七年级下册美术教学工作总结
初中美术教学年度个人工作总结范文6篇
初中美术教学年度个人工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，我在初中美术教学的岗位上辛勤耕耘，致力于提升学生们的审美能力和艺术素养。
本着以学生为主体的教学理念，我在教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行了多方面的尝试与探索。
下面，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学内容安排本年度，我主要围绕美术基础知识、技能培养以及艺术鉴赏三个方面展开教学。
通过课堂讲解、示范指导以及实践操作等多种形式，使学生们在掌握基本绘画技能的同时，提高了对艺术作品的鉴赏能力。
2. 教学方法创新在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学的应用。
通过引导学生观察、分析、讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力和创新精神。
同时，我还积极引入多媒体教学手段，通过视频、图片等丰富的教学资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 学生作品展示为了给学生提供一个展示自我、交流学习的平台，我组织了多次学生作品展览。
通过展览，让学生感受到自己的进步和成就，同时也让学生从同伴的作品中汲取灵感，拓宽视野。
4. 校外艺术活动本年度，我积极参与了多项校外艺术活动，如艺术展、美术比赛等。
通过这些活动，让学生将课堂所学应用到实践中，提高了学生的实践能力和团队协作能力。
5. 教学效果评估在年度末，我对所带班级进行了教学效果评估。
通过作品评价、学生自评、家长评价等多种方式，发现大部分学生在美术知识和技能方面有了明显的提高，艺术鉴赏能力也得到了增强。
三、工作亮点及收获1. 教学成果显著在年度教学中，我所带班级的学生在美术技能和艺术鉴赏方面取得了显著的进步。
多名学生在各级美术比赛中获奖，学生作品质量也得到了家长和其他教师的好评。
2. 教学方法得到认可通过启发式教学和情境教学的应用，学生的学习兴趣得到了激发，教学效果也得到了提高。
这种教学方法得到了同事和学校的认可，也为其他学科的教学提供了借鉴。
3. 团队建设和谐在与同事的协作中，我始终保持良好的沟通与合作态度，共同为学校的美育工作贡献力量。
初中美术教学工作总结3篇
初中美术教学工作总结3篇美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
现在，就来看看以下三篇范文!初中美术教学工作总结1一、认识生活,体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识,古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。
大诗人歌德主张依靠体验,认为现实比天才更富于天才。
每个中学生不一定都成为艺术家,但是培养创作的意识是非常关键的,它能诱导学生潜在的想象力,表现力,让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。
生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的,但让学生真正走进大自然,去反映生活,表现生活,就会感到茫然,无从下手,这是因为学生还停留在盲目的无意识状态中,作为教师就要引导他们体验生活,认识生活,捕捉生活中最动人的一瞬间。
善于从平淡的表面去表现其不平常的美。
我要求学生做到三点:1,做一个有心人,仔细留意身边的人和事;2,努力挖掘其中美好的东西;3,找出其中的新,奇,趣。
平时上课只要有可能,我都尽量让学生走出教室,到校园里写生。
画我们的教学楼，画我们的校园，同事我也经常布置一些风景写生作业，让学生走进生活,走向田野,走近农民,他们走进生活,体验生活,去挖掘生活中的动人之出,他们创作出如此精彩作品。
二、创设情景,发挥想象生活是创作的源泉,而想象则是开启创作的钥匙。
将感受与艺术结合在一起,有利于培养学生丰富的想象力。
德国黑格尔有句名言:“最杰出的艺术本领就是想象,”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力,一切功能,无论多么健康敏锐,都等于乌有。
”“灵通八极,心接万物,上天入地,无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。
”我们中学生应该从小就要培养这种神思的力,这样对于他将来的艺术创作将有着神奇的不可低估的力量。
古埃及狮身人面像是想象的产物,古印度的千手湿婆婆是想象的产物;中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。
初中美术教师工作总结5篇
初中美术教师工作总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。
以下我在这给大家整理了一些学校美术老师工作总结，盼望对大家有关心！学校美术老师工作总结1本学期我仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点克服缺乏总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的效益1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程打算，确保教学进度的严厉性。
