语文:1.3《瓦尔登湖》同步测试3(粤教必修三))
高中语文 第一单元2瓦尔登湖 节选同步练测 粤教版必修3
2 瓦尔登湖(节选)一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.干涸.(hé)湖泊.(pō)葱.郁(cōnɡ)黄澄.澄(chénɡ)B.荡漾.(yànɡ)黛.绿(dài)褐.黄(hé)寒光熠.熠(yì)C.霓.虹(ní)湛.蓝(zhàn)陡.峭(dǒu)清净无垢.(ɡòu)D.水苔.(tāi)上溯.(sù)璀璨.(càn)盛.满水(chénɡ)2.下列各句中没有语病的一项是()A.美国著名作家自然主义者梭罗的一生,深受超经验主义领袖爱默生的影响,创作了卓越而独特的作品《瓦尔登湖》。
B.这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应,这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的缘故。
C.因为不是湖水清澈之至,那你不可能见到湖底,除非湖水变浅。
D.除了一两处短短的沙滩之外,整个湖岸由白润的鹅卵石铺就,它们很是陡峭,你纵身跃入湖中,水没头顶。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一组是()中国传统文化是生命关怀文化,_ 。
,。
,。
为此,引导人们有一个平和健康的心态,至关重要。
①金钱是重要的②人应该有更高层次的精神追求③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量④更重视从品德修养中获得人生意义⑤近年来接触了不少焦虑症患者⑥他们大多是因为没有一种正确的幸福观A.①③②④⑥⑤B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.⑥①⑤④③②二、课堂练习阅读下文,完成4~6题。
而瓦尔登湖更为出奇,甚至站在同一点上,湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间,它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走近湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡绿,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
但有时在阳光的映衬下,近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。
有人认为这是青翠山林的渲染,但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片,况且,春天,树叶才嫩芽初吐,何以解释?这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应,这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。
【精编】高中语文粤教版必修三 《瓦尔登湖(节选)》 同步练习
第一单元第2课瓦尔登湖(节选)1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆,觉得孩子____________,根据英国科学家的研究,家长的这种感觉或许是对的。
②作为全国最重要的区域经济体之一,京津冀一体化的巨大示范作用是____________的,因为它不仅仅是经济和政治概念,也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。
③这座餐厅中心区域位置的墙面和天花板用山水画书卷的形式,包房区则运用传统的中式色调及元素,又加入八款现代跳跃的彩绘手法,蕴含着____________的东方气息。
A.不可理喻不言而喻不可言喻B.不可理喻不可言喻不言而喻C.不可言喻不可理喻不言而喻D.不言而喻不可言喻不可理喻2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.美国著名作家自然主义者梭罗的一生,深受超经验主义领袖爱默生的影响,创作了卓越而独特的作品《瓦尔登湖》。
B.这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应,这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的缘故。
C.因为不是湖水清澈之至,那你不可能见到湖底,除非湖水变浅。
D.除了一两处短短的沙滩之外,整个湖岸由白润的鹅卵石铺就,它们很是陡峭,你纵身跃入湖中,水没头顶。
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )从草木虫鱼的生活,我发觉一个经验。
我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。
这并不是一种颓废的人生观。
你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里去,________,然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 瓦尔登湖“波平如镜”,________。
高一语文同步练习:第2课《瓦尔登湖》 (粤教版必修3) Word版含解析.doc
语文·必修 3(粤教版)2瓦尔登湖(节选)我与故事十二岁之前,我无忧无虑,每天,背着沉重的书包在车流中穿行。
