四年级上册英语课件-Unit8 Dolls 第二课时 ｜译林版(三起) (共29张PPT)
四年级上册英语课件-Unit 8《Dolls》(Period 2)｜译林版(三起) (共18张PPT
I have a cat. She is fat. Her
eyes are __b_ig_, but her ears are _s_m_a_l_l . Her tail is _lo_n_g_.
Cartoon
Cartoon world(卡通世界)
My favourite cartoon character
会较熟练地说出五官类单词和形容词 会正确使用his和her 会正确使用is和are 会简单描述人和动物特征
Practice makes n
make a snowman
1.两人一组，一人说，一人画。 2.一起完成所画人物/动物特征描述。 3.一起说说他们的特征。
short hair small eyes small nose
big mouth big ears
Say as much as you can. (尽可能说得更多)
her 她的(用于女性)
his 他的(用于男性)
主语是单数/不可数时用is 主语是复数时用are
Her hair is long. Her eyes are big.
(我最喜欢的卡通人物)
谈谈你最喜欢的卡通人物，选择他/她的 一两个特征为我们介绍下吧！
I like _______. He’s /She’s ________. His/Her _____ is ______. His/Her ____ are ______.
1.四人一组，阅读绘本。 2.小组合作，完成一起作业网习题。
会较熟练地说出五官类单词和形容词 会正确使用his和her 会正确使用is和are 会简单描述人和动物特征
要仔细看！ 要认真听！ 要大胆说！ 要积极想！
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版) Unit8 Dolls Catoon time-ticking time课件
Read the cartoon time and act it out. 朗读故事并表演。 Describe a doll,a toy, an animal or a person. 描述一个娃娃、玩具、动物或者人物。
Thank
you!
1.I can describe people and animals. 2.I can use ‘his’ and ‘her ’. 3. I know the sound of the letter ‘z’.
√
√ √
三星要求：
1.至少用5句话描述人物和动物。
2.能正确使用“他的”和 “她的”。 3.知道字母“z”的发音，并且至少说出 5个含有字母“z”的单词。
Unit 8
(Cartoon time&Sound time&Ticking time)
By Jiang Qi
Sing a song
Introduce yourself(自我介绍)
Remember their appearance!
尽快记住他们的外貌！
Can you describe the robot?
你能描述一下这个机器人吗？
What can he do?
He can talk and jump.
Why are they so surprised?
他们为什么那么惊讶？
Let’s read
Tip:要模仿语音语调哦！特别注意机器人的声音！
Hello.
Can you jump?
Hello! Wow!… These…cool! Look at… Can…
You’re…
Yes…
Look!…
小朋友们！试着复述 一下这个小故事吧！
译林出版社四年级英语上册 Unit8 Dolls
Unit8 Dolls(第一课时)一、教学目标知识目标1能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
2能听懂，会说，会读和会写形容dolls的句子，并能在适当的场合正确使用这些句子来描写或形容相关的人和事物。
能力目标能听懂，会说，会读和会写描写或形容相关的人和事物的日常用语。
情感目标培养学生的英语交际能力，了解身体部分区域的英文名称，爱惜身体。
二、教学重点能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
三、教学难点会正确运用句型和单词四、教学准备卡片，多媒体（PPT）五、教学过程Step 1 Greeting and warm up1.Greeting1教师带领学生复习Unit7的重点单词和句式。
默写下列单词和句子：how much shoe sock umbrella only twenty –eight well done fan twenty thirty forty fifty forty-five her tail longCan I help you？Yes， I’d like these shoes.How much are they?They are four Yuan .It’s only nineteen Yuan.2 相互检查默写情况,查漏补缺。
3 New words播放两遍本单元的单词录音。
跟读录音，带领学生再读三遍单词，让学生自己进行朗读并背诵。
学生灵活运用单词造句。
Step2 Presentation1让学生看到教材第50页课文回答问题：Who’s eyes are big?Who looks like a king?Whose eyes and nose are small?学生回答Girls’ doll. Boys’ doll. Boys’ doll.2 跟读Story time 录音3 分角色扮演4 Learn some oppositesStep 3Homework1、Copy the new words four times.2、Recite Story Time after class.板书设计:教学反思:Unit8 Dolls (第二课时)一、教学目标知识目标1能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
四年级Unit 8 DollsB-译林版(三起)(共29张PPT)
(Fun time & Cartoon time)
Period 2
TShhSTihTonhaoTr,iFrnaltatl,l,htlst,ihhantfoaloil,rntlrt,ltt,ht,t,thethhtheehweemgeopmtiborigmigoaugaiersfyanieflrseniisissfiastfthaahht.oltaholir.nltirl.nt..
