五年级上册科学-光和影-教科版(共16张)-PPT课堂课件
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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
2.用手电筒从不同位 置照射小木块
1.先在桌面上铺上白纸，将小木块竖 放在白纸上
3.观察木块的 影子发生了什 么变化
五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
物体影子的长短、方向 随着光源位置、方向的改变 而改变
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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
影子的产生需要哪些条件呢？
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一你 幕能 手与 影同 戏伴 吗设 ？计
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五年级上册科学课件- 光和影教科版 (共23张PPT)
1.改变木块的拜访角度， 用手电筒分别照射木块 的不同侧面 2、观察影子发生 了什么变化
新版五年级科学上册精品课件2.1光和影 教科版(共16张)
2 5
3 4 32 1
4 5
科学探索一：实验分析
光源 不同角度照射
遮挡物
影子
没有变化
长短、位置变化。照射 角度越低影子越长，照
射角度越大，影子越短。
不 同
远 近
照 射 同 一 物 体
科学探索二：实验分析
光源
遮挡物
位置不变 距光源距离发 生变化
影子
大小发生变化。距光源 越近，影子越大；距光 源越远，影子越小。
不 同
侧 面
照 射 同 一 物 体
科学探索三：实验分析
光源 不同侧面照射
遮挡物 没有变化
影子
形状发生变化。影子形 状与光源照射的侧面形 状相同
投影
从不同侧面照射得到的物 体的影子叫做投影
投影在生活中的应用
生活中投影的应用很广泛，如：利用投影制作的标志
数码投影
手影年级科学上册
光和影
为什么会产生影 子？影子的产生 需要什么条件？
影子产生的条件
光源 遮挡物 屏
且遮挡物要在 光源 和屏之间
什么叫光源？ 光源都很热吗？
边看边思考： 1.影子总是出现在什么位置？
2.三要素中，什么发生了变化，影子发生了什么变化？
不 同
角 度
照1 射 同 一 物 体
五年级上册科学-.《光和影》 ｜教科版(共16张PPT)
第5页，共16页。
第6页，共16页。
在光 的照 射下 影子 拉得 很长
倒影
第7页，共16页。
影子产生的条件： 光、遮挡物、屏
光源： 像电灯这样自己发光的物体 判断条件： 1、发光状态下
2、能自行发光
第8页，共16页。
影子总是在背光一侧，光源直射时，影子最短， 斜射程度越大影子越长
（注意：光源与屏的距离不变）
A）有关。
投影：从不同侧面照射得到的物体的影子
A、把手离A光、源更同近一一些光源从B、不把手同离的光源方更位远一照些射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
2、可以自己发光的物体叫做光源。
遮投挡影物 ：与从3光不、源同越侧用近面，照手影射电子得越到筒大的；物从体不的影同子角度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（
B、形状不同
C、方向相同
5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（ ）。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
B
第13页，共16页。
光和影
6、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（
）。 A
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些
7、如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（
4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们 生活中很有用处。
第15页，共16页。
光和影
下面哪些是光源？ 白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、
激光、没通电的的电灯
第16页，共16页。
√
4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ ）
×
5、萤火虫也是光源。（ ）
√
第12页，共16页。
五年级上册科学课件 光和影教科版(共20张)PPT
想一想?
