初二物理密度
初二上册物理知识点：质量和密度
初二上册物理知识点：质量和密度八年级上册物理知识点：质量和密度【一】质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。
2、质量是物体的一种基本属性。
它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。
3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。
其它常用单位还有吨、克、毫克。
4、质量的测量：常用测质量的工具有台秤、电子秤、杆秤、案秤、天平等。
(实验室常用托盘天平来测量质量)5、托盘天平(1)原理：利用等臂杠杆的平衡条件制成的。
(2)调节：1:把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
2:调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
有些天平，只在横梁右端有一只平衡螺母。
有些天平，在横左、右两端各有一只平衡螺母。
它们的使用方法是一样的。
当旋转平衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。
当旋转平衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。
(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(4)读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
(5)天平的〝称量〞和〝感量〞。
〝称量〞表示天平所能测量的最大质量数。
〝感量〞表示天平所能测量的最小质量数。
称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。
有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。
6、会估计生活中物体的质量(阅读117页)【二】密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。
初二物理力学---浮力----密度计
浮力--------密度计密度计知识点：（1）密度计的构造：密度计的读数是下大上小，从上至下的刻度值是逐渐增大的，但刻度不均匀，上疏下密。
（2）密度计的原理：根据物体重力和漂浮时浮力大小相等的原理制成的具体分析过程：密度计在不同液体中都是漂浮状态，因为重力不变，所以同一密度计在不同液体中①浮力都相等、②排开液体重力大小相等、③排开液体质量相等；④利用密度计确定密度大小关系：根据F浮=ρ液gV排可知，在F浮与g均相等可知，V排越大，液体密度越小，V排越小，液体密度越大。
一、选择专题1.有两根完全相同且粗细均匀的木棒，两名同学分别在木棒一端缠绕质量不同的细铜丝制成A、B两只简易密度计，把它们放入同一个盛有水的容器中，静止后如图所示。
下列说法正确的是（）A. 密度计A所受浮力比它的重力小B. 密度计A的重力比密度计B的重力大C. 两密度计所受的浮力相等D. 两密度计在水面处的刻度值不同甲乙两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，分别装有A、B两种不同液体。
将同2.（多选）一支密度计分别放在两种液体中，静止时密度计在两种液体中的情况如图所示，此时两容器中液面相平．下列说法正确的是（）A. 液体A的密度小于液体B的密度B. 密度计在液体A中受到的浮力大于在液体B中受到的浮力C. 甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强D. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力3.某同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝，制作简易密度计 A ，如图10甲所示。
将A 依次放入一系列密度已知的液体中，每次当 A 在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ，并测量木棒浸入液体的深度h ，再利用收集的 数据画出h ρ-图像，如图10乙中图线①所示。
该同学继续选用了与A 完全相同的木棒，并 缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计B 。
将B 同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验，得到图10乙中图线②。
《密度》说课稿（精选10篇）
《密度》说课稿（精选10篇）《密度》说课稿（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的《密度》说课稿（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《密度》说课稿篇1各位老师：你们好！我是阳光中学的一名物理教师宁二宽。
今天我说课的内容是《物质的密度》。
说的下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用）本节课是这一章的重点，一是密度的概念、公式及应用，是将来学习浮力和液体压强的基础；二是科学探究方法的学习。
实验探究是本节的重要内容，通过让学生体验探究的过程，加深对密度知识的理解。
密度公式是学生在初中接触到的第一个物理公式，应注意强调公式在计算过程中的应用和变形。
在实际生产生活中密度知识有着广泛的应用，应注意培养学生应用知识解决实际问题的能力，使学生知道可以根据密度鉴别物质，计算质量和体积。
