马克思主义基本原理讨论题
《马克思主义基本原理概论》论述题题库
1、运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设有中国特色的社会主义道路的正确性。
①矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾。
矛盾的特殊性是指，每一具体事物所包含的矛盾及矛盾的每一个侧面各有其特点。
②普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中；特殊性也离不开普遍性。
二者还相互转化。
在一定场合下为普遍性，在另一场合下则为特殊性，反之亦然。
③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是建设有中国特色的社会主义这一战略方针的重要哲学依据。
首先，社会主义代替资本主义是社会发展的普遍规律，无产阶级政党的领导，以公有制为主体和按劳分配是社会主义的共同特征。
承认矛盾普遍性就必须坚持社会主义道路。
其次，我国还处于社会主义的初级阶段，建设有中国特色社会主义，就必须走自己的路，按中国的国情办事。
我国是一个有十二亿人口、八亿农民的大国，生产力水平低，科学文化比较落后，商品经济不发达，因此，必须从实际出发，实事求是，进行体制改革，从而把我国建设成为充满生机和活力的社会主义强国。
最后，在社会主义建设中我们要始终坚持矛盾的普遍性和特殊性辩证原理，既反对经验主义，又反对教条主义。
2．试用质量互变规律原理说明在社会主义现代化建设中，把远大的革命目标与脚踏实地的工作结合起来的必要性。
(1)量变与质变是辩证统一的。
第一,量变是质变的前提和必要准备。
一切事物的运动发展,都从量变开始,量变积累到一定程度,才能突破度的界限,引起事物的质变。
没有一定量变的积累,质变不会发生。
第二,质变是量变的必然结果。
任何事物量变都是不会永远持续下去,量变积累到一定的程度,必然突破事物的度,引起事物的质变。
第三,质变体现和巩圄量变的成果,并为新的量变开拓道路。
只有质变才能把量变的成果体现出来,巩固下来。
只有质变才能有新事物的产生和旧事物的灭亡,才能有事物的发展。
如果没有质变,量变本身最终也会为旧质的框框所局限而陷于停滞。
说说你心中的马克思毛概讨论题
说说你心中的马克思毛概讨论题马克思主义包含三个主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
我们不妨对这三个组成部分别讨论。
一、关于马克思主义的哲学马克思认为哲学是人类思想的解放，也就是说，它是无产阶级挑战社会制度的精神武器。
惟有正确的哲学，才能有效带领无产阶级脱离矛盾社会的恶性循环并获得解放。
哲学，本身应具有不可被挑战的真理。
马克思的哲学追溯到人类的本性：他认为人区别于动物的地方，就在于人可以有效的计划出他们赖以生存的生活资料和生产资料，因此，人一旦进行了有计划的劳动生产，他就同其它动物根本区别开来了；而因为要劳动，人们必须事先结成生产关系以及其它社会关系。
人们的劳动生产力制约着他们在其中进行活动的生产方式，而有什么样的生产方式，便有什么样的社会关系。
人们的生产方式、社会关系等构成了社会的基本架构，并决定着人们的社会意识。
社会意识一旦形成，便反过来成为制约着人的活动的客观力量。
可见社会的发展是建立在劳动阶级的生产劳动之上的，劳动阶级造就了人类社会的“自然规律”。
社会的发展从表面上看像是杂乱无章，其实它同自然界一样也是有内在客观趋势的规律。
因此，马克思的哲学是无神论和唯物论。
马克思主义的哲学包括辩证唯物论和历史唯物论。
其中辩证唯物论并非马克思独创，而是马克思总结和发展了前人优秀的思想成果而创建的。
历史唯物论是马克思的独创。
马克思把辩证唯物论运用到对人类社会的研究，发现人类社会也是在不断地发展的，而且这种发展是有规律的。
马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。
他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争、人类社会内部的矛盾运动。
在当代的我国，许多人都觉得既然我们已经取得了社会主义阶级斗争的胜利那就已经不存在阶级斗争了，于是便觉得马克思主义阶级分析法已经过时,,,, 。
时至今日，世上依然没有什么理论能推翻马克思主义的哲学理论。
二、关于政治经济学马克思的政治经济学虽不是马克思凭空独创，但和历史唯物论一样，马克思对传统的政治经济学也有独到的发展，就是马克思的剩余价值理论。
(2021年整理)马克思主义基本原理概论(简答、论述题含答案)
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简述本质和现象的辩证关系。
答：（1）本质和现象是相互区别、相互对立的，主要表现在:1现象是事物的表面特征和外部联系，暴露于事物外部，可以为人的感官直接感知；本质是事物的根本性质和内在联系，深藏于事物内部，是不能直接感知的，只有通过理性思维才能把握.2现象是个别的、具体的、多种多样的；本质则是同类现象中一般的、共同的东西。
3现象是多变的、易逝的; 本质则是相对稳定、相对平静的。
（2）本质现象又是相互联系、相互依存的.任何事物的本质都要通过这样那样的现象表现出来，任何现象都从一定的方面表现着本质,是现象存在的根据。
简述生产方式的含义及其在社会发展中的作用。
答:含义：生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式，是特定的生产力和生产关系的统一。
作用：1生产方式或生产活动,是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志。
