红楼梦导读(白维国)

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红楼梦导读(101-120回)111

红楼梦导读(101-120回)111

第一一二回 活冤孽妙姑遭大劫 死雠仇赵妾赴冥曹

那伙贼人偷抢了好些金银财宝,
知道此处难留,便要出城逃走,这伙
贼人又一番计议,便要掳走妙玉。这
夜三更,贼人们便拿了短兵器,带了
些闷香,跳上高墙,远远瞧见栊翠庵
灯光犹亮,妙玉一人在蒲团上打坐。
• 家人又见贾政忠厚,凤姐抱病不能理家,都乘贾 府衰败谋起私利来,如此贾府势败又添一层。而从 甄府过来的包勇却非常忠心,他听说贾雨村在这次 案子中落井下石,便找机会把雨村大骂了一顿。
第一O八回 强欢笑蘅芜庆生辰 死缠绵潇湘闻鬼哭
• 这天,史湘云出嫁回门,来贾母这边请安。此时贾政 已袭了世职,贾府倒也劫后有安。史湘云将女婿甚好、日 子过得平安的话说了,请老太太放心。贾母却又想起迎春 来,心里悲伤,又言及薛家这样大户人家被薛蟠闹得家破 人亡,薛蟠被判了死刑,不知明年能否减刑等话,还有王 夫人娘家王子腾已死,剩下的也没了几个正经人,真是六 亲同运,几家俱伤! 为博贾母欢心,大家高兴,湘云 建议给宝钗过生日,大家借此玩乐一番。贾母也乐意,便 命人分头去请人,准备宴席。生日这天,大家也不过强颜 欢笑而已。宝玉见气氛冷清,便提议大家掷骰子行酒令, 倒也十分有趣。宝玉环顾四周,见少了许多人,又看湘云、 宝钗都在,只是不见了黛玉,不禁难过。他不顾袭人劝阻, 来到潇湘馆,他说明明听见有人在内啼哭,看园子的婆子 也说自从黛玉死后就常听见有哭声。宝玉流泪道:“林妹 妹,好好儿的,是我害了你!你别怨我,只是父母作主, 并不是我负心!”愈说愈痛,便大哭起来。
• 1.简述凤姐月夜惊魂的情节(101回)
• ①凤姐去看望探春,来到月夜的大 观园。园中景色凄凉寂静。 ②凤姐 先被一只大狗吓得魂不附体,后又 遇见贾蓉亡妻秦可卿的幽魂,那幽 魂还责备她忘了当年“立万年永远 之基”的话。③凤姐忙转身回去, 又被大石头绊了一跤。④惊得汗如 雨下,毛发悚然,夜里也没睡好。

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

下面是店铺为大家整理的高中语文必修三名著《红楼梦》导读,欢迎参考!【名著阅读】《红楼梦》导读《红楼梦》导读:《红楼梦》内容提要《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,是贯穿全书的主线。

它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

这条线索从第三、四两回,林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府,与宝玉的爱情纠葛开始形成,并在矛盾中向前开展。

直到第九十七、九十八两回,黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同,“悲”“欢”强烈对比之下,一个“魂归离恨天”,一个“出闺成大礼”,终成悲剧结局,是主线的高潮,也是实现全书主题的集中所在。

后二十一回,则是在高潮的余波中,情节的下降、结尾阶段。

在这个阶段里,贾家被抄而又赢得一个回光返照的局面。

最后宝玉遁入空门,全书结束。

从这条主线看,造成宝、黛爱情悲剧的根本原因是:在封建制度与礼教的桎梏下,青年男女爱情、婚姻不能自主,而取决于封建家长的意愿。

其结果是,同时酿成3个人的悲剧:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入了空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”,却没有真正赢得爱情,陪伴她的是终生的凄凉孤苦。

《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心,由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。

它以封建的阶级压迫,等级制度以及封建贵族寄生腐朽,荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索,以贾府及其亲族的一一衰败为结局,不仅构成主线的社会背景,并与主线殊途同归,提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

《红楼梦》导读:《红楼梦》故事梗概小说写远古时候,女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在青梗峰下。

红楼梦导读(白维国)

红楼梦导读(白维国)

《红楼梦》导读白维国朋友,当您第一次接触到《红楼梦》这部举世闻名的文学巨著时,自然会产生一些问题:这部书是谁写的?他为什么要写这部书?书中都写了些什么人?什么事?这些人怎么样了……有些疑问您读了书就会涣然冰释,可是《红楼梦》背景复杂,内容博大,它所描述的社会与生活距今天的时代较远,加上原作者曹雪芹没能把书写完,留下许多悬念。

二百年来,耗费了许许多多研究者的心血,仍不能把这些问题搞得清清爽爽;退一步说,即使这些问题都搞清楚了,一般的读者也没有那么多时间去闲看众说纷纭的红学文章,所以初读《红楼梦》的朋友,仍会有一些理不清的地方。

本文就初读《红楼梦》可能碰到的一些问题,删繁撮要地做一介绍,算作您初读《红楼梦》的入门向导吧。

《红楼梦》写的是一个大家族。

这个家族的祖先曾随皇帝出过兵,兄弟二人都受封国公爵位。

哥哥贾演封宁国公,弟弟贾源封荣国公,两家府第相连,就叫了宁国府和荣国府。

到《红楼梦》开篇时,第一代人贾演、贾源早已作古,第二代人贾代化、贾代善也已过世,只有贾代善的妻子史老太君(即贾母)还在。

在宁荣二府众多的人物中,贾母的辈分最高。

她是贾赦、贾政的生母,贾敬的婶娘,贾琏、宝玉、元春姊妹的祖母,贾珍的叔祖母,林黛玉的外祖母,史湘云的姑奶奶,薛宝钗的远支姨姥姥。

这位金陵世族史侯家的千金嫁到贾府已经五十多年,享尽人间荣华富贵。

如今虽年事已高,把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持,自己只带着孙儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。

