《亲爱的班主任》观后感
看《班主任》观后感1000字以上
看《班主任》观后感1000字以上看《班主任》观后感1000字以上11:34:01电影《班主任》以桂贤娣老师在教学中独创的，并广受教育界称道的“情感育人法”、“因生给爱教育法”为主题脉络，艺术地表现了片中江汉小学，二年级班主任用情伴随孩子们的成长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
业界专家认为，这是一部光影式的班主任教育百科全书、一本流动版的小学生成长完全指南。
班级，作为一个单位，在学校中是最基本也是最小的一个“机构”，而班主任则是班级中的领袖。
别看班主任的官不大，学生的吃喝拉撒、成绩思想身体心理，自身的教学任务……家庭、社会、学校之间的沟通，这些都要由班主任直接来完成，因此班主任工作的好与坏直接关系到学校的声誉。
总的来说，班主任的工作就是要面对三个方面----学生、家长、科任教师。
其中学生是主体，其他两个方面是对他的辅助。
对于学生有两方面工作要做------管理和培养看《班主任》观后感1000字以上管理学生即班级管理班级管理有两方面的含义，就是照管和约束。
因此说当好一个班主任，并不单单是给学生制订各种规章制度，还要照看好孩子的生活及心理，这一点对低年级的班主任尤其重要。
因为孩子年龄小，尤其是一年级的新生，他们刚刚来到学校，家长更注重老师对他们照顾的程度。
但是如果过于照顾学生的生活琐事，你就成了阿姨而不是老师，如果过于严厉家长和学生也是无法接受的。
如何才能把这两方面有机地结合到一起，让家长和学生即满意你对他们生活上的照顾又乐意服从你所指定的各种规章制度，这就是班主任工作的艺术。
我觉得“低起点、严要求、重过程、轻结果”这样的方法较为有效。
低起点、严要求把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类，分成层次，逐渐要求学生去做。
每周根据班级情况提出一项或两项要求，如此反复，在螺旋中上升，学生所养成的习惯就牢不可破，并且学生感受到的压力也小得多，比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多。
因为你对他只有一条或两条要求，好落实，易操作，便于检查，你要求严一些，学生也容易接受。
我亲爱的老师电影观后感600字(三篇)
我亲爱的老师电影观后感600字(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观《我的班主任》有感(赵书英)
观《我的班主任》有感三岔乡中心小学赵书英眨眼间参加工作已有30多年了，班主任也当了30多年。
班主任工作让我对教育、对学生、对自己都有了新的认识。
今天，我观看了《我的班主任》这部影片，影片中的许晓雅老师给我留下极深的印象。
再回想起自己的班主任工作，不由得多了一些感悟。
感悟一：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
班主任工作繁琐，责任重大。
为了班级建设，为了学生成长，做好班主任工作，就要全身心投入，哪怕“人憔悴”、也要“终不悔”。
确定好自己的角色，一是当好领航员。
实践中我认识到，一个班级就是一艘航船，班主任就是领航员。
因此，我认真分析班级特点，制定班级建设的目标、规划。
特别注意做好样子，严格自身要求，维护好自身形象，让学生学有榜样。
这样就能做到不怒自威。
二是当好辅导员。
接手二年级（2）班后，我及时深入了解每个同学的家庭等情况，开展及时有效的教育引导。
利用班会开展集中教育；结合组织活动开展随机教育；运用发生的案例开展针对教育。
三是当好协调员。
班主任要善于借助多方力量，共同加强学生的教育管理。
主动与科任老师沟通，征求他们对班级管理的意见建议；主动与家长联系，寻求他们对班级工作的支持，这对班主任工作，帮助很大。
感悟二：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
成绩、成功，好似剑锋、尤如梅香，出自磨砺，来自苦寒。
我从三个方面加强班级管理，成效不错，班级经常获得流动红旗。
一是严格规范出成效。
一开始就制定可行的班规，并严格执行。
严抓习惯养成，比如有的同学打扫卫生后，清扫工具随手丢。
于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改掉毛病。
二是自我管理出成效。
学生很活跃，自控力差。
为此，我特别加强学生自我管理能力培养。
我的做法是选准人，配强班干部队伍；加强班干部培训，培养其治理能力；帮助他们树立威信，支持他们开展工作。
三是家校联动出成效。
班主任只凭个人的威信、力量是不够的，我充分运用家校通、家长会，同家长交换意见。
还时常利用电话同家长进行个别交流，特别注重定期联系表现欠佳的学生家长，共同研究解决的办法。
看《班主任》观后感