影子是怎么产生 的，亲自做一做， 看看需要什么条 件？
光源：能够自己发光 物体：半透明或不透明 屏幕：不透明白色 物体必须在屏幕和光源之间
浑江区沿江小学孙芳艳
光源：能够自己发光
实验报告单：
1、影子的方向和长短与(
)的方向和
位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的( 有关。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和诗 过多承 载社会 功能会 伤及审 美意蕴 ，也在 一定程 度上弱 化了新 诗的经 典意识 。
12．新诗坚持反传统立场，这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
)和物体离光源的( )
3、影子的形状和物体被照射的(
)有
关系。
木块不动 手电筒动
木块动 手电筒不动
1
木块不动 手电筒照木块不同侧面
2
实验报告单：
1、影子的方向和长短与( 光源 ) 的方向
和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（大小 ）和物体离光源的 ( 距离 )有关。 3、影子的形状和物体被照射(侧面形状)
影子是怎么产生 的，亲自做一做， 看看需要什么条 件？
光源：能够自己发光 物体：半透明或不透明 屏幕：不透明白色 物体必须在屏幕和光源之间
浑江区沿江小学孙芳艳
光源：能够自己发光
实验报告单：
1、影子的方向和长短与(
)的方向和
位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的( 有关。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和诗 过多承 载社会 功能会 伤及审 美意蕴 ，也在 一定程 度上弱 化了新 诗的经 典意识 。
12．新诗坚持反传统立场，这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
)和物体离光源的( )
3、影子的形状和物体被照射的(
)有
关系。
木块不动 手电筒动
木块动 手电筒不动
1
木块不动 手电筒照木块不同侧面
2
实验报告单：
1、影子的方向和长短与( 光源 ) 的方向
和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（大小 ）和物体离光源的 ( 距离 )有关。 3、影子的形状和物体被照射(侧面形状)
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
想一想?
影子是怎么产生 的，亲自做一做， 看看需要什么条 件？
光源：能够自己发光 物体：半透明或不透明 屏幕：不透明白色 物体必须在屏幕和光源之间
浑江区沿江小学孙芳艳
光源：能够自己发光
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt) 五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
投影在生活中的应用:
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
本节课重点：
影子产生的条件：光 挡光物 屏 光源：正在发光 自己发光
1、影子的方向和长短与（ 光源）的方 向和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（ 大小 ）和物体离光源的 （ 距离 ）有关。
3、影子的形状和物体被照射的（ 侧面 形状 )有关系。
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
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1、影子的方向和长短与( 光源 ) 的方向
和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（大小 ）和物体离光源的 ( 距离 )有关。 3、影子的形状和物体被照射(侧面形状)
有关系。
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
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五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版(20页ppt)
投影在生活中的应用:
影子是怎么产生 的，亲自做一做， 看看需要什么条 件？
光源：能够自己发光 物体：半透明或不透明 屏幕：不透明白色 物体必须在屏幕和光源之间
浑江区沿江小学孙芳艳
光源：能够自己发光
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投影在生活中的应用:
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本节课重点：
影子产生的条件：光 挡光物 屏 光源：正在发光 自己发光
1、影子的方向和长短与（ 光源）的方 向和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（ 大小 ）和物体离光源的 （ 距离 ）有关。
3、影子的形状和物体被照射的（ 侧面 形状 )有关系。
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1、影子的方向和长短与( 光源 ) 的方向
和位置高低（照射的角度）有关系。
2、影子的（大小 ）和物体离光源的 ( 距离 )有关。 3、影子的形状和物体被照射(侧面形状)
有关系。
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投影在生活中的应用:
五年级上册科学-光和影-教科版[1]-PPT课堂课件
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注意:
1
木块不动 手电筒照木块不同侧面
2
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投影在生活中的应用:
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3、影子的形状和物体被照射的（ 侧面 形状 )有关系。
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想一想?
影子是怎么产生 的，亲自做一做， 看看需要什么条 件？
光源：能够自己发光 物体：半透明或不透明 屏幕：不透明白色 物体必须在屏幕和光源之间
浑江区沿江小学孙芳艳
光源：能够自己发光
不 是 光 源
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注意:
木块不动 手电筒动
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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版(共17张PPT)
实验三
我们的发现：
影子与光源照射物体的形状 相同 。
我知道：
从不同侧面照射得到的物 体的影子叫做投影
生活指示
交通标志
皮影戏
谢谢！
（教科版）五年级上册科学
和
想一想： 产生影子需要什么条件？
{ 总结: 形成影子的条件:
光源 遮挡物屏ຫໍສະໝຸດ 我知道：像电灯一样能自己发光并且正在发 光的物体叫做光源
判断条件： 1、发光状态下的物体 2、能自行发光的物体
注意:月亮不是光源 它靠反射太阳光发光
想一想：
影子会具有什么样的特点或 规律呢？
实实验验一一：
光源位置改变，物体、纸屏位置不变
我们的发现：
光源和影子总在纸屏的 两 边； 光源与屏的角度越大，影子越 短 ； 光源与屏的角度越小，影子越 长 。
实验二: 物体位置改变，光源、纸屏位置不变
我们的发现：
物体离光源越近，影子越 大 ； 物体离光源越远，影子越 小 ；
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实验总结：
1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时，影子__长___；
光源斜射遮挡物时，影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关
-遮挡物与光源的距离近时，影子就_大____； -遮挡物与光源的距离远时，影子就_小____ . 4.影子的形状和__物___体__光___照___面__的___形__状____有关.
