第二部分 课外阅读
部编版五年级语文上册第三单元课外阅读(有答案)
部编版五年级语文上册第三单元课外阅读(有答案)一、阅读下文,回答问题。
森林中的圣约瑟从前,有位母亲生了三个女儿。
大女儿没有礼貌,心眼也坏;二女儿虽有缺点,但比大女儿好得多;只有小女儿又孝顺又乖巧。
但这母亲却很古怪,偏偏最喜欢大女儿,却不喜欢小女儿,并整天想着除掉她。
于是她经常让这可怜的小姑娘到外面的一座大森林去,好让她迷路再也回不了家,这样就可以把她撵走。
但是每个好孩子都有自己的保护天使,天使没有遗弃她,每次都给她指引了回家的正确道路。
有一次保护神似乎不在她跟前,小女孩找不着出森林的路了,她不停地走啊走啊,一直走到夜幕降临。
这时她看到前方有一盏微弱的灯光,立刻跑上前去,来到了一座小木屋前。
她敲了敲门,门开了;她走到第二道门前,又敲了敲,一位留着白胡须、样子令人肃然可敬的老人给她开了门。
这不是别人,正是圣约瑟本人6老人和善地对女孩说:“进来吧!我亲爱的孩子,坐到火旁我的小椅子上来暖暖身子吧!你滑了吧!我给你弄点水来喝,在森林里也没有别的给你吃,只有几根胡萝卜,你还得先刮干净再煮。
”圣约瑟把萝卜递给了她,小女孩仔细地把它们刮净了,然后拿出母亲要她带的薄饼和面包块。
她把所有的东西都放在锅里,熬了一锅粥。
粥做好后,圣约瑟就开口道:“我很饿,给我点粥喝吧!”小女孩非常乐意地给老人倒了一大半。
可是有上帝的祝福,她仍旧吃饱了。
吃完饭,圣约瑟说:“现在该睡觉了,可我只有一张床,你到床上去睡吧,我就在地上的草上睡好了o"“噢,不,”小女孩说,“还是您到床上睡吧!草铺对我来说已是够软和的了。
”但圣约瑟抱起了小女孩,把她放在了床上。
女孩做完祈祷后,就进入了梦乡。
第二天早上她醒了,本想对老人道声“早安”却发现他已不在了。
她赶忙起床去找,但哪儿都没有他的影子,最后她发现门后留下了一袋钱,刚好够她提得动。
上面写着:给昨晚上在这儿睡觉的女孩。
看到这些字后,小女孩才背起钱袋回家了。
她又平安地回到了母亲身旁,把所有的钱都交给了母亲,母亲也没办法,只得对她表示满意。
三上课外阅读第二单元
第二讲——金色的秋天1、美丽的秋天秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。
走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。
农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。
走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。
可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。
青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1.写出下列词语的近义词。
呈现( ) 辛劳( )2.解释下列词语。
(1)悦耳:____________________(2)此起彼落:____________________3.用“______”和波浪线分别画出一个比喻句和一个拟人句。
4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?_____________________________________________________________________ _____________-2、小院秋色秋风刮过之后,地上铺满了厚厚的落叶,踩上去“沙沙”作响,小院的秋意更浓了。
花坛里菊花开了。
白里透黄的花瓣细长细长的,黄里透红的花蕊,散发出诱人的香气。
一朵朵,一簇簇,争奇斗妍,开得满院都是。
在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。
最引人注目的是墙边的那棵石榴树。
枝叶还很绿,枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏,可妈妈使劲拉着它们不放。
瞧,石榴的小脸憋得通红,小嘴撅得老高,猛地一挣,得,衣服裂开了,露出了晶莹剔透的石榴籽。
“馋虫”驱使你摘下一个尝尝,甜甜的,酸酸的,让你吃了还想吃。
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读题及答案类文阅读-8 冀中的地道战1
类文阅读-8 冀中的地道战李时珍陵园以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。
占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。
由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。
碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。
廊院之后,是纪念馆,系一四合院。
这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。
展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。
由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。
出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。
走过百草园的药物长廊,便进入墓区。
绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。
拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。
其父李月池母张氏合墓居其左。
墓碑碑文清晰。
墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。
第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。
墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。
牌坊位于墓的正前方约150米。
李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。
它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。
1.本文的说明对象是,选文的说明顺是()A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展的先后顺序2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法3.下列与文章内容不符的一项是()A.李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,其中以纪念馆为主B.李时珍陵园是著名的明代建筑之一C.百草药园里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏D.李时珍纪念馆已被定为湖北省爱国主义教育基地4.文章重点介绍了哪些内容?为什么这样介绍?5.如果有客人到李时珍陵园来参观,假如你是一名导游,请写一篇简短的导游词。
