初三(全册)目标答案
初三下册全册化学导学案
初三下册全册化学导学案(含解析)以下是查字典化学网为您举荐的2021年九年级下册全册化学导学案(含答案)，期望本篇文章对您学习有所关心。
2021年九年级下册全册化学导学案(含答案)【学习目标】了解化学元素对植物生长的重要性了解常见化肥的种类并能举例，学会初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法了解化肥对人类生活的阻碍和对环境的阻碍【学习过程】一、自主学习阅读课本后填空：1、由于农作物对氮、磷、钾三种元素需要量较大，因此_________、_ ________和_________是最要紧的化学肥料。
2、可用作氮肥的化合物有_________、_________、_________、_____ ____、_________和_________等。
3、_________、_________等根部有根瘤菌的豆科植物能进行氮的固定。
4、常用的磷肥有________________、________________、__________ _____等。
5、常用的钾肥有_____________和____________等。
6、有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，如此的化肥叫做_____________。
7、常用复合肥有_____________和____________8、_____________和___________对提高农作物的产量有重要作用，但同时也带来了环境污染。
二、合作探究9探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法?10、铵盐的检验方法?三、精讲点拨四、反思整合11、这节课你有哪些收成?12、你还有什么疑问?五、达标测试13、农村有句谚语：雷雨发庄稼，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再通过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸取的硝酸盐。
雷雨给庄稼施加了( )A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥14、被誉为春果第一枝的大樱桃差不多成为烟台农业经济的一个亮点。
为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。
初三化学全册教学目标(具体)
初三化学全册教学目标(具体)初三化学全册教学目标初三化学全册教学目标如下：1.知识与技能：学生需要了解化学科学的发展历程，认识学习化学的重要性，掌握人类赖以生存的化学基础知识和基本技能，了解化学在日常生活中的应用和化学的发展前景，了解化学是自然科学的重要组成部分，是一门以实验为基础的学科，掌握常见的化学用语，包括化学式、化合价、电子式等。
2.过程与方法：学生需要通过实验探究活动来学习化学知识，学会分析和解决化学问题，能够与他人合作，并具备一定的实验设计能力。
3.情感态度与价值观：学生需要了解化学科学在人类社会发展中的重要地位，认识学习化学的重要性和必要性，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学精神、创新意识和实践能力。
希望以上教学目标能够帮助学生更好地掌握初三化学的知识和技能。
再谈初中化学教学目标陈述初中化学教学的目标不仅仅是教授学生基本的化学知识，还包括培养学生的化学思维能力、实验技能、科学态度以及环境意识等方面。
下面我将就这些方面进一步阐述初中化学教学目标的陈述。
首先，培养学生的化学思维能力是初中化学教学的重要目标之一。
化学是一门以实验为基础的学科，但是理论知识的学习同样重要。
学生需要通过掌握化学基础知识，逐渐培养化学思维，理解化学原理，能够运用化学原理解决实际问题。
例如，在教授元素周期表时，教师不仅需要让学生记住元素周期表的结构和元素性质，还需要引导学生理解元素周期律，从而能够根据元素周期表预测未知元素的性质。
其次，实验技能的培养也是初中化学教学的重要目标之一。
化学是一门实验性学科，学生需要通过实验来理解和掌握化学知识。
因此，教师需要注重实验教学的设计，让学生通过实验来观察、分析和解释实验现象，从而掌握实验技能和化学知识。
例如，在教授氧气的性质时，教师可以通过实验让学生观察氧气的助燃性和氧化性，从而理解燃烧的本质。
再次，科学态度的培养也是初中化学教学的重要目标之一。
科学态度是指学生对待科学知识的态度和价值观。
初三上学期数学全册教案(暑假补习班)
1
1
；
x 1 2
(1)x +1＝0；
(2) x 2
(4) x3 x 2 x 1 0 ；
(5) 2 x(3 x 5) 6 x 4 ；
2
2
(3) x y 1 0 ；
2
(6)(x-2)(x-3)＝5.
