昆虫的繁殖、发育、习性及其与环境的关系
昆虫记重要知识点整理
昆虫记重要知识点整理
《昆虫记》是法国作家法布尔的一部科普文学作品，全书详细描述了各种昆虫的生活习性和繁殖过程。
以下是一些重要的知识点：
1.昆虫的分类：《昆虫记》中详细介绍了昆虫的分类，包括鞘翅目、鳞翅目、膜
翅目、直翅目等。
2.昆虫的生活习性：法布尔详细描述了昆虫的各种生活习性，如蚂蚁的社会结
构、蜜蜂的舞蹈语言、蝴蝶的变态过程等。
3.昆虫的繁殖过程：《昆虫记》中详细描述了昆虫的繁殖过程，包括雌雄交配、
产卵、孵化、幼虫期、蛹期和成虫期。
4.昆虫与环境的关系：法布尔强调了昆虫与环境之间的密切关系，如昆虫如何
适应环境、如何影响环境等。
5.昆虫的生态价值：法布尔指出，昆虫在生态系统中起着重要的作用，如分解
有机物、控制害虫数量、为其他生物提供食物等。
6.昆虫的保护意义：《昆虫记》中也提到了保护昆虫的重要性，因为昆虫的消失
会对生态系统产生严重的影响。
7.昆虫的观察方法：法布尔在书中介绍了他的观察方法，如使用显微镜、制作
标本等。
8.昆虫的命名规则：法布尔解释了昆虫的命名规则，包括属名和种名的使用。
9.昆虫的形态特征：法布尔详细描述了昆虫的各种形态特征，如触角、复眼、
翅膀等。
昆虫的繁殖与发育
目录
• 昆虫的繁殖方式 • 昆虫的生殖器官 • 昆虫的交配与产卵 • 昆虫的变态与发育 • 昆虫的繁殖与环境的关系
01
昆虫的繁殖方式
有性繁殖
1 2
交配过程
雌雄同体的昆虫通过交配过程，将精子和卵细胞 结合，形成受精卵，进而发育成新个体。
受精卵
受精卵经过一定时间的孵化，最终孵化出幼虫。
3
幼虫生长
幼虫经过多次蜕皮和生长，最终化蛹。
无性繁殖
01
02
03
无交配过程
雌性昆虫通过产卵，无需 交配即可繁殖后代。
卵细胞分裂
卵细胞在母体内自行分裂， 形成多个胚胎。
胚胎发育
胚胎在母体内经过一定时 间的发育，最终产出幼虫。
孤雌生殖
无需交配
雌性昆虫无需交配即可产 卵繁殖后代。
单性生殖
卵细胞在母体内自行发育 成新个体。
产卵行为
选择产卵地点
昆虫在产卵前会选择合适的地点，如植物叶 片、土壤、水域等，以确保卵的安全和适宜 的生长环境。
产卵方式
昆虫的产卵方式多种多样，如单产、多产、散产等 ，这些方式有助于提高后代的生存率。
卵的排列与保护
昆虫在产卵后通常会对卵进行排列和保护， 如用叶片、土壤等覆盖卵，以防止天敌的侵 害。
02 在蛹阶段，昆虫的生殖器官和身体结构进行大规 模的重组和发育。
03 完全变态昆虫通常需要经历更复杂的生命周期， 如蝴蝶、蚊子等。
变态过程中的生理变化与行为变化
在变态过程中，昆虫的生理结构会发生显著变化，如生殖器官的发育、呼 吸系统的改变等。
行为变化方面，不完全变态昆虫通常表现出较强的群居性和社会性行为， 而成虫则更多地独立活动。
昆虫学课件第五章 昆虫与环境的关系
No 有效积温法则应用
N＝K/（T－C）
Image 1.推测昆虫的发生期 2.控制昆虫（天敌）的发育进度
例如，已知粘虫卵的发育起点温度为 13.1 ℃ , 有
效积温为 45.3 日度 , 预测产卵后的平均气温为 20
℃ , 则可计算幼虫孵化期。
N=—TK-C—
=
—4—5.—3 —
20-13.1
=6.56
、迁飞等行为。 如蝶类、蝇类、蚜类等为日出性昆虫；多数蛾类和金龟子等为
夜出性昆虫。
5、风
风直接影响昆虫的迁飞与扩散。 如粘虫等借大气环流远距离迁飞； 小龄幼虫与红蜘蛛等借风扩散与转移。但大风，尤其暴雨
，常给弱小昆虫或初龄幼虫以致命打击。
6、小气候
小气候是指地面上1.5-2.0M气层内的小范围气 候。有时大气候虽不适合，但由于栽培条件、肥 水管理、植被状况的影响，局部小气候却非常适 合，也会使害虫局部严重发生。应引起注意。
（2）有效积温法则
昆虫完成一定发育阶段，需要一定的温度积累，即发育所需天 数与同期内的有效温度的 乘 积是一常数，这一常数称为有效 积温，而这一规律则称为有效积温法则。 K＝N（T－C）或 N＝K/（T－C） C为发育起点温度， T为环境温度， N为完成某虫期发育所需 天数， K为该虫期发育间的有效积温，单位是（度.日）。
3、直接控制害虫
作业：1、环境条件对昆虫的主要影响有哪些？ 2、已知小地老虎卵的发育起点温度为11.64 ℃,
有效积温为46.64日度，5月8号卵产下时的平均温 度为20 ℃,计算发育天数。
即气温为 20 ℃时粘虫卵将于 6-7d 后孵化。
例如,正在繁殖一批松毛虫赤眼蜂,要求20d后散放成蜂,已知 松毛虫赤眼蜂的发育起点温度为10.34 ℃,有效积温为 161.36日度,其培养温度(T)为：
昆虫的生物学特性及发生与环境的关系-知识点(精)
植物保护基础教学单元2-2：农业昆虫识别——昆虫的生物学特性及发生与环境的关系知识点昆虫的生殖方式常见的昆虫生殖方式有两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生等，绝大多数昆虫的生殖是两性生殖。
