世界近代史复习大纲

世界近代史复习大纲
世界近代史复习大纲

世界近代史

(1640年——1917年)

历史分期:

一、资产阶级革命时代(十四、十五世纪——工业革命)

二、自由资本主义时代(工业革命——二十世纪初)

阶段特征:

一、资本主义产生、发展和统治整个世界的历史。(历史发展主线。)

二、欧洲封建势力继续发展和退出历史舞台的历史。

三、世界初步联系为一个整体的过程。

四、现代世界分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。从文明史的角度看,人类社会由农业文明时代进入工业文明时代。

第一讲资产阶级革命时代

(十四、十五世纪——工业革命)

阶段特征:资本主义的原始积累时期,为资本主义登上世界历史舞台创造条件。

世界开始日益联系为一个整体。

一、十四、十五世纪的欧洲社会

1、政治上世俗封建君权与天主教神权的矛盾。

2、经济上在封建经济的肌体上产生了资本主义的萌芽。

3、思想上天主教神学是整个欧洲社会唯一的信仰。

二、资本主义产生在欧洲引发的历史变动。

十四、十五世纪资本主义萌芽在欧洲出现,新的生产关系对旧的社会产生了全面的冲击,这种冲击很快向整个世界蔓延,改变了世界历史。

1、经济上出现新的先进生产关系——资本主义的生产关系。

2、思想上资产阶级的思想、价值观对旧的封建天主教神学思想进行全面的冲击。

3、政治上改变阻碍资本主义经济发展的现有制度的要求发展成革命。

三、历史进程

第一阶段:十四、十五世纪——十七世纪

资本主义萌芽及初步发展、新航路开辟

文艺复兴运动、新教思想形成

欧洲宗教改革、尼德兰革命、英国资产阶级革命

第二阶段:十七世纪——十八世纪

资本原始积累的进一步扩展和资本主义经济的发展

启蒙运动

北美独立战争、法国资产阶级革命

四、阶段小结

资产阶级革命时代是资本主义发轫于欧洲,在对欧洲大陆进行全面改造的同时,开始影响世界,把世界逐步卷入资本主义世界市场的起始阶段,对欧洲来说是资本主义正在登上欧洲历史舞台,对世界来说是以商业资本驱动为核心的相互联系的世界开始形成。

第二讲自由资本主义时代

(工业革命——二十世纪初)

<一>阶段特征:工业革命把人类带入工业时代,整个世界产生了持续的、长久的、根本性的变化;自由资本主义思想把资本主义带入自由资本主义时代;世界各种文明在经历了资本主义冲击的阵痛后,开始把西方现代文明和本国文化相结合,探索本民族的发展道路。

1、资本主义向纵深发展,成为世界潮流。(历史发展的主流)

2、以西欧为中心的资本主义世界体系最终形成。

3、社会主义运动兴起和发展。

4、民族解放运动呈现出与世界发展潮流相一致的特征。

<二>阶段分期

第一阶段:十八世纪六十年代——十九世纪中期

工业革命:资本主义在欧洲战胜了封建主义,成为世界历史发展的主流(政治)

资本主义世界市场初步形成(经济)

社会主义运动在欧洲兴起(阶级)

亚洲革命风暴(民族)

第二阶段:十九世纪晚期——二十世纪初期

第二次工业革命:资本主义代议制民主的发展(政治)

资本主义世界体系最终形成(经济)

社会主义运动进一步发展,俄国革命成功(阶级)

亚洲的觉醒,民族解放运动新时期(民族)

<三>历史进程(1)

一、工业革命

1、时间:十八世纪六十年代从英国开始,1840年前后英国率先完成。

2、工业革命出现的社会条件

社会背景:英国资本主义制度的确立。

经济条件:资本原始积累完成。

直接原因:现有的生产能力不能满足扩大的市场需求。

科技条件:近代自然科学的形成和发展。

3、完成标志:

生产场所:工厂代替手工工场。

生产手段:机器大生产代替手工劳动。

统治阶级:工业资产阶级逐渐代替新贵族,登上历史舞台。

4、历史地位:工业革命把人类带到一个新的起点,从此工业的浪潮开始席卷世界,人类社会开始进入工业文明时代。

二、资本主义在欧洲战胜了封建主义,成为世界发展的主流。

1、总体特征

(1)以1848年革命为标志,欧洲封建统治全面退出历史舞台,资本主义经过三百年的革命,基本上完成了资产

阶级革命的任务。

(2)资产阶级革命向中欧、东欧、亚洲等地区迅速扩展,成为世界发展的主流。

2、资本主义国家的改革。

(1)1832年英国议会改革和“第三院”

(2)1848年法国二月革命

(3)1861-1865美国南北战争

3、资产阶级革命的扩展

(1)1861年俄国农奴制改革

(2)1868年日本明治维新

(3)1864-1871年德意志统一战争

明治维新

1、社会条件

内:1 、自然经济开始瓦解,资本主义生产关系形成和发展

2、人民的反抗

3、下级武士的不满

4、各地大名离心倾向加剧

5、天皇利用反幕府力量恢复统治

外:佩里叩关,国家陷入半殖民地危机中

2、过程

前提:倒幕运动

内容:政治上:废藩置县、四民平等

经济上:殖产兴业(暴力手段由旧生产方式到近代生产方式的过渡。)

