新人教版六年级数学上册第7单元扇形统计图3.pdf
六年级上册数学第七单元 扇形统计图
第七单元扇形统计图教学内容分析本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上教学的,主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。
知识结构图:认识扇形统计图。
统计利用扇形统计图解决实际问题单元教学目标1. 注意根据学生已有的知识基础,把握新知识的生成点。
本单元的教学,可以充分利用学生已有的知识经验,通过与所学的条形统计图的特点和作用的对比,自然形成新知识的生成点。
2. 注重从统计的意义和作用出发,体会扇形统计图的特点和用途。
扇形统计图的优势是能够清楚地反映出各部分数量与总量之间的关系。
在学习中,应该使学生体会到,各种统计图有不同的特点,可以从不同的角度反映数据的特征。
单元教学重难点教学重点:1.通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比,引导学生认识扇形统计图的特点和作用。
2.能根据统计图中的数据提出并解决实际问题。
教学难点:1、会用简单的方法收集和整理数据,制作简单的扇形统计图。
2、能根据统计图中的数据提出并解决实际问题。
课时安排:5课时。
二、探索交流,解决问题1、观察六(一)同学喜欢项目的统计表,喜欢的项目乒乓球足球跳绳踢毽其他(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
第(1)小题(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。
折线统计图更能直这题给出了各种树木占树木总量的百分比,用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
第(3)小题(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表这题给出了各种树木的数量,只能用条形统计图来表示。
为什么不能用其他的统计图?三、巩固应用,内化提高1.在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。
下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
六年级上册数学教案-7扇形统计图人教新课标(PDF版)
六年级上册数学教案7扇形统计图人教新课标(PDF版)教学内容本节课是六年级上册数学第七章扇形统计图的教学内容。
扇形统计图是一种用于展示数据在整体中的占比的图表。
学生将学习如何通过扇形统计图来观察和分析数据,以及如何从扇形统计图中获取信息。
教学目标1. 让学生理解扇形统计图的概念和作用。
2. 培养学生观察和分析扇形统计图的能力。
3. 让学生学会如何制作扇形统计图。
4. 培养学生的数据意识和解决问题的能力。
教学难点1. 扇形统计图的概念和作用。
2. 扇形统计图的制作方法和步骤。
3. 从扇形统计图中获取信息并进行数据分析。
教具学具准备1. 教学PPT或黑板。
2. 扇形统计图的示例。
3. 统计数据资料。
4. 制作扇形统计图的工具,如圆规、量角器等。
教学过程1. 引入:通过PPT或黑板展示一些扇形统计图的示例,让学生初步了解扇形统计图的概念和作用。
2. 讲解:讲解扇形统计图的基本概念,如何制作扇形统计图,以及如何从扇形统计图中获取信息。
3. 示例:通过PPT或黑板展示一些扇形统计图的示例,让学生观察和分析,引导学生从中获取信息。
4. 练习:让学生自己制作扇形统计图,并从自己的统计图中获取信息。
板书设计1. 扇形统计图的概念和作用。
2. 扇形统计图的制作方法和步骤。
3. 从扇形统计图中获取信息并进行数据分析。
作业设计1. 让学生自己制作一个扇形统计图,并从自己的统计图中获取信息。
2. 让学生观察和分析一些扇形统计图,并从中获取信息。
课后反思本节课通过引入、讲解、示例、练习和小结等环节,让学生掌握了扇形统计图的概念、作用和制作方法。
在教学过程中,通过展示示例和引导学生观察分析,培养了学生的数据意识和解决问题的能力。
作业设计让学生自己制作扇形统计图,并从自己的统计图中获取信息,进一步巩固了学生对扇形统计图的理解和应用。
在今后的教学中,可以进一步加强对扇形统计图的应用,让学生在实际问题中运用扇形统计图进行分析和解决。
第七单元 扇形统计图-六年级数学上册讲专项讲义(人教版)
第七单元扇形统计图(思维导图+知识梳理+典型精讲+真题演练)知识点一:扇形统计图1、认识扇形统计图。
