民间剪纸(3)
剪纸设计理念
剪纸设计理念剪纸设计理念剪纸是中国传统手工艺之一，以剪刀和纸为主要工具，在纸上刻画出各种形态和图案。
剪纸因其独特的艺术魅力，已经成为了一种广泛流传的民间艺术形式。
在现代社会，剪纸不仅仅是一种手工艺品，更是一种文化符号和审美体验。
本文将从设计理念、技巧、材料等方面介绍剪纸的相关知识。
设计理念1. 剪纸的主题在进行剪纸设计时，首先需要确定一个主题。
主题可以是节日、人物、动物、自然景观等等。
在确定主题后，需要对该主题进行深入了解，包括历史背景、文化内涵等方面。
通过对主题的深入了解，可以更好地表现出该主题所代表的文化符号。
2. 剪纸的构图构图是指将各个元素有机地组合起来形成一个整体的过程。
在进行剪纸构图时，需要注意以下几点：（1）平衡感：要保证整个作品视觉上的平衡感。
（2）色彩搭配：要根据主题选择合适的颜色，避免过于花哨或单调。
（3）形态变化：要注重形态的变化，通过不同形态的组合来表现主题。
（4）线条处理：要注重线条的处理，使得线条流畅自然，不生硬。
3. 剪纸的风格剪纸有多种风格，如民间剪纸、宫廷剪纸、现代剪纸等。
在进行剪纸设计时，需要选择适合自己的风格，并在其中加入自己的创意和个性。
例如，在民间剪纸中加入现代元素，可以创造出新颖独特的作品。
技巧1. 剪刀选择在进行剪纸时，需要选择一把锋利、大小适中、手感舒适的剪刀。
通常建议使用小号或中号剪刀。
2. 纸张选择在进行剪纸时，需要选择一种质地较好、厚度适中、易于折叠和裁切的纸张。
建议使用彩色卡纸或手工艺品专用红包纸。
3. 折叠技巧在进行剪纸前，需要先将选好的纸进行折叠。
折叠技巧对于后续操作非常重要。
在折叠时，需要注意折痕的清晰度和准确度。
4. 剪切技巧剪切技巧是剪纸中最重要的环节之一。
在进行剪切时，需要注意以下几点：（1）手指姿势：要保持手指的稳定性，避免手指抖动。
（2）剪刀角度：要保持剪刀与纸张垂直，并适时调整角度。
（3）力度掌握：要根据纸张的厚薄程度和需要剪出的形状来掌握力度大小。
剪纸的来历简介
剪纸的来历简介导语：剪纸是民间很古老的一种艺术形式，现在还是有很多人对这门艺术非常感兴趣并传承者。
剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。
下面由小编为您整理出的剪纸的来历简介内容，一起来看看吧。
（一）剪纸的来历传说故事：剪纸的来历关于剪纸的由来，其实很早以前就开始了。
那时候的人尝试着用一些图形来记事和内容呈现，但那时纸张还并没有出现，人们只能将一些资料记载在青铜器、竹简、兽皮等载体之上。
而随着纸张的出现，这些创造性的图案便开始往纸张上转移。
通过这样的前后对比，我们就能够看出，剪纸的由来就是来自于先民的图案记录方式。
（二）剪纸的来历传说故事：剪纸的历史1、中国传统文化剪纸艺术的历史有着它自身的形成和发展过程。
早在春秋战国时期，人们就通过镂空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工艺品，这是早在纸张出现以前就开始流行起来的，虽不是纸张制作，但却如出一辙，这就为真正意义上的剪纸出现奠定了基础。
据说我国最早的剪纸作品就可以为此证明。
2、而关于中国传统文化剪纸的历史，即真正意义上的剪纸艺术，应该是纸张的出现才正式开始的。
剪纸的主要制作材料就是纸，而汉代时期纸张的出现，这就促进了剪纸的出现、发展和普及。
那时候的纸张易腐烂，所以人们不会珍藏起来，坏了还能重新再剪。
3、北朝时期，人们用纸剪出各种美丽的图案花纹，据说目前发现最早且有据可查的剪纸便是在新疆吐鲁番火焰山附近发现的五幅北朝团花剪纸。
那时候我国西北地区气候干燥且少雨，纸张不易霉烂，小编猜想，这或许也是在新疆发现北朝剪纸的一个重要原因吧。
4、到了唐代，剪纸已经有了大发展，那时候的人将剪纸图案应用于其他工艺方面，并且还有利用剪纸招魂的风俗流行。
在现代的考古挖掘出多种唐代剪纸工艺品，如现藏于大英博物馆的唐代剪纸，即可看出当时的剪纸手工艺术水平已相当高超，画面构图完整，表达出一种天上人间的理想境界。
5、到了宋代，造纸业成熟，使得剪纸艺术越发普及。
中国民间剪纸的三大流派
中国民间剪纸的三大流派山东民间剪纸：山东民间剪纸从造型风格上大致可分两类。
一类是渤海湾区域粗犷豪放的风格，与黄河流域其他省份的剪纸一脉相承。
一类则是更有特点的山东胶东沿海地区以线为主，线面结合的精巧型剪纸，它似乎与山东汉代画像石细微繁缛的风格一脉相承，以其花样密集的装饰手段，使单纯爽快的外型更饱满丰富。
山东胶东称手巧的女子为“伎俩人”，“伎俩人”不管出在哪个村，都是人们引以为荣的事。
她们的花样子常常用烟火熏在土纸上到处流传，成为远近乡村剪花的样子。
剪纸用途最多的是打扮窗户。
