20182019第二学期期中工作总结与展望
2018~2019下学期工作总结
2018~2019下学期工作总结
时光如梭，光阴似箭，转眼间本学期的工作又接近了尾声，回顾此学期的工作，有收获，有不足。
现将本学期的工作做如下总结：
一、教学方面
在工作中，我深知教学工作的重要性，教学工作的坏好坏直接影响了学生们的学习效率，因此在平时每次讲新课，我都会抽出时间认真阅读课文去抓课文中的知识点，同时也会查看多种参考资料。
读写是学生的常规工作，其效率高低也直接影响学生们的成绩。
因此，平时我也很注重这些工作。
读的形式是多种多样的也是灵活的，我会利用平时的各种读书课开展多种形式的阅读工作。
二、副班主任工作
作为副班主任，我努力配合班主任工作，我也经常向有经验的老请教。
下课认真观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正，尤其是课下和课间活动，我总是及时关注学生们的行为，对于那些爱跑爱闹的学生，我一般都让它们在我的视线可视范围内活动。
卫生方面，我也每天监督她们的举动。
并在平时加强他们养成良好卫生的意识，对于学生个人，我时常找他们谈话，了解他们的思想动向。
久而久之，学生们也养成了有什么事都及时向我汇报。
三、问题和不足
教育教学上依旧需要下工夫。
尤其是在理论上，更需要自己的不断学习充电。
只有有了正确扎实的理论做指导，教学实践，也才有可能不断的进步与提高。
学生的学习也离不开家长的支持，在过去的一段时间里自我反思，跟家长的沟通不到位有欠缺，尤其是班级中成绩、纪律有待进步的学生，更应该多跟家长沟通，争取他们的更多支持。
总之，老师是一个需要不断进步的职业，只有我们不断学习才不会被淘汰。
2019学年第二学期期中工作总结报告
2019学年第二学期期中工作总结报告尊敬的xxx：在2019年下学期期中工作即将结束之际，我谨向您汇报我在过去一个学期中的工作情况和工作总结，希望得到您的指导和完善。
一、工作回顾在本学期中，我主要负责班级的管理和学科教学工作。
在学科教学方面，我每周认真备课，用心教学，积极参加学科教研活动，更好的提升教学质量。
班级管理方面，我深入了解学生的家庭情况和学习情况，及时与家长进行联系，及时解决各种问题，进一步加强师生之间的沟通与配合。
同时，我也积极参与学校的各种活动，认真执行学校的各项制度和要求。
二、成绩与收获在这个学期中，我在教学和管理上取得了一定的成绩。
在教学上，我的课堂教学效果显著提升，学生成绩得到了有效的提高。
在管理上，班级的纪律性进一步加强，师生之间的关系变得更加融洽，学生的参与度和专注度也有所提高。
同时，在这个学期中，我也发现了自身的不足之处，如：在教学中存在的某些细节不够完美，管理中对于学生的心理需求不够关注等，在未来工作中，我会更加努力的改善这些不足。
三、改进与展望针对上述的不足之处，我将进行如下改进：一是更加注重课堂教学细节，力求做到讲解生动，方法多样，符合学生的思维习惯，通过引导学生的思考，提高学生的思考能力和创新能力。
二是通过与学生的沟通，积极关注他们的心理需求，尤其是考试前的心理压力，帮助学生调节心态，释放压力，提高他们的学习效率和自信心。
三是加强对于自我的学习和提高，通过不断的读书和专业研究，不断扩展自己的知识和能力，为学生提供更好的服务。
最后，我要感谢学校对我工作的支持，在未来的工作中，我将更加努力，用心做好每一次工作，为学校和学生做出更大的贡献。
敬礼！2019年xx月xx日。
初中2018-2019学年第二学期学校工作总结
初中2018-2019学年第二学期学校工作总结在即将过去的一学期里，学校沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、凝聚德育教育合力按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，认真落实学校相关规定，关心关注优生、边缘生、后进生的帮辅与教育。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、完善德育组织机构构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是学校落实德育工作的关键。
本学期我们强化了学校德育工作二级管理模式，加强年级组、班级的德育教育职能和目标管理，加强学生自我管理能力，逐步形成我校的“两自”(自主学习、自我教育)德育特色;进一步优化了德育队伍的过程管理，增强了政教处对年级组、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。