2022年中考语文总复习第二部分 阅读 课外文言文单篇训练
语文
【第一类:精忠报国】
耿京①聚兵山东称天平节度使弃疾为掌书记即劝京决策南 向。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳.师建康,召见,嘉纳 之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
语文
会.张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋.曰:“我缘.主帅 来归朝,不期事变,何以复命□”乃约统制王世隆及忠义人马全福 等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不 及。献俘行在②,斩安国于市。
(节选自《宋史·辛弃疾列传》,有删减)
语文
【注释】①耿京:南宋绍兴三十一年(1161年),耿京率众起义 抗金,辛弃疾、张安国、邵进等都曾是其中一员。②行在:皇 帝所在的地方。
语文
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是( C )(3分)
A.与众谋.曰/是故谋.闭而不兴 B.高宗劳.师建康/无案牍之劳.形 C.会.张安国、邵进已杀京降金/会.天大雨 D.我缘.主帅来归朝/缘.溪行
第二部分 阅 读
课外文言文单篇训练
语文
说明:本部分内容同学们与《课外文言文全解全练》配合使 用效果最佳。
方法指导:下面的练习以思想主题进行分类拓展训练,由 于篇幅有限,每类只能精选一篇进行练习,希望同学们通过精 选篇章的训练可以触类旁通。同学们练习时可以将课内知识 和课外材料结合起来,并使之融会贯通。
A.从事
B.就职、赴任
C.完成
D.前往
语文
2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之 值 宾 客 盈 门 /不 能 得 言/ 乃 伺 承 起/ 往 要 之
语文
3.结合《赠从弟(其二)》一诗,谈谈宗世林以“松柏之志犹存” 回答的妙处。(3分) 松柏傲雪凌霜,具有刚直的气节。(1分)宗世林借此表明自己 清高自守的品性,(1分)又表达了拒绝结交的态度。(1分)
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)课外阅读提升题(三) (含答案)
二年级(下)第二单元课外阅读提升题(三)(一)鸟岛在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1.写鸟多的词是;写鸟窝多的词是;写鸟蛋多的词是;写鸟蛋颜色的词是。
2.这段话中第句是写鸟窝多,第句写鸟蛋多。
3.鸟岛在什么地方?(二)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是。
2.“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们;3.“我”喜欢它们表现在:。
(三)太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。
”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1.短文共有段话,用序号标出来。
2.太阳花是一种很的小花,的花瓣,的,鲜艳极了。
3.太阳花是什么时候开放的?用“”画出来。
(四)我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(y íng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:2.保留()里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。
苏教版三年级上学期语文课外阅读专项复习题
三年级上学期语文阅读专项复习(二)第二部分课外阅读(一)_____________________台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。
高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜。
岸边绿草如茵,花朵鲜艳。
四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。
当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
1、给文章加一个合适的题目,写在横线上。
2、用横线画出文章中心句。
3、写台湾岛富饶的是第____、____、____自然段;写台湾岛美丽的是第____、____自然段。
4、文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、______、______、_______。
5、第四段主要向我们介绍了台湾岛的________、______和_______。
6、我国东部最高的山峰名字叫_______ __。
7、联系短文,想一想“日月潭”名字的由来,用波浪线画出。
8、海峡两岸人民的共同心愿是什么?__________________________________________(二)南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
教育部推荐新课标中小学课外阅读书目
教育部推荐新课标中小学课外阅读书目第一学段(1—2年级)推荐书目(50本)(中国部分20本)1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本(1-4) 19.《三毛流浪记》(全集)张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编(外国部分30本)21.《格林童话》(德国)格林兄弟22.《安徒生童话》(丹麦)安徒生23.《万花筒》(英国)依列娜?法吉恩24.《豪夫童话》(德国)豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》(法国)阿希季诺夫人27.《小熊温尼?普》(英国)米尔恩28.《彼得?潘》(英国)詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》(意大利)罗大里32.《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯36.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热37.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什38.