看《班主任》观后感敬爱的老师：您好！我是您班上的学生。
最近，我观看了电影《班主任》，我想与您分享一下我的观后感。
下面是我的详细介绍：一、电影概述《班主任》是一部于x年上映的电影，该影片由导演执导，主要讲述了一位坚守初心的班主任在面对困境和挑战时的奋斗故事。
二、剧情主线1·介绍主人公电影中的主人公是一位名叫的班主任，他（她）责任感强，对学生充满关爱和教育热情。
2·学生问题揭示在电影中，主人公发现班上学生面临着诸多问题，包括学习成绩下降、家庭困扰、心理压力等。
这些问题使得主人公意识到自己的责任非常重大。
3·主人公的付出与奋斗主人公为了帮助学生解决问题，不遗余力地付出了很多努力。
他（她）倾听学生的心声，积极与学生及家长沟通交流，寻找解决问题的方法。
4·团结同仁为了改变学生的状况，主人公积极寻求帮助，与其他老师和学校领导合作，共同制定出了一套科学的教育方案，通过团队合作的方式解决问题。
5·改变与成长通过不懈的努力，主人公逐渐改变了学生的困境，让他们重拾学习的信心，并帮助他们实现了一定的成长。
同时，主人公自己也得到了情感与成长上的提升。
三、观影感受1·引发思考电影《班主任》通过展现教育者的艰辛和努力，引发了我对教育工作的深思。
教育并不只是传授知识，更重要的是关注每一个学生的成长与发展。
2·情感共鸣影片中的主人公对学生无私的付出和爱心深深触动了我。
他（她）用自己的行动诠释了真正的教育意义，让我意识到作为学生应该珍惜老师所付出的努力。
3·反思学习态度从电影中我也看到了学生们的问题，并反思了自己的学习态度。
观影之后，我意识到应该更加努力学习，不仅仅是为了自己的未来，更是为了让老师的努力得到回报。
四、附件本文档所涉及的附件包括电影《班主任》的相关资料，如电影剧照、演职员表等，可通过附件。
五、法律名词及注释1·著作权：著作权是指作家或其他创作人对其原创的文学、艺术和科学作品享有的法定的权利，包括复制权、发行权等。
观后感班主任观后感5篇
观后感班主任观后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德教育视频《班主任》观后感
师德教育视频《班主任》观后感师德教育视频《班主任》观后感本文简介：师德教育视频《班主任》观后感一昨天下午，我们在报告厅观看了师德教育视频——《班主任》，让我感触良多。
这是一个公益学校，位于北京昌平。
繁华的大都市中，这个学校的校舍却是由简易棚搭建而成的，环境十分简陋。
视频记录了一位班主任老师一天的工作。
视频一开始，我们看到李素梅老师早早的来到学校，做教学前的课前准备师德教育视频《班主任》观后感本文内容：师德教育视频《班主任》观后感一昨天下午，我们在报告厅观看了师德教育视频——《班主任》，让我感触良多。
这是一个公益学校，位于北京昌平。
繁华的大都市中，这个学校的校舍却是由简易棚搭建而成的，环境十分简陋。
视频记录了一位班主任老师一天的工作。
视频一开始，我们看到李素梅老师早早的来到学校，做教学前的课前准备。
视频中，李老师的课堂教学生动有趣，课下她陪着孩子们在操场一起玩耍，所以学生们和她很亲近。
让我触动最大的是，李老师的班级里有一位“问题学生”，很容易暴躁发脾气，在课堂随时都会出问题。
孩子发脾气的时候，李老师都很耐心的与他沟通，但是这个孩子仿佛闭塞了自己，根本不顾不听。
在一次美术课上，她发现这个学生画的恐龙十分好看，她毫不吝啬的夸奖这位学生说“你画的真棒！”这个“问题学生”听到了老师的夸奖，露出了可爱的笑脸。
对于孩子来说，能有一个懂得欣赏、懂得赞赏他的老师是多么的幸福！看完这个视频，我很有感触：作为教师，不能只关注学生的学习，还需要关注孩子的情绪与性格发展。
对待孩子，要懂得赞美，善于发现他们身上的闪光点。
给他们快乐的学习环境，让他们拥有一个幸福的童年！师德教育视频《班主任》观后感二看了《班主任》这部电影后，我对班主任工作有了一个更深层次的认识。
尤其是书中提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动。
在这个节目中，我深深的被一个老师的话感动，他说道：“班主任应该成为学生永远最信任的人，要努力用爱营造一个快乐的学习氛围”。
感恩有你亲爱的班主任作文
感恩有你亲爱的班主任作文哎呀，我的班主任，
你就像一盏明灯，
照亮了我前行的道路。
嘿嘿，你总是那么和蔼可亲，
对我们每一个学生都关怀备至。
每当我们遇到困难，
你总是第一时间伸出援手。
哈哈，你还经常鼓励我们，
让我们变得更加自信和勇敢。
在你的教导下，
我不仅学到了知识，
还学会了如何做人。
你教会我们要善良、诚实、勤奋，
要尊重他人，
要有责任感。
哎呀，亲爱的班主任，
你是我们的良师益友，
是我们成长道路上最重要的人。
我会永远铭记你的教诲，
努力成为一个对社会有用的人。
嘿呀，感恩有你，
亲爱的班主任！。
《亲爱的班主任》观后感