高三班级在明确学期教学打算的基础上，本学期以来常常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长打算和短支配有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。
2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。
我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问结构，力量层次来设计课堂教学，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高力量要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。
首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：力量训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。
力量训练做到在一轮复习的基础上，排查出同学的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优同学，评讲效果的衡量标准就是看中转优同学有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进行纠错稳固训练，同时在周练中予以表达。
二、让同学切实做好题，发挥训练的功能1、实行下水上岸制，提高练习质量。
下水是为了上岸，老师做题是为了选题。
初中的美术教学工作总结
初中的美术教学工作总结初中的美术教学工作总结「篇一」由于领导重视、大家的齐心协力，美术教室的教学工作日臻完善。
现将本年度的情况总结如下：一、促进专用教室教学更符合规范充分利用好美术专业教室，对培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用。
我校领导非常重视美术教室的教学和工作，为了使用教室教学更符合规范，校领导在美术教室的教学等方面给予了很大的帮助，对促进美术专用教室更好的为学生学习服务起到了很重要的作用。
我们在每学期制订工作要求和工作计划，力争把美术教室的教学落实到位、职责分明。
二、美术专用教室教学工作重在日常由于注重日常教学，我校美术专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
美术教室的教学涉及到设备教学等方方面面，是一项需要细致认真的工作，要充分发挥美术教学设备的功用，使学生学有所成。
日常还要做好使用记录。
记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
课后及时检查写生等设备是否完好无缺，让使用过的景物石膏像等摆放有序，为学生的美术学习创造了良好的条件。
三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，上好每一节美术课，正确使用美术教学设备，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术教室功能作用，让学生能够最大限度的使用专用教室。
并且，我们还每天轮流安排学生做好美术教室的卫生，每班有专门的教学员负责教学，培养了学生的教学工作。
由于教学到位，美术教室的利用率相当高，充分发挥了美术教室的功能。
四、课堂教学努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。
注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。
五、定期总结不断完善改进为了更好的发挥美术专用教室职能，我们每学期都对美术教教室进行检查，并进行总结，及时改进。
2024年七年级第二学期美术教学工作总结（2篇）
2024年七年级第二学期美术教学工作总结【____年七年级第二学期美术教学工作总结】尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX中学美术教师XXXX，非常荣幸能够在这个美好的时刻向大家汇报本学期的美术教学工作。
在过去的几个月里，我按照学校制定的教学计划，努力开展各项工作，积极引导学生，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。
现在，我将本学期的美术教学工作总结如下：一、教学内容本学期的美术教学内容以培养学生的审美能力和艺术创造能力为目标，具体包括素描、光影、色彩、造型等方面的教学。
在教学过程中，我不仅注重学生基础知识的讲授，更加注重培养学生的艺术思维和创新能力。
通过多种形式的教学活动，让学生体验美的魅力，激发学生的创造力和想象力。
同时，我也注重培养学生的艺术表现能力，引导学生表达自己的观点和情感，培养学生艺术修养和艺术素养。
二、教学方法本学期，我采用了多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实践法等，以帮助学生更好地理解美术知识和技法。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，并通过合作学习、小组讨论等方式激发学生学习的兴趣和动力。
同时，我还加强了与学生之间的沟通和交流，通过与学生的面对面交流、解答学生的问题，使教学更加贴近学生。
此外，我还鼓励学生进行艺术创作，组织学生参加各项美术比赛和展览，展示学生的才华和成果。
三、教学成果通过本学期的努力，我取得了一定的教学成果。
首先，在学生的学业成绩方面，我对学生进行了初步的评估和考核，发现学生对美术知识的掌握情况良好，并且在实践操作过程中也得到了巨大的进步。