2生产方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础.3生产活动是形成人类一切社会关系的基础。
4生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。
简述影响资本周转速度的因素。
答：（1）影响资本周转速度的快慢有两个因素:一是资本周转时间的长短;二是生产资本的构成。
（2）资本周转速度的快慢,受生产时间和流通时间的重要影响。
生产时间和流通时间越短，资本周转速度越快；反之，生产时间和流通时间越长，资本周转速度就越慢.简述垄断阶段同自由竞争阶段竞争的不同点.答:垄断阶段同自由竞争阶段的不同点主要表现在以下几个方面：（1）竞争的目的不同。
《马克思主义基本原理概论》习题含答案
《马克思主义基本原理概论》习题含答案.1、“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准【答案】D2、马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（）A.矛盾特殊性原理B.矛盾同一性与斗争性相结合的原理C.矛盾共性与个性辩证统一的原理D.矛盾发展不平衡原理【答案】C3、实践的主体是（）A.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C.人D.人的意识【答案】B4、辩证法所说的否定是指在事物发展中（）A.简单地宣布某一事物不存在B.对旧事物既克服又保留C.要对旧事物采取全盘否定、抛弃的态度D.要对一切现存事物都特怀疑的态度【答案】B5、在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于（）A.具体劳动B.剩余劳动C.商品的生产形式D.资本主义生产方式【答案】A6、历史唯物主义是关于（）A.社会历史现象的知识总汇B.社会发展一般规律的科学C.生产发展的理论D.经济关系的学说【答案】B7、马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系【答案】A8、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
”这句话表明（）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一【答案】B9、生产力的客观性在于（）A.它是构成生产关系这种物质关系的基础形式B.它是人们在生产中所结成的物质关系C.它是一种人们不能选择的既得的物质力量D.它的实体就是客观自然界【答案】A10、资本主义政党制度的实质是（）A.允许工人阶级及其政党参与国家政治生活B.允许马克思主义政党独立执政C.不受资本主义国家政权的资本主义性质制约D.资产阶级选择自己的国家管理者，实现其内部利益平衡的政治机制【答案】D11、人口因素在社会发展中的作用是可以（）A.决定社会制度的性质B.决定社会制度的更替C.制约和影响社会发展D.决定国家的贫富强弱【答案】C12、真理观上的相对主义，错误在于（）A.夸大真理的相对性，否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性，否认真理的相对性C.只讲真理的客观性，否认真理的相对性D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个【答案】A13、美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于（）A.国会B.总统C.最高法院D.最高检察院【答案】A14、如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A.使用价值量减少，单位产品的价值量增加B.使用价值量减少，单位产品的价值量减少C.价值量增加，单位产品的价值量增加D.价值量减少，单位产品的价值量减少【答案】A15、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（）A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力【答案】D16、实践是指（）A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动C.人有目的的、达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动【答案】D17、“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了（）A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有其一定的顺序性D.物质生产的发展藉要建立相应的生产关系【答案】D18、构成生产力的基本要素是（）A.人力、风力、畜力等之和B.各种力量之和C.各种知识之和D.劳动对象、劳动资料和劳动者【答案】D19、历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，这是因为（）A.人民群众的一切活动都推动社会历史前进B.人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是实现社会变革的决定力量C.人民群众的行动就是社会规律D.人民群众是社会发展规律的创造者【答案】B20、资本主义政党制度的实质是（）A.允许工人阶级及其政党参与国家政治生活B.允许马克思主义政党独立执政C.不受资本主义国家政权的资本主义性质制约D.资产阶级选择自己的国家管理者，实现其内部利益平衡的政治机制【答案】D21、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性【答案】D22、社会各种矛盾中最基本的是（）A.生产力与生产关系的矛盾B.物质生产和精神生产的关系C.经济基础和上层建筑的关系D.阶级与阶级之间的关系【答案】A23、以生产资料形式存在的那部分资本，所以叫不变资本，是因为(A)A.它在资本价值形成和价值增殖过程中不起任何变化B.它的价值不会转移到新产品中去C.它的价值会转移到新产品中去，但价值量不发生变化D.它的实物形态不发生任何变化，永远存在【答案】A24、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
