【精品】公文写作--病文分析共39页
公文病文解析
公文病文解析公文病文解析一、行文方面的问题（一）党政不分1、纯属行政主抓的工作错误地由党委包揽行文;2、党的机关公文主送行政部门或单位;3、行政机关公文主送党组织;4、非党政机关联合行文而党政混杂一并主送。
（二）随意请报1、主送领导者个人;2、多头主送;3、越级上报。
（三）乱抄滥送1、不分有无关系、有无必要,随意抄送上下左右诸多机关、部门和单位;2、把“请示”抄送下级机关;3、把向下级机关的一般性公文,无必要地抄送上级机关;4、对受文单位领导一一抄送。
（四）违规行文1、包揽部门行文;2、错误联合行文;3、超越职权行文。
二、公文标题方面的问题（一）残缺不全1、无发文机关：如《关于的通知》。
2、无事由：如《某地人民政府的通知》。
3、无文种：如《关于批转的报告》——介词“关于”后面的述宾词组仅仅反映了事由,等于文种未出现。
4、无行文单位和文种：如《报告团在产生强烈反响》。
5、无行文单位和事由：如《通知》。
（二）文种不伦不类1、并用文种：如《关于的请示报告》,《关于同志任职批复的通知》。
2、混用文种：《关于命名某某级文明单位的申请》;3、生造文种：如《关于给资助活动经费的批文》,****12月13日由国家人事部、国家计委、国家财政部给国务院的一份联合行文《****调整国家机关、事业单位工作人员工资的实施方案》等。
（三）不合语法规范1、搭配不当：《关于开展会计工作标准化技术考核制度的通知》;此题错误有三种改法：一是将“开展”改为“实行”;二是将“开展”改为“坚持”,“技术”前加“实行”;三是在“标准化”后加“活动实行”。
2、语序不当：《关于加强发布公众天气预报归口管理的报告》,应改为《关于发布公众天气预报加强管理归口管理的报告》。
3、成分残缺：《关于切实做好接受安置灾民的通知》,应改为：《关于切实做好灾民接受安置工作的通知》。
4、成分多余：《关于做好春耕生产各项准备工作问题的通知》,“做好……工作”是完整的述宾词组,“问题”多余,应删去。
公文写作与处理病例分析
★【病例】
1、《XX省机构编制委员会办公室关于机构改 革中有关问题的解释》
2、《XX公司关于新建创新大厦要求补助资金 的申请》
3、《XX管理局关于要求拨款进行1号水泥生 产线技术改造问题的答复》
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★【修改稿】
1、《XX省机构编制委员会办公室关于印发机构 改革中有关问题解释的通知》
2、《XX公司关于要求给予创新大厦工程投资补 助的请示》
XX县人民政府 二0xx年x月x日
XX省人民政府关于学习宣传《中华人民共和国森林法）的通知 （略）
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★【修改稿】： 县人民政府转发省人民政府关于
学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知
各乡、镇人民政府，县直属各单位： 现将《XX省人民政府关于学习宣传（中华人民共和国森林法）的通
知》印发你们，请即贯彻执行。 各乡、镇要组织宣讲组，深入村寨宣讲。各单位要安排一定时间组织
xx市人民政府 二00五年5月5日
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★【修改稿】
xx市人民政府 x政报【2005】5号
签发人：xxx
xx市人民政府关于xxxxxx的请示 省人民政府：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
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中共xx省xx厅直属机关党委（章） 一九九年五月五日
★【病例】
xx市人民政府 x政报【2005】5号
签发人：xxx
xx市人民政府关于xxxxxx的请示
省人民政府：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
公文写作常见病例及修改
公文写作常见病例及修改公文写作常见病例及修改篇一公文写作与处理常见病误公文写作与处理常见病误一﹑公文标题方面的问题(一)文种使用不当1.《××管理局关于要求拨款进行1号水泥生产线技术改造问题的答复》2.《××公司关于新建创新大厦要求追加资金的申请》3.《××县人民政府关于XX港建设工程概算的请示报告》4.《××局关于给本会资助活动经费的批文》5.《转发关于《国内植物检疫收费办法》的几点说明》【修改稿】1、《××管理局关于同意拨款进行1号水泥生产线技术改造的批复》2、《××公司关于要求追加创新大厦工程投资资金的申请》3、《××县人民政府关于审批XX港建设工程概算的请示》4、《××局关于给于本局工会资助工会活动经费的批复》5、〈××县人民政府转发关于《国内植物检疫收费办法》的通知〉(二)事由繁简失当6.《关于努力学习、认真贯彻国务院一号文件的通知》7.《××卫生院违反规定的通报》8．《××县人民政府关于转发的通知各乡(镇)人民政府，县直属各单位：现将>印发给你们，望认真贯彻执行。