2
6．下列哪些数是方程 x 6 x 8 0 的根?答案：
________。
如果非零实数 a 、b 、 c 中满足c = o，则关于 x 的一元二次方程 ax 2 bx c 0 必有一根________。
六、课堂小结
1、判断一个方程是否是一元二次方程的关键是什么？
2、要确定一元二次的项及系数，首先要把方程化成一元二次方程的一般形式是什么？；
七、巩固复习
2
2
10、已知 3 2 2 是关于 x 的方程 x 6 x m 的一个根，则 m ________。
11、根据题意，列出方程：
2
（1）剪出一张面积是 240 cm 的长方形彩纸，使它的长比宽多 8 cm ，这张彩纸的长是多少？
（2）某厂经过两年时间将某种产品的产量从每年 14400 台提高到 16900 台，平均每年增长的百分率是多
一、选择题
1. 若 px 3x p p 0 是关于 x 的一元二次方程，则(
2
2
)
A．p≠1
B．p≠0 且 p≠1
C．p≠0
D．p≠0 且 p≠1
2
2．已知 x=﹣1 是关于 x 的方程 x ﹣x+m=0 的一个根，则 m 的值为（
）
A．﹣2
B．﹣1
C．0
初三物理八年级上册全册单元全册汇编及答案
初三物理八年级上册全册单元全册汇编及答案一、选择题1．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s -t 图像如图所示，由图像可知（ ）A ．两物体在0~10s 内都做匀速运动，且v v <甲乙B ．两物体在15~20s 内都做匀速运动，且v v <甲乙C ．两物体在15 s 相遇，且0~15s 内通过的路程相等D ．两物体在20 s 相遇，且0~20s 内通过的路程相等2．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）A ．在0～10s 内，甲同学比乙同学运动的慢B ．两同学在距离出发点100m 处速度达到了相等C ．在10s ～20s 内，甲同学静止不动D ．在0～10s 内，乙同学的速度为10m/s3．某商场的自动扶梯在0.5分钟内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼．如果扶梯不动，人走上去需要1.5分钟，那么，当人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间是 A ．2分钟B ．1分钟C ．3/8分钟D ．0.5分钟 4．甲、乙物体点同时、同地点沿同一方向做直线运动，它们的v ﹣t 图象如图所示，则（ ）A ．乙始终比甲运动得快B ．乙做匀速直线运动C ．甲始终静止在10m 的位置D ．甲乙某一时刻速度相等5．如图所示，是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体的闪光照片，箭头表示物体运动的方向，其中做匀速直线运动的物体是（）A．B．C．D．6．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s．若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车两次接收到信号时位置相距34mC．在该测速区内，汽车的速度是18.9m/sD．在该测速区内，汽车的速度是20m/s7．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
九年级上册人教版英语配套练习册答案
【人教版】英语配套练习册（上册）答案【Statement】 Unit1---Unit5（Not including essay）【Unit 1】Section A一、1.improve 2.vocabulary 3.flashcards 4.pronunciation5.aloud6.grammar二、1.watching 2.speaking 3.listening 4.to finish 5.seen6.frustrating7.excited三、1.making flashcards 2.by making vocabulary lists 3.by practicing conversations with his friends 4.ask the teacher for help 5.by working with a group四、1.How does; learn 2.Why not 3.five years ago 4.doesn't;ask5.Has;had;yet五、1.Sure/Certainly 2.how 3.asking 4.yes 5.practicing 6.How7.long 8.skills 9. at 10.welcomeSection B一、1.pronounces 2.slowly 3.spoken 4.mistake 5.solution6.impressed7.challenges二、1.slowly 2.to use 3.spoken 4.pronunciation 5.writing6.worried7.right三、1.First of all ter on ugh at 4.take lots of grammarnotes 5.couldn't pronounce 6.already sung 7.specialsuggestions 8.wactching;boring四、1.don't;either 2.to study 3.spent;on 4.too;to 5.How does五、1.best 2.by 3.watching 4.voices 5.keeping 6.studied7.conversations 8.improves 9.pronunciation 10.dictionarySelf Check and Reading一、1~5 CDCBD 6~10 BADCC二、1.wactching 2.playing 3.making 4.singing 5.developing6.would come7.read8.truly9.speaking 10.(to) carry三、1.Where to buy 2.pronunciation right 3.How often 4.How long5.instead of6.What was四、1.worrying about 2.regard their pets as 3.goes by 4.try ourbest to 5.with the help of 6.look up 7.make up五、1~5 ABCCD 6~10 ACBDC六、1~5 BCADDⅦ.(One possible version)As a student, you may know the importance of English. I believe that learning English is just like learning to play the piano; by practicing every day. We must use English every day.I not only answer the teacher’s questions in English, but also speak English as much as I can after class. I often practiceconversations with my friends. I think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner. I’ve learned a lot by working with a group.Watching English-language TV programs can help a lot.The most important rule for learning English is “Don’t be afraid of making mistakes, because everyone makes mistakes”.【Unit 2】Section A一、1.dark 2.interested ed 4.terrified 5.outgoing二、1.friendly 2.watching 3.terrified 4.speak 5.being三、1.Did you use to play the piano? 2.I didn't use to like English 3.You used to have long hair, didn’t’ you? 4. What did his father use to look like?