马克思主义基本原理概论专题及讨论
《马克思主义基本原理概论》课程教学内容、及学时安排一、课程理论（共20学时）教学内容：专题一什么是马克思主义（2学时）一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展1、马克思主义是时代的产物2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新3、马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义的前途和命运（一）马克思主义面临的挑战1 、资本主义发展的挑战2 、社会主义发展困境的挑战3、全球化、信息化的挑战（二）马克思主义的两种命运1、成为历史文化的一部分2、具有强大的生命力四、努力学习和自觉运用马克思主义1、把马克思主义作为行动的指南2、在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义专题二人类如何认识自然界？（世界观）（共6学时）一、自然界的本质2学时1、世界观与哲学基本问题2、物质的客观实在性3、世界的物质统一性二、自然界的存在状态及规律1学时（一）、联系和发展的普遍性1、事物的普遍联系2、事物的永恒发展（二）、自然界发生发展的根本规律2学时1、对立统一规律3、量变和质变规律4、肯定和否定规律三、人类把握世界的范畴1学时1、原因和结果2、必然和偶然3、本质和现象4、内容与形式5、可能与现实专题三人类如何认识人类社会？（世界观）（共4学时）一、人类社会生活的本质1学时（一）、社会生活本质上是实践的1、实践的含义、基本特征和基本形式2、从实践出发理解社会生活的本质（二）社会存在和社会意识1、两种根本对立的历史观2、社会存在和社会意识的辩证关系3、人类历史进程及特点二、人类社会的基本结构1学时1、经济结构：2、政治结构：3、观念（文化）结构：三、人类社会的基本矛盾及发展的基本规律1学时1、人类社会的基本矛盾2、人类社会的基本规律四、人类社会发展的动力1学时1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力2、阶级斗争是阶级社会的直接动力3、革命是历史的火车头4、改革的作用5、科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆6、人民群众是创造历史的决定力量五、人类社会发展的方向1、人类历史进程及特点2、人类社会发展的方向专题四人类如何认识人自身？（人生观）（共4学时）一、人的本质2学时二、人的价值三、人的自由2学时四、社会进步与人的全面发展专题五人类活动的两个基本原则（价值观）（共4学时）一、认识真理2学时1、认识的本质2、认识的辩证过程3、认识运动发展的规律4、认识的真理性及检验真理的标准二、追求价值2学时1、价值与价值观2、价值判断与价值选择3、价值的创造与实现教学方法：1、理论讲授与视频教学相结合2、课堂提问与讨论相结合二、课程专题讨论教学内容、形式及学时安排（共12学时）专题讨论教学内容（一）当代大学生应该怎样对待马克思主义？（2学时）专题讲授及讨论要点：1、马克思主义过时了吗？有人认为，马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，马克思主义已经过时了，要求学生谈谈自己的看法2、马克思主义的当代价值3、在当代社会马克思主义对大学生的指导意义（二）哲学与科学、艺术、宗教之间有什么关系？（2学时）专题讲授及讨论的要点：哲学与科学、艺术、宗教都是社会意识形态的一部分，都有各自存在的价值，不能取代，共同构成一个社会观念形态的文化。
马克思主义基本原理讨论题
《马克思主义基本原理》小班讨论题目绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、为什么说马克思主义“过时论”是错误的？二、当代大学生应该怎样对待马克思主义？为什么？思考题1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？第一章世界的物质性及其发展规律一、在现实中如何坚持唯物主义？二、在建设和谐社会的过程中，如何处理矛盾与和谐的关系？思考题1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？2．“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作并合理地理解为革命的实践”。
结合本章学习的原理，谈谈如何理解这句话的内涵。
3．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
4．为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？5．如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？第二章认识世界和改造世界一、如何理解认识的本质？二、如何理解认识的实践标准？三、谈谈你对辩证唯物主义认识论与党的思想路线之间关系的认识。