s ht oa rl tl
thin thirteen
thirty thank
TTaallll,, ttaallll,,Tthheeibsotaylils. tall. SShhoorrtt,, sshhoorrtt,,Ttshheegisirsl hisosrht.ort. FFaatt,, ffaatt,,Tthheeims faant.is fat. TThhiinn,, tthhiinn,,Ttshheewisotmhiann. is thin.
Yes, I can. Look!
You’re great, but you’re short.
Look! Now I’m tall!
Let’s read.
1. 注意机器人的语音语调； 2. 试想一下它们会做什么动作。
Let’s show!
Act
表演
Dub
配音
Read
读
My snowman
TShhSTihTonhaoTr,iFrnaltatl,l,htlst,ihhantfoaloil,rntlrt,ltt,ht,t,thethhtheehweemgeopmtiborigmigoaugaiersfyanieflrseniisissfiastfthaahht.oltaholir.nltirl.nt..
[译林版]4A Unit 8 Dolls (Story time)优质课件
![[译林版]4A Unit 8 Dolls (Story time)优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/77139df1b8f67c1cfbd6b817.png)
Sing & dance
Look & say
Story Time
Dolls
What do they think of the dolls? 他们认为这些洋娃娃怎么样？
What do they think of the dolls? watch and answer 他们认为这些洋娃娃怎么样？
Riddles(谜语)
1.We cannot count it clearly, （头） it lives on your head head.
我们数不清它，他住在你头上。（ 打一器官）
hair
头发
Compare & learn
Tip：主语为单数不可数名词时be动词用is
Her hair is long.
Her hair
short .
短的
Guess & learn
2.Hair above and below, black grapes
between them, If you don’t know, look at me please.
(上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄， 假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。 )
Touch your eyes, Eyes,eyes,touch( 触摸) your eyes, Touch your ears, Ears,ears,touch your ears, Touch your nose, Nose,nose,touch your nose, Touch your mouth, your mouth, Mouth,mouth,touch Hair,hair,touch your hair. Touching touching,touch your head(头)， Head,head,touch your head( 头)， Touching touching,touch your Face,face,touch your face(脸 ). face(脸).
