江苏省东台市第二教育联盟2017届九年级下学期第一次月考历史(解析版)

（本试卷满分50分，考试时间50分钟）一、选择题（本项共25题，每题1分，25分。

每题四个选项中只有一项正确）1. 关于半坡和河姆渡原始居民的生活说法不正确的一项是（）A. 开始农耕生产B. 使用铁制农具C. 能建造房屋D. 过定居生活【答案】B【解析】半坡和河姆渡原始居民都已有了农业和畜牧业，半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植了水稻；都会建造房屋，过着定居的生活；都使用磨制石器。

而铁农具最早出现在春秋战国时期，故选B。

2. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体“时，把中国历史分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。

其中构成“封建时代”的主要制度是（）A. 皇帝制度和中央集权B. 三公九卿制C. 三省六部制D. 分封制【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，中国古代文献中的"封建"一词是分邦建国的含义，即中国古代实行的分封制，结合材料内容可知"部落时代，封建时代，郡县时代"对应中国古代社会分别是：夏代之前的原始社会，夏商周三代时期以及秦始皇统一中国之后的历代王朝时期，所以答案选D项。

学科*网考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡3. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。

这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。

商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）A. 国家承认土地私有B. 允许土地自由买卖C. 根据军功大小授予爵位和田宅D. 建立县制【答案】C【解析】试题分析：此题考查商鞅变法的相关知识点。

商鞅变法规定，根据军功大小授予爵位和田宅，那些没有军功的贵族子弟就没有爵位，这最能触动大贵族利益，故选C。

学科*网考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法4. 贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。

这一思想启发了西汉政府实施（）A. 分封制B. 郡县制C. 推恩令D. 科举制【答案】C【解析】试题分析：此题考查西汉相关的知识点。

阅读题文所给提示信息：贾谊在《治安策》中的内容。

因为材料中引文的大意为要想天下的长治久安，就必须分割王国封地以削弱其实力，联系所学可知，西汉初年实行郡国并行制，后来王国问题逐渐突出，形成尾大不掉之势，于是贾谊提出对此一削弱王国的实力，汉武帝推行了推恩令，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，诸侯国越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。

只有选项C符合题意，故选C。

考点：人教版七年级上·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路5. 下面有关西藏历史的说法，正确的是（）①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先②元朝时设宣政院，管辖西藏地区③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】试题分析：此题考查唐朝、元朝和清朝对西藏管辖的措施。

清朝设置驻藏大臣代表清政府管理西藏地区，伊犁将军管理的是新疆地区，①②③的说法均正确，故选C。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·文成公主入藏；人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·宣政院的设立；人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·清加强对西藏管辖的措施6. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。

”是对下列哪一工程的评价（）A. 都江堰B. 长城C. 灵渠D. 大运河【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献。

战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是在成都平原的岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰，消除了岷江水患，使成都平原获得“天府之国”的美称。

学科*网考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代7. 古代中国科技和文学艺术成就辉煌。

下列搭配都正确的是（）A. 蔡伦：造纸术/施耐庵：《西游记》B. 毕昇：指南针/李时珍：《天工开物》C. 王羲之：《兰亭序》/曹雪芹：《红楼梦》D. 顾恺之：《洛神赋图》/司马迁：《资治通鉴》【答案】C【解析】根据所学知识分析，A项中西游记的作者是吴承恩，施耐庵的著作是《水浒传》；B项中毕昇的贡献是活字印刷术；D项《资治通鉴》的作者是司马光，司马迁的著作是《史记》，故选C。

8. 中国一位民族资本家说：“我之廉价工人，彼（西方国家）亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利……”上述历史现象可能发生在哪一条约签订后（）A. 《南京条约》B. 《天津条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对《马关条约》有关知识的认识。

甲午中日战争中，中国战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。

条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

允许日本在中国开设工厂,便利了日本的资本输出，出现了题文的现象，故选C。

考点:人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争9. 小芳到图书馆查阅有关国民党历史的资料，发现有用民国纪年记载的历史事件，此事件最有可能是（）A. 虎门销烟B. 戊戌变法C. 武昌起义D. 台儿庄战役【答案】D【解析】根据所学知识，民国时期指的是1912年中国民国成立后到1949年新中国成立这段时期。

