大学语文(专)模拟试题 (3)

大学语文（专）模拟试题一、单项选择题。

1.《咬文嚼字》一文的中心论点是（）A.推敲文字是为了语句通顺；B.文学的文字具有联想意义；C.必须“惟陈言之务去”D.无论阅读与写作都必须有一字不肯放松的谨严2.下列作家属于桐城派创始人的是（）A.张岱B.韩愈C.方苞D.柳宗元3.“劳心者治人，劳力者治于人”出自（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子4.＜＜菊花＞＞介绍＜＜聊斋＞＞中黄英的故事，是为了（）A.增加阅读趣味B.说明菊花品种丰富C.为介绍“醉陶”新品种D.说明菊花是人格的象征5.＜＜论“费厄波赖”应该缓行＞＞是由于（）的文章引起A.胡适B.周作人C.林语堂D.陈西滢6.下列作家中，与韩愈同属于古文运动倡导者的有（）A.魏征B.白居易C.柳宗元D.苏轼7.＜＜古诗十九首＞＞产生在（）A.东汉末年B.南朝梁代C.唐代D.宋代8.解说事物发展、变化的经过，介绍生产过程、人物的经历等，多用（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.认识顺序9.我国文学史上第一个大量写作田园诗的作家是（）A.王昌龄B.陶渊明C.王维D.杜甫10.《发扬伟大的创业精神》所用的论证方法是（）A.完全归纳法B.归纳法C.演绎法D.比较法11.老舍的《北京的春节》中对除夕，正月十五的描写属于（）A.自然景物描写B.场面描写C.记游描写D.记事描写12.运用了象征手法的文章是（）A.《箱子岩》B.《都江堰》C.《哭小弟》D.《我与地坛》13.《沁园春雪》中“山舞银蛇，原驰蜡像”所用的手法是（）A.比喻B.夸张C.比拟D.象征14.“学而不思则罔，思而不学则怠”修辞手法是（）A.排比B.对比C.对偶D.比喻15.符合课文意思的话是（）A.对于杨志，我们鄙薄其为人；B.对于林冲，我们除了赞叹，别无可言；C.对于鲁达，深惜其认识不够；D.杨志故事的高潮在最后16.《狱中杂记》描写的是（）监狱腐败。

A.五城御史司坊B.京兆狱C.刑部狱D.九门提督17.《迢迢牵牛星》最主要运用的手法是（）A.比喻B.比较C.比兴D.象征18.《出塞》中“但使龙城飞将在”，中的“飞将”是指（）A.诸葛亮B.李广C.李世民D.王昌龄19.《武陵春》“欲语泪先流”属于（）A.借景抒情B.借事抒情C.借理抒情D.借外在举止抒情20.《白丝翎羽丹砂顶》讲述鹤跹徙的古书是（）A.《山家清事》B.《花镜》C.《风土记》D.《左传》二、多项选择题。

1.（一）下列议论文中，以驳论见长的有（）A.论语B.有为神农之言者许行C.谏太宗十思疏D.朋党论E.答司马谏议书2.苏轼词的主要内容包括（）A.怀古B.感旧C.说理D.记游E.抒写身世之感3.＜＜迢迢牵牛星＞＞是一首（）A.五言诗B.爱情诗C.近体诗D.抒情诗E.叙事诗4.＜＜追悼志摩＞＞是一篇（）A.追悼性写人散文B.第一人称散文C.记事散文D.写景散文E.第三人称5.以第三人称叙述的有（）A.廉颇蔺相如列传B.箱子岩C.柳敬亭说书D.毛颖传E.北京的春节6.＜＜朋党论＞＞全篇对比，体现在以下方面,君子之朋与小人之朋的：（）A.性质对比B.历史作用对比C.经济地位对比D.人君对其态度对比E.社会影响对比7.＜＜书愤＞＞抒发的感情有（）A.壮志未酬B.时光虚抛C.对南宋投降派的斥责D.对诸葛亮这样人物的企盼E.对自身经历的概括8.下列句子中“以”可译为“用”“拿”的有（）A.愿以十五城请易璧B.相如得以颈血溅大王矣C.盖以律非故杀D.分人以财谓之惠E.以勇气闻于诸侯三、综合题。

1.词语解释（1.）是率天下而路也。

率：路：（2.）人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同流俗自媚于众为善。

习：恤：（3.）我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都。

客殇：（4.）虽见废弃，终默不泄。

见：（5.）则是厉民而自养也，恶得贤？厉民：恶：（6.）窃以为与君实游处相好之日久。

游处：（7.）蒙将军南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。

南：次：以惧楚：（8.）尧独忧之，举舜而敷治焉。

举：敷：（9.）如曰今日当一切不事事。

事事：（10.）不患人不己知，患不知人也。

患：2.翻译题。

（1.）源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（2.）盖儒者所争，尤在于名实。

名实已明，而天下之理得矣。

（3.）能禁绝善人为朋，莫如汉献帝，能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世，然皆乱亡其国。

更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。

（4.）孟子曰：“术不可不慎。

”（5.）颖始于俘见，卒见任使。

3.分析题（一）直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

（1.）这段话为了说明什么论点？（2.）这个论点与中心论点有什么关系？（3.）这段话运用了什么修辞手法？有何作用？（二）秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

”王授璧，相如因持璧却立，依柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：（1.）作者通过哪些方法描写蔺相如？（2.）蔺相如为什么要怒发上冲冠？（3.）表现了蔺相如什么精神？(三)“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料想再看看，哭他的胃下垂，肾游走；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗坚夫不肯一个人坐汽车.我哭我们这迟开而早谢的一代人。