这个城市,除了街道,也就是楼房了,我以为世界本就是这样,我不知道,适合花与草生长的地点并不在公园。
直到十二岁那年的暑假,无意中闯进了亨利·大卫·梭罗的字里行间,闯进他的《瓦尔登湖》,走进了他的故事,才知道,人并不一定要生活在林立的大都市里,而可以在湖边诗意地居住,任意地呼吸带着树木与花草清香的空气,人可以和动物相伴相依,就如亲人一样。
他书中的一切,那么美,那么自然,并没有城镇的吵闹,但是,这些美丽,却离我是那么的遥远。
十三岁那年,当我再一次回到爸爸的老家时,我的心被触动了。
那些在很小记忆中的农田,雨后,田中自会有“呱呱”的蛙鸣,而且,还有一些不知名的鸟儿,它们生活在这一片寂静的林子中,这里有清新的空气,如同梭罗的“瓦尔登湖”中故事的情节一般优雅与美丽,在田园里,手捧这本书,读着里面的故事,我的心中一派怡然,这些故事好像在告诉我,人类真正的家园,便是自然。
两年前,当我再次回到那里,准备再次体验梭罗的故事的时候,看到的却是一辆辆巨大的推土机,将一片片草地蛮横地挖起,因为,乡村要发展了。
我,似乎听到了草与花的哭泣,正如梭罗故事里那消失的湖,被推土机,不,是被人类,无情地吞噬。
我无奈地闭上眼,我的心为手中的《瓦尔登湖》哭泣,为梭罗的故事哭泣。
梭罗的故事一直伴随着我,我在这些故事中成长,但是,我并不能阻止人类发展的步伐,也不该阻止。
不过,梭罗的这些故事,让我找到了永不消失的心灵家园。
也许有一天,许许多多的人也会明白,我们真正的家园只能在心里。
我坚信这一天会到来,因为有梭罗的这些故事。
这些故事为我,为人类固定了真正的家园,虽然,那只是一个个故事,而我却会在这些美丽而动人的故事中成长,我与梭罗的故事,终究结下了不解之缘。
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.深邃.(suì)终年不涸.(hé)峰峦.(luán) 黄澄澄..(dēng dēng)B.霓.虹(ní) 蜿蜒..(wān yán)寒光熠熠..(yì) 菖.蒲(chāng)C.河蓼.(liáo) 上溯(sù)湛.蓝(zhàn) 葱.郁(cōng)D.俯瞰.(kàn) 黛.绿(dài)渲染..(xuān rǎn) 调.和tiáo解析:A项,澄澄chéng chéng;C项,蓼liǎo;D项,渲染xuàn rǎn。
(精品人教)2020年高中语文第一单元第2课瓦尔登湖(节选)检测粤教版必修3
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!走近西湖,一湖传说依旧迷离,一湖风景依然美丽。
试看它春如醉,秋如醒,合四时景光,尽显晴姿雨态,夕霭朝晖,雪应霞酣,星初月午,安排着诗酒琴歌,话南渡当年,过去漫牵无限感;悄好这山为迎,水为送,披一蓑风月,遍寻亭榭楼台,名泉秀石,宠柳妍花,狎玩些烟波鱼鸟,算西湖此日,到来俱是有情人。
移步西湖,春可披一蓑烟雨,夏可看十里荷花,秋可赏三秋桂子,冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬,仅凭字里行间想象,就足以令人心驰【课内挖掘】1.如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2.梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯,更不能将其看成是逃避现实,相反,他是在探索人生,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功。
【备课精选】2012年高中语文粤教版必修三同步检测《瓦尔登湖》
第3课瓦尔登湖练习(A卷)一、积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.深邃.suì终年不涸.hé峰峦.1uán 黄澄澄..dēngB.霓.虹ní蜿蜒..y ì菖.蒲chāng..wān yán 寒光熠熠C.河蓼.liáo 汆.水tǔn水蝎.xiē葱.郁cōngD.俯瞰.kàn 黛.绿dài 渲染..xuān rǎn 调.和tiáo2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.瓦尔登湖风光秀丽,但并不雄奇,不足称道。
偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人未必能领略到它的魅力。
但这个湖以深邃和清澈而驰名远近,值得大书特书。
B.春天,树叶才嫩芽初吐,何以解释?这或许是天空的堪蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应,这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。
C.当晴空万里之时,而湖水又波涛汹涌,波涛以适宜的角度应衬蓝天,湖水揉进更多的光线,一片浮光耀金。
较远的一些湖水比天空更为湛蓝。
D.我们这里的河水直接下望则呈现灰黑或深棕,到河中游水的人,会像在其他湖泊一样,水中他的躯体呈现黄色;但这个湖却如此晶莹清澈,潜咏其中,人犹如大理石一样洁白。
3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①“八亿条裤子换一架波音”这个众所周知的现实,充分说明传统制造业的利润空间多么窄仄,没有核心技术多么受制于人。
②自主创新,就是13亿人这个世界上最大的脑矿,就是让中国人的智慧之光充分迸发。
③“神六”的成功发射和回收则有力地印证,中国具备自主创新的决心与信心,_________有实力参与世界科技的前沿竞争,以掌握核心技术,站到世界产业链的高端,主导经济社会发展。