胶东的窗户多是细长条形的格子，一般只能贴一些小的花，妇女们开发自己的创意，运用化整为零的方法把大的构图分割成条形剪出，再贴到窗上组合成一个完整的画面。
这种称为“窗越”的剪纸一般贴在“窗心”。
另有“窗角花”、“窗旁花”以及悬挂在窗前会活动的“斗鸡花”等，构成了系列性的“棂间文化”。
与节庆的居室布置相适应，剪纸还用于墙围及天顶仰棚的装饰，以及器皿的贴花。
山东剪纸从古发展到今，越来越多地显示出它独具有审美功能，因此，民间的“伎俩人”也就更加注重技巧的精熟。
那若断若连的线条和细如蚊足的毛刺，往往叫人感到一种凡人难以达到的绝妙。
安徽民间剪纸：安徽的民间剪纸较早地形成了行业性的艺人队伍，以其艺术商业的雏形状态替代了民众普遍的审美创造。
但是，我向来以为匠人型剪纸作品的民间与否主要在于所面向服务的对象。
如果是基于劳动者集体审美意识的普遍水准，又依附于民间美术的范畴。
反之如果已在迎合贵族阶层的闲情逸趣而卖弄绝技的工艺之作，则是与皇宫中雇佣的御用匠人雕龙刻凤为他人做嫁衣裳的没什么两样。
安徽的“花匠”多属于前者，而阜阳的程建礼人是其中最有代表性的一位。
程建礼从小喜欢剪花，并跟祖母勤学，灵性极好，起初为村人义务剪花，后来把技艺作为谋生手段，挑起花担周游江湖，练出一身好手艺，口中唱着花歌，手中剪着妇女们点的花样。
对于他来说，已不需要冥思苦想的经营构图，达到胸有成竹才开始动手。
民间美术(剪纸)
• •
小圆孔 小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、 动物的眼睛， 花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小 圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼， 然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转360度。线 条要流畅圆滑，不留茬口。1
• •
月牙形 形状近似月牙，比较容易掌握。先从月牙 中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线 从左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、 口、眉，人物及其他动物的眼睛。
宋代剪纸
• 宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的 普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”， 贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装 饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，江西 吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧 制使陶瓷更加精美；民间还采用剪纸的形式， 用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏 的人物造型；蓝印花布工艺制作的镂花制版是 用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是 采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割 断，以点分虚实。
• 2、构图造型图案化
• 3、形象夸张，简洁，优美，富有节奏感 • • 4、色彩单纯，明快 • ５．刀法要”稳、准、巧”
剪纸的分类（一）
1.凿花 2.剪纸
剪纸的分类（二）：
1.单色剪纸
• 齐秀花，1963年出生，山东 高密人，她的剪纸构图夸张 变形不失真；块与线形成黑 白灰色调，对比强烈，并富 有韵律感；线条挺拔，浑厚 粗犷，赋予立体感。所剪动 物粗犷中含清秀、稚拙中藏 精巧、玲珑剔透、纯朴可爱， 散发出浓郁的乡土气息。
在男耕女织的社会分工下，民间剪纸通常是 由农村妇女、姑娘们来做的，其题材多取于 俗谚吉语，是求美重趣类，所用的是剪，稿 样多是历代流传复制，而所作或有新奇，一 般多为类似形象、粗枝大叶，其风格是泥土 味的。在过去，每个女孩都必须掌握这门手 工艺术，因为它是人们品评新娘的一个标准。
《民间艺术之剪纸》ppt课件(2024)
2024/1/30
动物类
包括飞禽走兽、昆虫鱼类等， 形象生动，寓意吉祥，如龙凤 呈祥、喜鹊登梅等。
人物类
以历史人物、神话传说、戏曲 人物等为题材，形象鲜明，情 节生动，如八仙过海、麻姑献 寿等。