二、说教学目标本节课教学内容难度较大，确定的教学目标不宜过高，我制定了以下的教学目标：1、知识与技能（1）理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度的知识解决简单的问题。
（2）会查密度表，知道水的密度。
（3）会用天平和量筒测固体和液体的密度。
2、过程与方法（1）通过探究实验，归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的数学关系，初步体验用控制变量法研究物理问题。
（2）初步了解科学探究的七个基本环节。
3、情感、态度与价值观（1）通过对密度知识的探究与测量，培养学生严谨细致、实事求是的科学态度和团结合作的精神。
（2）通过密度知识的广泛应用，激发学生的学习兴趣，培养学生善于应用物理知识解决日常生活中实际问题的良好品质。
三、说教学的重难点重点：（1）理解密度的概念，知道水的密度和物理含义。
（2）运用公式进行简单的计算，会公式变形和单位换算。
难点：（1）控制变量法的应用。
（2）灵活运用密度计算公式，将密度知识运用到实际问题的解决中。
初二物理密度试题答案及解析
初二物理密度试题答案及解析1.如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。
一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为为＿＿＿＿g/cm3合_________kg/m3。
【答案】1.6×10-4 0.16【解析】因为1g/cm3=1000kg/m3，所以“全碳气凝胶”的密度ρ=m/V=0.016g/100cm3=1.6×10-4g/cm3=0.16kg/m3。
【考点】密度的计算和密度单位的换算2.北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内。
关于这种建筑材料说法错误的是（）A．密度小B．分子间无斥力C．熔点高D．隔音性较强【答案】B【解析】使用不同的材料就是使用不同材料特殊的物理属性，例如用金属做炒菜锅，是利用了金属的熔点高、导热性好等物理属性。
本题中的新材料ETFE材料“捧在手上轻若鸿毛”，说明此材料的密度较小；“可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂”说明其延展性好；“耐火性、耐热性也非常出色”说明其熔点高、隔热性能好；“冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆内”说明其隔音性强。
根据分子动理论的内容，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间存在斥力。
【考点】物质物理属性的应用3.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。
球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示。
球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是【答案】B【解析】密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而变化．密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与质量、体积等因素无关，不同的物质，密度一般是不相同的，同种物质的密度则是相同的．球雕在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的，故选B．【考点】密度4.为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
初二物理密度压强浮力知识点
1、密度⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
2、压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。
】改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。
】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h，液面到液体某点的竖直高度。
]公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
3、浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
初二物理 测量物质的密度
C 把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯。
D 测出承接了溢出水的小杯的总质量m2。 请你指出步骤B的错误之处： B步骤大烧杯水没装满 。 3.用本题中出现过的物理量的符号表示石块体积为（m2-m1）/ρ；
石块密度为 ρm石/（m2-m1） （设步骤B中的错误已改正）。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
一、量筒的使用
3．量筒的读数方法
认识量筒和量杯
用量筒测液体 的积．量筒里的水 面是凹形的，读数 时，应把量筒放在 水平桌面上，观察 刻度时，视线、刻 度线与量筒内液体 的凹液面最低处三 者保持水平。
100ml
毫 升
在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所
