2013八年级班主任工作总结范文：耐心地守候花
用心守候静待花开
教育管理新课程NEW CURRICULUM用心守候静待花开张丽娟（甘肃省嘉峪关市明珠学校）多年的班主任工作对我来说是有苦有甜，有泪有笑，但我依然无怨无悔，因为走进孩子们的世界，我的心就是快乐的。
智慧、聪颖的学生我喜欢，学习有困难的学生我也不放弃；乖巧的学生我信任他们，顽皮淘气的学生我肯定他们。
尤其是对待“特殊”的学生，这样的孩子更需要有人去爱，去帮助。
班里有一个叫陈×的女同学，9岁。
特殊之一：上课时别的学生能按教师的要求遵守课堂纪律、专心听讲，而她稍不注意就钻到桌下，随便下座位乱跑，在桌面上墙上乱画，到同学的座位拿别人的东西，上课从不听讲，即便是能按要求坐到座位上，也是肆意在课本作业本上乱画一通，一分钟都没办法安静。
特殊之二：老师批评她她从来都不知道有错，只是对着你“傻笑”。
期中考试成绩只有30多分，而这可怜的30多分也是批卷老师硬从那被她画的“不堪入目”的试卷中抠出来的！面对这样的孩子我及时联系了她的母亲，想了解一下孩子为什么会出现这样让人不可思议的状况。
后来知道，孩子的父母是外来务工人员，孩子有先天性的缺陷，她的母亲也曾带孩子到兰州、西安、北京等地方看过，但都没有什么结果，父母也为此离异。
孩子小的时候和乡下的姥姥姥爷一起生活，老人对孩子格外溺爱，可以说是无任何约束和管制。
自从上学后，孩子的母亲对其思想品质、行为习惯等方面也做了很多的努力，但效果不是很明显，她的母亲也为此苦恼万分！看到这种情况，我想用更多的耐心和爱关心她，帮助她。
一、进行细心的观察对学校生活中的每个细节都不放过，通过对课堂上、活动中的表现，对同学、老师的态度等方面的观察，发现陈×也有闪光点：教师进教室上课，发现小丽桌下有垃圾，示意小丽捡起来，还没等小丽动手，她抢先就捡起来，表扬了一下，她的脸上便露出了喜悦的神情；课间活动教室没人，她就拿铅笔在教室墙上乱写乱画，找到她时她从不赖账，坦然承认就是自己画的；别的同学游戏时她跑去捣乱，只为了让别人带她一起玩……种种迹象表明：她的内心是很孤独的，她的某些行为属于无意识的，只要细心诱导，应该会有所改变。
班主任工作总结八年级下学期(3篇)
班主任工作总结八年级下学期岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，回顾过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。
为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作小结如下：一、班级开展的各项工作及取得的成绩。
1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。
首先、每天下午利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读和，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
其次、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
2、很准班级纪律、常规教育本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。
教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。
我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。
开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。
3、安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。
狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。
初二班主任工作总结模板（5篇）
初二班主任工作总结模板班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点：一、主动____学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、始终____分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
初二教学班主任工作总结5篇
初二教学班主任工作总结5篇篇1一、背景本学期作为初二班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在全体科任教师的共同努力下，我们班级在学术、德育、体育、艺术等方面取得了显著进步。
以下是我对本学期工作的总结。
二、教育教学工作1. 学术管理：本学期，我注重培养学生的自主学习能力，通过组织学习小组、开展探究式学习等方式，提高了学生的学习积极性与参与度。
同时，我定期与科任教师沟通，了解学生的学习情况，针对性地开展辅导工作。
针对期末考和期中考试，制定了详细的备考计划和策略，确保学生能够充分准备。
2. 德育工作：结合学校德育工作的总体要求，我开展了系列德育活动，如主题班会、社会实践等，旨在培养学生的集体荣誉感和社会责任感。