（1）两性生殖：昆虫的大多数种类进行两性生殖。
即通过雌雄交配、受精，产生受精卵，再发育成新个体，又称卵生。
（2）孤雌生殖：雌虫不经过交配，或卵未经过受精而产生新的个体。
这种生殖方式称孤雌生殖，又称单性生殖。
（3）多胚生殖：由一个卵产生2个或更多个胚胎的生殖方式。
如小蜂、小茧蜂、姬蜂等寄生蜂多以这种方式繁殖。
（4）卵胎生：卵在母体内孵化后直接产生出小幼体的生殖方式。
昆虫的变态类型昆虫的一生自卵产下起至成虫性成熟为止，在外部形态和内部构造上，要经过复杂的变化，有若干次由量变到质变的过程，从而形成几个不同的发育阶段，这种现象称为变态。
按昆虫发育阶段的变化，常见的变态可分为以下两大类：①不全变态：昆虫一生经过卵、若虫、成虫3个发育阶段。
若虫与成虫在外部形态和生活习性上很相似，仅个体的大小、翅及生殖器官发育程度不同。
②全变态：昆虫一生经过卵、幼虫、蛹、成虫4个发育阶段，幼虫和成虫在形态和生活习性上完全不同。
在上述两大类变态类型中，也有一些特殊的变化。
如蓟马等昆虫在高龄若虫变为成虫前有一个不食不动、类似于蛹的时期，其变态称为过渐变态；蜻蜓等昆虫的若虫在水中生活，且有成虫没有的临时性器官，其变态称半变态，若虫特称稚虫；再如芫菁等全变态昆虫，其幼虫的不同时期形态和习性明显不同，这种变态称为复变态。
昆虫卵的构造及类型昆虫的卵外面是一层坚硬的卵壳，起着保护作用。
卵内有卵黄膜，包住里面的细胞质、卵黄和细胞核。
卵壳的顶部有孔，叫做受精孔，是精子进入卵内的通道。
卵壳的表面具有各式刻纹。
各种昆虫卵的大小差异较大，一般农业昆虫的卵，大小约在0.5～2mm之间。
昆虫卵的形状各不相同。
常见的有椭圆形、袋形、球形、鼓桶形、半球形、鱼篓形、有柄形、弹形等。
学习情境一园艺昆虫的识别学习领域一园艺植物病虫识别
2 昆虫变态
2.1 不全变态
2.2 完全变态
半变态
渐变态
过渐变态
复变态
2昆虫变态
3 昆虫的世代及生活史
• 3.1昆虫的世代 昆虫由卵或幼体发育至性成熟并开
始繁殖后代为止的个体发育周期，称1 个世代，即1代。 3.2 昆虫的生活史
昆虫的生活史是指一种昆虫在一定 阶段的发育史。
4 昆虫各虫态特征
• 4.1昆虫卵及卵期 • 卵是昆虫个体发育的第1个虫态。卵自产下
昆虫主要习性有食性、趋性、假死性、群集性、迁飞和扩散等几个方面。
肉食性
植食性
食性
粪食性
杂食性
腐食性
5.昆虫的主要习性
趋性 趋光性 趋化性 趋温性
(三)假死性
昆虫受到外界刺激产生的一种抑制性反应。
（四）群集性
同种昆虫的个体高密度地聚集在一起的习性 称为群集性。
（五）迁飞与扩散
某些昆虫在成虫期有成群地从一个发生地长距 离迁移到另一个发生地的特性，称为迁飞性；有 些昆虫在环境条件不适宜或营养条件恶化时，由 一个发生地近距离向另外一个发生地迁移的特性， 称为扩散性。
1 昆虫的基本特征
昆虫与节肢动物门其他主要纲的区别
纲名
体躯分段 复 眼 单 眼
昆虫纲 头、胸、腹 1对
0-3个
足
翅
代表种
3对
一般2对 蝗虫
蛛形纲 头胸部、腹部 无
2-6对
2或4对
无
蜘蛛、螨
甲壳纲 头胸部、腹部 1对
无
至少5对
无
虾、蟹
唇足纲 头部、胴部 1对
无
每节1对Βιβλιοθήκη 无重足纲 头部、胴部 1对
无
昆虫与环境的关系
昆虫完成某一发育阶段（一个虫期或一个虫态）需要一定热量 的积累，发育所经历的时间与该时间内有效温度的乘积为一常 数。这一则叫有效积温法则。可用公式表述为：
K = N(T-C) C－发育起点温度， T— 该阶段平均温度 ， N －发育历期，T-C为发育有效温度。
生物在发育期内要求摄取有效温度的总和称为有效积温， 单位常为 “日度”。
3.植物的抗虫性
（1）不选择性
植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理 性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性 状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为 害.
（2）抗生性
食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有 毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食 后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫 的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒 昆虫继续取食.
苏云金杆菌
体液浑浊﹑恶臭. 能见大量菌体
病毒 虫尸软化,体液 在电子显微镜下
清泽,无臭. 才能见到病原体.
