2018年人教版七年级生物(下册)知识总结
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一,而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材,本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章:细胞细胞是构成生物体的基本单位,学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分,其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外,还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章:组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构,它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官,如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时,还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章:遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题,也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理,同时,还需要了解环境因素对基因表达的影响,以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章:生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一,学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素,如气候、水域、土地类型等等,同时,还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章:人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域,它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用,同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之,生物学是自然科学中重要的一门学科,而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心,希望本文能够为读者提供有益的帮助。
人教版七年级生物下册知识点总结
人教版七年级生物下册知识点总结
生物是一门研究生命活动规律的科学,七年级生物下册主要涉及以下知识点:
1. 植物光合作用:介绍了植物光合作用的基本过程,包括光合作用的基本方程式、光
能的转化和光合作用的影响因素等。
2. 植物的营养关系:介绍了植物的营养关系,包括光合作用与呼吸作用的关系、植物
的养分需求和养分吸收方式等。
3. 常见的陆生植物:介绍了常见的陆生植物,包括被子植物的特点、草本植物、木本
植物和蕨类植物等。
4. 植物的生殖方式:介绍了植物的生殖方式,包括有性生殖和无性生殖,以及植物的
繁殖器官和传播方式等。
5. 植物对环境的适应:介绍了植物对环境的适应,包括植物的光合作用对生长的影响、植物的光周期对开花期的影响等。
6. 动物的基本营养需求:介绍了动物的基本营养需求,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。
7. 养分的消化和吸收:介绍了养分的消化和吸收过程,包括食物的消化、养分的吸收
器官和吸收机制等。
8. 常见的动物:介绍了常见的动物,包括脊椎动物和无脊椎动物,以及各类动物的特
点和分类等。
9. 细胞的基本结构:介绍了细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
10. 生物的遗传与进化:介绍了生物的遗传与进化,包括遗传的基本规律、基因的结构和功能、变异与进化等。
以上是七年级生物下册的主要知识点总结,希望对你有帮助!。
人教版七年级下册生物知识点最新最全总结
人教版七年级下生物知识点总结第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿中与人类亲缘关系最近的是(黑猩猩)。
2.人类的进化过程:原因:地壳运动、森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、使用和制造工具、能够用火、大脑发达、产生了语言文字、最后进化成人类(越来越强大)。
3、人类进化的直接证据是化石:即石化了的遗体、遗物、遗迹。
4、300万年前的少女“露西”化石,上肢较细、下肢粗壮,髋骨宽阔。
说明运动方式为:直立行走。
5、175万年前的石器,有打磨痕迹,说明那时的古人类:能制造和使用简单工具。
生活在草地进化地球环境发生变化现代人类6、森林古猿生活在森林进化现代类人猿(黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿)7、古人类区别于类人猿革命性的标志是:直立行走。
8、事实:已经发生或已知存在的事情,可以通过证据证明。
如:“露西”生活在约300万年前;观点:对某一主题的个人看法或判断,无须证明。
如:亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
二、人的生殖1.人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞(卵细胞和精子)结合形成受精卵,然后在母体子宫内完成胚胎发育,由母体产出的过程。
这一过程主要靠生殖系统完成。
2.男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
3.女性女性主要的性器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、人类的生殖细胞是精子(最小细胞)和卵细胞(最大细胞)。
三、青春期1.青春期形态发育的显著特点是身高突增;男孩比女孩晚两年进入青春期。
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟;出现第二性征。
神经系统功能特点心脏结构完善,功能增强。
肺功能2.青春期的心理变化1)独立意识增强与依赖性并存2)内心日益复杂,不愿与人交流3)性意识萌动,先疏远、后接近、依恋异性。
3、青春期的生理变化:男孩出现遗精,女孩出现月经,月经的出现与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点总结
敦厚中学 黄德长
人类的起源——森林古猿
会不会制造工具是人和动物的根本区别
森林 区别
运动方式 制作工具 脑发育
古猿 现代类人猿 臂行
自然工具 无语言文字 大猩猩、 黑猩猩、 长臂猿和猩猩
人类
直立行走 制造工具 有语言文字
人类的发展——直立行走、制造和使用工具、火的使用和产生文字
4.2.3 合理营养和食品安全
类别
主要食物名称
主要营养物质
第一类
谷物、 薯类、 玉米 B 族维生素、糖类、蛋白质
第二类
蔬菜、水果
膳食纤维、无机盐、维生素 C、胡萝卜素
第三类
肉、禽、蛋、鱼