通过班会，对学生进行价值观、人生观教育，引导学生树立正确的世界观。
3. 综合素质评价：本学期，我坚持以学生综合素质评价为核心，注重学生的全面发展。
除了学业成绩，我还关注学生在体育、艺术、社会实践等方面的表现，鼓励学生发挥自己的特长，增强自信心。
三、班级管理1. 班级纪律：维护良好的班级纪律是确保教学质量的基础。
我通过制定班规、开展纪律教育等方式，强化学生的纪律意识。
对于违纪行为，我采取耐心教育、严肃处理相结合的方式，确保班级秩序井然。
2. 班级文化建设：本学期，我注重班级文化建设，通过布置班级环境、组织班级活动等方式，营造良好的班级氛围。
我还鼓励学生参与班级决策，增强班级的凝聚力。
四、家校合作与沟通1. 家长会议：本学期，我定期召开家长会议，与家长沟通学生的在校情况，共同商讨教育策略。
我还鼓励家长提出宝贵意见，进一步优化班级管理。
2. 家校互动平台：通过微信、电话等方式，我保持与家长的常态化沟通，及时反馈学生的学习和表现情况。
同时，我也鼓励家长关注学校公众号等渠道，了解学校动态和教育资讯。
五、个人成长与反思1. 专业学习：本学期，我积极参加学校组织的班主任培训，学习先进的教育理念和管理方法，不断提高自己的专业素养。
八年级班主任工作总结（15篇）
八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的八年级班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级班主任工作总结1本学期我担任初二（1）班的班主任工作。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到两点：一。
尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二。
善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。
对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
八年级班主任工作总结(3篇)
八年级班主任工作总结随着期末考试的临近，本学期的教育工作也告一段落。
本学期我担任八年级一、二班的数学教学工作以及八年二班班主任工作，在学校领导和学年组各位老师的帮助下，顺利的完成了本学期的工作任务。
回首一学期的工作，有辛酸、有泪水，但更多的却是欣喜，这一学期来，我距离优秀教师的行列又进了一步，下面对我本学期的工作内容进行总结：有进步的方面：1、本学期在八年级组，服从领导的安排，认真完成领导分配的各项任务，做到一丝不苟，并且在组内与各位老师相处融洽，积极配合学年组长做好各项工作，顺利完了会考、期末考等工作。
2、虚心向老教师学习，本学期听课60节，基本上每天都能听刘老师的课，在听课过程中我也深刻的感受到了自己的进步，在授课过程中讲究方式方法，将数学知识多与生活联系在一起，课上起来生动精彩，学生也喜欢听。
并且跟刘老师学到了很多拓展知识，课本上没有但是需要学生接受掌握的，我全部给学生讲解了，在保证了本学期教学内容的前提还完成了拓展内容。
3、认真备好每一节课，在授课前，认真听刘老师上的每一节课，结合自己的思路再进行二次备课，并且经常上网查阅相关资料、视频，学习其他老师的授课方式方法，给学生以全面的授课知识，并且丰富了自己的课堂。
4、在授课过程中，能做到全面教学，既满足了优等生的需求，也使后进生能够跟的上课堂的脚步，慢慢的在课堂中以学生为主体，尽可能的让学生多说多做，能让学生讲解的知识都让学生讲，锻炼学生的能力，保证学生的听课质量，顺利完成本学期的教学内容。
5、布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
认真批改作业，每天保证最少批阅两种作业，一种家庭作业，一种课堂小测，而且重点抓改错，保证当天错误当天改，慢慢养成学生先改错后作业的学习习惯。
八年级班主任工作总结标准版(3篇)
八年级班主任工作总结标准版这个学期我担任初二3班实习班主任工作。
这学期即将结束，我一直思考并不断努力的做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的实习班主任。
虽然我这是第一次做班主任，其中的艰难是我不曾想到的，但我却不畏困难，越挫越勇!在这看似平凡却很重要的岗位上，我全身心的扑在班级管理工作上。
现将本学期班主任工作总结如下：一、加强班级管理，营造良好的学习气氛。
班级纪律是否好直接影响班级学习气氛的形成好坏，学生学习积极性的高低，学生是否有班级荣誉感。
毫不夸张的说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定是要走向衰落的。
二、关爱学生，公正对待每位学生。
一个班级，其实更像是一个大家庭。
在班级管理中，我努力给后进生以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。
不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康，对学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。