（二）天敌昆虫 1.捕食性天敌昆虫
澳洲瓢虫 Rodolia cardinalis
2.寄生性天敌昆虫 （ 三）其它捕食性天敌
1.蜘蛛 2.蟾蜍和蛙 3.蜥蜴 4.鸟类 5.兽类
第四节 土壤因子
五、风对昆虫的影响
风不仅直接影响到昆虫迁移、传播，而且间接影响到 环境温、湿度，从而间接影响昆虫的体温。
第二节 生物因子
一、食物
（一）食物对昆虫的影响
一般，昆虫取食适宜的食物时，生长发育快、 死亡率低、繁殖率高。
同一种作物不同发育阶段对昆虫的影响也不同。
食物的含水量对昆虫的生长发育繁殖也有很大的 影响。
《植物保护技术》第一章知识梳理
第一节：昆虫的外部形态1.头部结构：头壳的上面称头顶，后面称后头，前面称额，两侧称颊，额的下面是唇基。
2.头的形式:1下口式2前口式3后口式3.昆虫头部的附器:①触角：是昆虫的感觉器官，主要有嗅觉、触觉和听觉的功能。
触角的结构:触角有三部分组成，基部一节称柄节，第二节称梗节，第三节称鞭节，鞭节又由许多亚节组成。
触角的类型:刚毛状、丝状或线状、 念珠状、齿状、球杆状或棒状、锤状、羽毛状或双栉齿状、具芒状、鳃叶状、环毛状及膝状。
②口器 咀嚼式口器:此类口器是由上唇、上颚、下颚、下唇 及舌五部分组成，鞘翅目 鳞翅目 叶蜂类幼虫，它们的口器是咀嚼式的。
造成植物叶片上的透明斑 缺刻 孔洞等。
刺吸式口器:结构特点是上唇很短，呈三角形小片，下唇长而粗，延长成喙，喙的前面有一个槽，里面藏着由上颚 下颚特化的细长口针，四根口针相互嵌接组成食物和唾液的通道。
在为害部位形成斑点，引起畸形，如卷叶、瘤、传播病毒病。
还有虹吸式口器、舐吸式口器、锉吸式口器。
③昆虫的眼;单眼 复眼4. 昆虫的胸部:胸部是昆虫的第二体段，由三节组成，依此称为前胸、中胸和后胸。
每个胸节下方各生一对胸足。
中胸和后胸背面两侧各有一对翅，分别称为前翅和后翅。
足和翅是昆虫的主要运动器官。
①胸足的基本结构和类型：由六节组成，依次为基节、转节、腿节、胫节、跗节及前跗节 。
主要类型有:步行足、跳跃足、开掘足、捕捉足、游泳足、携粉足。
②翅：昆虫一般有两对翅。
翅一般呈三角形，近头部的边称前缘，近尾部的边称后缘或內缘，两者之间的边称边缘。
人们将翅分为四个区域，即液区、轭区、臀区和臀前区。
其中的翅脉起着骨架作用，翅脉可以分为纵脉和横脉。
③昆虫的腹部：腹部是昆虫的内脏活动和生殖的中心。
昆虫的腹部一般由9~11节组成，第1~8腹节的两侧常具有一对气门。
腹节具背板和腹板，两侧具有膜质的侧膜，节与节间有节间膜相连。
有利于交配 产卵和呼吸。
外生殖器：雄性为交配器，一般由一管状的阳具和一对钳状的抱握器组成。
《昆虫一生及其与环境的关系导学案-植物保护技术》
《昆虫一生及其与环境的干系》导学案第一课时导学目标：1. 了解昆虫的生命周期及其与环境的干系。
2. 精通昆虫在生态系统中的作用和重要性。
3. 培育保卫昆虫及其生存环境的认识。
导学内容：一、昆虫的生命周期1. 产卵：昆虫通过产卵繁殖后代。
2. 幼虫期：幼虫通过吃食物发展发育。
3. 蛹期：幼虫在蛹内进行变态。
4. 成虫期：蛹变成成虫，开始繁殖后代。
二、昆虫与环境的干系1. 昆虫对环境的影响：昆虫在食物链中扮演重要角色，维持生态平衡。
2. 环境对昆虫的影响：环境变化会影响昆虫的生存和繁殖。
三、昆虫在生态系统中的作用和重要性1. 传粉：昆虫是许多植物的重要传粉媒介。
2. 分解：昆虫可以分解有机物，增进土壤养分循环。
3. 食物链中的角色：昆虫是许多动物的食物来源，维持食物链的平衡。
导学活动：1. 观察昆虫的生命周期：同砚可以自行收集昆虫，并观察其产卵、幼虫、蛹和成虫等阶段。
2. 探讨昆虫与环境的干系：谈论昆虫对环境的影响以及环境对昆虫的影响。
3. 制作昆虫食物链图：让同砚依据所学知识，制作昆虫在食物链中的位置图。
4. 保卫昆虫行动：组织同砚参与保卫昆虫及其生存环境的活动，培育环保认识。
导学评判：1. 提问答：请同砚回答以下问题：昆虫的生命周期包括哪些阶段？昆虫在生态系统中的作用有哪些？2. 试验报告：要求同砚依据观察昆虫的试验，撰写试验报告并分享给同砚。
3. 小组谈论：组织同砚分组，谈论昆虫与环境的干系，并展示他们的谈论效果。
拓展延伸：1. 了解不同昆虫的生命周期及其特点。
2. 探究昆虫在生态系统中的其他作用。
3. 参观昆虫展览或昆虫生态园，深度了解昆虫的生活习性和生态环境。
结语：通过本次导学，信任同砚们对昆虫的生命周期及其与环境的干系有了更深度的了解，也培育了环保认识和保卫生态环境的责任感。
期望同砚们能够珍惜昆虫及其生存环境，共同呵护我们秀丽的地球故里。
第二课时导学目标：1. 了解昆虫的生命周期及其与环境的干系。
昆虫的繁殖、发育、习性及其和环境的关系
了解昆虫的食性及其食性专化性，可以利用轮作换茬、合 理的作物布局、中耕除草等农业措施防治害虫。 同时对害虫天敌的选择与利用具有实际价值。
六、昆虫与环境的关系 （一）.气象因素 包括温度 光 湿度 降水 气流 气压等。
温度影响昆虫的繁殖
昆虫繁殖对温度的要求较为严格，不适温度 范围均会降低昆虫的繁殖能力。
雌蛾产卵后也死亡 体表光滑，体形呈 椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾， 破茧而出