四、What did; use to do 2.didn't she 3.What did; use; wear 4.aminterested in 5.by himself五、1.lot ed 3.was 4.interested 5.changedSection B一、1.Chew ics 3.anymore 4.chat 5.candy二、1.watching 2.has changed ed 4.learning 5.get 6.to dance7.like三、1.all day 2.chat with 3.take to 4.has changed; past few years5.play basketball; on6.Are;afraid/terrified of; in front of四、1.afraid of 2.Did;use 3.are able to 4.What an 5.with;open6.didn't use; likeSelf Check and Reading一、1~5 ACABB 6~9 CBBD二、1.patient 2.afford 3.necessary 4.himself 5.attention三、1.death 2.surprise 3.decision 4.patience 5.proud四、1.an eight-year-old 2.caused some trouble 3.any more; try to 4.chew gum 5.pay attention to; pronunciation 6.afford to payfor五、1.seem to 2.In the end 3.good at 4.no more ed to be 6.ison六、1~5 DEBFC七、1~5 BCAAC 6~10 BACCA 11~15 CABBB八、1~5 FFTFFⅨ. (One possible version)Lily is my good friend. She has changed a lot in the past few years. She used to like table tennis, watch TV and chat, but now she likes plying the piano, reading books and walking. She used to be outgoing and she made many friends, but now she isshy and quiet. She used to be short and have short hair, but now she is tall and has long hair.【Unit 3】Section A一、1.instead 2.allowed 3.licence 4.teenagers 5.silly二、1.drive 2.doing 3.to swim 4.to think 5.pierced 6.wearing三、1.should be asked 2.should be allowed 3.should be finished4.can be used四、1.should be allowed 2.don't think; aren’t’t serio usenough 3.seemed to 4.allow me to 5.spend time withSection B一、1.concentrate 2.experience 3.rules 4.learn 5.present二、1.volunteering 2.noisy 3.changed 4.studying 5.to keep三、1.It seems 2.How would 3.Whose house 4.should be allowed5.don't;is四、1.is strict with 2.is good for 3.concentrates more on 4.atpresent 5.the other day 6.failed the exam五、1~5 CDAEB六、1~5 BCDCC 6~10 DBACBSelf Check and Reading一、1.uniforms 2.sleepy 3.replied 4.practice 5.importance二、fortable 2.much 3.success 4.decisions 5.suggestions三、1.tall enough 2.achieving your dream 3.design our school uniforms 4.had opportunity to study 5.aren't allowed; wearearrings四、1~5 CBBCB 6~10 CADAD五、1~5 DAECG六、1~5 BCABD 6~10 BCDBA七、1.Get/Have;pierced 2.dirty and untidy e bad language4.a lot of noise5.be strict withⅧ.(One possible version)Dear Ms Li,I’m very glad to write to you. I have lot of homework to do at school. I don’t have enough time to sleep. I nearly have no time to do sports. My friend and I can hardly find time to talk, or play together. When I get back home from school, I’m not allowed to watch TV, surf the Internet or listen to my favorite music. I feel worried about them. I don’t know whatI should do. Could you please give me some suggestions?Best wishes.Zhang Meng【Unit 4】Section A一、lion 2.charity 3.tie 4.medical 5.nervous二、1.medical 2.going 3.friendly 4.won 5.to work三、1~5 DFBGA四、1.had;would go 2.what to write 3.What if someone else4.would give; to charitySection B一、1.circle 2.herself 3.bother 4.annoy 5.fairly 6.plenty7.listener二、1~5 BCDBA三、1.energetic 2.not to run 3.speech 4.listener 5.would have四、1.What if 2.doesn't;in the slightest 3.rather than/insteadof 4.to get along; with 5.what to say 6.so that五、1~5 ACDEBSelf Check and Reading一、knowledge 2.represent 3.correct 4.deep 5.offered 6.covers三、1.in public 2.are sure 3.bother 4.get along with 5.in frontof es top 7.right away 8.plenty of四、1.cut yourself by accident 2.make her comfortable eup with e out 5.stop working五、1~5 DFEAB六、1.were 2.would try 3.would not say 4.would allow 5.were6.would give7.would set七、1.If I became rich/had lots of money, I would give you 1,000,000 dollars. 2. He fell seriously ill and couldn't afford to go to hospital. 3.肯鼓励他不要放弃希望。
初三化学练习册 答案(上海)
初三化学练习册答案(上海)九年级第一学期化学练习册答案1. 化学的魅力1.1 化学使世界更美好（一）1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末（2）澄清石灰水变浑浊（3）产生大量气泡2.乙同学。
镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7 C B C C BC8. ①②③④⑥⑦⑧⑤9.（1）没有发生化学变化。
因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。
（2）没有发生化学变化。
因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。