军事上:富国强兵

文化上:文明开化

结果:建立君主立宪制国家(天皇制),自由资本主义经济迅速向垄断资本主义过渡,并踏上军国主义道路。

3、影响

日本摆脱了民族危机,走上发展资本主义的道路,成为亚洲资本主义强国,对外侵略扩张,建立区域性霸权。

<四>历史进程

一、第二次工业革命

第二次工业革命:资本主义代议制民主成熟和政党政治形成

资本主义世界体系最终形成

社会主义运动进一步发展,俄国革命成功

亚洲的觉醒,民族解放运动新时期

<1>、时间:十九世纪七十年代从英国、美国、德国等国开始。

<2>、第二次工业革命出现的社会条件

社会背景:资本主义制度在全球的扩展,资产阶级力量的壮大。

直接原因:新一轮殖民扩张下,资本主义世界市场初步形成。

科技条件:十九世纪自然科学的巨大进步。

<3>、相关知识理解

发源地和中心:美国和德国

新兴行业:电力工业、交通运输、石油化工、电讯

特点:1、同时发生在几个国家。

2、科学和技术进一步结合。

3、新技术向不同行业渗透,重工业在工业中的比重大大增加,传统农业向现代农业转化。

4、公司制和巨型企业出现。

二、资本主义代议制民主成熟和政党政治形成

1、主要资本主义进入垄断的帝国主义时代。

美国:托拉斯帝国主义

英国:殖民帝国主义

法国:高利贷帝国主义

德国:容克帝国主义

俄国、日本:带军事封建性帝国主义

2、代议制民主的成熟

时间:十九世纪七十年代,欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。

特征:选举和议会立法

历史作用:使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践,从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代,成为资产阶级民主政治大厦的顶梁支柱。

调节、缓和了社会矛盾,稳定了主要资本主义国家的统治秩序。

3、政党政治,代议制民主在政治生活中的体现。

美国:民主党和共和党

英国:保守党和自由党

德国、法国:多党政治

日本:一党执政(自民党)

4、扩展:资本主义代议制民主向亚洲等世界各地扩展。

三、资本主义世界体系最终形成

资本主义世界体系:资本主义在世界范围内的确立

资本主义世界市场最终确立

资本主义世界殖民体系的建立

四、社会主义运动进一步发展,俄国革命成功

1、进入垄断帝国主义阶段后,社会主义运动面临的社会背景。

(1)资产阶级的统治进一步巩固,对付工人运动的手段多样化。

(2)无产阶级的壮大和工人运动的发展,面临不同的选择。

(3)马克思、恩格斯先后去世,马克思主义理论对帝国主义的研究需要发展。

(4)殖民地、半殖民地地区工人运动的兴起,工人运动的性质发生变化。

2、列宁主义的诞生

1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上,布尔什维克主义的出现,标志着列宁主义的形成。

主要内容:继承暴力革命理论。

提出民主革命向社会主义革命过渡的目标。

社会主义可以在一个国家首先取得胜利的论断。

历史地位:帝国主义时代的马克思主义,是对马克思主义的继承和发展。

3、十月革命

社会条件:俄国是帝国主义的薄弱环节。

俄国无产阶级的特点。

列宁主义的指导。

布尔什维克党的领导。

列宁在革命中的作用。

第一次世界大战。

过程:二月革命、四月提纲、七月事件、十月革命

历史意义:是社会主义革命实践的重大成果,第一次在一个国家取得了革命的胜利。

突破了资本主义的世界体系,翻开了人类历史的新篇章。

为殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了新的道路。

是世界现代史的开端。

五、亚洲的觉醒,民族解放运动新时期

亚洲觉醒是指亚洲人民掀起反帝反封建斗争,资产阶级民族民主意识的觉醒,更是指亚洲资产阶级从改良走上革命,

走上由资产阶级领导的,有广大人民群众积极参加的反帝反封建的民族民主革命。

背景(1)侵略新危机:19世纪末20世纪初,帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机(如瓜分狂潮),亚洲人民

必然掀起反帝反封的新高潮。?

(2)亚洲新变化:亚洲封建经济进一步解体,民族资本主义兴起;资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成;资

产阶级民族和民主意识产生。

主要事件:从发生的事件来看,可以分为典型亚洲觉醒的革命(如中国的维新运动、辛亥革命;印度的1905-1908反英斗争;(土耳其革命)和旧式革命(中国的义和团运动)。

历史意义:

(1)它沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力,对各国的民族资本主义的发展起了推动作用。?

(2)它传播了民主思潮,给亚洲各国走上独立道路奠定了基础。??

(3)标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期。

考纲知识点归纳(世界近代史)完整版

考纲知识点归纳(世界近代史).^ 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现: ●总体趋势:资本主义产生,封建制度解体,完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济:手工工场出现,标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治:民族国家形成,等级君主制演变为君主专制 ●社会:封建社会过渡到资本主义社会 ●文化:思想意识发生重大变化,进行了文艺复兴和宗教改革,在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构: 社会生产力的提高出现剩余产品(根本原因) 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内:强制剥削农民土地(eg:圈地运动)资本原始积累(生产者和生产资料分离)15世纪 国外:商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生(资本主义萌芽的标志)[特点:手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性:确定的疆土; 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体(民族意识增强)

享有国际法意义上的独立主权(政治上的统一) 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景: 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英、法两国政治制度的转变,社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威,不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权,以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始,英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权,大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策,有利于资本主义的发展,国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因: ①社会根源:寻金热 ②诱因:《马克波罗行纪》 ③经济根源:15世纪后,西欧商品经济发扎,资本主义萌芽出现,要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因:奥斯曼帝国建立以后,传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏,促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件:地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进