其次，在学生的艺术能力培养方面，我发现学生的艺术鉴赏能力明显提高，能够辨别、欣赏各种艺术作品，并能以批判性的眼光进行评价。
此外，我还鼓励学生开展课外艺术创作活动，有一部分学生参加了学校和区级的美术比赛，在比赛中取得了一定的成绩。
值得一提的是，在本学期的美术教学中，我充分发挥网络的优势，借助新媒体技术，结合课堂教学开展了一系列互动活动，比如学生们用iPad进行数字绘画的实践，以及线上展览等。
2024年度七年级第二学期美术教学工作总结范本(2篇)
2024年度七年级第二学期美术教学工作总结范本一、教学目标的达成情况本学期的美术教学工作主要以提高学生的绘画基础、培养学生的审美能力和创造力为目标。
通过教学计划的设计和教学活动的开展，学生成绩和兴趣有了明显的提升。
首先，在绘画基础方面，本学期重点讲解了线条、色彩、形体等美术基础知识，并通过教学示范和实践活动，引导学生进行实际绘画。
在学生的绘画作品中可以看到明显的进步，相比上学期，学生的线条处理更有层次感，色彩运用更加丰富，形体表现力也得到了提高。
其次，在审美能力培养方面，本学期注重引导学生观察和欣赏不同样式的艺术作品，并进行有针对性的分析和讨论。
学生们在艺术展览和博物馆实地考察活动中积累了丰富的艺术素材和感受，增强了他们对美术的兴趣和欣赏能力。
最后，在创造力培养方面，本学期通过美术创作活动为学生提供了更多的机会，鼓励他们进行自由发挥和创作。
在学生的作品中可以看到他们尝试了不同的题材、材料和表现形式，并且出现了一些独具个性和创意的作品。
综合来看，本学期的美术教学工作取得了较好的效果，学生们的绘画基础、审美能力和创造力都得到了有效的提升。
二、教学过程的改进与创新本学期的美术教学工作在教学过程中进行了一些改进和创新，使教学更加活跃和有效。
首先，在教学内容设计方面，本学期教师根据学生的兴趣爱好和实际需求进行了定制化的教学计划。
在基础知识的讲解之外，还增加了一些与学生生活和时事相关的内容，引导学生将所学的知识应用到实际中去，提高学习的主动性和实用性。
其次，在教学方法上，本学期教师注重灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，使学生能够以不同的方式接受和掌握知识。
同时，教师还鼓励学生进行小组合作和个人表现，培养学生的合作精神和自我表达能力。
最后，在教学资源利用方面，本学期教师积极筹备了一些美术作品、图片、视频等教学资源，并结合多媒体手段进行教学展示。
这样不仅使教学内容更加直观和生动，也提高了学生的学习效果和参与度。
2024年七年级美术工作总结(二篇)
2024年七年级美术工作总结时间过得很快，七年级美术工作已经接近尾声了。
在这七年级的美术教学中，我在学校和学生的共同努力下，取得了一些成果。
现将七年级美术工作总结如下：一、教学目标与任务在这一年级的美术教学中，我的主要教学目标是培养学生的创造力、观察力和表达力。
通过培养学生的美术修养和审美情趣，激发他们对美术的兴趣，提高他们的美术素养和绘画技能。
二、教学内容与方法美术的教学内容主要包括素描、水彩画、国画、创意绘画等方面。
我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、小组合作等，通过不同的方式让学生感受美术的魅力。
三、教学管理与评价在教学管理方面，我注重培养学生的自觉性和合作精神。
我要求学生按时完成作业，积极参与课堂活动，并通过班级展览和评比等形式，对学生的作品进行评价和奖励。
四、教学成果与反思在这一年级的美术教学中，我取得了一些成果。
学生的创造力和表达力得到了一定的提高，他们能够用画笔表达自己的想法和情感。
在班级展览中，学生的作品得到了同学们的肯定和赞赏。
但也有一些不足之处，例如学生的绘画技巧还不够熟练，对于一些艺术概念认识还不够深入。
这些不足之处需要我在今后的教学中加以改进。
五、教学方法的调整在今后的教学中，我将进一步提升教学质量。
首先，我要更加注重学生的实践操作，让学生在实践中掌握绘画技巧。
其次，我要引导学生进行创作实践，培养他们的创造力和自信心。
最后，我要增加艺术欣赏的内容，让学生能够通过欣赏名画和艺术品，提高他们的审美情趣。
六、学生和家长的意见与建议经过与学生和家长的交流，我了解到他们对美术教学的期望和建议。
他们希望我能够更加关注学生的个性发展，并且提供更多的学习资源和学习机会。
在今后的教学中，我将根据学生和家长的期望，调整教学方式和教学内容，以满足他们的需求。
总之，在这一年级的美术教学中，我取得了一些成果，但也发现了一些不足之处。
通过总结和反思，我将调整教学方法和教学内容，进一步提升教学质量，培养学生的艺术素养和综合能力。
2024年七年级第二学期美术教学总结(2篇)
2024年七年级第二学期美术教学总结一、引言2024年七年级第二学期美术教学已经圆满结束。
本学期，我以学生为本，注重培养学生的艺术兴趣和创造力，通过多种教学手段和活动，提高学生绘画和观察能力，使每位学生都在美术课上得到了全面的发展。
下面，我将对本学期的美术教学进行总结。
二、教学目标本学期的美术教学目标是培养学生的创造力和美术表现能力，提高学生的绘画技巧和美术鉴赏能力。
通过引导学生观察和感知艺术作品，培养学生的审美能力和表现能力。
同时，通过开展创意绘画和手工制作活动，激发学生的创造力和想象力。
三、教学内容与方法本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩画和手工制作等。
我采用多种教学方法，如示范讲解、情境化教学、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
在素描教学中，我通过示范和指导，让学生掌握线描和明暗的基本技巧。
在水彩画教学中，我引导学生研究色彩运用和画面构图，培养学生的绘画技巧和观察能力。
