HTML教案上
html教案
html教案HTML教案教学目标：1. 了解HTML的基本定义和作用；2. 熟悉HTML的基本标签；3. 能够使用HTML创建简单的网页。
教学内容：一、HTML的定义和作用1. HTML是超文本标记语言（HyperText Markup Language）的缩写，它是一种用来描述网页结构的标记语言；2. HTML的作用是实现网页的内容展示和布局。
二、HTML的基本标签1. <!DOCTYPE html>：定义文档类型为HTML5；2. <html>：定义HTML文档；3. <head>：定义文档的头部，包含与文档相关的信息，如标题、样式表、脚本等；4. <title>：定义文档的标题，显示在浏览器的标题栏中；5. <body>：定义文档的主体，包含网页的内容；6. <h1>-<h6>：定义标题，数字从1到6，数字越小字号越大；7. <p>：定义段落；8. <a>：定义超链接，通过href属性指定链接的目标网址；9. <img>：定义图像，通过src属性指定图像的源文件；10. <ul>：定义无序列表、<ol>：定义有序列表；11. <li>：定义列表项；12. <table>：定义表格；13. <tr>：定义表格的一行；14. <td>：定义表格的一个单元格；15. <form>：定义表单，用于向服务器提交数据；16. <input>：定义表单中的输入控件。
教学步骤：1. 介绍HTML的定义和作用，引导学生了解HTML的重要性；2. 逐个讲解HTML的基本标签，重点解释各个标签的含义和用法；3. 分析实际网页的结构，帮助学生理解HTML标签的嵌套关系；4. 演示使用HTML创建简单的网页，如一个包含标题、段落和图像的页面；5. 练习让学生根据给定的需求，使用HTML创建自己的网页；6. 展示学生的成果，进行互动讨论和评价。
HTMLCSS网页设计与布局教案
HTML/CSS网页设计与布局教案一、教学目标1. 理解HTML和CSS的基本概念及其在网页设计中的重要性。
2. 掌握HTML的基本结构、标签及其功能。
3. 学会使用CSS进行网页样式设计和布局。
4. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. HTML基本结构与标签网页结构：head、body、等标签文本格式：p、h1-h6、b、i等标签：a标签及其属性图片：img标签及其属性列表：ul、ol、li、dl、dt、dd等标签2. CSS基本语法与选择器CSS语法：选择器、属性、值、注释选择器类型：标签选择器、类选择器、ID选择器、属性选择器、伪类选择器等常用属性：color、font-size、margin、padding、background等3. CSS布局方法盒模型：margin、padding、border、width、height等定位：static、relative、absolute、fixed等浮动：float、clear等弹性布局：display、flex、justify-content、align-items等网格布局：display、grid、grid-template-columns、grid-template-rows等4. 响应式设计媒体查询：media screen and (max-width: 600px)移动端与桌面端布局差异弹性图片：max-width: 100%，height: auto5. 代码规范与调试技巧HTML/CSS代码规范：缩进、注释、命名等浏览器开发者工具：Elements、Console、Network等常用的调试技巧与问题排查方法三、教学方法1. 讲授法：讲解HTML/CSS基本概念、语法和布局方法。
2. 演示法：通过示例演示如何使用HTML/CSS制作网页。
3. 练习法：学生跟随老师一起动手制作网页，巩固所学知识。
4. 互助法：学生之间相互讨论、解答疑问，提高学习效果。
html5元素基础教案
html5元素基础教案教案名称：HTML5元素基础一、教学目标：1. 让学生理解HTML5的基本概念，了解HTML5与HTML4的区别。
2. 学生能够熟练使用HTML5的常用元素，如标题、段落、链接、图像、列表等。
3. 学生能够理解并应用HTML5的新特性，如语义化标签、音频和视频元素等。
4. 学生能够编写简单的HTML5页面。
二、教学内容：1. HTML5的基本概念和特点2. HTML5的常用元素及其使用方法3. HTML5的新特性及其应用4. HTML5页面的编写实践三、教学策略：1. 采用讲解和示范的方式，让学生理解HTML5的基本概念和特点。
2. 通过实例演示，让学生掌握HTML5的常用元素的使用方法。
3. 通过案例分析，让学生理解并应用HTML5的新特性。
4. 通过实践操作，让学生熟练掌握HTML5页面的编写方法。
四、教学资源：1. 教材：《HTML5权威指南》2. 网络资源：W3Schools的HTML5教程3. 软件工具：Sublime Text、Chrome浏览器五、教学过程：1. 引入：讲解HTML5的出现背景和基本概念，比较HTML5和HTML4的区别。
2. 讲解：通过实例演示，讲解HTML5的常用元素的使用方法，如标题、段落、链接、图像、列表等。
3. 讲解：通过案例分析，讲解HTML5的新特性及其应用，如语义化标签、音频和视频元素等。
4. 实践：让学生自己动手编写一个简单的HTML5页面，教师在旁边指导和解答疑问。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，让学生自我评价学习效果。
六、作业布置：1. 让学生自己编写一个包含标题、段落、链接、图像、列表等元素的HTML5页面。
2. 让学生查阅资料，了解更多的HTML5新特性，并在下节课上进行分享。
七、教学反馈：1. 通过学生的实践操作，观察学生对HTML5元素的掌握情况。
2. 通过学生的作业，了解学生对HTML5的理解和应用能力。
3. 通过课堂讨论，了解学生对HTML5新特性的理解程度。
html课程设计
html课程设计一、教学目标本课程旨在通过HTML的学习，使学生掌握HTML的基本语法、标签及其属性，能够独立编写简单的HTML页面。
具体目标如下：1.理解HTML的基本概念和作用。
2.掌握HTML的基本语法和结构。
3.熟悉HTML常用标签及其属性。
4.能够使用HTML编写简单的页面结构。
5.能够使用HTML进行文本格式化、图片插入、链接创建等基本操作。
6.能够使用HTML进行、表单等高级操作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和分享知识的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML的基本语法、标签及其属性，以及常用的页面布局和交互技术。
具体安排如下：1.HTML基本语法和结构：介绍HTML的概念、基本语法和页面结构。
2.文本格式化：学习常用的文本格式化标签，如<p>、<h1>、<h2>等。
3.图片和链接：学习图片插入标签<img>和链接创建标签<a>。
4.：学习创建标签<table>、<tr>、<td>等，以及的样式设置。
5.表单：学习表单创建标签<form>、<input>、<select>等，以及表单的提交和验证。
6.页面布局和交互：学习CSS样式表的基本使用，以及JavaScript脚本语言的基本语法。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解HTML的基本概念、语法和标签属性，使学生掌握HTML的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解HTML在实际应用中的作用和效果。