（二）1.银白色固体发出耀眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末2. B3. B4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹（2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不明显（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管5. B6. A7.澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难8.碳酸钙产生大量气泡二氧化碳木条熄灭9. B10. BC11.垃圾分类名称具体垃圾（填序号）有机垃圾4 5 9 10金属塑料有害可回收1 76 1182 312.略1.2走进化学实验室（一）1~5 B C D D AD6.溶液变红色溶液有红色变无色7.蓝蓝沉淀蓝色沉淀消失8.带火星的木条复燃氧气9. BD10.颜色变化热量变化气体生成沉淀的生成和溶解11.实验目的实验用品实验小结实验步骤现象实验结论（二）1.（1）试管烧杯铁架台圆底烧瓶漏斗量筒（2）a b d b d2. C3. AB4.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精（2）液体会溢出（3）放出的大量热会使量筒底部爆炸5.（a）（1）瓶塞正放在桌上瓶塞应倒放在桌上（2）标签朝下放标签应朝上握于手心（b）（1）加热时试管没倾斜加热时试管应倾斜（2）试管内液体超过1/3 试管内液体应低于试管1/3处6. D7.略1.3 物质的提纯1~8 C BC AD C C BD AC9.引流使液体受热均匀加速溶解沾取少量液体10.略11.（1）体积读数产生误差（2）液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出（3）蒸干后的固体容易溅出12. A13 .BD1.4 世界上通用的化学语言1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al2. CD3.元素名称氦磷钾元素符号CNSiZnCa5. BD6. AD7.名称氮气一氧化碳氢气化学式H2OMg MgO物质类别化合物单质单质化合物化合物单质8.（1）钙（2）铁（3）硫9. D10.（1）Mg O2 MgO（2）CO2 H2O11.（1）氯化钠水（2）NaOH（3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O （4）CaO H2O本章测试1~5 C C D C A6~10 B D C A B11.名称氮钠钡元素符号SZnP金属元素还是非金属元素非金属元素非金属元素金属元素金属元素非金属元素金属元素12.名称氧气氧化镁二氧化碳化学式COH2OFe单质还是化合物化合物单质化合物化合物单质化合物13.略14.②③④⑤⑥15.（1）炭+氧气点燃二氧化碳C+O2 点燃CO2（2）二氧化碳+炭高温一氧化碳CO2+C 高温CO16.（1）取少量水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边缘（2）先预热再集中加热17.试管没有垂直滴加手势不对会导致液体滴出管外试管内的体积超过试管口1/3处，加热液体时会溢出18.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质19.略2.浩瀚的大气2.1 人类赖以生存的空气（一）1.10*1.76㎡*5g=88g2. D3. ABF CDE4.不一致。
人教新目标英语初三全册Unit 9 Section B(1a-2c)课时练习
单词拼写根据句意和首字母提示写出单词【1】People have five s________, sight, hearing, smell, taste, and touch.【2】Don't give yourself up to s ________, there's still hope!【3】He has p ________ in the arm.【4】It’s a p ________ that you missed the beginning of the movie.【5】Add these numbers together and give me the t ________.【答案】【1】senses【2】sadness【3】pains【4】pity【5】total【解析】【1】句意：人有五种感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
根据句意理解可知，这里表达的是“感觉，感官”，英语是sense，是一个名词，而空格前有five修饰，所以这里应该用复数形式，故答案为senses。
【2】句意：不要自己陷入悲伤，还有希望!根据句意理解及后句中的hope可知，这里表达的词应该是与hope 有鲜明对比的反义的词，所以这里应该表达的是“伤心”，英语是sadness，是一个不可数名词，故答案为sadness。
【3】句意：他手臂痛。
根据句意理解可知。
这里表达的是“疼痛”，英语是pain，英语中pain 表示身体某部位的疼痛、痛苦时，是一个可数名词，而且常常要用复数形式，并且这里空格前没有不定冠词修饰，所以应该用复数形式，故答案为pains。
【4】句意：很遗憾你错过了电影的开头。
根据句意理解及后句内容you missed the beginning of the movie.可知，这里表达的是“遗憾的”，英语是pity，而空格前有不定冠词a，所以这里应该用原形，故答案为pity。
【5】句意：把这些数字加起来，给我总数。
初三化学全册总复习 教案及练习答案
有颜色的碱（不溶于水）：红褐色的氢氧化铁（Fe(OH)3 ↓ ）、蓝色的氢氧化铜（Cu(OH)↓）
其他固体碱是白色。碱的名称通常有“氢氧化某”，化学式的最后面是“OH”
可溶性碱的溶液ＰＨ值大于７，紫色石蕊试液遇溶碱变蓝色，无色酚酞试液遇溶碱变红色
鉴定可溶性碱溶液（鉴定 OH－ ）方法一：加紫色石蕊试液变蓝色，加无色酚酞试液变红色
含氧酸盐叫“某酸某”KNO3_________
BaSO4______________Na2CO3______
b.酸式盐（多元酸里的氢部分被金属取代，Ｈ夹在中间）
NaHCO3____________ 、 Ca(HCO3 )2_____________、NaH2 PO4 _____________
常见的酸式盐的酸根有：ＨＣＯ３ － 、ＨＳＯ４ － 、Ｈ２ ＰＯ４ － 、ＨＰＯ４ ２－
根据酸的组成，通常有以下两种分类方法：酸的电离方程式：酸＝nＨ＋ ＋酸根离子 n－
a.根据酸分子电离所能生成的氢离子的个数分为：一元酸（HCl、HNO3 ）、
酸
二元酸（H2 SO4 、H2 S、H2 CO3 ）和三元酸（H3 PO4 ）
b.根据酸分子里有无氧原子分为： 含氧酸（H2 SO4 ,HNO3 ,H3 PO4 名称为：某酸）
氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩
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初三化学总复习
22．稳定结构：最外层电子数是 8（只有一层的为 2）的结构。元素的化学性质跟原子的最外
层电子数关系最密切，原子的最外层电子数决定元素的化学性质：
最外层电子数小于４时，易失去最外层所有电子，成为阳离子；（通常是金属元素）
（三）分子、原子、离子、元素和化学式
15. 元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称元素。
人教版初中初三九年级英语第八单元unit8教材全解加课后练习附答案(8页)备课教案教学设计教学反思导学案
导学案教师: 学生: 年级：日期: 星期: 时段:课题第Unit8 It must belong to Carla考点分析：unit8核心语法之情态动词表示推测的用法学习目标与考点分析情态动词表推测的用法；表达某人的想法与观点学习重点学习方法学习内容与过程课文解读Section BStonehenge ---- Can Anyone Explain Why It Is There?Stonehenge, a rock circle, is not only one of Britain’s most famous historical places but also one of its greatest mysteries. Every year it receives more than 750,000 visitors. People like to go to this place especially in June as they want to see the sun rising on the longest day of the year.For many years, historians believed Stonehenge was a temple where ancient leaders tried to communicate with the gods. However, historian Paul Stoker thinks this can’t be true because Stonehenge