《亲爱的班主任》观后感1、《亲爱的班主任》观后感当品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的《亲爱的班主任》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
在班主任的队伍中，汪晓风老师是个新人，因为她在去年才开始带高三毕业班。
但就是这样一个“年轻”的班主任，20xx年海南省文科前10名，她们班就占了6个，并且囊括文科前5名。
在观看《亲爱的班主任》这一节目之前，我曾幻想，如此传奇的班主任是什么样子的：学术渊博，严肃有方吗？然而，当我看到这个传奇的人物的时候，我彻底傻了眼——她的外貌多么的平凡，给人的感觉多么的和蔼可亲！她的故事告诉我，要做一个好老师得跟学生做朋友，一脸的严肃是横在老师和学生之间的一堵墙，多沟通，多了解才是相处之道。
未来不久，我将踏进社会，成为一名老师，我应该如何管理自己的班级，我思考了很多，思考了很久。
知己知彼，方能百战百殆。
要想管好一个班级，首先要了解这个班级。
我想了解他们的最好办法就是和他们多接触。
作为班主任，工作琐屑且繁多，但我需要坚持了解班里学生的共性与特性，关心他们的学习情况和身心健康。
整天与学生待在一起并不代表了解他们，只有走入他们的内心才能和他们做真正的.朋友。
因此，“攻城为下，攻心为上”的战争策略，也适用于班级管理。
班主任要想很好的开展工作，首先就要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。
放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，让他们感到班主任也是他们中的一员，班主任是爱他们的，是他们的知心朋友。
只有做到这一点，才能更好地，更轻松地管理好一个班级。
先要爱，才能被爱班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。
班主任不但要富有爱的情感，更要富有爱的行为。
只有让学生感受到你对他们的爱，才能博得他们的爱。
汪晓风老师和他的学生的故事就能很好地说明这一点。
《班主任》电影观后感800字精选
《班主任》电影观后感800字精选【篇一】我看完电影《班主任》发现老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。
老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。
如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的诗句来赞美我最亲爱的老师!我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。
教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。
语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。
我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。
亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。
有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。
老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。
“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。
其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。
我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。
渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。
不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。
老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。
老师也不理我们，继续埋头批改作业。
我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。
等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。
我们都知道英语老师布置完作业就会走。
英语老师走了，我们溜了进去。
我们各自回到座位上，都心神不宁。
我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。
直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。