《米切尔?恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔40.《电话里的童话》(意)罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》(全24册)Enid Blyton著43.《狮子系列丛书》(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》(德国)乌尔苏娜?韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)(法国)洛德?果范46.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪?齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)(法)纳塔?卡普托48.《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》(美)怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于40万字推荐书目(50本):(中国部分25本)1.《大林和小林》张天翼2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》严文井4.《高士其科普童话》高士其5.《陈伯吹童话》陈伯吹6.《金近童话》金近7.《叶圣陶童话》叶圣陶8.《小坡的生日》老舍9.《长生塔》巴金10.《中国古典童话精选》11.《管家琪幽默童话系列管家琪》12.《中国幽默儿童文学丛书》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁14.《幽默三国周锐》15.《魔法学校》葛竞16.《李大米和他的影子》张之路17.《科幻故事大世界》18.《三个小宠物》肖定丽19.《魔塔》彭懿20.《中国兔子德国草》周锐、周双宁21.《五?三班的坏小子》杨红樱22.《小老虎历险记》汤素兰23.《鼹鼠的月亮河》王一梅24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀25.《马戏团的动物明星》沈石溪(外国部分25)26.《两个小洛特》(德国)埃里希?凯斯特纳27.《苦儿流浪记》(法国)埃克多?马洛28.《当世界年纪还小的时候》(法)于尔克?舒比格29.《小勋爵》(英国)弗朗西斯30.《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治?塞尔登31.《恩德作品选》(德国)米切尔?恩德32.《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福33.《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯34.《柳树间的风》(英)格雷厄姆35.《水孩子》(英国)查?金斯莱36.《车的颜色是天空的颜色》37.《小思想家在行动》(奥地利)克?涅斯特林格38.《魔法师的帽子》(芬兰)托芙?扬松39.《狼孩历险记》(英国)吉卜林40.《哈默林的花衣吹笛人》(英国)克里斯蒂娜41.《海底两万里》(法国)凡尔纳42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦44.《格列佛游记》(英国)斯威夫特著45.《风的旱冰鞋》(日本)安房直子46.《莫吐》(美国)阿莱赫姆47.秘密花园(美国)伯内特48.《卓娅和舒拉的故事》(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅49.《五个孩子和一个怪物》(英国)内斯比特50.《椋鸠十动物小说全集》(日本)椋鸠十第三学段(5—6年级)课外阅读总量不少于100万字推荐书目(计50本):(中国部分)(25本)1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。
部编版语文二年级上册 (第四单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第四单元第一部分课内阅读8.古诗两首一、读古诗,并回答问题。
登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗作者是代诗人。
3.给下面的字选择正确的解释,填序号。
A.想要B.依傍C.再,又D.消失尽( ) 欲( ) 依( ) 更( )4.诗中说到“千里目”,其中的“千” (A.是 B.不是)确切的数字。
5.后两句诗的意思是( )。
A.登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着群山落下去了,黄河的水浩浩荡荡地流向大海。
B.想要看很高的地方,就要再登上一层楼。
6.找出诗歌中描写景色的句子。
. 。
7.找出诗人由景产生联想的句子。
. 。
8.《登鹳雀楼》这首诗主要是想告诉我们( )。
A.鹳雀楼很高B.只有站得高,才能看得远C.鹳雀楼的风景优美,值得大家登楼游玩9.假设你的朋友十分满足于目前所取得的学习成绩,不思进取,你会用这首诗中的“,”来鼓励你的朋友再接再厉。
二、读古诗,并回答问题。
望庐山瀑布.,遥看瀑布挂前川。
. ,疑是银河落九天。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗作者是代诗人。
3.给下面的字选择正确的解释,填序号。
A.怀疑B.远C.瀑布D.悬挂遥( ) 挂( ) 川( ) 疑( )4.诗中说到“三千尺”,其中的“三千” (A.是 B.不是)确切的数字。
5.“飞流直下三千尺”一句采用了___________的修辞方法。
A.比喻B.拟人C.夸张6.描写远看瀑布气势雄伟的诗句是____________,_____________。
7.后两句诗的意思是( )。
A.香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
B.高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
9.黄山奇石一、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
部编版语文四年级科学课外阅读(含答案)
部编版语文四年级科学课外阅读(含答案)第一篇:昆虫的生活和繁殖昆虫是地球上最多样化的动物类别之一。
它们生活在各种不同的环境中,并以各种方式繁殖。
本文将介绍一些关于昆虫生活和繁殖的知识。
昆虫的生活性昆虫具有多样的生活性。
它们可以栖息在地面、树木、植物和水域中。
一些昆虫如蚂蚁和蜜蜂生活在群体中,而其他昆虫如蝴蝶和甲虫则更喜欢单独生活。
昆虫的食物来源也各不相同。
有些昆虫是食肉的,以捕食其他昆虫或小动物为生。
而大多数昆虫则以植物为食,如花粉、树叶和水果。
昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式也十分多样化。