贾政痛责宝玉,她以“立刻回南京去”要挟,贾政便“苦苦叩求认罪;贾赦想要她身边的侍婢鸳鸯作妾,被她骂了回去,也只得“告病,且不敢见贾母”;至于王熙凤等人更是千方百计地逢迎讨好,众星捧月般围着她转。

贾母虽不是《红楼梦》的中心人物,却是荣国府的中心人物,府内的日常生活便以贾母为以中心展开着:吃酒、听戏、斗牌、逛庙、打醮、祭祀、说笑话、制灯谜、行酒令……作者对公侯府日常生活的细致描述,使我们真切了解到封建社会末期贵族生活的真实情景。

第七单元《红楼梦》导读课件(共51张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt

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• 乾隆二十七年(1762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床 不起。乾隆二十八年(1763年)除夕(2月12日),因贫病无医而逝。
• 他是一个惊人的天才,在他身上,仪态万方地体现了我们中华文 化的光彩和境界。他是古今罕见的一个奇妙的“复合构成体”。
人未能白头偕老,婚后不久,丈夫贾宝玉离家出走,当了和尚。应了判词:金簪雪里 埋。
3、王熙凤:机关算尽,害人害己贾府贾赦之子贾琏的妻子,王夫人的内侄女,邢夫 人的儿媳妇,在《红楼梦》中通称"凤姐"、琏二奶奶。长着一双丹凤三角眼的凤姐苗 条能干,又心狠手辣,笑里藏刀,在贾母恩宠和王夫人的赏识下,掌握贾府的实权, 是名副其实、高高在上的贾府大管家。曾施善缘节济上门"打秋风"的刘姥姥二十两纹 银;成大箱地在荣府收放利钱,轻松协理宁府;也"毒设相思局"去掉淫污纨绔的贾瑞; 抓住张华这张王牌,骂得尤二姐走向绝路;为三千两贿银,逼张家女儿自尽……可 谓风光一时。但后来随着贾府被抄家,她也被押送金陵受审,贾母过世后,不久, 王熙凤亦被"众鬼索死而亡"。应了判词:凡鸟偏从未世来,都知爱慕此生才。一从二 令三人木,哭向金陵事更哀。
1、林黛玉:仙草转世,冷月葬花列为正册双首之一的林黛玉,系贾母的亲外孙女。黛 玉的母亲是贾母的宝贝女儿贾敏,父亲林如海任过扬州巡盐御史。按理,出生不凡的
林黛玉应无忧无虑,谁知,六、七岁时,母亲过逝,十一岁时,父亲又突然身染重病 离世,生活便孤苦起来。幸得疼她的外婆贾母把她接到贾府,入住大观园"潇湘馆"。 绛珠转世的林黛玉,自小容貌清丽,腹有诗书气自华,典型的才女形象。与神瑛侍者 转世的贾宝玉早有"木石前盟",两人在大观园相遇后青梅竹马,有一段美好的年少时 光。但,林黛玉尽管有外婆偏爱,怎奈林家家境中道崩落,"木石前盟"终究敌不过"金 玉良缘"。贾宝玉在贾府的张罗下,只得迎娶大家闺秀薛宝钗。大婚之夜,林黛玉"冷 月葬花魂",焚诗稿,泪尽而逝,死时年仅十七岁。应了判词:玉带林中挂。 2、薛宝钗:金玉良缘,反误终身与林黛玉同列为"金陵十二钗"之首,"贾、史、王、 薛"四大家族之薛家千金。薛家乃紫薇舍人薛公之后,家资雄厚,誉为"珍珠如土金如 铁",其舅舅就是权倾一方的京营节度使王子腾,姨爹就是贾宝玉的父亲工部员外郎贾 政。薛宝钗是肌骨莹润的贤妻良母型美女,与贾宝玉的恋爱被称作"金玉良缘"。她陪 同母亲"薛姨妈"与兄长薛蟠到贾府后,入住大观园"蘅芜院"。她挂的金锁(錾着"不离 不弃,芳龄永继"八个字)据说与贾宝玉的通灵宝玉(上刻"莫失莫忘,仙寿恒昌"八个 字)是绝配。为了贾府的家族利益,贾母最终选择了薛宝钗与贾宝玉结婚,但最终二

《红楼梦》导读完整

《红楼梦》导读完整

• 人物背景:扬州盐政林如海之女, 父母双亡,寄人篱下的不幸孤女, 体弱多病,深得外祖母贾母喜爱。
外貌:风流袅娜
“两弯似蹙非蹙罥 烟眉,一双似喜非 喜含情目。态生两 靥之愁,娇袭一身 之病。泪光点点, 娇喘微微。闲静时 如姣花照水,行动 处似弱柳扶风。”
开谈不说《红楼梦》 读尽诗书也枉然
• ※《红楼梦》是中国古今第一奇书,是中国 古典小说的金字塔。
• ※毛泽东称它是“中国封建社会的百科全 书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。
• ※冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论一 千年。”
• ※王蒙点说:“《红楼梦》是一部令人解脱 的书,是一部执着的书”,《红楼梦》与 宇宙相通 ……
他是一个惊人的天才,在他身上,仪态万方地体 现了我们中华文化的光彩和境界。他是古今罕见的 一个奇妙的“复合构成体”——大思想家、大诗人、 大词曲家、大文豪、大美学家、大社会学家、大心 理学家、大民俗学家、大典章制度学家、大园林建 筑学家、大服装陈设专家、大音乐家、大医药学 家……他的学识极广博,他的素养极高深。这端的 是一个奇才绝才。这样一个人写出来的小说,无怪 乎有人将它比作“百科全书”,比作“万花筒”, 比作“天仙宝镜”——在此镜中,我中华之男女老 幼一切众生的真实相,毫芒毕现,巨细无遗。这, 是何慧眼,是何神力!真令人不可想像,不可思议!
“情”纲
雪芹在开卷不久,即大书一名:“此 书大旨谈情。” 《红楼梦曲》引子的 劈头一句就是“开辟鸿濛,谁为情 种?”百年前刘鹗作《老残游记》, 在自序中早已解明:雪芹之大痛深悲, 乃是为“千红”一哭,为“万艳”同 悲。
题石头记: 满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
——曹雪芹(《红楼梦》第一回)
他又是一位画家,喜绘突兀奇峭的石