在手工制作中，我组织学生进行团队合作，让学生在实践中体验艺术的快乐。
四、教学活动与成果本学期，我组织了多项美术教学活动，并取得了一定的成果。
其中，开展了美术作品展览活动，让学生展示自己的绘画作品，培养学生的自信心和表达能力。
此外，还组织了绘画比赛和手工制作比赛，激发学生的创造力和竞争意识，培养学生的合作精神和团队意识。
通过这些教学活动，学生的绘画技巧和审美能力得到了进一步提高。
五、教学评价与反思在本学期的美术教学中，我注重学生的主体作用，积极引导学生主动参与学习，并在课堂中提供了丰富的素材和资源。
但在教学过程中，有时候我没有充分考虑学生的个体差异，对学生的学习兴趣和需求了解不够深入。
此外，有些学生的基础较弱，我没有能够很好地针对不同的学生给予差异化的教学，导致一些学生的学习进步不够明显。
因此，在今后的教学中，我将进一步关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，提高教学效果。
六、展望2024年七年级第二学期的美术教学总结完毕，回顾本学期的教学，我感到收获颇丰。
2024年度七年级第二学期美术教学工作总结（2篇）
2024年度七年级第二学期美术教学工作总结本学期我担任七年级美术教学工作，通过一学期的努力和实践，我感到自己在许多方面都取得了进步。
在教学过程中，我以培养学生的美术兴趣和审美能力为核心，注重培养学生的创造力和表现力，同时培养学生的观察力和细致入微的观察和分析能力。
通过本学期的教学实践，我总结出以下几点经验和体会。
首先，明确教学目标。
在教学过程中，我明确了每一个教学内容的目标和重点，并根据不同学生的特点设置了不同的目标。
例如，对于一些兴趣浓厚的学生，我鼓励其在创作时多进行实际观察和想象，培养其创造力；对于一些对美术不感兴趣的学生，我采用了一些趣味性较强的活动，如艺术游戏等，来引发学生对美术的兴趣。
其次，创设良好的教学环境。
在教学过程中，我注重给学生创设良好的教学环境。
我布置了美丽整洁的教室，展示了一些优秀的学生作品，以激发学生的学习兴趣。
同时，我鼓励学生敢于表达自己的想法，在学生作品上做出添改，让学生感受到自己的成长和进步。
再次，灵活运用教学方法。
在教学过程中，我不拘一格，采用多种教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，以激发学生的积极性和主动性。
例如，在教学素描时，我通过讲解和示范，引导学生观察事物的形状和结构，然后让学生跟着我的步骤进行实践。
最后，及时评价和反馈。
在教学过程中，我注重及时评价学生的作品和表现，并给予针对性的反馈。
对于每一个学生的作品，我都采取了鼓励的态度，肯定其不同的创作亮点，并提出改进意见，引导学生进行反思和进一步的努力。
同时，我也鼓励学生相互欣赏作品，进行同学间的互动和交流，以促进学生之间的学习和成长。
通过本学期的教学实践，我深深感到，美术教学不仅仅是教会学生画画，更是培养学生的美术兴趣和审美能力，锻炼学生的创造力和表现力，提升学生的观察力和分析能力。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的美术学习创造更好的环境和条件，使每一个学生都能体验到美术的无穷魅力，发挥自己的潜能，实现自己的艺术梦想。
2024年七年级下学期美术教育教学工作总结(2篇)
2024年七年级下学期美术教育教学工作总结一、工作回顾2024年七年级下学期，我担任七年级美术教师，承担七个班级的美术教育教学工作。
通过这个学期的工作，我总结出以下几个方面的经验和教训。
1. 课程设置合理本学期，我根据教材和学生实际情况，合理设置了美术课程的内容和进度。
我注重培养学生的美术基本技能和观察力，设计了一系列有趣的绘画作品和手工制作活动。
学生们对这些课程内容都表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
2. 教学方法灵活多样在教学过程中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、展示等，以满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。
我注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们自由表达，并在教学中引导他们学会观察、分析和思考。
同时，我还鼓励学生通过小组合作和讨论，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 个别辅导和批评指导在学期中，我注意观察学生的差异和进步情况，对于需要个别辅导的学生，我会安排特别的时间和机会进行指导，帮助他们克服困难。
对于学生的作品，我会进行细致的批评指导，指出其中的不足之处，并给予积极的鼓励和肯定。
二、工作成果1. 学生绘画水平的提高通过这个学期的努力，学生们的绘画水平有了显著的提高。
他们掌握了基本的绘画技巧，能够运用各种材料和工具进行创作。
他们的观察力和想象力得到了培养和发展，能够自由表达自己的创意和情感。
2. 学生的审美能力的培养美术教育不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是培养学生的审美能力。
通过这个学期的教学，学生们的审美能力得到了提高。
他们能够欣赏和理解各种艺术形式和风格，能够从中感受到美的力量和意义。
3. 学生的艺术品鉴能力的提高美术教育还需要培养学生的艺术品鉴能力。
通过这个学期的学习，学生们学会了欣赏和分析艺术作品，能够理解和解读其中的艺术语言和表达方式。
他们能够从作品中发现美，丰富自己的艺术经验和视野。
三、困难与不足1. 学生参与度不高尽管我在教学中采用了多种教学方法和活动方式，但仍有部分学生的参与度不高。
初中七年级的美术教师工作总结范文5篇