思考题1．结合有关事实说明实践对认识的决定作用。
2．运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？3．为什么说认识是对客观世界的能动反映？4．如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？5．如何理解哲学上的价值和价值评价的含义?6．如何理解真理和价值的辩证统一关系？7．当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？第三章人类社会及其发展规律一、如何分析我国经济飞速发展与加强社会主义荣辱观建设之间的关系？二、在建设社会主义和谐社会过程中，如何发挥人民群众的历史创造者的作用？思考题1．如何理解社会存在和社会意识及其辩证关系的原理？2．如何理解生产关系一定要适应生产力状况的规律及其重要意义？3．如何理解上层建筑一定要适应经济基础状况的规律及其重要意义？4．结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题及答案
绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
[参考答案]马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
2009-2011年全国自考马克思主义基本原理概论的简答题和论述题
2009年4月全国自考马克思主义基本原理概论试题三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41．简述理想信念的基本类型。
42．简述中华民族爱国主义优良传统的基本内容。
43．什么是道德的社会作用?道德的社会作用主要表现在哪些方面?44．简述树立宪法和法律权威的基本要求。
45．简述我国社会主义法律的本质。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。
47．联系实际论述从业人员在职业生活中应该自觉遵守职业道德。
2010年4月全国自考马克思主义基本原理概论真题三、简答题（本大题5小题，每小题6分，共30分）1. 简述真理及其客观性的含义。
答案：（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(或：真理是主体对客体及其本质的正确反映。
)（2分）（2）真理的客观性的含义是：任何真理中都包含着不依赖于人的客观内容；检验真理的标准是客观的社会实践。
（4分）2. 简述社会意识相对独立性的含义及主要表现。
答案：（1）社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律。
（1分）（2）社会意识的相对独立性主要表现在：第一，社会意识与社会存在的变化发展具有不完全同步性。
（1分）第二，社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性。
（1分）第三，社会意识的发展具有历史继承性。
（1分）第四，社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。
（1分）第五，社会意识对社会存在具有反作用。
（1分）3. 简述价值规律的内容及作用。
答案：（1）价值规律的内容是：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定；（2分）商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
（1分）（2）价值规律的作用表现为：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配；自发促进社会生产力的发展；引起商品生产者的分化，实现优胜劣汰。
（3分）4. 简述国家垄断资本主义的基本形式。
马克思主义基本原理概论课后思考题参考答案
1、1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。
投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。
随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。
一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
牛顿和达尔文位列第三和第四。
试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。
（1）马克思主义教给我们认识世界的根本方法（2）马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具（3）马克思主义为我们提供了人生的有益启迪2、有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。
你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？（1）理论的阶级性和科学性是相容的：①历史上的进步阶级，其利益与社会发展方向一致，能够提出具有科学性的理论观点②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向，能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来，理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。