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨,为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝,红楼 梦承载了丰富的历史文化信息, 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思, 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考,推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛,深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定,展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情,以及薛宝钗的贤良和美貌,都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事,如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ,展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体,独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物,他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现,使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕,环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生在荣府,是贾母的孙子。他性 格叛逆,不喜欢功名利禄,对封建礼教持怀疑态度,与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金,她才情出众,机智聪颖。她与贾宝玉情投意合,却因种种 原因不能如愿,最终在病痛中离世。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份

真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚

整本书阅读《红楼梦》导读 课件 统编版高中语文必修下册

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前五回的主要内容和线索
◎第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村 风尘怀闺秀。第一回是楔子,用“女娲 补天”“木石前盟”神话故事,为塑造 贾宝玉的性格和描写宝黛爱情故事,染 上一层浪漫主义色彩。同时通过甄士隐 一家由盛转衰的经历,暗示贾家的结局。
◎第二回:贾夫人仙逝扬州城,冷子兴 演说荣国府。第二回交代小说人物,通 过古董商人冷子兴的讲述,为读者开列 了一个简明“人物表”,使读者未读全 书,心中已隐隐有座贾府在。
却让读者更加着迷。 太虚梦游,隐喻结局
●主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族 由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情 悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运。
宏观把握全书的梗概
归纳整合
主要内容
总纲(1-5) 交代了小说主要人物的命运。
青春王国(6-64) 主要描绘宝玉与众多姐妹们在大 观园中美好生活。
直接描写,同时让重点人物亮相。
薛宝钗进贾府的情节。
黛玉进府,典型环境
贾史王薛,社会背景
前五回的主要内容和线索
◎第五回:游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦。第五回是全书总纲。通过贾宝 玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将众多人物的发展和 结局交代出来。别的小说就怕读者早知道结局,《红楼梦》却故意先说出结局,但
中国古典四大名著之首
曹雪芹在判词对众人物命运预设上下足了 功夫,一个人一幅画,一个人一首判词,到了 最后,又有一人一曲的曲子。请阅读第五回,
预测一下人物的命运,并说明你的理由。
金陵十二钗
正册有:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘 云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。
副册书中只提到香菱1人,红学界认为另 外还应有:薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢 岫烟、李纹、李绮、娇杏等。

2013--2014学年第二学期广州校区公选课

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经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院 地理与旅游学院
贺骁 吕瑛 吕瑛 吕瑛 吕瑛 吕瑛 吕瑛 冯金文 冯金文 冯金文 何缨 熊育辉 熊育辉 刘红 刘红 谢雄伟 张玲 张玲 张玲 张玲 张玲 张玲 尹来盛 尹来盛 张浩然 阎伍玖 阎伍玖 叶浩 叶浩 黄燕 黄燕 黄燕 黄燕 黄燕 黄燕 阎伍玖
周三第7,8节{第1-16周} 周四第7,8节{第1-8周} 周三第7,8节{第1-8周} 周三第5,6节{第1-8周} 周一第7,8节{第1-8周} 周一第5,6节{第1-8周} 周四第5,6节{第1-8周} 周一第5,6节{第1-16周} 周一第7,8节{第1-16周} 周一第9,10节{第1-16周} 周四第9,10节{第1-16周} 周四第5,6节{第1-16周} 周四第7,8节{第1-16周} 周四第9,10,11节{第1-16周} 周四第5,6,7节{第1-16周} 周二第9,10,11节{第1-16周} 周四第5,6节{第1-8周} 周四第7,8节{第1-8周} 周四第9,10节{第1-8周} 周四第5,6节{第9-16周} 周四第7,8节{第9-16周} 周四第9,10节{第9-16周} 周四第1,2节{第1-16周} 周四第3,4节{第1-16周} 周一第9,10节{第1-16周} 周一第1,2节{第1-8周} 周一第3,4节{第1-8周} 周三第5,6节{第1-16周} 周三第7,8节{第1-16周} 周四第1,2节{第1-8周} 周四第3,4节{第1-8周} 周四第5,6节{第1-8周} 周四第1,2节{第9-16周} 周四第3,4节{第9-16周} 周四第5,6节{第9-16周} 周一第5,6节{第1-8周}

2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件

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名著导读《红楼梦》完美版ppt课件•《红楼梦》概述与背景•人物形象塑造与特点分析•情节梳理与主题思想探讨•艺术手法鉴赏与经典片段解读•知识拓展:跨文化对比研究视角•思考题与课堂互动环节《红楼梦》概述与背景出身于江宁织造世家,家族地位显赫,从小接触宫廷文化。