A.严酷开挖既/也B.严重开挖不仅/而且C.严重开发不仅/而且D.严酷开发既/也4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.9月23日至25日,近百位学者、政府官员、乡镇干部聚首广州,在“首届南方农村报·中国农村发展论坛”上探讨三农难题。
高一语文粤教版必修3 瓦尔登湖(节选) 训练 Word版含解析.docx
◆2瓦尔登湖(节选)(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.深邃.(suí) 上涨.(zhǎnɡ)魅.力(mèi) 终年不涸.(hé)B.俯瞰.(kàn) 铺.就(pū)映.衬(yìnɡ) 蜿.蜒曲折(wān)C.湖泊.(bó) 模.样(mó)陡峭.(qiào) 一泓.湖水(hónɡ)D.湛.蓝(zhàn) 上溯.(shuò)璀璨.(càn) 悠.然心会(yōu)2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.严复是近代中国最早“开眼看世界”的学者之一,他曾翻译赫胥黎的《天演论》等书,对西方文化的认知之深,罕有其匹....。
B.她不了解国家大事,但对于菜市行情却了如指掌....。
C.他的确有不少缺点,但是与那些经常违法乱纪的比,还是不足称道....的。
D.粉红的瓜瓤里嵌着历历可数....的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
3.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.梭罗创作了《瓦尔登湖》,被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一,是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。
B.人类总是依据自身的利益评价外部事物,将之分成优劣好坏,而大自然则另有一套行为规范与准则。
C.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼。
D.一泓湖水是如许的清澈,以至于25英尺到30英尺的水底历历可数。
4.把下面的句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()(3分)①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙②秋风阵阵,落叶盖满湖水③湖的最深处,大概不免有些沉积物,应该是那些腐烂的落叶④最后是那些绿亮亮的水苔,深冬之时,会随锚拔起⑤最后沉进湖底A.③④⑤②①B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.④③②⑤①二、类文阅读(16分)阅读下面的文字,完成5~7题。
【2019-2020】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖节选检测粤教版必修3
教学资料参考范本【2019-2020】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖节选检测粤教版必修3撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!走近西湖,一湖传说依旧迷离,一湖风景依然美丽。
试看它春如醉,秋如醒,合四时景光,尽【课内挖掘】1.如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2.梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯,更不能将其看成是逃避现实,相反,他是在探索人生,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单,宇宙法则就越不复杂,孤独不成其为孤独,贫困不成其为贫困,软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
语文:1.3《瓦尔登湖》同步测试1(粤教三)
第3课瓦尔登湖(节选)【学业达标评价】一、阅读课文1~3段,完成1~3题。
1。
第1自然段介绍了瓦尔登湖的哪些方面的内容?答:_________________________________________________答案:介绍了瓦尔登湖的特点、湖的大小、湖水的来源和周围的环境。
2.第3自然段从哪些角度描写了湖水的颜色?湖水的颜色具有什么样的特点?答:__________________________________________________答案:(1)角度有:①不同的地点:山顶、湖边、再远一点。
②不同的时间:在阳光的映衬时、晴空万里时。
③远近结合,动静相生,有点有面地从多个角度观察和描绘湖水颜色的变幻。
(2)作者通过多角度观察,运用远景、近景,全景、微景,动景、静景多种手法写出湖水颜色的特点:鲜艳、纯净、不断变幻.3。
谈谈你对“罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说"的理解和认识。
答:_________________________________________________答案:这句话就是“没有什么能比得上,只可意会不可言传”的意思,点明了这种亮蓝的“神妙空灵”,语言新奇巧妙,让人产生丰富而奇妙的联想和想像.二、阅读下面文段,完成4~6题。