语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。
这让我们忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。
直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。
《亲爱的班主任》观后感
《亲爱的班主任》观后感《亲爱的班主任》观后感当品尝完一部著作后，信任咱们有许多值得共享的东西吧，这时咱们很有必要写一篇观后感了。
但是观后感怎样写才适宜呢？下面是小编收集整理的《亲爱的班主任》观后感，仅供参考，咱们一同来看看吧。
在班主任的部队中，汪晓风教师是个新人，由于她在上一年才开端带高三毕业班。
但便是这样一个“年青〞的班主任，20xx年海南省文科前10名，她们班就占了6个，而且包括文科前5名。
在观看《亲爱的班主任》这一节目之前，我曾梦想，如此传奇的班主任是什么姿态的：学术广博，严厉有方吗？但是，当我看到这个传奇的人物的时分，我完全傻了眼——她的外表多么的普通，给人的感觉多么的和颜悦色！她的故事告诉我，要做一个好教师得跟学生做朋友，一脸的严厉是横在教师和学生之间的一堵墙，多交流，多了解才是共处之道。
未来不久，我将踏进社会，成为一名教师，我应该怎么办理自己的班级，我考虑了许多，考虑了好久。
知己知彼，方能百战百殆。
要想管好一个班级，首要要了解这个班级。
我想了解他们的最好方法便是和他们多触摸。
作为班主任，作业琐屑且繁复，但我需求坚持了解班里学生的共性与特性，关心他们的学习状况和身心健康。
整天与学生待在一同并不代表了解他们，只要走入他们的心里才干和他们做真实的朋友。
因而，“攻城为下，攻心为上〞的战役战略，也适用于班级办理。
班主任要想很好的开展作业，首要就要深化了解学生心里想什么，嘴里想说什么，日子学习有什么困难等等状况。
放下“师道尊严〞的架子，靠近学生，与学生浑然一体，与他们把臂而谈，让他们感到班主任也是他们中的`一员，班主任是爱他们的，是他们的知心朋友。
只要做到这一点，才干更好地，更轻松地办理好一个班级。
先要爱，才干被爱班主任作业首要是投入爱，爱是班主任作业的起点，也是终究归宿。
班主任不但要赋有爱的情感，更要赋有爱的行为。
只要让学生感触到你对他们的爱，才干赢得他们的爱。
汪晓风教师和他的学生的故事就能很好地说明这一点。
《亲爱的老师》读后感
《亲爱的老师》读后感《亲爱的老师》读后感1在《老师的力量》第四部分章节里，我认真阅读了当代出版家范用的文章——《亲爱的老师》。
《亲爱的老师》是《我爱穆源》一书里的片段，所回忆的是穆源小学里的老师们。
虽然他在家乡镇江的穆源小学仅读了两年书，但是，这所小学和学校的老师们却给他留下了一辈子也忘不了的记忆：“很多老师一辈子教书，像支红烛，虽然只有一点儿光，却照亮你走上成才之路，送走一批一批学生，直到燃烧完熄灭了止。
”古往今来，多少人把老师比作春蚕蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
在《亲爱的老师》这篇文章中，作者用简短的字数描述了几位老师，穆源小学校长黄建平校长，他的书法美，外表看起来很严肃，其实私底下却是很和气的。
语文老师周老师，念课文十分动听吗，批改也是十分的认真。
思想进步，生活简朴，但却可以为了“我”定《大众生活》周刊杂志给我看，让我开始关心国家大事，懂得抗日救亡的道理。
沙老师，年轻，活跃，爱好文学，思想也很进步，是“我”走向进步的引路人之一。
吕老师，讲话温柔，声调语气动听，好像妈妈在跟心爱的孩子讲话。
体育老师魏老师，像个大孩子，在他的教练下，我们活蹦乱跳，真叫作锻炼身体。
还有最后一位老师俞焕光校长，他经常给“我”讲求学做人的道理。
作者心目中有这么多位让他走向成才之路的老师。
让我也不禁想起自己的老师，想想一些老师也在我的人生中给我做了一次引路人。
()如今自己也身为一名人民教师了，应该好好反思一下，自己的言行，能否照亮学生走向之路呢？《亲爱的老师》读后感2亲爱的孔子老师，这个书名有点调皮，不过是些老故事吧。
孔子何人？是历那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。
发黄的图画，太久的隔阂，两千多年来历史给予孔子太多的误读。
孔子，如此熟悉而陌生的先贤。
接过妈妈递过来的新书，我心中充满了疑惑。
打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。
班主任观后感
班主任观后感班主任观后感1我非常喜欢看《班主任》这部电影，它的内容围绕教育上广泛的层面，进行探究、研讨。
对解决我在教育工作中遇到的问题有不少的帮助，尤其对提高自身的道德修养也很有帮助。
作为教师队伍中坚力量的班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？我认为，就是必须抓好爱心、责任、机智。