was built so many centuries ago. “The leaders arrived in England much later,” he points out.Another popular idea is that Stonehenge might be a kind of calendar. The large stones were put together in a certain way. On midsummer’s morning, the sun shines directly into the center of the stones. Other people believe the stones have a medical purpose. They think the stones can prevent illness and keep people healthy. “As you walk there, you can feel the energy from your feet moving up your body,” said one visitor. No one is sure what Stonehenge was used for, but most agree that the position of the stones must be for a special purpose. Some think it might be a burial place, or a place to honor ancestors. Others think it was built to celebrate a victory over an enemy.Stonehenge was built slowly over a long period of time. Most historians believe it must be almost 5,000 years old. One of the greatest mysteries is how it was built because the stones are so big and heavy. In2001, a group of English volunteers tried to build another Stonehenge, but th ey couldn’t. “We don’t really know who built Stonehenge,” says Paul Stoker. “And perhaps we might never know, but we do know they must have been hardworking ---- and great planners!”要点详解1.Why do you think the man is running?本句由“疑问词+do you think+其他”构成的特殊疑问句。
新目标初三上册英语Unit3测试试题及答案（2）
新目标初三上册英语Unit3测试试题及答案(2)四. 阅读理解(每小题2分，共30分)❋ A ❋It’s hard to imagine that just 25 years ago, Berlin was a city split (分开) into two by the Berlin Wall. I’ll never forget how people were excited as the Berlin Wall came down in 1989. Since then, Berlin has become one of the coolest cities in Europe. Here are the main reasons why I think Berlin is cool.It’s affordable. Berlin has cheap hotels and everyday objects. You don’t have to worry about spending too much money when visiting Berlin.It has fantastic festivals. Berlin knows how to give parties, and there is a festival here every month of the year. Perhaps the most famous is the Berlin International Film Festival.It has great architecture (建筑设计). Berlin has beautiful architecture of its own. The Brandenburg Gate, built in the 18th century, is one of the city’s most famous buildings, symbolizing more than 200 years of history. The TV Tower is as good as the Eiffel Tower in Paris and the London Eye.The art scene is flourishing (繁荣). Berlin is a city of living art. Artists are allowed to create works of art on the sides of buildings.If you want to visit an affordable European city with culture and lots of colors, Berlin is the place to be. What are you waiting for? Get to Europe’s coolest city before everyone else discovers it.根据材料内容选择最佳答案。
初三化学全册基础知识点(含答案)
初三化学回归教材复习要点第一单元复习基本操作P18-221、能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
需垫石棉网加热的仪器有烧杯、锥形瓶、平底烧瓶。
2、如何证明空气中含水蒸气和二氧化碳？水蒸气：(1)取少量浓硫酸于烧杯中，称量其质量，将烧杯放置于空气中一段时间，再称量其质量，质量变重了，说明空气中有水蒸气；（2）取少量氢氧化钠固体于小烧杯中，放置在空气中，发现氢氧化钠固体潮解，说明空气中含有水蒸气。
(放置在空气中的饼干变软；从冰箱中拿出来的矿泉水瓶外有水珠)二氧化碳：收集一瓶空气，向瓶中加入适量的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳。
3、有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法区别它们。
分别三瓶气体中伸入燃着的木条，若燃着的木条熄灭，则是二氧化碳；若燃着的木条燃烧更旺，则是氧气；若燃着的木条无明显变化，则是空气。
4、物理性质一般有颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解度；化学性质指化学变化表现出来的性质。
5、物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质生成。
各举一个例子分别属于物理变化和化学变化：从空气中分离氧气、生石灰在空气中变质。
第二单元1、空气属于混合物；其中氮气占78％；氧气占21％。
(指的是体积)2、空气中氧气含量的测定P27图2-3观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，水倒流入集气瓶，约占瓶内空间的1/5；从这个实验得到的结论是氧气约占空气体积的1/5；反应的化学方程式是。
这个实验除了可以测定氧气含量外，还可知道氮气的有关性质，如氮气不能燃烧，不支持燃烧、难溶于水。
3、纯净物由一种物质组成；如水、液氧、液氮；混合物由两种或两种以上物质组成，如空气、溶液、合金。
单质是由一种元素组成的纯净物，如铁、氧气；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，如高锰酸钾、二氧化碳、氢氧化钠；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，如过氧化氢、水。
人教版英语练习册 同步解析与测评 九年级全册(重庆专版) 答案
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【课前预习】
人教版初中九年级数学上册课堂同步试题及答案全册