每月召开班主任工作会议，安排好工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
3、加强了对班主任常规工作的检查力度本学期，要求班主任每月上交班主任工作手册，含每周的主题班会课教案、168爱生记录表、班主任家访情况表等资料;要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究等资料都要有意识的积累;积极鼓励班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。
4、打造学生自主管理模式。
20182019学年度第二学期工作总结
20182019学年度第二学期工作总结过去的一学期,我校在县局及镇教委的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、坚持以课堂教学为中心，全面提高教学质量。
是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和发展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进行。
为此，结合新课程改革，我校充分发挥教导处的积极作用，切实抓好教学管理。
(一)小学课改的主阵地是课堂教学。
我校把教改的突破口就放在课堂教学上，通过周周进行课，交流研讨，严格规范课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心健康的手段，来单纯地提高学生的学习成绩。
实现向以提高学生创新精神和实践能力为教学目标的合作、探究式学习的转变。
2018-2019学年度第二学期学校工作总结范文与2018-2019学年度第二学期学校教学工作总结汇编.
2018-2019学年度第二学期学校工作总结范文与2018-2019学年度第二学期学校教学工作总结汇编2018-2019学年度第二学期学校工作总结范文按照学校xx年学年度工作计划,结合我校实际,在上级的领导下,经我校全体教职员工的积极努力,我们圆满完成了xx年学年度第二学期的全部工作。
回顾这半年的工作,喜忧交织,颇多收获,颇多感慨,也有颇多的无奈和失落,然而,交织的结果是,我对学校的未来充满信心,因为我明白感慨、无奈和失落越多,越蕴含着发展空间。
工作回顾一、德育工作。
1、利用学校的宣传窗,发动老师写表扬稿,让校园充满赞美与肯定。
2、从良好习惯培养去促成学生良好的品德,如作业习惯和卫生习惯。
3、抓住教育契机,如牢牢把握“奥运年”和“汶川地震”,把握社会热心人士对学校的关注。
今年的四川大地震过后,面对空前的国难,我们适时发出倡议,号召全校师生员工奉献爱心,共募集善款2万多元,同时将所有六一慰问收到的现金1400元,如数购买励志书籍送灾区小朋友,向灾区人民表达了我们的心意,同时全校师生也受到了极大的教育。
4、坚持习惯养成教育,通过手抄报,黑板报,广播台,升旗仪式,少先队活动,班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持,我校校风校纪保持了优良传统,校园内乱丢纸屑杂物的变少了,同学之间打架吵闹的现象也少了,相互帮助,相互团结。
二、教育质量保障工作。
教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。
本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我一如既往的认真对待了此项工作。
1、抓好作业的布置与辅导关。
今年是作业本“发,不发,又发,如何发”的特殊年,其混乱状态必然对教学秩序带来影响。
但是我们学校,从一开始就做了最坏的打算,做好做实了作业的布置与辅导工作,将影响降低到最底限度。
2、抓好教师的配备、调整关。
这学期,对于大市聚镇小来说是一个非常时期。
非常一、丁海娟老师长期请假。
2018年工作总结及2019工作展望-无删减范文
2018年工作总结及2019工作展望2018年工作总结及2019工作展望一、2018年工作总结1.1 工作内容在2018年，我主要负责公司的市场推广和客户关系管理工作。
我积极参与公司的市场营销策划和推广活动的执行，并负责与客户进行沟通和合作。
1.2 工作成果在市场推广方面，我参与设计和执行了多个推广活动，包括线下活动和线上推广。
通过这些活动，公司的知名度和品牌形象得到了提升，客户的关注度也明显增加。