”（1.）“哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意是什么？（2.）“哭他的胃下垂，肾游走”寓意是甚么？（3.）为什么哭小弟，“也哭蒋筑英，罗健夫”？（4.）修辞方法是甚么？（四）分析＜＜寓言二则哀溺文序＞＞正面描写与侧面描写。

4.作文题火柴在欢快地燃烧，风婆婆看见了，急忙赶来吹灭。

火柴说：“风婆婆，你为什么把火吹灭？”风婆婆说：“孩子，我不忍心看见你被烧死。

”火柴叹了一口气，说：“风婆婆，我生命的价值就在于燃烧，你不让我燃烧，我的生命就没有丝毫意义。

”阅读以上文字，以“有时爱也是一种害”为题，写一篇作文，字数600字。

答案部分一、单项选择题。

1.【正确答案】 D【答案解析】这道题没有丝毫难度，就是考学生是否阅读了课文。

是否掌握了主旨。

2.【正确答案】 C【答案解析】这道题也没有难度，作家作品题是考试的重点，要掌握他们的身份。

3.【正确答案】 B【答案解析】这段话是孟子在《有为神农之言者许行》中说的。

4.【正确答案】 C【答案解析】需要在正确理解课文的意思的基础上来回答这道题。

5.【正确答案】 C6.【正确答案】 C7.【正确答案】 A8.【正确答案】 A【答案解析】有一定的难度，这方面内容许多学生不大重视，因此，基础理论部分的内容要加强。

9.【正确答案】 B【答案解析】王昌龄是边塞诗派；王维是田园诗派，但是是属于唐朝诗人，陶渊明是近代诗人，比王维早。

10.【正确答案】 A【答案解析】此内容教材上面作为重点内容讲授。

因此这题没有丝毫难度，考学生看教材细不细。

11.【正确答案】 B【答案解析】场面描写共有三处，一是《箱子岩》，二是《柳敬亭说书》，三是《北京的春节》。

12.【正确答案】 D【答案解析】《箱子岩》主要是对比；《都江堰》主要是比喻比拟；《《哭小弟》主要是侧面描写，只有《我与地坛》第三部分是运用象征手法。

13.【正确答案】 C【答案解析】把山当成蛇来写，把高原当成象来写。

属于比拟。

14.【正确答案】 C【答案解析】肯定不是排比，对比，也没有比喻的意思，那么再看句式，两句，并且词句一一对应，属于对偶。

15.【正确答案】 A【答案解析】这道题需要认真理解课文的意思。

B.C.D全不符合课文的意思，只有A符合课文的意思。

16.【正确答案】 C【答案解析】认真阅读课文就可以答出。

17.【正确答案】 C【答案解析】通篇比兴是《迢迢牵牛星》的主要特点。

18.【正确答案】 B19.【正确答案】 D【答案解析】教材一共有四处属于借外在举止抒情，都需要掌握。

20.【正确答案】 C【答案解析】《菊花》与《白丝翎羽丹砂顶》两篇课文都属于运用引用说明方法的。

引用的古书是掌握的重点。

二、多项选择题。

1.【正确答案】BDE【答案解析】A没有运用驳论；C是正面论述。

只有B.D.E是批驳对方的观点。

2.【正确答案】ABCDE3.【正确答案】ABD4.【正确答案】AB5.【正确答案】ACDE6.【正确答案】ABD7.【正确答案】ABCDE【答案解析】这道题有一定的难度，需要对课文有很好的把握8.【正确答案】ABD【答案解析】C中的“以”译成因为E中的“以”译为凭着。

三、综合题。

1.【正确答案】（1.）率领；在路上奔走；（2.）习惯；忧虑；（3.）客死；（4.）被；（5.）损害；怎么；（6.）交游共处；（7.）朝南，向南；驻扎；使楚惧；（8.）推举；实行；（9.）做；事情；（10.）怕；2.【正确答案】（1.）源不深，却盼望河水流得远，树根不牢固，却盼望树木长得高，恩德不厚，却盼望国家长治久安，我虽然愚笨，也知道这样是办不到的，更何况贤明的国君呢？（2.）知识分子所争论的在于名义与实际是否相符。

名义与实际的关系明确以后，天下一切事理就清楚了。

（3.）能够禁绝君子为朋的，没有人比得上汉献帝；能杀死朝中名士的，没有人比得上唐昭宗；然而他们都亡了国；能互相称赞，礼让，不互相猜疑，没有人比得上舜的二十二个臣子，舜对他们不猜疑，对加以重用。

（4.）孟子说：“选择职业不可不慎重。

”（5.）毛颖开始因为被俘，最后被重用。

3.【正确答案】（一）（1.）字的难处在意义的确定与控制；（2.）是中心论点的分论点之一；（3.）比喻（二）（1.）动作描写，语言描写，表情描写。

（2.）因为受到秦王的愚弄；（3.）大无畏的爱国精神与智谋。

（三）（1.）小弟壮志未酬；（2.）小弟被误诊了。

（3.）他们都是为国家效力而英年早逝的知识分子。

（4.）排比修辞方法。

（四）行为正面描写语言表情反衬侧面描写对比直接4.【正确答案】需要写成一篇议论文。

要注意“有时”两字，爱是好的，那么甚么时候“爱”成为了害呢？“爱”与害之间形成关联，只有一种情况那就是溺爱。

只有溺爱的“爱”才是一种害。

要把两者之间的关联写清楚。