初中七年级的美术教师工作总结范文5篇在初中教学的这一学期，坚信美术老师必须都会做好自己的教学任务，那么在工作完毕后是时候来写一篇工作总结了。
下面是我为大家整理的初中七年级的美术老师工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。
初中七年级的美术老师工作总结范文1在这一年中，我在学校领导的关心和指导下，在教师的协助下，较为圆满地完成了本学年的教学工作和教学任务。
现总结如下：一、加强思想建立，提高自身素养踊跃参与政治学习，努力提高政治素养，谨慎贯彻学校下达的各种精神，踊跃主动地学习重要文件，谨慎记录每周的政治学习和工作会议笔记，使自己的政治素养有了进一步的提高。
并利用学校上网的有利条件，刚好了解国内外大事，提高自己的政治觉悟。
踊跃参与学校每周的升旗仪式，从未缺勤。
爱岗敬业，工作用心致志。
工作求真、求实、求新，到处以“师德”标准自己的言行。
在教育思想方面，利用空闲时间学习各种先进的教育理论，树立先进的教育理念。
阅读《美术报》、《中国美术教育》、《世界美术博览》等报刊杂志，从中感到受益匪浅。
二、工作求实创新，勤恳踏实这一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下几点：〔一〕备课开学初，踊跃参与教研室组织的教研活动，在市校教研员的指导下进展集体备课，细致听，谨慎记，领悟精神实质。
然后依据要求，制定教学打算，提前两周备好课，写好教案。
平常做到周前备课，备课时谨慎钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。
力求吃透教材，抓住重点、难点。
了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。
〔二〕上课组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的绘画爱好，多种方式交替进展，增加学生学习的爱好。
初一美术下册教学工作总结范文（精选3篇）
初一美术下册教学工作总结范文（精选3篇）初一美术下册教学篇1初一美术教学工作总结。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我将收获的用于下个学期的工作，将碰到的问题认真思考想办法解决，初一的美术教学工作在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待教学水平更上层楼。
一、抓好课堂教学在教学内容方面，我在仔细研究教学大纲的前提后，在不违背新课程标准的原则下，根据本校学生的特点和素质，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生的掌握和提高学生的综合素质。
在美术的实用性方面，本期开始对平面设计的内容有所涉及，为了培养学生的创造性，在本部分的教学过程中我也适当调整了内容，难度增大了，学生学的东西也多了，也更有用了。
在美术课的其它教学过程中有的放矢，有重点有难点，也注意了美术课中教学内容的调整，在课堂教学中注意体现了民族特点，充分发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感，很好的继承和发扬了一些简单的民间艺术形式。
在美术课堂教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容，使学上了解了当地存在的艺术形式，增强了对自己家乡的自豪感。
二、培养学生的创新意识在美术教学中培养了学生的创新意识，首先注意了保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。
消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。
充分的鼓励了学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。
在思维方法上，注意采用了与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
另外，美术课程中还努力设计了一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
三、重视学生的今天教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学的能力。
也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考做出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
初中美术教师个人教学工作总结3篇
初中美术教师个人教学工作总结3篇学校美术老师个人教学工作总结1本学期在校领导的支配下，我担当六班级及初一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣布传达任务、策划学校的中国画兴趣班和学校书法班活动，在家长会期间举办同学课堂美术作品展。
组织同学参预翁源县训练局与检察院举办的“检察文化进校内活动”书画作品角逐，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成果。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：一、加强学习，不断提高思想业务素养。
一学期来，认真参预本校组织的各项活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