我还与客户保持了良好的沟通和合作关系，成功签订了多个合作项目。
1.3 遇到的问题和解决方式在工作过程中，我会遇到一些挑战和困难。
例如，在推广活动执行过程中，可能会遇到资源不足、时间紧迫等问题。
我通过合理安排时间、协调资源，解决了这些问题。
我也积极与同事沟通协作，共同解决工作中遇到的各种问题。
1.4 个人成长在2018年的工作中，我不断学习和提高自己的能力。
通过参与市场推广和客户管理工作，我对市场营销和业务发展有了更深入的了解。
我也学会了如何与不同背景和需求的客户有效沟通和合作。
这些经验和技能的提升，对我的个人成长和职业发展有着积极的影响。
二、2019工作展望2.1 工作目标在2019年，我希望能够更进一步地提升自己的能力和专业水平。
我计划参加相关领域的培训和学习，提高自己的市场推广和客户关系管理技能。
我还希望能够更加深入地了解公司的产品和服务，为客户提供更好的解决方案。
2.2 工作计划为了实现工作目标，我制定了以下工作计划：- 深入学习市场营销和推广策略，掌握市场分析和推广实施的方法和技巧。
- 加强与客户的沟通和合作，及时解决客户的需求和问题，建立长期稳定的合作关系。
- 积极参与公司的产品培训和团队沟通，了解公司的产品特点和市场竞争力，为客户提供有针对性的解决方案。
- 合理安排工作时间和资源，确保工作任务的高效完成。
2.3 预期成果通过以上的工作计划和努力，我预期能够取得以下成果：- 提升市场推广和客户管理能力，为公司的发展做出更大贡献。
2018—2019学年初四毕业班第二学期年级组期中工作总结
2018—2019学年初四第二学期期中工作总结本年度初四在上级领导的关心指导下，在全年级教师的团结奋斗下，工作稳定、有序、健康发展，顺利完成了预期的工作任务。
现将本学期工作总结如下：一、领导班子重视，团结务实二、面对严峻的形势，学校领导高度重视初四工作，以“管理出效益，管理出成绩”为工作思路，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，并号召全校师生员工为之奋力拼搏。
为了落实工作，我校行政坚持定点联系到班，定点联系到学科，深入关心指导各班教育教学工作,使得初四各项工作顺利进行.三、教师队伍敬业爱岗，业务精良而勇于拼搏1、定期召开初四年级教师会议，及时向教师通报初四年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态，统一思想，提高认识。
教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。
2、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”同时，提高课堂45分钟的效率,我们一向反对课堂浪费，尤其初四年级，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。
初四各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。
3、全体毕业班教师爱岗敬业，课堂精益求精，课余查资料，制试卷，找讯息，为了提高学科教学成绩，可谓是想尽了千方百计。
可以说一支乐于奉献、业务精湛的教师队伍是毕业班取得优异成绩的有力保障。
三、管理工作是重点1、教学工作抓住抓好了三个重要环节、（1）．狠抓课堂教学。
课堂是教育教学的主阵地。
教育教学质量的提高很大程度上依赖于课堂教学效率的提高。
为此，我们牢抓“教学六认真”工作，并强调：①认真备课，不打无准备的仗；②认真钻研中考试题和《说明检测》；③把好“讲”课的尺度，由细讲到精到少讲甚至不讲，循序渐进；④转变观念，改革课堂教学方法。
（2）．实施统一测试，进行月考，每次月考都统一命题，统一阅卷，并统计分析。
2018年工作总结及2019工作展望
2018年工作及2019工作展望2018年工作及2019工作展望一、2018年工作1. 业绩回顾回顾过去一年的工作，我非常满意自己在业绩方面的表现。
在过去的一年里，我完成了公司下达的各项任务，并且超额完成了销售指标。
通过与客户的深入沟通和需求分析，我成功地签署了一批大客户，并且与现有客户保持了长期的合作关系。
在营销方面，我积极参与了公司的各项推广活动，并且通过有效地市场推广手段，成功地提升了我们的品牌知名度和市场占有率。
2. 技能提升在过去一年，我不断努力学习和提升自己的技能，以更好地适应和应对市场的变化。
我参加了各类培训和学习课程，提升了自己的销售技巧和谈判能力。
