2011年国家公务员考试申论真题解析(完整版)

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2011国考申论真题解析

2011国考申论真题解析

2011国考真题解析2011国考真题总体分析:十大变化伴随着12月5日16:30分的结束铃声,2011年国家公务员考试正式落下帷幕。

纵观行政职业能力测验(以下简称“行测”)和申论两套考试卷,2011年国考呈现出了很多出人意料的变化。

变化之一:行测题量首次减少对比之前历年国家公务员考试,行测科目的题量始终保持上升并稳定的趋势。

但2011年国考行测科目最大的变化来自于题量的减少。

过去五年间行测的题量一直保持在140道,但2011年的国考将行测题量缩减了5道,变成了135道。

尽管只有5道题的变化,但对在考场上分秒必争的考生来说无疑是一个福音。

变化之二:行测顺序继续调整2010年国考将行测的模块顺序和题量进行了一定的调整,而2011年的国考将这一调整继续“进行到底”。

最引人注目的无疑是行测模块顺序与大纲顺序有差别,分别是常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

至此,2009、2010、2011连续三年国考的行测模块顺序都不一样。

变化之三:数字推理消失不见在最近五年之内,数量关系始终由数字推理和数学运算两大部分组成,但在2011年国家公务员考试中,数字推理不见踪迹,仅剩数学运算“独撑大局”。

并且数学运算题目的数量从2010年的10道题又增加回了15道题,且其中部分题目的难度比较高。

变化之四:资料分析再度变脸2010年国家公务员考试中资料分析被放在了倒数第二个模块,题量从四道大题20道小题变成了五道大题25道小题,但2011年国考中重新回到了最后一个模块,并且首次减少成了三道大题15道小题。

这对数学基础比较薄弱的考生来说无疑是一个福音,因为前两道资料分析题目的难度明显较低。

变化之五:图形推理出现新题2011年国考行测10道图形推理题目中明显分成了两种类型,前5道属于常规题型,但后5道图形分类的题目在国考中未曾出现过。

但首次出现的新题型在难度上并不太高,考生如果耐心应对,应该没有太大的问题。

变化之六:判断推理稳中有升在历年的国家公务员考试中,判断推理的地位始终不变,在第三个模块,题量也保持了35道题不变。

2011年国家公务员考试申论真题及答案解析(省部级)

2011年国家公务员考试申论真题及答案解析(省部级)
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
《黄河精神万古传》的内容要点
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
2、号召人们维护和发扬黄河精神
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
三、结构简析
统筹人与自然 弘扬黄河新精神
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
《黄河与中华文明》的内容要点
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
《黄河的治理与开发》的内容要点
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
参考答案:
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)

2011年申论真题及答案

2011年申论真题及答案

424公务员联考申论真题解析及参考答案一、根据给定材料,概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息,并分析指出,掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。

(20分)要求:准确、全面、不超过400字。

【解题思路】本题属于归纳概括类试题。

仔细阅读题干可知,本题实际包括两小问:一是人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息;二是掌握这些信息对于我国经济社会发展的重要意义。

因此,在作答本题是应分两部分作答。

第一问难度较大,有的需要通过材料中的问题进行反推,第二问根据意义的要点,可以按照制定政策、保障民生、社会管理、经济发展这些方面进行整合。

【参考答案】人口普查要掌握的基本信息有:常住人口和流动人口数量,人口数量和人口密度,受教育程度,性别和年龄结构,出生死亡情况以及住房空置情况的相关信息。

第一,在制定政策方面,有利于政府更好地制定和实施经济社会发展政策,推动科学发展。

第二,在保障民生方面,有利于保证流动人口、计划外生育者等人群的一系列权利,加强和公平地推进义务教育、基本医疗、基本住房等公共服务,促进公共资源合理分配、公平共享,保障与改善民生。

第三,在社会管理方面,对城市的布局、规划、管理具有指导意义;有利于进行户口整顿,弥补户口管理的缺陷,及时准确了解人口状况,掌握性别、年龄等信息比例,防止男女比例不平衡、人口老龄化等结构问题;有利于获取来历不明、疑似被拐儿童妇女和失踪被拐儿童、被拐妇女的信息。

第四,在经济发展方面,促进产业结构的调整等经济发展方式的转变,推动经济发展。

二、“给定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题,假设你是一名普查员,请你提出解决这些问题的具体措施。

(15分)要求:问题明确、措施得当、具有针对性。

分条作答,不超过300字。

【解题思路】本题属于对策类试题,考查了考生提出与解决问题的能力。

通过审题可知,题目涉及的主体是出现于给定材料5中的“某市”,而阅读给定资料发现,涉及此市的问题和解决方法的只有给定材料5,所以答案应出自这一则材料。

2011年公务员申论真题参考答案及解析

2011年公务员申论真题参考答案及解析

第一题:材料2中徐永光和陈光标分别提到“慈善的暴力行为”和“暴力慈善”。

请结合材料2谈谈两者有什么不同,要求不超过150字。

(20分)【作答思路】通过阅读题干可知,本题是一道综合分析题。

题目要求说明徐永光“慈善的暴力行为”和陈光标“暴力慈善”两者的不同,实质要求对两个词汇进行比较分析。

仔细阅读给定资料2,可以从这两个词汇的出处中分析出它们的本质含义。

“慈善的暴力行为”这个词来源于徐永光的一句话“这是一种慈善的暴力行为。

陈光标式慈善是一种给慈善的倒退。

”在这句话中,“慈善的暴力行为”被用来形容陈光标这种只在乎物质救济,不尊重或忽视受捐赠者心理感受的作秀式的慈善行为。

“暴力慈善”这个词出自陈光标的一句话“‘暴力慈善’这个定位非常好。

因为当前中国慈善事业的大发展,必须要用“大暴力”去推动,用暴力慈善才能推动慈善事业大幅度地进步。

”在这句话中,暴力慈善被理解为只有高调的捐款行为才能推动慈善事业,实际是陈光标在故意曲解徐永光的意思,通过文字游戏来掩盖自己以慈善为商业作秀的实质。

最后对以上材料信息进行加工整合,分析出两者的不同即可。

【参考答案】“慈善的暴力行为”是指一种以牺牲受赠人的尊严来获得自己的满足的慈善作秀,是一种社会慈善事业发展的倒退;而“暴力慈善”在这里是指只有用高调的捐款行为才能刺激中国的富人,才能推动慈善事业大幅度地进步。