二、认真做好本职教学工作课堂教学是我们老师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的那份力气。
课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，迅速而灵敏上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和缔造美，提高了同学的审美力气。
在日常教学中，对同学以身作则，言传身教。
尽可能做到当堂内容当堂完成，使同学对美术更有兴趣，同时留意发掘有美术天赋的同学，提高其欣赏及艺术感悟力气，使每堂课都能让同学有所收获。
总之，在实际教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
七年级第二学期美术教学总结(二篇)
七年级第二学期美术教学总结美术是一门让学生发展创造力和艺术才华的学科。
在七年级第二学期的美术教学中，我注重培养学生的观察力、表达能力和审美能力，通过一系列的教学活动，让学生积极参与，体验艺术的乐趣。
以下是我对这个学期美术教学的总结，共计____字。
一、课程设计在这个学期，我按照课程标准和学生的实际情况，设计了一系列的美术课程。
我注重从学生的实际生活出发，引导学生通过观察、感知和表达，提高他们对艺术的认识和理解。
课程内容包括素描、水彩、书法和手工等方面，涵盖了美术的基本技能和表现形式。
二、教学方法1. 激发学生的兴趣我注重通过丰富多样的教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
例如，我引导学生观察生活中的事物，提问引导思考，让他们主动参与到艺术创作中去。
我还组织了一些美术比赛和展览，让学生更有动力地学习和表现自己的艺术才华。
2. 引导学生发展创造力我注重培养学生的创造力和想象力。
在教学中，我采用启发式教学法，鼓励学生多方面思考，尝试不同的表达方式。
我还组织了一些创意手工活动，让学生从设计、制作到展示，全程参与，培养他们的创造力和动手能力。
3. 提供艺术欣赏的机会为了让学生感受到艺术的魅力，我通过给学生介绍著名画家和艺术品的背景知识，组织学生参观美术馆和画廊等活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
三、教学成果在这个学期的美术教学中，我发现学生们在艺术创作和表达方面有了明显的进步。
首先，学生们的观察力得到了提高，能够准确地观察和描绘事物的外形和细节。
其次，学生们的表达能力得到了增强，能够用准确的线条和色彩表达自己的想法和情感。
最重要的是，学生们的创造力和想象力得到了开发，能够进行自由创作和表达。
美术教学还对学生的发展起到了积极的促进作用。
通过美术活动，学生们培养了自信心、耐心和细心等良好的品质。
他们也学会了欣赏和尊重他人的作品，培养了一种艺术与生活相结合的态度。
四、存在的问题与改进虽然这个学期的美术教学取得了一些成果，但也存在一些问题需要改进。
初中美术教学工作总结(15篇)
初中美术教学工作总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是为大家收集的初中美术教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中美术教学工作总结1我从本学期开始担任学校美术室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，美术室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。
美术室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作由于美术室管理精心，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。
美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使美术室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
设施设备摆放有序，为学生的美术学习创造了良好的条件。
三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。
由于管理到位，美术室的利用率相当高。
在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。
四、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
初中美术教学工作总结(精选3篇)
初中美术教学工作总结（精选3篇）总结是对其中一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。
优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是书包范文为朋友们精心整编的初中美术教学工作总结（精选3篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。
一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。
面对当前教育状况，艺术课课程势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。
本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。
提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。