4。
文中对“蒙蒙细雾”、“习习南风”、“金色的春雨”和在湖上遨游的野鸭、天鹅的描写在文中有什么作用?答:_______________________________________________答案:这些景物的描写,充分说明了瓦尔登湖不仅美丽、纯洁,而且充满生机,也充分抒发了作者对瓦尔登湖的深厚情感和对大自然的热爱之情。
5。
怎样理解“有不少部落在湖边饮用过湖水,连连赞叹不已并测试它的深邃,接着又随着世事的更替,一个又一个消失了,但湖水依旧清纯、碧绿,一个春天也没漏掉!"这句话?答:_________________________________________________答案:这句话把不少部落的消失与瓦尔登湖的永恒并说,在强烈的对比衬托中突出了瓦尔登湖的美丽、纯洁、充满生机是亘古不变的——永恒的美丽!而人类心为物役,虚掷生命,如过眼烟云,遗忘了最珍贵的大自然。
语文:3《瓦尔登湖》同步测试3(粤教三)
粤教版必修三《瓦尔凳湖(节选)》同步训练一、语言基础(15分)1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()A.腈纶粳米菁华泾渭分明数茎华发B.跂望契合修葺迄今为止锲而不舍C.拎包窗棂聆听高屋建瓴棱角分明D.囹圄佝偻揶揄向隅而泣生杀予夺2.下列词语中没有错别字的一组是A.商榷变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰B.炒股蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬C.亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外,败絮其中D.座落声名鹊起毋庸置疑破罐子破甩3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细,认真寻求解决问题的方法。
②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。
郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以.③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生显得太单薄了。
A.琢磨忘怀未免B.琢磨释怀不免C.捉摸释怀不免D.捉摸忘怀未免4.下列各句中;加点的成语使用不恰当的一句是A.读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。
除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动B、在高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力.C、前段时间,美国媒体对伊拉克战火再起,冲突升级的报道铺天盖地,4个美国人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心,担心伊拉克成为第二个索马里。
D.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.黄仁宇的《孔孟》一文选自《赫逊河畔谈中国历史》。
(生活•读书•新知三联书店1992年版)B、古人说:“大勇若怯,大智若愚。
"(苏轼《贺欧阳少师致仕启》)熟读《愚溪诗序》这篇文章,说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。
C、每一个时代的先进文化,总是在推动历史进步中展示了巨大力量,先秦诸子的学说,至今仍有借鉴意义。
精品高中语文 第2课 瓦尔登湖同步练习 粤教版必修3
【最新】2019年高中语文第2课瓦尔登湖同步练习粤教版必修31.走近作者亨利·梭罗(1817-1862),杂文家、诗人、自然主义者、改革家和哲学家,生于马萨诸塞州的康科德,毕业于哈佛大学。
在担任数年中学校长之后,毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。
19 世纪50 年代,梭罗卷入废奴运动,选择了积极的政治生活,1862 年死于肺病,年仅45 岁。
2.相关知识抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。
抒情散文具有以下特点:(1)注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。
例如:茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《荷塘月色》。
(2)以描绘景物为主。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。
生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好地表现主题。
例如:刘白羽的《长江三峡》。
1.注音(1)终年不涸(hé) 上涨(zhǎnɡ) 峰峦(lu án)葱郁(c ōn ɡ) 霓虹(n í) 蜿蜒(w āny án)铺就(p ū) 映衬(y ìn ɡ) 湛蓝(zh àn)一泓湖水(h ón ɡ) 寒光熠熠(y ì) 魅力(m èi)清澈(ch è) 滋润(r ùn) 俯瞰(k àn)渲染(xu ànr ǎn) 浸水(j ìn) 上溯(s ù)璀璨(cu ǐc àn) 糅进(r óu) 遨游(áo)(2) 泊⎩⎪⎨⎪⎧停泊(bó)湖泊(pō) 2.写对字形(1) (2)⎩⎪⎨⎪⎧远tiào(眺)tiāo(挑)选 (3) (4)⎩⎪⎨⎪⎧xuàn(渲)染xuān(喧)闹寒xuān(暄)追本溯源,巧记汉字“目”是个象形字。