3.实验法：通过动手实践，使学生在实际操作中掌握HTML的使用方法和技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
html的课程设计
html的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解HTML的基本概念和作用，掌握常用的HTML标签及其属性。
2. 学生能够运用HTML结构化标记创建和排版网页内容，包括文本、图像、列表和表格等。
3. 使学生了解HTML5的新特性，如视频、音频、画布等。
技能目标：1. 培养学生独立编写和修改HTML代码的能力，能使用合适的标签组织网页内容，使其结构清晰、易于维护。
2. 培养学生运用HTML进行网页布局和美化的能力，使网页更具吸引力。
3. 培养学生运用HTML5新特性开发富交互网页的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对网页制作的兴趣，培养其主动探索和自主学习的能力。
2. 培养学生的团队协作意识，使其在项目实践中善于沟通、分工与协作。
3. 引导学生关注网络伦理，遵循网页制作规范，尊重他人知识产权，培养良好的网络公民素养。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，旨在帮助学生掌握HTML基础知识，培养其网页制作技能。
学生特点：六年级学生具有一定的计算机操作基础，好奇心强，善于接受新事物，但注意力容易分散，需要结合实际案例和趣味性教学。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，注重实践操作，提高学生的动手能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. HTML基础- HTML简介：概念、发展历程、基本结构。
- 标签与属性：常用标签及其属性，文本格式化，超链接，图像，注释等。
- 列表与表格：有序列表、无序列表，表格的基本结构及其属性。
2. 网页布局与美化- 布局标签：div、span等布局元素的使用。
- CSS样式：内联样式、内部样式表、外部样式表。
- 页面布局：使用HTML与CSS进行页面排版，掌握常见的布局方式。
3. HTML5新特性- 视频与音频：video、audio标签的使用，属性设置。
- 画布：canvas标签，绘制图形、曲线、文本等。
- 新增标签：header、footer、section、article等。
HTMLCSS网页设计与布局教案
HTMLCSS网页设计与布局教案第一章：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和结构学会使用HTML标签编写简单的页面1.2 教学内容HTML简介HTML基本语法常用的HTML标签页面布局与结构1.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起编写简单的HTML页面1.4 教学步骤1. 介绍HTML的基本概念和作用2. 讲解HTML的基本语法和结构3. 示范使用常用的HTML标签编写简单的页面4. 学生跟随老师一起编写简单的HTML页面第二章：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和使用方法学会使用CSS样式美化网页2.2 教学内容CSS简介CSS基本语法选择器和属性常用的CSS样式2.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起编写简单的CSS样式2.4 教学步骤1. 介绍CSS的基本概念和作用2. 讲解CSS的基本语法和使用方法3. 示范使用选择器和属性编写简单的CSS样式4. 学生跟随老师一起编写简单的CSS样式第三章：网页布局与设计3.1 教学目标了解网页布局的基本概念和作用掌握常用的网页布局方法学会使用CSS实现网页布局和设计3.2 教学内容网页布局概述盒模型和浮动定位和层叠响应式布局3.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起实现网页布局和设计3.4 教学步骤1. 介绍网页布局的基本概念和作用2. 讲解盒模型和浮动布局方法3. 示范使用定位和层叠实现网页布局4. 介绍响应式布局的概念和方法5. 学生跟随老师一起实现网页布局和设计第四章：HTML和CSS进阶4.1 教学目标掌握HTML和CSS的高级用法学会使用HTML5和CSS3的新特性了解前端框架和库的使用4.2 教学内容HTML5和CSS3新特性前端框架和库的使用HTML和CSS的优化和调试4.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起探索和实践4.4 教学步骤1. 讲解HTML5和CSS3的新特性2. 介绍前端框架和库的使用方法3. 探讨HTML和CSS的优化和调试技巧4. 学生跟随老师一起探索和实践第五章：项目实践5.1 教学目标学会独立完成一个简单的网页设计与布局项目巩固和运用所学的HTML、CSS知识和技能培养实际操作能力和团队协作能力5.2 教学内容项目需求分析和设计HTML和CSS代码编写项目调试和优化5.3 教学方法学生分组合作完成项目老师指导和解惑5.4 教学步骤1. 进行项目需求分析和设计2. 学生分组编写HTML和CSS代码3. 项目调试和优化4. 学生展示和讲解项目成果5. 老师点评和总结第六章：响应式网页设计6.1 教学目标理解响应式网页设计的重要性学习媒体查询的使用掌握弹性布局和网格系统实现不同设备上的适配和优化6.2 教学内容响应式设计原则媒体查询语法和用法弹性布局与固定布局网格系统的设计与应用6.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起完成一个响应式网页案例6.4 教学步骤1. 介绍响应式网页设计的基本原则和概念2. 讲解媒体查询的语法和使用方法3. 示范如何使用弹性布局和固定布局创建响应式设计4. 介绍网格系统的设计与应用5. 学生跟随老师一起完成一个响应式网页案例第七章：前端框架与库7.1 教学目标了解常见的前端框架与库学会使用Bootstrap、Foundation等框架掌握jQuery、React、Vue等库的基本使用7.2 教学内容前端框架与库的介绍Bootstrap和Foundation的使用方法jQuery、React和Vue的基本概念和用法7.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起完成一个框架或库的使用案例7.4 教学步骤1. 介绍常见的前端框架与库及其特点2. 讲解Bootstrap和Foundation的使用方法3. 示范如何使用jQuery、React和Vue实现网页特效和交互4. 学生跟随老师一起完成一个框架或库的使用案例第八章：网页性能优化8.1 教学目标理解网页性能优化的意义学习前端性能优化的方法和技巧掌握后端性能优化的基本原则8.2 教学内容网页性能优化的重要性前端性能优化的方法和技巧后端性能优化的基本原则和策略8.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起分析并优化网页性能8.4 教学步骤1. 介绍网页性能优化的重要性和目标2. 