蛹
卵期
卵是昆虫个体发育的第一个阶段。 卵自母体产下到孵化为幼虫所经历的时期成为卵期。 了解害虫卵的形状、产卵方式及产卵的场所。主要 是保护益虫而有效地控制害虫。卵例如剪除天幕毛 虫卵的枝条可减少其危害。
蝗虫的发育过程
发育起点
卵
若虫
若虫
成虫产卵
成虫
孵化：幼虫或若虫即破卵壳而出的过程称为~~。
脱皮 昆虫的幼虫虫体增大后，它的外骨骼限制了昆虫的生 长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长， 这一过程称为脱皮。
脱下的旧表皮称蜕。
两次脱皮之间的时间称龄期。
化蛹
昆虫化蛹前先进入前蛹期，前蛹脱皮后变成蛹，这一
5.昆虫的食性 即昆虫的取食习性。 根据食物的来源不同，昆虫的食性可分为： 1.植食性 以植物活体为食。如黏虫、菜蛾、舞毒蛾等。 2.肉食性 以其他昆虫或动物活体为食，又可分为捕食性和寄 生性。如七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生蜂等。 3.腐食性 以动物的尸体、腐败植物为食。如埋葬甲、果蝇、 舍蝇等。 4.粪食性 专以动物的粪便为食。如蜣螂等。 5.杂食性 兼食动物和植物。如蜚蠊等。 根据食物的范围可将昆虫的食性分为： 1.单食性 单以一种动物或植物为食。如豌豆象。 2.寡食性 以一个科或少数近缘科的若干植物或动物为食。如 菜粉蝶取食十字花科植物。 3.多食性 以多个科的植物或动物为食。如地老虎。
昆虫的发生与环境的关系
• 化并不敏感，即使大气非常干燥，
• 也不会影响它们对水分的要求，
• 如天气干旱时寄主汁液浓度增大
• ，提高了营养成分，有利害虫繁
日
• 殖，所以这类害虫往往在干旱时
本 松
干
• 危害严重。
蚧
2020/8/15
• 降雨不仅影响环境湿度，也直接影响害虫发生的数 量，其作用大小常因降雨时间、次数和强度而定。 春季雨后有助于一些在土壤中以幼虫或蛹越冬的昆 虫顺利出土；而暴雨则对一些害虫如蚜虫、初孵蚧 虫以及叶螨等有很大的冲杀作用，从而大大降低虫 口密度；阴雨连绵不但影响一些食叶害虫的取食活 动，且易造成致病微生物的流行。
• 一、气候因素 • 气候因素与昆虫的生命活动关系非常密切
。气候因素包括温度、湿度、光照和风等，其 中以温度和湿度对昆虫的影响最大。
• 。因此，昆虫的生命活动直接受外界温度的支 配。
2020/8/15
• （一）温度对昆虫生长发育的影响 • 昆虫是变温动物，体温随环境温度的高低而变化。
体温的变化可直接加速或抑制代谢过程。因此，昆 虫的生命活动直接受外界温度的支配。 • l. 昆虫对温度的一般反应 • 任何一种昆虫的生长发育、繁殖等生命活动，都要 求一定的温度范围，这一温区范围称适宜温区（或 有效温区）。不同昆虫适宜温区不同。根据昆虫对 温度的适应范围，可分为5个温区。 •
2020/8/15
• 二、生物因素
• 生物因素包括食物，捕食性和寄生性天敌，各种 病原微生物等。
• （一）食物因子
• 昆虫和其他动物一样，必须利用植物或其他动物所 制成的有机物以取得生命活动过程所需要的能源， 有没有必需的食物，关系到能不能在这个生境中生 存的问题；存在的食物是否适合于这种昆虫的要求 ，又关系到这个生境中种群数量的问题。
种植基础知识结构(第四章)
第四章植物生长常见的病害与虫害（知识点结构）一、昆虫的外部形态与构造：（一）昆虫的共同特征：（区分昆虫与其他动物的依据）昆虫属于节肢动物门、昆虫纲。
1、身体分为头、胸、腹三个体段。
2、头部着生口器、触角、一对复眼、多数2—3单眼。
头部是感觉和取食的中心3、胸部由3节组成。
分别着生3对足，两对翅。
是昆虫运动的中心。
4、腹部一般由9—11节组成。
末端生有外生殖器，有的具一对尾须。
是昆虫的新陈代谢和生殖中心。
5、昆虫体壁高度骨质化，称为“外骨骼”（二）昆虫的头部：（感觉和取食的中心）1、头部的构造：头壳外壁坚硬，圆形或椭圆形。
分为头顶、额、唇基、颊和后头五个区。
2、头部附器：（1）昆虫的触角：一对。
重要的感觉器官，传递信息的作用。
触角分柄节、梗节和鞭节三部分。
触角形状多样：丝状、羽毛状、具芒状等。
（2）昆虫的眼：视觉器官，分为复眼和单眼。
单眼1~3个，有的昆虫没单眼。
复眼位于头上方两侧，由许多小眼组成。
小眼数目越多视力越强。
复眼是主要的视觉器官。
（3）昆虫的口器：摄食器官也称取食器。
A、咀嚼式口器：害虫以根、茎、叶、果为食物。
造成机械损伤，危害大。
叶片咬成缺刻、孔洞。
B、刺吸式口器：管状分节的喙。
一对上颚和一对下颚演化成细长的2对口针。
刺吸植物汁液。
为害叶片，引起叶片变色、皱缩或卷曲。
还能传播植物病毒害。
C、其他口器类型：虹吸式（蛾、蝶类）锉吸式（蓟马）舔吸式（蝇类）了解昆虫口器类型，取食方式及为害状，对于正确选用农药及掌握用药时机，进行合理施药具有重要意义。
（三）昆虫的胸部：（运动的中心）分为前胸（前足）、中胸（中足、前翅）后胸（后足、后翅）3个体节。
各节有背板、腹板和侧板构成。
1、足的构造及类型：行动器官。