(1)用圆和扇形分别表示关于总量和各部分数量关系的统计图叫做扇形统计图。
扇形统计图是用整个圆表示总量,用圆内大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。
(2)从扇形统计图中可以直观读出各部分数量与总量之间的关系,但是不能读出各部分具体的数量。
知识点二:选择合适的统计图。
1、选择合适的统计图。
要表示出各部分数量的多少时,选用条形统计图;既要表示出各部分数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况时,选用折线统计图;要表示出各部分数量与总数量之间的关系时,选用扇形统计图。
考点一:扇形统计图【典例一】聪聪一天的活动时间安排:学习6小时、吃饭及午休4小时、运动2小时,其他12小时。
下面四幅图中,图()能准确地表示出聪聪一天的活动时间安排。
A.B.C.D.【分析】将学习、吃饭、午休、运动和其他的时间相加,根据题意,整个圆代表一天,根据百分数除法的意义,求一个数占另外一个数的百分之几,用除法,即把一天的时间看作单位“1”,用学习、吃饭、午休和其他的时间分别除以单位“1”,再跟选项进行比较选择即可。
【详解】6+4+2+12=24(小时)6÷24×100%=0.25×100%=25%4÷24×100%≈0.17×100%=17%2÷24×100%≈0.08×100%其他时间占一天的50%,即圆形的1,应该是半圆,25%和17%差不多,所以根据对扇形的2观察,符合题意。
(1)林场育苗基地种植的哪种树苗最多?哪种树苗最少?(2)已知林场育苗基地种植的柏树苗有2800棵,那么林场育苗基地种植的杨树苗比槐树苗少多少棵?【分析】(1)将林场种植的总树苗数量看作单位“1”,哪种树苗对应的分率越大,哪种树苗就最多,哪种树苗对应的分率越小,哪种树苗就越少;(2)将林场种植的总树苗数量看作单位“1”,用柏树的具体数量除以其对应的分率25%,可求出林场总共有的树苗数量。
人教版六年级数学上册第七单元《扇形统计图的认识》课件
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
足球
20% 跳绳
乒乓球
15%
30%
踢毽
12.5%
其他
22.5%
(4)用这样的统计图有什么好处?
答:可以清楚地反映出喜欢每种运动 项目的人数占总人数的百分之几。
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
12
8
百分比 25% 25% 30% 20%
25
(1)扇形统计图用整个圆表示
25 20
( 六(1)班参加兴趣小组的总人数 )。
(2)美术组的人数占30%,相当于把整个圆平均分
成了( 10)0份,美术组占其中的( 3)0份。
知识点2 运用扇形统计图解决问题
3.梦梦家12月份的家庭开支情况如下图。 如果梦梦家12月份的总支出是5000元,那么她 家12月份各项支出分别是多少元?
人数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
举手回答:这些百分数加起来是多少?
30%+20%+12.5%+15%+22.5=100%
能不能用一种统计图直观地表示各部分占 总体百分比的关系呢?
我们可以用扇形统计图来表示各部分 数量与总数之间的关系。
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
水分:250×87%=217.5(g) 蛋白质:250×3.3%=8.25(g) 脂肪:250×4%=10(g) 乳糖:250×5%=12.5(g) 其他:250×0.7%=1.75(g)
绘制扇形统计图的一般步骤: 1.计算各部分数量占总数量的百分比:(部分÷总体)×100%
最新人教版六年级数学上册《第7单元 扇形统计图【全单元】》精品PPT优质课件
(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人,那么扇形B大约 代表多少人?
扇 形 B 表 示 总 体 的 33.3% 。 所 以 求 扇 形 B 代 表 的 人 数 就 是 求 300 人 的 33.% 是 多 少 。
300×33.3%≈100(人)
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
5年中每年的树木数量 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
7 扇形统计图
选择合适的统计图
我们已经学过哪些统计图 了?它们各有什么特点?
扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少,还能 看出数量增减变 化趋势。
选择。
(1)“一班有学生35人,男生占25,女生占35”,用( C ) 统计图来表示男、女生占学生总数百分比最为合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
(2)表示某地气温及其变化,用( B )统计图表示更合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔 木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面 积构成情况。
幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 所占百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
人教版六年级数学上册-第七单元-扇形统计图
其他 ( 22.5)% 踢毽子 ( 15 )%
跳绳 (12.5 )%
乒乓球 30%
足球 ( 20)%
上图中的整个圆表示什 么?用这样的统计图有 什么好处?
各个扇形的 大小与什么 有关系?
上图中的整个圆表示六(1)班全班人数。 用这样的统计图可以清楚地看出喜欢每种运动 项目的人数占总人数的百分比。
250
200 150
200 150 170 100 120
100
50
0
2017 2018 2019 2020 2021 年份
年份 2017 2018 2019 2020 2021 总量/棵 100 120 150 170 200
总量/棵
绿荫小学2017-2021年校园内 树木总量变化情况统计图
250
义务教育人教版六年级上册
第七单元 扇形统计图
优 翼
义务教育人教版六年级上册
7 扇形统计图
第1课时 扇形统计图
优 翼
情境导入
平时你喜欢什么样的运动?
探究新知
(教材P94 例1)
知识点:扇形统计图的特点与作用
六(1)班同学最喜欢的运动项目的人数情况如下表。
项目 乒乓球 足球
人数 12
8
跳绳 踢毽子 其他
(1)通过统计图中的数据,你能得到哪些有意义 的信息?这些信息反映了怎样的变化趋势?
答:信息:2000年、2010年、2020年总常住人 口数和城镇常住人口数及增长情况。
反映了2000-2020年广东省总常住人口数 和城镇常住人口数都一直处于增长趋势。
(合理即可)
10440.94万 12601.25万
六年级上册数学课件-第七单元:1扇形统计图人教版
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
(3)(文艺书 )的数量最多,(其他书)的数量最少。 (4)如果共有500本图书,那么文艺书有( 200 ) 本,科技书有( 100 )本,画报有( 150 )本,其他书 有( 50 )本。
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4+3 丙车运:15.4-8.8=6.6(吨) 答:乙车运了8.8吨煤,丙车运了6.6吨煤。
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知识点:扇形统计图的特点 1.根据扇形统计图反映出的信息填空。
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(4)举重和体操项目一共获得了多少枚金牌? 112×(14.3%+11.6%)≈29(枚) 答:举重和体操项目一共获得了29枚金牌。
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3.下图是某校五年级学生作息时间安排统计图。 某校五年级学生作息时间安排统计图
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2008年 2010年 2020年 2030年
万人数
3、小红今年内 10 月 1 日在银行存入活期储蓄 600 元,月利率 0.315%,存满半年时可以得到税后利息
(
)元.
4、看图列式。
( )-( )=( )
5、1.75 小时=(
)分 1 平方米 8 平方分米=(
)平方米
6、小东买 5 本练习本,每本 a 元,付出 20 元,应找回( )元。
7、3.5: 3 化成最简整数比是(
(1)新机场使用后预计 2010 年旅客吞吐量是 2008 年的( )倍。 (2)预计 2020 年旅客吞吐量比 2010 年增长( )%。(百分号前面保留一位小数) (3)这个机场今后的旅客吞吐量呈现怎样的趋势?由此你有什么感想?
