英语作业完成情况统计表
合集下载
各科作业完成情况汇报表
各科作业完成情况汇报表
尊敬的家长：
根据学校要求，我为您汇报孩子在各科作业完成情况。
在这个学期，孩子在学
校的学习状态良好，积极参与各项活动，认真完成老师布置的作业。
以下是孩子在各科的作业完成情况：
语文，孩子在语文方面表现出色，每次作文都能用生动的语言和丰富的想象力
写出优秀的文章。
课堂笔记也做得非常认真，对课文的理解和掌握都很到位。
数学，在数学方面，孩子能够独立完成老师布置的数学练习，对于数学知识的
掌握也非常扎实。
尤其是在解题方法上，孩子能够找到最简便的解题方法，解题速度和准确率都很高。
英语，孩子在英语学习上也取得了很大的进步，单词量和语法掌握得非常好。
阅读理解和写作能力也在不断提高，每次考试都能取得很好的成绩。
科学，在科学方面，孩子对实验和观察都很感兴趣，能够积极参与课堂上的实
验活动。
对于科学知识的理解也非常到位，能够灵活运用所学知识解决问题。
历史，孩子对历史课程的学习也很认真，能够记住重要事件和人物，对历史知
识的理解和运用也很好。
总体来说，孩子在各科作业完成情况上都表现出色，能够认真对待每一门学科，努力学习，取得了很好的成绩。
希望家长能够继续关心孩子的学习，给予孩子更多的鼓励和支持，让孩子在学业上取得更大的进步。
谢谢您的支持和配合！
此致。
敬礼。
学校老师敬上。
六年级英语作业情况登记表
2018年春季六年级英语作业情况登记表
小组
姓名
类型
unit
Unit 1 How tall are you?
A Let’s
talk
A Let’s
learn
B Let’s
talk
B Let’s
learn
Read and
write
作文
作文
听力
听力
听力
练习
练习
追梦组
欧阳思运
陈家乐
欧阳乐怡
何小雨
杨海波
陈志杰
陈建希
欧阳岚
周家顺
欧阳柏松
欧阳沐坤
朱秒芳
李柱荣
胡意伟
雄鹰组
欧阳泽靖
黄玉秋
欧阳奕书
何佩如
胡海明
胡继昌
欧阳运发
飞越组
陈智涛
陈晓勋
罗玉尟
罗 怡
罗 芬
胡嘉豫
田泽鑫
冲锋组
陈誉博
胡海琪
何思杰
欧阳均源
陈思婷
陈嘉权
罗万泰
备注：
（“A+”非常优秀，“A”优秀，“B”良好，“C”合格，“√”已交，但完成情况一般，“O”补交，“×”未交）
炫彩组
欧阳岚
周家顺
欧阳柏松
欧阳沐坤
朱秒芳
李柱荣
胡意伟
雄鹰组
欧阳泽靖
黄玉秋
欧阳奕书
何佩如
胡海明
胡继昌
欧阳运发
飞越组
陈智涛
陈晓勋
罗玉尟
罗 怡
罗 芬
胡嘉豫
田泽鑫
冲锋组
陈誉博
胡海琪
何思杰
欧阳均源
陈思婷
小组
姓名
类型
unit
Unit 1 How tall are you?