文字类
以福、寿、喜等吉祥文字为题 材，通过变形、夸张等手法，
表达美好愿望。
12
剪纸中的吉祥图案与寓意
线下交流活动
组织剪纸爱好者之间的线下交流活 动，如展览、研讨会等，促进彼此 间的交流与合作。
跨界合作与推广
探讨剪纸艺术与其他领域的跨界合 作可能性，如与服装设计、家居装 饰等领域的结合，拓展剪纸艺术的 应用范围。
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06
剪纸艺术的未来发展与创新
CHAPTER
23
剪纸艺术的传承与创新思路
剪纸的发展
剪纸艺术自诞生以来，在历史上 就没有中断过。它充实于各种民 俗活动中，是中国民间历史文化 内涵最为丰富的艺术形态之一。
5
剪纸的地域特色与流派
北方剪纸
南方剪纸
粗犷豪放、造型简练，以河北蔚县剪 纸为代表。
构图繁茂、精巧秀美，以广东佛山剪 纸和福建民间剪纸为代表。
山东剪纸
从风格上讲，大致可分为两类。一类 是渤海湾区域粗犷豪放的风格，与黄 河流域其他省份的剪纸一脉相承。另 一类是胶东沿海地区以线面结合精巧 的细密剪纸，它似乎与山东汉代画像 石细微繁缛的风格一脉相承，以其花 样密集的装饰手段，使单纯爽快的外 型更饱满丰富。
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01
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹，用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
02
剪纸的特点主要表现为空间观念 的二维性，刀味纸感，线条与装 饰，写意与寓意等许多方面。
中国民间剪纸
中
剪纸：窗花、墙花、炕围花、灯花
国
等。
民
绘画：包括年画、壁画、漆画等。
间
刺绣：用于服装，鞋帽，枕头等。
美
玩具：包括风筝、泥玩具、布玩具
术
等。
分 类
戏具：包括木偶、面具等。 雕塑：包括彩塑、木雕、面塑等。
1、剪纸艺术简介
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
剪纸是中华人民共和国第一批国家非物质文化遗产
图：联合国教科文组织授予中国农村妇女 库淑兰“民间工艺美术大师”称号
据考证，从商代始（公元前１６００—１１ ００年）就有人用金银箔、皮革或丝织品进 行接空刻花制作装饰品。西汉时，人们用麻 纤维造纸，传说汉武帝的宠妃李氏去世后， 帝思念不已，卧不安度，食不甘味，于是请 术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂，这大 概是最早的剪纸。公元１０５年，蔡伦改进 和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花 形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪 纸艺术，距今已有两千多年的历史。
梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和 嘲笑，
但那又怎样？
你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。
你否定我的现在，我决定我的未来！
你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总 是等待。
你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁 的时代。
梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和 嘲笑，
但那又怎样？
猜一猜下面几个剪 纸 的名称: 四字，成语
图：窗花《喜上眉 梢》——喜鹊、梅花都 是传达喜悦心情的图案， 体现了结婚的喜庆气氛
鱼跃龙门
福以
新白
婚头
夫翁
妇鸟 相和 濡牡
富 贵
剪纸的由来(详解5篇)
剪纸的由来(详解5篇)剪纸的由来(详解5篇)剪纸的由来详解（一）：中国传统剪纸的起源应当追溯到我国东汉蔡伦发明造纸之前，随着历史的演进，经济、文化、科技等许多方面的提高，民间剪纸艺术在南北朝时期得到了成熟的发展而真正繁盛却是在清朝中期以后。
由于在发明初期的"珍贵"，剪纸艺术最早开始流传于宫廷及士大夫宅邸，成为仕女的"最爱"。
传至唐、宋之际，已大为盛行于民间的各种节庆场合;至元代，相继流传至中东及欧洲;以致明清，其艺术作品已与人们日常生活节庆相结合。
当然在我国较早的记载见诸《吕氏春秋》:"成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为圭，而授唐叔虞曰"余以此封女。