一、爱心是班主任道德修养的前提条件。
有人曾说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。
”可见，班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。
即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。
教育实践也告诉我，爱是人们一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、苦闷。
而当这种需要得到满足的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。
对于处在成长中的小学生来说尤其如此。
所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应该有一颗爱生之心。
譬如小毛病多的同学要选取其中容易该的地方入手，不能一下子的全拿出来批评他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上不足，经常对他们批评管制，而看不到他们各自身上的优点。
其实他们中有的劳动积极，有的体育活动表现突出，有的正义感特别强等等。
如果发现他们的优点，再及时给与鼓励，创设情景展示他们的专长，增强他们的好学信心，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点温暖和体贴。
唤起他们体验成功的快感，促其奋进。
“爱就是教育”。
班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。
教育不能没有感情，没有爱心教育，没有情感就如同池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育，尤其是班主任工作。
二、责任是班主任道德修养的强大动力。
“所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋”，这句话本身就透露出高度的责任感。
教师是履行教育事业职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
读亲爱的老师观后感1000字
读亲爱的老师观后感1000字一直以来，都喜爱亲爱的老师们。
读罢魏巍的《我的老师》，交给我深深地的追忆。
下边是有亲爱的老师的阅读感想，热烈欢迎参考。
亲爱的老师的读后感范文 1 老师指路明灯，点亮正前方;老师地面，养育天地万物;老师晨露，滋养小苗。
今日，读了了《我的老师》，对老师的爱拥有更加深入的了解。
文章内容中的蔡老师是个温婉漂亮的人。
“她从来不责骂大家。
只是有一次，她的粉笔好像要落下，我就用青石板一迎，粉笔轻轻地落在青石板旁边。
”不难看出，蔡老师是多么的善待自己的学员啊!我的老师何尝不是那样呢?在课上，她假如见到有些人耍心眼，便会连走带跑地往他身旁去，抬起耳光刚想打，却又笑着说：“下一次不可以再次发生了啊!”尽管仅仅一句简洁明了的语句却无失教师的威势，又渗入着教师对我们的爱情，大家淋浴着她的爱，开心、身心健康、强健地发展着。
由于她爱我们，大家也依赖着她。
原文中的“我”说梦话还惦记着去看看教师，这主要表现了一个孩子对温婉又无失威势的教师的依赖。
在放假了的情况下，因为我常常会想起我的老师，乃至每日都是会回想到这些产生在教师的身上的事。
大家六年级禁止上体育课，老师就每一个星期给大家上一节，那堂课，教师给大家讲了很多嘲笑，逗得大家开怀大笑，在大家的欢笑声中，教师又给大家说起了专业知识，使我们边玩边学，学得轻轻松松。
教师，您对于我的养育恩我终生难忘，我将以优异成绩来回报您。
亲爱的老师的读后感范文2 当我们打开《我的老师》的第一页时，见到的是“我的妈妈是老师的故事”。
那边有那么一段话，“每日每每我和小妹睁开眼时，母亲早就离开了，夜里大家睡下母亲才回家，她早已精疲力竭了，但仍在批作业。
”老师一颗焟烛，把光和热送至大家内心;老师汪汪狗的火苗，把大家的心引燃。
啊!教师，每每您立在演讲台前，您是那麼温婉，那麼亲近。
亲爱的老师姓武，她圆溜溜脸部戴着一副双眼，讲起语文课来像说故事，讲起数学课来是那麼搞清楚。
教师您是一个新萌，我们都是一棵棵小树苗，您是多么的勤快，每日给大家浇灌。
电影《班主任》观后感作文3篇
电影《班主任》观后感作文3篇推荐文章介绍优秀班主任主要事迹材料精选3篇热度：母爱的味道作文大全13篇热度：关于母爱的文章3篇欣赏热度：关于新闻联播观后感作文热度：读狼王梦有感1000字3篇热度：电影《班主任》观后感作文一看过《班主任盛典》，我深受启发，深深明白一个道理——爱需要智慧!作为一名教师，人类灵魂的工程师，在教育学生的时候，不仅要凭着“师者父母心”的爱和责任，而且更要注意教育过程中的技巧。