前者是对陈光标举钱合照的批判和讽刺,后者则是故意混淆词汇主语来为自己商业作秀行为开脱。

第二题:请认真分析材料1—5,针对目前我国企业家和明星的个人慈善活动中面临的主要问题提出解决建议,要求不超过350字。

(30分)【作答思路】本题是提出对策类试题,主要考查考生的解决问题能力。

通过审题可知,本题的作答范围是“资料1-5”,作答对象是“针对目前我国企业家和明星的个人慈善活动中面临的主要问题”,作答任务是“提出解决建议”,作答条件是“不超过350字”。

给定资料1中举了福耀集团董事长曹德旺捐款的例子,从侧面反映了我国慈善基金会的执行力存在问题,由此可以推出一条对策:要加强对慈善机构和资金的监管,实施全程监管、实时监管,严格问责制度。

2011年国家公务员考试申论真题及答案

2011年国家公务员考试申论真题及答案

2011年公务员考试国考申论真题及答案解析一、注意事项1.本次考试包括给定资料和作答要求两部分。

总时间为150分钟,建议阅读材料为40分钟,作答时间为110分钟,总分100分。

(正灵樊政公考名师团队)二、给定资料【材料1】地下水,是贮存于包气带以下地层空隙,包括岩石孔隙、裂隙和溶洞之中的水。

地下水是水资源的重要组成部分,由于水量稳定,水质好,是农业灌溉、工矿和城市的重要水源之一。

但在一定条件下,地下水的变化也会引起沼泽化、盐渍化、滑坡、地面沉降等不利自然现象。

(正灵樊政公考名师团队)地下水作为地球上重要的水体,与人类社会有着密切的关系。

地下水的贮存有如在地下形成一个巨大的水库,以其稳定的供水条件、良好的水质,而成为农业灌溉、工矿企业以及城市生活用水的重要水源,成为人类社会必不可少的重要水资源,尤其是在地表缺水的干旱、半干旱地区,地下水常常成为当地的主要供水水源。

据不完全统计,70年代以色列国75%以上的用水依靠地下水供给。

德国的许多城市供水,亦主要依靠地下水。

法国的地下水开采量,要占到全国总用水量1/3左右。

像美国、日本等地表水资源比较丰富的国家,地下水亦要占到全国总用水量的20%左右。

中国地下水的开采利用量约占全国总用水量的10%-15%,其中北方各省区由于地表水资源不足,地下水开采利用量大。

根据统计,1979年黄河流域平原区的浅层地下水利用率达48.6%,海、滦河流域更高达87.4%。

1988年全国270多万眼机井的实际抽水量为529.2×108立方米,机井的开采能力则超过800×108立方米。

(正灵樊政公考名师团队)【材料2】2009年由中国国家自然科学基金委和国土资源部下属的中国地质调查局联合资助的《中国地下水科学的机遇与挑战》一书介绍,在过去几十年内,为满足不断增加的用水需求,中国的地下水开采量以每年25亿立方米的速度递增。

2010年7月,北京举办的2010国际地下水论坛上,与会专家发出警告:一些地区地下水储存量正以惊人的速度减少,另外,许多地区地下水还遭到严重污染。

2011年国考《申论》试卷(地市级)答案解析

2011年国考《申论》试卷(地市级)答案解析

2011年国考《申论》试卷(地市级)解析版问题一:“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。

请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。

(10分)要求:准确、全面、有条理。

不超过200字。

参考答案:(167字)1.入学难(1分),表现:民办学校数量少(0.5分),公办学校收费高、门槛高(0.5分),待遇不平等(0.5分),获取学校信息渠道不通畅(0.5分)。

2.学习环境差(1分),表现:民办学校办学条件差(0.5分)、教师队伍不稳定(0.5分),就读公办学校面临歧视与心理问题(0.5分)。

3.考试升学难(1分),表现:户籍限制(0.5分)、教材不统一(0.5分)等导致升学难。

4.家庭环境困难(1分),表现:父母经济收入低(0.5分)、时间少(0.5分),对孩子教育缺乏重视和辅导(0.5分);5.流动性大(1分),表现:经常转学(0.5分)。

评分标准:1.本题10分,按点赋分;2.本题的作答任务是归纳概括进城务工人员随迁子女受教育问题的表现,对象是随迁子女受教育的问题,与此无关的要点答了也不给分,超出规定字数反而扣分。

其次要对要点进行分类概括,未分类得分不超过5分;根据答案要点语言是否准确规范、表达是否流畅等方面酌情给分;,具体表现概括不全者每小点扣0.5分,最高不超过10分;3.错别字3个字扣1分,最多扣2分,超出规定字数扣1分。

问题二:根据“给定资料4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。

(10分)要求:准确、简明。

不超过150字。

参考答案:(共145字)困境:农民子女教育成本高(1分),上学就业难(1分),农村生源比例下降、辍学率高(1分),许多家庭因教返贫、因教致贫(1分)。

不绝希望:农民寄希望于子女通过教育摆脱贫困,不惜成本、倾家荡产送孩子上学(1分);农民对中国教育和教育改革寄予希望,希望教育难问题能被解决(1分)。

2011年国家公务员录用考试地市以下《申论》真题及标准答案

2011年国家公务员录用考试地市以下《申论》真题及标准答案

2011年中央、国家机关公务员录用考试《申论》真题(适用于市(地)以下综合管理类和行政执法类职位)一、注意事项1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。