蛋白质、无机盐、脂肪、维生素 A、B 族维生素
第四类
乳制品、豆制品
蛋白质、脂肪、无机盐、膳食纤维、 B 族维生素
水果、蔬菜
维生素 D 促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病(如鸡胸、 X 形或 肝脏、鸡蛋、鱼肝油
O 形腿等) 、骨质疏松症
4.2.2 消化和吸收
三大营养物质的消化
蛋白质:消化始于胃, 最终被消化成氨基酸
糖类: 消化始于口腔, 最终被消化成葡萄糖
脂肪: 消化始于小肠, 最终被消化成甘油和脂肪 酸
维生素、水、无机盐:不需消化,直接吸收
(3)先疏远、后依恋异性
三 青春期的卫生
生理卫生 男孩下体清洗
女孩月经期卫生
心理卫生 集中精力,努力学习;同学之间互相帮助,和师长密切交流;积极参加各种活动
4.2.1 食物中的营养物质
二 无机盐的种类
无 含钙的无机盐 机 含磷的无机盐 盐
含铁的无机盐
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位,是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞,真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础,分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界:动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者,具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列,决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关,环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任,减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结,希望对你有帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础:生物的生活需要营养。
2. 生长发育:生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应:生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖:生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异:生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成:除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界:具有细胞壁,能进行光合作用。
2. 动物界:没有细胞壁,不能进行光合作用。
3. 微生物界:包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
2. 细胞质:包含细胞器,进行代谢活动。
3. 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
4. 线粒体:进行呼吸作用,产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统:消化食物,吸收营养。
2. 呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳。
3. 循环系统:输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统:排除废物,调节体液平衡。
5. 运动系统:支持身体,完成运动。
6. 神经系统:传递信息,控制身体活动。
7. 内分泌系统:分泌激素,调节生理功能。
8. 生殖系统:繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传:生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异:生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素:影响生物生活的因素,分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网:生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡:生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结,希望对您有所帮助。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总第一章生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能够进行呼吸- 生物能排出体内产生的废物- 生物能够对外界刺激作出反应- 生物能够生长和繁殖- 除病毒外,生物都是由细胞构成的- 生物都能遗传和变异1.2 环境影响生物- 非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等- 生物因素:同种和不同种的生物个体1.3 生物适应环境- 生物对环境的适应是普遍存在的- 生物只能适应一定的环境第二章生物的多样性2.1 生物多样性的价值- 直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义- 间接价值:对生态系统起重要调节作用- 潜在价值:目前人类不清楚的价值2.2 生物多样性的保护- 就地保护:建立自然保护区- 迁地保护:将生物转移到动物园或植物园- 利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护和繁育- 利用生物技术对生物进行濒危物种的细胞和组织培养第三章细胞的基本结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜:控制物质的进出- 细胞质:流动加速细胞与外界的物质交换- 细胞核:遗传信息库,控制中心- 线粒体:能量转换器- 叶绿体:光合作用的场所3.2 细胞的基本功能- 细胞膜:选择性透过、物质交换- 细胞质:加速物质交换- 细胞核:遗传信息的传递和表达- 线粒体:有机物的分解,释放能量- 叶绿体:光合作用,储存能量第四章生物的遗传与变异4.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律- 染色体的遗传规律4.2 生物的变异- 可遗传的变异和不遗传的变异- 基因突变、基因重组和染色体变异第五章人类与健康5.1 健康的生活方式- 生活有规律- 合理膳食- 合理用药- 建立真诚友谊-积极参加体育运动-不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等5.2 人体主要的营养素- 蛋白质- 糖类- 脂肪- 维生素- 无机盐5.3 食物的消化与吸收- 食物的消化过程- 营养物质的吸收过程第六章植物的生殖与发育6.1 植物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖6.2 植物的发育过程- 种子的萌发- 植株的生长- 植物的繁殖第七章动物的生殖与发育7.1 动物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖7.2 动物的发育过程- 胚胎发育- 幼体发育- 成体发育第八章生物的进废8.1 生物进化的证据- 化石证据- 比较解剖学证据- 胚胎学证据8.2 生物进化的原因- 内因:遗传变异- 外因:自然选择、隔离8.3 生物的分类- 种、属、科、目、纲、门、界以上就是初一生物下册的知识要点,希望这份汇总能帮助同学们更好地学习和掌握生物知识。