通过学习市场营销的最新趋势和策略，我不断调整和优化自己的销售方案，提高了销售效率和客户满意度。
3. 团队合作作为团队的一员，我积极与团队成员合作，共同完成了许多项目和任务。
我们相互支持，共同解决问题，达成了一致的目标。
通过与团队成员互动和交流，我学到了很多新的工作方法和思路，提高了自己的协作能力和团队意识。
二、2019工作展望1. 业务拓展在新的一年里，我将继续努力开拓新的业务渠道和拓展市场份额。
通过深入了解客户需求和市场需求，我将精准定位目标客户，并制定相应的营销策略。
，我将加强客户关系管理，与客户建立更紧密的合作关系，提供更加优质的服务，以确保客户满意度的提升。
2. 技能提升在新的一年里，我将继续注重个人技能的提升和学习。
我计划参加更多的行业培训和专业讲座，不断提高自己的行业知识和专业素养。
通过不断学习和积累，我将成为团队中的佼佼者，并不断为团队带来新的思路和创意。
3. 团队协作团队合作是实现工作目标的重要保障。
在新的一年里，我将继续与团队成员密切合作，共同完成各项任务和项目。
我会积极参与团队的讨论和决策，发挥自己的专业优势，为团队的成功贡献自己的力量。
，我也将与团队成员互相学习和交流，共同进步。
4. 创新思维在新的一年里，我将注重培养创新思维能力。
2018-2019年第二学期的工作总结
2018-2019年第二学期的工作总结时间长河不懈向前，毫不停歇。
一个学期很快进入了尾声。
学期工作有条不紊地进行，同上学期相比工作更为平静。
认真地完成学校布置的各项任务，利用课余时间不断地完善自己，提高自己的专业水平。
更为幸运的是，尝试了一次新的教学改革。
新的改革，新的尝试，给自己的教学增添了许多色彩。
从班级管理方面，通过小组合作，增强了学生们的集体意识，加强了学生们的凝聚力，在一帮一的带动下，提高了大多数学生的成绩，提高了他们的学习积极性。
更为可喜的是，培养出了几个比较优秀的班干部和组长，给他们足够大的空间去发挥自己的优势，展现自己的才华。
环保创意大赛的骄人成绩，正是他们工作成果地体现。
这次环保大赛的设计思路和展厅布置，都注入了他们的智慧和汗水。
在几个班委的带领下，能工巧匠们八仙过海各显其能，制作出了奇特的实用的生活用品，得到了老师和同学们的认可。
放手让学生们大胆地去创造设计，不仅发挥了他们的能动性、合作性，更重要的是开拓了他们的思维，积累了经验。
在纪律方面，各位同学积极努力，没有出现较大的违纪现象。
住校生在生活和纪律方面，严格要求自己，为班级争取到了许多的荣誉。
每位同学都体现出了主人翁的精神，为班级的荣誉作出了努力。
我一直遵循的教育原则是，松严兼用，在学生违反纪律时，我比较习惯慢处理。
以前因为性格比较急躁，追求完美，总是给自己很大的落差感。
后来觉得出现诸如此类的问题也比较正常，人非圣贤，孰能无过，更何况是孩子。
一般情况下，说得最多的就是，“下次注意。
”“下不为例”等。
这样以来，反而觉得心情放松了许多，气吃得少了许多。
换个思路考虑，也许会更容易感化学生。
园丁，每天做着重复乏味的工作，不断地修剪枝叶，铲除杂草，只是教师跟他们所工作的对象不同而已。
一个是面对着没有语言表达能力的植物，另一个则是面对着有思想有丰富的语言表达能力的人。
2018-2019第二学期工作总结
2018-2019学年第二学期个人工作总结英语学科刘岩一学期即将过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、在教学方面我以学生为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨六年级教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前不太喜欢英语的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
2018～2019学年度第二学期工作总结
2018～2019学年度第二学期工作总结2018至2018学年度第二学期教育教学工作在县教育局的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，已圆满地落下了帷幕。
一学期以来，敖林西伯蒙古族学校全体教师延着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，团结一致，开拓进取，在全面管理和教学业务方面都取得了一定成绩。
现将本学期开展的工作情况作以总结。
一、深刻吸取教训，坚持做到了警钟长鸣，防患未然。
本学期坚决杜绝了校园安全责任事故的发生，达到了人尽其责。