2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。

3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。

4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。

5.作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。

二、给定资料1. 在城里公立小学开学的9月1日,张老师的打工子弟学校也开学了,在垃圾场边的平房里,18名学生走进了简陋的教室。

同是小学教师出身的李某夫妇创办的“行知打工子弟学校”,则在一片荒芜的菜地里迎来了求学的孩子们。

最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。

这样的学校数量有限,仍有众多的外来务工人员子女不知道哪里有学上[批注1]。

在某民办大学做管理工作的孙某为了让从农村接出来的孩子有学上,在郊区找了五六家公立小学。

但是,校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费,这些高昂的费用让孙某感到发懵。

因为公办学校门槛高[批注2],在城乡结合部,条件简陋、收费较低的民办农民工子弟学校如雨后春笋破土而出[批注3]。

然而,这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证,很难逃脱被关停的命运[批注4]。

已有3年“办学经验”的秦老师说:“要拿办学许可证,必须有房屋产权证。

可由于经费紧张,学校只能租用别人的场地及房屋。

别说我们拿不出房屋产权证,就连房东也拿不出,因为房东也是租村里的地[批注5]。

”一度拥有1500多名学生规模的私立金星小学就是因为校舍所在地被拆迁,从此销声匿迹了。

“没有政府的支持,我们也不敢在硬件设备上加大投资[批注6]。

”办学人代某说:“艰难办学,最希望的是能有合法的地位,学生可以放心读书,老师也可以安心工作[批注7]。

2011国家公务员考试申论真题及参考答案范文

2011国家公务员考试申论真题及参考答案范文

瞬时就形成了万马奔腾的局面。

浪花飞溅,波涛奔涌,浑浊的河水被两岸的石壁无情挤压后,又反身冲向河水中央,形成了白色V字形的雪浪,翻滚着从壶口落下30多米深的谷底,愤怒的河水发出震天的怒吼,同时腾起了冲天的水浪和白雾。

白雾中又幻化出了美丽的彩虹,若能在这里聆听人民音乐家冼星海的《黄河大合唱》,你定会觉得空前庄严神圣,热血沸腾……黄河在这里完成了她的交响乐中最华美壮丽的乐章。

北宋画家张择端的长卷《清明上河图》浓缩了中华古都的繁华盛况,弥散着浓浓的生活气息,这是世界绘画的瑰宝。

陕西的秦腔、河南的豫剧承载着博大精深的黄河文化,唱出了黄河儿女的心声与愿景,世代流传。

屹立在孟门山上的大禹雕像又会令瞻仰者忆起那惊天地、泣鬼神的治水英雄业绩……黄河之水从源头到入海口,汩汩滔滔,孕育着取之不尽的文化资源。

在黄河文化演进发展的历史过程中,黄河的治理开发与管理保护占有重要的地位。

从某种意义上说,广大人民群众的治黄实践活动,是黄河文化发展的沃土和源泉,而黄河经济的发展又为黄河文化建设提供了雄厚的经济基础。

2.“母亲河”的水量并不丰沛,但却以占全国河川径流2.4%的有限水资源,滋养着全国12%的人口,灌溉着15%的耕地。

60多年来,当代治黄工作取得了举世瞩目的成就:依靠已建成的防洪工程体系,“上拦下排,两岸分滞”控制洪水,战胜了花园口1万至1.5万立方米/秒的洪水7次,1.5万以上的3次,确保了沿黄地区工农业生产和人民群众的安全;黄河流域已建成和在建的大中小型水库有3147座,全河引水工程已建成4600多处,引黄灌溉已由解放前的1200万亩发展到11000万亩,增长了8倍;黄河水的利用多达307亿立方米,为全国各江河利用率之首;60多年来,有计划地进行了三次人工改道,彻底扭转了历史上黄河口居民“十年河东,十年河西”的险恶局面;随着河口流路的稳定,黄河三角洲由过去一片荒凉变为富庶的鱼米之乡。

此外,黄河流域丰富的旅游资源,也为当地人民带来了极大的经济回报。

2011年国家公务员考试申论真题及参考范文

2011年国家公务员考试申论真题及参考范文

2011年国家公务员考试申论真题及参考范文2011年国家公务员考试申论真题及参考范文一、真题分析2011年国家公务员考试申论题目为:“社会保障与个人责任”的社论题。

这是一个涉及社会政策、公共管理、个人权益等多个领域的话题,在当时社会背景下具有重大意义。

该题要求考生审视社会保障与个人责任的关系,引发了广泛的思考与讨论。

总体来看,此题分为三个主要部分:1.对社会保障与个人责任相互关系的理解;2.对社会保障的必要性与价值的观点表述;3.对个人责任的重要性、范畴和实践的说明。

二、参考范文社会保障与个人责任当代社会,社会保障与个人责任长期以来一直是一个备受争议的话题。

在我们不断追求社会公平、改善民生的同时,也不可忽视个人责任对于社会和个人自身的重要性。

社会保障与个人责任既有互补关系,又存在着一定的矛盾与冲突。

首先,社会保障的存在和实施是应对市场竞争和社会不稳定的需要,也是体现国家公共管理能力的重要标志。

社会保障的目的是为了解决社会不公、贫富差距等问题,保障弱势群体权益。

通过社会保障,能够提供医疗、教育、住房等基本保障,降低个人在面对意外事故和风险时所承受的风险和负担。

社会保障的存在,可以实现社会与个人利益的平衡,建立和谐稳定的社会秩序。

然而,单纯依靠社会保障来解决一切问题是不现实的,也不符合社会发展的要求。

个人责任对于社会稳定和个人成长都起着重要的作用。

责任感是社会公民素质的重要体现,是推动社会进步和公平正义的基本力量。

个人责任需要体现在自我教育、自我管理、自我发展、自我完善等方面。

社会的进步需要每个人都能够勇于承担起自己的责任,并在行动中不断追求个人的价值和发展。

社会保障与个人责任应该相辅相成,相互促进,共同推动社会的发展。

社会保障需要依靠个人责任的实践来体现其效力。

只有每一个公民都自觉履行个人责任,才能使社会保障制度能够更加有力地发挥作用。

而个人责任的实践需要有一个公平公正的社会环境和制度机制来保障。

2011年申论真题解析及参考答案

2011年申论真题解析及参考答案

2011年424多省公务员考试申论真题解析及参考答案一、根据给定材料,概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息,并分析指出,掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。

(20分)要求:准确、全面、不超过400字。

【解题思路】本题属于归纳概括类试题。

仔细阅读题干可知,本题实际包括两小问:一是人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息;二是掌握这些信息对于我国经济社会发展的重要意义。