２１．１二次根式（1）中学初三数学备课组一、选择题1．以下式子中，必然是二次根式的是（）A．BC D．x2．以下式子中，不是二次根式的是（）A BC D．1 x3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（）A．5 B C．15D．以上皆不对4必然是二次根式的个数是（）．A．4 B．3 C．2 D．1二、填空题5．形如________的式子叫做二次根式．6．面积为a的正方形的边长为________．三、解答题7．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为，按设计需要，•底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？8=0，求x y的值．２１．１二次根式（2）中学初三数学备课组一、选择题１．以下各式中必然是二次根式的是( )Ａ．10- Ｂ．22-aＣ．327Ｄ．132+x２．以下计算正确的选项是( ) Ａ．()2552=Ｂ．()332-=-Ｃ．416±=Ｄ．749=３．若是a 为任意实数,那么以下各式中正确的选项是( ) Ａ．a ≥0 Ｂ．a -≥0Ｃ．2a ≥0Ｄ．a -≥0二、填空题４．若a 的算式平方根是21，那么a ＝_______________. ５．计算：（１）()=222-_______；（２）=⎪⎭⎫⎝⎛--221________. ６．已知一个直角三角形的两直角边别离为x 和y ，那么斜边用代数式表示为_________________;当x ＝6，y ＝8时，斜边长为__________.三、解答题７．当x 是多少时，以下各式在实数范围内成心义？（１）x 2-；（２）121-x ．８．当5=a 时，求式子221a a a +-+的值．２１．２二次根式的乘除（1）中学 初三数学备课组一、选择题１．已知12)1(2-•=-x x ，那么有( )Ａ．x ＞1 Ｂ．x ＜1Ｃ．x ≥1Ｄ．x ≤1２．计算xx 2•的结果是( ) Ａ．xＢ．2Ｃ．xＤ．2３．以下计算正确的选项是( ) Ａ．3163838=⨯ Ｂ．652535=⨯Ｃ．562234=⨯Ｄ．15125236=⨯二、填空题４．=⨯44__________，.__________62=⨯ ５．化简38)2(2⨯⨯-的结果是____________.三、解答题６．化简：（１）16925⨯；（２）429y x .７．假设直角三角形两条直角边长别离为15cm 和12cm ，求此直角三角形的面积．２１．２二次根式的乘除（２）中学 初三数学备课组一、选择题１．以下各式是最简二次根式的为( )Ａ．12+xＢ．32y xＣ．12- Ｄ．5.2２．化简231+的结果为( )Ａ．23+Ｂ．23-Ｃ．2 Ｄ．1３．已知a aaa -=-112，那么a 的取值范围是( ) Ａ．a ≤0 Ｂ．a ＜0Ｃ．0＜a ≤1Ｄ．a ＞0二、填空题４．__________2385=÷，___________3=÷a b a .５．___________3625=，___________3611214=⨯.三、解答题６．把以下各式化为最简二次根式（１）326-；（２）328aa.７．已知长方形的面积是４８，一边长是12，那么另一边长是多少？２１．２二次根式的乘除（3）中学 初三数学备课组一、选择题１．以下化简中，正确的选项是（ ）Ａ．1535925=⨯=⨯Ｂ．632=⨯Ｃ．222543=+Ｄ．33-12=2．以下计算正确的选项是（ ）A ．3232--=-- B ．a a 3313= C ．a a=33D ．a a333= 3．把(a －1)11－a根号外的因式移入根号内，其结果是（ ） A ．1－a B ．－1－a C ．a －1 D ．－a －1二、填空题４．= ． ５．把aa 1-中根号外面的因式移到根号内的结果是三、解答题６．计算：（1）213675÷⨯７．已知x+y=4,xy=2.求;xyy x 的值。
人教版九年级化学初三课后习题(全上下册)及答案
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。
（1）铁生锈有新物质（Fe2O3）生成，为化学变化（2）石蜡熔化没有新物质生成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（二氧化碳和水）生成，为化学变化（4）瓷碗破碎没有新物质生成，为物理变化（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿有新物质（Cu2（OH）2CO3）生成，为化学变化（6）潮湿的衣服被晒干了没有新物质生成，为物理变化（7）下雪后天气晴暖，雪融化没有新物质生成，为物理变化（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。
没有新物质生成，为物理变化2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。
物理变化和化学变化的主要区别是：是否新物质生成。
有新物质生成的变化为化学变化，如：铁生锈、铜在潮湿的空气里生成铜绿、物质燃烧、食物腐烂、酿酒、新陈代谢、工业制碱、浓硫酸脱水、石灰浆刷墙，墙面变硬、玩火自焚、烈火焚烧若等闲、用酸除铁锈、烽火戏诸侯、动植物呼吸、中毒和解毒等3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。
化学变化中表现的性质（燃烧为化学变化），所以为化学性质（2）酒精能挥发物理变化中表现的性质（挥发为物理变化），所以为物理性质（3）水变成水蒸气物理变化中表现的性质（变为水蒸气为物理变化），所以为物理性质（4）以粮食为原料能酿酒化学变化中表现的性质（酿酒为化学变化），所以为化学性质（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质（6）空气是没有颜色、没有气味的气体不发生化学变化即表现出来的性质，所以为物理性质（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃不发生化学变化即表现出来的的性质，所以为物理性质（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后生成二氧化碳和水。
化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质4.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的性质和用途（可以查阅有关的资料）。
2024年人教版九年级数学上册教案及教学反思全册第21章 一元二次方程(教案)
21.3实际问题与一元二次方程第1课时一、教学目标【知识与技能】会根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程并求解，能根据问题中的实际意义，检验所得结果的合理性.【过程与方法】经过“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的过程中，进一步锻炼学生的分析问题，解决问题的能力.【情感态度与价值观】通过建立一元二次方程解决实际问题，体验数学的应用价值，增强学习数学的兴趣.二、课型新授课三、课时第1课时，共3课时。
四、教学重难点【教学重点】构建一元二次方程解决实际问题.【教学难点】会用代数式表示问题中的数量关系，能根据问题的实际意义，检验所得结果的合理性.五、课前准备课件六、教学过程（一）导入新课有一人患了流感，经过两轮传染后共有121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？（出示课件2）你能解决这个问题吗？（出示课件4）（二）探索新知出示课件5：设每轮传染中平均一个人传染了x个人.传染源记作小明，其传染示意图如下：（1）第一轮传染后共有人患了流感；（2）第二轮传染后共人患了流感.根据示意图，列表如下：（出示课件6）第1轮传染后的人数第2轮传染后的人数传染源人数1最后师生共同完成解答过程：解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人，列方程为1+x+(1+x)·x=121提取公因式，得(1+x)(1+x)=121,即(1+x)2=121.∴x1=10,x2=-12(不合题意，应舍去)，故平均一个人传染了10个人.教师强调：一元二次方程的解有可能不符合题意，所以舍去.想一想：如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感?（出示课件7）师生共同分析：第一轮传染后的人数第二轮传染后的人数第三轮传染后的人数生1口答：第1种做法：以1人为传染源,3轮传染后的人数是:(1+x)3=(1+10)3=1331(人).生2口答：第2种做法：以第2轮传染后的人数121为传染源,传染一次后就是:121(1+x)=121(1+10)=1331（人）.思考：如果按这样的传染速度，n轮后传染后有多少人患了流感？（出示课件8）师生共同分析：传染源新增患者人数本轮结束患者总人数第一轮第二轮第三轮第n轮达成共识：经过n轮传染后共有(1+x)n人患流感.出示课件9:例1某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?