由基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节组成。
类型：步行足（步甲）、跳跃足（蝗虫的后足）、开掘足（蝼蛄）捕捉足（螳螂）携粉足（蜜蜂）等。
2、昆虫的翅：多数2对翅、少数1对翅或翅退化。
翅一般三角形，前缘（朝向前边）后缘或内缘（朝向后面）外缘（朝向外面）翅脉的排列情况称为脉序，脉序是鉴别各类昆虫的重要依据。
昆虫的生命周期与发育过程
昆虫的生命周期与发育过程昆虫是地球上最为丰富多样的动物之一，它们的生命周期和发育过程都非常引人注目。
本文将以清晰、准确的方式介绍昆虫的生命周期和发育过程。
1. 产卵阶段昆虫的生命周期始于产卵阶段。
母昆虫通过适当的方式选择合适的环境，为了后代的存活和繁衍，她们将卵一粒粒地产在适宜的地方，如植物叶片、土壤或其他昆虫体内。
每个昆虫物种的产卵方式和数量都各不相同。
2. 幼虫阶段从昆虫卵孵化出来的是它们的幼虫阶段。
幼虫通常有良好的食欲，以获取能量和养分以支持它们的生长。
幼虫会经历一系列的蜕皮，使自己逐渐长大。
不同昆虫的幼虫形态各异，如毛虫、蛹或幼虫等。
3. 蛹阶段某些昆虫在幼虫阶段结束后会进入蛹阶段。
蛹是昆虫的转变阶段，在这个阶段昆虫会发生巨大的形态和结构变化。
蛹通常具有外壳保护，内部则进行身体组织和器官的重建。
这个阶段的昆虫无法进食，而是依靠体内储备的能量来支持自己。
4. 成虫阶段最终，昆虫从蛹内孵化出成虫。
成虫是昆虫生命周期的最后一个阶段，也被认为是最容易被人们观察到的阶段。
成虫拥有成熟的生殖器官和其他特征，可以进行繁殖活动。
不同昆虫的成虫阶段时长各异，有些只存在几个小时，有些则可以延续数月或数年。
总结起来，昆虫的生命周期包括产卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
每个阶段都具有其独特的特征和重要的生物学意义。
这种生命周期的循环性使昆虫能够不断繁衍后代，并适应不同的环境条件。
昆虫的发育过程中受到许多因素的影响，如温度、湿度和食物供应等。
适宜的环境条件可以促进昆虫的正常发育，而不利的环境条件则可能导致发育异常或死亡。
值得一提的是，昆虫的发育过程也是生态系统中重要的一环。
它们在食物链中扮演着不同的角色，有些是食草昆虫，有些是食肉昆虫，还有些是腐食昆虫。
这些昆虫通过摄取能量和养分，不仅满足自身需求，还为整个生态系统的平衡和稳定作出贡献。
在人类社会中，昆虫也扮演着重要的角色。
它们提供了许多重要的生态服务，如授粉、食物控制和有机物分解等。
《昆虫一生及其与环境的关系作业设计方案》
《昆虫一生及其与环境的关系》作业设计方案《昆虫一生及其与环境的干系》作业设计方案一、教学目标1. 了解昆虫的一生过程，包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的特点和生活习性。
2. 掌握昆虫与环境的干系，包括昆虫对环境的依靠性和影响力。
3. 培养学生的观察和思考能力，培养学生对自然界的热爱和珍爱认识。
二、教学内容1. 昆虫的一生过程：卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
2. 昆虫的生活习性和特点。
3. 昆虫与环境的干系。
三、教学方法1. 观察法：通过实地观察昆虫的生活习性和一生过程，让学生亲身感受昆虫与环境的干系。
2. 实验法：设计简单的实验，让学生探究昆虫对环境的依靠性和影响力。
3. 讨论法：引导学生盘绕昆虫与环境的干系展开讨论，激发学生的思考和想象力。
四、教学过程1. 导入：通过展示昆虫的图片或视频引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 进修：介绍昆虫的一生过程和生活习性，让学生对昆虫有一个整体的了解。
3. 实践：组织学生进行实地观察和实验，让他们亲身感受昆虫与环境的干系。
4. 总结：引导学生总结昆虫与环境的干系，培养他们的观察和思考能力。
5. 拓展：鼓励学生自主探究昆虫在不同环境下的适应能力，拓展他们的知识面。
五、教学评判1. 观察学生在实地观察和实验中的表现，评判他们的观察和思考能力。
2. 通过讨论和问答，评判学生对昆虫与环境干系的理解水平。
3. 鼓励学生展示他们的效果，如绘制昆虫生活图、写昆虫观察日记等，评判他们的创造力和表达能力。
六、作业设计1. 要求学生选择一种昆虫，通过实地观察和调查，绘制该昆虫的一生过程图，并写出该昆虫在不同生活阶段的特点和生活习性。
2. 要求学生设计一个实验，探究昆虫对温度、湿度等环境因素的适应能力。
3. 要求学生撰写一篇关于昆虫与环境干系的文章，包括昆虫对环境的依靠性和影响力，以及人类应该如何珍爱昆虫和环境的建议。
七、教学资源1. 昆虫标本、显微镜等实物。
2. 图书、视频等多媒体资料。
昆虫的繁殖与生命周期
昆虫的繁殖与生命周期昆虫是地球上最大的动物类群之一，其独特的生命周期和繁殖方式引人入胜。
本文将详细介绍昆虫的繁殖与生命周期，并探讨它们适应环境的生存策略。
一、昆虫的生命周期昆虫的生命周期通常包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