2019年高中语文第一单元第2课瓦尔登湖(节选)检测粤教版必修3
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物,置身尘嚣之中,请看:有人陶醉在“人定胜天”的论调之中,有人在百无聊赖地苟生。
可是,当你读一读梭罗的美妙文字,感受一下瓦尔登湖的美丽,融身于“诗中有画,画中有诗”的美妙境界之中时,你是否还会如此呢?只见湖水清澈纯净,清可见底;又见梭罗身处美景,悠然自得,既无尘世杂音扰耳,又无世俗杂念烦心,他将自己的一颗真心融于自然,自然滋润他的心灵,平静、自在而坦然。
所以,在自然面前,不要以“主人”自居,让我们用真心对待自然,让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧!走近西湖,一湖传说依旧迷离,一湖风景依然美丽。
试看它春如醉,秋如醒,合四时景光,尽显晴姿雨态,夕霭朝晖,雪应霞酣,星初月午,安排着诗酒琴歌,话南渡当年,过去漫牵无限感;悄好这山为迎,水为送,披一蓑风月,遍寻亭榭楼台,名泉秀石,宠柳妍花,狎玩些烟波鱼鸟,算西湖此日,到来俱是有情人。
移步西湖,春可披一蓑烟雨,夏可看十里荷花,秋可赏三秋桂子,冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬,仅凭字里行间想象,就足以令人心驰【课内挖掘】1.如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱,那么最好的办法就是“简朴,简朴,简朴”,这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的,但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式,而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃,全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展,物质文明日益提高,与此同时,人们的欲望也随之膨胀,梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此,我们积极倡导一种新生活观念,一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2.梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯,更不能将其看成是逃避现实,相反,他是在探索人生,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功。
粤教版语文必修三:第2课《瓦尔登湖(节选)》同步练习及答案
语文·必修3(粤教版)2 瓦尔登湖(节选)我与故事十二岁之前,我无忧无虑,每天,背着沉重的书包在车流中穿行。
这个城市,除了街道,也就是楼房了,我以为世界本就是这样,我不知道,适合花与草生长的地点并不在公园。
直到十二岁那年的暑假,无意中闯进了亨利·大卫·梭罗的字里行间,闯进他的《瓦尔登湖》,走进了他的故事,才知道,人并不一定要生活在林立的大都市里,而可以在湖边诗意地居住,任意地呼吸带着树木与花草清香的空气,人可以和动物相伴相依,就如亲人一样。
他书中的一切,那么美,那么自然,并没有城镇的吵闹,但是,这些美丽,却离我是那么的遥远。
十三岁那年,当我再一次回到爸爸的老家时,我的心被触动了。
那些在很小记忆中的农田,雨后,田中自会有“呱呱”的蛙鸣,而且,还有一些不知名的鸟儿,它们生活在这一片寂静的林子中,这里有清新的空气,如同梭罗的“瓦尔登湖”中故事的情节一般优雅与美丽,在田园里,手捧这本书,读着里面的故事,我的心中一派怡然,这些故事好像在告诉我,人类真正的家园,便是自然。
两年前,当我再次回到那里,准备再次体验梭罗的故事的时候,看到的却是一辆辆巨大的推土机,将一片片草地蛮横地挖起,因为,乡村要发展了。
我,似乎听到了草与花的哭泣,正如梭罗故事里那消失的湖,被推土机,不,是被人类,无情地吞噬。
我无奈地闭上眼,我的心为手中的《瓦尔登湖》哭泣,为梭罗的故事哭泣。
梭罗的故事一直伴随着我,我在这些故事中成长,但是,我并不能阻止人类发展的步伐,也不该阻止。
不过,梭罗的这些故事,让我找到了永不消失的心灵家园。
也许有一天,许许多多的人也会明白,我们真正的家园只能在心里。
我坚信这一天会到来,因为有梭罗的这些故事。
这些故事为我,为人类固定了真正的家园,虽然,那只是一个个故事,而我却会在这些美丽而动人的故事中成长,我与梭罗的故事,终究结下了不解之缘。
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.深邃.(suì)终年不涸.(hé)峰峦.(luán) 黄澄澄..(dēng dēng)B.霓.虹(ní)蜿蜒..(wān yán)寒光熠熠..(yì) 菖.蒲(chāng)C.河蓼.(liáo) 上溯(sù)湛.蓝(zhàn) 葱.郁(cōng)D.俯瞰.(kàn) 黛.绿(dài)渲染..(xuān rǎn) 调.和tiáo解析:A项,澄澄chéng chéng;C项,蓼liǎo;D项,渲染xuàn rǎn。
粤教版 高中语文 必修3 第1单元 瓦尔凳湖(节选)
体,是大自然的一部分。
作者为什么这么喜爱这个深邃清 澈的瓦尔登湖呢?