曹雪芹家族背景个人经历创作动机历经家族衰落、生活困顿,对世事有深刻感悟。

以自身经历为蓝本,借助小说表达对社会、人生的独到见解。

030201曹雪芹生平及创作背景《红楼梦》版本流传与影响版本流传从手抄本到印刷本,历经多次修订、增删,形成多种版本。

对后世影响被誉为中国古代小说的巅峰之作,对后世文学创作产生深远影响。

文学地位及价值评估文学地位与《西游记》、《水浒传》、《三国演义》并称为中国古典四大名著。

价值评估以丰富的人物形象、深刻的社会寓意和精湛的艺术表现,成为中国文学史上的瑰宝。

人物形象塑造与特点分析通过内心独白、梦境、幻觉等手法,深入揭示人物内心世界。

细腻的心理描写运用生动的比喻和形象的描绘,使人物外貌特征鲜明。

独特的外貌描绘将人物置于特定的环境中,通过环境描写来烘托人物形象。

典型的环境烘托主要人物形象塑造方法贾宝玉、林黛玉等角色解读贾宝玉封建社会的叛逆者,追求自由、平等和真挚的爱情,具有独特的审美观和人生观。

林黛玉才情出众、聪明伶俐,但命运多舛,性格敏感多疑,敢于追求真爱。

薛宝钗、王熙凤等角色对比薛宝钗封建淑女的典范,端庄娴雅、宽厚待人,但缺乏个性和自我意识。

王熙凤精明能干、八面玲珑,具有强烈的权力欲和金钱欲,是封建社会的代表人物。

情节梳理与主题思想探讨故事情节发展脉络梳理第一阶段第三阶段贾宝玉和林黛玉的爱情故事贾宝玉出家及林黛玉的死亡引子第二阶段结局甄士隐的家庭变故及梦幻识通灵贾府的兴衰和人物的命运变迁贾府的彻底败落和人物的悲惨命运贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧薛宝钗的婚姻悲剧贾府中其他人的爱情悲剧爱情悲剧所反映的社会现实和人性弱点01020304爱情悲剧主题思想剖析010204社会批判意义挖掘对封建社会的深刻批判对封建礼教的揭露和鞭挞对人性的深刻探讨和反思对社会现实的强烈关注和责任感03艺术手法鉴赏与经典片段解读独特艺术手法鉴赏细腻的心理描写通过大量内心独白、梦境、幻觉等手法,深入揭示人物内心世界,展现复杂而真实的人性。

高中语文必修下 《红楼梦》整本书阅读1:导读指导(教学设计)

高中语文必修下 《红楼梦》整本书阅读1:导读指导(教学设计)

统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计一:导读指导(本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除)教学目标语言建构与运用了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程;了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想;了解曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作。

思维发展与提升提高阅读分析能力,学习积累名著阅读方法。

审美鉴赏与创造建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。

文化传承与理解体会初步了解《红楼梦》中反映的社会生活之广、之深。

教学重点激发学生阅读兴趣;初步了解《红楼梦》相关内容。

教学难点指导学生掌握阅读方法。

教学过程一、入课题神话故事“木石前盟”导入:黛玉前身是西方灵河岸上的—棵绛珠仙草,宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍者。

神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草,使仙草既受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修成女体。

后来神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草决定也下凡为人,用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩……这个美丽的神话故事即来源于古典四大名著之一的《红楼梦》,本学期将要阅读《红楼梦》,欣赏中国古典名著的精美故事,感受《红楼梦》的艺术魅力!二、说作者1.虽然钱钟书先生认为“吃了鸡蛋感觉良好,却不必认识那只下蛋的母鸡”,但了解《红楼梦》作者曹雪芹的身世还是很有必要的,因为小说中处处有曹雪芹及其所处时代的影子。

为了避免猜忌,同时使小说具有跨时空的永恒意义,曹雪芹故意模糊了小说所反映的朝代纪年、地域邦国,但其实写的就是他祖辈、父辈和他自己所处的时代和地域。

在阅读小说之前,应该对曹雪芹及其家世做一番了解。

2.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,芹圃,芹溪。

约生于公元1715年,卒于1763年左右,出身于一个有文化素养的皇家世仆家庭,历康熙、雍正、乾隆三朝。

曹家本是汉人,后被努尔哈赤俘虏,曹家就在皇家做包衣(满语奴隶之意),入了满籍。

曹家祖上有战功,高祖曹振彦跟随多尔滚出生入死,是清朝的开国功臣。

到康熙年间,曹家已发迹。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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作品评价
《红楼梦》是中国文学史上的巅 峰之作,被誉为中国古典小说的
瑰宝。
小说在文学艺术上取得了巨大的 成就,其结构严谨、情节曲折、 人物形象鲜明,具有深刻的思想
内涵和人文精神。
《红楼梦》对后世文学创作产生 了深远的影响,成为中国文学的 经典之一,被译成多种语言,传
播到世界各地。
02
《红楼梦》主要人物
贾宝玉
总结词
贵族家庭的叛逆者
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生于一个贵族家庭,却对封建礼教 和世俗观念持反叛态度,追求自由和真实的人性。他与众多女性角色有着复杂的 情感纠葛,尤其是与林黛玉的爱情故事更是令人唏嘘。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是《红楼梦》中最具才情和美貌的女性角色之一,她机智、敏感,对爱 情和生活有着执着的追求。她与贾宝玉的感情纠葛是整部小说的情感主线,她 的不幸命运也反映了封建社会对女性的压迫和束缚。
02
诗词歌赋
作品中的诗词歌赋优美动人, 对后世的诗歌创作产生了深远
影响。
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语言艺术
作品运用了丰富的语言艺术, 如对白、叙述等,为后来的文
学创作提供了借鉴。
对社会文化的反映
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Байду номын сангаас03
封建社会
文化传承
民俗风情
作品深刻反映了封建社会的种种弊端,如 家族制度、礼教束缚等。
作品传承了中国传统文化,如儒家思想、 道家思想等,为后人了解传统文化提供了 宝贵资料。
作品描绘了丰富的民俗风情,展现了当时 社会的风土人情。
对现代人的启示
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人性探索

《红楼梦》导读知到章节答案智慧树2023年北京理工大学

《红楼梦》导读知到章节答案智慧树2023年北京理工大学

《红楼梦》导读知到章节测试答案智慧树2023年最新北京理工大学第一章测试1.贾宝玉的前世是()参考答案:神瑛侍者2.林黛玉的前世是()参考答案:绛珠仙草3.女娲补天的神话里,女娲炼了三万六千五百零一块石头,只有一块石头被遗弃在()下。

参考答案:青埂峰4.秦可卿死后,宁国府乱成一团,贾珍悲恸过度,尤氏称病不出,贾珍请来()协理宁国府。

参考答案:王熙凤5.第五回贾宝玉梦游太虚幻境,听到了《红楼梦》十二支曲子,其中一支叫“终身误”:“都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。