因此,在作答本题是应分两部分作答。

第一问难度较大,有的需要通过材料中的问题进行反推,第二问根据意义的要点,可以按照制定政策、保障民生、社会管理、经济发展这些方面进行整合。

【参考答案】人口普查要掌握的基本信息有:常住人口和流动人口数量,人口数量和人口密度,受教育程度,性别和年龄结构,出生死亡情况以及住房空置情况的相关信息。

第一,在制定政策方面,有利于政府更好地制定和实施经济社会发展政策,推动科学发展。

第二,在保障民生方面,有利于保证流动人口、计划外生育者等人群的一系列权利,加强和公平地推进义务教育、基本医疗、基本住房等公共服务,促进公共资源合理分配、公平共享,保障与改善民生。

第三,在社会管理方面,对城市的布局、规划、管理具有指导意义;有利于进行户口整顿,弥补户口管理的缺陷,及时准确了解人口状况,掌握性别、年龄等信息比例,防止男女比例不平衡、人口老龄化等结构问题;有利于获取来历不明、疑似被拐儿童妇女和失踪被拐儿童、被拐妇女的信息。

第四,在经济发展方面,促进产业结构的调整等经济发展方式的转变,推动经济发展。

二、“给定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题,假设你是一名普查员,请你提出解决这些问题的具体措施。

(15分)要求:问题明确、措施得当、具有针对性。

分条作答,不超过300字。

【解题思路】本题属于对策类试题,考查了考生提出与解决问题的能力。

通过审题可知,题目涉及的主体是出现于给定材料5中的“某市”,而阅读给定资料发现,涉及此市的问题和解决方法的只有给定材料5,所以答案应出自这一则材料。

2011年国家公务员考试申论真题解析(完整版)

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2011年国家公务员考试申论真题解析(完整版,华图教育高级副总裁于洪泽老师解析)发表时间:2010-12-06 08:33 新闻来源:中国教育在线[主持人]:各位网友大家好,欢迎走进中国教育在线视频直播间。

今天下午,2011年国考的申论考试部分已经告一段落,我们也收到了很多考生朋友的反馈,今年申论考试整体难度变化如何呢?我们今天非常荣幸请来了华图教育高级副总裁于洪泽老师第一时间解读一下这个问题。

18:06[主持人]:有的考生说今年的申论考试是不是难度上加大了?究竟是怎样的状态呢?18:06[于洪泽]:这个对考生来说,反映是正常的,因为你叫考生,考的肯定是你生的地方。

所以我们讲对于考试本身来说,我认为这次申论有这么样几个比较好的地方。

第一,考察的主题,是在情理之中,但是对于很多同学是意料之外,这是考试要达到的区分度的目的,大家不要意外。

大家在做公务员考试之前应该有这样基本素质和准备能力之中,应该包含在其中,不要有生的感觉。

大家反映难度比较大,可能有这么几个原因:第一,材料的内容长了,从反馈回来的信息,我们做了一个综合的了解,申论考试连材料带后面的设文包括做答要求,11页,八千多字,阅读量大,很多同学如果没有专门的训练会感到比较困难。

第二,作答字数达到了2100—2200字的要求。

综合起来同学们可能会觉得在难度上或者说适应程度上跟往年有区别。

我觉得今年同学考完,应该有一个心理状态,他会感觉到申论不像往年那样,比如说从往年的变化过程中,这两年的衔接是稳定的,同学们感觉还好,但是心里没有底,到底拿多少分,是同学们比较担心的。

18:09[主持人]:从总体的难度上来讲,是考生可以接受的范围内。

18:09[于洪泽]:完全可以接受的,从想象来讲,适应度会高一些,只不过是阅读量大了,是七千字,今年是八千字,另外,作答的字数多了。

其他的应该没有什么变化,应该还可以适应的。

18:10[主持人]:考试内容有时间变化呢? 18:10[于洪泽]:申论对考试有一定的规范,对出题的材料来源都有要求,尤其是社会热点问题和社会现象。

2011年国家公务员考试申论真题(含解析和参考答案)

2011年国家公务员考试申论真题(含解析和参考答案)

2011年中央国家机关公务员录用考试《申论》试卷省级以上(含副省级)综合管理类(满分100分时限150分钟)题号(一)(二)(三)(四)总分核分人得分一、注意事项1.本次考试包括给定资料和作答要求两部分。

总时间为150分钟,建议阅读资料为40分钟,作答时间为110分钟,总分100分。

2.请在答题卡上指定的位臵填写自己的姓名、报考部门,填涂准考证号。

考生应在答题卡指定的位臵作答,未在指定位臵作答的,不得分。

3.监考人员宣布考试结束时,考生应该立即停止作答,将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上,待监考人员允许离开后,方可离开。

二、给定资料1.黄河是中华民族的母亲河,是华夏文明的摇篮。

黄河从青海源头,向东流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区,在山东肯利县注入渤海,全长5464千米,流域面积75.24万平方千米。

黄河流域是中国文化的发祥地之一。

几十万年以前,这里就有了人类的踪迹,新石器时代的遗址,遍及黄河沿岸。

进入阶级社会以后,在一个相当长的历史时期内,黄河流域是我国政治、经济、文化的中心。

黄河流域是我国开发最早的地区之一,在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候,我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟蒿莱,劳动生息,创造灿烂夺目的古代文化。

黄河流域四季分明,植被繁茂,山溪密布,旱有密布如网的河流之水,涝有山岗丘峦可退。

这里有第一个能显示华夏文明的夏王朝宫殿群,还有商王朝第一个有宫殿的都城偃师商城和郑州商城。

商王朝迁徙到安阳殷墟时,甲骨文字已是常用的规范文字。

青铜器更显现了殷商王国政权的演化过程。

文字和王权的出现,是黄河文明进程中的一个重大转折点,‚中国‛一词最早的所指也是黄河流域。

古往今来,黄河两岸演出了一幕幕威武雄壮的历史话剧,鼓舞着一代代中国人奋勇前进。

黄河流域地灵人杰,涌现了许许多多伟大的历史人物,杰出唯物主义思想家荀况,著名的政治家蔺相如,优秀的军事家廉颇、卫青、霍去病,名垂千古的文化巨匠张衡、司马迁、杜甫、白居易、关汉卿以及为民族解放事业捐躯的杨靖宇、吉鸿昌……他们如历史长河中灿烂的群星,放射出耀眼的光芒,为推进社会进步做出了巨大的贡献,这是黄河的骄傲,也是每一个中国人的骄傲。