四年级上册英语教案 -Unit8 Dolls 译林版(三起)
四年级上册英语教案 -Unit8 Dolls 译林版（三起）课时安排本节课预计耗时 40 分钟，按照以下计划进行：•第一部分：词汇学习及运用（20 分钟）•第二部分：听力训练（10 分钟）•第三部分：口语表达及扩展活动（10 分钟）教学目标1.学生能够根据图片理解并掌握基础的玩具名称；2.学生能够通过听力练习获取完整的玩具名称，并口头表达；3.学生能够通过角色扮演或小组合作活动，巩固和拓展课堂所学内容；4.学生能够进一步培养英语学习的兴趣，培养英语语感。
具体内容第一部分：词汇学习及运用（20 分钟）1. 教师示范教师通过图片或实物展示基础的玩具，如 ball, doll, teddy bear, car，提供例句并讲解单词的发音。
2. 学生练习学生跟读单词，并进行拼读和模仿复述。
第二部分：听力训练（10 分钟）1. 教师示范教师播放玩具名称的语音，并在黑板上呈现完整的单词。
2. 学生练习学生通过听力训练获取到完整的单词，并进行朗读练习。
第三部分：口语表达及扩展活动（10 分钟）1. 教师示范教师提问学生有哪些玩具，并提供模板：I have a(n) _____. It’s a _____.2. 学生练习学生根据所学语音和语法，模仿教师示范完成句型，并进行口头表达练习。
同时，学生通过与同桌角色扮演的方式，巩固和拓展课堂所学内容，并延展出一些新的玩具名称。
巩固练习教师可根据实际情况，增加或删减练习环节，并通过不同的方式来达到课堂巩固作用，如：1.在课堂中进行词汇卡片合作游戏；2.在黑板上展示词汇图谱，让学生和教师一同修改完善；3.通过小组和整体同步活动，让学生进行角色交换，并进行完成句型的练习。
总结反思通过本节课的学习，学生可以加深对英语口语及听力的掌握与理解，同时也拓展了思维空间和语言语感，对英语学习的兴趣和自信感得以提升。
四年级上册英语课件Unit 8 Dolls｜译林版(三起) (共15张PPT)
国王
snowman his
雪人 他的
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.921. 8.9Monday, August 09, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。14: 50:2814 :50:281 4:508/ 9/2021 2:50:28 PM
•
重点短语
1.our doll 2.her hair 3.her eyes 4.her nose 5.his mouth
我们的玩具娃娃 她的头发 她的眼睛 她的鼻子 他的嘴巴
重点短语
6.his ears 7.a king 8.big and red 9.these robot型
—Her hair is long. Her eyes are big. —她的头发很长，她的眼睛很大。 —Her nose and mouth are small. —她的鼻子和嘴很小。
重点句型
—This is our doll. His hair is short. His eyes and nose are small.
这些机器人
重点短语
10.can talk 11.two fat boys 12.in the rain 13.big eyes 14.small ears
会说话 两个胖男孩 在雨里 大眼睛 小耳朵
重点句型
—Look at our doll.
—看我们的玩具娃娃。 —She is beautiful. —她真漂亮。
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
四年级上册英语-Unit8 Dolls 第二课时 译林版PPT课件
Fun time Cartoon time
Who am I? Introduce yourself!
Her …
His …
This is Mr Black and Mrs Black.
Can you find their differents？
tall
I am … .
You are the robot!
Can you talk? Yes, I can. Can you jump? Yes, I can. Are you short? No! I am tall.
能分角色读故事。
能分角色演故事。
能声情并茂地表演 出故事。
三人一组演一演吧！ 注意语音语调和动作哦！
This is our snowman! The snowman is very short. Her mouth is very small. Her eyes are very big. Her nose is small and blue.
6人一组说一说这些卡通 朋友吧！
This is .... She/He is … Her/ His … is/are … She/He can …
We can see a robot. He can jump and talk.
He is very tall!. He is really cool!
snowman
He has …
1、围绕一个意思去写，要把步骤交待清楚。 教学之初，可先回顾口语交际课的内容，如，谁说的人物令人肃然起敬，是怎样说的，进而指导学生弄清题意，明确写什么和怎样写 。让学生明确：第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情;第二，内容要具体，语句要通顺;第三，写完后要认 真修改。 本次考试试卷的内容包括三个版块，即“基础积累与运用”“阅读训练”、“习作园地”。“基础积累与运用”板块，从字的正确书 写，到词的音、形、义，再到文章的积累，可谓是面面俱到，但又紧扣文本，学生易于动笔，但平时读书不深入的学生又难准确完成 。“阅读训练”考察了学生的语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进，内容全面。 2、请学生说说在什么地方遇到过歇后语，教师出示几句歇后语，鼓励学生积累歇后语，尽力背诵歇后语。
Unit 8 Dolls 说课稿(Fun time)-四年级英语上册同步备课 译林版(三起)
Unit 8 Dolls 说课稿（Fun time）-四年级英语上册同步备课译
林版（三起）
一、教学目标
1.能够听懂、会说、会读、会写玩具的英文单词：dolls, balls, cars, teddy bears, robots。
2.能够表达自己喜欢的玩具，如：I like dolls.