2019年度硕士研究生科目世界历史考试大纲

2019年度硕士研究生科目“世界历史”考试大纲 一、考试的目的 本考试是世界史一级学科全日制硕士学位学术研究生的入学资格考试之专业基础课考试,各语种考生统一用标准汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他两门考试的成绩总分来选择参加第二轮即复试的学生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生世界史学科基础知识、基本理论和使用规范汉语写作表达水平的尺度参考性水平考试。考试范围包括本大纲规定的世界史知识和汉语写作综合能力。 三、考试的基本要求 1.具备系统扎实的世界史知识,基本掌握本学科学术研究动态。 2.具有初步的基本史料解读能力和分析史料的表达能力。 3.具备较强的现代汉语写作能力和使用规范汉语的表达能力。 4.具有对世界史基本理论的把握能力。 四、考试的形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合、史料分析和理论阐述相结合的方法,强调测试考生的世界史基本知识、基本理论方法和准确的表达能力。试题分类见“考试内容一览表”。 五、考试的内容 本考试包括三个部分:名词解释、简答题、详细论述题。总分为300分。 第一部分:名词解释 1.考试要求 要求考生对世界史基本知识有全面的把握和比较系统的了解。 2.题型

要求考生解释涉及全部世界史基本知识的名词8-10个。 第二部分:简答题 1.考试要求 要求考生掌握基本的史实和理论,具有概括和总结能力,回答问题要层次分明、思路清晰、言简意赅、突出重点,要具有专业性和学术性。 2.题型 试卷提供涉及世界上古中古史与世界近现代史两个二级学科的2-4个简答题。 第三部分:详细论述题 1.考试要求 要求考生能够根据提出的问题进行系统的、史论结合的回答,回答问题要层次分明、思路清晰、言简意赅、突出重点,要具有专业性和学术性。 2.题型 试卷提供涉及世界上古中古史与世界近现代史两个二级学科的问题6道。 六、答题要求 要求考生使用碳素墨水笔、钢笔或圆珠笔在试卷答题纸上,清楚工整地使用规范的汉语回答问题。 附:《世界史》考试内容一览表

世界近代史试题汇总3

世界近代史试题汇总 世界近代史是每年考研的重点,暑假快结束了大家复习后肯定还有许多知识点没掌握了或者顾忌到,我给大家出了 3套世界近代的模拟题,希望大家利用它查漏补缺,加深对知识点的理解。 世界近代史试卷(一) 一、填空题(每题1分,共10分) 1、革命前的英国,经济发展的特点是资本主义很早就开始渗入到______________去。 2、1701年,英国议会通过的____________,在君主立宪制度的建立过程中具有重要意义。 3、1748年,__________发表了积27年辛勤劳动写出来的巨著《论法的精神》。 4、1773年12月16日,波士顿爆发了____________。 5、为了解决国家的财政问题,法国于1789年5月5日在凡尔赛召开了 ______________。 6、1792年9月22日法兰西共和国成立,史称__________。 7、1795年10月3日,为了镇压王党BD,巴拉斯启用了年轻的__________。 8、美国农业资本主义发展的形式,列宁称之为__________,以区别于“普鲁士式道路”。 9、1874年,板垣退助等人上书天皇,建议设立民选议院,从而拉开了________的帷幕。 10、丑恶揭发运动的先驱者是____________。 二、单选题(每题1分,共10分) 1、1603年______女王去世,苏格兰的詹姆斯六世即英国王位,是为詹姆斯一世。 A 玛丽 B 安娜 C维多利亚 D伊丽莎白 2、路易十四任命__________为财政总监,在他的倡导下,法国执行重商主义政策。

A黎塞留 B马萨林 C科尔伯 D魁奈 3、法国1792年8月10日起义后,掌握政权的政治派别是___________。 A君主立宪派 B吉伦特派 C雅各宾派 D山岳派 4、1831年马志尼创建了_____________。 A烧炭党B民意党C青年意大利党D自由解放社 5、第一次工业革命首先开始于____________。 A西班牙B英国C法国D荷兰 6、1847年,马克思、恩格斯通过改组__________建立了共产主义同盟。 A共产主义通讯委员会B正义者同盟 C国际工人协会D自由同盟 7、倒幕运动中,__________在长州组织了第一支草莽武装——奇兵队。 A西乡隆盛B大久保利通 C木户孝允D高杉晋作 8、____________表明,两种制度的矛盾已发展为武装冲突,马克思称这一事件为美国内战的开始。 A密苏里妥协案B1850年妥协案 C德累德.斯考特判决案D堪萨斯内战 9、资本主义正式进入垄断阶段是在__________。 A19世纪中叶B20世纪 C19世纪后期D19世纪末20世纪初 10、近代亚洲的第一部宪法是____________。 A印度宪法B菲律宾宪法C明治宪法D日本宪法 三、多选题(每题1分,共10分)