讲解前端性能优化的方法和技巧3. 示范如何进行后端性能优化4. 学生跟随老师一起分析并优化网页性能第九章：网页安全性9.1 教学目标了解网页安全性的重要性和挑战学习基本的网络安全知识掌握防范常见网络攻击的方法9.2 教学内容网页安全性的概念和挑战网络安全知识XSS、CSRF等常见网络攻击的防范9.3 教学方法讲授与示范相结合学生跟随老师一起了解和防范网络攻击9.4 教学步骤1. 介绍网页安全性的概念和挑战2. 讲解网络安全知识3. 示范如何防范XSS、CSRF等常见网络攻击4. 学生跟随老师一起了解和防范网络攻击第十章：项目评估与展示10.1 教学目标培养学生项目评估的能力学会如何展示和解释项目成果增强学生的表达和沟通能力10.2 教学内容项目评估的原则和方法项目展示的技巧和要点反馈和改进的机制10.3 教学方法学生自主评估和展示老师点评和指导10.4 教学步骤1. 介绍项目评估的原则和方法2. 学生准备项目展示并展示成果3. 老师点评并提供改进意见4. 学生根据反馈进行项目的最终优化和调整重点和难点解析重点环节1：HTML基本语法和结构需要重点关注的内容：HTML标签的使用、属性、嵌套和语义化。
用Html做制作静态网页教案
用HTML制作静态网页教案一、教学目标1. 了解HTML的基本概念和作用。
2. 掌握HTML的基本标签及其使用方法。
3. 能够使用HTML编写简单的静态网页。
二、教学内容1. HTML的基本概念和作用HTML的定义HTML的作用2. HTML的基本标签标签的概念常用的标签及其作用标签的属性3. 编写简单的静态网页网页的结构网页的布局网页的内容三、教学方法1. 讲授法：讲解HTML的基本概念、基本标签及其使用方法。
2. 演示法：展示实例，讲解标签的作用和属性。
3. 练习法：学生动手实践，编写简单的静态网页。
四、教学步骤1. 讲解HTML的基本概念和作用。
2. 讲解HTML的基本标签及其使用方法。
3. 展示实例，讲解标签的作用和属性。
4. 学生动手实践，编写简单的静态网页。
5. 总结和反馈。
五、教学评价1. 课堂讲解的满意度。
2. 学生实践作品的质量。
3. 学生对HTML知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材或教学指导书：提供HTML基本概念、标签及其使用方法的详细介绍。
2. 在线资源：提供HTML标签属性、案例教程和在线练习平台。
3. 编程工具：如Sublime Text、Visual Studio Code等，用于编写和查看HTML 代码。
4. 演示文稿：用于展示HTML的基本概念和实例。
七、教学评估1. 课堂练习：学生在课堂上完成简单的HTML代码编写，以巩固所学知识。
2. 课后作业：布置相关的HTML编写作业，要求学生在课后完成。
3. 作品展示：学生提交完整的静态网页作品，进行互相评价和教师点评。
4. 知识测试：通过笔试或在线测试，评估学生对HTML知识的掌握程度。
八、教学案例1. 案例一：编写一个简单的个人博客网页，包括、段落、图片和等。
2. 案例二：制作一个公司简介网页，包括导航栏、简介内容、服务项目等。
3. 案例三：创建一个在线购物商品列表，展示商品图片、价格和购买。
九、教学拓展1. 学习CSS：介绍CSS的基本概念和作用，为学生提供进一步美化网页的技能。
网页html制作教案
网页html制作教案教案标题：网页HTML制作教案教案目标：1. 了解HTML的基本概念和标签；2. 掌握HTML网页的基本结构和语法；3. 学会使用HTML标签创建网页元素；4. 实践应用HTML标签制作简单网页。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论网页的基本组成部分以及网页设计的重要性。
知识讲解：2. 解释HTML的概念和作用，介绍HTML标签的基本语法和结构。
3. 分析常用的HTML标签，如<html>、<head>、<title>、<body>等，并解释它们的作用和用法。
4. 介绍HTML标签的属性和常用属性值，如href、src、alt等。
示范演示：5. 演示如何创建一个简单的HTML网页，包括设置标题、插入图片、创建超链接等。
6. 解释并演示如何使用HTML标签进行文本格式化、添加列表、创建表格等。
练习活动：7. 学生分组进行实践练习，根据教师提供的练习题目，使用HTML标签制作自己的网页。
8. 学生展示自己设计的网页，并进行互相评价和讨论。
总结和评价：9. 回顾HTML的基本概念和标签，确保学生对所学内容有清晰的理解。
10. 评价学生的学习情况，提供反馈和指导。
教学资源：- 计算机设备和投影仪- 网页编辑器软件或在线HTML编辑器- 练习题目和示例网页评估方式：- 学生的练习成果和展示- 学生对HTML标签的理解和应用能力- 学生在课堂讨论中的参与程度扩展活动：- 鼓励学生自主学习更多HTML标签和属性，尝试制作更复杂的网页。
- 引导学生学习CSS样式表，了解如何为网页添加样式和布局。
注意事项：- 确保学生在实践过程中遵守版权法和道德规范，避免使用未经授权的图片和内容。
- 鼓励学生分享自己的网页作品，促进交流和学习。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 学习目标：了解HTML的基本结构掌握如何使用标签来创建网页的基本元素1.2 教学内容：HTML简介：HTML的作用和重要性HTML基本结构：`<!DOCTYPE >`、`<>`、`<head>`、`<body>`标签网页元素：、段落、、图片等标签的使用1.3 教学活动：演示HTML的基本结构及其功能示例：创建一个简单的网页，包含、段落和图片学生练习：创建一个网页，使用HTML的基本元素1.4 作业：完成一个简单的HTML练习，创建一个包含、段落和图片的网页第二章：CSS基础2.1 学习目标：了解CSS的作用和重要性掌握如何使用CSS来样式化网页元素2.2 教学内容：CSS简介：CSS的作用和重要性内联样式：使用`style`属性来添加样式内部样式表：使用`<style>`标签来添加样式外部样式表：使用`.css`文件来添加样式2.3 教学活动：演示CSS的作用和重要性示例：使用内联样式、内部样式表和外部样式表来样式化网页元素学生练习：创建一个简单的网页，使用CSS来样式化、段落和图片2.4 作业：完成一个简单的CSS练习，创建一个包含、段落和图片的网页，并使用CSS来样式化它们第三章：DIV标签3.1 学习目标：了解DIV标签的作用和重要性掌握如何使用DIV标签来创建布局3.2 教学内容：DIV标签简介：DIV的作用和重要性使用`<div>`标签来创建块级元素使用CSS来样式化DIV元素3.3 教学活动：演示DIV标签的作用和重要性示例：使用DIV标签来创建一个简单的布局学生练习：创建一个简单的网页布局，使用DIV标签来创建不同的区域3.4 作业：完成一个简单的DIV标签练习，创建一个包含、段落和图片的网页布局第四章：定位和布局4.1 学习目标：了解定位的作用和重要性掌握如何使用CSS定位技术来对元素进行精确布局4.2 教学内容：定位概述：静态定位、相对定位、绝对定位和固定定位使用`position`属性来设置元素的定位方式使用`top`、`right`、`bottom`和`left`属性来控制元素的位置了解`z-index`属性的作用4.3 教学活动：演示不同定位方式的原理和效果示例：使用定位技术创建一个导航栏布局学生练习：创建一个网页布局，使用定位技术来实现一个水平导航栏4.4 作业：完成一个定位练习，创建一个包含导航栏的网页布局。