入冬以来，我县多次发生森林火灾，这与今冬风高物燥，不少群众麻痹大意的情况关系密切。
各乡、镇要认真吸取经验教训，若再发生类似事件，将追究主要领导的责任。
××县人民政府关于增拨办税大厅基建经费的请示╳╳省人民政府、╳╳省长：1995年11月，我局派出调查组到广西柳州市国税局学习考察其办税大厅的建设情况。
调查组认为办税大厅功能较齐全，适应税收征管模式的改革，方便纳税人缴纳税款。
为此我局于1997年决定建办税大厅，并得到省人民政府的支持，在╳府(1997)╳号文“关于拨款修建办税大厅的批复”中，拨给我局250万元，此项资金已专款专用。
公文写作--病文分析
• (一)培养目标：培养具有一定马列主义、毛泽东思想基础理论水平和党 的政策思想水平，较全面地掌握青年工作理论和团的业务知识，热爱团 的工作，思想正派的团委书记和专职团干部。 (二)培训时间：3个月左右。 (三)内容和安排：①马列主义、毛泽东思想基础理论，约占总课时的65 ％；②团的工作理论，约占总课时的30％；③其他方面知识，约占总课 时的5％。考试及格者，发给毕业证书，承认学历。 (四)学员条件：拥护党的三中全会以来的路线、方针、政策；作风正派； 热爱团的工作，有创新和献身精神；具有一年以上的团的基层工作经验， 有初中或相当于初中的文化；年龄不超过25岁；身体强健。 (五)招收人数和报名办法：本次共招收40名，由各乡、直属单位、各系 统的党委(组)和 团委推荐，报县团委批准，填写一式两份的报名表。报 名7月20日截止。 为了适应飞速发展的新形势之需要，加强团干部队伍的政治素质，完 成培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代共产主义新人的使命， 关键是建设一支符合四化要求的团干部队伍。办这个培训班就是为了这 个目的。 以上意见，如无不妥，请转发有关单位。 ××县团委 一九××年×月×日
• 这篇请示存在以下几个方面的问题： 1.文种不规范 请示和报告是两种不同的文体，各自有自己的功能和写作要求。凡有请求事项，需要指 示、 批准的，均为请示，不得写成“报告”，也不得写为“请示报告”。这篇公文应该是 “请示 ”，必须将标题中的“报告”二字删去。 2.违反有关法规 不经国家正规的学历教育，不能获得毕业证书。学校之外的任何单位，都无权发毕业证 书。 否则，即使有所谓的证书，也不会被承认学历。而仅经县级团委三个月的短期培训，就 “发 给毕业证书，承认学历”的说法，明显违法。 3.内容含混，分寸失当 文中“拟举办一至二期团干部培训班”的话，含混、不确定，显得想法很不成熟。应该在 有 了明确的计划和安排之后，再向上级请示，否则上级不好批复。另外，从本文的前几段的 内 容和口气看，办培训班的事还有待县委同意，可是后面居然说“报名7月20日截止”，要 求 “转发有关单位”，似乎不容置疑，显然分寸失当。只有办理上级批准了的或者上级交办 的 事项，才能写入上述内容。 4.结构紊乱 本文主体的最后一段是行文的目的，应该在开头出现。出现在主体的最后很不合理，造成 了 结构的紊乱。 5.语言不够准确 正文第二自然段有“我们曾办过几期团干部培训班，很受欢迎”的话，其中“很受欢迎” 应 该改为“效果很好，培养了多名称职的团干部”。第一条的“培养目标”跟培训对象相混 淆 ，与后文搭配不当。第四条最后的“身体强健”，应为身体健康。最后“请转发有关单 位” ，“转发”应为“批转”。 6.层次标序有误 国务院办公厅《公文处理办法》规定：结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为 “(一) ”，第三层为“1 ”，第四层为“(1)”。本文只有第一层，应标为“一”。
公文写作常见病例及修改共37页文档
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Contents
部 长： 副 部： 助 理： 干 事：
FOOTSTONE:LIFE
基石：《生命——女生部职能、制度、文化》
THEME:SPIRIT
主题：《灵魂——女生部常规活动风采》
宗 旨：关心女生 服务女生 美丽女生
QQ群： 邮箱：
我为女生 女生为我