一部分昆虫通过直接交配来繁殖后代,例如蚊子和苍蝇。
其他昆虫则采取间接的繁殖方式。
有些昆虫通过产卵并孵化幼虫的方式来繁殖后代。
例如,蝴蝶会在植物上产下蛹,并在一段时间后孵化成幼虫。
幼虫会继续生长并变成成虫。
这个过程被称为完全变态。
另一些昆虫则采取不完全变态的繁殖方式。
这些昆虫在孵化出来后形态和父母相似,只是体积较小。
它们经历几次蜕皮,逐渐长大成熟。
理解昆虫的重要性昆虫在生态系统中起着非常重要的角色。
它们在传播花粉、分解死物质和控制害虫方面发挥着重要作用。
此外,昆虫也是其他动物的主要食物来源。
了解昆虫的生活和繁殖方式可以帮助我们更好地保护和管理环境。
通过保护昆虫,我们可以保持生态平衡,为自然和人类提供更好的生活条件。
第二篇:水循环的重要性水是地球上最重要的资源之一。
它不仅支撑着生命,也对大自然和人类的生活有着深远的影响。
本文将介绍水循环的重要性以及它对我们日常生活的影响。
什么是水循环水循环是指地球上水分在不同形态之间不断循环的过程。
它包括了蒸发、降水、融化、蓄水和地下水等过程。
首先,太阳的热能使水体蒸发成为水蒸气,升入大气层。
随后,水蒸气在大气层中冷却凝结,形成云和雾。
当水滴聚集到一定程度时,就会形成降水,如雨、雪和露水。
降水后的水分有多种去向。
一部分水蒸发回大气层,重复循环。
另一部分水滞留在地表,形成湖泊、河流和海洋。
[全]三年级语文:课外阅读训练指导详解
三年级语文:课外阅读训练指导详解一、原文阅读:小草我爱小草。
它一年四季,都很有特点。
春天到了,马路边,河岸上,不起眼的小草绿成一片,又使大自然充满生机。
微风吹来,活泼的小草跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天悄悄走来,太阳把大地烤得火热。
人们在草地上,坐着,躺着。
小草像一位温柔的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
一阵凉风吹来,秋天又来到人间,小草渐渐枯萎,变得面黄肌瘦,让人心疼。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“野火烧不尽,春风吹又生!”小草不仅具有强大的生命力,更具有它宽广的胸怀。
二、提升练习:1、给下面的多音字注音并组词。
宁:()_____()_____ 悄:()_____()_____2、文章的写作顺序是()。
A时间顺序B空间顺序3、作者写秋天的小草时运用的修辞方法是(比喻、拟人)。
(划去括号内的错误答案)4、用简洁的词语概括小草在不同季节的不同特点。
5、为什么说小草胸怀宽广?6、文章结尾表达了作者什么样的思想感情?小草纹理三、阅读指导:做课外阅读,阅读文本的过程一定要格外重视。
一般情况下,对文本的阅读,至少要三遍。
因为,读三遍以上,对文章内容和写法才能把握得更准确,答题才能更顺利。
第一遍通读,了解内容。
对于文本的第一遍阅读,尤其要细心。
读后,必须要完成以下任务:明确文章内容,并完成概括。
概括文章内容的方法很简单,可以根据这样的句子形式完成概括:文章中写了谁,做什么,怎么样?如果写景状物的文章,就要从“写了什么,有什么特点”的角度来概括文章主要内容。
这篇文章写景状物,写了小草不同季节的特点,表达了作者对小草的热爱和赞美之情。
第二遍浏览,梳理线索。
第二次阅读,可以浏览完成,概括每个自然段的段落大意,帮助自己快速地梳理文章线索和写作顺序。
记叙文还可以根据文章的记叙要素来理清线索,梳理脉络。
部编版语文二年级上册 (第一单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第一单元第一部分课内阅读1.小蝌蚪找妈妈一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。
1.将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。
①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。
3.青蛙天天捉害虫,我们要.保护它。
二、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1.这段话一共有_______句。
2.选择题(1)小蝌蚪的妈妈是( )。
A.青蛙B.鲤鱼C.乌龟(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A.墙壁B.雪C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用——线画下来。
2.我是什么一、阅读《我是什么》,回答问题。
我会变。
太阳一晒,我就变成(气汽)。
(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。
有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。
人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“雹子”。
到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里()、()、()。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)课外阅读提升题(四)(含答案)
二年级(下)第二单元课外阅读提升题(四)(一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zh ǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有句话,主要写了。
第二句写翠鸟羽毛的颜色。
第三句写翠鸟头上的羽毛像。
第四句写。
第五句写。
3.文中翠鸟眼睛的特点是。
嘴的特点是。
这样写出了翠鸟的特点。
(二)百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有个自然段,在每个自然段前标上序号。
2.第段写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即——()表扬——()反义词:虚心——()高兴——()4.“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首,再查画。
5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:。
(三)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
三年级上册语文期末专题复习课外阅读_部编版
五、
教学难点:让学生在学习陈述句变反问句的过程中了解汉语的独特魅力。
第二部分(2~15):回忆关于外祖父的五件事,表现了他对祖国深深的春恋之情。第三部分(16):照应开头,赞扬外祖父的爱国精
学会查身边的‘无字词典’哪!” 神。