具体工作事宜及成效如下：
1．开学初学校就将安全工作纳入管理议事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛围。
2．安全工作做到了分工明确，责任到人，并建立健全了问责管理体系。
（1）一把手负总责，主管校长具体抓落实。
（2）层层鉴定责任状。
（3）安全责任人深入一线，强化监管。
（4）增加投入，购置安全器具。
3．按照教育局要求适时开展了安全教育月、安全教育周活动。
（1）进行了交通安全主题升旗仪式。
（2）开展了全校性“安全伴我行”主题班、队会比赛。
（3）进行三次大型安全逃生演练。
（3月25日前后勤各开展1
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2018-2019第二学期工作总结
2018-2019学年度第二学期工作总结紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：这学期的工作让我感触很深，仔细观察发现了许多从未注意到但是非常值得学习的课堂管理方法和教学技巧。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。
我在教学工作中注意学生潜力的培养，把传受知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。
根据学生的特点，用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的用心性和对知识的理解力，提高教学效果。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，个性是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
在这一学期的教学工作中，完成了以下教学目标：某种地理事物的分布（气候、地形、农作物、人口、城市）；分析某种地理事物分布背后的原因（农作物、人口、工业、铁路线）；分析某种地理事物产生的影响（人口众多的影响）；解决人口、资源或者环境问题的措施（人口过多或过少、水旱灾害、石油资源枯竭）这一学期的工作让我感到作为教师身上肩负的巨大责任和厚重的历史使命感。
2018-2019下学期期中总结范文3篇(可供参考)
2018-2019下学期期中总结范文3篇2018-2019下学期期中总结本次期中考试，看着进步名次上发红的“9”，心里的石头似乎总算落了地。
但心里也说不上高兴，有种“终于回去了”的感觉，前两次考试的失利，让我都不敢再有当年自称“学霸”的勇气，可又不甘心，不甘心做一个中等生，不甘心做一个所谓的“中坚力量”。
不甘心，很不甘心！知道自己不是璞玉，不敢与日月争辉，又有几分觉得自己有玉石的资质而不甘与瓦砾碌碌为伍。
不上不下的成绩，不上不下的心情。
努力，努力，说来容易做来难。
我不知道什么叫做努力，也总结不出那么有效的学习方法。
只能按部就班，把自己该学的看了又看，背了又背，但很少拓展——因为那是“学霸”才有余力考虑的事情……事实证明，努力，确实会有奇迹。
哪怕是死学耗时间的假努力。
算是不幸中的万幸吧，几次考试下来，我收获了的，不只有无止境的泪水与悲痛，还有从失败中所获取的点滴经验。
首先便是关于学习了，我学习时用的技巧不多，上课时努力不走神，老师讲什么就听什么，遇到太简单的就稍微走走神，合理分配一下自己的精力（这个比较难，因为忍不住就把这个当借口走神了）。
正所谓学而不思则罔，必须学习与思考相结合，才是学习的好方法。
在获取新知的同时，将这些知识与之前的相结合，帮助记忆的同时又复习了之前的。
一举两得，岂不美哉？总之，小技巧只起到辅助作用，要想考好，还是得有丰富的知识储备才对呀！努力，为了更美好的未来2018-2019第二学期期中总结上个学期自己总是不满意学习状态，方法与成绩，觉得自己的努力没有什么系统性和组织性，混混噩噩地就过去了。
寒假时，父母跟我做了很多的思想工作，告诉我华附外面的学生是如何学习的，告诉我其他同学的学习和发展状况如何如何，其实我也知道，他们不是想给我压力，而是希望给我动力去拼搏，让我早比较中了解竞争就在我身边，了解取得成功的必经之路，也了解接下来我应该怎么做。
经过一个假期的调整，我觉得自己真的是进步了很多，在学习方法上改进了很多，我正努力的跟老师沟通，向同学看齐，融入我们这个班级体以更好地学习。
2018-2019学年度第二学期中学工作总结_1
2018-2019学年度第二学期中学工作总结2018年注定是不平常的一年，过去的一个学期也是充满挑战和期望的一个学期。