以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读 1ml 数偏大。
量筒的使用：
• 用量筒可以直接测出液体的体积。
• 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本 无法测出其体积。这时只能用量筒利用排 水法进行测量。具体方法是：先在量筒中 倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再 将被测物体轻放入或按入水中，读出此时 读数V2，V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用：
V1(cm3 )
2.量筒也能测质量。若已知物质的密度，用量筒测出其 ，
即可体利积用公式
求m出=ρ物v体的质量。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
32
即时练习
一.替代法测密度 小明用天平大杯﹑小杯和密度为ρ的水测一石块密度。
1.天平平衡时如图所示，石块的质量m石= 67g 。 2.小明测量石块的体积步骤如下：
A 测出空小杯的质量m1。 B 把装了水的大杯和空的小杯如图放置。
初二物理密度试题答案及解析
初二物理密度试题答案及解析1.（6分）如图所示，将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水，该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N/kg。
求：（1）木块受到的浮力；（2）木块排开水的体积；（3）木块的密度。
【答案】（1）0.75N （2）75 cm3（3）0.6×103 kg/m3【解析】（1）（2）由题意知：从杯中溢出水的质量为m排=75g=0.075kg，水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg，根据阿基米德原理知木块受到的浮力F浮=m排g=0.075kg×10N/kg=0.75N；木块排开水的体积。
（3）由题意可知：木块处于漂浮状态，所受的浮力等于重力，即G=F浮=0.75N，木块的体积V=（5cm）3=0.000125m3，g=10N/kg，则木块的密度。
【考点】浮力、密度的综合计算2.如图所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为300cm的实心金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时测力计的示数为12N。
则下列不正确的是( )A．金属球所受浮力为3N B．金属球的重力为15NC．金属球的密度为5×10kg/m D．桶对水平面的压力为65N【答案】D【解析】根据阿基米德原理，金属球受到的浮力，A 选项正确。
金属球的重力，B选项正确。
金属球的质量，金属球的密度，C选项正确。
由于相互作用力的大小相等，水对金属球的浮力为3N，金属球对水的作用力也是3N，桶对水平面的压力，D选项错误。
正确的选择是D。
【考点】浮力密度压力3.在常温常压下，冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示_________________________现将体积为1.8m3的水结成冰后质量是＿＿＿＿kg，体积为_____________m3。
初二物理密度练习题及答案
初二物理密度练习题及答案导言：本文为初二物理密度练习题及答案，旨在帮助同学们巩固密度相关知识点，提高解题能力。
下面将给出几道典型的练习题，并提供详细答案及解析，希望能对同学们的学习有所帮助。
题目一：某物体的质量为100克，体积为50立方厘米，求其密度。
（提示：密度=物体的质量/物体的体积）答案及解析：已知物体的质量为100克，体积为50立方厘米，根据密度的定义公式，可以得到：密度=100克/50立方厘米=2克/立方厘米题目二：某物体的密度为0.8克/立方厘米，体积为80立方厘米，求其质量。
（提示：质量=物体的体积×密度）答案及解析：已知物体的密度为0.8克/立方厘米，体积为80立方厘米，根据质量的计算公式，可以得到：质量=80立方厘米×0.8克/立方厘米=64克题目三：某物体的体积为5毫升，质量为10克，求其密度（用升为单位表示）。
（提示：密度=物体的质量/物体的体积，1升=1000毫升）答案及解析：已知物体的体积为5毫升，质量为10克，将体积转换为升的单位（1升=1000毫升），得到：体积=5毫升=5/1000升质量=10克密度=10克/(5/1000升)=2000千克/立方米题目四：某物体的质量为320千克，密度为1.6克/立方厘米，求其体积（用立方米为单位表示）。
（提示：体积=物体的质量/物体的密度）答案及解析：已知物体的质量为320千克，密度为1.6克/立方厘米，将质量转换为克的单位，得到：质量=320千克=320000克体积=320000克/1.6克/立方厘米=200000立方厘米=200000/1000000立方米=0.2立方米结语：通过以上四道练习题的解答，相信同学们对物体的密度及相关计算方法有了更深入的理解。
在学习物理过程中，掌握好密度的计算方法对于解题非常关键，希望同学们能够多加练习，提高自己的解题能力。
同时，密度的应用也贯穿于生活中的各个方面，希望同学们能将所学知识与实际生活相结合，加深对密度的认识。
初二物理上册密度计算专项练习题
初二物理上册密度计算专项练习题1.一个金属块的质量为386g，体积为20cm³，求该金属块的密度。
答案为 kg/m³。
2.一枚金戒指，用量筒测得体积为0.24 cm³，天平测得质量为4.2g，通过计算判断该金戒指是否为纯金制成。
根据金的密度19.3×10³kg/m³，计算得到该金戒指的体积应为0.218 cm³，与实测值相差较大，因此该金戒指不是纯金制成。