人教版生物七年级下册知识点总结
人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位,细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分,分子的种类与特征4. 生物界的分类,分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结,对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。
同时,在学习中也要注重理论联系实际,加强实践操作,从实践中巩固所学知识,提高学习效果。
2018年人教版七年级生物下册知识总结
2018年人教版七年级生物下册知识总结2018年人教版七年级地理下册知识总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖(1)男性的主要生殖器官(性腺)是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素(2)女性的主要生殖器官(性腺)是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫:胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸受精场所:输卵管(6)受精卵开始发育的场所:输卵管(7)新生命的起点:受精卵的形成(8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;后期:来自母体;主要来自:母体(9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。
二氧化碳等废物通过胎盘排出。
(10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。
(12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径:母体——胚盘——脐带——胎儿(13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周(约266天)发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩(14)“试管婴儿”培养过程:体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育(15)女性摘除子宫后:正常排卵,没有月经(16)受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】1、形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长2、功能特点:大脑、心脏结构、肺功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
5、青春期应注意均衡营养,特别要注意多取蛋白质。
1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下:
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢,包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代,有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系,生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系,保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助!。
初一生物下册必背知识点总结
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结:一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能:从地下吸收水分和矿物质,固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能:支持植物体,输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能:进行光合作用,制造食物,并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能:进行有性生殖,结出种子。
5. 种子的结构和功能:保护植物胚,便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构:有头、胸部和腹部,有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征:体形多样,有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式:分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性:具有飞行能力,进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境:分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式:分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式:分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式:分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织:包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育:从胎儿、婴儿、幼儿到青少年,逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官:眼、耳、鼻、口和手等,用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统:用于呼吸和气体交换,包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解植物和动物的结构和功能,了解其生活方式和生物特征,对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
初一生物下学期重要知识点归纳总结
初一生物下学期重要知识点归纳总结一、生物的特征1. 生物的生活需要营养。
2. 生物能够进行呼吸。
3. 生物能排出体内产生的废物。
4. 生物能够对外界刺激作出反应。
5. 生物能够生长和繁殖。
6. 除病毒外,生物都是由细胞构成的。