世界近现代史归类知识点

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史(九年级上册) 1文艺复兴运动最早兴起于一一14世纪的意大利 2 ?文艺复兴的先驱一一但丁 3?被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初的一位诗人的是一一但丁4?最早进行新航路开辟的两个国家一一葡萄牙和西班牙 5?美国的第一任总统一一华盛顿(1787年) 6. 法兰西第一共和国建立的时间——1792年7?法兰西第一帝国成立的时间一一1804拿破仑 &工业革命最早兴起于一一英国 9. 第一辆火车机车的名字及发明者一一旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10?世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是一一英国宪章运动 11. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是一一巴黎公社革命(1871年) 12. ---------------------------------------------------------------------------------------- 第二次工业革命中,在电力技术方面,走在其他国家前面的国家---------------- 美国和德国 13?在电器发明领域,最为著名的是一一美国科学家爱迪生 14. 汽车最早发明是在一一第二次工业革命中1885年由卡尔?本茨试制成功15. 飞机最早发明是在一一第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16?人类历史上第一次空前规模的战争是一一第一次世界大战 17.第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18?近代自然科学的奠基人是一一英国科学家牛顿 19?最早发现万有引力定律的是一一英国科学家牛顿 20.牛顿在数学上最重要的贡献是一一创建微积分 21 ?对近代自然科学发展影响最大的是一一牛顿提出的“牛顿三定律”。 22.第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论的是- 学家达尔文 23?爱因斯坦一生中最大的贡献是一一20世纪提出相对论。 24. 俄国最伟大的作家之一是一一列夫?托尔斯泰 世界现代史(九年级下册) 1 ?世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会 2 ?世界上第一个无产阶级政权是一一苏俄 3. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。一一1917年俄国十月革命 4 ?世界上第一个社会主义国家一一苏俄 (1836~1848) 英国科 日本

世界近代史作业册答案

世界近代史作业 第一次作业(第一~三章) 一、选择(包括单选和多选): 1.英国资本原始积累的主要途径有( ABC )。 A.圈地运动B.海外掠夺C.殖民侵略D.收取地租 2.英国资产阶级革命是披着宗教外衣进行的,这种宗教在英国被称为( D )。 A.天主教B.国教C.卡尔文教D.清教 3.英国资产阶级革命确立了( D )。 A.封建专制B.民主共和制C.护国政治D.君主立宪制 4.在我国多数学者认为世界近代史开端的标志是( D )。 A.文艺复兴B.地理大发现C.尼德兰革命D.英国资产阶级革命 5.美国的国家独立日是( A )。 A.1776年7月4日B.1776年8月5日 C.1778年10月17日D.1781年3月10日 6.世界近代史上第一部成文宪法是( A )。 A.1787年宪法B.人权法案C.1791年宪法D.1793年宪法 7.拉丁美洲独立战争后,在取得独立的国家中只有( A )保存了帝制。 A.巴西B.墨西哥C.阿根廷D.秘鲁 8.18世纪法国启蒙运动的先驱是( AB )。 A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.狄德罗D.卢梭 9.法国资产阶级革命结束的标志是( A )。 A.热月政变 B.雾月政变 C.葡月政变 D.果月政变 10.早期资产阶级革命时代最彻底的一次革命是( B )。 A.尼德兰革命 B.英国资产阶级革命 C.北美独立战争 D.法国资产阶级革命 二、名词解释: 1.清教运动:英国资产阶级和新贵族利用清教反对封建专制制度的运动。英国革命前,国教在宗教上占主导地位,国教完全是国王封建统治的工具和精神支柱。16世纪60年代卡尔文教传入英国,被称为“清教”,其教义适应了资产阶级发展资本主义工商业的需要,因此受到英国资产阶级和新贵族的欢迎,成为他们反对封建专制制度的精神武器。清教起到了动员和组织革命力量的作用。 2.多洛雷斯的呼声:1810年9月16日,在墨西哥多洛雷斯镇响起了教堂的钟声。该镇主管神甫易达尔格号召群众起义,聚集在教堂门前的群众高喊“处死西班牙人!”、“独立万岁!”的口号。这就是墨西哥历史上著名的“多洛雷斯的呼声”。从此开始了西班牙总督区德独立战争。 3.雾月政变:热月政变后上台的督政府对国内外面临的敌人束手无策,大资产阶级迫切

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲 第一单元迈入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景:○1罗马教皇和天主教会的专制统治,禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间:14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地:意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想:人文主义(以人为本,把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动) 6、代表人物: ○1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人) 《最后的晚餐》:取材于基督教《圣经》中的故事,被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚,体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就,其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义:①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础) 第2课探险者的梦想——新航路的开辟(P8) 1、时间:15—17世纪 2、过程: 3、根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件:○1欧洲造船和航海技术的进步,对地球的了解;(主观条件) ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播(客观条件)。 5、影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累,使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。 消极:新航路的开辟,持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同? 时间:明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪 影响:郑和下西洋是与各国友好交往;新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系,但也伴随着血腥的殖民扩张

736历史学基础(世界史部分)考试大纲

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:世界史基础考试科目代码:[736] 一、考试性质 世界史基础考试是为黑龙江大学招收世界史学科硕士研究生而设置的选拔性考试科目。通过考试了解考生在大学本科学习阶段掌握的世界史专业基础知识、基本理论以及分析历史问题的能力,并测知其能否达到合格的程度以进入更高层次的学习和研究阶段。 二、考试要求 1、掌握世界史发展的基本史实,能够清晰明了地把握世界史发展的基本脉络; 2、掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、比较和评价重要的历史事件和人物; 3、了解世界史研究的基本史料并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信息; 4、论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。 三、考试内容 1、史前人类 人类的起源与进化 农业革命与文明的产生 史前文化 2、古代西亚诸文明 苏美尔—阿卡德文明 古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国 赫梯、腓尼基和以色列历史 波斯帝国 古代西亚文字与宗教 3、古代埃及文明 古代埃及的主要王朝