不同种类的昆虫在这些阶段的持续时间和表现形式上会有所差异。
1. 卵阶段昆虫的生命周期始于卵阶段。
雌性昆虫通常会选择适合孵化卵的环境，并通过产卵把卵黏附在物体上，以确保卵的安全。
卵的数量和外形因昆虫种类而异。
卵通常会在一段时间后孵化成幼虫。
2. 幼虫阶段昆虫的幼虫阶段也被称为幼体期，此时昆虫进行快速生长和发育。
昆虫幼虫的外形和特征会因种类而异，例如毛虫、蛆虫等。
幼虫通常依靠摄食来获取能量和养分，并通过蜕皮进行体积的逐渐增大。
3. 蛹阶段在幼虫发育完成后，昆虫会进入蛹阶段。
这是昆虫生命周期中转变最显著的阶段。
在蛹的外壳下，昆虫的身体会进行重塑和再生，形成成虫的特征和组织。
在蛹的过程中，昆虫通常处于休眠状态，对外界刺激不敏感。
4. 成虫阶段完成蛹化后，昆虫进入成虫阶段，也被称为成体期。
昆虫的成虫阶段是它们进行繁殖和传宗接代的阶段。
成虫的外形和特征会因种类而异，例如蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀等。
成虫通常具有复杂的感知器官和配对结构，以便进行繁殖活动。
二、昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式多种多样，主要包括内肥和外肥两种形式。
1. 内肥内肥是指昆虫雌性个体通过体内的生殖器官孕育卵并产下后代。
这是大多数昆虫采用的繁殖方式。
在内肥过程中，雄性昆虫往往通过交配将精子传递给雌性。
雌性则利用自己的卵巢将精子和卵子结合并孵化出卵。
2. 外肥外肥是指昆虫雌性个体将卵产在体外，或通过将卵黏附在其他物体上来完成繁殖。
这种繁殖方式更常见于一些昆虫亚纲如千足虫类和蛛形纲动物。
外肥的好处是能够将卵交给其他环境来提供保护，并且昆虫个体可以持续进行繁殖活动。
三、昆虫的繁殖策略昆虫在繁殖和生命周期方面展现出了多样的适应策略，以确保后代存活和种群的繁衍。
了解昆虫的生命周期和变态过程
了解昆虫的生命周期和变态过程昆虫是地球上最为丰富多样的生物之一，它们经历着独特而精彩的生命周期和变态过程。
通过了解昆虫的生命周期和变态过程，我们可以更好地理解它们的生态特征和适应能力。
本文将详细介绍昆虫的生命周期和变态过程。
一、昆虫的生命周期1. 卵（Egg）阶段昆虫的生命周期始于卵阶段。
母昆虫会选择适合生存的环境，并将卵产在合适的地方。
卵的外壳通常坚硬保护着幼虫的发育，以抵抗外界的压力和抗性。
2. 幼虫（Larva）阶段从卵中孵化出来的幼虫，经过一段时间的生长和发育。
幼虫通常具有特殊的结构和功能，以适应特定的生活环境。
比如鳞翅目昆虫的幼虫呈蠕虫状，有足以爬行，普遍以吃食为主要活动。
3. 蛹（Pupa）阶段在幼虫生长发育一段时间后，它们会进入蛹阶段。
蛹通常是一个休眠的阶段，幼虫在体内进行重组和快速发育。
这个阶段内，幼虫的外表逐渐转变为成虫的形态，但鲜活的颜色和翅膀仍未完全展开。
4. 成虫（Adult）阶段当蛹阶段结束后，成虫便会孵化出来。
成虫是昆虫生命周期的最后阶段，它们具有独特的外表和特征，拥有繁殖和寻找食物的能力。
在这个阶段，成虫将会通过交配和产卵来传承后代。
二、昆虫的变态过程1. 完全变态大多数昆虫都经历完全变态的过程，包括甲虫类、鳞翅目、膜翅目等。
完全变态的过程一般包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
其中，幼虫是完全变态过程中最显著的特点之一。
幼虫与成虫有着完全不同的形态结构，例如鳞翅目昆虫的幼虫是蠕虫状的，而成虫则具有翅膀。
2. 不完全变态不完全变态是昆虫的另一种发育模式，如蝗虫、蜻蜓等。
不完全变态过程中，昆虫的发育仅经历卵、若虫和成虫三个阶段。
不同于完全变态，不完全变态的昆虫幼虫和成虫在形态结构上相似，只有体型、外壳颜色等方面的区别，例如蝗虫幼虫和成虫的体型相似，但蝗虫幼虫尚未具备翅膀。
三、昆虫生命周期与环境的关系昆虫的生命周期和变态过程与环境密切相关，环境的变化会直接影响昆虫的生存和繁衍。
总结昆虫记
总结昆虫记引言《昆虫记》是法国科幻作家尚-雅克·鲁索（Jean-Henri Fabre）于1879年出版的一本自然科学类著作。
这本书以精细入微的观察和生动的描写，向读者展示了昆虫的生态习性、行为特点以及与环境的相互关系。
本文将对《昆虫记》进行总结。
昆虫记的内容概述《昆虫记》按照昆虫的种类进行了分类，详细记录了各类昆虫的特征、行为、繁殖习性等方面。
作者通过自己丰富的观察和实验，将昆虫的世界展现在读者面前，让人们能够对昆虫生活的精彩之处进行深入了解。
主要观点和描写《昆虫记》中主要展示了昆虫的生存策略、繁殖习性以及昆虫与环境的相互作用。
此外，作者还通过一系列的故事情节引发读者对自然界的思考。
以下是书中几个重要观点和描写：1.昆虫的适应能力强：书中描述了昆虫在不同环境下的适应能力。
例如，作者观察并描写了马厩里的蝇、塞纳河的螽斯以及田野里的蚂蚁等昆虫在不同环境中的生活方式和习性。
2.昆虫的独特行为：书中详细描写了昆虫的独特行为，如蜜蜂的采蜜、蚂蚁的合作和组织能力等。
这些行为展示了昆虫社会的复杂性和昆虫群体之间的密切联系。
3.昆虫与植物的关系：书中描述了昆虫与植物之间的相互依赖关系。