万人数
6000 5000 4000
3000 2000 1000
0
5200 3500 2700 2000
三、选择。(10 分)
1、甲数是 25,乙数是 30,甲数比乙数多( )
① 5% ② 25% ③ 30%
2、小明用一块 54 立方厘米的圆柱体木块削成一个与圆柱体等底等高的圆锥体模型,他削去的体积
是( )立方厘米。
① 18 ② 36次气温,为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况,应当绘
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图,
根据右图回答问题。 (1)棉的含量占这件衣服的( )%。 (2)( )的含量最多,( )的含量最少。 (3)兔毛含量比涤纶少占总数的( )%。
涤纶
25% 棉7%
羊毛 60%
(4)这件毛衣重 400 克,羊毛有( )克,兔毛 有( )克。 7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
数学六年级上人教版7扇形统计图课件(21张)
夯实基础
1.填一填。 (1)扇形统计图用( 圆 )表示总数量,用圆内各个扇形的
大小表示(部分 )占总量的百分比。 (2)下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图,读图回
答问题。 ①棉的含量占这件毛衣的( 7 )%。 ② (羊毛 )的含量最多, ( 棉 )的含量最少。 ③兔毛含量比涤纶含量少占总数的( 17 ) %。
作 业 请完成教材第100页练习二十一第2题、第 3题、第4题。
的扇形是( D ) 。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)某地的地貌结构为“三山二水一平原”,如果用扇形
统计图表示该地的地貌结构,则下面能大致体现这一 地貌结构的是( D ) 。
3.解决问题。 (1)下图是鸡蛋各部分质量统计图,如果一个鸡蛋重80克,
那么这个鸡蛋中蛋白重多少克?
80×53%=42.4(克)
(2)下图是林老师家10月份生活费支出情况统计图,根据统 计图回答问题。 ①林老师家10月份伙食支出比水电支出多占生活费支出 的百分之几? 40%-15%=25% ②林老师家10月份伙食支出为800元, 他家这个月生活费支出为多少元? 800÷40%=2000(元)
③林老师家10月份其他支出占生活费支出的百分之几? 是多少元? 1 - 40%-20% -20% - 15%=5%
(1324)各整喜用个欢这扇圆踢样形、毽的的每统大个人计小数图扇 与占有形什总分么人别有数好表关的处示系百?什?分么之?几?乒乓球的呢?
答答::各喜整可个欢个以扇踢圆清形毽表楚的的示地大人六反小数(映与占1出)班总喜班中人欢同喜数每学欢的种的某1运5人项%动数运;项,动喜目黄的欢的色人乒人的数乓数扇占球占形全的总表班人示人数喜数占的欢的总百足分之几。 百人球分数的之的人几3数0有%占关。全系班。人数的20%;蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人 数占全班人数的12.5%;……
新课标人教版小学数学六年级上册第七单元扇形统计图
课题第七单元扇形统计图课型新授课备课人授课教师分课时第1 课时累计课时总第课时教学目标知识目标认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。
能力目标能读懂扇形统计图的特点,并能用扇形统计图解决实际问题。
情感目标体会统计与生产、生活的密切联系,感受统计的实用价值。
重点了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出必要的信息。
难点会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。
教学过程教学预设个性修改目标导学复习激趣→目标导学→自主合作→汇报交流→变式训练创境激疑一、情境导入出示教材96页的情景图师问:这是六(1)班同学进行课外活动的情况,你知道他们喜欢那些运动项目吗?合作探究二、自主探究新知六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。
项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数12 8 5 6 9百分1.你能从上表中获得哪些数学信息?(组内互相说一说)2.你能计算出喜欢每种运动的人数各占全班总人数的百分之几吗?3.用哪种统计图可以表示出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分比?4.自学课本第96-97页的内容,扇形统计图有何优点?小组合作根据图2试着完成以下任务,相信你一定行!六(2)班本期图书借阅统计图六(3)最喜欢的运动项目统计图图2 图3 1.在图2中,整个圆表示(),“■”表示(),“□”表示()。
2.你从图中还读出了哪些数学信息?(合做交流时,组内小展示,看谁读出的信息多)3.扇形统计图用整个圆代表(),用不同大小的扇形来表示(),扇形统计图能更清楚的表示()。
4.扇形统计图与条形统计图、折线统计图各有什么特点?(组内小展示)应用提升六(3)最喜欢的运动项目统计图如图3:1.你能读出哪些信息?(组内B、C同学口头展示,A补充)2.喜欢跳绳的人数占全班人数的()。
3.如果全班有50人,喜欢打乒乓球的有多少人?4.请你再提出一个数学问题并解答。
达标测评我能根据图中信息,解决问题。
(图见教材P97)1.每天喝一袋250g的牛奶,能补充营养成分各多少克?2.已知一盒相同营养成分的牛奶中含乳糖50克,那么这盒牛奶中含脂肪多少克?(C层可以不做)总结同学们,经过近四十分钟的努力,你有什么新的收获呢?作业布置课时优化作业板书设计扇形统计图1、扇形统计图:2、扇形统计图表示的关系:教学反思1、大部分同学能看到扇形统计图。
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①她们俩谁打字的速度快?② 一篇 2000 字的文章谁能在半个小时打完?