3、又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕
1.“驰名中外”中“驰”的意思是传播,“名”是名声, “中外”指的是中国和外国,那么“驰名中外”字面 的意思是______名__声__传_播__到__中__国_和__外,国形容 __名__声__传_播__得__很__远___。 2.作者描写秋天的果实时,选取了___苹_果____、 ___山_楂____和___葡_萄____来写,其中详写的是 ___葡__萄___。
3.作者用枫叶和柿树来作比较,突出了柿树的 红。我由此想到了两句描写枫叶的诗: _____停_车__坐__爱_枫__林__晚___,__霜__叶__红_于__二__月__花_____。 4.作者描写迷人的秋色时,采用的结构方式是 ( C )。 A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
5.短文中,你最喜欢哪一处秋天的美景?请简 要说明理由。 __我_最__喜__欢__柿_树__林__。__因_为__那__里_红__艳__艳__一_片__,__非__常_美__丽__。__
在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘
来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间
全都溶化在月色里了。
4.读了短文,我知道西湖的景色是美丽的,下 列景点更值得我们去玩赏:____孤__山________、 ____白__堤______、____苏__堤______、___湖__心_小__岛____。
部编版语文二年级上册 (第三单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第三单元第一部分课内阅读4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。
别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
1.选文共有( )个自然段。
(1分)2.用“”画出文中描写大象的句子。
(2分)3.曹操和官员们想知道。
(1分)4.第一个人提出了什么方法称象?他的办法可以吗?为什么?(6分) . .4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。
别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。
”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.“舷”是结构,用部首查字法应查部,再查画。
我还能写几个与它部首相同的字: 、、。
2.我会写反义词。
高大—( ) 下沉—( )议论—( ) 果然—( )3.我会排列曹冲称象的步骤。
( )在船舷上做记号。
( )赶象上船。
( )称石头的重量。
( )把大象赶上岸,往船上装石头。
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读(二)(有答案)
部编版五年级语文上册第二单元课外阅读(有答案)班级姓名成绩一、课外阅读(13分)礼物李淑云灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的酣声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿,女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。
可是,入学要交纳1万元,建校费,1万元呀,到哪去弄呢?入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老,却有了白发。
女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门,女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜哪。
”?“妈,这是一座母女雕像,是送给您的…”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。
部编版六年级语文上册第五单元课外阅读(有答案)
部编版六年级语文上册第五单元课外阅读(有答案)一、课外阅读。
(12分)夏夏天到了。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。
他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。
麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.通读全文,作者笔下的“夏”有()等特点。
(2分)(多选)A.夏天的色彩是碧绿的B.夏天的色彩是金黄的C.夏天的旋律是轻松的D.夏天的旋律是紧张的2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
中学学习计划50字
中学学习计划50字
第一部分:参加课堂学习
我每天都要认真听讲,积极回答问题,全神贯注地听老师讲解的内容。
每节课结束后,我都要复习所学知识,并及时做好课后作业。
第二部分:课外阅读
我每周至少要阅读一本名著或者科普读物,扩展自己的知识面。
通过阅读,我不仅可以了解更多的知识,还可以提升自己的阅读能力和写作能力。
第三部分:练习
我要每天都进行一定的练习,包括数学、语文、英语等各科。
通过练习,我可以巩固所学知识,并且提升自己的解题能力和思维能力。
第四部分:参加课外辅导班
我会利用周末或者假期的时间参加一些针对性的辅导班,加强自己的学习能力和水平。
通过辅导班,我可以得到更专业的指导,更高效地提升自己的学习成绩。
第五部分:参加各种竞赛
我要积极参加各种学科竞赛,包括数学竞赛、语文竞赛、英语竞赛等。
通过参加竞赛,我可以锻炼自己的竞争意识和能力,激发自己学习的兴趣。
第六部分:做好考试准备
我要及时复习课本知识,做好考试准备。
在考试前,我会花更多的时间进行复习,巩固所学知识,为考试取得好成绩做好充分准备。
总的来说,中学学习计划需要全面、系统地考虑学习的方方面面,包括课堂学习、课外阅读、练习、参加辅导班、参加竞赛以及考试准备等。
只有全面、系统地规划学习计划,才能更好地提升学习成绩,实现自己的学习目标。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)课外阅读提升题(五) (含答案)
二年级(下)第二单元课外阅读提升题(五)(一)我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:2.鸟的眼睛像:3.鸟的嘴巴是:4.鸟的羽毛是:5.鸟的尾巴像:6.鸟的叫声是:(二)下雨了一天,小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。
它们一会儿捉迷藏,一会儿比赛跑。
忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住了太阳,要下雨了。
它们想找个地方躲起来,可是,天气说变就变,大雨“哗哗”地下起来了。
“快跑啊!”它们三个使劲地向家跑去。
“别急,别急,我来为你们遮雨。
”一个声音从高处传来,它们抬头一看,原来是长颈鹿哥哥,它笑眯眯地低下头说:“来,快躲到我的身体下面吧!”三个小朋友高兴地说:“谢谢你,长颈鹿哥哥,你真是个大好人。
”长颈鹿说:“。
”1.用“”画出描写天气变化的句子。
2.用“”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。
3.发挥想象,把长颈鹿说的话,写在文中横线上。
4.文中写了几个动物?是谁帮助了谁?5.从长颈鹿哥哥身上,你学到了什么?(三)()爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”()一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢—()少—()健康—()2.将短文排列通顺,正确的序号为:3.遇到下面的情况,可以拨打什么电话(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打查问。
第11课 叶圣陶二三事(解析版)七年级语文下册同步教学阅读专项训练(部编版)
第11课叶圣陶先生二三事第一部分:课内阅读(一)(2020山东菏泽七年级期末)阅读下面文段,完成下列小题。
①凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。
前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。
这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。
我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。
其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。
可是他写文章坚决用普通话。
他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。
我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。
他说:“不必客气。
这样反而费事,还是直接改上。
不限于语言,有什么不妥都改。
千万不要慎重,怕改得不妥。
我觉得不妥再改回来。
”我遵嘱,不客气,这样做了。
可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。
我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。
”他说:“好,就这样。
”可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。
②文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。
例如一些可以算作末节的事:有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。
告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。
他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱,不断地说谢谢。
③还记得大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。
他家里人说,他很少出门,这一天有朋友来约,到天坛看月季去了。
我要了一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学的什么公寓。
第二天就接到他的信。
他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。
他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。
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第二部分课外阅读(一)_____________________台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。
高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜。
岸边绿草如茵,花朵鲜艳。
四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。
当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
1、给文章加一个合适的题目,写在横线上。
2、用横线画出文章中心句。
3、写台湾岛富饶的是第____、____、____自然段;写台湾岛美丽的是第____、____自然段。
4、文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、______、______、_______。
5、第四段主要向我们介绍了台湾岛的________、______和_______。
6、我国东部最高的山峰名字叫_______ __。
7、联系短文,想一想“日月潭”名字的由来,用波浪线画出。
8、海峡两岸人民的共同心愿是什么?____________________________________ ______(二)南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃,物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。
游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。
海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
1、短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容?()A、物产丰富和椰林风光。
B、物产丰富和风景优美。
C、矿产丰富和风景优美。
D、风景优美和椰林风光。
2、第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面,1、______________________,2、_________________________,3、矿产蕴藏量非常丰富。
3、第3段向我们介绍了__________、___________、___________和________________这四处的景色。
4、用横线画出第4段的中心句。