3.一个标有“5L”字样的食用油瓶，已知油的密度为0.92×10³ kg/m³，求该瓶油的质量。
答案为4.6 kg。
4.一种酒精，质量为100g，密度为0.8×10³ kg/m³，求其体积。
答案为0.125 m³。
5.一个质量为50kg的中学生的体积大约是1 m³。
6.甲乙两个物体，质量之比为3：2，体积之比为4：5，求密度之比。
答案为15：16.1.实心铜球与实心铝球的体积之比为8.9/2.7=3.3，质量之比为2.7/8.9=0.303.实心铜球和实心铝球的质量之比为8.9×3.3/2.7=10.9.2.甲、乙两金属块，密度之比为乙的2：5，质量之比为1:2，则甲的体积是乙的0.8倍。
3.盛汽油的烧杯密度最小，因此为D。
1.从一块巨石上取得20 cm³的样品，质量为52g，已知样品的密度为2.6 g/cm³，求巨石的质量。
答案为 g。
2.一个装了30 m³石油的油车，取样30 cm³的石油，称得质量为24.6 g，求这节车厢石油的总质量。
答案为 kg。
1.一块质量为100g的冰化成水后，体积为0.1 m³。
2.一个瓶子能装1 kg的水，用这个瓶子能盛0.8 kg的酒精。
3.将一钢制零件改成铝制零件，使其质量减少15.6 kg，所需铝的质量为5.78 kg。
初二物理第六章第二节密度(含解析)
初二物理第六章第二节密度（含解析）一、单选题1.下列说法正确的是（）A.物体质量相等，它们体积一定相等 B.物体密度相同，质量大的体积一定大C.物体的体积越大，它的密度就越小 D.物体的质量越大，它的密度就越大2.关于密度，下列说法正确的是（）A.密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C.密度与物体所处的状态无关D.密度与物体的温度无关3.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是（）A.由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比B.一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小C.把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小，密度也减小D.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量4.在只有量筒的情形下，要取出21g汽油，下列做法正确的是(汽油的密度为0．7×103kg/m3)（）A.用量筒量出7cm3的汽油B.用量筒量出21cm3的汽油C.用量筒量出30cm3的汽油D.单用量筒是做不到的，必须用天平5.三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（ρ铜>ρ铁>ρ铝），将它们的空心部分注满水后，则质量最大的是（）A.铝球。
B.铁球。
C.铜球。
D.一样大。
6.有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A.铜球B.铁球C.铝球D.不能确定二、多选题7.一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2 ，若在容器内放一质量为m 的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3 ，则金属块A和金属块B的说法正确的是（）A.金属块A的密度为ρ水B.金属块A的密度为ρ水C.金属块A和金属块B的密度之比为（m3﹣m2）：（m2﹣m1）D.金属块A和金属块B的密度之比（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）8.关于质量和密度的下列说法中，正确的是（）A.密度是物质的特性，不同种物质的密度一样不同 B.4kg 铁比4kg 木块质量大C.一桶水比一杯水含的物质多，质量也大 D.密度的大小等于物质的质量与体积的比值，但与质量和体积无关9.已知ρ硫酸>ρ水>ρ葵花籽油>ρ酒艳>ρ汽油，那么一个最多能装1kg酒精的杯子，用来装下列物质，能装下1kg的是（）A.硫酸B.水C.葵花籽油D.汽油10.由两种不同的材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平稳，且游码没有移动，则可知（）A.甲球和乙球质量之比为5：4B.甲球和乙球质量之比为4：5C.甲球和乙球密度之比为5：4D.甲球和乙球密度之比为4：511.（双选）甲、乙两种物体的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（）A.体积相等时，乙的质量大B.质量相等时，乙的体积大C.甲的密度比乙的大D.乙的密度为1.25×103kg/m3三、填空题12.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并依照测量数据画出如下图所示的图像，橡皮泥的密度是________g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3 ，其质量是________g．13.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________测出物体的质量，称量前先要调剂________使天平平稳，称量时砝码应放置在天平的________盘．为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取_ _______不同的同种材料的物体进行多次实验．14.将一铁丝剪断后，剩余部分的密度________，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度________。