3.能够简单地对玩具进行分类。
二、教学重点
1.玩具的英文单词。
2.表达对玩具的喜爱。
三、教学难点
1.对玩具进行分类。
四、教学准备
1.PPT。
2.教材、教具和课件。
3.玩具模型。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
用玩具模型引导学生感知玩具，鼓励他们用英文表达对玩具的喜爱。
如：
•T: Do you like dolls?
•S: Yes, I do.
•T: Why do you like dolls?
•S: Because they are beautiful.
2. 新知呈现（10分钟）
通过课件出示图片，教授新单词的发音和拼写。
如：
•T: This is a doll. (出示图片) Doll. (拼读)•S: Doll.
•T: Can you spell。
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找一找：图中哪个五官部位不见了？
m_o_u_th
n_o_se
eye s
ear ear
ear s
hair
1.贴一贴：拼成一张完整的人脸！ 要求：老师指部位，全体同学说，贴的同学按指示贴。
2.猜一猜：这是怎样的一张脸！
a.如果老师说对了，一起说“bingo"并且重复老师的话。 b.如果老师说错了，一起说“a-o"并且纠正老师的话。
Two fat boys meet in the rain, ___ and ___ and ___ again. __________? _________? __________ again?
Two fat boys meet in the train, draw and draw and draw again. Can you draw? Can you draw? Can you draw again?
His hair is short. His eyes _a_n_d_ ears are small. _B_u_t_ his nose _a_n_d_ mouth are very big. He's so funny.
Her nose is big, _b_u_t_ her mouth is small. Her ears are big. Her eyes are big _t_oo__. Her hair is long. She is thin. She is beautiful.
His eyes are not big. His nose is small, _b_u_t_ his mouth is very big. His ears are big _t_o_o_. He is very tall.
Her eyes,ears _a_n_d_ nose are small. __B_ut__ her mouth is big. Her hair is short. She is very fat.
想一想：哪些五官用is，哪些五官用are?
Her hair is ... Her nose is ... Her mouth is ... Her eyes are ... Her ears are ...
Tips: hair,nose,mouth用is，eyes,ears用are
看到填is的句子，大声读出来；看到填are的，一起说pass
你好吗？你好吗？
How are you again?
再说一次你好吗？
Tips：读歌谣时 要注意节奏和韵律哦！
韵脚
Two fat boys meet in the rain, Bow and bow and bow again. How are you? How are you? How are you again?
Her mouth _H_isbig. __ small.
His
Her _e_yebsig_._ big.
Her hair __Hilsong.
__ small.
His
__ short.
Her nose __ big.
His
__Hsemraella.rs __ big.
Chant: Tall, tall, the man is tall.
His mouth is small.
His eyes and nose are big, __b_ut_ his mouth is small.
两人一组介绍你喜欢的明星。
展示要求 1. 选择一位你喜欢的明星，能正确填入
too, and, but完成短文。 2. 能熟练读出你的介绍。
3. 能脱稿说出你的介绍。
两个胖男孩在雨中相遇。
Bow and bow and bow again.
bow 鞠躬 how
What do they say? 他们说了什么？
Two fat boys meet in the rain.
两个胖男孩在雨中相遇。
Bow ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnd bow and bow again.
鞠躬鞠躬再鞠躬。
How are you? How are you?
Short, short, the woman is short. Thin, thin, the girl is thin.
Fat, fat, the boy is fat.
WherWreahidnaot雨tdhoeythmeeyterdta?oi?n他们在哪相遇？
Two fat boys meet in the rain.
No Chinese!
请其他同学认真倾听，并给出评分。画对一个五官可得一分。
Listen Draw
Listen Listen Listen Look Describe Describe Describe Describe
想一想：下面的句子应该填 “but" "and"还是"too"呢？
His eyes are big. His nose is big. His eyes are big. His nose is big _t_o_o_. His eyes _a_n_d_ nose are big.