7. 生物都能遗传和变异。
二、生物的分类1. 生物分类单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种。
2. 分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
三、生物的生殖1. 有性生殖:两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2. 无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式。
如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
四、植物的三大生理作用1. 光合作用:在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
2. 呼吸作用:在线粒体里,在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
3. 蒸腾作用:植物体内的水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔散失到外界的现象。
五、生物的适应和影响环境1. 生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2. 生物对环境的影响:如蚁穴可以毁坏堤坝,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
六、生物的进化和分类1. 生物进化的证据:化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。
2. 生物分类的依据:生物的相似程度,包括形态结构和生理功能等。
以上是初一生物下学期的重要知识点,希望这份总结能帮助您更好地掌握生物学知识。
七年级下生物知识点总结
七年级下生物知识点总结
七年级下册生物的知识点总结如下:
1.人的生殖:生殖系统、生殖过程、胚胎发育。
2.青春期:青春期发育特点(身高、体重、心脏、肺、性器官等)、卫生保健。
3.人体的营养:食物中的营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水)、消化
和吸收(消化系统、消化过程)、合理营养与食品安全(平衡膳食宝塔)。
4.人体内的物质运输:血液的成分与功能(血浆、红细胞、白细胞、血小板)、心脏与血
管(心脏的结构与功能、血管的种类与功能)、输血与血型(ABO血型系统、无偿献血)。
5.人体内废物的排出:排泄系统(泌尿系统、皮肤、呼吸系统)、尿的形成与排出(尿液
的形成过程、排尿的意义)。
6.人体生命活动的调节:神经调节(神经系统的组成与功能、反射弧、简单反射与复杂反
射)、激素调节(内分泌腺与激素、激素分泌的异常)。
7.人类活动对生物圈的影响:分析人类活动破坏生态环境的实例、探究环境污染对生物的
影响、拟定保护生态环境的计划。
人教版七年级(下册)生物知识点汇总
人教版七年级(下册)生物知识点汇总本文档旨在总结人教版七年级(下册)生物学知识点,帮助学生巩固掌握课本内容。
第一章细胞和人体基本结构1.1 细胞的结构和功能- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构。
- 不同细胞有着不同的形态和功能。
1.2 细胞分裂- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
- 细胞分裂对生物的发育和修复具有重要意义。
1.3 组织器官和系统- 组织器官和系统协同工作,维持人体的正常运转。
第二章多细胞生物及其生命活动2.1 多细胞生物和生命活动- 多细胞生物由多个细胞组成,细胞分工合作完成各种生命活动。
2.2 生命活动的物质基础- 生命活动的物质基础是有机物和无机物。
- 光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的化学反应过程。
2.3 遗传物质及其功能- 人类遗传物质是DNA。
- DNA具有遗传信息的传递和复制功能。
第三章生物圈的多样性3.1 生物圈的构成- 生物圈由生物体、生物栖息地和生态系统三部分组成。
3.2 生物圈的多样性- 生物圈中生物种类繁多,分布不均。
- 生物的多样性对维持生态平衡具有重要意义。
3.3 生物圈的昼夜节律和季节变化- 生物体对昼夜节律和季节变化具有一定的适应性。
- 睡眠对保护身体健康具有重要作用。
第四章生态环境与保护4.1 生态环境- 生态环境包括自然环境和人类活动环境。
- 生态环境的改变对生物群落产生深刻影响。
4.2 生态系统中物质的循环- 生态系统中的物质循环包括水循环、碳循环等。
- 生态系统中物质的循环对维持生态平衡具有重要作用。
4.3 生态环境保护- 生态环境保护是每个人的责任。
- 生态环境保护可以从个人做起,从身边的小事做起。
总结本文档总结了人教版七年级(下册)的生物学知识点,涉及细胞和人体基本结构、多细胞生物及其生命活动、生物圈的多样性、生态环境与保护等方面。
学生们可以通过学习本文档掌握生物学知识,促进学习效果。
同时,生态环境保护是每个人的责任,学生们应该从小事做起,积极参与到保护环境的行动中来。
2018中考生物七下考点精华识记(思维导图版)新人教版
七下考点精华识记(思维导图版)第四单元生物圈中的人第一章人的由来知识导图精华识记一、人类的起源与发展1.人类的起源于森林古猿, 森林古猿是人与现代类人猿的共同祖先。
2.现代类人猿有猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。
3.直立行走是人与类人猿分界的一个重要标准。
二、人的生殖男性生殖系统(正面)女性生殖系统(正面)1.男性主要生殖器官是睾丸(产生精子、分泌雄性激素);女性主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)。
2.输卵管:输送卵细胞。
是受精的场所,女性结扎的部位。
3.子宫:胚胎和胎儿发育的场所,也是月经形成的场所。
4.胎盘:胎儿与母体物质交换的器官。
脐带连接胎盘与胎儿,是运输物质的通道。
5.人的生殖过程:→受精卵-→胚泡、胚胎-→胎儿(8周)-→新生儿三、青春期(身体发育和智力发展的黄金时期) 1.身体的变化:(1)显著特点是身高突增。
女孩身高突增年龄比男孩早; (2)神经系统、心肺功能增强;(3)性器官迅速发育并出现第二性征,这与性激素分泌增多有关。
此时男孩出现遗精、女孩出现月经等是正常的生理现象。
2.心理的变化:强烈的独立意识与性意识开始萌动。
卵巢→卵细胞睾丸→精 子分裂分化 38周266天 排卵、受精和开始怀孕示意图第二章人体的营养知识导图精华识记一、食物中的营养物质1. 食物中所含的六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水分、无机盐、维生素。
2. 糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物,能为生命活动提供能量。
维生素也是有机物,但不参与细胞的构成也不提供能量。
3. 糖类是人体主要供能物质(谷类和薯类食物);脂肪是备用能源物质(肉类、花生、芝麻和植物油)。
4.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,是生长发育以及受损细胞修复更新的重要原料(瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类)。