课文注解一,“28岁的梭罗抛开尘世生活的羁绊,
自建,自耕自食”
第一自然段,“隐居”,
最后一段,“虽然世事不断的变更,一个又一个
消失,但湖水依旧清纯碧绿一个春天也没漏 掉。”“依旧”,“追溯到亚当夏娃,遗失的部
落英雄史诗,人类最早的黄金时代”
谢 谢!
广州市越秀外国语学校
丁海燕
最基本的生活需求,才能享受到内心的轻松和愉悦。
原始、平淡的自然生活,适宜人们在其中进行观察、
思考和写作。
于是,在28岁的那一年,他带了28块1角2分5美元,
向朋友借了一把斧头,走进了无人居住的瓦尔登 湖
很快,他建起了一座 小木屋,然后在附近, 种豆,萝卜,玉米, 马铃薯,在那里生活了 两年两个月零两天。
深邃( ) 葱( )郁 俯瞰(
) 调( )和 黛( )绿 渲染( ) 黄澄澄( ) 菖蒲( ) 一泓( ) 寒光熠熠( )
深邃(su ì ) 葱( cō ng )郁 俯瞰( k à n ) 调( ti á o)和 黛(d à i )绿 渲染(xu à n ) 黄澄澄(dēng ) 菖蒲(pú ) 一泓(hó ng ) 寒光熠熠(y ì )
/4902/index.html 亨利· 梭罗 介绍 /doc/18419831947829.html 亨利· 梭罗 语录 /writer/%E6%A2%AD%E7% BD%97
亨利· 梭罗
教学目标:
1.学习作者运用各种手法 有层次地描写自然景物. 2.理解作者亲近自然,简 化生活,思考生命的人生 态度。
作者介绍:
亨利· 梭罗(1817_1862), 美国作家,哲学家。
粤教版高中语文必修三课时训练2-瓦尔登湖(节选) 含解析
课时训练2 瓦尔登湖(节选)基础夯实1.导学号50760003下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )①在市场环境愈发复杂的当下,卫浴企业只有发挥主观能动性,做到产品创新与售后服务两不误,才能如釜底游鱼....,在激烈的竞争中站稳脚跟。
②这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明....的静谧中,立感远离了尘世的喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。
③今日受阅步伐雄,明日沙场建奇功。
这一群活灵活现....的将军领队,必将带出一支支能打胜仗的雄师劲旅,昂首阔步踏上强军征程。
④读书是一种驰骋,在风云变幻....改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋于一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着“人生真谛”。
⑤在山东华宇工学院的体育场上,大二的男生正在进行耐力测试,第一圈学生们跑得还比较集中,可是从第二圈开始,就有两名男生开始气息奄奄....,体力不支了。
⑥繁荣发展社会主义文艺,要把思想道德建设放在队伍建设首位,培养造就文艺领军人物和高素质文艺人才,努力建设德艺双馨....的文艺队伍。
A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤“釜底游鱼”指在锅里游着的鱼。
比喻处在绝境的人。
也比喻即将灭亡的事物。
③“活灵活现”形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。
多形容文学艺术作品。
⑤“气息奄奄”形容呼吸微弱,快要断气的样子。
也比喻事物衰败没落,即将灭亡。
这里应用“气喘吁吁”。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.人类最早的黄金时代,又有多少山林水泽的仙女在这里嬉戏?这是康科德桂冠上最璀璨的一颗钻石。
B.他认为,中国媒体的拼搏精神尽管值得肯定,中国的新闻团队跟世界领先的新闻团队的水平还是有一定差距的,这是一个毋庸置疑的事实。
C.今年第一季度,在市场降温、信贷收紧等因素的冲击下,使楼市供需双方的市场预判出现转向,购房者观望情绪增多,而房企“让利跑量”心理渐占上风。
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粤教版必修三《瓦尔凳湖(节选)》同步训练
一、语言基础(15分)
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()
A.腈纶粳米菁华泾渭分明数茎华发B.跂望契合修葺迄今为止锲而不舍
C.拎包窗棂聆听高屋建瓴棱角分明D.囹圄佝偻揶揄向隅而泣生杀予夺
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.商榷变幻莫测食不裹腹识世务者为俊杰B.炒股蓬荜生辉众口烁金画虎不成反类犬
C.亵渎恍然大悟有恃无恐金玉其外,败絮其中D.座落声名鹊起毋庸置疑破罐子破甩
3.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细,认真寻求解决问题的方法。
②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。
郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以。
③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生显得太单薄了。
A.琢磨忘怀未免B.琢磨释怀不免
C.捉摸释怀不免D.捉摸忘怀未免
4.下列各句中;加点的成语使用不恰当的一句是
A.读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。
除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动
B、在高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。
C、前段时间,美国媒体对伊拉克战火再起,冲突升级的报道铺天盖地,4个美国人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心,担心伊拉克成为第二个索马里。
D.有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.黄仁宇的《孔孟》一文选自《赫逊河畔谈中国历史》。
(生活•读书•新知三联书店1992年版)
B、古人说:“大勇若怯,大智若愚。
”(苏轼《贺欧阳少师致仕启》)熟读《愚溪诗序》这篇文章,说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。
C、每一个时代的先进文化,总是在推动历史进步中展示了巨大力量,先秦诸子的学说,至今仍有借鉴意义。
一篇《共产党宣言》,开辟了人类思想史的新纪元。
D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线,以《十面埋伏》、《鸿门宴》、《楚河汉界》、《四面楚歌》等家喻户晓的故事作背景,重新谱写了一曲爱情之歌。
6.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
A.发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗?