"叔虞喜，以告周公......于是遂封叔虞于晋。
"《史记晋世家》亦记此事。
这件事广传后世，屡被征引，最终竟以"剪桐"作为分封的代称。
成王即周成王，叔虞是武王之子。
叔虞受封乃西周事。
将树叶仿圭成形的行为，已是近乎剪纸的造型艺术。
至今，民间仍有手工"撕纸"一项作为剪纸的品种而存在。
所以，若说西周时已经出现了剪纸的雏形，也不为无据。
在中国传统文化发展史的研究工作中，对于剪纸的起源探索是比较难的事情了。
造成困难的原因在于它的材质特点，纸质薄而易碎不易保存，并且用过即弃，留存甚难，另一个原因在于，我们的史书记载大多都是对于正史或是主流文化的记录，对于这些出自于当时处于中下阶层的劳动妇女手艺不屑一顾。
材质与偏见双重原因造成我们既缺少考古实物资料，又缺少文献资料。
所幸，在敦煌、新疆等特殊环境下有古剪纸实物的少量发现，研究者也从各种文献中去发现有关剪纸的蛛丝马迹，将零星的信息编织起来，中国剪纸总算依稀可见。
在新疆维吾尔自治区吐鲁番县阿斯塔那地区，一九五九至一九六六年先后在三座南北朝的墓葬中出土了五幅剪纸。
因当地干燥的气候使一千五百年前的剪纸较好地保存下来。
民间剪纸的种类
民间剪纸的种类
民间剪纸有很多种类，以下是一些常见的：
1. 窗花：民间剪纸的代表性作品，通常用于装饰窗户和门。
2. 剪红纸：在中国春节和其他庆祝活动中使用，通常以红色为主色调，代表着幸福、福气和团圆。
3. 剪影：将人物或动物等物体的轮廓剪切出来，用于装饰和制作贺卡等。
4. 剪绸花：将绸布剪成花瓣和叶子，用于装饰服装、饰品等。
5. 剪灯笼：民间节日和庆祝活动中使用的传统装饰物品，通常以纸或绸布制作。
6. 剪刻字：用剪刀将字母、数字等剪出来，用于制作广告、标牌等。
7. 剪窗帘：用剪刀将窗帘剪成各种花纹和形状，用于装饰房间。
新人教版初中美术九年级上册《剪纸》教案03(5篇)
新人教版初中美术九年级上册《剪纸》教案03（5篇）第一篇：新人教版初中美术九年级上册《剪纸》教案03《剪纸》教案教学目的让学生了解民间剪纸艺术美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
教学准备剪纸作品若干，各色电光纸，剪刀、刀子各一把，2开白纸两张。
教学过程（一）组织教学、检查学具。
（二）学习新课。
课程引导：l.教师出示剪纸作品，从而引出课题。
师：这是一幅什么艺术作品？生：剪纸。
教师讲述：这些作品都是出自我们农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
2．请学生欣赏课本剪纸作品。
欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
（板书）3．结合剪纸作品师：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、喜花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、明快、富装饰性的特点。
（板书）4．教师将剪纸展示给学生问：那么，这些作品是运用哪些工具制作出来的呢？（学生回答，教师板书）5.剪纸包括两种，一种是对称式，一种是均衡式。
今天我们要研究的是对称剪纸!6.教师展示示例剪纸图案，问：下面我们来看一下，那些是对称剪纸作品呢？生：… … 这两幅图的构成形式有什么不同？（根据学生回答教师板书）7.教师给学生做剪纸示范。
示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。
如：我们通常剪什么图形运用折叠法剪呢？…（三）布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导。
作业要求：能够在课堂上独立设计完成一幅图样，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。
剪刻时注意按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。
在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”。
（四）展评学生作品。
（五）师生回顾本节课的知识点。
点题：以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品的！板书设计对称剪纸剪纸：一、特点：单纯、明快、简朴、富装饰性。
中国民间剪纸阅读练习及答案