2011年国考申论真题(详细解析)

2011年国考申论真题(详细解析)

中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员(地市以下行政执法类)申论真题及解析一、认真阅读“给定资料”,简要回答下面两题。

(20分)1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。

请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。

(10分)要求:准确、全面、有条理。

不超过200字。

【作答思路】从题干中可以看出,这道题的作答范围要锁定在材料1和材料2。

从作答要求上看,准确、全面、有条理,不超过200字,这里有条理这条要求需要我们多加注意,这预示着我们写出的答案结构一定要清晰,建议形式上采用部分的结构框架,内容上,通过对材料1、2的整体把握,要分两个方面来阐述,即进城务工人员子女教育问题在农民工子弟学校和公办学校两个方面的表现,这样就可以将摘录出来的要点进行分类,应该将一些重复的要点进行归纳总结,保证字数的要求。

【参考答案】进城务工人员随迁子女受教育问题的具体表现在公办学校和民办农民工子弟学校两个方面:公办学校不仅学费、赞助费、借读费高昂,而且缺少专门供农民工子女就读的公立学校;农民工子女没有城市户籍;考大学成为难题;不公平待遇和歧视,使农民工子女心灵受到创伤。

民办农民工子弟学校数量有限,条件简陋,经费紧张;没有办学许可证,没有合法地位,没有政府支持;教师队伍不稳定,生源不稳定,教学质量难以保证。

2.根据“给定资料4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。

(10分)要求:准确、简明。

不超过150字。

【作答思路】从题干可以看出,本题属于综合分析类试题,着重考查的是阅读理解能力和综合分析能力。

题目要求理解“困境中的不绝希望”这句话的意思,首先要指出困境是什么,接下来要指出不绝希望是什么,最后简要说明应该如何实现在困境之中不绝望。

在题干中要根据给定资料4的字限,那么作答本题,应该主要从材料4之中寻找要点。

【参考答案】随着教育成本越来越高,上学难在农村表现的尤为突出,有些地方出现因教致贫、因教返贫的困境,辍学之风抬头,但是仍然有许多农民越是在这样的困境中越是把希望寄托在下一代受教育上,并且不惜血本地投资教育。

2011年国家公务员录用考试《申论》真题解析(解析全)-地市级

2011年国家公务员录用考试《申论》真题解析(解析全)-地市级

2011年国家公务员录用考试《申论》真题(地市级)(一)“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。

请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。

(10分)准确、全面、有条理。

不超过200字。

评分标准:要点如下:应用文写作题没有标准答案,只有采分点。

注意格式不扣分。

采分点为寄宿制教育的优势,要与走读教育对比,主要以下四个方面,未对比只给一半分数。

1、布局合理、条件完善、效益提高。

2、解决交通问题,入学方便。

3、联村办学规模大、生源多。

4、发放补贴,封闭管理,学生安全。

参考答案公办学校:1、门槛高、收费高,获取学校信息途径不畅;2、易受不公平待遇,无法参加高考,学习统编教材,受歧视。

民办学校:1、数量少,环境恶劣,硬件差;2、师资队伍不稳定,无合法地位和政府支持。

家庭方面:1、贫穷导致频繁失学和转学;2、家长学习意识淡薄,没时间辅导孩子孩子方面:学习成绩差,心理边缘化,孤独自卑。

(二)根据“给定资料4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。

(10分)准确、简明。

不超过150字。

评分标准:要点如下:1、困境是指因教致贫、因教返贫的困境(2分)2、具体是指上学难、教育成本高、失学率高、就业危机等(2分)3、农民的希望是通过教育使孩子“向上流动”获得好生活(2分)4、不绝是因为“孤注一掷”,缺少改变命运的途径。

(2分)5、合理分配教育资源,解决就业危机可以实现希望(2分)参考答案一、困境是指因教致贫、因教返贫的困境。

具体表现是指上学难、教育成本高、失学率高、就业危机等。

二、不绝希望:农民的希望是通过教育使孩子“向上流动”获得好生活;不绝是因为“孤注一掷”,缺少改变命运的途径。

三、基于此,应合理分配教育资源,解决就业危机可以实现希望。

(三)L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式,以期更好地提高办学效益和质量。

请根据“给定资料3”,以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。

2011年国家公务员考试真题答案及解析—申论

2011年国家公务员考试真题答案及解析—申论

2011年国家公务员考试真题答案及解析—申论省级以上试题:一、认真阅读给定资料,简要回答下面两题。

1.给定资料4写到“黄河健康生命的主要表现形式是,三善即善淤善决善徙。

这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。

”请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识(10分)要求:简明、完整,不超过200字。

2、给定资料5介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法,请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。

(10分)要求:简明、扼要、条理清楚,不超过200字。

二、给定资料3介绍了密西西比河,亚马逊河、尼罗河流域出现的生态危机及各国政府的治理措施,对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。

(20分)要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。

三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义的材料,宣传手册由四个部分组成,依次为黄河之水天上来、黄河与中华文明、黄河的治理与开发、黄河精神万古传,请结合给定资料,列出各个部分的要点。

要求:切合主题,全面、表述准确有逻辑性,不超过400字四、请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度自拟题目写一篇文章。

(40分)要求:1.中心论点明确,有思想高度。

2.内容充实有说服力。

3.语言流畅1000字左右【解析】总体来看,2011年省级以上国考试卷与2010年相比,无论是在难度,材料类型、题目要求等各方面都非常相似,都是严格依靠考试大纲,侧重考查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

一、给定材料分析1. 给定材料字数今年国考申论省级以上试卷字数仍然在6000多字,与往年相比没有太多变化。

由近几年国考申论给定材料的阅读字数我们可以看出,申论材料字数基本稳定,一般维持在6000字左右,而且这种趋势预计以后还会延续,不会有太大的变化。

这对于考生的阅读量而言,不算大,可以有比较充足的时间进行后面的作答。

2. 材料主题内容今年申论材料的主题是黄河治理与黄河精神的弘扬问题,共有七段材料:材料1介绍了黄河文明、黄河流域地杰人灵、黄河景观及丰富的文化资源等黄河文化的发展进程;材料2是我国60年来治黄成就及近年黄河流域的生态破坏严重;材料3是密西西比河、亚马逊河及尼罗河流域的生态危机及各国政府采取的治理措施;材料4是黄河的健康标准及毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等历代领导人对治黄的重视;材料5介绍了东汉王景治理黄河的思路和做法;材料6是黄河污染的危害及人们对于“黄河清”的愿望;材料7是五位专家学者的治理黄河和弘扬黄河文明的观点建议。