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
干事事务轮流制
事务轮流制主要是为了让干事在较短的时间内对部门日常工作有所熟悉 ，方便以后工作的展开，同时干事在熟悉了各项工作之后也可以根据自己的 兴趣选择喜欢而擅长的工作。
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公文病文解析
公文病文解析一、行文方面的问题（一）党政不分1、纯属行政主抓的工作错误地由党委包揽行文；2、党的机关公文主送行政部门或单位；3、行政机关公文主送党组织；4、非党政机关联合行文而党政混杂一并主送。
（二）随意请报1、主送领导者个人；2、多头主送；3、越级上报。
（三）乱抄滥送1、不分有无关系、有无必要，随意抄送上下左右诸多机关、部门和单位；2、把“请示”抄送下级机关；3、把向下级机关的一般性公文，无必要地抄送上级机关；4、对受文单位领导一一抄送。
（四）违规行文1、包揽部门行文；2、错误联合行文；3、超越职权行文。
二、公文标题方面的问题（一）残缺不全1、无发文机关：如《关于×××的通知》。
2、无事由：如《××市人民政府的通知》。
3、无文种：如《××关于批转××的报告》——介词“关于”后面的述宾词组仅仅反映了事由，等于文种未出现。
4、无行文单位和文种：如《××报告团在××产生强烈反响》。
5、无行文单位和事由：如《通知》。
（二）文种不伦不类1、并用文种：如《××关于×××的请示报告》，《××关于××同志任职批复的通知》。
2、混用文种：《××关于命名省级文明单位的申请》；3、生造文种：如《××关于给××资助活动经费的批文》，1989年12月13日由国家人事部、国家计委、国家财政部给国务院的一份联合行文《1989年调整国家机关、事业单位工作人员工资的实施方案》等。
（三）不合语法规范1、搭配不当：《××关于开展会计工作标准化技术考核制度的通知》；此题错误有三种改法：一是将“开展”改为“实行”；二是将“开展”改为“坚持”，“技术”前加“实行”；三是在“标准化”后加“活动实行”。
公文常见病文解析
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（二）随意请报1、主送领导者个人；2、多头主送；3、越级上报。
（三）乱抄滥送1、不分有无关系、有无必要，随意抄送上下左右诸多机关、部门和单位；2、把“请示”抄送下级机关；3、把向下级机关的一般性公文，无必要地抄送上级机关；4、对受文单位领导一一抄送。
（四）违规行文1、包揽部门行文；2、错误联合行文；3、超越职权行文。
二、公文标题方面的问题（一）残缺不全1、无发文机关：如《关于“秘书工作”的通知》。
2、无事由：如《××某地人民政府的通知》。
3、无文种：如《××关于批转××的报告》——介词“关于”后面的述宾词组仅仅反映了事由，等于文种未出现。
4、无行文单位和文种：如《××报告团在××产生强烈反响》。
5、无行文单位和事由：如《通知》。
（二）文种不伦不类1、并用文种：如《××关于“秘书工作”的请示报告》，《××关于××同志任职批复的通知》。
2、混用文种：《××关于命名某某级文明单位的申请》；3、生造文种：如《××关于给××资助活动经费的批文》，1989年12月13日由国家人事部、国家计委、国家财政部给国务院的一份联合行文《1989年调整国家机关、事业单位工作人员工资的实施方案》等。
（三）不合语法规范1、搭配不当：《××关于开展会计工作标准化技术考核制度的通知》；此题错误有三种改法：一是将“开展”改为“实行”；二是将“开展”改为“坚持”，“技术”前加“实行”；三是在“标准化”后加“活动实行”。
公文写作与常见病例分析
体
（附注）
□抄送： ×× 档案局
□ ×× ×× ××办公室
2018/8/3
版
2012年7月印发□
-1-
记
10
二、几种常用公文的写作
通 知
通知是用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周 知或者执行的事项，批转、转发公文时使用的公文文种。
（是运用最为广泛、使用频率最高的公文） 指示性通知 知照性通知 批转性通知 任免、聘用通知 会议通知
“三段式”
1.情况——做法——问题（意见），适用于专 题报告、综合性报告。
2.情况——问题——今后意见，适用于专题报 告。 3.情况——原因——责任及处理意见，适用于 检讨报告。
开头：发文的 原因和目的
主体：一般完 整的工作报告 应包括情况简 介、主要成绩、 经验体会、存 在问题、今后 努力方向和措 施等方面