（2）马克思主义是科学性与革命性的统一；①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。
③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践。
3、马克思17岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”请阅读马克思的这篇作文，并结合你对马克思一生奋斗历程的了解，谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。
从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪；（1）树立崇高的社会理想（2）为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。
（3）在党和人民的事业中实现自己的人生价值。
马克思主义原理论述题整理(含目录)
论述题目录1 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，并说明这一原理对社会主义建设的重要意义2 劳动力商品的价值和使用价值。
3 人民群众是历史创造者的原理以及坚持党的群众路线的现实意义。
4 垄断资本主义国家的资本输出及其作用和后果。
5 感性认识和理性认识辩证关系的原理，并说明这一原理的理论和实践意义。
6 资本主义商业资本的本质、职能与作用。
7 用内因和外因关系的原理说明我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的重要意义。
8 资本主义扩大再生产的实现条件。
9 根据人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对以人为本的理解。
10 经济全球化的本质、原因及主要内容。
11 我国社会主义社会基本矛盾的特点，并说明改革是社会主义制度的自我完善。
12 影响资本周转速度的因素。
13 内因和外因辩证关系的原理及其现实意义。
14 马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。
15 量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。
16 辩证否定观的内容及坚持辩证否定观的意义。
17 必然性和偶然性关系的原理及其意义。
18 本质和现象关系的原理及其意义。
19 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义。
20 真理的绝对性和相对性辩证关系的原理及其现实意义。
21 感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者的统一在理论上和实际工作中会导致的错误。
22 说明实践是检验真理的唯一标准及我国真理标准问题大讨论的意义。
23 运用生产关系必须适合生产力性质的规律，说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性。
24 结合我国改革开放的实际，说明改革是社会主义制度的自我完善。
25 价值规律在私有制商品经济中的作用。
26 为什么说社会主义民主是人类社会最高类型的民主？27 社会主义的本质和基本特征。
28 为什么要把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想结合起来？29 结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。
《马克思主义基本原理概论》复习题之辨析题,简答题,论述题
三、辨析说明题1.“全部社会生活在本质上是实践的”。
正确。
①实践是人类社会的发源地，实践创造了人和自然的关系以及人与人的全部社会关系。
②实践构成了人类物质生活、政治生活和精神生活的本质内容，人类全部生活都是建立在实践的基础之上的。
③实践是社会发展的动力，没有实践活动，人类社会就不能存在和发展。
④社会规律存在于人的实践活动之中，它是“社会行动的规律”，即实践的规律。
⑤这一科学命题指明并论述了“物质实践决定观念”，说明了人类社会和自然界的本质区别，实践是人和人类社会的存在和运动方式，深刻揭露了旧历史观的根本错误，并以此为基础创立了科学的历史观，即唯物史观。
2. 社会进步是不可抗拒的历史潮流，因此，社会发展是直线上升的。
错误。
①社会发展从总的方向、趋势和内容上是上升的、前进的。
人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会，社会发展就是一个不断上升的过程。
这上上升性由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动所决定的。
②社会发展的具体道路和形式则是迂回的、曲折的，不是直线上升的。
焉因为社会发展既是前进的又是曲折的，所以社会发展表现为螺旋式或波浪式的前进方式。
③社会民展的曲折性有两种类型：一类是事物否定之否定过程中的周期性曲折。
社会发展经过肯定、否定、否定之否定，在新的基础上又回到自身，表现为一个发展周期。
如无阶级社会到阶级社会再到新的无阶级社会，原始公有制到私有制再到巷道主义公有制等；另一类是以反复为特点的曲折，在社会发展中，由于新生事物在开始时是弱小的，当旧事物得势时，事物发展就会缓慢、停滞，甚至倒退，从而呈现出曲折性。