认识html网页教案初中
认识html网页教案初中教案标题：认识HTML网页教学目标：1. 了解HTML的基本概念和作用；2. 掌握HTML标签的基本使用方法；3. 能够创建简单的HTML网页；4. 培养学生对网页设计的兴趣和创造力。
教学重点：1. HTML的基本概念和作用；2. HTML标签的基本使用方法。
教学难点：1. 掌握HTML标签的基本使用方法；2. 能够创建简单的HTML网页。
教学准备：1. 计算机设备和投影仪；2. 网络连接；3. 学生用纸和铅笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用投影仪展示一些常见的网页，并与学生一起讨论它们的特点和作用；2. 引导学生思考，网页是如何制作的，是否有自己感兴趣的网页。
二、概念讲解（15分钟）1. 通过投影仪展示HTML的定义和作用，并进行解释；2. 介绍HTML标签的概念和作用，以及常见的一些标签；3. 引导学生思考，HTML标签是如何组成网页的。
三、标签演示与练习（20分钟）1. 通过实例展示HTML标签的使用方法，如标题标签、段落标签、链接标签等；2. 指导学生在自己的电脑上打开文本编辑器，编写并保存一个简单的HTML网页；3. 鼓励学生互相交流和分享自己的网页设计想法。
四、网页设计实践（25分钟）1. 学生分组，每组选择一个主题，设计一个包含标题、段落、图片和链接等元素的HTML网页；2. 引导学生在组内合作，进行网页设计和内容编写；3. 每组选择一名代表，向全班展示他们设计的网页。
五、总结与展望（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容，强调HTML的重要性和应用领域；2. 鼓励学生继续学习和探索网页设计，培养他们的创造力和想象力。
教学延伸：1. 学生可以继续学习更多HTML标签的使用方法，并尝试制作更复杂的网页；2. 学生可以了解CSS样式表的基本概念和使用方法，进一步美化自己的网页；3. 学生可以学习JavaScript等脚本语言，增加网页的交互性和动态效果。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现；2. 评价学生完成的简单HTML网页的质量和创意；3. 通过学生的问答和小组展示，评估他们对HTML的理解和应用能力。
第七章HTML语言简介(教案).doc
第七章HTML语言简介1.理解HTML的基本结构。
2.掌握闭HTML语言的语法。
3.掌握超文本小的标签。
4.学握文字控制及表格与图形插入。
5.掌握如何播放音乐与视频。
本章要点HTML的定义HTML的基本结构超文本中的标签文字控制及表格与图形插入如何播放音乐与视频第一节HTML的定义一HTMI语言HTML英语意思是：Hypertext Marked Language,即超文本标记语言，是一种用来制作超文本文档的简单标记语言。
用HTML编写的超文木文档称为HTML文档，它能独立于各种操作系统平台（如UNIX, WINDOWS 等）。
所谓超文木，因为它可以加入图片、声音、动应、影视等内容，因为它可以从一个文件跳转到另一个文件，与世界各地主机的文件连接。
“通过IITML可以表现出丰富多彩的设计风格图片调用：<IMG SRO〃文件名〃〉文字格式：<FONT SIZE二〃+5 ” COLOR二〃OOFFFF〃>文字</FONT> -通过HTML可以实现页面Z间的跳转页面跳转:(A HREF二"文件路径/文件名"></A>-通过HTML可以展现多媒体的效果声频：vEMBED SRC=“音乐文件名” AUTOSTART=ge> 视频：vEMBED SRC二“视频文件名” AUTOSTART=true>第二节HTML的基本结构超文本文档分文档头和文档体两部分，在文档头里，对这个文档进行了一些必要的定义，文档体中才是耍显示的各种文档信息。
<HTML><HEAD>头部信息</HEAD><BODY>文档主体，正文部分</BODY></HTML>下面是一个最基本的超文本文档的源代码：〈HTML〉<HEAD><T1TLE>一个简单的HTML 示例</TITLE> </HEAD><BODY><CENTER>〈H3>欢迎光临我的主页〈/H3〉I文件头―I<BR>|文件体<HR> |<FONT SIZE二2> |这是我第一次做主页，无论怎么样，我都会努力做好！I </FONT>|</CENTER> —1</BODY></HTML>第三节超文本中的标签一标签1 •单标签语法是： < 标签名称〉最常用的单标签是<BR>,它表示换行。
小学信息技术初识HTML教案
小学信息技术初识HTML教案HTML（HyperText Markup Language，超文本标记语言）是用来创建网页结构的标记语言。
它使用标签（tag）将文本、图像、链接等元素包装起来，并按照一定的结构组织起来。
在小学信息技术课程中，初步了解HTML可以帮助学生了解网页的基本结构和概念。
本教案旨在引导学生初步了解HTML的基本标签和用法，并通过实践练习来巩固所学内容。
一、教材分析本教学内容针对小学信息技术初学者，学生已经掌握了基本的电脑操作知识和文字处理技巧。
在这个基础上，我们将带领学生进一步学习网页制作的基本原理和技巧。
教学目标：1. 了解HTML的基本概念和作用；2. 掌握HTML中常用的标签的用法；3. 能够根据要求创建简单的HTML网页；4. 了解网页的基本结构和布局。
教学重难点：1. 掌握HTML中常用的标签及其用法；2. 实践操作中注意HTML的正确结构和格式。
二、教学准备1. 电脑和投影仪；2. 学生个人电脑或平板电脑；3. 适当的HTML编辑工具，如Notepad++、Sublime Text等；4. 教学PPT和教材复印件。
三、教学过程步骤一：导入1. 向学生简要介绍HTML的概念和作用，让学生了解到HTML是用来创建网页结构的标记语言。
2. 引导学生思考：你们经常使用的一些网页服务，比如搜索引擎、社交媒体等，你们认为这些网页是如何制作出来的呢？（鼓励学生发表观点）步骤二：学习HTML标签1. 通过PPT向学生展示HTML的基本标签，如`<html>、<head>、<body>`等，解释每个标签的作用和用法。
2. 引导学生查找并展示一些简单的HTML网页示例，让他们观察和思考标签的使用方式。
步骤三：实践操作1. 学生个人电脑上打开HTML编辑工具，新建一个HTML文件，并保存为`.html`格式。
2. 引导学生使用`<html>、<head>、<body>`等基本标签来创建一个简单的HTML网页结构。
《第2章HTML基础介绍》教学指南
《第二章网页设计简介》教学指南
一、教学目标
通过本章的学习，学生应达到如下基本要求：
1、掌握HTML文档的基本结构
2、掌握标记属性的使用方法和规则
3、理解标记声明的作用
4、了解头部文件中的主要标记作用
5、熟悉HTML文件页面编码规则
6、熟悉HTML文件命名规则
二、本章提要
本章讲述HTML文档的结构、标记属性的使用方法和规则，以及HTML文件的编写注意事项等重要问题，着重介绍HTML的基本框架、语法和元素，通过简单案例的演示与分析，使学生掌握编写简单HTML文件的方法，能够设计一个具有HTML基本结构的页面，并显示出来。
三、本章重难点
理解标记及属性的使用规则，理解标记符号的重要作用，掌握页面编码的基本规则。
HTML通过标记告诉浏览器如何展示网页，通过属性来修饰标记的展示效果。
*四、教学过程（可选）
包括内容、授课过程、课堂练习、教学总结、作业、预习。
五、教学参考内容
1、主教材第2章.