很多时候，我们发现，在我们老师一心为学生、苦口婆心教育他们的时候，他们是一幅根本不领情的态度，甚至对我们抱着敌意，那么，这个时候我们就要认真反思我们自己的行为和思考我们的教育方式，否则将会是“吃力不讨好”的下场，甚至受到学生的报复。
比如，影片中的一个示例，有个调皮的学生在课堂上捣蛋，导致全班哄堂大笑，作为教师对这样的情形肯定是非常生气的，影片的老师更是大发雷霆，当着全班同学面斥责他，说他父母的不是，说他不要脸……我觉得老师之所以是老师，在思想方面起点就站得比别人高，要时刻注意自己的言行，绝对不能因为孩子小，懂的东西不多，就可以肆意去挖苦、伤害他的自尊心，以至在孩子的心灵上种上一颗“恶”的种子，不然也就不能成为一名合格的老师。
“人无完人”，每个人都存在着自己的不足，可是我们也可以反过来思考，我们的学生也并不是十恶不赦的大坏蛋呀，那么他们肯定也有自己的优点。
作为教师，就是要善于去发现学生的优点进行鼓励，以扩大他们的长处，让他们的亮点变得越来越亮，从而盖住他们的不足。
以前我班上有个女生，班上同学联名上书投诉她，说她经常说谎话，自己布置生物作业……在他们眼里，这一女生是一无是处。
于是在当天的班会上，我就让这位女生站在教室前门口回避之后，就对班上同学说，“**真的一点好处也没有吗?”同学异口同声说没有!然后我告诉他们，“这个世界并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛!”我就慢慢举了2个例子，说明她对同学的热心和关爱，虽然方法有可能不正确……慢慢的，学生开始反思，并开始寻找她的优点，于是，一个学生举手了，越来越多的学生举手了……最后我把这位女生叫进来，她早已是满脸泪水，她哽咽着对班上同学说“谢谢……对不起……”后来同学对她印象有很大改观。
班主任观后感
班主任观后感在我的学生生涯中，遇到过形形色色的老师，而班主任这个角色，总是有着独特的分量。
最近，因为一些机缘巧合，我对班主任这个岗位有了一番全新且深刻的感受。
我的表妹今年刚上初一，开学没多久，她就整天跟我念叨她们的班主任。
从她那绘声绘色的描述中，我仿佛看到了一个鲜活的班主任形象在我眼前。
于是，我决定去表妹的学校，亲自观察一下这位让表妹又爱又怕的班主任。
那天，我早早地来到了表妹的学校。
刚走到她们班级门口，就听到一个洪亮的声音在教室里响起：“都给我坐直了，背挺起来！看书的时候眼睛离书本远点！”我心里一紧，这声音充满了威严。
透过窗户往里看，只见一位中年女老师在教室里来回踱步，目光如炬，不停地扫视着每一个学生。
她身材中等，穿着简单的衬衫和西裤，但那整洁的着装和利落的发型，让人感觉她十分干练。
她的脸上带着严肃的表情，但偶尔又会露出一丝不易察觉的微笑，仿佛是对学生们表现好的一种默默赞许。
课堂上，她讲起课来激情澎湃，粉笔在黑板上飞舞，一个个知识点被她讲解得清晰透彻。
遇到有同学开小差，她会立刻停下，用手中的粉笔头轻轻一扔，准确无误地砸在那位同学的桌上，然后严肃地说：“专心点！别走神！”被砸中的同学往往会红着脸，赶紧集中注意力。
下课后，本以为她会回办公室休息一下，没想到她却留在教室里，和同学们交流起来。
有的同学围在她身边请教问题，她耐心地解答，一遍不行就两遍，直到同学完全明白为止；有的同学和她分享自己的小秘密，她认真地倾听，还不时给出一些建议。
这时的她，脸上洋溢着亲切的笑容，和课堂上那个严厉的形象截然不同。
我注意到一个小细节，有个同学的鞋带开了，自己却没发现。
班主任看到后，蹲下身来，亲自帮那位同学系好鞋带，还叮嘱道：“走路小心点，别绊倒了。
”这一幕让我心里暖暖的，原来她的严厉之中藏着这么多的关爱。
中午吃饭的时候，班主任也没闲着。
她在食堂里巡视，看看同学们有没有挑食、有没有浪费粮食。
有个同学不喜欢吃青菜，把青菜都挑了出来，被她发现后，她坐到那个同学身边，苦口婆心地说：“小朋友，青菜可有营养了，吃了能让你长得高高的、壮壮的。
亲爱的班主任作文一千字
亲爱的班主任作文一千字她，是一个平凡的人，是一名人民教师，是我亲爱的班主任一-王老师。
王老师个子不高，戴着眼镜，脸上总是带着微笑，写得一手好字，给人一种说不出的亲切感。
三年级刚转学的时候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一样。
可经王老师的多次指点后我写的字有了很大的进步。
这个学期，王老师还给我机会参加钱老师的练字小组，希望我更上一层楼。
记得王老师一直和我们说，提笔即练字，字写得漂亮了，人就更自信了!我爱王老师，王老师也爱我们班上47个笑脸的每一个，她时时刻刻给予我们无微不至的关怀。
记得有一次，我眼珠子喟噜一转，起了坏心思，偷偷地靠近了同学，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后头也不回地转身就跑。
慌乱中，我的脚不知被什么东西拌了，“扑通”一声摔倒在地。
