语文三年级下册口语交际《我想发明的机器人》课件

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语文人教版三年级下册口语交际《我想发明的机器人》

语文人教版三年级下册口语交际《我想发明的机器人》

排爆机器人
排爆机器人 是排爆人员用于 处置或销毁爆炸 可疑物的专用器 材,避免不必要 的人员伤亡。
口语交际:我想发明的机器人
排爆机器人
排爆机器人 是排爆人员用于 处置或销毁爆炸 可疑物的专用器 材,避免不必要 的人员伤亡。
口语交际:我想发明的机器人
排爆机器人
排爆机器人 是排爆人员用于 处置或销毁爆炸 可疑物的专用器 材,避免不必要 的人员伤亡。
福娃机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客,与人对话、 摄影留念、唱歌舞蹈,还能回答与奥运会相关的问题。
口语交际:我想发明的机器人
智能服务型机器人
智能送餐机 器人身高140厘米、 体重60公斤,双 手可托盛装7公斤 食物的餐盘,每 次充电后可持续 工作约8小时,具 备自动送餐、空 盘回收、菜品介 绍和与顾客互动 等功能。
态度自然、大方、有礼貌 想象奇特、合理 说话清楚、有条理
声音响亮,语速适中
口语交际:我想发明的机器人
现场投票并评出本班“最佳设计师”。
口语交际:我想发明的机器人
作业:
跟爸爸妈妈说一说你想发明什么机器人, 并说清楚它有什么本领。
THE END
谢谢大家,再见!
三年级语文下册 口语交际 《我想发明的机器人》 授课教师:潘佳
劳,总之,无论吩咐它做什么都可以,而且从来不会
说累……
《我想发明的机器人》
口语交际:我想发明的机器人
态度自然、大方、有礼貌 想象奇的机器人
小组讨论交流,并评出组内的 “最佳设计师”。
口语交际:我想发明的机器人
小评委们要做到:
口语交际:我想发明的机器人
口语交际:我想发明的机器人
智能服务型机器人
智能送餐机 器人身高140厘米、 体重60公斤,双 手可托盛装7公斤 食物的餐盘,每 次充电后可持续 工作约8小时,具 备自动送餐、空 盘回收、菜品介 绍和与顾客互动 等功能。

我想发明的机器人ppt

我想发明的机器人ppt
我要是早一点发明这种机器人就好了,这样四川汶川地震就不会死伤 这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识,早日发明出来,让它 造福人类!
未来的书包
时间过得真快呀!现在已经到了二十二世纪,而我已经是一个小小的发明 家了。我发明了一种智能书包,这个书包的功能可多了。 你走在路上,如果觉得书包很沉,只要按下书包上红色的按钮,书包就会 自动减负,因为书包里安装有减压设备,把重力减到三分之一。
我们将从现场随机选取三位科学 家上台介绍自己的新型机器人,被选 中者将有机会获得“进贤免费一日游 ”一次!带上你的设计稿上台吧!
介绍者 介绍项目
类型
外形 功能
发明理由
机器人名称
恭喜 三位同学获得本次 “进贤一日游”的机会,请速速收拾好行李,到 办公室进行登记,旅行时间初步定为2046年5月12 日!
我想发明的机器人
语文园地六
时光飞逝,日月如梭,转眼间就到了2036年!下埠中心学校 三(1)班的同学们竟无一例外都成了当今社会最优秀、最顶尖的 科学家!就在昨天,进贤县下埠集乡乡政府发布了一条“新型机器 人征集令”,内容如下:
"新型机器人发布会"邀请函 亲爱的三(1)班同学们,得知你们如今都已成为博学多才、大名鼎鼎的科学家,作 为栽培你们的家乡,为你们感到无比骄傲!现向你们发出邀请,带上你们最新的机器人 作品来参加由国家组织举行的“新型机器人发布会”吧! 期待你们的光临! 进贤县下埠集乡 2036年5月12日
开动你的大脑,四人一小组讨论讨论吧!
▲1、你最想发明哪种类型的机器人呢?家务类、学习类、娱乐类、食品类、服 务类、交通类…… ▲2、你的机器人有着怎样酷炫的外形呢?说给大家听听吧! ▲3、它都有哪些特别的功能?至少列举三项。 ▲4、为什么想发明这样的机器人?说说你的理由。 ▲5、为你的机器人取一个霸气又独一无二的名字吧!