初二物理密度(基础)知识讲解
密 度 (基础)【要点梳理】 要点一、密度（高清课堂《质量 体积 密度》356649（密度））1、概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
要点诠释： （1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。
如：所有的铝制品的密度是相同的。
不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度一般不同，即其质量与体积的比值一般也不同。
平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。
2.密度的公式Vm=ρ式中的m 表示质量，V 表示体积，ρ表示密度。
要点诠释：（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。
当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。
因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ一定时，21m m =21V V ； （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V 一定时，21m m =21ρρ；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 一定时，。
3.密度的单位国际单位是千克/米3(kg/m 3)，常用单位有克/厘米3（g ／cm 3）它们之间的换算关系：1g/cm 3＝103kg/m 3。
物理意义：铝的密度为2.7×103kg ／m 3，,表示每立方米的铝的质量为2.7×103kg 。
要点二、密度知识的应用 由密度公式V m =ρ变形可得m=ρV 和V=ρm两个公式。
这三个公式代表密度知识有三个方面的应用。
（1）计算物体的质量对于不便于直接测质量的物体，只要知道这个物体是由什么物质组成的，就可通过查密度表，查出这种物质的密度，再想办法测算出它的体积，根据公式m ＝ρV ，就能算出该物体的质量。
初二物理密度笔记手写
初二物理密度笔记手写
密度是物理学中非常重要的概念，它可以被定义为某一物质（或者说物质的单位称重）所占空间的体积。
通常来讲，它用来描述一个物体的质量和体积之间的关系，但也可以用来描述液体的特性。
在初中物理中，学生们要学习一些有关密度的基本概念，研究密度之间的联系，如何应用密度原理，以及如何比较密度。
一般来讲，计算密度的有效方法是计算物质的体积和质量。
其中，物质的体积通常是以立方厘米为单位，质量则以克为单位。
例如，如果一块物质的体积为100立方厘米，质量为100克，则该物质的密度为：
密度=100/100=1g/cm3
另外，密度还可以用来测量液体的特性。
液体的密度一般指的是一定体积的液体所含物质的质量。
因为不同的液体，其密度是不同的。
比如，一定体积的水，其密度为1g/cm3，而一定体积的汽油的密度约为700~800g/cm3，其实汽油的密度比水高几十倍。
在初中物理中，密度概念的学习，会帮助学生了解物质和液体的重要特征，同时学习如何利用密度进行计算，以及运用密度原理解释实际问题。
此外，学生还可以学习如何运用实验去检验和证明密度的定义和相关原理。
例如，学生可以进行实验，比较一定体积的不同液体的密度，或者对某种物质的密度进行测量。
最后，学生还可以根据密度的概念，研究如何应用该知识到日常
生活中，以及如何利用密度来进行工程应用。
例如，利用密度可以进行浮力测量，有助于设计物体的重量，以及评估混合物的性质等。
总之，初中物理中，学习密度的概念是非常重要的，密度的学习不仅可以帮助学生了解物质和液体的特性，而且可以运用到实践中，从而提高学生的实践能力。
初二物理硫酸密度计算公式
初二物理硫酸密度计算公式密度是物质的一种基本性质，它表示了单位体积内物质的质量。
在物理学中，密度通常用符号ρ表示，它的计算公式是物质的质量除以其体积。
对于液体，特别是溶液，密度的计算更为复杂，需要考虑到溶质和溶剂的质量和体积。
本文将以初二物理中常见的硫酸密度计算公式为例，来介绍密度的计算方法和相关知识。
硫酸是一种常见的化学物质，它的化学式为H2SO4，是一种无色透明的液体。
硫酸的密度是指单位体积内硫酸的质量，通常用克/毫升或克/立方厘米来表示。
在物理实验中，我们经常需要测量硫酸的密度，以便进一步研究其性质和应用。
下面我们将介绍硫酸密度的计算公式和实验方法。
硫酸密度的计算公式如下：密度ρ = 质量m / 体积V。
其中，质量m是指一定体积的硫酸的质量，通常用克或者克拉来表示；体积V 是指硫酸所占据的空间大小，通常用毫升或者立方厘米来表示。
通过测量硫酸的质量和体积，我们就可以用上述公式来计算出硫酸的密度。
在实际操作中，我们可以通过以下步骤来测量硫酸的密度：1. 准备实验器材，需要准备一个天平、一个容量瓶、一根滴管和一些硫酸。
2. 测量容量瓶的质量，首先用天平测量一下干净容量瓶的质量，记录下来。
3. 加入硫酸，用滴管往容量瓶中滴入一定量的硫酸，然后再次用天平测量一下容量瓶加入硫酸后的质量，记录下来。
4. 计算硫酸的质量，用第3步中的容量瓶加入硫酸后的质量减去第2步中的容量瓶的质量，就得到了硫酸的质量。
5. 测量容量瓶的体积，用容量瓶测量一下加入硫酸后的总体积，记录下来。
6. 计算硫酸的密度，将第4步中得到的硫酸的质量除以第5步中得到的硫酸的体积，就得到了硫酸的密度。
通过上述步骤，我们就可以测量出硫酸的密度，并且计算出来。