椰树奇特在哪里?_________________________________ _________________5、请你用几句话赞美一下南海上的明珠。
_______________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________ (三)找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹(yín yíng)的珍珠,它可喜欢啦!轻风吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅(jiànjàn)起了一朵小水花。
小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。
小河没找着,便请小鱼帮忙。
小鱼潜(qián qiǎn)到水底找呀找,还是没找着。
太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找,太阳公公眯着眼说:“先让我瞧瞧珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧,奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了,荷花妹妹哭了。
太阳公公不知道怎么回事,觉得很对不起荷花妹妹,就让月亮帮着找。
月亮笑着说“不用找,珍珠会回来的。
”天黑黑,夜凉凉。
珍珠回来了,荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说谢谢月亮您把我的珍珠送回来了我一定不让珍珠再丢失月亮笑着说“你的话不对!,其实,珍珠实际上是露珠,白天太阳一晒就变成水汽,蒸发不见了;晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结(jiéjiē)又变成了露珠。
”1、用“√”给文中的字选择正确读音。
2、在方框内填上合适的标点。
3、荷花妹妹分别请了________、________、__________、_________来帮忙找珍珠,结果__________找到了。
4、荷花妹妹的珍珠是_____ ______。
5、小河小鱼和找不着珍珠是因为_______________________ _。
太阳找不着珍珠是因为___________________________ _。
6、露珠是怎样形成的的呢?请用波浪线画出相关句子。
(四)宝石花宝石花是一种热带植物。
春天,宝石花开出五角星似的小白花来,花蕊带点黄色,花瓣尖尖的,缀有几点红斑。
宝石花的叶子十分逗人喜爱,它们交错、重叠地长在一起,形成一个大花盆。
早晨,晶莹的露珠躺在叶片上,真像一颗颗耀眼的珍珠。
花茎柔软地延伸,花茎上,花盘累累,紧紧相连。
栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上摘下一片叶子,轻轻地把它插在花盆里就行了。
过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,以后让它多晒太阳,施些肥料,渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。
宝石花非常耐早,连续几个星期不浇水,照样能够生长。
因为它的一片叶子就是一座“小水库”,水分都储藏在里面呢。
宝石花的生命力真旺盛!1、填上合适的字。
种(花)长()施()浇()2、文章第一节从三个方面描写了宝石花,分别写了宝石花的_________、__________、_____________。
用横线画出描写宝石花花朵的句子。
3、概括第二段的段意:___________________________________ 。
4、用波浪线画出第三段的比喻句,它把__ ___比作_______ 。
5、“因为它的一片叶子就是一座…小水库‟”说明了宝石花叶子怎样的特点?_______________________________________________________6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛?____________________________________________________ _(五)大自然的声音大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,我们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们;“我们在歌唱,我们很快乐!”1、从文中选择适合的词填写。
()的鸟叫()的虫鸣小溪()2、用横线画出文章的中心段,用波浪线画2、3、4段的中心句。
3、文章向我们介绍了大自然中______、______、________都能发出美妙的声音。
第二段中向我们介绍了两种声音,当___________________,发出的声音是轻柔的,当狂风吹起,发出的声音是____________________。
4、“一首轻快的山中小曲”是指___________________________________,“波澜壮阔的海洋大合唱”是指__________________________________。
5、在文章中,我们听到了________、________、___________这几种动物歌手的声音。
6、除了文章的介绍,你还发现了大自然中哪些美妙的声音?写两个。
______________________________________________ _三年级上学期语文阅读专项复习(三)(六)有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠(guān guàn)上的绿宝石。
那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。
有一种树,叫做黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣(dǎi tài)族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨刀木”。
原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。
当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树,叫做轻木。
这种树生长十分迅速,一年就能成材。
它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(bēi bèi)起来。
轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。
铁力木四季常绿,高达30米。
它的木色黑沉沉的,入水即沉(chén chéng),真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。