空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。

叹人间,美中不足今方信。

纵然是齐眉举案,到底意难平。

”“山中高士晶莹雪”指的是()。

薛宝钗第二章测试1.贾宝玉的丫鬟有()。

参考答案:晴雯;袭人2.贾宝玉写的《芙蓉女儿诔》是哀悼()的。

参考答案:晴雯3.贾宝玉戴的那块美玉,上面有字,写着()。

参考答案:莫失莫忘,仙寿恒昌4.第四十四回“不了情暂撮土为香”,说的是宝玉出门来到一个庵里,专门祭拜一个自杀的丫鬟,这个丫鬟叫()。

参考答案:金钏5.贾宝玉是一个纨绔子弟,在《红楼梦》里他是被当成反面典型来批判的,曹雪芹非常厌恶他。

()错第三章测试1.第五回贾宝玉梦游太虚幻境,听到了《红楼梦》十二支曲子,其中一支叫“终身误”:“都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。

空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。

叹人间,美中不足今方信。

纵然是齐眉举案,到底意难平。

”“世外仙姝寂寞林”指的是()参考答案:林黛玉2.“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。

”这句诗,出自()。

参考答案:葬花吟3.“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

”这一段形象描写,写的是()。

参考答案:林黛玉4.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

《红楼梦》导读 第二章 家世、生平及时代环境解析

《红楼梦》导读 第二章 家世、生平及时代环境解析

• 江宁织造隋赫德奏细查
曹頫房地产及家人情形折
• ……房十三处,共计四百八十
三间。地八处,共十九顷零六 十七亩。家人大小男女共一百 十四口。余则桌椅、床杌、旧 衣零星等件及当票百余张外,
并无别项……
• 刑部为知照曹頫获罪抄没缘由业经转行事致内务府
移会(雍正七年七月二十九日) • ……查曹頫因骚扰驿站获罪,现今枷号。曹頫之京 城家产人口及江南家产人口,俱奉旨赏给隋赫德。 后因隋赫德见曹寅之妻孀妇无力,不能度日,将赏 伊之家产人口内,于京城崇文门蒜市口地方房十七
时,饫甘餍美之日,背父兄教育之恩,负师兄规训之德,以致今
日一事无成、半生潦倒之罪,编述一记,以告普天下人。虽我之 罪固不能免,然闺阁中本自历历有人,万不可因我不肖,则一并 使其泯灭也。
虽今日之茆椽蓬牖,瓦灶绳床,其风晨月夕,阶
柳庭花,亦未有妨我之襟怀笔墨者。何为不用假
语村言,敷演出一段故事来,以悦人之耳目哉?
• 1652,升任晋北大同府知府
• 1655,任两浙都转运盐使,此职关系国库收入和民生要 职的肥缺。
• B、 曹

• 曹振彦长子,供职内务府,做过顺治帝侍卫;其妻孙氏 为康熙小时保姆,康熙帝生母佟太后早丧,幼居宫外, 全赖“教引嬷嬷”孙夫人教养成人,并闯过痘疫,这使 康熙帝终生感恩难忘,尊其为一品夫人。 • 1663-1684,任江宁织造。
万。”
顾公燮《顾丹五笔记》
及 生 平 个 性
曹 雪 芹 第 的 三 思 节 想 背 景
• “他是思想家,哲学家,大智大慧之人。”
• “雪芹兼有思想家的灵慧,历史家的洞察力,科学家的
精确性,诗人的高境界。”
• “《红楼梦》是中华文化的代表性表现,研究这个文化

高二语文必修三《红楼梦导读》教案

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曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。

他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。

从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙yóng、父亲曹頫fǔ三代世袭江宁织造的官职。

他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿入选王妃。

康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。

由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

曹家还是一个具有文学教养的世家。

曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名的藏书家。

著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。

这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。

曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫yù甘餍肥”的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。

在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着贫困生活。

他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次” ,因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。

曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。

这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。

这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。

《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。

整本书阅读《红楼梦》导读课任务式公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册

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整本书阅读《红楼梦》导读课任务式公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》导读课教材分析:本单元位于统编版高中语文必修下册第七单元,属于课程标准设置的“整本书阅读与探讨"学习任务群。

