也为学校营造浓厚的艺术氛围，让每位学生
都能够享受到艺术带来的快乐和成长。
书画活动方案
书画活动方案
活动目的，通过书画活动，提高参与者的艺术修养，增强团队合作意识，促进交流与沟通。
活动时间，2小时。
活动地点，学校美术教室或者室外场地。
活动人员，全校学生、老师及家长。
活动内容：
1. 开场致辞，由学校领导或美术老师致辞，介绍活动目的和意义。
2. 书画比赛，分为儿童组和成人组，参赛者可以自带画具，也可以提前准备好的画具。
比赛主题可以是校园风景、自然风光或者抽象题材，时间为1小时。
3. 书画展览，在比赛结束后，将参赛者的作品进行展览，供观
众欣赏。
4. 评选颁奖，由专业的美术老师或者评委进行评选，并颁发奖项。
5. 亲子互动，为了增强家长和孩子之间的亲子关系，可以设置
亲子合作的书画活动，让家长和孩子一起创作作品。
6. 交流分享，邀请一些知名的书画家或美术教育专家进行讲座
或分享，让参与者了解更多的书画知识和技巧。
7. 结束致辞，由学校领导或美术老师进行总结，并对活动取得
的成果进行肯定和表扬。
活动要求，参与者需自备画具，活动期间需服从工作人员的管
理和安排，保持活动场地整洁。
活动效果，通过本次书画活动，可以提高参与者的艺术修养和
审美能力，增强团队合作意识，促进家校交流，丰富学校文化生活，激发学生对美术的兴趣和热爱。
同时也可以为学校营造浓厚的艺术
氛围，提升学校的文化软实力。
书画兴趣小组培训方案计划
书画兴趣小组培训方案计划
一、培训目标
通过书画兴趣小组培训，让学员掌握基本的书画技能，培养对中国传统文化的兴趣，提高审美能力和艺术修养。
二、培训对象及规模
培训对象为学校学生，每小组不超过20人，年龄不限，主要面向对书画感兴趣的学员。
三、培训内容
1. 书法基础知识
2. 书法基本技法
3. 书法作品欣赏
4. 绘画基础知识
5. 绘画基本技法
6. 绘画作品欣赏
四、培训时间和地点
培训时间为每周一次，每次2小时，培训周期为3个月，地点为学校美术教室。
五、培训方式
1. 网络课程
2. 教材推荐
3. 专业老师指导
4. 实地写生
六、培训设施和教学材料
1. 书法、绘画教学用具
2. 书法、绘画教材
3. 书法、绘画作品欣赏影集
4. 视频、音频教学资料
七、培训师资力量
培训老师为学校美术老师和书法艺术家，具有丰富的书画教学经验和专业的书画艺术修养。
八、培训效果及考核
1. 定期通过绘画作品和书法作品进行考核
2. 进行书法、绘画作品展览
3. 参加书法、绘画比赛
九、培训费用及补贴政策
学校统一收取一定的培训费用，对贫困学生给与一定的补贴政策。
十、培训需求分析
通过对学生的需求调查，大部分学生对书画艺术有浓厚的兴趣，也希望通过书画小组培训
提高自己的艺术修养和审美能力。
十一、总结
书画兴趣小组培训是学校开展的一项重要的文化艺术活动，不仅可以让学生学习到书法、
绘画的基本知识和技能，还可以培养学生对中国传统文化的兴趣和理解，同时也可以提高
学生的审美能力和艺术修养，是一项具有良好意义的教育活动。
书画活动方案
书画活动方案
活动名称，书画艺术创作比赛。
活动时间，2022年5月1日。
活动地点，学校美术馆。
活动对象，全校学生。
活动内容：
1. 组织全校学生参加书画艺术创作比赛，鼓励学生展现自己的创作才华。
2. 比赛分为书法和绘画两个类别，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加其中一个类别。
3. 比赛设立初赛和决赛两个阶段，初赛由学校老师评审，决赛邀请专业书画艺术家担任评委。
4. 活动期间还将举办书画艺术展览，展示学生参赛作品，让更多人欣赏和学习优秀的书画作品。
活动目标：
1. 激发学生对书画艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和创作能力。
2. 提高学生的绘画和书法技能，促进学生在艺术方面的全面发展。
3. 丰富学校文化生活，营造浓厚的艺术氛围，提升学校的艺术氛围。
活动保障：
1. 学校将成立组织委员会，负责活动的策划和组织工作。
2. 活动将安排专业老师指导学生创作，确保比赛作品的质量。
3. 学校将提供必要的书画艺术工具和场地，保障活动的顺利进行。
通过这次书画艺术创作比赛，学校希望能够激发学生的创作热情，培养学生的艺术修养，丰富学校的文化生活，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
同时，也希望通过这次比赛，能够发现和培养更多的书画艺术人才，为学校的艺术教育做出贡献。
书画活动方案
书画活动方案
活动名称，书画艺术体验活动。