正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。
”班里的中等生往往被忽略，对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。
因此，平时处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公平公正这一原则，这一举动赢得了全体学生的信任。
四、存在不足学生的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐，这都有待于进一步整顿。
并且我自身还有很多不足之处，例如对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象，工作中还不能做到完全正确。
这些都是我今后应该努力改正的。
我相信，只要付出，就一定会有收获。
我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。
首先必须热爱这份工作，全身心投入其中。
只有这样才能及时地发现问题解决问题，才能因地制宜地教育学生于无形。
只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满足使学生得到更好的发展。
初二班主任工作总结汇报5篇
初二班主任工作总结汇报5篇初二班主任工作总结汇报【篇1】在学校领导的支持下，我们初二级全体师生认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳诸方面均得到发展。
现把初一级今学期开展的工作情况总结如下：一、召开初二级全体学生会议，在会议中和学生一起回望过去，展望将来，让学生明白“业，精于勤，荒于戏”。
对学生进行思想教育，让他们能够团结互助，相互帮助，相互促进；让学生明白初二的重要性，从而为建立了一个良好的级组。
二、组织年级教师学习新课标及学校和上级文件精神，并要求全体教师在平时的教学中去遵守和运用。
帮助新教师融入镇龙一中大家庭，在对学生的管理和教学方面尽量去协助新老师，让其能更快地提高自己的业务水平。
三召开初二女生会议。
初中女生在处于向成人过渡的青春期，面对很多的生理和心理的问题，而自己又处于认识模糊的时候。
协助女生辅导员开的女生会议，帮助她们认识青春期。
四、召开初二级成绩分析会议。
在会议中全体教师都能够客观地去发现问题和中肯地提出解决问题的建议，团结一致，努力为初二的教学和管理做贡献。
五、在对问题生进行思想教育中，我运用“学校、家庭、社会”三大因素去进行。
与德育组一起抓，与家长配合，联系社会的事例。
让学生能在思想上认识自己的错误，能在亲情中感动，能在环境中认识自己所犯错误的严重性，从而更好地让学生在希望中去改变自己。
行动中，学生的转变很明显。
六、开展第二课堂活动。
在各科组的协助下，开展了形式多样的第二课堂活动，并让学生积极参加各兴趣小组和各比赛，从而推进学校素质教育。
组织全级各班进行篮球赛活跃气氛，增进各班的友谊，激发同学间良性竟争。
七、组织各班主任一起进行交流。
在班主任和各位老师的努力下，初二各班的班风和学风一直很好。
在“文明班”的评比中，初二级一直走在学校的前头，每个月都有班级获此荣誉。
八、在对待表现出色，成绩优异的学生适当给于物质奖励。
积极树立好学生在班中的榜样作用，让他们去影响班级从而可以带动全级学生的积极性。
八年级班主任工作总结范文(通用4篇)
八年级班主任工作总结范文(通用4篇)范文一：八年级班主任工作总结作为八年级班主任，我感到非常自豪和幸运能够担任这个重要的角色。
通过一学年的努力工作，我深深体会到了班主任工作的重要性和责任。
在这里，我要汇报和总结我过去一年的工作情况。
首先，班级管理方面，我对学生进行了严格而有序的管理。
我制定了明确的纪律规定和班规班纪，让学生清楚知道该做什么、不该做什么，这有助于维持班级的秩序和正常的教学秩序。
同时，我也进行了常规的检查和考勤工作，确保每位学生都能够按时到校并且认真完成学习任务。
其次，关于学生学业方面，我积极参与课程教学活动，了解每个学生的学习情况，对学习成绩相对较低的学生进行了有针对性的辅导和指导。
在班级管理中，我注重培养学生的良好习惯和学习能力，鼓励他们自主学习、自我探究，形成独立学习的能力。
通过这一年的教学和辅导，我看到了学生们的进步和成长。
此外，我也积极主动与家长进行了沟通和联系，及时向家长反馈学生在校学习和表现情况。
每学期，我都组织家长会议，和家长面对面沟通交流，共同探讨孩子的学习和发展问题，形成家校互动的良好氛围。
这对于学生的学习和成长起到了积极的促进作用。
最后，我还注重了学生的思想教育和心理健康。
通过班会和心理教育课程，我帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的自信心和合作精神。
此外，有些学生的家庭条件比较困难，我也积极募集爱心，给予他们资助，让他们能够在学业上更好地发展。
总的来说，过去一年的班主任工作让我收获颇丰。
我在班级管理、学生学业、家校关系以及思想教育方面都取得了一定的成绩。
但同时我也认识到，还有很多不足和需要改进之处，需要不断提高自己的工作水平和能力。