这样的实验不仅可以帮助学生们理解密度的概念和计算方法，还可以培养他们的实验操作能力和科学精神。
除了上述的实验方法，我们还可以通过其他方法来测量硫酸的密度。
比如可以利用比重计或者密度计来直接测量硫酸的密度，这样可以更加方便和准确。
初二物理下册所有的公式
初二物理下册所有的公式初二物理计算公式总结1．重力与质量的关系：G=mg物理量单位2．密度公式：物理量单位G——重力Nm——质量kgg——重力与质量的比值g=9.8N/kg；粗略计算时取g=10N/kg。
mVρ——密度kg/m3g/cm3m——质量kggV——体积m3cm3单位换算：1kg=103g1g/cm3=1×103kg/m31m3=106cm31L=1dm31mL=1cm33．浮力公式：XXX浮=G–F物理量单位F浮——浮力NG——物体的重力NF——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数N XXX浮=G排=m排gG排——物体排开的液体受到的重力N m排——物体排开的液体的质量kg物理量单位XXX浮=ρ水gV排XXX浮=GF浮——浮力Nρ——密度kg/m3V排——物体排开的液体的体积m3g=9.8N/kg，粗略计较时取g=10N/kg 物理量单位F浮——浮力NG——物体的重力N提示：[当物体处于漂浮或悬浮时]4．压强公式：Fp=S注意：S是受力面积，指2p——压强Pa；N/m有受到压力作用的那部分面积F——压力NS——受力面积m2物理量单位面积单位换算：1 cm2=10--4m21 mm2=10--6m25．液体压强公式：p——压强Pa；N/m2ρ——液体密度kg/m3物理量单位p=ρgh6．功与机械效力功（W）功率（P）h——深度mg=9.8N/kg，粗略计算时取g=10N/kg注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离；(1)界说W=Fs重力做功W=Gh=mghW(2）P W=Ptt(1)η=1J=1N.mW由于有用功机械效率总小于总功，（η）所以XXXG(2)滑轮组:η=（n为在动滑轮上的绳子段数）于1 nFW有W有=W总W有W额公式总结：1、速度：V=s/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝G－F (视重力)（2）、F浮＝G (漂浮、悬浮)（3）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L28、功：W＝Fs＝Gh (把物体举高)9、功率：P＝W/t＝FV10、机械效率：η＝W有/W总W总＝W有＋W额外八年级上册物理知识点梳理第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量2、长度的单位：在国际单位制中，长度的根本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
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1 需要100克的酒精，不用天平，只用量筒，应该量出酒精的体积是________cm3。
（酒精的密度是0.8×103 kg/m3）。
2 若将打气筒的出气口封住，将活塞下压的过程中，被封住空气的质量、体积和密度三个量中，不变的量是___ ，变小的量是____，变大的量是____。
3 水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（）
A.温度计中水银的质量不变
B.温度计中水银的体积不变
C.温度计中水银的密度不变
D.温度计中水银的温度不变
4 甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为（）A．1∶2B．2∶1C．2∶9D．9∶2
5 如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精，则这三个容器中依次分别装的是( ) A. 硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸
C. 酒精、硫酸、盐水
D. 硫酸、酒精、盐水
6 托盘天平使用前需要：①调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为() A. ③②①
B. ①③②
C. ②①③
D. ①②③
7 1m3的冰熔化成水后，下列说法正确的是（）
A．它的体积变大B. 它的体积不变C. 它的质量不变D. 它的密度变大
8 一个最多能装5kg水的塑料桶,它可以装下下列哪些物体( )
A. 5kg 的煤油
B. 5kg 的水银
C. 5kg 的酒精
D. 5kg 的硫酸
9 .用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同.则这两条导线的长度之比等于（） A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1
10 .用铜、铝、铁制成的三个质量相等的空心球,比较它们的体积,则（）
A.铜的最大
B.铁的最大
C.铝的最大
D.无法判定
11.分别用铝和铁做成一个实心球.在下列四种情况中,哪一种措施是不可能的?（）
A.铝球的体积和质量都比铁球小
B.铝球的体积和质量都比铁球大
C.铝球的体积大于铁球,但质量小于铁球
D.铝球的体积小于铁球,质量大于铁球
12 的水结成冰后（）
A.体积变大,密度变小
B.体积变小,密度变大
C.体积和密度均不发生变化
D.变化情况无法确定
13 一满杯水结成冰.把杯子胀破了,这是因为水结冰时（）
A.体积增大了
B.质量增大了
C.体积和质量都增大了
D.体积增大了,质量减小了.