2、下图是某学校周围的建筑物: 请你观察一下:
① 图 书 馆 所 在 的 位 置 是 在 ( , ), 若 以
学校为观察点,图书馆在学校 偏
的方向上 。
②车站所在的位置是在( , ),若以
学校为观察点,车站在学校 偏 方向上,距离学校 米。
扇形统计图测试题
一、填空。
1、常用的统计图有(
)统计图,( )统计图,( )统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
3、扇形统计图是用( )表示总数,用 (
)表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况,可以用(
)统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系,可选用( )统计图。
身高(cm) 125
129
135
1统计图 B 用(
)统计图 C 用(
)统计图
9、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用(
)统计图。
10、用统计表表示的数量,还可以用(
)来表示。
11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,绘制成(
)统计图
较好。
二、仔细分析,再解答。
(3)喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人?
5、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。 ⑴柳树有 2500 棵,这些树苗的总数是多少棵?
⑵柏树和槐树一共有多少棵?
⑶杨树比松树多百分之几? 6、食品公司 2009 年上半年生产情况统计图 2009 年 7 月
(1)( )月份的产量最高,( )月份的产量最低。 (2)上半年平均月产量是多少吨? (3)六月份产量比一月份增长百分之几? 7、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
二、我会选。(每题 1 分,共 6 分。)
1、下面三个数中,一个 0 也不读出来的是:
(
)
A、 90000900
B、90090000
C、90009000
2、要使 8 418≈8 万 , 里不能填(
)
A、5
B、3
C、2
D、1
3、下列四个数中,最接近 8 万的是:
(
)
A、80101
B、79989
C、79899
其它 购买 8% 衣物 20%
文化教育 25%
水电支出 12%
伙食 35%
3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。 如果这个养兔专业户共养兔 3000 只,算出三种兔各养了多少只?
4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 (1)实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几?
(2)喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的 多 20 人,实验小学一共有多少老师?
5、(480÷10)÷(120÷ )=4
6、(
)÷25=20……15
7、如下图:
能填( )。
如果汽车向东行驶 50 米记作+50 米,那么汽车向西行驶 20 米记作( ),一辆汽
车先向西行驶 40 米,又向东行驶 10 米,这时汽车的位置记作( )。
8、元旦北京最高气温是零下 3°C,还可以表示为( )。
已知十月份的产量是十一月份的 85%,十二月份比十月份增产 25% (1)十一月、十二月各生产多少台? (2)在图上标出十一月、十二月的产量,并完成折线统计图。
姓名:
班级: 年级 班
(北师大版)四年级上学期数学期末考试模拟卷
这些都是本学期学过的内容,只要认真思考,细心答题,你们一定能行的。加油哦!
1、我国国土总面积是 图回答问题。
960
万平方千米。下面是我国地形分布情平况原统计盆地图,请根据统计
12% 19%
(1)我国山地面积占总面积的百分之几?
山地
丘陵
33%
26%
(2)各类地形中,什么地形面积最大?什么最小?
高原 10%
(3)请算出各类地形的实际面积,填入下表。
地形种类
山地
丘陵
高原
盆地
平原
③ 放学后,小明以每分 50 米的速度,从学校到体育馆, 3、下表是超市百货部一些商品一天的销售情况: ①这一天中哪一种日用品最畅销?
分钟能到达体育馆。
②根据这一天毛巾的销售情况,估计 一个月,以及一年的销售数量?