相信在接下来的工作中，我会更加努力，为学生的成长做出更大的贡献。
范文二：八年级班主任工作总结回顾过去一年的班主任工作，感触良多。
作为八年级班主任，我秉持着“关心每一个孩子，做好每一份工作”的原则，努力履行着自己的职责和责任。
用“心”守候,静待花开 费凤飞
用“心”守候，静待花开轧村小学：费凤飞题记：每个孩子都是一朵鲜花。
它的绽放，都要经过漫长的等待。
花期不同、开放的方式也不同。
作为班主任要熟知每一朵鲜花的品性和特点，这样的悉心呵护方能等待烂漫之时。
时光如水，一晃眼，我担任班主任工作已经六年了。
六年中，我始终围绕着“管理育人、服务育人”的理念，用我的精心、爱心、诚心来全心全意带好每一届学生，来获得学校的肯定和家长的信任！一、细化常规，精心管理俗话说：“不以规矩，不成方圆。
”我深知行为规范对孩子的成长有着至关重要的作用，因此，每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。
在这六年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。
孩子毕竟还是孩子，他们喜欢表扬，需要赏识。
如何将细化的常规真真正正地落到实处呢？自从听取了滨海小学“妈妈班主任”付卫香老师的做法后，我觉得也可以尝试一下。
因此，不管我接手的是哪一个年段的班级，我都会设立“星星本”。
将孩子们一天在校的生活分为了“晨读、三操、上课、吃饭、卫生”五个方面，凡哪方面表现好的、有进步的则及时奖五角星，50颗五角星换一个贴纸苹果，3个苹果换一个“我们的约定”，或是和喜欢的同学共进午餐，或是得到我的一张钢笔字，或是排队的时候排在最前面……试行几年，这一举措屡屡深受孩子们的欢迎，大大调动了孩子们的积极性：每天早晨，我们班级朗朗的读书声会回荡在年级走廊；每天吃饭，我们班孩子的“光盘”行动赢得了食堂管理人员的赞赏；每次的“一周之星”评比，都会有我们班的名字。
虽然没有物质的奖品，但我这样的奖励方式孩子们依旧喜欢，因为在这细化的行为常规里，点点滴滴都在帮助孩子成长，他们在这个过程中不仅养成了习惯，还获得了成功的体验。
期间，我也在慢慢成长，将点滴心得写成了文章，其中一篇《那一声响亮的“报告”》在省级刊物《少年文艺》上发表。
二、倾其所有，爱心浇灌“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。
”作为班主任，我关心爱护、尊重我的每一位孩子，对他们从不言弃，始终如一地以积极的心态面对他们，从生活上关心他们，从学习上帮助他们，从言行上引导他们，甘当他们的良师益友。
八年级班主任学期工作总结范文(3篇)
八年级班主任学期工作总结范文紧张忙碌的一学期又即将闪电般的结束，四个半月转瞬即逝，回想一学期的工作还算顺利，为了一会能够更好的提高班主任工作的效率，在此对这一学期的工作做如下总结本学期我担任的是八年级的班主任工作。
通过两年多的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“建设和谐八班，以稳定促发展”为目标来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。
作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。
在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。
类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。
其次，就是文明行为的培养。
生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。
一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。
通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。
俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
二、班级管理本着民主、透明的原则，开好每周一次的晨会。
在认真按时完成学校布置的各项任务的同时，每周一的班主任课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工作重点。
指出问题集中的学生或现象，进行集体说服和教育，让学生明辨是非，学会自我调控。
八年级班主任工作总结(优秀6篇)
八年级班主任工作总结（优秀6篇）学期八年级班主任的工作总结篇一随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。
本学期，我担任八年级语文教学工作。
在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期基本完成了这学期的教学任务。
本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。
学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。
学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。