旨在探索阅读整本书的门径,形成和积累自己阅读整本书的经验。

学习目标:1.品味《红楼梦》雅俗共赏的语言,品读《红楼梦》语言的隐喻性;2.把握主要人物的性格特点。

- 学习过程-一、导入及情境创设1.播放视频《街头采访:的别名叫什么》,揭示国人对《红楼梦》知之甚少的现状,由此推及我班现状。

展示我班《关于整本书阅读的调查问卷》,归纳学生阅读难点:“谜”和“迷"(“迷”于下一课时另行探讨)。

2.解谜——试解红楼表达之谜。

二、学习活动任务一:红楼人物猜猜猜一猜1.猜真正的谜语——灯谜。

展示元宵节四春姐妹所做灯谜(见学案)。

谜底是什么?谁人所做?对应的判词是哪首?小组交流,上台展示。

2.师生共同归纳四春姐妹名字的隐喻意味并列举更多谐音隐喻。

3.小结:书中常以人名、茶名、酒名、诗词歌赋、绘画灯谜甚至一出戏曲,来隐喻人物性格和后文的情节。

巧妙到让人叹为观止。

二猜1.以下三首诗(见学案)的作者是谁,黛玉还是宝钗?小组讨论,学生上台展示其理解和疑难点。

教师点拨。

2.小结:一个空灵飘逸,一个雍容典雅。

我们说黛玉有才,宝钗有才,其实都是曹公有才。

书中的灯谜判词诗词,无一不紧贴人物性格;像谜语一般的隐喻性,无一不暗示人物的命运走向。

奇哉妙哉!3.朗诵。

如此佳句,怎能不读呢?下面通过我们的诵读来致敬曹公。

教师配乐朗诵《咏菊》。

学生自选诗歌,配乐朗诵。

4.过渡:书面语言雅致,充满隐喻色彩。

那日常口语呢?三猜1.说话者何人?作者在打什么哑谜?(见学案)小组讨论,上台展示,分析字面之下的隐语和人物性格。

(1)“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

红楼梦导读(101-120回)111

红楼梦导读(101-120回)111

第一O七回 散馀资贾母明大义 复世职政老沐天恩
• 待贾赦、贾珍定案贬往外地时,贾母令贾政给他 二人打点盘缠,贾政才告知贾府银库早已亏空的情 况,贾母听了,又急得眼泪直淌。哭毕命人将自己 的箱笼都打开,将自己几十年积攒的东西都拿出来, 按各房一一分派完毕,连宝玉、李纨母子都没有漏 过。又单给贾琏五百两银子,作为送黛玉灵柩回南 方的费用。贾政等见贾母深明大义,如此明断,都 跪伏在地。分配完毕,贾母、王夫人又去看望病危 的凤姐。皇上又格外开恩,将荣国公世职让贾政承 袭。但贾府终已是家计萧条、入不敷出。
红楼梦导读(101-120 回)111
第一O一回 大观园月夜警幽魂 散花寺神签惊异兆
• 一日黄昏,凤姐带着丰儿去看探春,因天气稍冷 便命丰儿回去拿衣服,一个人走了不远,先被一只 大狗吓了一跳,再往前走竟遇见了贾蓉先妻秦氏, 凤姐吓得毛骨悚然,夜里也没睡好。第二天一大早, 贾琏气呼呼地回来,告诉她王仁为了赚些银子,竟 以自己叔叔生日的名义摆酒请客等事,风姐又辩白 一番。后来到宝玉那儿,见他小夫妻俩相敬如宾, 再想起贾琏刚才的样子,不禁伤心至极。
• 周瑞的干儿子何三,勾结外人夜入贾府抢取 钱财贾母送殡之时,因凤姐吐血、病了,众人便 商量让她留下看家,尤氏又建议惜春也留下。妙 玉到惜春那里和惜春下棋谈心,天已四更,妙玉 请惜春自去歇息,自己到五更要打坐一回。惜春 正要歇去,猛听东边上屋内一片喊声,又听见外 头上夜的男人也喊起来。惜春等是心胆俱裂。妙 玉说必有了贼了。在窗户眼内往外一瞧,只见几 个男人站在院内,便吓得不敢作声。又听得房上 瓦声不绝。正在没法时,只听园里腰门一声大响 ,包勇打进门来。那些贼人刚抢劫了贾母上房, 来到这里偷看惜春房内,见有个绝色女尼,便起 歹心,正要踹进门去,包勇赶来,将一贼打倒在 地,其余逃走。

新疆克拉玛依市第六中学年高中语文 作文教材熟语100例 必修5

新疆克拉玛依市第六中学年高中语文 作文教材熟语100例 必修5

高中语文教材熟语100例高中语文教科书1.不管三七二十一:我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!(鲁迅《拿来主义》)2.叭儿狗:他们把我写的文章,全都记在鲁迅先生的名下,并且施展叭儿狗的伎俩,指桑骂槐.(唐涛《琐忆》) 3.地根儿:胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。

(汪曾祺《胡同文化》)4.远亲不如近邻:远亲不如近邻。

“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。

(汪曾祺《胡同文化》)5.各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜:此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。

(汪曾祺《胡同文化》)11.老掉牙:他的尸首还在山崖下腐烂,可是守旧老人却坐在我们的车里,喝那些老掉牙的歌子。

(房龙《<宽容>序言》)12.起跑线:我是新刷出的雪白的起跑线。

(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)13.花架子:第一流小说家不尽是会讲故事的人,第一流的小说中的故事大半只像枯树搭成的花架子。

(朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)14.哀莫大于心死:“哀莫大于心死”,所谓“心死”就是对于人生世相失去解悟和留恋,就是对于诗无兴趣。

(第三册朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)15.零头:我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。

(朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)16.促狭鬼:有个促狭鬼画了一张漫画,画着别里科夫打了雨伞,穿了雨鞋……(契诃夫《装在套子里的人》)17.拖尾巴:他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。

(孙犁《荷花淀》)18.老虎头上搔痒:可是没有料想他竟会那么穷,榨不出一点油水,已经气破肚皮了。

他还要老虎头上搔痒。

(鲁迅《药》)19.耍嘴皮子:我可不光耍嘴皮子,我的心放得正!(老舍《茶馆》)20.睁一只眼闭一只眼:可是你要叫我们碰见,我们也不再睁一只眼闭一只眼!(老舍《茶馆》)21.隔行如隔山:隔行如隔山,你老得开茶馆,我老得看我这一行。

(老舍《茶馆》)22.死马当活马治:也得死马当活马治呀!(老舍《茶馆》)23.敲竹杠:简直是敲竹杠。

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《红楼梦》导读白维国朋友,当您第一次接触到《红楼梦》这部举世闻名的文学巨著时,自然会产生一些问题:这部书是谁写的?他为什么要写这部书?书中都写了些什么人?什么事?这些人怎么样了……有些疑问您读了书就会涣然冰释,可是《红楼梦》背景复杂,内容博大,它所描述的社会与生活距今天的时代较远,加上原作者曹雪芹没能把书写完,留下许多悬念。

二百年来,耗费了许许多多研究者的心血,仍不能把这些问题搞得清清爽爽;退一步说,即使这些问题都搞清楚了,一般的读者也没有那么多时间去闲看众说纷纭的红学文章,所以初读《红楼梦》的朋友,仍会有一些理不清的地方。

本文就初读《红楼梦》可能碰到的一些问题,删繁撮要地做一介绍,算作您初读《红楼梦》的入门向导吧。

《红楼梦》写的是一个大家族。

这个家族的祖先曾随皇帝出过兵,兄弟二人都受封国公爵位。

哥哥贾演封宁国公,弟弟贾源封荣国公,两家府第相连,就叫了宁国府和荣国府。

到《红楼梦》开篇时,第一代人贾演、贾源早已作古,第二代人贾代化、贾代善也已过世,只有贾代善的妻子史老太君(即贾母)还在。

在宁荣二府众多的人物中,贾母的辈分最高。

她是贾赦、贾政的生母,贾敬的婶娘,贾琏、宝玉、元春姊妹的祖母,贾珍的叔祖母,林黛玉的外祖母,史湘云的姑奶奶,薛宝钗的远支姨姥姥。

这位金陵世族史侯家的千金嫁到贾府已经五十多年,享尽人间荣华富贵。

如今虽年事已高,把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持,自己只带着孙儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。