师生共同分析后解答如下：解：设每个支干长出x个小分支，由题意可列方程为1+x+x2=91,即x2+x-90=0.解得x1=9,x2=-10(不合题意，应舍去),答：每个支干长出9个小分支.出示课件10:引导学生思考并解答如下问题：1.在分析引例和例1中的数量关系时它们有何区别？答案：每个树枝只分裂一次，每名患者每轮都传染.2.解决这类传播问题有什么经验和方法？答案：（1）审题，设元，列方程，解方程，检验，作答；（2）可利用表格梳理数量关系；（3）关注起始值、新增数量，找出变化规律.教师问：运用一元二次方程模型解决实际问题的步骤有哪些？（出示课件11）学生自主思考后，教师归纳如下：出示课件12:电脑勒索病毒的传播非常快，如果开始有6台电脑被感染，经过两轮感染后共有2400台电脑被感染.每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？学生思考后自主解决.解：设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑.依题意得6+6x+6x(1+x)=2400.6(1+x)²=2400.解得x1=19或x2=-21(舍去).答：每轮感染中平均一台电脑会感染19台电脑.出示课件13:例2一个小组若干人，新年互送贺卡，若全组共送贺卡72张，则这个小组共多少人？引导学生积极思考，寻求出实际问题中所蕴含的等量关系，最后师生共同完成解答过程.解：设这个小组共x人，根据题意列方程，得x(x-1)=72.化简，得x2-x-72=0.解方程，得x1=9，x2=-8（舍去）.答：这个小组共9人.出示课件14:生物兴趣小组的学生，将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件，全组共互赠了182件，求全组有多少名同学？学生独立思考，自主探究，找出题目中的等量关系后自主解答：解：全组有x名同学，根据题意，得x（x-1）=182.解得x1=14，x2=-13（不合题意，舍去）.答：全组有14名同学.（三）课堂练习（出示课件15-22）1.在一次酒会上，每两人都只碰一次杯，如果一共碰杯55次，则参加酒会的人数为（）A．9人B．10人C．11人D．12人2.某中学组织初三学生篮球比赛，以班为单位，每两班之间都比赛一场，计划安排15场比赛，则共有多少个班级参赛？（）A．4B．5C．6D．73.元旦将至，九年级一班全体学生互赠贺卡，共赠贺卡1980张，问九年级一班共有多少名学生？设九年级一班共有x名学生，那么所列方程为（）A.x2=1980B.x(x+1)=1980C.x(x-1)=1980D.x(x-1)=19804.有一根月季，它的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分支，主干、枝干、小分支的总数是73，设每个枝干长出x个小分支，根据题意可列方程为（）A.1+x+x(1+x)=73B.1+x+x2=73C.1+x2=73D.(1+x)²=735.早期，甲肝流行，传染性很强，曾有2人同时患上甲肝.在一天内，一人平均能传染x人，经过两天传染后128人患上甲肝，则x的值为（）？A.10B.9C.8D.76.为了宣传环保，小明写了一篇倡议书，决定用微博转发的方式传播，他设计了如下的传播规则：将倡议书发表在自己的微博上，再邀请n个好友转发倡议书，每个好友转发倡议书之后，又邀请n个互不相同的好友转发倡议书，以此类推，已知经过两轮传播后，共有111个人参与了传播活动，则n=______.7.某校初三各班进行篮球比赛（单循环制），每两班之间共比赛了6场，求初三有几个班？8.某生物实验室需培育一群有益菌，现有60个活体样本，经过两轮培植后，总和达24000个，其中每个有益菌每一次可分裂出若干个相同数目的有益菌.(1)每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌？(2)按照这样的分裂速度，经过三轮培植后共有多少个有益菌？参考答案：1.C2.C3.D4.B5.D6.107.解：初三有x个班，根据题意列方程，得1(1) 6.x x-=2化简，得x2-x-12=0.解方程，得x1=4，x2=-3（舍去）.答：初三有4个班.8.分析：设每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出x个有益菌.传染源本轮分裂成有益菌数目本轮结束有益菌总数第一轮6060x60(1+x)第二轮60(1+x)60(1+x)x60(1+x)2第三轮60(1+x)260(1+x)2x60(1+x)3解：设每个有益菌一次分裂出x个有益菌.60+60x+60(1+x)x=24000.x1=19，x2=-21（舍去）.因此每个有益菌一次分裂出19个有益菌.三轮后有益菌总数为24000×(1+19)=480000.（四）课堂小结通过这节课的学习，你对传播类的应用问题的处理有哪些体会和收获？谈谈你的看法.（五）课前预习预习下节课（21.3第2课时）的相关内容.七、课后作业配套练习册内容八、板书设计：九、教学反思：1.教师引导学生熟悉列一元二次方程解应用题的步骤，创设问题推导出列一元二次方程解应用题的步骤，有利于学生熟练掌握用一元二次方程解应用题的步骤.2.传播类和增长率问题是一元二次方程中的重点问题，本设计问题中反映出不同的“传播”和增长率，有利于学生更好地掌握这一问题.。
初三道法下沪教版练习册答案
初三道法下沪教版练习册答案1、【单选题】社会主义核心价值观的先进性体现在（）。
[单选题] *A.它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念(正确答案)B.它代表的是最广大人民的根本利益，反映的是最广大人民的价值诉求C.它是真切、具体、广泛的现实D.它深深的根植于中华优秀传统文化2、关于办事公道的说法，你认为正确的是（）？[单选题] *办事公道就是要按照--个标准办事，各打五十大板办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道(正确答案)任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道3、“法大于人、法高于权”体现的是观念[单选题] *民主法制法律至上(正确答案)公平正义实事求是4、29．同宿舍的同学说我说话不经大脑，很讨厌，我很不自在，我经常提醒自己，不断自己进行调整，现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了，这说明（）①在集体中生活，为实现共同目标，不允许发展个性②在集体中生活每个人的个性特点都是迥然不同的③在集体生活中，个性才能得到高度的觉醒和完善④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性特长[单选题] *A．①②B．③④(正确答案)C．②③D．①④5、【单选题】扣好人生的第一颗扣子就是要坚持树立正确的（）。
[单选题] *A.法治观B.学习观C.人生观D.价值观(正确答案)6、43．苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往和联系是否完满决定的，这说明人只有（）[单选题] *A．在集体中尽责B．在集体中担当C．在集体中涵养品格D．在集体中发展个性(正确答案)7、【单选题】（），就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
[单选题] *A.立大志(正确答案)B.明大德C.成大才D.担大任8、【单选题】弘扬中国精神，对于维系中华民族的生存与发展、维护国家统一和民族团结发挥着重要的（）作用。
[单选题] *A、凝聚(正确答案)B、促进C、激励D、鼓舞9、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（）的基本精神。