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这些影子是怎么产生的呢？
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影子的特点在生活中的应用
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实验三： 照射物体的不同侧面对影子的影响
实验规则：
1）用手电筒从上面和侧面照 射小木块 2）分别画出它们在墙上或桌 面上的影子
影子的形状与光源照射的物体（光照面）有关， 即光照面的形状就是影子形状。
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1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时，影子__长___；
光源斜射遮挡物时，影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关
-遮挡物与光源的距离近时，影子就_大____； -遮挡物与光源的距离远时，影子就_小____ . 4.影子的形状和__物___体__光___照___面__的___形__状____有关.
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这些影子是怎么产生的呢？
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影子的特点在生活中的应用
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实验三： 照射物体的不同侧面对影子的影响
实验规则：
1）用手电筒从上面和侧面照 射小木块 2）分别画出它们在墙上或桌 面上的影子
影子的形状与光源照射的物体（光照面）有关， 即光照面的形状就是影子形状。
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光和影
你认为影子产生需要哪些条件？
平时看到过哪些发光的物体？
像电灯这样自己发光的物体叫 做光源。没通电的电灯、没点燃的 蜡烛不是光源，自己能发光而且正 在发光的物体叫做光源。
自 然 光 源 人 造 光 源
1、将木块放在桌子上。（白纸） 2、用手电筒从不同的位置照射。
3、在白纸上画出木块的影子。
在光源和光屏位置一定的情况下 遮挡物离光源越远，它挡住的范围越小， 在光屏上形成的影子越小。
物体影子的形状
和光源所照射的物体侧面的形状有关
从不同侧面照射得到的物体的影 子叫做投影。
投影在我们生活中都有哪些用处呢？
生 活 中 长短、方向 随着光源位置、方向的改变而改变
影 子 总 是 在 背 光 的 一 面
物体影子的长短、方向
随着光源位置、方向的改变而改变
光源直射时，影子最短，随斜射 的程度越来越大，影子越来越长，影 子的长短方向随着光源位置、方向的 改变而改变。
物体影子的大小 与物体和光源之间的距离有关
物体离光源的距离越来越远，被 照射物体的影子越来越小。
物体影子的大小 与物体和光源之间的距离有关
物体影子的形状 和光源所照射的物体侧面的形状有关
你认为影子产生需要哪些条件？
平时看到过哪些发光的物体？
像电灯这样自己发光的物体叫 做光源。没通电的电灯、没点燃的 蜡烛不是光源，自己能发光而且正 在发光的物体叫做光源。
自 然 光 源 人 造 光 源
1、将木块放在桌子上。（白纸） 2、用手电筒从不同的位置照射。
3、在白纸上画出木块的影子。
在光源和光屏位置一定的情况下 遮挡物离光源越远，它挡住的范围越小， 在光屏上形成的影子越小。
物体影子的形状
和光源所照射的物体侧面的形状有关
从不同侧面照射得到的物体的影 子叫做投影。
投影在我们生活中都有哪些用处呢？
生 活 中 长短、方向 随着光源位置、方向的改变而改变
影 子 总 是 在 背 光 的 一 面
物体影子的长短、方向
随着光源位置、方向的改变而改变
光源直射时，影子最短，随斜射 的程度越来越大，影子越来越长，影 子的长短方向随着光源位置、方向的 改变而改变。
物体影子的大小 与物体和光源之间的距离有关
物体离光源的距离越来越远，被 照射物体的影子越来越小。
物体影子的大小 与物体和光源之间的距离有关
物体影子的形状 和光源所照射的物体侧面的形状有关
五年级上册科学课件-2.1光和影 ｜教科版 (共18张PPT)
教科版五年级上册 光和影
想一想
影子产生需要哪些条件？
屏
遮挡物 光
总结
影子产生的条件：光、遮挡物、屏 （遮挡物要在光源和屏的中间）
思考：
教室里哪些物体会发光？
（注意：月 亮不是光源， 它靠反射太 阳光发光。）
不是光 源
不是光源
光源：像电灯一样能自己发光的物体。
（是正在发光的物体）
改变光源与遮挡物之间的距离
光和影
1、像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2、影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏（且遮挡物
要在光源和屏之间 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
光和影
判断 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ × ） 2、只要有光，就会有影子。（ ×） 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（√ ） 4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ × ） 5、萤火虫也是光源。（ √ ）
活动一
结论： 当光源和屏的位置不变时，光源和 遮挡物距离越近，影子越大；光源 与遮挡物距离越远，影子越小
改变光源的位置 活动二
结论：影子的长短和光源照射的角 度有关，方向跟光源的位置相反。
活动三让光源照射物体Fra bibliotek不同侧面结论：影子的形状与光源所照射的物 体侧面的形状有关。
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影，投影在我们生活中很有用处。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