2011年国家公务员考试申论真题及答案(含给定资料)

2011年国家公务员考试申论真题及答案(含给定资料)

2011年国家考试录用公务员申论试题1.在城里公立小学开学的9月1日,张老师的打工子弟学校也开学了,在垃圾场边的平房里,18名学生走进了简陋的教室。

同是小学教师出身的李某夫妇创办的“行知打工子弟学校”,则在一片荒芜的菜地里迎来了求学的孩子们。

最早的一批打工子弟学校就这样在有志之士的努力下艰难地生存了下来。

这样的学校数量有限,仍有众多的外来务工人员子女不知道哪里有学上。

在某民办大学做管理工作的孙某为了让从农村接出来的孩子有学上,在郊区找了五六家公立小学。

但是,校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费,这些高昂的费用让孙某感到发懵。

因为公办学校门槛高,在城乡结合部,条件简陋、收费较低的民办农民工子弟学校如雨后春笋破土而出。

然而,这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子没有办学许可证,很难逃脱被关停的命运。

已有3年“办学经验”的秦老师说:“要拿办学许可证,必须有房屋产权证。

可由于经费紧张,学校只能租用别人的场地及房屋。

别说我们拿不出房屋产权证,就连房东也拿不出,因为房东也是租村里的地。

”一度拥有1500多名学生规模的私立金星小学就是因为校舍所在地被拆迁,从此销声匿迹了。

“没有政府的支持,我们也不敢在硬件设备上加大投资。

”办学人代某说:“艰难办学,最希望的是能有合法的地位,学生可以放心读书,老师也可以安心工作。

”实际上这类学校的教师队伍很不稳定,往往春节一过,教师走掉一半是常事。

许多年轻教师都把私立学校当作跳板,一旦找到合适工作,立马就跳槽走人。

开学已经好几天了,因为交不起300多元的学费,12岁的陈某迟迟没有报到。

和陈某一样,由于家庭生活困难,不少农民工子女不得不放弃求学。

树人学校也是一所农民工子弟学校。

开学已经一周,还有100来名学生没来报到。

校长既失落又无奈,“反正每到开学,总得少那么百八十人。

有的回老家了,有的转学了。

至于有没有人掇学,那就没办法统计了。

”春节过后,8岁的乡村女孩儿张某在B市郊区的一所公办小学里迎来了新学期,但更多“漂泊”在市郊的农民工子女难有这样的待遇。

2011年国家公务员考试申论真题及答案解析

2011年国家公务员考试申论真题及答案解析

2011年国家公务员考试申论真题(副省级)注意事项1. 本题本由给定资料与作答要求两部分构成。

考试时限为150分钟。

其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。

2. 请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效!4. 待监考人员宣布考试开始后,你才可以开始答题。

5. 所有题目一律使用现代汉语作答。

未按要求作答的,不得分。

6. 监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。

严禁折叠答题卡!给定材料1.某报记者在调查食品安全领域问题时,发现了一个地下黑加工点。

记者暗访了该加工点利用双氧水、工业碱等有害添加剂,发制、漂白百叶、毛肚等食品的全过程。

记者发现,雇用工小张的工作就是用煮、晾、泡等工艺制作百叶、茄参、毛肚等水发食品。

制作过程中加入起增重作用的工业碱,起漂白、防腐作用的双氧水和起中和碱作用的盐酸。

平时厂房里就小张一个人负责加工,产品有专人运往市场。

据小张讲,利用工业碱、双氧水等食品添加剂,制作水发产品,在这个行业不是少数。

另外,在其他行业也有类似运作。

这个地下黑加工点,有自己的运货车、批发点、销售点,有毒、有害的水发制品从生产到销售只需要两天时间。

每天生产1000斤左右的水发制品,在凌晨三四点钟用专门的运货车将成品运到老板指定的海鲜市场出售。

“我知道做这项工作是昧良心和不道德的,实际也是违法的,整日生活在恐惧中。

但看着老板不断地加薪,我的心又开始活动了,我从心里也在说服我自己,不就是加点添加剂,吃的时候用高温水烫一下也就没事了。

况且干了这么长时间,政府也没有一个单位有人来管。

”小张向记者坦言。

这个地下黑加工点一个月就销售非法加工的茄参2.6万斤,销售额30余万元,毛利润能达到10万元。

2011国考申论真题及解析

2011国考申论真题及解析

2011年国考申论真题及参考答案给定资料:1.全球海洋面积大约3.6亿平方公里,占地球面积的71%。

一般认为海洋资源包括旅游、可再生能源、油气、渔业、港口和海水六大类。

根据国务院2003年5月9日颁布的《全国海洋经济发展规划纲要》,我国有海洋生物两万多种,其中,海洋鱼类3000多种。

天然气资源量14万亿立方米,滨海砂矿资源储量31亿吨。

海洋可再生能源理论贮藏量6.3亿千瓦,海洋石油资源量约240亿吨。

联合国亚洲及远东经济委员会对包括钓鱼岛列岛在内的我国东部海底资源进行勘察,得出的结论是:东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一。