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lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll《学习目标与检测》九年级英语（全册）参考答案北京市朝阳区教研中心2012. 9九年级上册Module 1 Wonders of the worldUnit 1 What is a wonder of the world?一、1. listen up 2. get good grades 3. do an interview 4. have a meeting5. 埃及古金字塔6. 世界奇观二、1.B 2. D 3. C三、1. I would like to give you some advice on how to get good grades.2. Why don‟t we start a school magazine? I‟m sure it must be popular with students.3. I hear you will do an interview with our school master next week.4.Betty has already written down some good ideas about holding a school concert.四、1. D 2. B 3. E 4. CUnit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.一、1. get out of 2. go through a gate 3. walk along 4. too…to5. 自然世界10. 够到顶部二、1.B 2. D 3. B 4. A三、1. This text is too difficult to understand!2. The Grand Canyon is over 400 metres long. It‟s really huge!3. I think the Grand Canyon is one of the greatest wonders in the world.四、1. For two days.2. The wild monkeys3. Unforgettable.Module 1 综合练习一、1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 8. A 9. B 10. B二、1. When I arrived home, my mother was cooking supper.2. If I‟m free, I will go camping with you.3. We‟ll spend as much time as possible reading English.4. The Changjiang River is about 300 kilometers long.5. When I climbed up to the top of the mountain, I heard birds singing.6. It‟s really a good place to have a picnic.7. Both adults（成人）and children like traveling to that place.8.This tower is famous for its height.三、1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. D 9. B 10. A 11. C 12. C四、1. Yes.2. For only three months.3. She took her son out of school and taught him herself.4. His mother.五、Last year, I visited the Great Wall with my friends on May Day holiday. We enjoyedourselves and we took some photos together. As we all know, the Great Wall has become a place of interest not only to the Chinese but also to people from all over the world. There, we met some foreigners from America. They were very friendly. We were glad to introduce the Great Wall to them. I told them that it was 6000 kilometers long, and there was a famous Chinese saying: …He who does not reach the Great Wall is not a true man.‟The foreigners were interested in this wonder of the world. We felt proud and happy.Module 2 Great booksUnit 1 Confucius’ works are read by many people.一、1. as far as2. not…any more3. millions of4. look for5. 考虑6. 继续7. 有点难8. 孔子的作品二、1. A2. B3. C4. B三、1. As far as I know, this book is often read by children.2.Why don‟t you write an article on “ Great Books”?3. I would like to see Shakespeare‟s plays, although it is difficult to understand them.4. I‟m very happy to see that teachers are respected by others now.5. You must not think about it any more . It‟s over.四、1. E 2. A 3. C 4. DUnit 2 It’s still read and loved.一、1. A 2. B 3. B 4. C二、根据中英文提示完成句子。
1. I‟m very pleased to see my best friend.2. Tom and his friend got lost in a cave.3. The adventure of Tom Sawyer is thought to be one of the greatest books in American Literature by millions of people.三、1. Yes.2. Visitors can explore some of their favourite locations from the book.3. The fact that the best-selling series is now drawing to a closeModule 2 综合练习一、单项选择。
1. A2. C3. D4. B5. C6. B7. C8. A9. B. 10. C二、根据中英文提示完成句子。
1. The Olympic Games is held every four years.2. I was afraid of staying at home alone when I was young.3. The boy is called Jack.4. The baby is not looked after by his father.5. The classroom is cleaned by the students every day.6. The play Romeo and Juliet is loved by people all over the world.三、将下列句子改写成被动语态。
1. Beautiful flowers are grown by Mary.2. This room is used for playing table tennis by them.3. Trees are planted by us every spring.4. This song is liked by everyone.5. Is your room often cleaned by you?6. Are bikes used widely by Chinese people?四、阅读理解。
1. B.2. B.3. D.4. C.5. A.五、书面表达。
My favourite book is Peter Pan. It is written by J. M. Barrie. The themes of the story are todowith the spirit of childhood and rebellion against the role of adulthood in conventional society.Myfavourite scene in the book is when Peter Pan and Captain Hook fight each other near the end of the book. Peter throws Captain Hook over the side of the ship and a crocodile eats him.The children are so excited. The book is read and loved by people all over the world. It is thought tobeone of the best books for not only children but also adults.Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held?一、英汉互译。