想一想
影子产生需要哪些条件？
屏
遮挡物 光
总结
影子产生的条件：光、遮挡物、屏 （遮挡物要在光源和屏的中间）
思考：
教室里哪些物体会发光？
（注意：月 亮不是光源， 它靠反射太 阳光发光。）
不是光 源
不是光源
光源：像电灯一样能自己发光的物体。
（是正在发光的物体）
改变光源与遮挡物之间的距离
光和影
1、像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2、影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏（且遮挡物
要在光源和屏之间 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
光和影
判断 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ × ） 2、只要有光，就会有影子。（ ×） 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（√ ） 4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ × ） 5、萤火虫也是光源。（ √ ）
活动一
结论： 当光源和屏的位置不变时，光源和 遮挡物距离越近，影子越大；光源 与遮挡物距离越远，影子越小
改变光源的位置 活动二
结论：影子的长短和光源照射的角 度有关，方向跟光源的位置相反。
活动三让光源照射物体Fra bibliotek不同侧面结论：影子的形状与光源所照射的物 体侧面的形状有关。
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影，投影在我们生活中很有用处。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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学习要点
二、光源 正在自己发光的物体叫做光源。
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月亮不是光源，它 不会自己发光，只 是反射太阳的光
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三、影子的特点
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实验方法： 请把光源固定，并 按照提示放置好光 源，然后前后移动 遮挡物，并把它的 影子记录在表格中。
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学习要点
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回 忆 录
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课堂回顾
① 正在自己发光的物体叫做光源。 ② 形成影子的三要素：光、遮挡物和屏，且遮挡物要在
光和屏之间。
③ 影子的特点：
实验三
实验结论： 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
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四、投影的应用
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实验二
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实验二
实验结论： 物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关。 与光源的距离近时，影子就大； 与光源的距离远时，影子就小； 遮挡物离光源距离越近影子越大。
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光和影
边观看影片边思考下列问题
（1）这是什么表演？ （2）表演时需要准备什么？
观看影片
231
（1）这是什么表演？ 答案:影子舞
问答时间
（2）表演时需要准备什么？ 答案:需要光、遮挡物和屏
问答时间
一、影子形成的三要素
光
遮挡物
学习要点
屏
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长短、方向随着光位置、方向的改变而改变； 大小与物体和光源之间的距离有关； 形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
④ 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
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实验方法： 沿虚线把记录表对折， 并把绿色的遮挡物倒放 在制定区域，然后从上 方和侧面进行照射，分 别画出它们的影子。
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实验三
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实验方法： 请把方块放在指定 位置，任意移动光 源请在纸上画出对 应的影子。最少请 画出5个影子。
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实验一
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实验一
实验结论：
物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的 改变而改变。
学习要点
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实验准备
实验用品： 1个手电筒、2个方块、1块屏幕、实验记录表
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