本学期不仅是我校第三个三年规划顺利实现的关键时期，而且关系到我校将来特别是第四个三年发展规划的发展方向。
本学期，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以重树来中精神为指针，以发展创新为主题，以教风建设为中心，以激励与曝光为手段，立足了课堂教学，精细了学校管理，建设了和谐文化，提升了办学效益。
学校的整体工作得到了提升，具体表现在以下八个方面：
一、推进了学校的“三风”建设，加大了常规管理的力度。
二、制度管理和人性化管理有机结合，形成了和谐的校园氛围。
三、加强教师的整体素质，提升了学校办学档次。
四、创新德育思路，打造了德育特色。
五、坚持高考目标不动摇，强化了质量意识。
六、围绕新课程和高考研究，提高了教学实效性。
七、优化后勤服务，提高了防范意识，消除了安全隐患。
八、各项宣传工作到位，学校的社会形象得到了提升。
本学期学校不断强化质量意识、创新意识、学习意识和精细化意识，牢固树立和全面落实科学发展观，广大教职工不断更新观念，团结协作，锐意进取，和谐共进，创造性地开展了工作，使我校的整体工作再上了一个新台阶，下面就将本学期学校工作具体总结如下：
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2018-2019年第2学期工作总结
2018-2019年第二学期王旭的工作总结一个学期的教学工作已经结束。
在这短暂的时间里，我也取得了一些成绩、积累了一些教学经验、“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。
更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。
现将本学期的教学工作总结如下：本学期本人共计10周课分三个内容：1，17美教的综合材料。
2。
18美教的工笔花鸟3，17美教的版画，共计160节。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
中小学2018--2019第二学期工作总结
2018--2019第二学期工作总结回眸一年的工作，在教育局的正确领导下，我校紧紧围绕学校工作目标，全体教职工以饱满的热情，辛勤的努力，真诚的爱心，无私的奉献，培养着每一个学生，使不同程度、不同层次的学生都得到全面发展，在教育教学上创造着一个又一个的进步。
一、用新理念引领，队伍建设逐步特色化，以全新的理念，务实的追求，不同的方式，引领队伍的建设与提升，促进学校的和谐发展。
（一）重视校委会队伍建设，建设服务型团队坚持周五上午校委会学习制度，对上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会；坚持民主生活会制度，第季度召开一次会议，针对教代会提出的建议，校委会成员对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。
校委会成员坚持深入一线，深入课堂，分年级听、评课60余节，了解教师教学状况和学生学习情况；进行了教研组长、全体教师的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导；通过校长接待日、校委会成员与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力。
另外，在班子成员内部，大家都能互相取长补短，虚心学习，共同提高。
同时，为了能更好地提高管理水平，大家还注重言传身教的作用，要求领导班子的全体成员在实际管理工作中提倡实干加巧干，管理人性化，遇事多思考。
用朴实的工作作风使教师乐于服从，用率先垂范的工作方式使教师心悦诚服。
（二）加强系列教育活动，塑造奉献型党员队伍党支部以党的十九大召开为契机，开展了系列教育活动。
组织党员深入学习了十九大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。
开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共218节，并在党员会上进行了听课汇报。
落实了党支部书记与党员谈心制度，交流了思想。
在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。
在开展“养良好习惯树八小形象”活动中，党员教师积极落实全员德育观。
2018-2019学年第二学期工作总结