中国民间剪纸阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国民间剪纸阅读练习及答案》的内容，具体内容：中国民间剪纸艺术是我国传统文化不可忽视的一部分，它深深植根于民族土壤，以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《中国民间剪纸》阅读材料中国民间剪纸艺术就是一种融物质文明和精神...中国民间剪纸艺术是我国传统文化不可忽视的一部分，它深深植根于民族土壤，以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《中国民间剪纸》阅读材料中国民间剪纸艺术就是一种融物质文明和精神文明为一体，深深植根于民族土壤，广泛表现在民间信仰和生活习俗之中，鲜明地反映出我国民间广大民众最基本的心理特征和审美情趣、价值观念的民俗文化之一。
因此，它是我国传统文化不可忽视的一部分。
民间剪纸是劳动人民为满足精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。
从艺术的角度看民间剪纸艺术是属于精神文化的范畴，它是劳动人民集体创造出来，反映了我们民族的集体表象的一种文化模式。
民间剪纸的作者们在创造时，从来没有任何政治功利，但有生活方面的功利意识潜入在其中。
他们在创造时，往往让人(包括创造者自己)从中感受到一种审美情趣。
这是由于它们适合于人的审美经验的审美心理而形成的美感。
所以，自中国民间产生剪纸以来，人们一直将其作为一种象征性装饰物，尽管历代在造型样式和利用形式上不断发生更新和变化，可民间大众所赋予它的造型思维方式和特定的深层寓意内涵，却一直不变地流传至今。
因此，可以说民间剪纸是一种大众艺术。
从客观上说，中国民间剪纸是一种物承文化现象。
它不仅有它的造型形式的传承，而且还有着它自身深层独有的特定内涵。
从中国民间剪纸的纹饰寓意中，我们可以看到从中反映出来的中国民间图腾崇拜和宗教信仰的传承，以及当地民众的心理特征、生活追求和审美情趣。
它是我们探寻本民族的民族渊源和原始文化的活证。
例如"蛙"这一形象在民间剪纸中屡见不鲜，民间常将它视为一种威力的象征，看作是生活中最可靠的保护神，并将"蛙"这一自然中丑陋的动物形态，运用民间美术中的互渗造型手法，将其变为神圣、稚拙、亲切、动人、给人美感的剪纸花样，缝绣在孩童的枕头、围涎、肚兜、香包等衣物上，以希望孩子在"蛙"的保护下，茁壮成长，美满幸福。
民间剪纸艺术思路（共4653字）
民间剪纸艺术思路(共4653字)一、剪纸图形中的审美情感在中华民族传统文化中，从传统习俗中提炼的大量文化符号样式被广泛运用于剪纸艺术。
如“鱼”的形象就是寓意丰富而且运用十分广泛的个例子。
自然界中鱼多子。
是繁殖能力最强的一种生物。
因此就出现在剪纸图形中，用它来寓意多子多福。
而在婚俗中出现的“鱼戏莲”“鱼咬莲”一类组合，则另有寓意。
是通过对自然界鱼莲形象的借用。
是人类生命繁衍的艺术化和审美化的升华。
在这种艺术反映中，鱼和莲分别象征了人类的两性。
最早以瓜果来表现多子、象征人类繁衍的是葫芦。
中华民族葫芦文化渊源久远．据闻一多考证，伏羲，女娲就是葫芦的化生。
民间剪纸中葫芦代表多子，人从瓜出的创世观。
又使该图形代表着母体崇拜和祖先崇拜，表达了人们对母亲的敬仰以及对生命繁衍的向往。
在剪纸图形中“鸡”的图形也是得到广泛运用的。
在古代中国民俗中，一直都有驱邪的传统习俗。
“鸡”与作为太阳象征的金鸟一样，都是作为阳性的象征、生命的代表。
金鸡报晓，光明来临，万物复苏。
鬼怪横行的长夜过去，生命重新开始了。
除此之外还有体现长生不老和灵魂不死，生命永生意识的万字太阳、月中玉兔等民间剪纸图形。
剪纸图形种类繁多，寓意丰富。
它从劳动人民生活中来，并广泛运用到生活中去。
丰富的图形有用意地组合，无不反映出民间劳动者多彩的情感生活。
表达出他们对生命的崇拜、对美好生活的向往。
在剪纸艺术中总是主张有图必有意，有意必吉祥。
所以图形的组合运用总是要有积极向上的含义。
无论是作者与观者都能从中体会出一种文化意蕴，这是人们在长期生存过程中所达成的思想共识。
二、剪纸的审美情感与生活民间剪纸题材在劳动中产生。
现实生活中老鼠鱼等现象，汉字谐音的巧妙运用共同形成了剪纸内容的来源。
人们就用把朴实的剪刀在薄薄的彩纸上剪出自己的美好生活，无论是人生礼仪还是岁时节令，总是有剪纸一路相伴。
旧习俗以多子为福，求子就成了剪纸的一个重要题材。
五个小孩攀登一棵大树。
名为“五子登科”表示不但多子，而且个个都考取功名，光宗耀祖。
剪纸的由来(详解5篇)
剪纸的由来(详解5篇)剪纸的由来(详解5篇)剪纸的由来详解（一）：中国传统剪纸的起源应当追溯到我国东汉蔡伦发明造纸之前，随着历史的演进，经济、文化、科技等许多方面的提高，民间剪纸艺术在南北朝时期得到了成熟的发展而真正繁盛却是在清朝中期以后。