但事物发展的必然性决定着新生事物迟早要中用旧事物，使发展中的曲折性得到克服。
社会发展的前进性与曲折性的统一表明，形而上学的“循环论”“直线论”“悲观论”以及“一帆风顺”的幻想都是错误的。
我们要看到前途是光明的，道路是曲折的，工按事物发展前进性和曲折性统一的原理来办事。
马克思主义基本原理概论思考题解答
马克思主义基本原理概论思考题解答绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
（一）马克思主义是时代的产物资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。
无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。
（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势，作了完全科学的论述，从而实现了人类思想史上的伟大革命。
（三）马克思主义在实践中不断发展马克思主义具有与时俱进的理论品质。
列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。
这些科学成果，为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？（一）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。
（二）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
（三）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
（四）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系，是从总体上把握的马克思主义。
3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。
马克思主义基本原理论述题20道
马克思主义基本原理论述题20道矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系对社会主义建设有重要的现实意义。
正确地把握这种关系可以帮助我们更好地认识和解决社会主义建设中的各种矛盾。
在实践中，我们必须既注重矛盾的共性，又注重矛盾的个性，既抓住共性，又因地制宜地处理个性，以推动社会主义事业不断向前发展。
同时，我们也要认识到，矛盾的共性和个性是相互联系、相互转化的，只有正确地处理它们之间的关系，才能有效地解决各种矛盾，推动社会主义建设不断取得新的胜利。
答：意识的能动作用是指人类在认识和改造世界的过程中，通过自身的主动性和创造性，对客观世界进行积极的改造和创造。
它是人类认识和改造世界的重要手段和动力源泉。
意识的能动作用表现在以下几个方面：1）创造性思维：人类通过创造性思维，创造出新的思想、新的理论和新的文化形式，推动人类社会的发展。
2）实践活动：人类通过实践活动，不断改造和创造世界，推动生产力和社会发展。
3）革命斗争：人类通过革命斗争，推翻旧的社会制度，建立新的社会制度，推动人类社会的前进。
意识的能动作用对于人类社会的发展具有重要意义，它是人类社会进步的动力源泉。
只有充分发挥意识的能动作用，才能推动人类社会不断前进和发展。
马克思主义作为一种理论体系，也具有这种辩证关系。
它的基本原理和基本观点是绝对正确的，但在具体实践中，由于时代条件、社会环境等因素的影响，其具体应用和实践方法可能会有相对性。
因此，我们对待马克思主义应该既坚持其基本原理和基本观点的绝对性，又要根据实际情况进行具体应用和发展。
2）正确对待马克思主义的相对性和绝对性，需要坚持以下原则：一是坚持马克思主义的基本原则和基本观点，不断深化对其内涵的理解和应用；二是根据时代和社会环境的变化，不断发展和完善马克思主义理论，实现其与时俱进；三是在具体实践中，根据实际情况进行具体应用和创新，但必须坚持马克思主义的指导地位，防止出现偏差和错误。
3）总之，正确对待马克思主义的相对性和绝对性，是我们坚持和发展马克思主义的必要条件，也是我们实现马克思主义与时俱进的关键。
马克思讨论题
《马克思主义基本原理》小组讨论题目1、孙中山先生曾说:“时代潮流，浩浩荡荡，顺之者存，逆之者亡”，请依据马克思主义的世界物质性原理，从实际出发，谈谈当今时代的潮流是什么？面对物质世界，人类应如何定位自己？我们如何对待世界？2、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
谈谈你对意识的起源与本质的理解。
3、常言道：“不谋全局，不足以谋一城。
一个人想问题、干事情，有没有全局视野和整体观念，其学习、工作效果、人际关系、个人发展大不一样。
”谈谈你们的认识。
4、请谈谈：你对唯物辩证法的“世界的永恒发展”观点和“过程论”的理解，以及它们对你的学习和将来的工作有哪些指导作用？5、运用矛盾同一性和斗争性对事物发展作用的原理正确理解和处理人类社会的矛盾与和谐的关系。
6、互联网作为一种以物质为载体的思想和文化的存在，正日益深刻地影响着人们的思想观念，运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？当代大学生面对互联网的发展应当树立什么样的价值观？7、如何理解社会存在和社会意识及其辩证关系的原理？结合我国发展中国家的实际，谈谈如何大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。
8、结合当前我国社会存在的一些人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本。