我的左膝盖率先着地，磕破了皮。
一眨眼间，我身边围满了同学，随即王老师也立即赶到教室，关切地询问我，感觉如何要不要紧，并厉言声色地查询是谁推了我，还派同学扶我去医务室，涂药水，叮嘱我以后要小心.....。
那一刻我真的很后悔，后悔自己为什么要去推同学，后悔为什么让王老师那么担心，着急。
晚上，王老师还特意打电话给妈妈关心我的情况，就像对自己的孩子一样。
王老师总是那么的细心，每次布置家作和放假前后，总会耐心的提醒大家别忘记。
除此之外，王老师也很关心我的写作，有时会让我读我写的作文给大家听，记得四年级时我的一篇作文是我的梦想。
我的梦想是当一名作家，王老师让我大胆的在班级里读出来，给了我很大的鼓励。
在王老师的耐心指导下，我的写作水平有了很大的提升。
如今，我已经是班里的“小作家”了。
您用宝贵的青春，点燃我们前进的灯塔，用辛勤的汗水，滋润我们幼小的心灵。
这就是我亲爱的班主任--王老师。
感谢老师的教海之恩!您如一缕缕明媚的阳光，深入了我的心，丰富了我的知识让我懂得了做人的道理!谢谢您，谢谢一路有您的陪伴!。
感谢您亲爱的班主任
你们讨论一下班主任与我们的故事
大家喜欢班主任吗？
您辛苦了！
ห้องสมุดไป่ตู้谜语
一群调皮鬼, 跑进观音阁, 抬起观世音, 扔在老君阁
答案
谜底是"搬主人" 谐音“班主任 “（转）
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代 着名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七 岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十 五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生 立志着书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读， 写作教学。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了 洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依 然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现 侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪 已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨 时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程 门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳 苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步 深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某 问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他 俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔 风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他 们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到 程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不 敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生 醒来。
感谢您------亲爱的班主任
八（5）中队
关于班主任的名言
1.只有登上山顶，才能看到那边的风光。 2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 3.我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，
班主任电影观后感
班主任电影观后感第1篇《班主任》观后感在观看了《班主任》这部电影之后，我的内心久久不能平静。
影片中展现的教育故事和师生情感，让我对班主任这个角色有了更深的理解和敬意。
电影中的班主任，以其无私的爱和坚定的信念，为学生们撑起了一片成长的天空。
他不仅关注学生的学习成绩，更注重他们的品德修养和心理健康。
面对一个个性格迥异、家庭背景不同的学生，班主任因材施教，用耐心和智慧去引导他们走向正确的道路。
影片中的一个场景让我印象深刻，一位学生因为家庭贫困而感到自卑，学习成绩也一落千丈。