由于在发明初期的”珍贵”，剪纸艺术最早开始流传于宫廷及士大夫宅邸，成为仕女的”最爱”。
传至唐、宋之际，已大为盛行于民间的各种节庆场合;至元代，相继流传至中东及欧洲;以致明清，其艺术作品已与人们日常生活节庆相结合。
当然在我国较早的记载见诸《吕氏春秋》:”成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为圭，而授唐叔虞曰‘余以此封女。
’叔虞喜，以告周公......于是遂封叔虞于晋。
”《史记晋世家》亦记此事。
这件事广传后世，屡被征引，最终竟以”剪桐”作为分封的代称。
成王即周成王，叔虞是武王之子。
叔虞受封乃西周事。
将树叶仿圭成形的行为，已是近乎剪纸的造型艺术。
至今，民间仍有手工”撕纸”一项作为剪纸的品种而存在。
所以，若说西周时已经出现了剪纸的雏形，也不为无据。
在中国传统文化发展史的研究工作中，对于剪纸的起源探索是比较难的事情了。
造成困难的原因在于它的材质特点，纸质薄而易碎不易保存，并且用过即弃，留存甚难，另一个原因在于，我们的史书记载大多都是对于正史或是主流文化的记录，对于这些出自于当时处于中下阶层的劳动妇女手艺不屑一顾。
材质与偏见双重原因造成我们既缺少考古实物资料，又缺少文献资料。
所幸，在敦煌、新疆等特殊环境下有古剪纸实物的少量发现，研究者也从各种文献中去发现有关剪纸的蛛丝马迹，将零星的信息编织起来，中国剪纸总算依稀可见。
在新疆维吾尔自治区吐鲁番县阿斯塔那地区，一九五九至一九六六年先后在三座南北朝的墓葬中出土了五幅剪纸。
因当地干燥的气候使一千五百年前的剪纸较好地保存下来。
这些剪纸作品都是采用折纸方法剪成的。
当时的纸普及的时间并不算很长，而《对马》、《团花》、《对猴》所呈现剪纸技术成熟的程度令人惊讶，相信它们还不是最早的作品，中国剪纸的源头还要往前推移。
中国民间艺术剪纸
中国民间艺术: 剪纸一、剪纸简介剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。
大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。
全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。
现在已发现的最早剪纸实物是南北朝墓葬中的动物花卉团花，学者们则认为可推溯到汉唐妇女使用金银箔剪成方胜贴在鬓角为饰的风俗，而虽已找到蔡伦以前的东汉纸张实物，严格意义上的剪纸恐不会早于汉朝。
早期的剪纸大约跟道家祀神招魂祭灵有关，例如杜甫诗中就有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的明确记载。
今日苗族仍有年节剪鬼神之形贴于牛栏或门上的巫术习俗。
在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。
剪纸艺术一般都有象征意义，此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
现在，剪纸更多地是用于装饰。
剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。
人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。
熟练的民间艺人只打腹稿就直接用剪刀把纸剪成图形，专业艺人则有用刻刀在蜡板上制作者，称“刻纸”。
经起稿、剪刻、粘贴、揭离、修整而成，可以一次刻透多层纸，而提高产量。
剪纸因材料单薄，多用满幅铺排匀称而物像互相串连的平面构图法，形象多富装饰性，避免大块黑白，用精致花纹点缀装饰主体人物。
聪明的艺人在表现“猫捕鼠”时竟创造出“鼠在透明猫腹”的奇特效果，天真烂漫的风格十分耐人寻味。
平面重叠铺陈的手法不仅造成浓烈的民族风味，并且扩大了画面的容量、提高了剪纸的表现力。
绝大多数剪纸都并不追求严格写实，而是群众心目中的意象的表现，例如陕西剪纸的牛，把牛身上的漩毛做极度夸张而成为牛身上的装饰花纹，既增添了视觉的动感变化，又加强了形式美感。
中国民间艺术-剪纸(ppt)
剪纸练习：
1.內容：用单色纸剪对称纹样、多角纹样（团花）、
连续纹样（二方、四方），配上合 适的底色。
2.要求： 1.造型简洁、单纯; 2.剪刻精美,富有装饰情趣; 3.在作业纸的背面,写上班级、姓名 、学号。
请同学们回答以下几个问题
1，以上几幅 作品采用了哪些题材？
剪纸的题材大致可以分为：人物、鸟兽、文字、 器皿、花木、果菜、昆虫、山水等。 2，你了解到它们有什么寓意吗？ 民间剪纸的寓意一般为纳吉祝福、驱邪、除恶、 劝勉、警戒、趣味等。 3、它们的造型中包括了哪些基本装饰图样？ 剪纸常用的装饰图样为：月牙形、花瓣形、锯 齿形。