14 有三个完全相同的杯子,里面装有同样多的水,把质量相等的实心铜块、铁块、铅块分别放入三个杯子的水中,则杯中水面升高较多的是（）
A.放铁块的
B.放铅块的
C.放铜块的
D.三者都一样
15 ．宇航员从月球上采回了一块矿石，这块矿石不变的是（）
A．质量B．温度C．密度D．位置
16．有两种材料制成的体积相同的甲乙两种实心球，在天平右盘里放2个甲球，在左盘中放3个乙球，天平恰好平衡，则为（）
A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．9：4
17．人们常说的“油比水轻”，实际上是说（）
A．油比水体积大B．油比水体积小C．油比水质量大D．油比水密度小．
18．农村常用盐水选种子，它的依据是好种子与坏种子下列物理量中的哪一个不同？（）A．重力B．质量C．体积D．密度
19．运动会发奖用的金、银、铜制成的面积，图案及形状完全相同的奖牌，其中奖牌质量最大的是（）
A．金牌B．银牌C．铜牌D．无法确定
20 已知水在4℃以上时，热胀冷缩（即温度升高，其体积膨胀）在0℃～4℃之间是热缩冷胀（即水在0℃～4℃这间反常膨胀）．则给0℃的水加热升到10℃的过程中，水的密度（）
A．持续增大B．持续减小C．先变小后变大D．先变大后变小
21 寒冷的北方，在冬天放在室外盛水的陶瓷盆易“冻坏”，这是为什么？__________（已知）．
22．一瓶水倒掉一部分，则剩余部分的水的质量__________，体积___________，密度
________．
23．同种质量，它的质量跟体积成_________比，其比值是________的，不同物质的质量与体积的比值一般是_________．可见，质量与体积的比值反映了物质的_________，物理学中用_________表示物质的这种__________．
24 某种物质的__________的_________叫做这种物质的密度，其国际单位是_______
25 （1）1m3＝_____dm3＝______cm3 （2）6mL_______＝cm3______＝m3
（3）1.0×103kg/m3＝________g/cm3 （4）13.6g/cm3＝______kg/m3
26．有一金属块质量是386g，体积是20cm3，这种金属的密度是___________kg/m3；如果将它截去一半，剩余部分的密度是______kg/m3．
27 有一个瓶子装满油时，总质量是1.2kg，装满水时总质量是1.44kg，水的质量是1.2kg，求油的密度．（空瓶质量．油的质量．油的体积．油的密度）
28 小瓶内盛满水后称得质量为210g，若在瓶内先放一个45g的金属块后，再装满水，称得的质量为251g，求金属块的密度．
29．密度为0.8g/cm3的甲液体40cm3和密度为1.2g/cm3的乙液体20cm3混合，混合后的体积变为原来的90％，求混合液的密度．
30．
30 一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若往该玻璃瓶盛满酒精，用天平称得其质量是多少？（酒精的密度是0.8×103 kg/m3）。
（1.25kg）
31一容积为350ml的瓶内盛有0.30kg的水，一只口渴的乌鸦为喝到水，衔石子投入瓶中，当投入20块石子后，水面恰好升到瓶口，若每块石子的平均质量为6.0g，求一块石子的体积和密度。
（2.4×103 kg/m3）。