A Let’s
talk
A Let’s
learn
B Let’s
talk
B Let’s
learn
Read and
write
作文
作文
听力
听力
听力
练习
练习
追梦组
欧阳思运
陈家乐
欧阳乐怡
何小雨
杨海波
陈志杰
陈建希
欧阳岚
周家顺
欧阳柏松
欧阳沐坤
朱秒芳
李柱荣
胡意伟
雄鹰组
欧阳泽靖
黄玉秋
欧阳奕书
何佩如
胡海明
胡继昌
欧阳运发
飞越组
陈智涛
陈晓勋
罗玉尟
罗 怡
罗 芬
胡嘉豫
田泽鑫
冲锋组
陈誉博
胡海琪
何思杰
欧阳均源
陈思婷
陈嘉权
罗万泰
备注：
（“A+”非常优秀，“A”优秀，“B”良好，“C”合格，“√”已交，但完成情况一般，“O”补交，“×”未交）
炫彩组
欧阳岚
周家顺
欧阳柏松
欧阳沐坤
朱秒芳
李柱荣
胡意伟
雄鹰组
欧阳泽靖
黄玉秋
欧阳奕书
何佩如
胡海明
胡继昌
欧阳运发
飞越组
陈智涛
陈晓勋
罗玉尟
罗 怡
罗 芬
胡嘉豫
田泽鑫
冲锋组
陈誉博
胡海琪
何思杰
欧阳均源
陈思婷
英语任务完成情况登记表格
完成了，打钩；未完成，打岔，并由组长督促其及时完成，且注明迟完成）。 每日第二节课间前把此表交给英语科代表，再由科代表上交给英语老师了解情况。
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
注：请组长每天检查,并如实登记（完成了，打钩；未完成，打岔，并由组长督促其及时完成，且注明迟完成）。 每日第二节课间前把此表交给英语科代表，再由科代表上交给英语老师了解情况。
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
注：请组长每天检查,并如实登记（完成了，打钩；未完成，打岔，并由组长督促其及时完成，且注明迟完成）。 每日第二节课间前把此表交给英语科代表，再由科代表上交给英语老师了解情况。
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
注：请组长每天检查,并如实登记（完成了，打钩；未完成，打岔，并由组长督促其及时完成，且注明迟完成）。 每日第二节课间前把此表交给英语科代表，再由科代表上交给英语老师了解情况。
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
注：请组长每天检查,并如实登记（完成了，打钩；未完成，打岔，并由组长督促其及时完成，且注明迟完成）。 每日第二节课间前把此表交给英语科代表，再由科代表上交给英语老师了解情况。
英语任务完成情况登记表 第（ ）周
初一（ ）班
第（ ）小组
组长：
周一
周二
周三
周四
周五
周六/日
座 号
姓名
大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 互背 练习 作业 大声朗读 背诵 练习 作业
外研版三年级上册英语暑假作业完成表
第三周
（7月23—29日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.去超市收集英语单词5个，并写出中文；（本）
3.听写本学期运动类单词6个，并更正。（本）
第四周（7月30—8月5日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.学唱一首英语歌曲《》
3.听写本学期食物类单词4个，并更正。（本）
第五周
（8月6—12日）
3.本学期学科类单词6个，中英各2遍。（本）
第七周
（8月20—26日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写1遍；默写1遍；（本）
3.本学期四季单词4个，中英各2遍。（本）
我的假期收获：
2012年桔园小学三年级英语暑假作业完成表（2）
班级：学号：姓名：
1.请准备一个；②作业本。
Wish youhave a nice holiday !
日期
内容
自评
家长评
完成日期
第一周
（7月9—15日）
1坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写2遍；（本）
3.本学期玩具类单词4个，中英各2遍。（本）
第二周
（7月16—22日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
3.本学期食物类单词4个，中英各2遍。（本）
第五周
（8月6—12日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写1遍；默写1遍；（本）
3.本学期水果类单词4个，中英各2遍。（本）
第六周
（8月13—19日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.背诵Module 6—10课题，并说出中文；
日期
内容
（7月23—29日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.去超市收集英语单词5个，并写出中文；（本）
3.听写本学期运动类单词6个，并更正。（本）
第四周（7月30—8月5日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.学唱一首英语歌曲《》
3.听写本学期食物类单词4个，并更正。（本）
第五周
（8月6—12日）
3.本学期学科类单词6个，中英各2遍。（本）
第七周
（8月20—26日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写1遍；默写1遍；（本）
3.本学期四季单词4个，中英各2遍。（本）
我的假期收获：
2012年桔园小学三年级英语暑假作业完成表（2）
班级：学号：姓名：
1.请准备一个；②作业本。
Wish youhave a nice holiday !
日期
内容
自评
家长评
完成日期
第一周
（7月9—15日）
1坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写2遍；（本）
3.本学期玩具类单词4个，中英各2遍。（本）
第二周
（7月16—22日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
3.本学期食物类单词4个，中英各2遍。（本）
第五周
（8月6—12日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2. 26个字母表手写体抄写1遍；默写1遍；（本）
3.本学期水果类单词4个，中英各2遍。（本）
第六周
（8月13—19日）
1.坚持每天听读课文录音15分钟；
2.背诵Module 6—10课题，并说出中文；
日期
内容