2、实验教材第2章理论解答题及学生实验作业
3、教材配套ppt、课后习题答案
4、唐诗宋词HTML页面展示代码案例一份
5、教学辅助材料包含主教材配套第二章ppt一份。
用html做课程设计
用html做课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握HTML的基本知识和技能，能够运用HTML制作简单的网页。
具体目标如下：1.了解HTML的基本结构。
2.掌握HTML的基本标签及其功能。
3.了解CSS的基本语法和应用方法。
4.能够使用HTML编写简单的网页。
5.能够使用CSS对网页进行美化和布局。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作精神和自主学习能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML的基本结构、基本标签以及CSS的基本语法。
具体安排如下：1.HTML的基本结构：介绍HTML文档的基本结构，包括、、等标签。
2.HTML的基本标签：介绍常用的HTML标签，如、、、等，以及它们的功能和用法。
3.CSS的基本语法：介绍CSS的基本语法，包括选择器、属性、值等，以及如何使用CSS对网页进行美化和布局。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体安排如下：1.讲授法：讲解HTML的基本结构、基本标签以及CSS的基本语法。
2.讨论法：学生讨论HTML标签的使用方法和CSS样式的设置技巧。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解HTML和CSS在实际应用中的重要性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的HTML和CSS教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生课后拓展阅读。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，为学生提供直观的学习体验。
4.实验设备：准备计算机实验室，让学生动手实践，提高实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估其学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生对HTML标签和CSS样式的理解和运用能力。
认识html标记语言 教案
第四节认识标记语言HTML教学设计课题认识标记语言HTML单元第二章学科信息技术年级八年级学习目标信息意识：知道HTML语言的概念；理解HTML语言的结构。
计算机思维：掌握利用HTML语言设置网页。
信息社会责任感：正确认识自己，学会展示自己真实的一面，善于取长补短。
重点理解HTML语言的结构难点掌握利用HTML语言设置网页。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看两张图片一张为班级图片，一张为代码图片，观看他们有什么发现？视频：我的网页问题：1、通过观看视频想一想网思考学生观看视频并回激发学生学习兴趣并快速进入学习状态，并让学生了解代码与网页的关联。
主要是让学生二、HTML的基本结构是什么插入文字.htm二、认识HTML文档结构用FrontPage打开“插入文字.htm”，并检查对应源代码。
1、启动FrontPage，打开“插入文字.htm”2、单击标签按钮“代码”，查看对应源代码3、分析代码所对应的位置4、学生交流：观察代码，发现了什么？<html><head><title>插入文字</title></head><body>的网页观察代码并回答问题学生听讲FrontPage的使用印象，回顾上节所学内容，通过观察代码，一步一步的剖析代码与网页相对的位置，从而了解到HTML的结构内容的组成。
了解到代码每个对应的含义任务二打开“表格.htm图像存储路径：src=””图像宽度：width=“”height=“”尝试加一张图片用FrontPage打开“表格.htm”，并检查对应源代码。
1、启动FrontPage，打开“表格.htm”2、单击编辑区左下角的标签按钮“代码”，查看对应源代码观看图片讨论分析里面的内容<html><head><title>插入表格</title></head>通过老师演示和讲解学生动手操作，提高动手能力。
小学信息技术教案初识HTML
小学信息技术教案初识HTMLHTML是一种用于创建网页的标记语言，它是信息技术中非常基础的一门课程。
在小学阶段，教学HTML可以帮助学生初步了解网页的基本结构和功能，培养他们的信息技术素养。
本文将介绍一个小学信息技术教案，以帮助学生初识HTML。
一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1. 了解HTML的基本概念和作用；2. 掌握HTML的基本语法和标签；3. 能够使用HTML创建简单的网页。
二、教学准备1. 计算机和投影设备；2. HTML编辑器，如Sublime Text或Notepad++；3. 网页浏览器，如Google Chrome或Mozilla Firefox。
三、教学过程1. 导入与激发学生兴趣引导学生思考并讨论以下问题：我们每天都会使用互联网，有没有想过互联网是如何创建的？网页是如何制作的？引导学生思考这些问题并共享他们的想法。
2. 介绍HTML解释HTML是什么，它的全称是超文本标记语言（Hypertext Markup Language），是一种用于创建网页的标记语言。
强调HTML的重要性，它是构建互联网世界的基础。
3. 认识HTML标签解释HTML标签是HTML的基本组成部分，用于给网页提供结构和格式。
介绍常见的一些HTML标签，如<html>、<head>、<body>、<h1>等，解释每个标签的作用和使用方法。
带领学生发现标签的规则，即标签通常是用尖括号包围起来，有开始标签和结束标签。
4. 编写第一个网页指导学生打开HTML编辑器，并创建一个新的HTML文件。
引导学生按照以下步骤编写第一个网页：- 编写<html>标签，作为整个网页的开始；- 编写<head>标签，并在其中添加<title>标签，用于设置网页标题；- 编写<body>标签，并在其中添加<h1>标签，用于设置标题内容；- 在<h1>标签中写入一些文字，如"欢迎来到我的网页"；- 编写</h1>标签，结束<h1>标签；- 编写</body>标签，结束<body>标签；- 编写</html>标签，结束整个网页。
《HTML CSS网页设计与布局》教案
《HTML CSS网页设计与布局》教案第一章：HTML基础1.1 教学目标让学生了解HTML的基本概念和作用让学生掌握HTML的基本语法和结构让学生了解常用的HTML标签及其功能1.2 教学内容HTML的基本概念和作用HTML的基本语法和结构常用的HTML标签及其功能1.3 教学步骤引入HTML的概念和作用讲解HTML的基本语法和结构通过实例演示常用的HTML标签及其功能1.4 课后作业练习使用HTML编写简单的页面学习更多的HTML标签和属性第二章：CSS基础2.1 教学目标让学生了解CSS的基本概念和作用让学生掌握CSS的基本语法和选择器让学生了解常用的CSS属性及其功能2.2 教学内容CSS的基本概念和作用CSS的基本语法和选择器常用的CSS属性及其功能2.3 教学步骤引入CSS的概念和作用讲解CSS的基本语法和选择器通过实例演示常用的CSS属性及其功能2.4 课后作业练习使用CSS样式化页面元素学习更多的CSS属性和选择器第三章：网页布局基础3.1 教学目标让学生了解网页布局的基本概念和原则让学生掌握使用CSS进行布局的方法让学生了解常用的布局方式及其优缺点3.2 教学内容网页布局的基本概念和原则使用CSS进行布局的方法常用的布局方式及其优缺点3.3 教学步骤引入网页布局的概念和原则讲解使用CSS进行布局的方法通过实例演示常用的布局方式及其应用3.4 课后作业练习使用CSS进行简单的网页布局学习更多的布局方式和技巧第四章：响应式网页设计4.1 教学目标让学生了解响应式网页设计的基本概念和原则让学生掌握使用CSS媒体查询进行响应式设计的方法让学生了解常用的响应式设计框架及其应用4.2 