本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。
从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。
教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。
2024年初中初一美术教学个人总结（二篇）
2024年初中初一美术教学个人总结在初中初一的美术教学中，我通过观察和实践，总结出了以下几点：第一，培养学生的观察能力。
美术作为一门艺术学科，注重培养学生的观察力。
在教学中，我鼓励学生观察周围的事物，并将自己的观察记录下来。
通过观察不同的事物，学生可以提高他们的观察力，培养自己的创造能力。
第二，注重培养学生的创造能力。
美术作为一门艺术学科，需要学生具备一定的创造能力。
因此，在教学中，我注重培养学生的创造能力，鼓励他们自己动手创作作品。
我会给予学生一定的自由空间，让他们根据自己的想法进行创作，并在创作过程中给予适当的指导和鼓励。
第三，加强美术知识的教学。
在初一的美术教学中，我发现学生对于美术知识的了解较为薄弱。
因此，我注重在教学中加强对美术知识的讲解。
通过讲解不同的艺术家和作品，学生可以了解到不同的艺术风格和表现手法。
同时，我也会通过展示和欣赏美术作品，让学生对于美术有更深入的了解。
第四，注重实践性教学。
美术是一门实践性较强的学科，通过实际操作来提高学生的艺术水平。
因此，在教学中，我注重实践性教学，让学生亲自动手进行绘画和创作。
通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握艺术的表现手法和技巧。
第五，关注学生的情感表达。
美术作为一门艺术学科，注重表达个人的情感和思想。
在教学中，我鼓励学生通过美术作品来表达自己的情感和思想。
通过绘画和创作，学生可以将自己内心的世界展现出来，并得到他人的理解和欣赏。
总的来说，在初中初一的美术教学中，我注重培养学生的观察能力和创造能力，加强对美术知识的教学，注重实践性教学，并关注学生的情感表达。
通过这些教学方法，学生可以更好地理解和掌握美术知识，提高自己的艺术水平。
同时，这些方法也有助于培养学生的创新思维和审美能力，对他们终身发展具有积极的影响。
2024年初中初一美术教学个人总结（二）一、教学计划贯彻情况：教学工作的总结：二.教学工作的总结：教学工作的总结1.教学工作情况：教学工作情况：教学工作情况教育教学是我们教师工作的首要任务。
初一下学期美术教学工作总结（精选15篇）
初一下学期美术教学工作总结（精选15篇）初一下学期美术教学工作总结（精选15篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编为大家整理的初一下学期美术教学工作总结，希望对大家有所帮助。
初一下学期美术教学工作总结篇1本学期由于学校实际工作需要，我承担了七、八年级共九个班的美术课，同时承担了初二年级美术兴趣小组的指导和培训。
现对一学期工作总结如下：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
我尽可能充分的发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我为了培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要求课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
（三）培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。
针对一个课题采用不同的表现方法与形式。
课堂上我想方设法鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，在思维方法上，注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
另外，在美术课程教学中我从不同角度努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
（四）重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。
2024年七年级第二学期美术教学总结范本(2篇)
2024年七年级第二学期美术教学总结范本在2024年七年级第二学期的美术教学中，我坚持以培养学生的创造力、审美能力和艺术修养为目标，通过多种教学手段和活动形式，全面提高学生的艺术素养。
首先，在教学内容上，我注重培养学生的基本绘画技巧和观察能力。
通过教授素描、色彩、构图等基本技法，让学生掌握绘画的基本原理和方法。
同时，我也引导学生进行自由绘画，鼓励他们发挥想象力，培养创造力。
其次，在教学方法上，我采用了讲解、示范、实践相结合的方式。
在课堂上，我通过讲解艺术史知识和艺术家的作品，让学生了解艺术的发展历程和多样性。
同时，我也通过实际示范绘画技巧，引导学生进行练习和创作。
在此基础上，我鼓励学生在小组中互相学习和交流，提高彼此的绘画水平。
另外，在教学活动上，我组织了多种形式的艺术实践活动。
例如，组织学生到美术馆参观，让他们近距离欣赏艺术作品，提高审美能力和艺术修养。
同时，我还组织了绘画比赛、展览等活动，激发学生的创作热情，展示他们的才华和成果。
总的来说，2024年七年级第二学期的美术教学取得了一定的成果。
学生们在课堂上能够灵活运用绘画技法，展示个人的创意和想象力。
在艺术实践活动中，学生们表现出积极性和参与度也较高。
然而，也存在一些问题，如部分学生的绘画基础较差，需要加强基本功的训练；部分学生在创作过程中缺乏想象力和创新能力，需要引导和激发。