小学语文口语交际课《我想发明的机器人》

小学语文口语交际课《我想发明的机器人》

小组交流:
1、说说你想发明的机器人
的原因、样子、功能。
2、选一名代表参加机器人 设计大赛。
评奖规则:
• 想象奇特、合理。 • 把发明机器人的原因、 样子、功能人类恐惧人工智能呢?因为它们都太冷冰冰了。 而Buddy就是一款充满二次元气息的可爱家庭机器人。 那萌萌哒的面容,生动的表情,一定让你在第一眼就 喜欢上它。 功能上,不仅仅是记录你的日程,它更会走到你的面 前告诉你要起床了。有电话或是邮件,它就会走到你面前 问你是否处理。当你不在家的时候,它会变成家庭私人保 安,四处巡视,更可以让你远程遥控,看看家里的烤箱是 不是忘记关了,它联通智能家居的功能就能直接关闭,在 这些实用功能之外,它还是家庭中的一员,帮助你的孩子 做作业,陪伴他们,因为能够人脸识别,还可以陪孩子们 玩躲猫猫。
谜语
名字叫人不是人, 不吃不喝手脚勤。 能开机器能下棋, 干活听话负责任。
(机器人)
能自我充电的果园机器人。
可与儿童对话的“保姆机器人”。
用来与人类打乒乓 球的机器人
它能够像人一样 演奏真实的小提琴
机器人翩翩起舞
机器人越来越聪明能干了。它们可
以进入险区,排除险情;可以潜入深海, 寻找宝藏;还可以进入人体,查病治

我想发明的机器人ppt

我想发明的机器人ppt

汇报要求:
1、想象要奇特,合理。 2、说得清楚明白。 3、声音洪亮,态度大方。 4,表情自然,说话有礼貌 。 5、不说与话题无关的事情。
拓 展
1、读一读《我的爸爸真麻烦》,了解制造机器 人的故事。
2、把你想象的机器人或课堂上你听到的喜欢的 机器人,用写一写的方式记录下来。
我想发明的机器人
西宁市东方小学 周 凤
口语交际要求:
想介绍时: 声音洪亮 条理清楚 仪表大方
介绍要素: 机器人名称 、 功能、样子和设计意 图。
小组合作要求:
1.小组为单位,先在小组内结合自己课前设 计好的图,按照顺序互相说一下想发明的 机器人. 2.重点说清楚他的样子和本领,然后推荐同 学为全班展示。

人教版三年级语文下册《我想发明的机器人》课件

人教版三年级语文下册《我想发明的机器人》课件

如何培养未来机器人的相关技能
编程技能
学习基础的编程语言,了解机器人的工作原理和编程方法。
人工智能知识
了解人工智能的基本原理和应用,能够更好地理解和应用机器人 技术。
创新思维
培养创新思维和解决问题的能力,能够为机器人的设计和应用提 供新的思路和方案。
THANKS
感谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
机器人的缺点
缺乏创造力
高成本
机器人无法像人类一样产生新的想法 或创新思维。
机器人的研发、制造和维护都需要大 量资金投入。
情感理解
机器人无法理解人类的情感和情绪, 导致沟通障碍。
如何改进机器人
增强创造力
通过改进算法和技术,使机器人 能够产生新的创意和解决问题的
方法。
提升情感理解
研究情感计算和人工智能理论, 使机器人能够更好地理解人类情
能够实时与用户进行交互,回 答用户的问题,提供有用的信
息和建议。
外形设计
简洁美观
机器人外观设计简洁, 线条流畅,色彩搭配协 调,给人以美的享受。
便携轻巧
机器人体积适中,重量 轻巧,方便携带和移动