关于×××情况的报告 ××××（主送单位）： 近日，××××××（概述“报告”反映情况 的产生缘由、情况和问题）。为了×××××（目 的），现将有关情况报告如下： 一、×××××（情况过程和最新事态）。 二、×××××（主要成绩、经验体会、存在 问题）。 三、×××××（下一步拟采取的措施）。 四、××××××（需引起上级单位重视或关 注的问题）。 （印章） ××年×月×日
3.每个游泳证收费伍元。
4.凭证入游泳池，主动示证，遵守纪律，听从管理人员指挥。不得将此证 转让他人使用，违者没收作废。 5.家属游泳一律凭家属证，临时购买另票，在规定的开放时间内入池。 ××××俱乐部 ××××年××月××日
报告ຫໍສະໝຸດ 适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机 关询问的公文文种。 报告的特点： 1、行文的单向性。不需要上级机关给予批复，只是为 了让上级了解掌握基本情况并对下级工作进行指导。 2、表达的陈述性。做了什么、怎样做、成绩、不足 3、时间的事后性。有“事前请示，事后报告”的说法， 或者说“早请示，晚（完）汇报”。
【最新】病文分析及作文汇总2
作业一、病文分析（运用你所学的知识对下面病文进行分析，指出不妥之处，并说明正确写法）1、××县税务局拨款重建××区税务所办公楼的请示报告××市税务局、城建局：我司所属××区税务所办公楼上月初被洪水冲毁，只得临时租借民房办公。
现决定重建该所办公楼一栋，建筑面积3000平方米，按每平方米900元计，需资金270万元。
同时该所职工住房困难，拟新建600平方米职工宿舍一栋，按每平方米800元计，需资金48万元。
两项合计需资金318万元。
目前还在紧张进行施工前的各项准备工作。
为此，请从速给予拨款318万元。
特此报告。
××县税务局1998年6月×日2、布署扩招会议重要请君出席尊敬的各院、系主任：今天的会议该是多么重要啊！大家一定会群情振奋，踊跃参加的。
地点就在宽敞明亮、让人爽心悦目的校办公楼四楼会议室。
时间是午睡后精力充沛、神清气朗的三点整。
欲知会议内容多么重要，开会以后自见分晓。
××大学校长办公室 85年8月16日3、高教厅通知全省各高等院校：为了贯彻国家教育部关于加强大学生思想教育工作会议精神，我省拟召开思想教育工作会。
一、会议主要是解决三个问题（略）。
二、为使会议达到预定的要求，请你们先就会议要解决的三个问题，作出一些研究和准备。
三、参加人员：全省高校系统负责人不得缺席，否则追究领导责任，给予纪律处分。
四、会议时间：请出席会议的同志于5月20日前到××大学报到，会期三天。
省教育厅2005年5月5日4、关于××大学同意调进孙××的通知××厂、××厂长：贵厂女工孙××与鄙校青年教师金××是一对恩爱伴侣，两人苦于相隔两地，鸳鸯分飞。
双方感情受煎熬不说，还加重了家庭负担，年迈双亲随女方缺人照料而苦不堪言，幼弱女儿随男方缺少母爱而目不忍睹。
【精品】公文写作--病文分析39页PPT
【精品】公文写作--病文分析
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
公文培训二公文写作常见错误及病例分析
公文写作常见错误及病例分析一、公文常见错误（一）行文中的常见错误1.滥发文件。
主要表现：（1）所发公文属可发可不发之列。
（2）所发公文只是照抄照转上级的公文（翻印即可，不必转发）。
（3）所发公文内容空洞，无具体措施，不解决问题。
（4）行文所涉及的问题可用口头请示、汇报或开会等形式解决。
（5）行文所涉及的内容已在报上全文公布过。
（6）在部门之间意见分歧，未经协商一致时就行文。
2.行文关系混乱。
主要表现：（1）应该党政分开行文的未分开行文。
（2）应该一个机关单独行文的搞成几个机关联合行文。
（3）该职能部门行文的“升格”为公司级行文。
（4）该公司级行文的“降格”为职能部门行文。
（二）文种使用中的常见错误1.自制文种。
在正式文种之外，随心所欲，生造公文文种并俨然以正式公文行文。
常见的有：“请示报告”、“工作思路”、“情况”、“汇报”、“申请”、“郑重声明”等。
2.误用文种。
把属于机关其他应用文，特别是事务文书中的文种，误作为正式公文文种使用的情况。
常见的有：把计划类文种“要点”、“打算”、“安排”、“设想”等作为公文文种直接使用，如《××公司××××年工作要点》。
把属于总结类的文种“小结”、“总结”，以及把属于规章制度类的文种“办法”、“规程”、“须知”、“实施细则”等作为正式文种直接使用。
但是，如果将上述应用文用转发或印发通知的形式发布，则是规范用法。
如“××公司关于印发1997年工作要点的通知”。
3.混用文种。
不按文种的功能和适用范围去选用文种，而造成临近文种相互混用，导致行文关系不清，行文目的不明，行文性质混淆。