2019— 2019学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了〈〈义务教育法》、〈〈中小学教师职业道德规范》、〈〈中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。
（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。
学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）认真做好校务公开工作。
按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。
1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与白学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。
本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
18-19第二学期班主任工作总结
18-19第二学期班主任工作总结一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它务必贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮忙孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自我做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自我就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。
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20182019第二学期期中工作总结与展望
**校教学部在***指导下，踏实工作，现将前半期工作及后半期计划向大家做以汇报，请各位领导批评指正。
党建政工工作
党支部顺利换届，学习强国在线学，师德师风抓不懈。
完成了**校教学部党支部换届选举工作，组织党员观看“改革开放四十周年”专题片并撰写了两篇心得体会，组织全体教职工开展“学习强国”在线学习。
抓牢师德师风建设，组织教师观看《2018寻找最美教师》系列视频，学习贯彻《新时代中小学教师职业行为规范》《教育部十条禁令》及**届人大*次会议精神等时政知识。
双十条抽背优秀率62%两校两园中最高，涌现出**老师(学生**家长为写感谢信)等师德典型。
教学常规抓落实，六环整合双兼顾，社团特色创佳绩。
1.抓常规保质量
2. 新课改求突破
教师研读《六环节高效课堂教学模式研究》，每周二班级开展小组建设培训。
强力推进教材整合，共上教研组整合研讨课***节，全校整合观摩课**节;在十大名优课评选，**校参赛教师**位，**等六人被评为十大名优课教师。
3.凸特色求卓越
实验班斯坦福英语、《快速阅读记忆》及《趣味数学》特色课教学正常开展。
《阳光体育》校本教材已经投入使用。
继续在全校范
围内推广英语口语交际，英语老师每天在校门口用英语与学生互动交流。
社团活动参与***人，**个社团，钢琴专家冯国强等两次入校指导，胡建东、于志海获得三四级机器人等级认证师资格， *月我校**名学生参加全国青少年机器人技术等级考试，**人通过考试，其中**人通过三级认证考核。
常规教育周坚持，德育活动提素养，特色活动求创新。
1.常规管理贵坚持
期初召开班主任、值勤队干、路队长会议，学习《一日、一周、一期常规》和《住宿生封闭管理规定》。
加强流行病的预防教育及晨检工作，组织班主任制订班级文化建设方案。
每个年级围绕主题开展班级文化建设。
组织学生背诵《中小学生守则》，抽查中优秀率在两校部成绩最好。
2.德育活动提素养
先后开展“三八节”感恩活动(出板报、开队会、见行动);举行学雷锋系列活动：发出一个倡议、观看一部影片、参加一次劳动、举行讲故事比赛、表彰学雷锋标兵。
涌现出**班**、**班**拾金不昧先进典型。
举行了新队员入队仪式，一年级***名新队员光荣加入了少先队组织。
3.特色活动求创新
召开校级家委会、榜样家长、榜样班主任会议，组织了一、二年级家长委员会委员来校巡视。
开展了“小手牵大手、快乐学雷锋”
家长义务劳动。
午托工作安全有序，本期午托学生达****人，**个午托班，得到家长的认可。