多功能接口
配备多种接口,可以与 各种设备和软件进行连 接,实现功能的拓展和
升级。
人性化操作
操作简单易懂,用户可 以轻松掌握机器人的使
感。
降低成本
通过技术创新和规模化生产,降 低机器人的制造成本和维护费用

05
未来机器人展望
未来机器人发展趋势
技术创新
随着人工智能、物联网等技术的不断发展,未来机器人将更加智 能化、自主化,能够更好地适应复杂环境和任务。
多领域应用
未来机器人将广泛应用于工业、医疗、服务等领域,成为生产、生 活的重要支撑。

小学三年级作文《我想发明的机器人》500字(共8页PPT)

小学三年级作文《我想发明的机器人》500字(共8页PPT)
下,核心,部件,一个,正方形,铁盒, 盒内,三个,精密,特殊,发动机,作用, 细菌,转变成,药品,或者,转化成,电 能,其余,部件,人体,一样,自动,扫 描,眼睛,特殊,设备,许多,特殊,功 能,治病,机器人,全国,各地,语言, 顺利,人类,交流。
小学三年级作文《我想发明的机器 人》
机 现在,人》
治病机器人的结构如下:最
核心的部件是一个正方形
的铁盒,盒内有三个精密、特
殊的发动机;作用是把细菌
转变成药品,或者转化成电能。
人体 其余部件同
一样,有自动扫
眼睛 描
、手、脚和特殊设备等,
功能 有许多特殊
。治病机器人会
说全国各地的语言,能顺利的
与人类交流。
关键词:治病,机器人,结构,如
小学三年级作文《我想发明的机器 人》
考虑到医院的工作人员都比
较忙,治病机器人还设置了四种
模式:第一,医生机器人;第
二,护士机器人;第三,手术
医药 机器人;第四,
机器人。在
密码 机器人的背后有
设置,是用
指纹来解锁的。当你需要某种特
殊功能的机器人模式时,用手
指按一下就可以转换自如了。
关键词:考虑,医院,工作人员,
子女,亲戚因为工作或者其他
原因无法看望生病老年人时,
散步 它可以陪老年人
、聊天、还
会讲故事呢!
这就是我要发明的治病机器人,
人类 它将为
服务,将来肯定会成
为我们的好朋友!
关键词:治病,机器人,还有,一
个,最大,特点,陪伴,老年人,子女, 亲戚,因为,工作,或者,其他,原因, 无法,看望,生病,老年人,可以,老年 人,散步,聊天,讲故事,就是,发明, 治病,机器人,人类,服务,将来,肯定, 成为,我们,朋友。

我想发明机器人

我想发明机器人
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
我想发明的机器人
广东省佛山市南海区狮山镇桃园小学 朱瑞仪
各种各样的机器人
日本的美女机器人
各种功能的机器人
……
口语交际:我想发明的机器人
机器人越来越聪明能干了。它们可以 进入险区,排除险情;可以潜入深海,寻 找宝藏;还可以进入人体,查病治病…… 让我们展开想象,说一说自己想发明什么 样的机器人,它有哪些本领。然后评一评, 看谁的想象既奇特又合理,谁说得清楚明 白。
口语交际:我想发明的机器人
说什么? 说一说自己想发明什么样的机器人,它
有哪些本领。 怎样说? 评一评,看谁的想象既奇特又合理,谁
说得清楚明白。
口语交际:我想发明的机器人
说一说自己想发明什么样的机器人,它 有哪些本领。 例子:大家看,这是我设计的( ) 机器人,它的样子十分可爱。…… 我的这个( )机器人,本领可大啦! 下面我就一一告诉你吧。 首先…… 然后…… 不但…… 还…… 第( )…… 总

人教版小学三年级下册语文ppt课件我想发明的机器人课件

人教版小学三年级下册语文ppt课件我想发明的机器人课件
机器人越来越聪明能干了。它们可以 进入险区,排除险情;可以潜入深海,寻 找宝藏;还可以进入人体,查病治病…… 让我们展开想象,说一说自己想创造什么 样的机器人,它有哪些本领。然后评一评, 看谁的想象既奇特又合理,谁说得清楚明 白。
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各种各样的机器人
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各种功能的机器人
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