宗教崇拜与墓葬习俗 古代埃及的文化 4、古代印度文明 印度河流域的早期文明 吠陀文明、婆罗门教与种姓制度 列国时代的新兴宗教与思想 孔雀帝国与佛教的传播 5、古代希腊文明 克里特文明和迈锡尼文明 希腊城邦制度 希波战争与伯罗奔尼撒战争 雅典民主政治 马其顿帝国与希腊化时代 古代希腊的宗教与文化 6、古代罗马文明 罗马共和国制度和罗马的扩张 元首政治与早期罗马帝国 基督教的兴起与传播 罗马帝国的危机 古代罗马文化 7、中世纪的西欧 法兰克王国 封君封臣制度与农奴制 西欧主要国家的君主制度 中世纪的城市 中世纪基督教文化 8、伊斯兰文明的兴起与扩张 伊斯兰教的兴起 阿拉伯帝国 阿拉伯文化及其传播 奥斯曼土耳其的扩张 9、中世纪的东欧 查士丁尼时期的拜占庭 拜占庭帝国的政治和文化 东欧诸国的起源和发展

世界近代史复习题

世界近代史复习题(一) 一文艺复兴 1文艺复兴最先在()兴起,它以()为指导思想。 2“由旧时代走向新时代的第一位诗人”是(),他的代表作是() 3达.芬奇的代表作是(), 4发现“美洲大陆”的航海家是(),进行了环球航行的航海家是() 5文艺复兴运动的实质是()的兴起。 二英国资产阶级革命 1英国资产阶级革命的根本原因是由于()王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。 2()的重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。 3英国资产阶级革命中,()领导的“新模范军”打败了国王的军队。 4 1649年,()被推上了断头台,英国宣布成为资产阶级共和国。 5 1660年流亡国外的()被扶上了王位,英国斯图亚特王朝复辟了。 6 1688年英国资产阶级发动了(),推翻了詹姆士二世的统治,史称“光荣革命”。 7为了限制王权,1689年英国议会通过了《》,这标志着英国最终确立了君主立宪的资本主义制度,它规定国家的最高权力机构是()。 8 ()年是世界近代史的开端。 三美国独立战争 1北美独立战争爆发的根本原因:是由于()的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 2独立战争开始的标志是1775年的()。 3第二届大陆会议任命()为“大陆军”的总司令。 4独立战争的转折点是1777年的()大捷。 5北美独立战争的嬴得了()的国际援助。 6 1783年英美签订了《》,英国承认了美利坚合众国的独立。 7北美的独立战争,它是以()运动形式出现的()革命。 8美国的1787年宪法规定:美国是由各州组成的()制国家。 四法国资产阶级革命 1法国资产阶级革命的根本原因是:由于封建制度严重阻碍了()的发展。 2 1789年7月14日,攻占()揭开了法国资产阶级革命的序幕。 3法国大革命中颁布的《》提出了自由、民主、平等的思想观念,成为反封建的旗帜,此文件的实质是维护()利益。 4 1793年法王()被送上断头台。 5以()为首的雅各宾派由于采取了严厉的革命措施,一度把法国大革命推向了高潮。 6 1799年,拿破仑发动()执掌了国家政权。 7 1804年,拿破仑废除共和制,建立了()实行军事独裁。 8 1812年拿破仑远征()失败,开始衰亡,1815年他与反法联军在()决战,法军一败涂地,拿破化帝国彻底崩溃。五欧洲的殖民扩张 1最早进行殖民掠夺的国家是()和(),17世纪以后英国成为最大的奴隶贩子。 2在殖民争霸中,18世纪英国成了海上霸主,19世纪形成了()帝国。 3英国凭借()对印度进行掠夺,19世纪中叶,印度完全沦为了()的殖民地。 4在印度,()领导的起义军,沉重打击了英国的殖民统治。 5被称为”拉丁美洲的解放者“的是()。 六工业革命 1 18世纪60年代,工业革命首先从()国的()开始。

新人教版九年级历史复习提纲(上下册)

世界近代史 背景:14世纪前后,地中海区域出现资本主义生产关系萌芽,产生了 新兴资产阶级。 时间、范围:14—16世纪,从意大利开始扩展 到 。 性质:_____________________________(资产阶级文化的兴起) 核心(指导思想): 但丁:文艺复兴先驱,代表作 :代表作 、《蒙娜丽莎》 莎士比亚:代表作有 、 。 影响(意义): 背景:15世纪,追求财富的欧洲人,梦想到东方发财,开始探寻前往 东方的新航路。 时间:15世纪末到 (1) 横渡大西洋,到达 开辟了到达 的航路。 (2) 完成环球航行。 (1) (2) 根本原因:__________________________________________。 直接原因(导火线): 。 领导阶级:资产阶级和新贵族。 开始:1640年 共和国成立:1649年, 被处死,英国成立共和国。 复辟:查理二世复辟,损害了资产阶级和新贵族的利益。 结束:1688年,宫廷政变。 结果: 制的资产阶级及统治确立。 成果:《权利法案》 目的: 内容:见教材P69-3 _________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 根本原因:_______________________________________________。 原因 直接原因(导火线):波士顿倾茶事件。 爆发:1775.4 建军:召开大陆会议,组建军队、 被任命为总司令。 建国:1776.7.4《 》发表。 转折:1777.10 胜利:1783年,英国承认美国独立。 文 艺 复 兴 概况 主要代表人 物及成就 新 航 路 的开辟 概况 重大 事件 影响(意义) 英 国 资 产 阶 级 革 命 原因 概况 重大 事件 影响(意义) 美 国 的 诞 生 概况