二、学生学习情况知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。
能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。
情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教学过程经验总结1.力求吃透教材，了解学生。
在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。
2.坚持问题导学。
在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。
八年级班主任工作总结：耐心地守候花
八年级班主任工作总结：耐心地守候花
八年级班主任工作总结：耐心地守候花
每一朵花都有开放的理由，每一朵花都有开放的不同时节。
学生的成长犹如花开，班主任应有耐心，有匠心地守候花开。
上周五，班级开展学生综合素质评价活动，听到孩子们讲述成长的表现，我为之欣喜的同时不禁想到了这一句话。
这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢？
接手814班之初，我很不适应。
因为706班的学生少，32人中就有2019年纪最小为突破口，找王杰康谈心，问他平时如何对待小表弟的无理取闹，结合班歌，和他探讨如何呵护家庭中的幼小者。
他当即意识到错误，显得很不好意思。
（班主任工作总结）后来发现许子豪因此事没到校，王杰康主动地一次又一次出去帮忙寻找，最终将其找回。
我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当，同时教育全班同学多一个朋友多一条路，结一个仇人多一堵墙，今天的朋友会成为你明天的人脉大树，并倡议将那天作为班级和解日，请同学们去向曾发生误会或纠纷的同学道歉和解。
结果，那天很多同学都很开心，因为他们说出了那句久违的对不起或没关系。
孔逸菲笑着告诉我：老师，我向七个人道歉了。
刘卓源还拉着何仁杰去给九年级的同学赔礼，因为之前打雪仗时彼此有些不愉快。
看到这里，我似乎看到了花儿在绽放笑脸，似乎闻到了那扑鼻的芬芳。
这帮调皮的孩子也是很可爱的呀！
不是花儿不开放，只是园丁们需要多一份耐心，多一份匠心啊！
十年树木，百年树人。
教育本就是一件艰巨漫长的事。
作为教育工作者的我们，应有一颗平静宽容的心，如一片温暖的湖，这样才能在遇事时多一份冷静和睿智，才能在琐屑的生活中让自己和学生都感到淡淡的幸福。
八年级班主任工作总结4篇_八年级工作总结班主任
八年级班主任工作总结4篇_八年级工作总结班主任有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、过去一学年的工作：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
首先，我选择了一些品学兼优、有责任感、愿意为同学服务的学生作为班干部。
我要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。
我还定期召开班会。
一方面，我可以从他们那里学到更多关于课堂动态的知识，让他们每周总结课堂的好和坏的方面，以及下周改进的方向。
另一方面，帮助他们提高工作方法和指导能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3.加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。
有时路过顺便到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、经验：1、班风的培养与建设班级作风是大多数学生在情感、言行、道德作风和作风上的共同倾向。
它是巩固和发展阶级集体的必要条件，是阶级集体形成的综合标志。
一个具有良好阶级风范的群体，首先要普遍珍视其阶级成员的身份，使其言行与群体风尚相协调、融为一体。
要营造良好的课堂氛围，我们应该：(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。
八年级班主任工作总结范文：耐心地守候花_八年级工作总结班主任
八年级班主任工作总结范文：耐心地守候花_八年级工作总结班主任时光荏苒，八年级的班主任工作已经接近尾声。
回首这段时光，我不禁感慨万分。
这段时间里，我在八年级的学生们身上收获了很多，也成长了不少。
在这里，我想对过去的这段时光做一个总结，以便更好地指导我的工作方向，更好地准备迎接接下来的挑战。
作为八年级的班主任，我深深地感受到了这份工作的重要性。
八年级学生正处于青春期的关键阶段，他们面临着各种各样的问题和挑战，需要老师的引导和关怀。
作为班主任，我不仅需要关注学生的学习情况，还要关心他们的成长和心理健康。
我努力做到耐心地守候每一朵花，让他们在这批苍凉的青春里，迎风绽放。
在平时的工作中，我尽力为学生营造一个良好的学习环境。
我注重班级纪律的建设，严格要求学生的作业和考试表现，同时也经常举行各种各样的活动，增强班级凝聚力。
在这个过程中，我深刻地体会到班主任在班级管理和凝聚力方面的重要性。