5.水是细胞主要组成成分。
(占体重60-70%)6.无机盐与维生素缺乏症无机盐缺乏症(食物来源)维生素缺乏症(食物来源)钙佝偻病、骨质疏松症(豆制品、乳制品)维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症(蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜)磷厌食、贫血、肌无力、骨痛(牛奶、肉类、鸡蛋)维生素B1神经炎、消化不良、食欲不振(粗粮、谷类的种皮、猪肝)铁缺铁性贫血、乏力、头晕(猪肝)维生素C坏血病、抵抗力下降(新鲜蔬菜、水果)碘地方性甲状腺肿,呆小症(海产品、豆制品、肉类)维生素D佝偻病、骨质疏松症(蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜)促进钙和磷的吸收7.膳食纤维被称为第七类营养素,大量存在于水果、蔬菜、海藻和粗粮中,能促进胃肠蠕动与排便。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
人教版七年级下册生物知识点归纳总结1.人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章2.卵细胞:球形,是人体内最大的细胞。
细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
3.受精:与卵细胞结合形成受精卵的过程。
4.一个人的发育起始于受精卵的形成。
5.胚胎的发育和营养:胚胎通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
胎儿经过40周的发育成胎儿(出现人形)。
6.男性生殖系统的结构和功能:产生和分泌雄性激素(男性主要的性器官)。
内生殖器附睾贮存和输送。
输精管输送。
精囊腺和前列腺分泌黏液。
7.青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
青春期发育:身高、体重迅速增长。
外生殖器阴囊保护,排精、排尿。
8.心脏结构、功能完善化。
9.肺功能。
10.卵巢卵细胞结合细胞分裂,细胞分化继续发育。
31、人类的起源和发展28受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕。
41) 1859年世界著名的进化论建立者___出版《物种起源》一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
52)人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
精场所:输卵管。
63)在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
74)由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
85)人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变:臂行半直立行走直立行走。
9动改善人类的生存条件:不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活性10以及语言的产生:赤身裸体懂得御寒、遮羞。
112、人的生殖小幅度改写每段话:1.人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章2.卵细胞是人体内最大的细胞,球形,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
3.受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程。
人教版七年级生物下册知识要点归纳总结
人教版七年级生物下册知识要点归纳总结
生物下册知识要点归纳总结如下:
一、细胞
1. 细胞是生物体的基本单位,是生物体各种生命活动的基本场所。
2. 细胞的结构:细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞的功能:营养摄取、分泌代谢、生殖繁衍等。
二、组织与器官
1. 组织是由一类或几类细胞按一定方式组织而成的具有特定结
构和功能的结构单位。
2. 组织的类型:上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等。
3. 器官是由不同的组织构成,具有一定的结构和功能。
如心脏、肺等。
三、生物遗传与进化
1. 遗传是一代生物向下一代生物传递遗传信息的过程。
2. 遗传物质是DNA,通过遗传物质的复制和分离实现基因的
遗传。
3. 进化是物种在漫长的时间内发生的适应环境变化的过程。
四、生物多样性的保护
1. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
2. 生物多样性的重要性:维持生态平衡、提供生物资源、保护
环境等。
3. 生物多样性的保护方式:建立自然保护区、限制非法捕捞和
狩猎等。
五、生物的分类
1.生物分类是按照有机体的共同特征将生物分为不同的类群。
2.生物分类的基础:形态特征、生理特征和分子遗传学特征等。
3.生物分类的层次:门、纲、目、科、属、种。
以上是人教版七年级生物下册的知识要点归纳总结。
人教版七年级下册生物知识点归纳
人教版七年级下册生物知识点归纳第一章细胞的基本单位
1.1 细胞的基本结构
•细胞膜
•细胞质
•细胞核
1.2 细胞的分类
•原核细胞和真核细胞
•动物细胞和植物细胞
1.3 生物体的层次组织
•细胞、组织、器官、器官系统和个体
•不同层次的生物体有着不同的结构和功能
第二章生物的营养方式
2.1 植物的营养方式
•光合作用
•吸收营养物质
2.2 动物的营养方式
•消化作用
•吸收营养物质
第三章生物的生殖与发育
3.1 植物的繁殖方式
•有性繁殖和无性繁殖
3.2 动物的繁殖方式
•生殖细胞的结构和功能
•有性生殖和无性生殖
3.3 生物的发育过程
•人类的生殖与发育过程
•植物的生长与发育过程
第四章生物的遗传与变异
4.1 种群间的遗传关系
•近缘种与远缘种
•不同物种间的互相杂交
4.2 基因和染色体
•人类的染色体组成和遗传方式
•物种间的染色体异同
4.3 变异的形成和作用
•突变和常染色体的遗传变异
•变异的作用和意义
第五章生物体对环境的适应
5.1 生物与环境的关系
•生物与非生物环境相互作用
•常见的生态环境类型
5.2 生物体的适应方式
•生物体对环境的适应性特点
•生物体的生存策略
5.3 生态系统的组成和特点
•生态系统的组成成分和交互关系
•生态系统的特点和不可逆性
以上是人教版七年级下册生物知识点的归纳,希望对大家有所帮助。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
人教版七年级下册生物知识点归纳总结人的生殖1、生殖系统(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
(2)男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;(3)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
2、生殖过程(1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