初试科目考试大纲-909世界文明史

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目 考试大纲 科目代码、名称: 909世界文明史 适用专业: 045109学科教学(历史) 一、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。 (三)试卷题型结构 选择题:20小题,每小题3分,共60分 简答题(简述题):4小题,每小题10分,共40分 分析论述题(综合题):2小题,每小题25分,共50分 二、考查目标(复习要求) 全日制攻读硕士学位研究生入学考试《世界文明史》科目考试内容包括世界近代史、世界现代史等2门历史学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决历史教学中的实际问题。 三、考查范围或考试内容概要 第一部分:世界近代史 第一章工业文明的曙光 1.西欧的原初现代化:资本主义经济发展、文艺复兴、宗教改革、科学革命、 启蒙运动、英国革命、美国独立战争、法国大革命、现代民族国家的诞生 2.全球化的开始:新航路的开辟、早期殖民扩张 第二章工业文明的来临 1.工业文明在欧美大陆的确立:工业革命、现代民主政治的拓展、社会主义运 动的兴起 2.整体世界的最终形成:瓜分殖民地的狂潮、向工业文明艰难迈进的诸文明、 第一次世界大战

参考教材或主要参考书: 1.马克垚主编:《世界文明史》,北京大学出版社2004年版。 2.斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》(下),北京大学出版社2005年版。 第二部分:世界现代史 第一章转型期的震荡与探索 1.转型期的震荡:1929-1933年的经济危机、第二次世界大战 2.转型期的探索:苏联与中国社会主义现代化模式的创立、欧美资本主义现代 化模式的改革、殖民地半殖民地国家(土耳其、墨西哥)赶超型的资本主义现 代化模式的创立 第二章工业文明在世界范围内的全面展开 1.推动现代化稳定发展的主要因素:联合国的建立、第三次科技革命的推动、 殖民体系的瓦解 2.现代化的扩大与发展:社会主义现代化模式的扩大、资本主义现代化模式的 进一步调整、发展中国家现代化模式的成就 3.整体世界的发展和两极格局的形成:经济全球化、冷战的兴起第三章走向21世纪的人类文明 1.新科技革命和“新经济”的兴起:新技术革命、“新经济”的兴起 2.世界政治格局的多极化:苏东剧变和冷战的结束、冷战后的世界政治格局 3.经济全球化和区域化的加速:经济全球化的加速、经济区域化的迅猛发展 参考教材或主要参考书: 1.马克垚主编:《世界文明史》,北京大学出版社2004年版。 四、样卷(参见往年试卷)

世界历史上册知识点复习纲要

2008年中考历史复习提纲 第一单元 第一节:文艺复兴 一,定义:14~16世纪,借古希腊、古罗马文化来反对神学世界观的思想文化运动。 二,性质:资产阶级思想文化运动。 三,经过 1,开始:意大利 2,发展:西欧各国 四,代表人物 1,但丁(意) (1)地位:文艺复兴的先驱者。 (2)代表作:。 (3)评语:中世纪最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人(恩格斯语) 2,达芬奇(意) (1)地位:意大利最著名的画家。 (2)代表作:(了解艺术风格) (3)评语:历史罕见、多才多艺的文化巨人。 3,莎士比亚(英) (1)地位:文艺复兴时期英国最著名的文学家。 (2)代表作:(举几部)(3)评语:他的作品代表了当时文学的最高成就 五,作用:为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。第二节:新航路开辟 一,原因:商品经济发展和资本主义萌芽。 二,动力:欧洲人追求黄金(财富) 三,条件:造船技术、航海技术(指南针应用)、地理知识(地圆学说)进步四,定义:15世纪开始,欧洲各国开始海外探险和侵略扩张的活动。 五,过程:(第9页地图认识) 1,哥伦布 (1)航行方向 (2)方向原因 (3)航行目的:寻找通往印度和中国的新航路 (4)重大发现:发现美洲新大陆。(但哥伦布以为是到了印度,所以至今那里还被称为 ,生活在那里的居民也被称为。) 2,麦哲仑:率船队首次环球航行。 (1)路线: (2)意义(科学):证实了地圆学说的正确性。 六,评价 1,积极意义:使分散的世界各地开始走向联合,促进了世界一体化进程的开始。2,消极意义:开辟了殖民掠夺和殖民侵略的新时代。 第三节:英国资产阶级革命

世界近代史知识点整理知识分享

世界近代史知识点整 理

世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 (1)都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 (2)都强调人类的理性,否认绝对权威。 2、不同点 (1)背景:智者学派与雅典民主政治的高峰相伴,而苏格拉底时期雅典政局动荡。 (2)内容:在普罗塔戈拉那里,人还只是个体感性的人,而在苏格拉底那里,人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段,而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 (3)影响:普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱,以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源,而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求,与18世纪启蒙思想的特点极为相似,因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示:虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异,但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现,在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用,因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点: (1)都注重人与人类社会; (2)都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点:

(1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人,而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 (2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序,而古希腊思想家强调人的平等。 (3)对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题,忽视自然科学的探究;古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活,在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法,体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 (4)作用不同:前者服务于君主专制,后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 (1)时代背景:都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历史时期。 (2)运动性质:都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 (3)斗争对象:都把矛头对准了天主教会。 (4)理论来源:都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化,马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 (5)政治支持:人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护,马丁·路德得到封建诸侯的保护。 (6)影响相同:都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同: 文艺复兴(以人为中心)认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路;

世界近代史测试题

世界近代史测试题 一。、选择题(25分) 1、17—18世纪,欧美主要国家发生了社会巨变,这一巨变主要是指 A.兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B.开始了疯狂的殖民扩张活动 C.发生了资产阶级革命,建立了资本主义制度D.完成了第一次工业革命 2.英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中,对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 5.观察示意图,判断下列说法中与史实相符的是 A.A点处,查理二世被推上断头台,共和国成立 B.B点处,宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C.C点处,该国通过了《人权宣言》,确立了君主立宪制 D.该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7.下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A.资本主义的发展受到严重阻碍 B.受到封建专制制度的阻碍 C.专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D.殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中,为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点,下面对四部文献特点的归纳,正确的是() A.《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B.《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C.《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D.1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A.提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C.打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月,委内瑞拉总统查韦斯逝世,让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前,拉 美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖,他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年,西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人,到1870年,分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是