例如，作者通过描写蝴蝶与花的互动过程，强调了昆虫对植物传粉和繁殖的重要性。
4.昆虫的竞争和求偶行为：书中记录了昆虫之间的竞争和求偶行为。
作者通过描写两只田鼠争夺领地的过程、蟋蟀和蟋蟀之间的斗争等，展示了昆虫为了生存和繁衍后代而展开的激烈竞争。
对读者的启示通过阅读《昆虫记》，读者可以对昆虫的世界有一个更加深入的了解，并体会到自然界的奇妙之处。
以下是对读者的启示：1.尊重生命：《昆虫记》中描绘的昆虫的生存奋斗和独特的行为方式，提醒读者要尊重生命，不仅仅是人类的生命，还包括其他生物。
2.保护环境：昆虫是自然界的一部分，它们与植物、人类和其他动物之间有着紧密的联系。
因此，阅读《昆虫记》可以使人们意识到保护环境的重要性，不仅是为了昆虫的生存，也是为了整个生态系统的平衡。
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变态：昆虫从幼虫孵化直到羽化为成虫，一般须经过
一系列形态上和内部器官的变化，致使成虫和幼虫显
著不同。
变态类型
（一）不完全变态
卵、若虫、成虫。外部形态和取食习性生等方面基本
相同。仅在大小、长短、和性器官的发育程度等方面 存在差异。
（二）完全变态 卵、幼虫、蛹、成虫
完全变态
不完全变态（稻绿蝽）
3.休眠和滞育 停育现象：昆虫在年生活史中，在不良环境条件 下（如高温、低温、一定的日照等），暂时停止 活动，呈静止或昏迷状态，以安全度过不良环境。 分为休眠和滞育。 休眠 由不良环境条件直接引起的、生长发育暂 时停止的现象。 不良环境条件消除，便可恢复生长发育。 滞育 由于环境因子和昆虫的遗传稳定性支配引 起的，一旦进入滞育必须经过一定的物理或化学 的刺激，否则环境适宜也不进行生长发育。
2.植物的抗虫性
具遗传性： a.不选择性 b.抗生性 c.耐害性
不具遗传性：生态抗虫性：通过调整 播种期，使植物易受害的生育期与害虫发 生危害期错开，从而避开危害。
3.天敌的影响
天敌因素 天敌是害虫一切生物 敌害的统称，主要有以下4类：
（1）.天敌昆虫 分为寄生性和捕 食性。
（1）捕食性天敌
包括天敌昆虫（草蛉、 步甲、瓢虫、食蚜蝇等）和食虫动物（蜘蛛、 两栖类、鸟类及 家禽等），它们多为捕食性， 能取食大量害虫。
若 虫 卵 成 虫
如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等属于完全变态。
蝗虫 、蜚蠊、螳螂 、蝽 、蝉等属于不完全变态。
三、昆虫的生长发育
卵期 幼虫期 蛹期 成虫期
卵期
卵是昆虫个体发育的第一个阶段。 卵自母体产下到孵化为幼虫所经历的时期成为卵期。 了解害虫卵的形状、产卵方式及产卵的场所。主要 是保护益虫而有效地控制害虫。卵例如剪除天幕毛 虫卵的枝条可减少其危害。
不同温度下棉蚜的繁殖能力
不同温度下蝗虫的体色
1、温度 ： 是对昆虫影响最显著的一 个因素。
昆虫的生命活动是在一定的温度范围 内进行的，这个范围称为昆虫的有效 温度范围或有效温区。
45~60 ℃
致死高温区
停育高温区 高温临界 高适温区 最适温区 低适温区 发育起点 滞育低温区
（1）温区的划分
40~45 ℃
3、土壤的理化性质 土壤的机械组成、酸碱度和有机质的含量也会影响土栖 昆虫的分布。如华北蝼蛄喜欢在砂质土壤中活动繁殖，粘 土中少等。
（三）生物因素
1.食物因素 2.植物的抗虫性 3.天敌的影响
1.食物因素：是昆虫生存的必需条件。各
种昆虫都有自已一定的取食范围。
1）食物对昆虫的影响
2）食物链及食物网
下
对农业害虫来说，幼虫期是主要为害时期，也 是防治的重点虫期。 为什么提倡3龄前防治害虫？
原足型
返
多足型
返
寡足型
返
无足型
返
蛹期 幼虫向成虫的 过渡时期。 蛹分为3种类型：
(一)离蛹 又称为裸蛹， 其特点是翅和附肢除在 基部外与蛹体分离，不 紧贴于蛹体上，可以活 动，腹部各节间也能自 由扭动，鞘翅目 、膜 翅目等昆虫的蛹均为此 种类型。
幼虫的类型 1.原足型 幼虫腹部未分节或分节尚未完成，胸足 为简单的凸起，如寄生蜂的早龄幼虫 2.多足型 幼虫有3对胸足，还具有数对腹足。如 鳞翅目和膜翅目的叶蜂类幼虫。鳞翅目幼虫有足。如鞘翅目的金 龟甲、瓢虫等
4.无足型 既无胸足，又无腹足，有时甚至头部也 都退化。如蝇类幼虫、吉丁虫、天牛、蚊等。 了解幼虫 的形态类型，在田间调查识别和设计 方案具有一定的实际的意义。
（2）光照强度能影响昆虫的昼夜 节律、产卵、取食、栖息、迁飞 等行为。 （3）光周期是决定昆虫何时开始 滞育的最重要的信号。
4、风 强风致死。 风有利于昆虫迁飞 – 我国处于东亚季风环流地区，春夏季盛行西 南季风，携带昆虫由西南向东北方向迁移； 秋冬盛行强东北 风，又携带昆虫由北向南回 迁。 – 上升气流促进起飞、下沉气流促进降落。 气流有利于幼虫飘移。
1.卵的形态和结构 特化细胞、表面有饰纹的坚硬卵壳、卵黄膜、卵黄、卵核、 卵孔。
卵的形状繁多，常见的有球形、半球形、长卵形、篓形、 馒头形、肾形、桶形等。
1长圆筒形（负蝗）2卵圆形（金龟子）3球形（柑橘 凤蝶）4长椭圆形（种蝇）5半球形（棉铃虫）
2.产卵方式 随昆虫的种类而不同。