活动目的，通过书画艺术的体验，让参与者感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和创造力，促进身心健康。
活动对象，学生、家长、社区居民等。
活动时间，周末或节假日。
活动地点，学校、社区活动中心或公共艺术空间。
活动流程：
1. 开场介绍，主持人介绍活动的目的和意义，向参与者介绍书画艺术的基本知识和技巧。
2. 书法体验，邀请专业书法老师现场示范，让参与者体验基本的书法技巧，如握笔、运笔、书写等。
3. 绘画体验，邀请专业绘画老师现场指导，让参与者体验绘画的乐趣，可以是素描、水彩、油画等不同形式的绘画。
4. 作品展示，参与者可以将自己的书法和绘画作品展示出来，进行交流和分享。
5. 互动交流，组织书画作品的评选活动，鼓励参与者互相交流学习，分享彼此的体验和感悟。
6. 结束语，主持人总结活动，鼓励参与者继续关注和参与书画艺术活动，提升自身艺术修养。
活动要求，提前准备好书法和绘画的材料，确保活动现场的安全和秩序，保证参与者的艺术体验质量。
活动效果评估，通过参与者的反馈和作品展示的质量，评估活动的效果和参与者的满意度，为今后的书画艺术活动提供参考和改进。
字画活动策划方案
字画活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和人们精神生活的提高，越来越多的人开始对字画艺术感兴趣。
为了增加社区居民的文化娱乐活动，提升居民的艺术修养和创造力，我们计划策划一场字画活动。
二、活动目标•增进社区居民对字画艺术的了解和认知。
•提供一个展示和分享个人字画作品的平台。
•促进社区居民之间的互动和交流。
•激发居民的艺术创作潜力，培养对字画艺术的兴趣。
三、活动内容1.字画培训课程在活动开始前，组织专业字画老师进行一系列的培训课程。
培训内容包括书法笔画的基本要领、字画材料的选择和使用、字画作品的鉴赏等。
通过培训，让居民能够掌握一定的字画基础知识，为他们后期的创作提供支持。
2.字画作品征集展览征集社区居民的字画作品，并在社区多个场所展览。
征集活动可以通过社区广播、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励居民积极参与。
展览时间为一个月，为居民提供足够的展示和交流空间。
3.字画比赛举办一场字画比赛，分为不同年龄段和不同水平组别，鼓励社区居民积极参与。
比赛内容可以包括书法、绘画等，评选方式由专业评委进行评分。
评选出优秀作品，并为获奖者颁发奖品和荣誉证书。
4.字画创作交流会定期举办字画创作交流会，邀请专业字画家和社区居民分享自己的作品和经验。
居民可以与专家交流学习，互相交流创作心得，增进彼此的艺术修养。
5.字画活动落地推广在活动结束后，将优秀作品进行选编，制作成字画集、明信片等进行销售。
销售收入将用于资助社区中需要帮助的人群或开展其他文化艺术活动，推动字画活动的可持续发展。
四、活动计划时间活动内容第一周字画培训课程第二周征集字画作品第三周字画作品展览第四周字画比赛每月末一次字画创作交流会五、活动预算资金来源预算金额社区资助xxx 元赞助商赞助xxx 元参赛费用xxx 元创作交流费用xxx 元总计xxx 元六、活动宣传1.制作活动海报，张贴在社区公告栏、商业广告牌等处。
2.利用社交媒体平台，发布活动信息。
3.邀请当地媒体进行报道。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
镇宁民族寄宿制中学书画社活动计划
（2017—2018学年第二学期）
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过书画社的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周星期二下午课外活动时间（5：10—6：00）进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、书画社成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以版画为主，手工制作为辅，突出民族民间艺术特点。
3、书法课。
4、绘画和书法一起开课。
四、采取的措施：
（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术、书法基础较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（2）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
镇宁民族寄宿制中学书画社
2018年3月12日。