世界近代史(初三历史复习提纲)

世界近代史 ☆近代化(近代社会): 政治民主化,经济工业化,思想文化自由化、民主化,构建资产阶级的人文价值观,在社会生活中逐步接受近 代文明 ☆资本主义制度: 生产力:大机器生产 优越性(进步性)生产关系:雇佣关系 思想意识:要求摧毁封建等级制度和专制制度,体现资本主义制度自由、发展的要求 局限性:贫富不均 ☆资产阶级能统治世界的原因: 生产工具先进,交通便利,使资本主义经济不断发展,资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素:资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺 ☆资本主义国家确立资本主义制度的方式: 1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治(英国、法国) 2、通过民族解放战争推翻殖民统治(美国独立战争) 3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度(俄国、日本) 4、通过对外发动王朝战争(德国、意大利) ☆四大资产阶级革命:1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政” 思想解放运动 时间性质核心思想代表人物 文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社 会大门的(第一次)思想解放运动(资产阶级文化的兴起)人文主义:以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚 启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的(第二次)思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰 自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威 社会主义思想19世纪略马克思主义(科学社会主义)马克思、恩格斯 文艺复兴运动 1、中古世纪,罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想,扼杀人性,阻碍社会进步和科学发展,引起广泛的不满 背景2、14世纪前后,处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家,开始产生新兴资 产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及 根本原因:资本主义经济的萌芽 含义:14——17世纪,许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性,解放和自 由,表现人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚的思想文化运动 发源地:意大利(最早产生资本主义经济的萌芽)

世界近代史知识点总结-世界近代史考点

世界近代史 第一课欧美主要国家的社会巨变 1.文艺复兴 (1)概况:14世纪开始于意大利,15-16世纪扩展到欧洲其他地方,以宣扬人文主义,反对教会神权的一场思想解放运动。 (2)代表人物及成就:但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 (3)作用:推动欧洲文化思想领域繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.新航路的开辟 (1)人物及活动:迪亚士到达好望角;哥伦布发现新大陆;达伽马绕过好望角,到达印度西海岸;麦哲伦船队完成环球航行。 (2)影响:新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,资本主义世界市场开始形成; 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展; 3.资产阶级革命 (1)英国资产阶级革命(1640-1688) ①成果:1689年,议会通过《权利法案》,确立了君主立宪制的资产阶级统治;《权利法案》内容:规定不经议会的批注,国外不能征税,不能在和平时期维持常备军,不能随意废除法律,不能停止法律的执行。 ②意义:推翻了君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为其资本主义的发展扫清了道路; 国外:推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。 (2)美国独立战争(1775-1783) ①《独立宣言》的内容:痛斥英王对殖民地的暴政,宣布人切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等的权利;宣布北美13个殖民地脱离英国独立。 ②意义:对内:结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治制度,有利于美国资本主义的发展;对外:对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 (3)法国大革命(1789-1794) ①《人权宣言》内容:人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。 ②意义:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很多的影响。 4.华盛顿、拿破仑的主要活动

《世界史》考试大纲

《世界史》考试大纲 一、考试的目的 本考试是世界史一级学科全日制硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课考试,各语种考生统一用标准汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他两门考试的成绩总分来选择参加第二轮即复试的学生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生世界史学科基础知识、基本理论和使用规范汉语写作表达水平的尺度参考性水平考试。考试范围包括本大纲规定的世界史知识和汉语写作综合能力。 三、考试的基本要求 1、具备系统扎实的世界史知识,基本掌握本学科学术研究动态。 2、具有初步的基本史料解读能力和分析史料的表达能力。 3、具备较强的现代汉语写作能力和使用规范汉语的表达能力。 4、具有对世界史基本理论的把握能力。 四、考试的形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合、史料分析和理论阐述相结合的方法,强调测试考生的世界史基本知识、基本理论方法和准确的表达能力。试题分类见“考试内容一览表”。 五、考试的内容 本考试包括三个部分:名词解释、史料解读、详细论述题。总分为300分。 第一部分:名词解释 1、考试要求 要求考生对世界史基本知识有全面的把握和比较系统的了解。

2、题型 要求考生解释涉及全部世界史基本知识的名词8-10个,每个名词10分,总分90分。考试时间为50分钟。 第二部分:史料解读与分析 1、考试要求 要求考生掌握基本的史料解读方法和分析表达能力,解读史料要准确,回答问题要层次分明、思路清晰、言简意赅、突出重点,要具有专业性和学术性。 2、题型 试卷提供涉及世界上古中古史与世界近现代史两个二级学科的史料2-4段,并提出需要回答的问题,总分60分。考试时间为40分钟。 第三部分:详细论述题 1、考试要求 要求考生能够根据提出的问题进行系统的、史论结合的回答,回答问题要层次分明、思路清晰、言简意赅、突出重点,要具有专业性和学术性。 2、题型 试卷提供涉及世界上古中古史与世界近现代史两个二级学科的问题6道,总分150分。考试时间为90分钟。 六、答题和计分 要求考生使用碳素墨水笔、钢笔或圆珠笔在试卷答题纸上,清楚工整地使用规范的汉语回答问题。 《世界史》考试内容一览表

2021年中考历史总复习世界近代史知识全册复习提纲(填空版)