(二)被蛹 特点 是翅和附肢都紧 贴于身体上，不 能活动，大多数 腹节或全部腹节 不能扭动。鳞翅 目、双翅目的虻 等昆虫的蛹均属 此种类。
(三)围蛹 双翅 目蝇类特有。围 蛹体实为离蛹， 但是在离蛹体外 被有末龄幼虫未 脱去的蜕。
成虫期
羽化 昆虫的蛹或若虫最后一次脱皮，变成成虫的过
程称羽化。
35~40 ℃
22~30 ℃
适宜温区
8~15 ℃
（有效温区）
-10~8 ℃
-40~-10 ℃
致死低温区
伏天晒粮 杀死麦蛾
温汤浸种 杀死蚕豆象
昆虫在最适温区范围内，昆虫的发育与 温度呈直线正相关。既有效积温法则关 系
（2）有效积温法则
K＝N（T－C）或 N＝K/（T－C）
C T N K
为发育起点温度， 为环境温度， 为完成某虫期发育所需天数， 为该虫期发育间的有效积温，单位是（度.日）。
孵化：幼虫或若虫即破卵壳而出的过程称为~~。
脱皮 昆虫的幼虫虫体增大后，它的外骨骼限制了昆虫的生 长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长， 这一过程称为脱皮。
脱下的旧表皮称蜕。
两次脱皮之间的时间称龄期。
化蛹
昆虫化蛹前先进入前蛹期，前蛹脱皮后变成蛹，这一
过程称化蛹。
从卵内孵化出的幼虫称为第1龄幼虫，以后每脱1次皮 增加1龄，即虫龄。相邻两龄之间的历期，称为龄期。 最后一次脱皮后变成蛹(若虫则变为成虫)。 昆虫的龄期：脱皮次数＋1
3.昆虫的群集性 很多昆虫都有大量个体群集一起的现象，可分为暂时 性群集和永久性群集。 害虫的大量群集必然造成猖獗危害，但如果掌握了他 们的群集规律，则有利于对害虫进行集中消灭。
4.昆虫的迁飞 是昆虫典型的迁移现象，是指一种昆虫成群的从一个 发生地长距离的迁飞到另一个发生地。 迁飞是昆虫在时间、空间上一种适应性特征，有助于 昆虫的繁衍。了解昆虫的迁飞规律，对准确预报、及 时防治具有重要意义。
性 二 型
四、昆虫的世代和生活史
1、昆虫的世代 昆虫自卵或幼体离开母体到成虫性成熟的个体 发育周期，称为~~。 一化性昆虫 多化性昆虫 世代重叠 越冬代
2、年生活史
昆虫由当年越冬虫态开始活动起到第2年越冬结束为止的发 育过程，称为~~。 包括昆虫的越夏、越冬和栖息场所，一年中发生的世代， 以及各世代虫态的历期、生活习性。分析和掌握其生活史 中的薄弱环节，开展准确的防治。 年生活史的世代交替现象
草蛉卵
卵的发育和孵化
受精卵——胚胎发育——胚后发育——孵化
一批卵从开始孵化到全部孵化结束，成为孵化期。
卵期短的只有1-2天，长的可达数月之久。
幼虫期
幼虫期 昆虫幼虫或若虫从卵内孵化、发育到蛹(全
变态昆虫)或成虫(不全变态昆虫)之前的整个发育阶段。 若虫期 昆虫若虫从卵内孵化、发育到成虫之前的整个 发育阶段。
为什么天气干旱会引起蚜虫、叶螨大发生（？）
降水对昆虫的影响
1 提高或降低湿度影响昆虫 2 机械致死 3 降雨能影响害虫天敌数量的变化
3、光
光是对昆虫具有信号作 用，主要是影响昆虫的活动、行为 和滞育。光因素中包括:
光的波长
光照强度
光周期等
（1）光的波长 主要影响昆虫的趋光性等行为。不同波长的光显示不同的 颜色。 日出性的蚜虫、粉虱等对黄绿色光反应敏感。 夜出性的昆虫采用黑光灯等诱集和防治害虫。
补充营养
交尾和产卵
雌雄性二型
多型现象
成虫期
生殖时期
成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象称为羽化
昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官(第1性征)不同 外，许多种类在个体大小、体型、体色、构造等(第2性 征)方面也常有很大差异，这种现象称为雌雄二型
多型现象是指同种昆虫在同一性别的个体中出现不 同类型分化的现 象。这种现象主要出现在成虫期，但有 时也可以出现在幼虫期。 成虫又分为不取食成虫、取食成虫和中间类型，取 食成虫可继续危害植物。生产中可用来诱测和控制害虫。
（2）寄生性天敌
种类繁多，其中以膜翅目寄生蜂和双翅目寄生 蝇作用最大
2.天敌微生物
常见的昆虫病原微生 物有细菌（苏云金杆菌）、真菌（白僵菌）、 病毒（核型多角体病毒）三种。
3.线虫 在防治害虫方面应该重视。 4.蜘蛛及其他捕食性食虫动物。
作业：1、环境条件对昆虫的主要影响有哪些？ 2、已知小地老虎卵的发育起点温度为 11.64 ℃, 有效积温为46.64日度，5月8号卵产 下时的平均温度为20 ℃,计算发育天数。
（二）土壤因素
1.土壤温度 2.土壤湿度 3.土壤理化性质
是一个特殊的生态环境。
1、土壤温度 影响地下害虫上下移动。
蝼蛄
是一个特殊的生态环境。
2、土壤湿度 土壤含水量影响较大。一般土栖昆虫要 求湿润而通气良好的土壤条件，土壤过干或 淹水都会直接影响它们的分布、生存、发育 和活动。
是一个特殊的生态环境。
有效积温法则应用
N＝K/（T－C）
1、发生世代的预测 2、发生期的预测 3、昆虫分布区域的预测
2、湿度和水：湿度主要影响昆虫的生 存、发育质量和繁殖力 一般昆虫要求70%--90%的相对湿度
湿度对昆虫的影响 1 湿度过高过低都可抑制昆虫新陈代谢而 使发育延迟 2 高湿有利于一些鳞翅目的害虫的繁殖