据我国科学家估计,钓鱼岛周围海域石油储量大约30亿到70亿吨。

据有关部门测算,整个南海发现的石油地质储量大约230亿至3000亿吨,约占我国总资源量的三分之一,有第二个“波斯湾”之城。

南海海域是世界上尚待开发的大型油藏之一,其中一半以上的储量分布在应归中国管辖的海域。

国家海洋局某负责通知指出,要看过我国海洋资源这些数字相对于我国庞大的人口规模来说是非常有限的。

他说,衡量一个国家的海洋资源优势通常有三个指标:第一个指标是人均管辖海域面积。

从这个指标上来看,我国在世界的排名大概是120名左右;第二个指标是海陆面积比。

我国这个比值是0.31:1,世界排名大概100多一点;还有一个指标是海岸线长度和国土面积比。

这个比值我国在世界的排名90多位。

渤海是我国唯一的半封闭型内海,总面积7.7万平方公里,海岸线3784公里,素有我国“鱼仓”、“盐仓”和:“海洋公园”的美誉。

渤海是中国北方经济社会发展的生命线,上世纪80年代以来,随着环渤海地区经济的快速发展和开发力度加大,渤海的污染日益加剧。

濒临渤海的二界沟是某市最大的渔港,过去成立的海鲜商贩和饭店伙计基本上都到这里来上海货。

可眼下,尽管离休渔期还有一个月,但很多穿都停靠在码头没有出海。

“去年上冻之前,船上坞,一直停到现在。

”一位码头管理人员告诉记者,因为污染,渤海的鱼越来越少,许多渔民都不愿出海了。

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2011年国家公务员考试申论真题解析(完整版,华图教育高级副总裁于洪泽老师解析)发表时间:2010-12-06 08:33 新闻来源:中国教育在线[主持人]:各位网友大家好,欢迎走进中国教育在线视频直播间。

今天下午,2011年国考的申论考试部分已经告一段落,我们也收到了很多考生朋友的反馈,今年申论考试整体难度变化如何呢?我们今天非常荣幸请来了华图教育高级副总裁于洪泽老师第一时间解读一下这个问题。

18:06[主持人]:有的考生说今年的申论考试是不是难度上加大了?究竟是怎样的状态呢?18:06[于洪泽]:这个对考生来说,反映是正常的,因为你叫考生,考的肯定是你生的地方。

所以我们讲对于考试本身来说,我认为这次申论有这么样几个比较好的地方。

第一,考察的主题,是在情理之中,但是对于很多同学是意料之外,这是考试要达到的区分度的目的,大家不要意外。

大家在做公务员考试之前应该有这样基本素质和准备能力之中,应该包含在其中,不要有生的感觉。

大家反映难度比较大,可能有这么几个原因:第一,材料的内容长了,从反馈回来的信息,我们做了一个综合的了解,申论考试连材料带后面的设文包括做答要求,11页,八千多字,阅读量大,很多同学如果没有专门的训练会感到比较困难。

第二,作答字数达到了2100—2200字的要求。

综合起来同学们可能会觉得在难度上或者说适应程度上跟往年有区别。

我觉得今年同学考完,应该有一个心理状态,他会感觉到申论不像往年那样,比如说从往年的变化过程中,这两年的衔接是稳定的,同学们感觉还好,但是心里没有底,到底拿多少分,是同学们比较担心的。

18:09[主持人]:从总体的难度上来讲,是考生可以接受的范围内。

18:09[于洪泽]:完全可以接受的,从想象来讲,适应度会高一些,只不过是阅读量大了,是七千字,今年是八千字,另外,作答的字数多了。

其他的应该没有什么变化,应该还可以适应的。

18:10[主持人]:考试内容有时间变化呢? 18:10[于洪泽]:申论对考试有一定的规范,对出题的材料来源都有要求,尤其是社会热点问题和社会现象。

我们把这样材料的来源作为对照,你就会发现今年我们既有在这个范畴里的,又有不在这个范畴里的,材料是值得研究的。

比如行政执法廉政,以教育作为切入点,在寻找事例进行展开的时候,基本上涵盖了很多方面,当然最重要的还是进城务工子女教育问题,这个在材料中更具有现实性。

综合管理类的材料组成上,以黄河为主题,既有黄河的自然状况,又有黄河演变的历史和中华民族的精神,又有黄河的治理和污染,把这样大的背景放在了申论考察中。

这个时候我们应该站在这样的高度,这个高度是前面我们在公务员考试公告的新闻发布会上已经提到了,就是要加强从基层和生产一线中选拔力度,这个变化加强了对国情、民情、社情的考察的力度,我们从上午的行测上已经看出了这样的变化。

前面我们同事解读的时候已经有体会了,在申论上这样的变化体现的也很明显。

18:12[于洪泽]:大家要了解自己的国家,了解自己的社会,就要了解这个变化,黄河这样主题在发展过程中体现出了文化、历史、自然变化体现的非常充分。

18:12[主持人]:黄河之前做了很多热点预测,黄河个问题是一个长久的历史性问题,是不是一个白热点的问题了。

18:13[于洪泽]:我们在2000年确定了申论的考察方式以后,也有申论的发展过程,从07年以后申论的考察非常成熟了,2010年的申论考察中体现了成熟的考察思路体系。

就这个本身来说,更重要的是从硬考的学员中,如何更好更有效的识别出具有公务员潜质,具有基本的公共素质,这个目的还是第一出发点。

依据这样的目的,我们看到在整个考察中,基本思路是按照考纲来了,我们只要把握住这一点,就会发现在出题的时候,无外乎两个方面,一个是材料,一个是问题作答的要求。

今年我们看到材料上的变化跟往年一样,就是稳追求变,第一,保证这样基本的连贯性,第二是创新,第三是在这个过程中我们所看到的和往年的变化,其实是往年我们在总结的过程中,我们只是看到了一部分。

比如说去年我们看到考察的整体情况,和今年我们看到的都是关于水的资源情况,去年是海洋,包括渤海等等,2008年是怒江水电开发等等,如果这样联系期来看,我们会发现我们今年主题以黄河为主题,加大了在整体的历史唯度,确实发生了很大的变化,但是依然在这个范围内才有这个变化。