常见的有：“公告”与“通知”、“决议”与“决定”、“请示”与“报告”、“请示”与“函”混用。
主要表现为将通告误用为通知，将通知误用为通告，将请示误用为报告，将报告误用为请示，将“请示”、“报告”合用为“请示报告”，“请示”和“报告”本身是两个文种，将决定误用为决议，将决议误用为决定，将函误用为请示或报告，将复函误用为批复。
公文标题中常见病例分析
公文标题中常见病例分析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢公文标题中常见病例分析标题是行政公文的重要组成部分，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。
据此，须精心制作。
但是，有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范；二是请示、函、报告三者混淆使用。
结合具体病例分析如下：一、语句不合语法规范例1、***部、***部、***部、***部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。
例2、***高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。
例3、***高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。
例4、***省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干问题的试行意见。
例5、***高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知。
病例分析：例1的介词“关于”应用未用。
以标题中四个机关联合发文，其办文意图应是面向全国各单位的，但也可理解为只是面向本系统，易产生歧义，其原因是在发文机关与理由之间缺少了介词“关于”，应补上。
例2的动宾搭配不当。
此标题中心词为“试行办法”，其限定部分为“关于”引导的介词词组，“进一步搞活校产办集体企业有关政策”，“搞活”的宾语应是“企业”而不能是“有关政策”，“有关政策”紧接宾语之后，则需要另有一个动词与之搭配，因为“政策”只能是贯彻执行，而不能是“试行”，“试行”的只能是“办法”而不能是“政策”。
例3的动宾搭配失当，文种使用不当。
此标题“加快发展”的宾语应是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”，阅文件内容有“决定采取以下措施”等语，应使用“决定”、“规定”。
若使用“措施”等是非规定文种，应另拟发文通知，并随通知附发。
例4的标题有多项错误：1、动宾搭配不当，标题限定部分“加快和发展”的宾语应是“普通高校教育体制改革”而不能是“若干问题”。
“若干问题”需另外用一个动词与之搭配，2、在没有适配动词与之搭配的情况下，“若干问题”被迫充当限定部分的中心词，而“若干问题”不能限定“试行意见”；3、“意见”本属于导向性和参考性文书，不具强制性，在“意见”之前再加上“试行”实属多余。
公文写作常见病例及修改第2节
2021/3/10
讲解：XX
38
****学生会女生部
****年度部门展示
Contents
部 长： 副 部： 助 理： 干 事：
FOOTSTONE:LIFE
基石：《生命——女生部职能、制度、文化》
THEME:SPIRIT
主题：《灵魂——女生部常规活动风采》
宗 旨：关心女生 服务女生 美丽女生
口 号：我为女生 女生为我
Contents
例：《XX局关于申请解决淤地坝工程建设前期 经费的请示》
正确：《XX局关于解决淤地坝工程建设前期 经费的请示》
2021/3/10
讲解：XX
13
公文标题病例分析
八、滥用符号
Contents
例：《中共XX区党委办公室关于印发<XX书记 在XX会议上讲话>的通知》
正确：《中共XX区党委办公室关于印发XX书 记在XX会议上讲话的通知》
例：XX省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革 若干问题的试行意见。
2021/3/10
讲解：XX
6
正文写作中常见病例分析
Contents
公文不同的文种 五、语气不当
对证据有不同的要
求，要考虑文体的
特点及其特殊要求 使用语言，比如命
例：各级财务部门和广大财务人员，要以这些先进单位 和个人为榜样，加强经济管理，尽量做好新时期的 财会工作。
讲解：XX
17
2021/3/10
讲解：XX
18
2021/3/10
讲解：XX
19
2021/3/10
讲解：XX
20
2021/3/10
讲解：XX
21
正文写作中常见病例分析