(2)每个人的生命是从受精卵开始的。
(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
(4)胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
(5)试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
消化和吸收1、消化系统由消化道和消化腺组成。
2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。
7、适于小肠消化和吸收功能的特点:①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉:在口腔开始被消化,,需要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。
人教版七年级生物下册知识点汇总
人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。
2.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:(2)女性生殖系统的结构和功能:外生殖器:即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管3、胚胎的发育和营养:(1)精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中,最终附在子宫内膜。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎。
胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出,新生儿诞生,这一过程叫做分娩。
(2)胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;(2)青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
(3)神经系统以与心脏和肺等器官的功能明显增强;(4)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。
2、青春期的心理变化:(1)独立意识增强与依赖性并存(2)内心日益复杂,不愿与人交流(3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2018年人教版七年级地理下册知识总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖(1)男性的主要生殖器官(性腺)是睾丸,其主要功能是产生精子和分泌雄性激素(2)女性的主要生殖器官(性腺)是卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫:胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸受精场所:输卵管(6)受精卵开始发育的场所:输卵管(7)新生命的起点:受精卵的形成(8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;后期:来自母体;主要来自:母体(9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。
二氧化碳等废物通过胎盘排出。
(10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。
(12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径:母体——胚盘——脐带——胎儿(13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿,呈现人形;发育到38周(约266天)发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩(14)“试管婴儿”培养过程:体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育(15)女性摘除子宫后:正常排卵,没有月经(16)受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】1、形态特点:身高突增(显著特征)、体重迅速增长2、功能特点:大脑、心脏结构、肺功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
5、青春期应注意均衡营养,特别要注意多取蛋白质。
1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、糖类:主要能源物质。
脂肪:备用能源物质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病。
维生素不需要消化就可以直接被吸收。
膈肌收缩→顶部下降→胸廓上下径增大呼气:5、血液与组织细胞进行物质交换的场所:毛细血管;6、只允许红细胞单行通过的是:毛细血管。
7、三种血管间血流方向:动脉→毛细血管→静脉、第三节 输送血液的泵---心脏循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→ 全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房肺循环的途径: 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血: 动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗红。
第四节 输血与血型1、健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康。
无偿献血制度提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
2、血型的发现者是奥地利科学家兰德斯坦纳。
ABO 血型系统包括:A 型、B 型、AB 型和O 型。
输血时,应以输同型血为原则。
一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程左心室壁厚度>右心室壁 厚度>心房壁厚度左房肺静,右房上下静。
左室主动,右室肺动。
上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流心脏内部血流方向:心房→心室→动脉心脏的功能:心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力。
体循环和肺循环:1、体循环和肺循环共同点:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房2、体循环:左心室→右心房动脉血→静脉血动脉中流动脉血,静脉中流静脉血(动→动,静→静)3、肺循环:右心室→左心房静脉血→动脉血动脉中流静脉血,静脉中流动脉血(动→静,静→动)4、心脏结构中,左侧为动脉血,右侧为静脉血(左→动,右→静)5、肺泡与血液进行气体交换(肺循环):血液变化:静脉血→动脉血氧气从肺泡到达血液穿过了2层细胞,至少4层细胞膜6、血液与组织细胞进行气体交换(体循环):血液变化:动脉血→静脉血氧气从血液到达组织细胞至少穿过了3层细胞膜氧气最终在线粒体中参与呼吸作用7、冠脉循环能为心肌提供营养。