所以我们在综合研究的时候,我们发现,对同学来说,背景比原来适应,内容的长度就加深了从历史到现在,我们就说联系古今,然后又有材料中,中国和外国的对比。

所以今年综合管理类的考试,材料组成和以前相比有一个较大的变化。

这个变化就是从过去到现在,然后从中国到外国,进行全方位的考察。

但是行政执法类还是和往年没有什么太大的变化。

18:16[于洪泽]:第二,从问题的设计上来看。

和去年、前年的思路一脉相承的,只是同学在复习的时候没有当做重点,因此在考试的时候,我估计同学的基本情况是什么呢?总体觉得都答上了,但是分不高。

18:17[主持人]:下面就结合具体的真题,从命题思路,到题型的设计,考察考生的能力给我们具体分析一下。

18:18[于洪泽]:这两条题有一个共同点,第一,都严格依据考纲,第二,深刻的反映了我们在工作中必须了解的国情、社情、民情。

第三,都考到了如何运用在行政职业能力测验中所必须掌握的基本点,比如言语理论,分析的判断,基本的表达。

这是共同特点。

18:19[于洪泽]:就每套试卷的不同特点来说,没有超出我们所说的同学复习的范围,特别是考纲设定的在整个过程中体现的是非常好的。

比如说综合管理类,一共是四个题目,在第一大题有两个小问,我们可以理解成四个大题,包括两个小题,我们可以理解为三个大题,还有两个小题这样基本的题量。

题型从反映过来的情况来看,完全在我们复习的范围内,都是概括类,分析类,基于对策,以及执行能力,还有包括写作等等,我们分别跟大家简单交流一下。

18:19[于洪泽]:比如综合管理类题型有两道大题,三道小题。

比如黄河这道题,里面谈到的是一个基本事实,考你如何理解这句话,更要谈谈黄河自身规律的认识,对于黄河自身规律的认识,它的考点在哪里呢?有的同学会把这句话“三散”作为黄河规律的认识,这很明显就没有符合要求。

他说这是一个基本事实,让你谈的是什么呢?基于这个基本事实形成对黄河规律的认识。

这个时候我们要知道从事实出发,提炼出来背后的机理才是事实。

我们要有一个基本分析和概括的能力。

从而我们看到综合管理类的考题难度还是不小的。

18:21[于洪泽]:第二小问,概括王景治理黄河的思路和做法,还有王景治河以后八年不泛滥的主要原因,让你分析。

这里你会发现主要原因不仅把做法提炼出来,还要进一步提升思路,在这里王景有一些创新的思路,他解决问题的思路有很多,在这个过程中让我们总结出来。

18:23[于洪泽]:第二大题,根据密西西比和亚马逊的治理情况,我们有什么可以借鉴的。

这里他们有什么情况,我们要避免什么情况,这是需要同学注意的。

及同时还要注意归纳,如果你没有把归纳的过程体现出来也是不符合要求的。

这对于同学们来说是需要注意的。

18:24[于洪泽]:第三个问题对于参加过培训的同学问题不太大,只不过是以黄河为主题,还是以黄河某一部分为主题是不一样的。

后面给你一个很好的补充,这个补充就是说分成四个部分,这里都说明白了。

18:25[于洪泽]:第四题参考给定资料,申论大的作文,我们认为按照要求,有中心的观点,有思想高度,内容充实,有说服力这些都是我们在议论文范畴上大家经过练习的。

所以从这个角度,我们看到今年的题目和去年是一脉相承的。

但是在一些个别的地方考到的深度,考到的广度有一定的超越。

这是综合管理类,我们谈到材料,既包括现在和过去,又包括中国和外国,但就材料本身理解起来都不困难。

更重要的是回到考纲,主要是考阅读理解,主要是让你对材料的准备把握,对材料事实背后的观点准确提炼,还有透过现象看问题的本质。

在整个过程中,你会发现不仅是黄河的污染,也不仅是黄河的治理和开发,也不仅是黄河的历史,也不仅是黄河的自然景观,在整体中体现了黄河的精神,就这样的层面,就是说中华民族的文明成长,与黄河之间的内在联系,所以在这些方面,大家加深一些理解,应该讲很好的把握住住主旨。

综合管理类的考生(副省级)以上要有综合分析能力,理解材料的全部或者部分,包括观点和主旨能够进行多角度的分析,对材料基本观点进行推断和评价。

这些方面都是在今年的题目中体现明显的。

18:27[主持人]:以往大家认为申论不需要掌握太多的东西,因为材料比较多,在材料中得到答案。

但是我看到今年要求考生对材料提炼的比较多。

18:28[于洪泽]:对,更多的考察了学生的积累。

所以我们看到很多题目,你只是把材料从原文中抄出来,还是达不到要求,还是要有自己对材料的提炼、加工,哪怕就是那句话,但是要变成你理解以后的话,这样的话在整个过程中可以更好的符合意图。

这是我们在综合管理类要注意的。

18:28[主持人]:这道试题你觉得什么样的考生能把握好呢? 18:28[于洪泽]:第一,平时多注意观察,主要是在国情、民情、社情方面。

第二,要有自己分析问题的思路方方法,要有辩证的分析能力,要找到不同角度,不同切入的层次,这些都是在考试当中有一个比较好的适应,当然了还包括你提炼加工的能力,还包括你写字的速度。

我们必须在平时的准备复习中,把自己各方面的情况向更满意的角度和层次推进。

18:30[主持人]:对这样思路和能力的要求来讲,应届生和有工作经验的两类考生,是不是有优势和劣势之分呢? 18:30[于洪泽]:我们看到综合管理类今年有一个明确的要求,今年和去年的要求相比范围更大一些。

要求就是在省级以上都要求有工作经历,它是希望综合管理类的考生更多的有基层管理的经验,从这样的角度测查,没有经过社会实践锻炼的应届毕业的同学,应该讲相对补具有优势的。

所以我们看到现在考察有一个很好的系统性。

首先在政策的制定上有一个导向,第二,在命题上,从材料的组织上,从作答的要求上也逐步的细化,行测也有这样的倾向。

这是我们看到的变化。

第三,从申论本身,要更多的增加社情民情的考察,更多的增加你对问题的分析,你对问题的认识,你对问题的提炼。

这样很多应届的同学,平时可能有很多积累,在考试的过程中很自如的把积累体现,其他的应届同学如果缺乏这样的积累,也没有经过认真的练习,那就不可能了。

所以应届毕业的同学要想参加综合管理类的考试,必须要不断提高自己的素质,特别是问题的综合分析能力,对于问题提炼加工的能力,这些方面都是必不可少的。

18:32[主持人]:这方面在试卷里体现的非常明显。

18:32[于洪泽]:对,我们看到综合管理类。

行政执法类呢?应该讲中规中矩,考察的对同学来说,都是应该掌握的。

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