9、通过学习马克思政治经济学原理，谈谈为什么说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”10、为什么说经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现？当代大学生如何理解资本主义发展中的新变化及其原因。
11、使用所学原理论述经济全球化的本质及其对发展中国家带来的影响是什么？12、东欧剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。
从人类发展的历史来看，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
邓小平指出：“一些国家出现严重曲折，社会主义好象被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。
马克思主义基本原理简答题及论述题
马克思主义基本原理简答题及论述题●（简）从不同的角度对马克思主义作出诠释和回答。
（1）从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
（2）从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
（3）从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
（4）马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
●（简/ 论）马克思主义最重要的品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
它是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的原因：（1）这种品质是马克思主义理论本质的反映。
马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底科学性、坚定的革命性和自觉的实践性。
马克思主义之所以能历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它的彻底科学性。
（2）这种品质是人类认识发展规律的具体体现：坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。
从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。
认识规律、把握规律、遵和循运用规律，是与时俱进的根本要求。
（3）这种品质是理论创新的内在要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
因此我们要坚持马克思主义基本原理，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义指导新的实践。
●（简）对立统一规律是事物发展的根本规律。
对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心的原因。
（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。
（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。
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马克思主义基本原理讨论题
三个人一个组，每个组一个题目，写一篇论文（关键在于讨论），字3000-4000字。
统一上交时间：6月9日，要有电子版与打印版。
18周这次课，好的论文当场发言，并回答同学与老师提问。
一个人也可以，1000-1500字，只有当你的选题很特别。
姓名、联系方式。
关键要有新思想。
要有注释。
大致题目如下，可以重新命题。
发到邮箱:ssglwu@
1、读马克思、恩格斯的原著的某一篇论文，如马克思、恩格斯：
《共产党宣言》；马克思：《关于费尔巴哈的提纲》；马克思：《政治经济学批判》序言
2、实践的涵义，人与实践的关系
3、如何才能认识事物的客观规律？
4、认识的本质，与认识的模式
5、你如何看待认识过程？
6、发生认识论的基本观点。
7、系统论的基本观点。
8、马克思主义的真理观。
能否一个人发现真理？
9、实用主义的真理观，与马克思主义真理观的比较
10、社会主义的涵义，及其与资本主义的区别
11、为什么社会主义能够取代资本主义？
12、资本主义的固有矛盾为什么克服不了？
13、为什么要社会主义？
14、一个国家为什么要有主流意识形态？
15、为什么人要认识自然与改造自然？
16、共产主义的基本内容，共产主义是虚假的吗？
17、为什么共产主义成为人类社会的理想？
18、你心中的马克思主义是什么？
19、儒家文化能否作为我国的主流文化？
20、关于主观能动性与客观规律的关系。
21、资本主义是靠什么发展起来的？
22、德里达《马克思的幽灵》的基本要点。
23、马克思主义对现代生活的意义。
24、你如何看哲学的作用？
25、贝尔《后工业社会的来临》的基本观点。
26、现代化的基本理论观点
27、唯物辩证法的基本内容。
28、为什么劳动创造价值？而不是资本创造价值？
29、为什么人民群众是社会变革的决定力量？
30、为什么马克思主义要中国化？
31、人类社会的根本规律是什么？
32、马克思主义的基本立场。
33、马克思主义的基本观点。
34、马克思主义的基本方法。
35、对社会热点问题的马克思主义原理的分析。
36、如何看待中菲在黄岩岛的对峙事件，用什么方式解决？。