教学内容响应式网页设计的基本概念和原则使用CSS媒体查询进行响应式设计的方法常用的响应式设计框架及其应用4.3 教学步骤引入响应式网页设计的概念和原则讲解使用CSS媒体查询进行响应式设计的方法通过实例演示常用的响应式设计框架及其应用4.4 课后作业练习使用CSS媒体查询进行简单的响应式设计学习更多的响应式设计框架和技巧第五章：HTML和CSS综合应用5.1 教学目标让学生了解HTML和CSS综合应用的基本方法让学生掌握使用HTML和CSS制作完整的网页让学生了解常用的网页设计和布局原则5.2 教学内容HTML和CSS综合应用的基本方法使用HTML和CSS制作完整的网页常用的网页设计和布局原则5.3 教学步骤讲解HTML和CSS综合应用的基本方法通过实例演示使用HTML和CSS制作完整的网页介绍常用的网页设计和布局原则5.4 课后作业练习使用HTML和CSS制作完整的网页学习更多的网页设计和布局原则第六章：HTML高级应用6.1 教学目标让学生了解HTML高级应用的概念和作用让学生掌握使用HTML5新特性进行网页开发的方法让学生了解HTML与JavaScript的交互方式6.2 教学内容HTML高级应用的概念和作用HTML5新特性及其使用方法HTML与JavaScript的交互方式6.3 教学步骤引入HTML高级应用的概念和作用讲解HTML5新特性及其使用方法通过实例演示HTML与JavaScript的交互方式6.4 课后作业练习使用HTML5新特性进行网页开发学习更多的HTML与JavaScript交互技巧第七章：CSS高级应用7.1 教学目标让学生了解CSS高级应用的概念和作用让学生掌握使用CSS预处理器如Sass和Less的方法让学生了解CSS优化和重构的方法7.2 教学内容CSS高级应用的概念和作用CSS预处理器如Sass和Less的使用方法CSS优化和重构的方法7.3 教学步骤引入CSS高级应用的概念和作用讲解CSS预处理器如Sass和Less的使用方法通过实例演示CSS优化和重构的方法7.4 课后作业练习使用CSS预处理器进行网页开发学习更多的CSS优化和重构技巧第八章：网页设计与布局原则8.1 教学目标让学生了解网页设计的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行布局的技巧让学生了解响应式网页设计的原则和技巧8.2 教学内容网页设计的基本原则和方法使用HTML和CSS进行布局的技巧响应式网页设计的原则和技巧8.3 教学步骤引入网页设计的基本原则和方法讲解使用HTML和CSS进行布局的技巧通过实例演示响应式网页设计的原则和技巧8.4 课后作业练习使用HTML和CSS进行网页设计和布局学习更多的响应式网页设计原则和技巧第九章：网页设计与布局实战9.1 教学目标让学生了解网页设计与布局实战的基本流程让学生掌握使用HTML和CSS进行实战的方法和技巧让学生了解常用的网页设计与布局工具和框架9.2 教学内容网页设计与布局实战的基本流程使用HTML和CSS进行实战的方法和技巧常用的网页设计与布局工具和框架9.3 教学步骤引入网页设计与布局实战的基本流程讲解使用HTML和CSS进行实战的方法和技巧通过实例演示常用的网页设计与布局工具和框架的应用9.4 课后作业练习使用HTML和CSS进行网页设计与布局实战学习更多的网页设计与布局工具和框架的使用方法第十章：项目实训与课程总结10.1 教学目标让学生了解项目实训的基本流程和方法让学生掌握HTML和CSS网页设计与布局的综合应用能力让学生总结本课程所学知识和技巧10.2 教学内容项目实训的基本流程和方法HTML和CSS网页设计与布局的综合应用能力课程总结10.3 教学步骤引入项目实训的基本流程和方法讲解HTML和CSS网页设计与布局的综合应用能力通过实例演示项目实训的应用引导学生总结本课程所学知识和技巧10.4 课后作业完成项目实训并提交项目报告复习本课程所学知识和技巧第十一章：前端构建工具11.1 教学目标让学生了解前端构建工具的概念和作用让学生掌握使用Gulp和Webpack等工具的方法让学生了解前端自动化构建的工作流程11.2 教学内容前端构建工具的概念和作用使用Gulp和Webpack等工具的方法前端自动化构建的工作流程11.3 教学步骤引入前端构建工具的概念和作用讲解使用Gulp和Webpack等工具的方法通过实例演示前端自动化构建的工作流程11.4 课后作业练习使用Gulp和Webpack等工具进行前端构建学习更多前端自动化构建的工具和技巧第十二章：前端框架与库12.1 教学目标让学生了解前端框架和库的概念和作用让学生掌握使用React和Vue等框架的方法让学生了解前端框架和库的优势和限制12.2 教学内容前端框架和库的概念和作用使用React和Vue等框架的方法前端框架和库的优势和限制12.3 教学步骤引入前端框架和库的概念和作用讲解使用React和Vue等框架的方法通过实例演示前端框架和库的应用12.4 课后作业练习使用React和Vue等框架进行前端开发学习更多前端框架和库的使用方法第十三章：版本控制13.1 教学目标让学生了解版本控制的概念和作用让学生掌握使用Git进行版本控制的方法让学生了解版本控制的最佳实践13.2 教学内容版本控制的概念和作用使用Git进行版本控制的方法版本控制的最佳实践13.3 教学步骤引入版本控制的概念和作用讲解使用Git进行版本控制的方法通过实例演示版本控制的最佳实践13.4 课后作业练习使用Git进行版本控制学习更多关于版本控制的知识和技巧第十四章：Web性能优化14.1 教学目标让学生了解Web性能优化的概念和作用让学生掌握Web性能优化的方法和技巧让学生了解Web性能优化的工具和指标14.2 教学内容Web性能优化的概念和作用Web性能优化的方法和技巧Web性能优化的工具和指标14.3 教学步骤引入Web性能优化的概念和作用讲解Web性能优化的方法和技巧通过实例演示Web性能优化的应用14.4 课后作业练习使用Web性能优化的方法和技巧学习更多关于Web性能优化的工具和指标的知识第十五章：项目管理与团队协作15.1 教学目标让学生了解项目管理的概念和作用让学生掌握项目管理和团队协作的方法和技巧让学生了解项目管理和团队协作的工具和平台15.2 教学内容项目管理的概念和作用项目管理和团队协作的方法和技巧项目管理和团队协作的工具和平台15.3 教学步骤引入项目管理的概念和作用讲解项目管理和团队协作的方法和技巧通过实例演示项目管理和团队协作的应用15.4 课后作业练习使用项目管理和团队协作的方法和技巧学习更多关于项目管理和团队协作的工具和平台的知识重点和难点解析本文主要介绍了《HTML CSS网页设计与布局》的教学教案，内容涵盖了HTML 基础、CSS基础、网页布局基础、响应式网页设计、HTML高级应用、CSS高级应用、网页设计与布局原则、网页设计与布局实战、前端构建工具、前端框架与库、版本控制、Web性能优化以及项目管理与团队协作等十五个章节。
html网站课程设计
html网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握HTML的基本标签及其使用方法，如文本、链接、图片、列表、表格等。
2. 帮助学生了解HTML文档结构，理解头部、体部等标签的作用。
3. 使学生了解HTML5的新特性，如音频、视频、画布等。
技能目标：1. 培养学生运用HTML标签创建网页的能力，能独立编写结构清晰的HTML 代码。
2. 培养学生利用HTML5新特性开发富媒体网页的能力。
3. 培养学生通过查阅资料、自主探究，解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发学习编程的热情。
2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和结构清晰。
3. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生能够学以致用，提高编程能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，为学生后续学习其他Web开发技术打下坚实基础。
二、教学内容1. HTML基础标签：文本、标题、段落、链接、图片、列表、表格等。
- 文本格式化标签：粗体、斜体、下划线等。
- 标题标签：H1-H6的使用。