贾政痛责宝玉,她以“立刻回南京去”要挟,贾政便“苦苦叩求认罪;贾赦想要她身边的侍婢鸳鸯作妾,被她骂了回去,也只得“告病,且不敢见贾母”;至于王熙凤等人更是千方百计地逢迎讨好,众星捧月般围着她转。

贾母虽不是《红楼梦》的中心人物,却是荣国府的中心人物,府内的日常生活便以贾母为以中心展开着:吃酒、听戏、斗牌、逛庙、打醮、祭祀、说笑话、制灯谜、行酒令……作者对公侯府日常生活的细致描述,使我们真切了解到封建社会末期贵族生活的真实情景。

由于贾母的溺爱,贾宝玉得以长期在内帏厮混,也是由于贾母的疼爱,失怙无依的林黛玉从从扬州来到荣国府,客观上为宝黛爱情的发展提供了条件。

但是老太太可以心疼地搂着他们“心肝儿肉”地叫,怕灯穗子招下灰来迷了宝玉的眼睛,却不能容忍他们越出了“正经礼数”的爱情行为。

在她的眼里,一个清白女孩儿想起自己的终身大事来,便“鬼不成鬼贼不成贼”了。

所以续作者写她采用王熙凤的“掉包计”,制造了宝黛的爱情悲剧,同时也造成了宝钗的婚姻悲剧,是极有可能的。

最后,这位享尽人间清福的老妇人,在目睹家产被抄、儿孙入狱的凄惨结局后,随着这个家族的崩溃而结束了自己的生命。

贾母有两个儿子。

大儿子贾赦袭了贾代善的爵位(按封爵逐代降级的规定,袭一等将军之职),分出去另过。

他在《红楼梦》中主要作了两件事:一是逼着邢夫人去讨贾母的贴身丫环鸳鸯作妾,一是勾结贾雨村强夺石呆子家的二十把古扇,搞得石呆子家破人亡。

贾母不喜欢这个大儿子和大儿媳妇邢夫人,而是和二儿子贾政一起过,于是贾政的妻子王夫人便掌了荣国府的内政。

贾政夫妇是贾认老辈人中的正人君子,丈夫在外为官清正,妻子在内吃斋念佛。

他们一心想按封建道德的标准来培养贾宝玉,期望他能成为贾家百年之基的继承人。

为此,贾政不惜下死手痛笞宝玉,王夫人则处心积虑安插下忠于封建道德的袭人监护宝玉,而把涉嫌将宝玉引上邪路的金钏、晴雯、芳官等人痛加责罚,驱除殆尽。

但是贾宝玉终于没能按他们的愿望走上“仕途经济”的“正路”,而是“悬崖撒手”,永远地离开了他们。

这一对没落家族中道貌岸然的正统派,在家族崩溃时不会得到比别人更好些的结局。

后四十回写“复世职政老沐天恩”,让贾政重袭贾赦丢掉的爵位,不符合曹雪芹“为官的家业凋零”的原意。

贾赦、贾政的堂兄贾敬是长房宁国府的第三代人,虽然他是贾代化的次子,因长子贾敷早亡,所以由他袭了爵位,并有一男(贾珍)一女(惜春)。

但是他却迷上炼丹修道,一心成仙,把爵位让给儿子贾珍继承,自己搬到城外道士庙去住,过生日也不回来,终因吞服丹砂过量导致膨胀而殁。

《红楼梦》第五回说“箕裘颓堕皆从敬”的“敬”指的就是贾敬,说他是贾家祖业败坏的起始。

以上是贾氏家族的老一辈人,有想入非非的,有昏暴贪淫的,有道貌岸然的。

贾家的衰败从他们这一代就已经开始了,只是靠家大业大,“百足之虫,死而不僵”,外面的架子才没倒下来。

贾氏家族的第四代人可分成两组:一组是已成家并掌了权的贾珍、贾琏兄弟以及入宫当了皇妃的大姐元春;一组是还在少年烂漫之际的宝玉、贾环以及迎春、探春、惜春三姊妹。

贾珍是宁荣二府第四代人里的头一号败子。

他年轻时就袭了“三品威烈将军”的爵位,又以长房资格做了贾氏宗族的族长,无人能管。

他与自己的儿媳秦氏通奸,被丫环发现,致使秦氏含羞自尽;他还与小姨子尤氏姊妹私姘,为达到长期姘占的目的,把尤二姐送给贾琏做外室,葬送了二姐的性命;在为生父守丧期间,他也不忘寻花问柳,骑射聚赌。

封建社会的种种道德约束对他丝毫不起作用,在他身上表现出来的只是赤裸裸的兽性的疯狂享乐。

贾珍的堂弟贾琏也是这样一个“不管香的臭的都弄到屋里来”的“下流种子”。

亲生女儿出痘疹,须斋戒供养痘疹娘娘,他却乘机和厨娘私偷;妻子王熙凤过生日,他又跟仆妇鲍二家的乱搞;在国孝(太妃丧期)家孝(贾敬丧期)两重孝期内,偷娶尤二姐做外室。

他名义上是荣国府的外掌家,却处处受内当家王熙凤的制约,连他的小厮都知道:“奶奶(指王熙凤)的心腹我们不敢惹,爷(指贾琏)的心腹奶奶的就敢惹。

”如果有谁不了解封建贵族的纨绔子弟是什么样子,贾琏就是活脱脱的一个样板。

贾琏的妻子王熙凤是王夫人的娘家侄女儿,跟贾琏亲上做亲(未婚时是姑舅兄妹)。

因为这一层关系,贾琏虽然是贾赦的儿子,却跟他的叔父贾政一起过。

夫妻二人协助贾政、王夫人料理家政。

王熙凤是个内涵十分丰富的文学形象,协理宁国府表现出她的才干,弄权铁槛寺表现出她的贪婪,毒设相思局表现出她狠毒,正言弹妒意表现出她的威严,在贾母面前她效戏彩斑衣,在贾琏面前却能泼醋大闹,对尤二姐她借剑杀人,对平儿则恩威并施,她克扣了赵姨娘的月银,却送给花袭人皮袄,与侄儿贾蓉有染,却与侄媳秦氏交厚,她待下人如凶神恶煞,待小姑小叔却又俨然慈嫂,她虽泼辣敢为,却不失大家风范,虽计贾母欢心,却做是和不露痕迹。