因此，我在下学期的教学中，将继续加强基础教育，注重培养学生的绘画技巧和创造力，在教学方法和活动形式上进行改进，帮助每个学生发展艺术潜力，提高美术教学质量。
2024年七年级第二学期美术教学总结范本（2）美术是一门让学生发展创造力和艺术才华的学科。
在七年级第二学期的美术教学中，我注重培养学生的观察力、表达能力和审美能力，通过一系列的教学活动，让学生积极参与，体验艺术的乐趣。
以下是我对这个学期美术教学的总结，共计____字。
一、课程设计在这个学期，我按照课程标准和学生的实际情况，设计了一系列的美术课程。
七年级第二学期美术教学工作总结（2篇）
七年级第二学期美术教学工作总结本学期我担任学校七年级十二个班的美术教学工作，顺利地完成教学任务。
在教学工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在不足的问题。
现总结一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真____教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
贯彻理论联系实际的原则，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
三、经验和教训1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
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七年级下册美术教学工作总结
转眼间，这学期接近尾声。
一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
在工作中对自己要求更为严格。
我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
本人热爱祖国,拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。
为了下学期更好的工作,我现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期教初中一年级美术,班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。
我
就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性
初一学生,之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。
其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。
二者同属社会意识形态。
其起源、反映形式、作用都是一样的。
美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。
就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。
美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。
东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。
千变万化,事各谬形。
随色象类,曲德其情。
”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。
西欧有些名画，多是取材于文学名著。
中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。
评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文
要含有画意,而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。
让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、提高教学质量,关键是上好课
我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。
每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。
把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作,培养了美术带头人
加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。
通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。
并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意
志品质，锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练，促进全面发展,突出一技之长。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。
在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的问题和教训
“金无足赤,人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓,语言不够生动，平时示范较少。
总之，本期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”在下一学期的工作中我将戒骄戒躁，争取以更浓的兴趣做好每件事，使自己的教学工作更上一层楼。