B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。
C.加强安全教育,增强学生的安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力,不仅是全面提高学生综合素质的需要,也是学生安全工作的基本要求。
D.几年前,我乔迁新居,一时兴来,在客厅里置了一个水族箱,养水草、“孔雀”等小鱼玩。
二、现代文阅读(24分)阅读下文,回答文后问题(6分)
一泓湖水是如许的清澈,以至于25英尺到30英尺的水地的东西历历可数。
赤足涉游之时,可看见很远的地方有成群嬉戏的鲈鱼和银鱼,长约一英寸,连鲈鱼的横行条纹都清晰可辩,你会感到这种鱼是逃离尘世,到这清静世界定居的。
很多年前的一个冬天,为了钓狗鱼,我在冰上凿了几个洞,上岸之后,我把斧子往冰上一扔,好像有个魔鬼要捉弄我一下似的,斧子滑过了四五杆之远,刚好溜进了一个冰洞。
那里水深25英尺,出于好奇,我趴在冰上,从洞口往下张望,我看见偏离洞口一侧不远处,那柄斧子斧头朝下斧柄竖直向上地栽在那里,随湖水的轻轻晃动而微微摇动。
如果不是我把它调起来,它会一直保持这个姿态,直到斧柄烂掉。
我在斧子的正上方,用凿冰的凿子又凿了一个洞,又用的刀,砍下附近的一条长长的桦树皮,系在枝头,小心翼翼地慢放下去,套住斧柄,把桦树枝上的绳子一拽,就把那柄斧子勾了上来。
7.这一段,作者是怎样写湖水的清澈的?
8.“斧子掉进湖中又钓起来”这一细节描写在文中有什么作用?
3、《瓦尔登湖》
1:A.(A读音均为jīng;B 锲qiè,其余均为qì;C 读音分别为:拎līn 棂líng聆l íng 瓴líng 棱léng;C 圄yǔ佝gōu 揄yǔ隅yú予yǔ)
2:C(A裹—果,世一时:B烁—铄;D座一坐,甩—摔)
3:A(“琢磨”是指反思、思索、考虑。
“捉摸”是指猜测、预料。
多用于否定句;
“忘怀”是指忘记。
“释怀”是指人内心某种情绪或感情的消解;“未免”表示委婉的否定,含有
不赞成、不以为然之意。
“不免”表示客观上免不了,难以避免)
4:D(“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。
形容忽然理解、领会)
5:B(A句号应放在括号注释之后。
C“力量”后可改为句号;也可改为冒号,改冒号时,“意义”后的句号应改为分号。
D后四个书名号应改为双引号,表示特定称谓) 6:C(A多重否定不当;B表意不明,是“仪器”简单还是“观测”简单,没有说清楚;D“乔迁”不宜用于自称,另外,“水草”不属于鱼类,分类不当,不合逻辑) 7:通过“湖中嬉戏的鱼的条纹”和“掉进湖中不动的斧子”这样一动一静的细节描写来衬托湖水的清澈。
8:衬托湖水的清澈,反映作者心无旁骛,完全与自然融为一体,也揭示了作者闲适、悠然自得的心境。