4、下面是某地 12 月份一周内的最低气温统计表。 日 期 7 日 8 日 9 日 10 日 11 日 12 日 13 日
5、手电筒的光线中有无数条射线。 四、我会算:(共 36 分)
1、直接写得数:(每题 1 分)
400×70=
320÷40=
15×40=
1600÷80=
634÷70=
25×40=
2、用竖式计算:(每题 2 分)
507×46=
265×68= 840÷35=
()
15×60= 7200÷9= 100-67=
气温(°C) +4 0 -6 -2 -4 +1 +8 根据表中的数据,先绘制出折线统计图,再根据折线统计图填空。
①( )日的气温最低;
( )日的气温最高。
② 一周内最低气温从低到高排起来是:
(
)。
③ 从( )日到( )日一天内的气温下降
最快。
④ 从( )日到( )日一天内的气温上升
最快。
数学小博士。 有黑、白棋子各一盒,黑子的数目是白子的 2 倍。如果每次取 4 枚黑子、 3 枚白子,白子取完后,还剩
.A
.B
L
2、请你用量角器画出一个 60 度的角。
3、将方格中的图形按 A 顺时
针旋转 90 度变成图形 B,
A
再将图形 B 绕着画一个对
称图形 C。
我会解决问题。(第 4 题 7 分,其余每题 5 分,共 22 分)
1、
小
玲
我 18 分 钟 打
小 芳
我 12 分钟打
1170 个字。
960 个字,
一、我会填。(每题 2 分,共 16 分)
1、从个位起,第五位是 位,第 位亿位,最大的六位数是
,比最小
六位数大 1 的数是 2、297304851 读作
。 ,其中 7 在
位上,表示
。把这
个数四舍五入到万位大约是
。
3、三十二亿零五十万七千零一,写作
。改作以“亿”作单位时,写作
。
4、84×390 的积是 位数。
63÷7×8= 640÷80÷4= 12×4÷2=
762÷19=
验 算
3、简便计算: (每题 2 分)
8×72×125
102×36
49×99+49
900÷25
4、递等式计算::(每题 2 分)
(160-48÷12)×4
336÷[(36-29)×6]
62×(300-145÷5)
五、我会画。(第 2 题 2 分,其余每题 4 分,共 10 分。) 1、过 A 点作直线 L 的垂线,过 B 点作直线 L 的平行线。
面积(万平方千米)
2、聪聪家 2009 年 11 月支出情况统计如下图。聪聪家 2009 年 11 月的总支出是 3600 元。 请你回答问题。 (1)这个月哪项支出最多?支出了多少元?
(2)文化教育支出了多少元?购买衣物支出了 多少元?
(3)购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几? 少支出了多少元?
三、我会判断。对的打“√”,错的打“×”。(每题 2 分,共 10 分。) 1、某一天的气温是-8℃~8℃,这天的最高气温和最低气温是一样的( )
2、过一点只能画一条直线。
()
3、在乘法里,两个因数都扩大 10 倍,积也扩大 10 倍。
()
4、要使□345÷45 的商是两位数,□里最大能填 3。
()
兔毛 8%
A.人离不开水,成年人每天体内 47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%
来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
活动项目 看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数 (人) 80
68
74
56
23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级
一
二
三
四
五
六
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图,
根据右图回答问题。 (1)棉的含量占这件衣服的( )%。 (2)( )的含量最多,( )的含量最少。 (3)兔毛含量比涤纶少占总数的( )%。
涤纶
25% 棉7%
羊毛 60%
(4)这件毛衣重 400 克,羊毛有( )克,兔毛 有( )克。 7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
D、79979
4、下列线中,( )是直线,(
)射线,(
)是线段。
A、
B、
C、
D、
5、北京到天津的公路长 120 千米,货车要行 2 小时,货车的速度是( )。
A、 60 时 B、 60 千米/分 C、60 千米/时 D、240 千米/时
6、下面图形中,有两组平行线的图形是( )。
学校:
A、
B、
C、
D、