虎门销烟、戊戌变法、武昌起义都是发生在1912年之前，只有台儿庄战役是1938年，符合这个时间，故选D。

10. 日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。

按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。

倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。

”如此推理中国近代化进程应该走的道路是（）A. 洋务运动—辛亥革命—新文化运动B. 辛亥革命—洋务运动—新文化运动C. 辛亥革命—新文化运动—洋务运动D. 新文化运动—辛亥革命—洋务运动【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查的是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命知识点。

题干提供了关键信息“中国近代化进程应该走的道路”，题干中日本学者提到的学习欧洲文明的顺序应该是：先变革人心即学习西方思想，再改变政府即学习西方的政治制度，再“达到有形的物质”即学习西方的科学技术。

如果按照这个顺序，中国学习西方的事件进行排序应该是新文化运动、辛亥革命和洋务运动。

故答案为D。

学科*网考点：新人教版八年级历史上册·近代化的探索·洋务运动、戊戌变法、辛亥革命11. 在l9世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。

你知道“温药慢治”指什么事件吗?（）A. 洋务运动B. 新文化运动C. 戊戌变法D. 五四运动【答案】C【解析】我们通过学过的知识可知，洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术，应该属于“自我疗伤”；康有为、梁启超领导了戊戌变法和孙中山领导的辛亥革命，都是学习西方的先进制度。

戊戌变法应该是“温药慢治”，辛亥革命则是“猛药重治”；陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想，应该是“开颅洗脑”。

故选C。

学科*网12. “山东大势一去，就是破坏中国的领土!……所以我们学界排队到各公使馆去要求各国出来维护公理，务望全国工商界，一律起来设法开国民大会……中国存亡，就在此一举了!”与该宣言相关的历史事件是（）A. 五四运动B. 北伐战争C. 南昌起义D. 土地革命【答案】A【解析】试题分析：学生对五四运动有关知识的认识为本题主要考查点。

巴黎和会决定把德国在山东的权利转给日本，中国外交失败的消息传到北京，1919年5月4日，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身的发动五四运动。

故此题选A。

考点：新人教版八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动与中国共产党的成立13. 李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。

”下面把这一认识付诸实践的是（）A. 中共“一大”的召开B. 黄埔军校的创办C. 南昌起义的发动D. 井冈山根据地的开辟【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生对井冈山的认识，黄埔军校的创办、中共“一大”的召开、南昌起义都发生在大城市，和农民无关。

1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地，将中国革命由城市转向农村。

选择答案D。

考点：人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·星星之火，可以燎原14. 古印度的“计数法”、中国的指南针都由“他”传到欧洲。

“他”是（）A. 古印度人B. 阿拉伯人C. 古巴比伦人D. 古希腊人【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生根据材料得出答案的能力，根据题干材料可以判断是阿拉伯人，他们架起了东西方文明交流的桥梁。

把古代印度人创造的“计数法”、中国发明的指南针传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。

所以答案选B 学科*网考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者。

15. 16世纪，来自美洲的玉米、烟草，亚洲的香料、茶叶，非洲的黄金、象牙等源源不断地流入欧洲市场，这一现象的出现主要得益于（）A. 新航路开辟B. 英国的殖民扩张C. 轮船的出现D. 工业革命的推动【答案】A【解析】新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。

世界各地的经济联系日益增强，世界市场的雏形开始出现，所以材料中的现象主要得益于新航路的开辟，故选A。

16. 亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国历史上的重要人物。

他们对当时面临的社会问题进行了改革。

下列对他们所领导的改革评价正确的是（）A. 三次改革都使国家性质发生了变化B. 亚历山大二世改革促进了俄国资本主义的发展C. 列宁的改革，形成了后来苏联僵化的经济模式D. 戈尔巴乔夫的改革，使苏联焕发了生机【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题为判断性材料选择题。

考查学生的判断能力。

四个选项中A列宁改革没有改变社会的性质，显然是错误的。