2、把剪好的蝴蝶以“蝶舞飞扬”为主 题拼贴成一副画，可以装饰其他元素（如叶 子、花朵、草地、云朵、房屋等）；
制作步骤
• • • • 用铅笔构思起稿 剪刻作品 调整作品 粘贴作品
对称纹样的剪法 剪纸对称纹样.wmv
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单色剪纸式样
第二类：复色剪纸（又称为彩色剪纸）
是以数张彩纸分剪后剪拼贴成图；或以白纸依稿剪成，再染填 上各种颜色；或先剪成主版，衬以白纸后再染填上各种颜色。
复色剪纸式样
的分类
按折叠方式分： 第一类：对称式剪纸 第二类：多角纹样 第三类：二方连续纹样 第四类：的工具主要是剪刀、刻刀、蜡盘 （刻垫物）。
剪纸的材料一般是纸张。 单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色后的宣纸， 也好用蜡光纸或绒面纸代替。 彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。 另外，裱成后的绢也是一种很好的剪纸材料。
的分类 按色彩效果分： 第一类：单色剪纸
就是用一种色纸来剪刻的作品。
民间剪纸方法
民间剪纸方法在民间，逢年过节或者喜庆的日子，人们剪出各种象征吉祥喜庆的剪纸，装饰在门窗、居室或者在嫁奁彩礼、祝寿礼物上，以增加祥瑞吉庆气氛。
下面是我为大家带来的民间剪纸方法，欢迎阅读。
民间剪纸方法剪纸制作简单易学，只需要一把剪刀或者刻刀和几张彩色纸，按照剪纸艺术的规律特点进行剪刻，便可制出许多可爱有趣的动物、花鸟、鱼虫、人物等剪纸形象。
剪纸艺术虽是根植于民间，但其文化底蕴是相当深广的。
要学习它、掌握它，需要具备多方面素质，诸如要有敏感的审美情趣，了解一定的绘画知识，懂得艺术造型构图原理，并有娴熟的操作刀法等。
对于初学的人来说，了解一下剪纸的制作步骤是非常有益的。
下面，从初学者需要的角度，介绍一些剪纸艺术基本步骤。
一、简直基本流程1、临摹初学剪纸可先从临摹开始。
选一幅你喜欢的剪纸，细心观察，用铅笔临摹下来，或者复印下来进行剪刻，这是初学剪纸效果最好、最便捷的方法。
2、起稿首先要确立主题，再根据剪纸的特点，从构图、造型、黑白关系、和装饰纹样等全面考虑，构思好再落笔，修改定稿后，再勾勒线条。
这样才能看出疏密关系、黑白关系、线条粗细、人物景物比例关系的基本效果。
构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。
修改部分可用。
对初学者来说，稿子越细，刻起来越省事。
若刻对称的稿子，画一半即可。
3、剪、刻如用刀子刻．须将画面和纸用订书机订好，将四角固定在蜡盘上，为了保证形象的准确，人物先刻五官部分，花鸟先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。
尽量避免重复刀，不要的部位必须刻断，不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。
把画好或者复印好的稿样放在几张红纸或者色纸上，四周用钉书记订牢后，就可以剪刻了。
剪刻的`顺序，最好是从细小的、难以剪刻的地方入手，一般也可以先内后外，先上后下，先左后右，先细后粗。
剪刻人物时，要先从脸部五官开始。
四年级下册美术教案剪纸故事(3)_湘美版
四年级下册美术教案剪纸故事（3）_湘美版课标分析《剪纸故事》这一课在新课标中属于综合.探究领域的内容，要紧是让学生学习剪纸的纹样，制作一幅剪纸作品的步骤的基础上，发挥想象力剪出有味的故事。
把握各种剪纸工具和材料的使用方法，学会观看明白得各种事物。
学生对剪纸这一门具有民族特色的工艺有了进一步的了解，从而更加热爱我国传统的文化艺术。
教材分析《剪纸故事》是湖南版小学美术四年级上册第八课。
这节课是融剪、刻为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。
要求学生画出人物外形再剪出人物外形，用刀刻出人物细节，并将剪、刻完成的人物经组合粘贴在一起编成故事。
（一）教学目标：1、知识与技能目标: 把握剪、刻人物的差不多方法和步骤，了解剪纸常见的几种纹样，进展动手能力。
2、过程与方法目标：能通过学习过程锤炼语言组织和口头表达能力，培养小组合作学习，相互沟通和交流的能力。
3、情感态度价值观目标：了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感，激发对祖国传统文化艺术的热爱。
（二）教学重点、难点：教学重点：把握剪、刻人物的差不多方法和步骤。