- 段落标签：段落的创建与排版。
- 链接标签：创建超链接，理解URL概念。
- 图片标签：插入图片，了解图片格式及优化。
- 列表标签：有序列表、无序列表的使用。
- 表格标签：创建表格，设置表格边框、单元格间距等。
2. HTML文档结构：理解DOCTYPE、html、head、body等标签的作用。
- 文档类型声明：了解HTML版本及文档声明。
- 头部标签：设置标题、关键字、描述等。
- 体部标签：网页主体内容的编写。
3. HTML5新特性：音频、视频、画布、本地存储等。
- 音频和视频：插入音频和视频文件，了解不同格式及兼容性。
- 画布：使用Canvas绘制图形，了解基本绘图方法。
- 本地存储：了解Web Storage的概念，使用localStorage和sessionStorage。
htmlcss课程设计
html css 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习HTML和CSS，使学生掌握网页设计与制作的基本技能，能够独立完成静态网页的构建。
知识目标要求学生理解并掌握HTML的基本标签、属性以及CSS的选择器、属性设置等；技能目标要求学生能够熟练运用HTML和CSS进行网页布局和美化；情感态度价值观目标培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对网络技术的热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML和CSS两部分。
HTML部分将教授学生基本标签的使用、属性的设置以及语义化标签的应用；CSS部分将教授学生选择器的使用、属性的设置、盒模型的理解以及响应式布局等。
具体的教学大纲和进度安排请参考下表：章节 | 内容安排 |———— | ———————————————- |第一章 | HTML基础 |1.1 | 网页与HTML |1.2 | 基本标签的使用 |1.3 | 属性设置与语义化标签 |第二章 | CSS基础 |2.1 | CSS选择器与基本样式设置 |2.2 | 盒模型与布局 |2.3 | 响应式布局与媒体查询 |第三章 | 网页美化与进阶技巧 |3.1 | 颜色、字体与边距设置 |3.2 | 过渡与动画效果 |3.3 | 网页组件设计与实现 |三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
讲授法用于向学生传授基本知识和概念；案例分析法通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握知识；实验法通过动手实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材《HTML与CSS入门教程》、参考书《HTML与CSS权威指南》、多媒体教学课件、在线编程练习平台以及实验室设备。
通过这些教学资源，学生可以更好地掌握HTML和CSS的知识与技能。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
《HTML网页设计》教案
变化：
hao123网址之家内容不变
（1）如果hao123网址之家的网站浏览速度不够快？
（2）如果网站里的连接打开后是一些错误连接或者没有品位的站点？
（3）如果网站打开后广告在首页满天飞？
教师活动：师：是否因为hao123网址之家的网页美观、内容丰富、实用就成功了呢？
学生活动：学生积极思考、讨论得出结果。
教学意图：把本节知识纳入学生已有的认识结构中，有利于学生对设计思路的有序储存和转化，培养学生的抽象思维能力。
附加题
课后作业（本周五3、4节前上交）：
1．简述网页、网站和主页的异同。
2．网页标准主要由哪三部分组成？分别解释其含义。
3．简述网站开发的工作流程。
4．常用的网页制作工具有哪些？分别有哪些特点？
通过这样的课后反思教研，教师会很容易抓住学生的思维导向，在以后的备课中就有的放矢了。通过课后反思教研，教师的上课思路会越来越清晰，课堂会越来越严谨，言行会越来越规范。
教学意图：“前事不忘，后事之师”，教师上课也是如此，每一堂课都有得有失，只有及时了解了课堂上的成功和失误之处，才能扬长避短，不断取得新的进步。通过师生之间的交流，教师了解到有哪些教学环节比较新颖，比较科学，学生乐于接受；解决的问题中，有哪些学生比较满意，哪些问题还有更好的解决办法；教师在上课过程中，有哪些言行不得体，还有哪些课堂现象需要教师关注，或需要教师恰当地引导；听听学生的建议，哪些环节还需要优化，怎么设计就比较合理……
（1）HTML概念；
（2）一个HTML的示例。
教师活动：启发诱导、构思、实际操作演示。注意：①配色方案、风格问题；②软件操作的方法。
学生活动：学生讨论，交流互动，发散探究。
教学意图：通过软件实际操作，及时巩固专业技能。拓展学生的思维空间，培养学生的动手能力。
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1.常用的头部标记 常用的头部标记
标 记 <BASE> <TITLE> 描 述 当前文档的URL全称 ( 基底网页 ) 当前文档的 全称 设定显示在浏览器左上方的标题内容
<ISINDEX> 表明该文档是一个可用于搜索的脚本 <META> <STYLE> <LINK> <SCRIPT> 有关文档本身的元信息,例如用于查询的关键词等等 有关文档本身的元信息 例如用于查询的关键词等等 设定CSS层叠样式表的内容 详见后面章节 层叠样式表的内容,详见后面章节 设定 层叠样式表的内容 设定外部文件的链接,详见后面章节 设定外部文件的链接 详见后面章节 设定页面中程序脚本的内容,详见后面章节 设定页面中程序脚本的内容 详见后面章节
网页标题的作用: 网页标题的作用
★ 提示网页内容 ★ 浏览器保存网页时的默认文件名 ★ 浏览器收藏网页时的默认名字
基本语法: 基本语法:
<TITLE>……</TITLE>
语法解释: 语法解释
标记内部就是标题的内容， 标记内部就是标题的内容，即……
见 文件范例3-1.htm
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3.基底网址标记<BASE>
语法解释: 语法解释
HTTP-EQUIV传送 传送HTTP通讯协议的标头 通讯协议的标头,REFRESH 传送 通讯协议的标头 代表刷新,CONTENT中写下刷新间隔的秒数 代表刷新 中写下刷新间隔的秒数
见 文件范例3-8.htm
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(2).设定自动跳转 设定自动跳转
使用HTTP-EQUIV属性中的 属性中的REFRESH不仅能够完成页面的自动 使用 属性中的 不仅能够完成页面的自动 刷新,也可以实现页面之间的跳转过程 也可以实现页面之间的跳转过程. 刷新 也可以实现页面之间的跳转过程 页面跳转可以使当前页面等待几秒以后,自动跳转到新的网页 页面跳转可以使当前页面等待几秒以后 自动跳转到新的网页
注意: 注意
文档中所有相对地址形式的URL都是相对于这里定义的 都是相对于这里定义的URL而言的 ★ 文档中所有相对地址形式的 都是相对于这里定义的 而言的 一篇文档的<BASE>标记不能多于一个 必须放于头部 标记不能多于一个, ★ 一篇文档的 标记不能多于一个
基本语法: 基本语法
<BASE HREF=“ URL” TARGET= “WINDOW_NAME”>
1.<BODY>的属性 的属性
属性 Text BgColor 描 设定页面文字的颜色 设定页面的背景颜色 述
Background 设定页面的背景图象 设定页面的背景图象为固定,不随页 设定页面的背景图象为固定 不随页 BgProperties 面滚动而滚动
<body text=…
bgcolor=… >
Black Green Silver Gray White Yellow Red Blue Purple Maroon Teal
#000000 #009900 #C0C0C0 #808080 #FFFFFF #FFFF00 #FF0000 #0000FF #800080 #800000 #008080
一、HTML的概述 的概述 什么是W 什么是W W W ?