只有建立了良好的班级氛围，才能更好地促进学生的学习和成长。
我也尽力和学生建立良好的师生关系。
我时常和学生们进行交流，倾听他们的心声，理解他们的需求。
我努力做到既要求学生严格要求，又要给予他们充分的关怀和支持。
在与学生的交流过程中，我也深刻地领悟到了学生成长的重要性，学会了更多关于学生的心理，这对我以后的工作也将大有裨益。
在这段时光里，我也不断地学习和提高自己。
我不断地积累班主任工作经验，努力提高自己的管理能力和教育水平。
我也积极参加各种教育培训和学习班，提高自己的专业素养，以更好地适应班主任这个角色的需求。
这段八年级的班主任工作时光虽然艰辛，但也收获了很多。
在这个过程中，我不断地提高自己的管理能力、沟通能力和组织能力，也得到了学生和家长的认可和支持。
我深知自己还有很多不足之处，还需要不断地努力和提高。
相信在未来的工作中，我会更加成熟和有力量，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
衷心希望学生们能够茁壮成长，取得更加辉煌的成绩。
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每一朵花都有开放的理由，每一朵花都有开放的不同时节。
学生的成长犹如花开，班主任应有耐心，有匠心地守候花开。
上周五，班级开展学生综合素质评价活动，听到孩子们讲述成长的表现，我为之欣喜的同时不禁想到了这一句话。
这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢？
接手814班之初，我很不适应。
因为706班的学生少，32人中就有20个女生，她们乖巧懂事、体贴温顺，带班很有幸福感和成就感。
现在的新班级有57人，男生37人，其中不乏鼎鼎有名的活泼好动者，如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，犹如随时可能爆发的火山。
我则戏称自己是“消防队长”，本着“预防为主、防治结合”的原则开展班级工作，采取了如下举措：
一、健全班级制度，营造良好氛围
我在开学第一周即召开主题班会“我爱我家”，在征集同学们意见的基础上，拟定了班规十条，选定了班训“自强不息厚德载物”、班歌《相亲相爱一家人》，把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标，选出若干班干部为同学们服务。
二、实施量化管理，规范学生言行
自第二周开始，我继续采用“小组合作竞争”量化管理制度，将学生分为两个大组，8个小组进行评比。
每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人，分别奖惩，培养学生的竞争意识与合作精神。
良好的制度更需要坚持才能落实。
我坚持早、中、晚三进班，同时调动值日班长、小组组长来监督和管理学生，并督促学生及时反思、自我约束。
我坚持每日小结当天情况，及时处理，不让问题过夜。
“管”的同时，我积极“引”领学生养成良好习惯。
开学第二周开始，我领着学生诵经典《弟子规》，每天两句，坚持了一个月，将“谨”与“信”两部分让学生理解并背诵，让经典浸润学生心灵，这样在教育学生时又多了一把钥匙。
比如看见学生衣服敞开，我会说“冠必正，纽必结”；学生们围观看热闹，我会说“斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问”；面对不文明的语言，大家会说“奸佞语，秽污词，市井气，切戒之”。
三、抓住契机，巧妙引导，守候花开
后来，我发现再多的量化评估，再多的经典诵读都只是成长的外因。
如果一颗种子不想发芽，阳光再温暖又有什么用呢？学生依然会犯错，甚至屡教不改。
每每此时，我都会对自己说，淡定，淡定。
成功的教育不是让学生不犯错，而是让学生及时改错，有所成长。
我以学生的犯错为契机，积极引导，巧妙激励，唤醒他们心中的真善美的种子，让它破土萌发。
记得上周，王杰康因扫地倒垃圾和许子豪发生了纠纷，我以许子豪年纪最小为突破口，找王杰康谈心，问他平时如何对待小表弟的无理取闹，结合班歌《相亲相爱一家人》，和他探讨如何呵护家庭中的幼小者。
他当即意识到错误，显得很不好意思。
后来发现许子豪因此事没到校，王杰康主动地一次又一次出去帮忙寻找，最终将其找回。
我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当，同时教育全班同学“多一个朋友多一条路，结一个仇人多一堵墙”，今天的朋友会成为你明天的人脉大树，并倡议将那天作为“班级和解日”，请同学们去向曾发生误会或
纠纷的同学道歉和解。
结果，那天很多同学都很开心，因为他们说出了那句久违的“对不起”或“没关系”。
孔逸菲笑着告诉我：“老师，我向七个人道歉了。
”刘卓源还拉着何仁杰去给九年级的同学赔礼，因为之前打雪仗时彼此有些不愉快。
看到这里，我似乎看到了花儿在绽放笑脸，似乎闻到了那扑鼻的芬芳。
这帮调皮的孩子也是很可爱的呀！不是花儿不开放，只是园丁们需要多一份耐心，多一份匠心啊！
“十年树木，百年树人”。
教育本就是一件艰巨漫长的事。
作为教育工作者的我们，应有一颗平静宽容的心，如一片温暖的湖，这样才能在遇事时多一份冷静和睿智，才能在琐屑的生活中让自己和学生都感到淡淡的幸福。