虽然她每天都在为维持荣国府内的正常秩序而奔忙,实际上她也和两府内其他统治者一样,并不真正关心这座露出裂痕的老屋能支持多久。

她关心的只是自己能在权力中心维持多久,结果“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”,当这座赖以存身立命的贾家老屋“忽啦啦似大厦倾”时,她也“昏惨惨似灯将尽”。

在已婚的第四代人中,地位比较特殊的是做了皇妃的贾元春。

她虽只是一位柔弱女子,却身系贾府安危。

一听说进宫陛见,全家人都惶惶不安,听说元春封了妃子,又都洋洋喜气盈腮。

省亲场面的豪华热烈掩盖不住她失去人身自由的悲苦,最后在宫内的权力倾轧中命殒身亡,贾府也就此一败涂地。

在没有成家的第四代人中,宝玉和贾环都是贾政的儿子(贾政还有个长子,叫贾珠,十九岁上死了,留下一子,名贾兰,随寡母李纨生活),但因一个是嫡出(王夫人所生),一个是庶出(赵姨娘所生),地位便有天壤之别。

宝玉是众人捧护的“凤凰”,贾环却是没有人理睬的“小冻猫子”。

四姊妹中,元春和探春同是贾政的女儿,也是一个嫡出,一个庶出(探春也为赵姨娘所生,跟贾环是同胞姐弟)。

迎春是贾赦的女儿,虽不是庶出,但也不是邢夫人所生(贾琏也非邢夫人所生),大概邢夫人是贾赦续娶的,前面还有一位过世的夫人才是贾琏和迎春的生母。

惜春是宁国府贾珍的胞妺,母亲早亡,父亲又弃家学道,从小儿就在荣府这边和贾母一起生活。

贾宝玉是那一时代面目全新的文学形象,也是曹雪芹着力最多、寄托最深的人物。

由于贾母的溺爱,他得以逃避过早地接受封建主义的教育,长期在内帏厮混,使他避免卷入尔虞我诈、勾心斗角的利害之争,所以在他身上保持了人性中较为美好的成分,而贾政的近乎迫害的教育方式,又使他本能地产生反抗。

于是他憎恶“仕途经济”,讨厌与士大夫峨冠礼服往来,把八股时文称作“饵名钓禄之阶”,而对他身边那些地位比他低下的底层女子,却寄予浓厚的同情,他也在这女性的温柔中得到理解和爱护,所以他说:“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人。

”贾宝玉和林黛玉的爱情也超出了“才子佳人”的模式。

贾宝玉不是才富八斗、金榜题名的状元郎,而是蔑视功名利禄、“于国于家无望”的情痴。

林黛玉爱贾宝玉只是为了自己的心,从不曾劝贾宝玉去求什么功名利禄。

正是在超脱了世俗偏见的共同理解的基础上,宝黛之间建立起相互爱慕高于其他一切的纯真爱情。

这种爱情支持贾宝玉在冲破封建思想束缚的路上走得更远,爱情的毁灭使他割断了同封建家族的最后联系。

贾宝玉最终弃世出家了。

他对这个世界的彻底绝望实际上表达了曹雪芹对当时社会的无情否定。

迎、探、惜三姐妹中佼佼者当推探春。

这位人称“玫瑰花”的三小姐出场便不凡,“修眉俊眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗”。

她组织过诗社,“直以东山之雅会,让余脂粉”;她兴利除弊,“精细处不让凤姐”;王夫人受冤屈时,是她站出来代为洗雪;王善保家的肆虐行恶时,又是她回击一记响亮的耳光。

在《红楼梦》众多的女儿形象中,探春的确是一朵又红又香、只是刺戳手的玫瑰花。

但是这位“才自清明志自高”的少女也有她说不出的烦难。

庶出的身份使她承受一种无名的压抑,她甚至憎恶给她带来这种身份的生母赵姨娘。

她渴望立一番事业,最后却抛弃家园,远嫁海疆,一帆风雨,飘零生涯。

二丫头迎春诨名“二木头”,善良懦弱无能,连她屋里的丫环的纷争也管不了,只管抱着一本《太上感应篇》去求超脱。

贾府衰败时,她竟成了父亲贾赦的债务抵押品,嫁给残暴寡恩的“中山狼”孙绍祖,倍受凌辱折磨,一年时间就被这条恶狼吞噬,成为封建包办婚姻的牺牲品。

四小姐惜春自幼失去父恃母爱,养成孤介偏僻的性格。

等她长大时,贾府已经彻底衰败了,她落得个削发为尼的下场,伴随着青灯黄卷,沿街乞食化缘,用清冷寂寞埋葬了自己的青春。

在这一代人中,还应提到三位虽非贾府成员,但和贾府有密切关系的年轻女性。

她们是林黛玉、薛宝钗、史湘云。

林黛玉是大观园内最为光彩照人的女性之一。

她本籍苏州,母亲贾敏是贾母的小女儿,是贾赦、贾政的亲妺妺,她本人跟贾宝玉是姑表兄妹。

由于母亲早亡(不久父亲也去世),她投奔外祖母来到荣国府。

寄人篱下的生活养成了她多愁善感敏感多疑的“小性儿”,她不能把别人的怜悯和施舍当作自己的幸福。

她执拗地甚至过分地追求自己的尊严,竟达到折磨自己的程度。

她对宝玉的爱情也浸透着这种追求的痛苦,不断的猜疑、担心、试探、怄气……简直搅碎了她那颗本来就脆弱的心。

但是有谁会去责怪她的小性儿呢?小性儿本身打动不了读者,打动读者的是这小性儿里蕴含的一个少女对人性和爱情的执著追求。

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