班主任没有简单地批评指责，而是深入了解他的家庭情况，给予他温暖的关怀和鼓励。
通过组织班级活动，让同学们互相帮助，共同进步，这位学生逐渐重拾自信，成绩也有了显著的提高。
这个情节让我深刻体会到，班主任的工作不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂，培养学生健全的人格。
同时，电影也展现了班主任在工作中面临的种种困难和挑战。
学生的叛逆、家长的不理解、学校的压力等等，都让他感到疲惫和困惑。
然而，正是在面对这些困难时，班主任所展现出的坚持和勇气，让人敬佩不已。
他始终没有放弃任何一个学生，用自己的行动诠释了教育的真谛——爱是教育的灵魂。
此外，电影中的班级氛围也让我感受到了团结和友爱的力量。
在班主任的悉心引导下，同学们之间相互关心、相互支持，形成了一个充满温暖和正能量的集体。
这种良好的班级氛围，对于学生的成长和发展有着至关重要的作用。
观看完这部电影，我不禁反思自己的教育观念和行为。
作为一名教育工作者，我们应该像电影中的班主任一样，用爱去包容学生的缺点和错误，用智慧去激发学生的潜能和创造力。
同时，我们也要不断提升自己的教育水平，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
总之，《班主任》这部电影让我深刻认识到了班主任工作的重要性和艰巨性。
它不仅是一份职业，更是一份责任和使命。
我相信，只要我们用心去付出，用爱去呵护，每一个学生都能在我们的关怀下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
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《亲爱的班主任》观后感
在班主任的队伍中，汪晓风老师是个新人，因为她在去年才开始带高三毕业班。
但就是这样一个“年轻”的班主任，2008年海南省文科前10名，她们班就占了6个，并且囊括文科前5名。
在观看《亲爱的班主任》这一节目之前，我曾幻想，如此传奇的班主任是什么样子的：学术渊博，严肃有方吗？然而，当我看到这个传奇的人物的时候，我彻底傻了眼——她的外貌多么的平凡，给人的感觉多么的和蔼可亲！
她的故事告诉我，要做一个好老师得跟学生做朋友，一脸的严肃是横在老师和学生之间的一堵墙，多沟通，多了解才是相处之道。
未来不久，我将踏进社会，成为一名老师，我应该如何管理自己的班级，我思考了很多，思考了很久。
知己知彼，方能百战百殆。
要想管好一个班级，首先要了解这个班级。
我想了解他们的最好办法就是和他们多接触。
作为班主任，工作琐屑且繁多，但我需要坚持了解班里学生的共性与特性，关心他们的学习情况和身心健康。
整天与学生待在一起并不代表了解他们，只有走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。
因此，“攻城为下，攻心为上”的战争策略，也适用于班级管理。
班主任要想很好的开展工作，首先就要深入了解学生心里想什么，嘴里想说什么，生活学习有什么困难等等情况。
放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，让他们感到班主任也是他们中的一员，班主任是爱他们的，是他们的知心朋友。
只有做到这一点，才能更好地，更轻松地管理好一个班级。
先要爱，才能被爱
班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。
班主任不但要富有爱的情感，更要富有爱的行为。
只有让学生感受到你对他们的爱，才能博得他们的爱。
汪晓风老师和他的学生的故事就能很好地说明这一点。
恩威并施、言传身教
和学生的关系好，并不是要纵容他们，那不是真正的爱学生。
当他们犯错误时，也要指出来，让他们为自己的行为负责，做一个负责任的人。
作为班主任，在和学生接触的时候，一定要严格要求自己，用自己的实际行动去感染他们，用自己的文明举止为他们树立一个好榜样。
业务好才是硬道理。
身为班主任，管理方法可以不尽相同，但有一点是必须遵守的：专业知识要牢靠，业务好才是硬道理。
每个老师都想树立自己的威严，要想让学生心服口服，要先把自己的课上好。
讲课好的老师，才会真正得到学生的尊敬与爱戴。
做到这一点，才能在班主任工作中更加的得心应手。
所以身为老师，学习更是必不可少的。
只有不断地更新自己的知识，才不会和学生产生代沟，才能在树立自己威严的时候，仍然做学生们的知心朋友，促进班主任工作的顺利进行。
或许，现在这一切都不过纸上谈兵；或许要待到某天我真正登上三尺讲台，才能真正体会老师的艰辛。
然而，我知道要做学生的朋友和人生道路的指引者的不易。
要想做好一名班主任，在加强自身业务的同时，还要学会如何领导和管理，如何进行人力资源管理分配，如何在遵守规章制度的情况下不乏人情味等等，一切一切都需要我日后努力地实践、领悟。