*月举行了“感恩励志”报告会。
做好“**市第三届舞蹈节”参赛节目录制上报。
迎接了省教育厅心理健康教育调研组来校调研工作。
组织了**县龙文化研究会暨传统文化进校园活动。
全力以赴保安全，绿化保洁美校园，基础建设促完善。
1.校园安全常抓不懈
组织签订三级《安全工作责任书》，各类安全排查12次，规范了直饮水管理，第六周举行了防地震安全疏散演练。
第7周举行了安全知识培训。
重点抓新出台的《教职工随读子女管理规定》、《住宿生封闭式管理规定》的贯彻执行，办理了教职工随读子女走读证，更换了教职工车牌。
继续抓好安全教育平台学习情况：教师授课活动已达到100%，取得全县第一名;做好物品供应与管理，开展了期初、期中两次公物普查，及时汇总、维修，确保教育教学的正常使用。
2.绿化保洁美化校园
期初制定了《校园绿化工作实施方案》，更换了*个景观园的草坪****多平方，在天井内种植****棵，清除了***棵。
卫生保洁对办公室、教室集中消毒*次，两城一区做好值岗及集体劳动，楼顶冲洗除尘等，受到县督导组的表扬。
精准扶贫工作进行了三次排查，一次家访，完善了***名贫困户学生的档案，在省扶贫检查中我校学生无任何问题，顺利通过。
3.基础设施完善提升
改造了景观园内部分喷淋系统，新增了排水系统，更换了景观园内所有井盖。
安装减速带及造型树护栏。
取得成绩
县名师**、***、**在全县新课改观摩会上做课，扩大六环节影响。
我校被评为“**市文明校园”。
*月**日，我校足球队获首届**市青少年校园足球联赛冠军。
1.教学方面：教学质量不均衡。
客观上教师队伍不稳定。
虽有领导包段，年级帮扶，但个别教师责任心不强，进步不大。
部分教师在备课上不实不透，在课堂上不能做到全面关注。
年级组、新老教师课改推进力度参差不齐。
2.教育方面：对卫生保持关注不够;对新班主任的工作指导不到位。
3.后勤方面：工作细致度不够，个别工作效率低。
后半期工作思路
党建政工：党员学习提思想，师德师风树典型，稳定教师保运转
继续抓好党支部党员学习和入党积极分子培养工作。
抓师德师风，评选第二届感动校园人物，树身边榜样，继续抓好参加招教老师的思想稳定工作，确保正常教育教学工作正常开展。
教学：培优补差保质量，单元整合抓成效，多彩社团显特色。
(一)培优补差保质量：抓好期中考试总结和改进措施落实
1.强化教务处职责，对薄弱年级、班级、学科教师加强指导，责任到人(四年级数学李杰负责、六年级英语王红艳负责)，深入班级课堂，查问题找根源，配帮扶对子，千方百计提成绩。
2. 强化年级主任和教研组长的教学管理责任，重视教学质量的监控，从抓学生书写字体入手，上好写字课。
年级教学质量与年级主任、教研组长考核结合。
3.加强对教师课堂教学的指导，提高课堂教学实效。
校长包段、主任包班、组长包人，逐人听课，帮助其提高课堂教学效率。
对教学质量较差的班级定期召开师生座谈会，及时采取对策。
4.抓好毕业班工作和常识科教学，确保毕业班统考取得一流成绩。
(二)单元整合抓成效，坚定不移抓课改
1.发挥第三届十大名优课教师示范引领作用，做好“六环节”教学深化，新教师上好达标课，与职级教师评选结合，老教师根据内容灵活使用。
3.抓好《六环节高效课堂模式研究》与《评价语手册》的研学及知识竞赛。
(三)多彩社团显特色，扩大宣传影响力
*月底组织好中国社会艺术协会考级点授牌仪式，*月举办第*届校长杯足球联赛，组织好校足队参加“市长杯”足球联赛争取冠军、
创客参加省教育厅的电脑制作大赛和钢琴社团的“****电子琴”比赛，争取优异的成绩。
教育：学生教育常态化，集体阅读提素养，打造榜样班主任。
1.继续抓好学生的安全、文明、纪律、卫生等常规教育及流行病预防工作。
2.切实抓好读书节系列活动和经典诵读展演活动。
3.召开特殊学生家长会议，引导特殊学生家长做好学生的教育与管理工作;抓好家委会委员来校巡视工作。
4. 抓好首届艺术节活动和主题中队会评选工作。
5. 抓好午托服务工作。
6. 加大对上半期目标考核较差班主任的指导力度。
后勤：安全第一重预防，工作提标求精细，保障有力做服务。
1. 安全警钟长鸣，继续常抓不懈。
2. 物品维修及时，确保正常使用。
3. 绿化工作保新防病，全面发力。
4. 卫生保洁重在坚持，文明校园再提标准。
5. 两城一区、精准扶贫按章办事，不打折扣。
总之，后半期我们要在校总部领导下，加强班子管理能力提升，强化较真精神，提高工作能力，抓住机遇勇于挑战，持续用力，久久为功，将后半期的工作做得更好!
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