教学难点是要求学生直截了当剪出人物外形，用刀刻出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴。
学情分析四年级学生对剪纸知识有一定了解，通过四年级上册的折纸课，学生差不多明白如何上手工课，有一定的动手能力。
对传统的剪纸知识把握不足，然而四年级学生的好奇心大，对故事充满幻想，能够想到的故事，月》等神话故事教学设计《剪纸故事》教案一、教案背景1、面向小学四年级的学生。
2、学科：湘南版小学美术。
3、课时打算：1课时。
4、课前预备：教师预备：剪纸作品、课件、彩色卡纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮。
学生预备：练习纸、彩纸、剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、双面胶。
二、教学课题课题：《剪纸故事》。
三、教材分析（一）教学目标：1、知识与技能目标: 把握剪、刻人物的差不多方法和步骤，进展动手能力。
2、过程与方法目标：能通过学习过程锤炼语言组织和口头表达能力，培养小组合作学习，相互沟通和交流的能力。
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历史
从一些考古遗存发现，剪纸至迟在北朝 （386-581）时候就已经出现了，至今已经 有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已 经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。 唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。到了宋 朝，开始出现了剪纸行业和剪纸名家。到了 宋代，剪纸开始普及；明清时代，是剪纸的 高峰期。
民间剪纸
介绍
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己 当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，不受 功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质， 具有鲜明的艺术特色和生活情趣。 剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪 刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或 新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节 日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所 必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。 从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的 形象。劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将 这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕 纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和 广度。由于剪纸的工具材料简便普及，技法易于掌握，有着其他艺术门类不 可替代的特性，因而，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村， 深得 人民群众的喜爱。
纹样分类
剪纸的纹样大致可以为：人物、鸟兽、文字、
器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等， 还有人提出加上世界珍奇、现代器物两类， 共计11类。 中国剪纸的特点，表现为题材的寓意， 所以寓意可作为分来的依据，由此可分为： 纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味 等等。
四折花团花剪纸教程技法
1、将一张正方形纸对角折叠一次。
2、再对角折叠一次。
3、再对角折叠一次。
4、描出图样。
5、剪下即成。
六折花团花剪纸教程
1、将一张正方形纸对角折叠，找出中心点
2、以中心点为轴心，将三角形折叠成三等
份角
3、以中心样
5、剪制而成
蝴蝶剪纸教程
先把彩纸对折，剪出蝴蝶外形的一半。
把蝴蝶的翅膀按十字形对折，剪出花纹