WWW（World Wide Web）——万维网，是Internet的服务之一；是一个 大规模的在线（On-line）信息集合，可以通过一种叫浏览器（Browser）的应用 程序进行检索和查看。 与WWW密切相关的一个概念就是浏览器（Browser），浏览器即进行 网上浏览（冲浪）的应用程序；其主要作用是下载并且显示用户指定的网页及其 解释脚本。 浏览器的工作过程： 用户连接到Internet→在浏览器的地址栏输入一个Internet地址（URL-一 个网页）按回车→浏览器将此“请求”通过网络介质传送到页面所在的服务器 （Server）→服务器做出响应，将相应的页面发送给浏览器→浏览器解释并显示 页面。
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<HTML></HTML>在文档的最外层， 文档中的所有文本和 html标签都包含在其中，它表示该文档是以超文本标识语言 （HTML）编写的。事实上，现在常用的Web浏览器都可以自 动识别HTML文档，并不要求有 <html>标签，也不对该标签 进行任何操作，但是为了使HTML文档能够适应不断变化的 Web浏览器，还是应该养成不省略这对标签的良好习惯。 <HEAD></HEAD>是HTML文档的头部标签, 在浏览器窗口 中，头部信息是不被显示的,在此标签中可以插入其它标记, 用以说明文件的标题和整个文件的一些公公属性。若不需头 部信息则可省略此标记，良好的习惯是不省略。 <title>和</title>是嵌套在<HEAD>头部标签中的，标签之间 的文本是文档标题，它被显示在浏览器窗口的标题栏。 <BODY> </BODY>标记一般不省略，标签之间的文本是正 文，是在浏览器要显示的页面内容。 上面的这几对标签在文档中都是唯一的，HEAD标签和 BODY标签是嵌套在HTML标签中的。
基本语法: 基本语法 <META HTTP-EQUIV=“REFRESH” CONTENT=“VALUE;URL=URL_VALUE”>
语法解释: 语法解释
HTTP-EQUIV传送 传送HTTP通讯协议的标头 REFRESH代 通讯协议的标头, 传送 通讯协议的标头 代 表刷新,CONTENT中写下跳转间隔的秒数以及跳转之后 表刷新 中写下跳转间隔的秒数以及跳转之后 打开的文件地址
基本语法: 基本语法 <BODY TEXT=COLOR_VALUE>
语法解释: 语法解释
通过TEXT属性定义了文字颜色 属性定义了文字颜色,COLOR_VALUE 通过 属性定义了文字颜色 指颜色值
颜色值
颜色值可以使用英文名称或者十六进 制值来表示
#000000
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颜色对照表
颜 色 黑色 绿色 银色 灰色 白色 黄色 红色 蓝色 紫色 栗色 海蓝色 英文名称 十六进制代码值
6
2.标题标记<TITLE>
文档中, 在HTML文档中 标题文字位于 文档中 标题文字位于<TITLE>和</TITLE>标记之间 和 标记之间 <TITLE>和</TITLE >标记位于文档的头部 也就是位于 和 标记位于文档的头部, 标记位于文档的头部 也就是位于<HEAD>和</HEAD>标记之间 和 标记之间
2
二、 HTML的基本结构 的基本结构
一个HTML文档是由一系列的元素和标签组成.元素名不区 分大小写.HTML用标签来规定元素的属性和它在文件中的位 置， HTML超文本文档分文档头和文档体两部分，在文档头里， 对这个文档进行了一些必要的定义，文档体中才是要显示的 各种文档信息。
3
<html> <head> <title>网页标题</title> </head> <body> 这是网页主体 </body> </html>
语法解释: 语法解释
HREF属性指定了文档的基础 属性指定了文档的基础URL地址 属性指定了文档的基础 地址 TARGET定义的是打开页面的窗口 即窗口的打开方式 定义的是打开页面的窗口, 定义的是打开页面的窗口
见 文件范例3-2.htm
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4.元信息标记<META>
<META>标记通过属性来定义文件信息的名称、内容等.是实现元数据 标记通过属性来定义文件信息的名称、内容等 是实现元数据 标记通过属性来定义文件信息的名称 的主要标记.在 的头部可以包括任意数量的<META>标记 的主要标记 在HTML的头部可以包括任意数量的 的头部可以包括任意数量的 标记
基本语法: 基本语法
HTTP-EQUIV传送 传送HTTP通讯协议的标头 CONTENT中 通讯协议的标头, 传送 通讯协议的标头 中 定义页面的内码,其中 其中CHARSET中写下内码的语系 定义页面的内码 其中 中写下内码的语系
见 文件范例3-7.htm
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第四章 页面的主体标记
页面的主体部分位于<BODY>和</BODY>之 页面的主体部分位于 和 之 作为一个标记,有很多自身属性 间.<BODY>作为一个标记 有很多自身属性 作为一个标记 有很多自身属性:
<META>标记的属性 标记的属性: 标记的属性
标 记 描 述
HTTPEQUIV
生成一个HTTP标题域 它的取值与另一个属性相同 标题域,它的取值与另一个属性相同 生成一个 标题域
CONTENT 关键字 取值的内容 关键字/取值的内容
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(1).设定自动刷新 设定自动刷新
使用HTTP-EQUIV属性中的 属性中的REFRESH能够设定页面 使用 属性中的 能够设定页面 的自动刷新 基本语法: 基本语法 <META HTTP-EQUIV=“REFRESH” CONTENT=“VALUE”>
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续上表 属性 描 述
TopMargin 设定页面的上边距 LeftMargin 设定页面的左边距