8、体循环和肺循环通过心脏连接,构成一个完整的血液循环途径。
第五章人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。
3、尿液的形成和排出过程。
(P73图4-44)(P75图4-45)①尿液的形成:肾是形成尿液的器官。
肾小管肾小球及肾小囊内壁的过滤作用肾单位肾小球尿液的形成肾小管的重吸收作用肾小囊②肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。
尿液的形成主要与肾单位有关系。
肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊腔中。
肾小囊中的液体称为原尿。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
③尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
4、排尿的意义:(1)排出废物。
(2)调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
5、排泄途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素6、膀胱的暂时储存作用:尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的7、肾小囊中的液体叫做原尿。
人体每天形成180升原尿。
8、原尿与尿液相比,尿液中没有葡萄糖;原尿与血浆相比,原尿中没有大分子蛋白质。
9、尿液的主要成分:水、无机盐、尿素。
10、进入肾小球和出肾小球的血管都是小动脉。
11、肾小球和肾小囊内壁起过滤作用,肾小管起重新吸收作用。
病症:尿中有红细胞,白细胞,颜色呈鲜红色12、血尿病变部位:肾小球病症:尿中蛋白质含量过高蛋白尿病变部位:肾小球病症:尿中有葡萄糖糖尿病变部位:肾小管第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1、眼球的结构和视觉的形成: (P79图4-47)眼球的结构:角膜、巩膜、虹膜、视网膜、晶状体、玻璃体。
2、视觉的形成:外界物体反射的光线─→角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体─→成像于视网膜─→视觉神经─→视觉中枢─→产生视觉3、外界物体在视网膜上成的像是倒立缩小的实像。
4、明亮环境中,瞳孔缩小;黑暗环境中,瞳孔放大。
5、看远处物体:睫状体舒张,晶状体曲度变小看近处物体:睫状体收缩,晶状体曲度变大6、所看物体由远及近:瞳孔缩小(减少进入眼内的光线,保护视网膜不受过强光线的刺激)。
所看物体由近及远:瞳孔放大(增加进入眼内的光线,使视网膜受到足够的刺激)。
7、瞳孔的扩大和缩小是由虹膜内的平滑肌控制的。
8、视觉形成的三个条件:眼球完好;视神经没断;大脑正常。
9、眼球的结构外膜:角膜和巩膜眼球壁中膜:虹膜、睫状体和脉络膜眼球内膜:视网膜内容物:晶状体;玻璃体(折射光线)10、虹膜:黑眼球巩膜:白眼球角膜:红眼病11、晶状体—镜头(调节物距、像距)瞳孔—光圈(控制光线)视网膜—胶卷(感光)(1)眼球中的成像部位:视网膜(2)视觉形成部位:大脑皮层12、近视眼:①病因:晶状体曲度过大眼球前后径过长成像位置:视网膜前方②矫正:戴凹透镜预防近视要做到“三要”“四不要”(P82图4-51)13、耳的结构:耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、半规管和前庭(P84图4-52)14、听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→内耳─→耳蜗内的感觉细胞→听觉神经─→大脑体觉15、听觉形成的部位:大脑皮层;听觉感受器位于耳蜗内16、遇到巨大声响时迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧大气压的平衡17、其它感觉器官:鼻—气味;舌—味道;皮肤—冷、热、痛、触、压等刺激第二节神经系统的组成1、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成脑神经:由脑发出的神经叫脑神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里脊神经:由脊髓发出的神经叫脊神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉3、脑包括大脑、小脑和脑干4、大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区----神经中枢(高级中枢)5、小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡6、脑干:中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动7、脊髓:具有反射和传导的功能(是脑和躯干、内脏之间的联系通路)(低级中枢)8、神经元:又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分。
9、脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
10、细胞体上有许多突起,突起有两种:长的突起(轴突)和短的突起(树突)神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
11、神经细胞与其他细胞的差别是神经细胞有突起。
12、神经细胞的突起有两种,短突起叫树突,功能是接受信息,长突起叫轴突,功能是传出信息。
13、神经元的功能:接受信息,传出信息。
14、神经胶质细胞为神经元提供营养和支持。
第三节神经调节的基本方式一、反射1、概念:反射是指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
2、膝跳反射:快速叩击膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起。
3、反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。
二、反射弧 1、概念:反射弧是参与反射的神经结构。
2、组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
传入神经传出神经感受器神经中枢效应器(反射弧的结构)三、反射的类型1、简单反射和复杂反射(1)简单反射:生来就有,不受大脑控制的。
例如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射(2)复杂反射:人出生后通过长期生活经验所获得的。
例如:行人听到身后喇叭响就会躲避。
2、与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类特有的反射。
例如:“望梅止渴”、“谈虎色变”3、人体通过各种简单或复杂的反射,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应,来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。