2021年中考历史总复习世界近代史知识全册复习提 纲(填空版) 第一单元步入近代 1.14~17世纪,从意大利开始兴起了运动。该运动以为核心思想,意大利诗人是文艺复兴的先驱,他的代表作是长诗《神曲》。是意大利最著名的画家和多才多艺的文化巨人,他的代表作有描写现实人物的《》、有对《圣经》中人物刻画入木三分的《最后的晚餐》。其性质是欧洲的第次资产阶级思想解放运动,为资本主义的发展奠定了思想基础。 2.15~17世纪,随着商品经济的发展,许多欧洲人到海外探险,寻找黄金等财富,史称“”。1492年,意大利航海家从西班牙出发,横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛、古巴、等地,他以为到达的是印度,所以他把当地人称为“人”,把自己到达的地点称为“西印度群岛”,哥伦布发现的新大陆今天被称为大陆。新航路的开辟打破了以往世界隔绝和孤立的局面,把世界连在了一起。 3.英国资产阶级革命颁布了《》,该文件对在经济、政治、宗教等事务中的权力,进行了严格的限定。这种保留统而不治的君主,资产阶级国会拥有最高权力的政治体制被称为“”。 4.美国独立战争期间颁布了《》,宣言宣告北美

13个殖民地脱离独立,成为自由独立的合众国;人人生而平等,每个人都拥有生命权、自由权和追求幸福的权利,被马克思称为“第一个人权宣言”。它摆脱了统治,促进了美国资本主义的发展,独立战争是美国的第次资产阶级革命。5.年7月14日,巴黎人民举行起义,攻占了,法国大革命从此开始。制宪会议颁布了《》,处死了国王路易十六。宣言内容包括:人生来就是而且始终是自由平等的;神圣不可侵犯。 6.华盛顿领导了美国的战争,拿破仑颁布了《》。 拿破仑的对外战争,打击了欧洲的封建势力,加速了欧洲社会从中世纪向近代社会的过渡, 但也损害了被侵略国家和人民的利益。1815年拿破仑在战役中战败被俘, “拿破仑时代”结束。 7.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《民法典》四部法律文件都在一定程度上体现了“平等”“自由”的资产阶级思想,是资产阶级民主政治进程的重要组成部分。 第二、三单元第一次工业革命无产阶级的斗争资产阶

初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史

初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史 01 文艺复兴的意义 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,促进资本主义的发展。 02 新航路开辟的意义 a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切,世界开始连成一个整体,是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟,一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了,欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

03 英国资产阶级革命历史意义和影响 ①推翻了封建专制统治,走上了资本主义道路,率先开始了工业革命,有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 04 美国独立战争的历史意义 既是民族解放战争,又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立,走上了资本主义道路,开创了民主政治的先河,有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 05 法国大革命的历史意义

①彻底摧毁了法国的封建统治,走上了资本主义道路,有利于资本主义的发展,②使民主共和思想广为传播,③对人类社会的发展产生了深远影响。 06 评价拿破仑 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家,也是一个军事独裁者。他掌握政权后,采取各种措施发展资本主义工商业,制定和颁布了《法典》,确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果,动摇了欧洲大陆的封建统治,但后期进行的战争,侵犯了欧洲许多国家的主权,掠夺了各国人民的财富,激起了各国人民的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。 07 工业革命影响 ①生活方面:出现的交通工具方便了人们的出行,扩大了人类的活动范围,密切了世界各地的联系。

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《世界现代史》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质、内容、任务 (一) 课程性质: 《世界现代史》为我校三年制大专历史教育专业必修的基础课程之一,教学 计划安排在第二学年上学期使用。《世界现代史》课程是历史专业学生在已经掌握了世界古代史和世界近代史内容的基础上进一步延伸知识领域的必修课程。 (二) 课程内容: 通过对这一时段世界历史的学习,结合以往学过的知识,学生们可以完整 地把握人类文明史的全部进程,全面地认识现当代世界历史发展的客观规律,加深对20世纪人类社会所发生的重大历史事件的本质的理解,比较科学地分析21世纪的世界未来走向。作为人文科学素质培养的重要内容,《世界现代史》课程的学习既是相关专业学生的基本要求,也是他们在以后的工作中进一步从事本专 业的教学和研究,并拓宽学科视野,从事其他人文科学事业的必要条件。世界现代史讲述的是第一次世界大战以来的人类社会发展的历史,是世界通史的重要组成部分,是世界历史发展的现代阶段。世界现代史是一门历史系专科专业基础 课程,通过本课程的学习,学生可以掌握世界现代史的基础知识,了解世界现代史中的重大事件与著名人物,从而把握现代世界发展的脉络与规律,培养学生在世界视野下看问题的思维。让学生了解相关问题的研究动态、研究方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。同时世界现代史又是人文科学的重要组成部分,是对大学生进行正确的人生观、世界观、价值观教育的基本内容之一。 世界现代史从20世纪初到1945年第二次世界大战结束,大体上可分为四 个阶段: 20世纪初到1923年,是战争、革命、动荡时期; 1924---1929年,是资本主义相对稳定时期; 1929---1939年是资本主义世界爆发经济危机、德意日法西斯走上战争时 期; 1939---1945年是第二次世界大战时期。 世界现代史的内容极其丰富,我们要从全球的视野出发,既注重各个地区、 各个国家历史发展的特殊情况,又要特别注意各个国家及各种事件彼此之间的内 在联系,探源明流,把握历史发展的脉络,对世界现代史有个总体的了解。学习 世界现代史就是要学习历史,认识历史,预见未来,更准确地理解变革时期的深邃历史内涵,更深刻认识当今世界自觉地顺应历史发展的规律,不断前进。

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